学会静心作文

【#作文# #学会静心作文（合集7篇）#】无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文,说明文,应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是好查范文网小编为大家收集的学会静心作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学会静心作文 篇1

人生犹如浑浊的河水，在这个快追猛赶和激情四射的时代，你是否能够如阿久悠所言“不惹眼，不闹腾，也不勉强自己，做一个落后于时代的人，凝视人心”？你能否真正慢下来，沉静心灵？

高速是一种高昂的代价：英国“速成鸡”十天就被端上餐桌。没人担心是否有无辜的生命为他们如此赚取利益而受惩罚。为了欲望，他们已忘记了出发时的信仰，看不清道路的方向。因为他们的`心被渴望快速获取利益的欲望填塞，但身体跟不上欲望，灵魂丢失了依附，脱离了身体，徘徊在起点。慢一点吧，等等灵魂；慢下来吧，沉静心灵。

“乌龟比兔子更能多讲些道路上的情况。”纪伯伦如是说。的确，跑得那么快干什么？人生不是比赛，而是一次旅行，所以阿尔卑斯山脚下立着一块牌子：慢慢走，欣赏啊！登山的快感并不是匆匆脚步所带来的满头大汗，而是慢慢走，欣赏路上美景的心旷神怡。

<西游记>中，孙悟空一个跟斗能翻十万八千里，拔一根猴毛就能轻松将师徒四人轻松、安全地送到西天，可为什么四人没有选择快捷的方式而是选择了步行，翻山越岭，经历九九八十一难，才来到那日思梦想的西天，取得真经？在我看来，那真经不是一本仅仅停留在物质层面的经文，而是一种慢下来的态度，一种在路上的自我审视的状态。或者说，慢慢走就是他们认为的西天，但实际上仅仅是一个方向，因为慢下来没有目的地。佛曰：一花一世界，一叶一菩提。这不仅仅是一种超脱世俗的豁达，它可以让人心放慢，让心灵空静。像那师徒四人，放慢脚步后，人心得到沉静，就算是那昙花一现的瞬间，也能感受到庞大的世界，哪怕那世界实际如沙般渺小。

花开不是为了凋零时拥有忧伤的美，因为生命不是一次能让你轻松奔赴死亡的约定，所以慢下来，等等灵魂；候鸟从南飞到北，又由北飞到南，不是为了享受飞行时风呼啸过耳边，而是为经历四季的更替，所以慢下来，欣赏路上的风景，小桥流水，低回缓行，请做那落后于快时代的人，沉静心灵。

学会静心作文 篇2

星期五的下午，得知受我们大家喜爱的音乐课临时改成了枯燥无味的语文课时，我们一个个都蔫了，没精打采的。语文老师身着一条淡蓝色的很朴素却又有气质的裙子，像一个小仙女一样。语文老师神清气爽，与失望至极的我们格格不入。突然，一句话让我们顿时精神起来，“这节课，我们就去教学楼后面的银杏林里读书，好不好？”要不是为了维持一下课上纪律，我们早就会为语文老师这一举动而喝彩了，

拍着长龙似的队伍，我们集体来到寂静的银杏林里，远远地就看见银杏林的空地上停满了车辆，好像我们不是来看书的，而是来观看车展的，各种颜色的.车有规律地排着，很是整齐。刚下了楼梯，不约而同的，同学们兵分两路，不，是兵分几路，每个人和要好的朋友一起找到长椅或楼梯间，安顿好后翻开了《故事方舟》这本书。我和李木子还算是能控制住自己的情绪的，我们俩手挽手，慢悠悠地来到了一个橘黄颜色的长椅上，爱干净的我们用手指在上面一抹，手指变成了灰色。我把拿在手里的档案袋往上面一扔，一屁股坐下去，开始我们的静心读书之旅。

“好景不长”，伊晴、杨安娜、孙亚楠她们几个就来凑合了。看见位置不够，她们竟放弃了淑女形象，趴在旁边的假草地上，拖着腮帮，悠闲地看起书来，我和李木子同学不禁哈哈大笑起来。而这一“美景”也被语文老师收藏了起来。

上课时的银杏林里十分安静，几棵高大的银杏树亲切地望着正在认真读书的我们，眼里满是慈爱，银杏树们就这么笔直地站着，一点动静也不出，像是害怕打扰了我们。埋头看书的我，时不时听到风吹过脸颊的声音，没有任何噪音扰乱我们，我们都沉浸在故事情节里。我们就在这美丽的大自然里读着美丽的书，在新鲜空气中吸收着世界最好的“营养”，这一切是多么的美好，多么的自然啊。

一节课很快过去，我们都满意地站起身，拍拍身上的灰尘，看见语文老师有事而离开，同学们都笑起来，都在银杏林里逗留起来，在大自然的怀抱里玩耍起来，真是什么时候同学们也忘不了孩子的本性啊。

