表扬自己作文

【#作文# #表扬自己作文(集锦十二篇)#】在生活和学习中，作文是大家接触的重要内容，它有助于我们将零散的思想整合在一起。你是否对作文有过了解呢？以下是好工具范文网小编精心整理的600字表扬作文，欢迎阅读与收藏。

表扬自己作文 篇1

期中考试快到了，爸爸说，如果我的总成绩排到全班前十的话，就满足我一个愿望。我努力复习功课，争取进前十。

终于到了期中考试这一天了，我的心情非常紧张，但是我却轻轻松松地做完了每一道题，做完后，我还认真检查了卷子，虽然检查出了几道错题，不过我已经改正了。交完卷子后，我期待着我的成绩。

我盼啊盼啊，三门分数终于全部发了下来，没想到，三门都考了九十八分，我真佩服我自己。第二天上学，我合了一下分数，总分是二百九十四分，全班只有宋嘉珂的总分比我高，宋嘉珂是全班第一名，那我就是全班第二名喽！

放学后，我高高兴兴地回家给爸妈报喜。爸爸得知我的排名后，表扬了我，还说许什么愿望都可以，不过不要骄傲，下次还要保持前十名哦！这下我的压力更大了！

我以后一定要继续努力，受到表扬也不能骄傲，要谦虚、谨慎，争取取得更好的成绩。

表扬自己作文 篇2

我，是一个爱受到表扬，也爱受到批评的人。当我受到表扬或者是批评的时候，我都会去面对它。先说说我是怎样去面对表扬的吧。

当我受到表扬的时候，我心里就会有一种自豪的感觉。充满了自信心。我感到很高兴。我获得了荣誉！但是，也不能骄傲自大，认为自己很强。应该更加去努力。当然，每个人也有受到批评的时候，我也不例外。当我受到批评的'时候，我也会去勇敢地去面对批评。我认为：当你受到亲人、老师、或者是同学批评你的时候，你应该感到更加得高兴才对。因为，亲人、老师、或者是同学他们批评你的时候，其实，他们是正在帮助你、教育你。只有吸取了别人对你的教训，才能让自己变得更加的完美，对吗？

我觉得，表扬和批评也不是什么两样的。其实，表扬和批评其实也都是在…… 其实也都是在鼓励你。亲人、老师、或者是同学表扬你说明他们都对你有信心。亲人、老师、或者是同学批评你，你应该感觉到自己很幸福。他们帮助你找出了你自己的不足之处。

表扬你，是希望你能再接再厉，不要泄气。批评你，是在教育你、帮助你、鼓励你。

我还是认为，批评的好处最大、最有效。因为，批评了你，你就会变得更加好。我要感谢亲人、老师、或者是同学给我最真诚的礼物——表扬和批评。

表扬自己作文 篇3

我有一个和我一起长大的伙伴，她叫小梅，是一个活泼可爱的小女孩，她不管在学校还是在家里，都过得很快乐，可是因为一件事情她的脸上就从此消失了笑容。

在她上七年纪的时候，因为在外打工几年的妈妈突然对她说：“小梅，如果你要是在三年里学习不好的话，那么你以后就别想上学了；至于你的弟弟我会努力的挣钱来送他上学。”小梅听了自己妈妈说了这样的话，真的难以接受这个事实，她拼命的求着妈妈，说：“妈妈，我一定会好好读书的，请你不要这样对待我。”她的妈妈不知在哪里听说的一些话，对小梅大呼大叫说：“你在外面玩耍得连作业也不做，就算做了也不认真，没有一个题做得工整，就是为了你的学习态度不端正所以我才这样对你。”小梅听了就立即辩解给妈妈听，可她的妈妈无论怎样都不愿意相信小梅所辩解的事。

从此以后，小梅的脸上就失去了笑容。她每天上课都没有精神，都在想着妈妈对她做出的决定。下课了老师把小梅叫到办公室，说她上课总是往另一边想，学习也不认真了，成绩从以前所考的60多分降到现在的'20多分。老师每次叫她去办公室对她的批评都一样，可她总是对老师说再也不会了，可是她怎么也忘不了她的妈妈对她做出的决定和批评。

如果是我，我又该怎么办？做出与她一样的决定吗？我想我肯定不会这样，我一定能够摆脱这个决定和批评的困扰去成就我的人生，去改变我的命运。但我也希望她能成就她自己的人生，让她自己更快乐，我们能再次看到她的笑容，看到她的努力，看到她努力的结果，看到她成功的一面，让别人对她刮目相看。我在这里祝愿她打起精神，反驳命运，解救自己的人生，为自己的理想加油吧！

