镜头扫描作文

【#作文# #镜头扫描作文(锦集17篇)#】在日常学习、工作和生活中，我们常常需要写作文。其中包括小学作文、中学作文和大学论文。写作文时常常不知道从何下手？以下是一些关于镜头的作文范例，希望能为大家提供灵感和参考。

镜头扫描作文 篇1

在生活中，有许许多多的小镜头，有的是在马路旁小区中，而我要讲的却是发生在公交车上事。

那是一个酷暑严热的夏天，我站在公交车站旁，等呀等，等呀等……终于等来了，我的救星——公交车。

我走上了公交车，发现上面还有一个座位，便高兴地坐下了，看着窗外的风景。这时，公交车再一次停了下来，只见一位年迈的'汗流夹背的老奶奶走上了车，把目光骤然投向了我，我在她的目光下，这才发现，这是给“老弱病残”者们准备的，可我又不舍得把好不容易得来的位子送给别人！这时，我脑中突然闪出了一道光，想到，对了！我最近不是咳嗽吗！我应该算是一个生病的人吧。想着，便咳嗽了起来，使那位老奶奶也拿不出什么办法。叹着气走开了，边走边说道：“现在的孩子越来越不懂事了！”这时，一位中年人站了起来，让那位老奶奶坐了下来。

就这样，车就这样颠簸地开到了站，那位中年人下了车，我也紧随其后，只见他费力地向前走去，这时，我才发现，他的腿是残废的，我看着他的身影越来越小，我流下了感动的泪水。

是呀！在生活中，也有许许多多相似的事例，让人感动不已！

镜头扫描作文 篇2

生活犹如一部摄像机，每一分钟都流逝过一个个小镜头，但能捕捉到它真是不容易了。不过，我却捕捉到一个让我永世难忘的一幕——

“哆啦咪……”我们站在音乐老师家的楼下，听着琴声，怀着忐忑不安的心情走上楼去。因为上周停课，我们已两周都没练琴了，真不知道该怎么办？

到了楼上，翻开琴谱，我便马上对老师坦白：“老师，上周太忙碌，我一直在读书，没空练琴。”张老师的.脸色马上变了，他拉长脸说：“不要找借口，我不要求你们会把新课弹得很熟，可旧课总得会练吧。”

我们的手触摸着琴键，手也变得生疏了，这正是俗话说得好：“三天不练手生。”我们十四天不练了，也许手都不认识琴键了。我弹得漏洞百出。这时，张老师语重心长地对我们说：“我有一个拉二胡的朋友，如今已经在厦门买了几套别墅了。他不论刮风下雨，生病发烧，每天都坚持一定要拉一会儿二胡，你们为什么就不每天练一会儿呢？又不费时，你们今晚弹完，明天不弹就会忘掉10%，后天再不练就会忘记80%，记忆中只剩下10%了。你们好好想想，回家后要练吗？”

“要。”我羞愧的声音小得比蚊子发出的还小。

回到家中，我的心如刀绞一般，心中反反复复地想着老师说的话，我明白了一个道理：要想成功，必须持之以恒，坚持不懈。“

生活如诗，如画，每天发生的事细细品味，你一定会有一种从未有过的感受。

镜头扫描作文 篇3

星期天的早晨，我和妈妈兴高采烈地来到菜市场买菜。

正当我们兴致勃勃地挑选着蔬菜时，我忽然发现在一个摊位前围着不少人，在好奇心的驱使下，我凑了过去。

只间摊主是一位中年的.男子,摊上放着一只铁笼,笼子里关有一只野兔。野兔在笼子里一个劲儿地冲撞,他的目光呆滞,还不是的哀叫着,让人感到可怜。

一经询问,我才知道是要屠杀野兔。那么看样子这位摊主就是屠夫了。

屠杀野兔开始了。屠夫打开笼子的门野兔见了,求生的欲望让它飞一般的窜了出来。可屠夫似乎很有经验,他没有放过野兔,动作敏捷地将野兔死死按住。刚开始,野兔顽命的挣扎,可后来渐渐体力不支,失去了反抗的力量。屠夫趁机那出屠刀,手起刀落,顿时鲜血四溅。屠夫将野兔切割成一块块兔肉并清洗干净,放到摊上出售。

这个血腥的场面使我震撼。我想;野生动物无论怎么说也是我们地球的一员呀,我们人类怎能如此残忍地杀害他们?所以我呼吁大家:请大家爱护野生动物!

