自由作文

【#作文# #自由作文模板#】在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是好工具范文网小编为大家收集的自由的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

自由作文 篇1

“作业做完了吗？”“不看电视”“早睡”，家长最喜欢的口头禅，学生最反感的三个字，自由主义的开始

自由：做自己的主人；没有限制或者约束。

从小到大，我们一直在家里受父母的控制。放学后，我们开始接受老师的控制。我们从来没有自由过。我们一直幻想着没有父母和老师的自由生活。当有一天我们认为自己有了自由的生活，我们会正常的走在学校的路上，没有约束和限制，我们会用自己的汗水换来劳动的果实吗？

在自由与纪律的辩证统一关系中，说自由不是无限的自由，最大的自由只有遵守法律、制度等纪律的约束才能实现，否则就会受到相应的惩罚，自由无从谈起。如果世界上没有法律和其他学科，人们就会为所欲为。自然会被毁灭，疾病会到处传播，人类也会被毁灭。

所以当我得到了我们所要求的自由，我们大多数人可能会放下书本，过着自由的生活：书成了游戏，学习成了乐趣，当我们匆匆度过时光的时候，会发现自己已经被社会淘汰，成了父母的负担。也许你会说你不会这样做，你还可以拿起你的书，但是现在你太过强烈的克制和限制，接受不了。我们还是学生，要有自己的.天空和空间。

是的，有时候过度的约束只会限制人的发展，限制我们学生时代的创造力和创造能力。青蛙被束缚在井底，他认为井上的区域就是整个天空。当我们被学校和家庭的规则限制和束缚太多的时候，怎么可能不像井底之蛙，怎么可能快乐呢？

根据调查，77%的青少年参加学习辅导班，38%的青少年说参加学习辅导班不是他们的乐趣，而是父母的要求。正是这些要求使得相当一部分青少年因为被动学习时间长而丧失了学习兴趣。

因此，家长和老师应该给学生一定的自由，让学生有时间阅读自己的书，做自己的事，培养自己的兴趣，在学习和生活中做自己的主人，让学生健康快乐地成长。

自由作文 篇2

与长自己很多的男人一起，自己仍然处于懵懂状态，却坚决的，从某种学术的角度上，从智力的方面，认为自己都明白。孩子气，也同样因为这种自信显得比同龄人沉着。这些男人一定看到了潜力。他们喜欢上这种天真的，还未被发觉却提前受到了肯定的可能性。

成长在一段时间里处于被动状态，也全然归功于时间的推进，无论你喜不喜欢这个事实。对于这些男人们，承担历史上某场冒险的曾经一定多少沾染了激情和乐趣，现在也无非变成了一身冷汗，或者某种微妙而根基稳固的成就感，极为渺小的但足以被意识到的荣耀。

回头想，这些在时间的推进上曾经领先一步的男人们，像一种预先设定好的'可以起到引导作用的知识。于是那个假装明白的人，混沌之中被拉了一把又一把，迅速的进步和成长起来。

但是这些被提及的进步成长只可能随时间的推进而逐渐实现。就比如这些起先就放在眼前的知识，关于这些男人们，和必须被承认的、曾经存在过的某种既定的距离和隔阂，不走过一个时间的坎儿，却怎么都没法为自己提供哪怕任何的解释。

只有时间能拉你一把。好在时间一直不停的拉着你。咬着你。摧残和折磨你，让你痛苦，却无法浇灭希望的火焰，由于时间的不能被推翻的存在，令你兴奋，激昂，迫不及待，如坐针毡。

也许时间就是一种……一种令距离和隔阂始终存在的，无可避免的因素。也许这可以解释很多人的很多的……莫名的悲伤的情绪。

但是，无论如何。

忧郁或者风流。对着某块地毯的细致纹路流泪，或者，对着某个魅力十足的对象手段熟练的调情，其实并没有任何区别。它们感性，对于你自身来说毫不陌生，没有一点恶意，动机不明，结果却全由你掌握。只是你随便做的某件事情罢了。

忧郁或者风流。这些都是你。都一样。

因为在限制的范围之内没有任何的限制。

全部都是自由。

全部。全部都是白花花的自由。

自由作文 篇3

人这一生，不可能总是在人群里耗着，总要历经一些孤独。不孤独，就不成器。

起初我总认为，孤独就像“绕树三匝，无枝可依”那般凄凉，没有一个可以倾诉，可以依赖的地方，是多么被悲惨！我总想着去逃避孤独，我也无法忍受被整个世界抛弃的感觉。每次一个人待着的时候，总会想入非非，眼前的一片全被漆成了黑色，犹如被时间封存了。一个人的寂静让我感觉到万分恐惧，以至于想哭都哭不出来。