表扬自己作文 篇4

如今的脚步却停在第三格，前两格是我在“九龙小学”所走的脚印，还有一格是在“东江源小学”的脚印。在这时，我的脚步停了下来。

自从我转到“东江源小学”以来，我得到的表扬十分少，这儿只有胡老师更会表扬我。郭老师很少表扬我，是我不认真还是没坐直？

我天天努力坐好，可我还是没这个耐心。每次老师说表扬谁，我就会坐得好好的。有时还是得不到老师的认同，我真的无法接受。

有一次，我们上语文课时，老师说表扬徐慧，我心中像喘了一只兔子似的打起了精神。我一听不是我而是徐慧，我又变得无精打采了。突然间，老师说表扬黄慧做题很认真，这时我精神百倍。

原来，只要我上课姿势好、精神好、不讲闲话、认真学习不开小差也能得到老师的表扬的。老师，我终于得到您的表扬了。

表扬自己作文 篇5

自开展向少年英雄韩余娟学习活动以来，大部分同学都有了较大的进步，唯独于波、吕紫跃、孙磊三位同学转变不大。在周小结会上，不少同学都戴上了小红花，却没有一个同学提到他们。会后，于波同学故意当着中队长甩闲话:“我就这样了，做了好事，你也看不见。”孙磊随声附和着说:“谁让他们表扬，有工夫还自己表扬表扬自己呢，”看到他们三人灰心丧气的样子，中队长李鸿燕建议:“耐心帮助后进同学，也是向韩余娟学习的行动。我们召开一次表扬表扬自己的中队会吧。”她的建议立即得到了队委们的同意。

会上，中队委梅淑芳首先讲了这次会的意义，然后就开始了发言。第一个发言的是于波，他非常激动地站起来，说:“平时，没人表扬我。今天，我表扬表扬自己。”他还用大拇指指了一下自己的`鼻子尖，停顿了一下，接着说:“我经常犯错误，我知道同学们恨我。但是，我也是爱我们这个集体的呀!每次大扫除，老师总是把刷墙、扫房的活儿交给我干，我总是不怕脏、不怕累，努力去干好。当然，我做得还很不够。”于波的发言博得了热烈的掌声。这掌声是同学们对于波的鼓励和理解。昨天还说要表扬表扬自己的孙磊，这会儿却不好意思地说:“寒假中，张奶奶家运来了一车煤，正好她家没人，我就帮张奶奶把煤搬进了她家。张奶奶夸我爱劳动。我觉得这是少先队员应该做的。”吕紫跃也讲了他拾金不昧的事。大家听了他们的发言，纷纷发言表扬了这三位同学。小队长肖鹏说:“今天的会，我看到于波有很多值得我学习的地方。今后，我俩一定互相帮助，共同进步。”说完，两人的手紧紧地握在了一起。

后来，这三位“自己表扬自己”的同学，在学习、纪律上都有了进步。周小结时，老师第一次给他们戴上了小红花。

表扬自己作文 篇6

我曾经受到过很多次表扬，但是，我记得最清楚的那一次，是我在三年级刚转到景山学校时，受到的第一次表扬。

那是在一个寒冷的冬天，北风呼啸，冷风刮在脸上，如同刀割一样。我走进新教室，一股暖流迎面扑来，使我身上的寒意少了许多。班主任郭老师把我介绍给了同学们，一双双陌生的眼睛盯着我，使我心里有些害怕，但渐渐地，我和这些同学的距离拉近了，不陌生了，我成了她们中的一员。

一天中午，管班级日记的王冬旭把那个厚厚的大本放到了我的桌子上说：“今天的班级日记由你来写一下。”我看看那个大本，又看看他：“今天我写，是吗？”“没错，因为你是新来的同学，要记录一下你对班里的印象。”他说完就走了。我想：我还不太会写班级日记，也不知道会写得怎么样。但是，我还是认认真真地写完了。

第二天中午，轮到我读班级日记了，我心里好像有一面小鼓在咚咚地敲，紧张极了。我带着几分害怕的语气读完之后，还以为我写得不怎么好，郭老师会批评我，没想到郭老师却说：“对，咱们都要像吴歌说的‘人人都要争当三好生’一样，向三好学生进军。你写得很好。”这时，我还以为我的耳朵听错了，但当同学们为我热烈鼓掌的时候，我发觉我没有听错。我心里真是高兴，也很激动，这是郭老师对我的'第一次表扬，虽然话语很少很短，但是郭老师也在话语中寄托了对我的希望，使我有今天的荣誉。这是对我最珍贵的一次表扬，我永远也忘不了的。