镜头扫描作文 篇4

生活，宛如一部曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了绚丽多姿的生活：宛如一首优美动听的歌曲，一个个亮丽的小音符，便组成了色彩缤纷的生活：宛如一本波澜起伏的小说，一个个惊奇的情节，便组成了曲折离奇的生活。

记得那一次，我和我们小区里的'一个好朋友——任轩辉在草地上玩游戏。只听“哗啦”一声，我回过头去，原来是清洁工的垃圾车倒了。我捂着鼻子，对任轩辉说：“走吧，去我家再玩吧。”可任轩辉却摇了摇头，说：“王叙涵，我们应该乐于助人，你不知道吗？我现在要去帮忙，你不去帮忙，你就先回去吧！”任轩辉说完就跑了过去。我不愿过去受苦，便在一旁看任轩辉出丑。只见任轩辉一袋一袋将垃圾拾起，清洁工也在捡。可太阳却丝毫不留情面，火辣辣的照着清洁工和任轩辉。不一会儿，他们便累的满头大汗。这时，清洁工说：“小朋友，剩下的让我来捡吧！”“我不累”任轩辉说。这时候，我跑了过去，对他们说：“剩下的还是让我来捡吧！”地上的垃圾袋都被我捡起了。清洁工向我们道谢，然后拉着车走了。

这件事虽然只是一个小小的镜头，但却永远的留在了我的心中。

镜头扫描作文 篇5

今天，我兴致勃勃地走进早晨的公园，那里的景色可真让人赞叹。

镜头一：

一群老爷爷、老奶奶正在练太极。他们面目慈善，动作缓慢，认认真真地练着每一招，每一式。那一位位精神饱满的老人，一点也不像七八十岁的老人，倒像是一位位年轻人，那一件件白色的太极服是代表光明的服装，让我很开心。

镜头二：

走进公园深处，一片葱郁的竹林出现在眼前，一片碧绿的浓荫吸引着一群小鸡去竹林中觅食；还会看到一些小孩正在学着老爷爷、老奶奶打太极呢！他们那认真的态度，不像别人一样嘻嘻哈哈地学，而是很认真地学，这态度足以让人给他们点赞。

镜头三：

只见一些大人正在小山上散步呢！有些小孩在假山旁边演历史故事——“司马光砸缸”，虽然演的不好看，但还是获得了大家的围观和认可。演完了，大家一起鼓起了掌。他们也不敢相信自己的'表现得到了大家的认可，他们也很开心。

一个小小的公园，虽然并不讨人喜欢，但还是一个充满活力的地方。

镜头扫描作文 篇6

五年级的一个冬天，我刚刚起床，看见玻璃被薄冰封住了，前几天刚下过雪，我擦擦玻璃往窗外看，看见路面都结了冰，光秃秃的树干在寒风中摇曳，好像不在寒风中低头，对面楼的房檐上挂着几根透明的冰凌，如水晶一般，又摇摇欲坠。

用过早餐后，由于路面太滑，所以我自己步行去上学，刚走出大门，一股寒气扑面而来，呼啸的西北风刮在脸上，刺骨地疼。我小心翼翼地走，我走到一个路口，这个路口非常滑。忽然，“啪嗒”一声，一个穿着厚重的羽绒服的'小胖男孩，重重地摔了一个跤。她用手掌撑着地面，刚挺起身子，另一边又有一辆自行车摔得人仰马翻。

“这路面可真害人呀！” 人群里有人嘀咕着。“这样下去，准会伤人的！”一位包着头巾的老奶奶简直不敢走路了。那个小胖子也骂起了这可恨的路面。我也害怕摔跤，像过独木桥一样慢慢地挪动脚步。突然，一位老伯伯走过来，脱下了棉大衣，两只手放在嘴前呵了几口气，然后使劲搓了几下，热了下身，拿起一把大铁铲，使劲地铲起冰来，把铲下的冰倒进垃圾桶里。“老大爷，您累了，让我来帮您铲。”一位高个子叔叔一把夺过铲子，一下又一下地铲起来，铁桥发挥着它的威力，干净的路面在不断地扩展着，扩展着……