或许这样的感受是在还未懂得什么事理时产生的吧。然而回到当下，我却常常拥有独自一人的.机会。

儿时，特别依赖父母，不能让他们离开自己半步，以至于连第一次上幼儿园都不得不退学。那时，已经把父母的陪伴当成了理所当然的事，却从未晓得最初是独自一人降临到这个世界上的。长大了一点，也不知怎的，父母已经不能拿来解决什么问题了，我已经交了更多的伙伴，他们更值得我去依赖，去谈心。和他们在一起，从来没有管束，没有跨时代的隔阂，似乎很谈得来。可以说，父母一走，我就自由了。那时候，反倒独自一人，会更加自如。

再大些，有时候连和朋友甚至挚友在一起时都会有些不自然，只要在熟人面前，我都会有所收敛。我更乐意一个人独处，一个人做自己喜欢的事，一个人支配时间，甚至一个人面对困难，一个人选择。独自一人的歌声总比一个人在人群中的歌声更动听。

也许，无朋无友是孤单吧，和孤独大有不同。孤独，不是“无枝可依”的寂寥，是一个人已经拥有了自我的思想，不需要拿别人当效仿的对象；是一个人，也可以远行，独自发掘更美的风景。学会了，在无人陪同的情况下依旧能毅然决然地走下去，有勇气去承担所有风险。或许，已经学会独立，而非在一个人时恐惧。

就好比阅读。只容得下一人与书交谈，才走心。看得入神了，便觉别无其他依恋。那时，是一个人，却不会因孤单害怕，反倒，乐在其中。去在书中发现自我，遇见自我，逐渐勾出一个成熟的我。

不必逃避孤独，人总会孤独，就连离开这个世界时，也是默然，独自一人。

自由作文 篇4

自由的奴隶

所谓自由，从未曾有过定义。

让·雅各·卢梭说：人是生而自由的，但却常困在枷锁之中。自以为是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隶。

一个风筝想要自由，自己弄断了线。却因为没有了线束缚它，随风而去，成为了风的奴隶。它以为自己挣脱了线会自由，却没想到从火堆跳进了火坑。自由不是想做什么就做什么，更不是不想做什么就不做什么。我们声称要自由，可什么才是真正的自由?

当学生被家长管束的时候，就觉得没有自由可言了，渴望自由的'心情也随之而来。其实这时的学生就像是风筝，渴望锻炼自己渴望去独立生活。风筝断了线会随风而去，那么我们呢?我们要的自由是不是盲目的自由?这些自由会不会成为心灵的枷锁?

依稀记得曾经看过一部动画片，只记得里面有这样一个故事：在奴隶社会中，没有一个人不渴望自由，当他们被奴役，被鞭打。却没有人想到反抗。在他们的意识里，反抗就会受到鞭打。直到有人帮助他们脱离困境。在这之前，他们只盼望自己能够不被奴役，但是当他们翻身成为主人之后，原本被奴役的人们反过来奴役曾经奴役他们的人。原来，在这个地区，人们经常发生这样的事情。他们刚开始得到自由的愿望变成了贪婪的底线，不被奴役还不够，还要奴役别人。

本来帮助这些人们是希望他们能够与别人平等，结果反而成了帮凶。可是这是事实吗?如若不是人的贪婪，怎能自食如今的恶果?这就是想要自由的人们付出的代价。奴役与被奴役，自由的愿望与人类的贪婪。

似乎自由也不只有这些诠释。中国人民被奴役之后英勇反抗，如今得到自由之后兢兢业业的整理国家。中国不只要站，还要走，还要跑!这不属于人类的贪婪，是人类的自尊。如若贪婪成性，就不是这样的结果了。

自由，或许并不需要被诠释。它只是需要被理解、被尊重。自由，并不意味着可以做任何事情，而是可以做一些正确的事情。

希望人类能够认识到自由给人的双面性，不要被自由奴役，不要被自己奴役。

自由作文 篇5

不记得在什么时候，我便成了家里的一名“囚徒”，每天吃过晚饭，就走进了我的“囚房”——卧室。一待就是一个晚上，没有休息。每当我要走出房间，一句“做完作业了吗?”使我不得不再退回我的“囚房”。当我做完作业，再复习一会后，才有短暂的时光来休息。

书柜上的课外书，似乎也成了我的“狱友”，每次我在我的卧室里做作业时，我是无法与它们“交流”的。无论它们是多么的精彩，但，想翻翻书?没门!