一切事物，只有静下心来才能领悟到这件事的美妙之处，看书更是如此。真希望以后可以常静心读书。

学会静心作文 篇3

橱阁的角落旁有一盒灰暗普通的茶叶。

那天无意中瞟到了它，便突发奇想，何不泡杯茶喝呢？我端来一杯热水，轻巧地放在桌上，取出茶叶，倒进去，焦急地等待着。可茶叶依然蜷曲着，一动不动在水里飘着。我心中似有一团火在燃烧，焦躁地挠了挠头。

旁边的爸爸看到了，轻描淡写地说：泡茶，在于静心，要心静神宁才能泡好茶。我只能在一旁等待。待到茶叶像花儿一样绽放，便可以品茶了。

我吹了口气，呷了一口。好苦啊！品茶要细品，也是要静心。爸爸一旁补充道。我深吸一口气，细细地抿了一小口，依然苦涩，但好似有点不同之味。我努力的静下心来，端起茶杯，又细品一口，仿佛有一股清香，伴着一丝苦涩，弥漫在口腔，萦绕在脑间。顿时觉得有一种感觉微妙地荡在胸中。胸中好似有一座山谷，传来几声鹧鸪声，十分奇妙。我将茶一饮而尽，那感觉心旷神怡，如在真空。多么美妙的.世界啊！这其实不是茶的作用，而是你静下心来了啊！爸爸语重心长地说。

是啊，最近作业老是做错，思路总是不顺，这正是我没有静心的原因啊！带着品茶的心境来思考，来练笔，顿觉如入清澈透明的境界，身心了无杂尘。

原来，静心如此美妙，它让我能从容面对生活中的各种困难与挫折；它带给人们如云中游走的感觉，使世界更加明亮清新。

茶，教予我静心之道。感谢你静心茶！

学会静心作文 篇4>

桌前，一杯清茶氤氲着雾气，窗台上，盆中的紫罗兰幽幽吐着香气。斜阳洒下，书上映出暖暖的窗格。我携书而行，静心享受那份美好。

我喜欢手持一本书，在宁静的午后独自坐着，默默地读，沉浸在弥漫的墨香中，聆听文学大师们或包含深情，或充满哲理的话语。我陷进去，再出来，再陷进去，又出来……

陷入诗词，享受那份美好。打开诗卷，细细一读，一品。千年前的画面映在脑海里。读“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。”读这首诗，我仿佛看到了三兄弟劳作时的场景，以及小儿子顽皮地在溪边剥莲蓬，让人忍俊不禁。读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我联想到了李白仕途失意，却又坚定信念，重新振起的模样。读“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”我体会到了杜甫忧国忧民，舍己为人的博大胸襟。默读诗词，我收获一份美好。

陷入历史，享受那份美好。打开史卷。跟随历史的镜头，看秦始皇完成统一大业，焚书坑儒；睹三国分立，演绎历史传奇；赏唐宋时期，盛世繁华。再叹，从鸦片战争，签约割地，到联合抗日，再到中华人民共和国成立，飞速发展。从史书，了解一个个史实，获取美好。

陷入科技，享受那份美好。从古代四大发明到现代“新”四大发明。我们已不是东亚病夫，中国褪去那份稚嫩，登月球背面，c20的飞机首飞成功，成为核大国……通过阅读，我知晓了祖国的'成就，见证了她的征程。通过阅读，我感受到了自豪，品味那份美好。

阅读可以以诗修身，以史为鉴，以术长识。手捧一本书，静坐，阅读。陷入它，慢慢地，待你“出来”时，便可感受那种满足，享受那份美好。

学会静心作文 篇5

万里碧云天，一片黄叶地。

秋天的谭城悠然而静谧，然而在小城一中的体育馆里，却是热闹的景象，只见到处是匆忙来往的身影。

“怎么搞的！”我抱着机器人设备，怒气冲冲地往回跑，再过十分钟就开赛了，管道拼接的程序还有问题。

“啊？”队友的五官错了位。“我检查一下……一时查不出来，好像没问题呀？赶快去重新调试！”

糟糕，与管道一条线的程序不少，而队友又得专注另一分值稍大一些的线路任务。我抱起设备就往试验场跑，一回头，汗甩了同桌的对手一脸。还是不成功！我脑门上冒着热气往回跑。队友的脸上血色全无。

“轰！”对面一位跑得太急，把设备摔得散了架。零件如花瓣般凋落，又落到了我心上。

调试结束了。那一场，我们大败而回。正面迎着，奏鸣凯歌旗开得胜的.友军；我的心里正似“人人摇扇，我心寒。”

晚上回到宾馆，躺在床上发呆，静静地望着天花板。窗外，偶时又一两辆汽车掠过，而之后就是令人害怕的寂静。

“其实我们太心急了。”原来队友也没睡，“如果我们心静一点，也许也不至于这样。”

我忆起，所见“机散零离”和赛场上机器人跌跌撞撞的步伐，不禁苦笑。

明天我们把“管道拼接”后的程序路线改变一下，“管道就当成试验程序，成功最好，不成也罢。”