我大胆地迈开脚，一步一步的菜在干净的路面上，顿时觉得步伐矫健。这虽然是一个小镜头，但它却表现了那位老伯伯的高贵品质。

镜头扫描作文 篇7

生活就像一个万花筒五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们眼前，让我们一起来看看我家今天生活中的'一个小镜头吧！

今天，我和弟弟在一起打着玩，弟弟打了我一下，我生气了，我就打了他两下。然后，我们就这样打了起来，一直到我把弟弟打得哇哇大哭起来。妈妈闻声赶来，见弟弟哭了，生气地问我：“怎么回事？你怎么把弟弟打哭了？”我委屈地说：“是弟弟先打我的，然后我才打他的。”妈妈比刚才更生气了，说道：“弟弟比你小，他打你一下能有多疼啊？你再打他一下，你那么大了，你想想是你打得疼，还是弟弟打得疼？”我惭愧地低下了头，弟弟也哭够了，渐渐地停了下来，妈妈见弟弟没受伤，让他自己去玩玩具了，弟弟听话地玩去了。

客厅只剩下我和妈妈，妈妈语重心长地对我说：“弟弟比你小，你是姐姐，你应该懂得让着弟弟，他打你一下，不要紧，你再打他一下就能把他打哭，再说了他打你，你就离他远点儿，你非得跟他玩儿吗？你自己在房间里看看书、练练字多好啊！弟弟也不进去打扰你。”我点了点头，走进自己房间里看书去了，弟弟也在开心地玩着玩具，我俩互不打扰。

我通过今天这个小小的镜头明白了：自己已经长大了，不应该再和比我小八岁的弟弟打闹了，还不如多抽出点时间来看书、学习呢？

镜头扫描作文 篇8

“不嘛，我就要那个蛋糕！”，我对着妈妈撒娇道。“不行，吃什么蛋糕，不买！”，可妈妈却义正言辞的拒绝了我。我只好灰溜溜的和妈妈出了商场。

我耷拉个脑袋，垂头丧气的走在回家的路上，天气阴沉沉的，像是盖上了一层又黑又厚的大布。路旁的小草无精打采的低着头，仿佛坏心情会传染似的，和我一样心情糟糕透了。

回到家，我就闷闷不乐的开始写作业，妈妈则开始做饭。

时间一恍，几天过去了。就当我开始慢慢淡忘此事时，一天中午，母亲却给了我一个意想不到的惊喜。她在这几天一直醉心学习做蛋糕，于是，在那个中午，我和往常一样在房间里写作业，妈妈却欣喜的叫我过去。我立刻放下笔，一路小跑过去。

“哇！真不错，真漂亮！”我情不自禁地发出一声赞叹。我真的不敢相信，在短短几天，我妈就从蛋糕小白，到了能做出如此美丽的蛋糕的“大神”。我望着眼前这个蛋糕，它是那么精致，表面的奶油光滑的像一层玻璃。四周贴满一块块小巧玲珑，新鲜艳丽的草莓，红红的草莓像一盏盏红彤彤的小灯笼。上面是一朵仿佛沾满露水的红玫瑰。

我迫不及待的用刀切开了蛋糕，里面露出了黄黄的芒果。我用叉子叉了一小块，放入嘴巴里，冰凉细腻的奶油在我嘴里化开，外面的草莓鲜嫩可口，里面的芒果酸甜软糯。

我满脸兴奋，手舞足蹈地对妈妈说：“太好吃了，比外面买的还好吃，妈，你下次还做！”，我妈妈摸着我的头，把一块蛋糕端给我，笑吟吟地对我说。“哦，下次会给你做的，回房间里吃吧！”

回到房间的我，边吃着香甜可口的蛋糕，一边想着，“我妈妈真好啊！全天下最好的人就是我妈妈，母亲真伟大！”