屋里的.环境很闷，闷得我透不过气来。

每当我听到楼下小孩子们的欢闹声时，我总会感到一种落寞，无边地袭上我的心头。但，想玩?Noway(没门)!

有时，我真的很恨隋朝，很恨隋文帝和隋炀帝。他们一位创立科举制，一位推广科举制，科举制，这位考试的老祖宗，正是它，让本来充满趣味的学习，变成了一只无形的巨手，紧紧扼住了每个学子的咽喉，将每个学子的命运，紧紧地和它联系在一起。再往后，家长们为了孩子的前途，便限制了孩子们的自由，他们的童年变的不再是多彩的，而是在枯燥、单调的环境中度过的。

记得在《快乐星球》中，有一首插曲，虽然幼稚，但很贴切：“小小少年，背着大书包，做不完的作业，学不完的功课，太烦，太烦，太烦。老师家长你听我说，春天只有一种颜色太单调，折了翅膀的小鹰，飞不高。”

我虽然身在“囚房”，但是心却在我心灵上的一方净土自由地飞翔着，想象着山清水秀的大自然，想象着在书本中描绘的捕小鱼小虾的经历，而这，我又感觉对我来说异常遥远。

封建社会之所以落后，是因为那些繁文缛节束缚了人们的思想，人们的心灵。而现在中国龙为什么能够腾飞，是因为改革开放，是因为人们有了一颗自由飞翔的心。

有时我也想在无边的原野上，自由地玩耍。大自然是最好的老师，为什么作为一个学子，接触大自然这位母亲的机会是那么稀少。我多么希望，有一天，学校搬进了大自然，让自由之花，驻进了每个孩子的心田。

自由，真好!有时，我也想自由!

自由作文 篇6

窗外，两三只鸟儿欢快地叫着，不是扑腾着翅膀，就是和同伴嬉闹。多么自由。

我出神地看着，时间不知不觉流逝。“瑞恒，快点，时间到了，要去补习英语了。”唉，妈妈又在催促，我又要去补习了。

从五年级开始，妈妈就给我报了许多的补习班，周末都被占满了，连写周末作业的时间都少得可怜。而用妈妈的话来讲，就是：“周末难得有时间，还是多用来学习才好。语数英科要全面发展，一科都不能落下。等你上了初中，0.5分都会差几十名，所以现在要努力，以后会更艰苦。写作业的话，你要开始习惯一下写作业速度加快一些。我这都是为了你好……”

只要我一提出意见，父母就会用一大堆的理由来搪塞我。天天喜欢拿我和别人比较。我知道这些都是为我好，可是，天天上这么多课程，不但要写学校的作业，还有许多的额外作业，我是人，我也会累，也需要休息的.呀！

每天晚上写作业都写到很晚，一到周末或节假日，都有上不完的课。每天都像一个被上了发条的机器人一样工作，我都腻烦了这种生活。但是，有什么办法呢？

我像一只被困在笼里的鸟儿，我望着窗外的蓝天，我多渴望在蓝天下翱翔。

唉！又要去上课了。

窗外的鸟儿已经飞了起来，离开大树，飞过一座座楼房，在蓝天自由自在地飞着。什么时候我也能像它们一样呢？

自由作文 篇7

（一）灰雀的哀鸣

男孩兴致勃勃地闯进家门，不管三七二十一地冲进房间，去看他的宝贝――灰雀。果然，在他宽敞的房间里，挂着一个精致的`鸟笼，一只灰雀耷拉着脑袋，无精打采地啄食着米粒。男孩微笑着给它添加谷粒，可灰雀并没领情，在不住地哀鸣着。男孩心想：可能是它太孤独了吧，于是他又去野外捕捉了

（二）同伴的到来

第二天，灰雀刚醒来，就从朦胧中隐约地看见了几个模糊的影子。是幻觉？灰雀揉了揉惺忪的眼睛，这次它看清了，是同伴！这时男孩从睡梦中醒来了。他穿着拖鞋，来到鸟笼前望了望，才放心地吃早饭去了。灰雀明白男孩把它们照顾得那么无微不至，心里充满了感激，可是……