又是一片阒寂。

这静寂一直延续到第二天。

入赛场，友军顶着必胜的光环熬成了“熊猫眼”。调试开始，队友有条不紊地进行程序嫁接工作。我测试程序，步伐健而稳。不一会儿，我们已经拿下了百分之八十的任务。

“我估了一下，我们大概能保底三百五十分。”队友兴高采烈地说。

“打住！打住！”我用下巴指指手忙脚乱的友军，队友眨眨眼。

这一局，比较顺利，三百八十分！我们冲进了四强。后来，铜牌落入我们手中。

记得一位悟佛作家说过：“静乃悟禅之本。”

那次比赛的经历，像深秋里的那枚心形银杏叶珍藏在岁月里。那耀眼的金黄是经历风霜雪雨浸染之后的一种通透和安宁，阳光下发出宁静恬淡的光，把我的心照的很亮很亮。

学会静心作文 篇6

“静”，说实在的，这字真和我有扯不清的关系。习惯，家长和老师说我乱。性情，同学说我什么“容易急躁”。脉象，连隔壁的老中医都说我什么“血脉虚浮，阳气旺盛，好动”。总之，我就听懂后面俩字，我便明白，这辈子恐怕和“静心”二字无缘了。

我也曾经在“静心”方面努力过，可是浅尝辄止。譬如以静坐来静心，不到十秒，便觉得时间像个腿脚不便的老头子，走不动了，又像一只只的蚂蚁在我赤裸的全身攀爬，便使我全身发痒。那种感觉是折磨人心的，就好比把你全身绑了，然后狠命骚你脚底板一样，顿时让我觉得时间和我浮躁的心便是相互吸引的俩磁铁，隔开一段距离，让心的磁铁与时间隔开停一会儿都不成。我泄气了，就这样我浮躁狂暴地度过了小学。来到了初中，一切都是新的，除了我那颗依旧按不住的心，上课专注不了十分钟，做作业冷静不了360秒。望着同学们努力的身影，我不禁出一身冷汗，难道我就这样掉队了吗？

破釜沉舟的决心已经到了，在周末，我毅然按下秒表，开始静坐。过不了多久，令人恐惧的折磨又重现了。我咬紧牙关，什么都不想，因为越是想抓痒，痒感越大。也不知过了多久，我惊喜地发现，痒感正在逐步褪去。渐渐地，我觉得我吸进去的气开始下沉，沉到大概所的谓丹田吧？又重新呼出，我的全部注意力都放在这简单的一呼一吸之上，不想任何劳人心神之事。随之，我感觉什么都已经不存在了，只有自我，一个灵魂自我，任何外界干扰已与我的心断绝联系。“这就是静心吗？太奇妙了！”此念一出，我又醒过来了，恍若隔世，一看秒表，却还是过了十五分钟，看来还是不够静啊！

从这以后，我能静心做一样事情的'时间愈来愈长，甚至能只为聆听寂寥空静的那声雨水滴答而忘却一切……

久而久之，我感觉这个七年级，我终于学会了静心。

学会静心作文 篇7

是你，让我懂得静下心来欣赏；是你，带给我一幅行云流水般的画卷；是你，在我浮躁之时给我奉上的定心丸，更是你让我的生活变得丰富多彩。

早已淡忘了从何时起，你我相遇了。或许是姥爷在书桌边上寥寥几笔，你我相见了；或许是父亲钉在墙上的几张字画，你我相识了；亦或许是电视上的节目让你我相遇了。但无论怎样，有一点必须肯定，自从那时起，我真正地爱上了你——书法。我的生活从此没有了喧嚣，没有了浮躁，就是静心地欣赏，让我的`生活也随之丰富多彩。

喜欢在阳光明媚的午后，静静地展开那一张泛有微黄的宣纸，一股油墨的清新香气便沁入我的心田。在墨盘中轻轻地研墨，再小心翼翼地取出毛笔，手紧紧地捏着笔杆，放进墨砚中浸沾，笔立刻吮满了那厚重的墨汁，一笔，两笔，每一笔都苍劲有力，不知不觉中我便陷入了这白色的纸与黑色的墨中，心中不再感到无聊。忽然又想起那幅祥和的画面，老师微弓着背，大手握着小手教我写字，心中便泛起一丝温暖。因为有书法相伴，生活变得安静、祥和，但也因此而精彩。

喜欢在遇到挫折时，心情因考试失利而烦躁时写上一句李白的“天生我材必有用”的诗句。作者是那么乐观自信啊！而我遭遇的挫折似乎变得微乎其微，我的困难随之烟消云散。正是书法在我落寞、烦躁之时，让我依然平静如初。

更喜欢在成功之时，写上一句“会当凌绝顶，一览众山小”。但当深入书法中时，心情也随之平静。我似乎找到了我的知己，让我在胜利时也不狂傲，始终静心前行。

是你让我懂得欣赏美；是你在我无聊时与我谈心的伙伴；是你在我悲伤时安慰我的心灵；是你在我孤单时成为我的知己；也是你，让我的生活丰富多彩。