镜头扫描作文 篇9

今年九月，我和众多同学都如愿进入了初中。可是，虽然我们长大了一岁，但是增加的课程和随之增加的作业都让我们有些喘不过气来。

都说初中是一个吸引人的阶段，我们开始了豆蔻年华的旅程。当我在小学的时候看着那些高年级的大哥哥大姐姐，心里就升起一种憧憬：什么时候我可以向他们一样，有着高高的个子，有着一双成熟的.脸庞，眼睛里透着一种稳重。这时候心里总是充满了渴望，真希望自己也可以像他们一样，有着自己的风格。

在等待我的第13个生日的时间里，我迎来了我的初中生活。刚入学，对于新校园的一切都是那么的好奇，对于增加的课程也是充满了期待。等待着一段不平常的生活。

但是，经过这近两个星期的学习，我对初中生活又有了新的认识。

首先是课程，这些课程虽然对我们来说很新鲜，但是，陡然增加的课程还是让我们感觉措手不及，尽管在进入这个新的环境之前有着思想准备其次就是各科的作业了，现在是刚刚开学，老师也是在让我们适应，留得作业不是太多，可每天至少有三科以上的作业要留，一门课程的作业不多，但是加起来可不少。中午有作业，晚上也有作业，一天下来，做的作业可不少。

进入初中，最大的难题就是书包的减负。一共七门课程，八本书，再加上练习本、同步训练。那叫一个沉哪。

不管怎样，我说的这些问题都是问题，只能认命，你说呢。时间还长，不过，我相信我的初中生活会过的有滋有味。每一天都快乐……

镜头扫描作文 篇10

我们的生活中有许多值得我们深思的事情，虽然微不足道，但是意义重大。

我的妈妈是一名高中教师。有一回，她把我送到办公室后，说：“琪琪（我的小名），妈妈要去开会，你在这里乖乖的，我一会儿就回来。”那时候我四岁，正是活泼好动的年龄，我画了一会儿画，感到无聊，想玩电脑。可是，我并不知道怎么开，捣鼓半天也没开开。心灰意冷的我想去找妈妈，就去五楼了。那时，我认为五楼有会议室的。

到了五楼以后，老远看见有会议室的牌子，我开心地跑了过去，可是眼前的一幕让我感到晴转多云，会议室里一个人也没有！只有一个保洁员阿姨。我又跑回办公室，办公室也没有人啊！我又跑回五楼，还是没有妈妈！我害怕了，一边哭一边跑来跑去。

这时，那个保洁员阿姨出来亲切地问我怎么了，我把事情一五一十地告诉了她，她想了想，微笑着说：“你先回去吧，你妈妈一会儿就会回来的。”我抹把眼泪，点点头。

回到办公室后，我继续画画，不一会儿妈妈就回来了。我把事情的经过告诉她，妈妈一脸惊奇。

从这次事后，我再也没见过那位阿姨，随着时间的推移，她的身影在我脑海中已经模糊，但她亲切和蔼的形象一直留在我的心里。

如果还能遇见她，我想说一声：“谢谢您！是您的一句简单的话语驱散了我幼小心灵里的恐惧。”

镜头扫描作文 篇11

这一个镜头，这一件事，这一个人，一直令我难忘……

那是一个周末，我和妈妈从马市街上完兴趣班坐公交车回家。那天车上人似乎特别多，好些都是像我这样上完课的小孩。突然，司机一个急刹车，搞得一车人都打了个趔趄。这时，一个小姑娘一下子蹲在地上捂着头哭了起来。大家都愣在那里时，只见一个大约十五六岁的大哥哥急忙走了过去，把小姑娘扶了起来，问是怎么回事，哪里受伤了。小姑娘一边轻轻地抽泣，一边说：“刚才，司机阿姨急……急刹车的时候，我没抓稳，头撞到了投……投币箱，很痛！”说完又伤心地哭了起来。“怎么能怪我呢！是前面有障碍物，又不能临时变道，所以我才踩刹车的。”司机阿姨不但没道歉还振振有词。“阿姨，即使不是你的错，可你见她摔倒了怎么也不闻不问呢？这难道不是对乘客的不负责任吗？”乘客们听了也纷纷附和，司机阿姨只得红着脸说：“那对不起了总行了吧！”