（三）共同的心声

有一天中午，男孩侧耳偷听到了灰雀们的对话，一只灰雀唧唧喳喳地叫着，好象在喊到：“我要回家”！它慷慨激昂的话语引起了的共鸣，于是同伴们都叫了起来……男孩这才想起他对列宁的承诺――灰一定会飞回来的，他的泪水涌出了眼眶，像断了线的珍珠般滚落下来：他明白，动物也有家，也有它最亲爱的妈妈，如果失去了亲骨肉，会怎么样呢？他深深地感到愧疚和难过。男孩推开房间的门，朝鸟笼走去。灰雀们惊恐万状地看着他，生怕男孩会捉弄它们。而男孩却依依不舍地瞥了灰雀一眼，随后，拉开了笼门。灰雀深情地望了一眼男孩，拍了拍翅膀，飞向了天空，这时男孩才明白――这是灰雀渴望已久的自由。

自由作文 篇8

给我一双自由的翅膀，带我飞过无数的困难……请你们放开我……

年少的我们犹如初绽的梨花，带雨含烟…… ----题记

点点星辰为了自由勇敢地划过夜空成就了绚丽辉煌;娟娟流水为了自由勇敢地奔向大海成就了奔放与豪爽;缕缕落叶勇敢地飞舞天空成就了美丽与自由……而我……

江山如此多娇，引得我竟折腰，“啦米拉米拉……，放假了”。我一进就向我的“心爱”——电脑跑去，“干吗?”那一声霹雳却把我拦住了，“我吞吞吐吐地说：‘‘我想看一下新闻，这有利于我扩大知识面……”妈妈并不傻，早就猜透了我的心思，“别想，少来，去写作业。”“妈，你太不了解我了，玩一下会死吗?”“啪”一巴掌在无形中向我飞来，泪已模糊我的双眼。结束了这场革命战争。

“妈，你觉得让我这样一昧地读书有用吗?难道我的童年就像斑马线般黑白吗，虽说书中自有黄金屋，但我要自由，请你让我遨游吧!”

夜，静静地，我陶醉在快乐当中，竟忘了已过了12点。我飞快地奔向“黑色的魔洞”。远处我就已看到，爸他拿着长长的木棍，静静地等着……哎，免不了一顿毒打，我哭地很伤心，宛如那窗外的雨。“爸，为什么别人可以在外面呆得很晚甚至一夜无归，却没事。而我却受到这种待遇，天那!你是否有眼。”我的天空犹如一眼井。

我求求你，放开我，让我自由，让我快乐。我求求你，用你们的'爱，制造一双自由翅膀，带我飞过无数的困难，给我希望。

我相信总有那么一天，我的理想会实现，那些需要会成为现实。我像蒲公英一样为我自己的梦想而奋斗，飞向“童话世界”，不再害怕风与雨……因为有你，用爱织起的自由翅膀。

尽管樱花放肆地飞翔……

自由作文 篇9

秋至，而风起。

总有那么一些叶，归根而落;但，也总有那么一些叶，随风而扬。是不甘于树的束缚，亦或，沉溺于秋的诱惑?

风飘飘而吹衣。

总有那么一些人，乞求天伦;但，也总有那么一些人，向往流浪。是不羁于世俗的混沌，亦或，迷离于道路的美丽?

舟摇摇而轻飏。

是叶，是我，想自由。

不要深秋的枯叶，那是枯槁的悲凉;不要盛春的新叶，那是幼稚的迷惘;更不要隆冬破碎于泥土的残叶，那是胆怯的'心，于黑暗中躲藏!

唯有夏末初秋的翠叶，敢于挣脱树的枷锁，向蓝天飞扬!看呢，那耀眼的叶，多么逍遥!

云无心以出岫。

可叶不是，一络一梗里，充满理想。

那叶，飘过隽美的东方大地，留恋梦中的江南水乡;那叶，飞过激昂的欧罗巴士，纵情古老的角斗战场;那叶，扬过神奇的黄沙飞扬，感叹古老的法老国王;那叶，走过蜿蜒的热带雨林，冒险危难的地球心脏。那叶，从未放弃离树士的渴望。

鸟倦飞而知还。

可也不是。一胫一脉里，充满力量。

那叶，伴着鸟鸣而舞，曼妙昂扬;那叶，伴着残月而起，透着希望;那叶升过旭日刚照，那叶，落过晚钟钟响。那叶，永不知疲劳。

那叶，只知归去，不知来兮。

长安一轮月，万户捣衣声。

那叶，也曾在月明星稀的夜晚，停在与故乡相同的树旁，远方的家，可安好否?原谅我吧，明天又是新的旅程。

犹记伯牙子期情。

那叶，知音不减。

那叶曾与韩寒同行，伴着十八岁的倔强，走出高中校园，骑着单车开始流浪;那叶曾与余秋雨一道，带着探索者的稳重成熟，踏上文化苦旅，写下山居笔记，发出千年一叹的唏嘘。

那叶，仍在未知的旅途中;那叶，仍在前行的道路上。

趁秋高气爽，乘着逍遥的风盘旋而上。

趁我尚年少，背起神圣的行囊走遍万水千山。

抬起头，那是遨游于苍穹的——自由之叶。

自由作文 篇10

依稀的晨雾中，隐约的树林里，是谁？单薄的身影与浅浅的思绪在清新静默的小路上蔓延……

树梢，薄雾如丝；草尖，白露环绕。纤细的小路枕着梦境，远行。远行，载着秋之落叶的红唇印。或感慨尘世的冷暖，或回味初恋的余温，或忆及父母那一声声穿越千万里的叮咛，或想起朋友离别抑或相聚时那眉梢最动情的一瞬。有时笑声串串，有时泪水涟涟，有时是一阵沉默，一声沉重的叹息。

在落英缤纷的季节，我品味孤独。品味那一抹冷色的灰烬，品味那一幅幅精装的失血的标本，品味那段美好却被遗失的人生。

品味孤独。泡一杯老茶，或浓或淡；燃一支香烟，忽明忽暗。茵茵草坪，我努力的贴近大地博大的胸膛，以一个孩子的虔诚聆听泥土的呓语。

孤独是捂在秋之酥胸的书信一封！

孤独是系在秋之软腰的红绸几缕！

孤独是烙在秋之心灵的笙与箫！

孤独是一种氛围，一种意境，一份豁达……

秋天，诗人的坟墓。秋天，诗歌的沃野。

这是一切求索者的宿命和回报。孤独不是寂寞，孤独也不尽是哀愁。孤独相似一位明晰世事的哲人，让身陷世俗纷扰中的人们顷刻间开悟。抛弃并将一切阻挠恩仇升华为宁静，进入禅的境界。因此，孤独亦是新生的起源。我终于知道巴金先生为什么望着星空潸然泪下了……品味孤独，最是在秋天。秋天，孤独者的熔炉。秋天，哲思的季节。

我从散发着霉香的泥土里捡拾一枚灿烂如霞的叶子，放眼望去，信步而行。我知道，伴随着慕钟的敲响，今晚我将迎来一个无比香甜的月夜。脚下历经千年岁月的小路依然静默如初，路旁不曾被风雨雷电碾碎，压曲，彼此间搀扶着的万物生灵依然默默繁衍生息。扎在肥袄抑或贫瘠的`黑土地上，被深埋在最底层，痛苦快乐贪婪地吸尽地狱的苦涩。无所畏惧无所求，平凡，坚韧，朴实，执着的向着大地的最深层掘进。我——是——根，佛如是说！

枝叶却向着遥远的天际蔓延。“我是农民的儿子”，“我是农民的儿子”，“我是农民的儿子”！

不知怎的，我耳边隐约回荡着一位已逝老人的声音。品味孤独，挖掘鲜活的真生命，我终于体会到一个诗人的警句———秋天在叶落中走向和谐，落叶却在秋风中达成完美！

自由作文 篇11

有一个晚上，爸爸去单位了，妈妈去买衣服了，只剩我一个人在家里。

爸爸妈妈刚关上门，我就高兴地唱起了歌，终于自由了！我打开电视，一连看了好几个动画片，大概过了两个小时吧。我觉得没有意思了，就拿起我最爱的漫画书，躲到了被窝里，津津有味地看了起来。看到喜欢的人物，我还会画下来。而且我希望妈妈别回来了，这样我就一直能自由了！