到站了，我和妈妈下了车。我往回看，只见那个大哥哥还仔细地在检查小姑娘的'头和手，确认没事了才放心地走了。

虽然这只是生活中的一个小小镜头，但它却在我心头反复播放，历久弥新……

镜头扫描作文 篇12

一部情节曲折的电影，一个精彩的镜头，组成了绚丽多姿的生活。我热爱生活，也热爱生活中的一个小镜头，它使我受到教育，明白道理。

记得去年冬天的一个寒冷夜晚，我和妈妈在等待回家的班车，候车室里寒风瑟瑟，所有的人都冻得直发抖。这时，一对青年男女从那里走过，他们边走边笑，嘴里还吃着东西。忽然，原本干净的.候车室里忽然出现了一个刺眼的东西——垃圾，原先是那对青年男女把吃剩的东西随手扔在了地上。虽然大家都很气愤，但谁都不愿意去捡起那些垃圾，因为班车随时会来，谁都不愿意在这寒冷的候车室里多呆一刻。

就在这时，一位拄着拐杖的老人出此刻我们眼前，他缓缓的走到那个垃圾面前，缓缓地弯下腰捡起了垃，。那对青年男女羞愧地低下了头。这时班车来了，我们谁都没有着急上车，而是等着那位老人……

镜头扫描作文 篇13

悠悠球我相信大家都很熟悉吧，那是我的童年乐趣之一。在我的脑海中，只要戴上一顶帽子、嚼上一块泡泡糖、再操一个悠悠球，就算是一个“酷哥”了。三年级的时候，我们班热过一次悠悠球，那时只是悠悠球刚“出炉”，也谈不上什么玩法，只是“抛出去再接回来”罢了。那时的“玩悠悠球”，就表示“抛出去再接回来”。五年级，悠悠球再次火遍全班，这时的玩法便多了起来，有“睡眠（现在也算是基本功了）”、“死睡（石器时代的高难度动作，哈哈）”、“溜狗（有损悠悠球）”以及“抛出去再接回来”。那段时间，我们班的人几乎天天时时分分秒秒都在练习“睡眠”；第一次听到“睡眠”时还搞不懂：全班都失眠？那时的`我，还是只会“抛出去再接回来”。

现在，到初中了，悠悠球又回来了，他在我们这些初中生中又“称王称霸”了。时代进步了、科技也进步了。首先，悠悠球的品种增加了：从那时的2.5一只的“二度空间”、“魔剑”、“鬼异”，到现在的26、28元一只的“冲击波”、“烈火龙球”、“漩涡”等形形色色搞的人头昏眼花四肢无力两眼发白六神无主口吐白沫晕晕倒地的千万种品种（居然还有人能背下来）。其次，玩法也增加了，什么“精神狂舞”、“魔术球”、“环绕地球”也是令人窒息的一大堆。

镜头扫描作文 篇14

一双能仔细观察眼睛，总能发现美的事物。在这双眼睛里，藏有许多有趣的生活中的小镜头。在这些事情中，有一件事令我难以忘怀……

“叮铃铃……”上课铃响了，老师走进了教室，手里拿着昨天考试的卷子，我见了心里暗暗叫苦，因为昨天考试有好几道大题没做。这时，老师走上讲台，说道：“现在公布一下昨天考试的情况，李小帅，第一名99分，王赫，第二名96分……”“怎么还没有我呢？难道是……”我正在嘀咕。突然听到老师念道：“高冬，第五十九名72分。回家以后让家长签字，明天早上来校交上。”“天哪，我们班一共59人，我这不是倒数第一吗！怎么会这样，回家以后……怎么向妈妈交待啊！”这时我觉得同学们都在目不转睛地注视着我，我赶紧用双手把脸捂住，我恨不得钻到地缝里面去。

回到家，妈妈问我：“昨天考试多少分？”我磕磕巴巴地回答：“92分，试卷改好交上了。”“这次考的还可以，下次争取考满分。”妈妈说完上客厅扫地去了。我在写作业的时候，趁妈妈不注意，仿照她的笔迹把字签上了。