我正画得起劲，突然“吱吱吱”的叫声从一个地方传了出来，呀，是老鼠！救命啊，因为我家的浴室曾经出现过好几只老鼠，而且是很灵活的.那种，所以我这次更害怕了。我的魂都吓飞了，没有人来保护我，就像在鬼屋一样，时不时会有这种声音，太可怕了。这时候，我又希望爸爸妈妈快点回来，打死老鼠，保护我。所以，我马上躲到了自己的卧室里，锁上门，提心吊胆的看书了。

这时，妈妈回来了，她问我作业写完了没，我小声说：“作业太多，没写完。”之后，我就溜到自己的书房写作业了。

一个人在家时，本来很高兴，其实有时候还是很害怕的呢！

自由作文 篇12

“无聊，无聊，无聊！”我用手拉扯着自己的头发，痛得我倒抽了一口凉气。双休的中午是我最孤单的时候。想做作业，全部做完；想要看书，书全看完；想玩电脑，又不能玩；想要上吊，就得玩完。“无聊死了。”我又吼了起来。向外远眺：天空灰蒙蒙的，风刮了起来，乌云遮住了太阳。这天气和我的心情不是一模一样吗？

心细的老妈发现我一到双休就在家里瞎转悠，与老爸商量着怎么给我解闷。

暑假到了，也许大家都欣喜万分，整整两个月，可以玩个痛快。可我不然，暑假作业已搞定了一大半。我无奈地摇了摇头，心想：唉，这个暑假又要在碌碌无为中度过了。这时，老妈拍了拍我的背，递给我一张卡。我一看，是翔龙跆拳道的会员卡，心想：老妈想让我去上跆拳道，我就去吧，正好锻炼锻炼身体。

第二天，我来到了跆拳道馆，发现这是一个既陌生又有趣的环境。去了几天之后，渐渐的，我融入了这个群体。我们时而说笑，时而打闹。我甚至和高中生一起谈天说地。除了跆拳道，这个集体还是一个搞笑的地方。有一次，我在课间休息时用日本人的腔调对教练说：“小子，你的良民大大的。”教练也来了兴趣对我说：“是的'，这是我的良民证。我再送您的两瓶酒，太君。”另一个道友也插一句话：“我的，是山本小队长，快送我十个大洋。”我们就在欢声笑语中上完了这节课。

自从我上了跆拳道班，暑假我就过得更加开开心心。眼看就要开学了，我又失望了，心想：快乐的日子就要结束了，双休肯定又是相当的无聊。这时，老妈拍了拍我，又递给我一张卡，我一看，是从开学到寒假的跆拳道学习卡，时间是在双休的1：00~2：30。我激动地不知说什么，双手不停地颤抖，心想：快乐的日子不是结束了，而是被延续了。

又是一个双休的中午，这一次，我正背着跆拳道包走在路上，心底充满了无比的喜悦。天气多好啊！风还在吹，不过是和煦的微风；云还有，不过是棉花一般的白云，天空不再灰蒙蒙，而是恢复了从前的湛蓝。太阳普照着大地，一切都是那么有生机。我的心情，难道不是和这天气一模一样吗？我想大声喊一句：“我真的不再孤单。”

自由作文 篇13

“宝贝，今天晚上我和你爸爸有事外出，得晚点回来，你先睡吧！”

“砰！”随着响亮的关门声，房间里顿时变得雅雀无声。静，出奇的静。窗外细雨沙沙，这似乎也淋湿了我心，因为今天晚上我要挑战极艰——一个在家。

我深陷在沙发里看着电视。望望窗外，漆黑一片，心里的'恐惧愈来愈强烈。我赶紧把所有的电灯都打开，关掉电视，一下子跳到床上，我趴在被子里，不停地安慰自己：“不要害怕，不要害怕，妈妈一会儿就来了。”正当我的心情稍微平静了些时，我又听到了窗外一阵奇怪的声音，吓得我打了个寒战，猛地钻进了被窝，嘴里说着：“千万别吓我，妈妈，你快回来吧……”我的心仿佛要从嗓子里跳出来，感觉自己喘不上气来。

突然一阵“滴答，滴答答”的声音在我耳边响起，我静下神来一听，这是什么声音，难道世界上真有鬼吗？我寻思了一段时间后，决定去探个究竟。为了以防万一，我拿了一把剪刀，向发出声音的地方小心地走过去。我推开门，打开了灯，一看，原来是水龙头在滴水，看来水龙头也没事干了，拿我寻开心。

唉，我真不应该疑神疑鬼，世界上根本就没有鬼！