晚上睡觉的时候，我的内心很不安，我怕这件事早晚会被妈妈知道，不如告诉妈妈吧，可又怕吃耳光，经过一夜的思想斗争，我还是决定向妈妈承认错误。

早晨，我一起床便将这件事告诉了妈妈，出乎意料的是，妈妈并没有打我，而是用温和的语气说：“孩子，这是你第一次说谎，你最终能认识到自己错误，妈妈很高兴，希望以后不要再这样了。”听到妈妈的话，我忍不住掉出了眼泪，我暗下决心：我一定把这第一次说谎变成最后一次说谎。

这就是我的故事！

镜头扫描作文 篇15

在我的生活中，有许多小镜头令我难忘。但最令我难忘的还是那天中午为我们小组认真做稿子的小夏。

记得那是一个炎热的中午，而那天又正好是我们小组上品德课，小夏匆匆忙忙的.把全组人员叫起来一起排练，小夏让我们站在教室后面把自己该讲的句子都念出来读读熟。不过读着读着，小夏自己 就不满意了，对我们说：“你们觉不觉得这些纸太难看了？我去改一改吧。”话音刚落，小夏就把我们的稿子拿去，用剪刀和胶水把告子上的字条剪下来，贴在彩色纸上。在小夏剪字条的时候，我们组的 人都在教室里谈天，可教室里的吵闹声并没有打扰到小夏工作，我看到她那股认真劲，也凑过去看了看。只见小夏一会儿剪字条，一会儿贴字条，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着 异样的光，似乎有个地方剪断了。她把剪刀剪得咔嚓响，手不停的挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，小夏是那么专心地剪着，贴着，终于，他成功了！

这个小镜头让我印象深刻，让我明白了什么事尽职，什么是专心。

镜头扫描作文 篇16

夏天的时候，我家附近的一段路刚好要整修，所以平时都来来往往一些建筑工人在忙碌。

有一天中午我放学回家，远远地看到家门口附近的那条走道上，两两三三地躺着几个人。他们有的身下会放一块麻袋布或者厚纸板，有的直接就睡在满是灰尘的石砖上。

原来，他们就是附近那些建筑工人，经过忙碌的一上午，他们在这午饭后，找了这个有树荫的地方，躺一会休息片刻。

路过他们的时候，我真的是吓了一跳。我没想到在这样满是尘土的地方，他们也能鼾睡入眠，应该是工作太累的缘故。

后来我才知道他们有的六点多就开工了，所以到中午他们已经工作了好几个小时了，况且还是体力活。

有那么一刻，我很想手中有一台相机，可以拍下这个生活中的小镜头，它很朴实，却很真实。

树叶摇曳的光影之下，他们疲惫地躺在那休息，无暇顾及地上轻滚起的'灰土。

我在想，如果是他们的家人看到这样的一幕，应该会多么地心疼呀。与此同时，我也明白了，每个工作都值得我们尊重，每一个为了生活而努力的人都值得敬佩。

再想一想我们幸福地学习生活，有什么理由不好好珍惜呢？！

镜头扫描作文 篇17

数学老师正讲解着一道又怪僻又新颖又极难又需要绕好几个弯才能解出的习题，分析后，老师问同学们听懂了没有，并让没听懂的`同学举起手看看，但没有一只手举起，同学们都把双手深深插进衣袋木偶般端坐着，眼睛紧盯黑板，似乎很认真一样，偶尔伸出右手拿起笔写写画画，因为天太冷了。老师见没人举手就显出很高兴的样子说：既然都懂了，那就接着讲另一道题吧。——我真不知道老师此时是真高兴还是假高兴。

数学老师接着就讲解了一道不太容易但并不十分难的题，这题只需要用一个公式拐一个弯就能解出。分析后，老师问同学们听懂了没有，并让听懂的同学举起手看看，但还是没有一只手举起，同学都把双手深深地插进衣袋木偶般坐着，眼睛一动不动盯着黑板，仿佛很困惑，偶尔伸出右手拿笔写写画画，因为天太冷了。老师有点惊讶，但并没有泄气，随后又拿起粉笔继续讲那道不太容易但并不十分难的习题

——是懂了，还是没懂？你们能知道吗？