在回家的路上，天空蓝得透明，云彩也白得放光，好像大地上的一切事物都在为我祝贺！

表扬自己作文 篇7

在生活中，我们听过许多表扬的话和批评的话，当受到表扬时，心情总会是乐开了花，可是当被批评时，就会“阴雨连绵”，可是孰不知，批评和表扬是同等重要的。

老师和家长之所以会表扬我们，是因为对我们的认可和赞同，这时总会有一点小小的骄傲，长时间的只听表扬，我们便会变得很傲慢，导致我们各方面成绩的下降。但批评则不同，他是因为家长对我们的关心和不赞同，虽然听到批评也会伤心，但我们会思考自己是否做错，从而达到改正错误的效果。可如果批评过度也会使我们不自信、自卑起来，严重的'还会使我们幼小的心灵受到创伤。所以，批评和表扬都要适可而止，不能过度的倾向某一方面。

对于批评和表扬，我们都要有正确的认识，不能错误的理解，否则将会产生负面作用。大多数同学都认为家长或老师批评自己是因为讨厌我们了，可事实却并不是这样。家长越是批评我们，也就是对我们越好，对我们越关心，希望我们变得更好。

我自己就有一个亲身体会：下午上课时，我给同桌讲了一道题，可老师认为我在和她说话，于是训斥了我们，当时我的心里就像打翻了五味瓶，有一种说不出的滋味。我失落的坐在位置上，还在回想着当时发生的一幕，就像照片一样在我的心里一张张的翻过。可是后来想了想，老师的批评是因为关心我才产生的，于是我的伤心感立刻就消失了，取而代之的是一种努力改变的奋斗精神，于是我又拿起书开始学习起来。在老师后来的提问中，我回答的很好，又得到了老师的表扬。从这个事例就可以看出，批评是可以促使我们进步的。

只要我们能正确认识批评和表扬，能正确的评价自己，就能快乐的学习，不断地突破自我！

表扬自己作文 篇8

在这个世界上，什么事物之间都会有一种联系，而有些联系看似矛盾却又相铺相成。这样的联系并不少见，比如快乐和难过，光明和黑暗，白昼和夜晚。而我发现的是表扬和批评。

这是我从课文《“妙极了”与“糟透了”》中领悟到的。我觉得这篇课文最能令我陷入思考，作者从自己童年的一个小事中明白了一个深刻的道理：表扬和批评两者是对立而又成立的。

说它们对立，是因为它们是意义相反的两个词语；说它们成立，是因为它们在人身上都起着有利有害的作用。批评能让人正确认识自己的错误并改正，但也会破坏人的信心与勇气；表扬使人充满信心与前进的力量，相反，它会让人陶醉其中，骄傲自满，错了也不改。所以，一个人在做完一件事后，人们总会对结果进行“双面”评价。一面有表扬，一面则是批评。

在文中，作者把自己比作船，把生活比作大海，把表扬和批评比作两股相反方向的风。在现实生活中，也是如此，这两股风，无时无刻向人们吹来，时强时弱。有人遇到的都是“逆风”，结果被吹垮了；有人遇到的都是“顺风”，不费吹灰之力就一马当先；有人与风对峙，最后既没垮掉，速度也不慢，可还是处于中间位置。其实，风向是靠自己而定的.，因为这得看你怎样去面对这两股风。如果你当他是逆风，他自然是逆风；如果你当他是顺风，它也会成为顺风的。

表扬和批评，两个词语看似矛盾却又相铺相成，它们在生活中是两个常见评价人的词语。当人在受到他们两个的影响时，产生好处或者坏处，全靠自己怎样面对。能正确面对这两种评价的人，就都是拥有积极生活态度的人了。

表扬自己作文 篇9

生活的一点一滴，都是非常美妙的音符。将它们连在一起，那就是一首美妙的音乐，奏出了我的高潮。

那天我得到了表扬。

记得，那一天是阳光明媚、晴朗的一天。在那一声清脆而富有规律的铃声中，语文课开始了，那是开学的第一天。

“请问，谁知道老舍的生平呢？我来找一个同学回答一下”。一下子，几位同学嗖的'就举起了手。但，语文老师好像并不着急让谁回答，又好像在等我一样。此时。仿佛老师的问题就是战场，自己就是战士，如果谁答对一道题，就可以"轰谁一炮"。平时偏科的我，自然不愿意回答这个问题，不愿意参加这一场极为"血腥"的战斗，可是我转念一想，这一个问题昨天我准备过，而且回答了，我又可以给老师留下一个好的印象，可是我突然觉得又不行，如果我回答错了怎么办？大家一定会嘲笑我的，瞧不起我的。不回答就好，不回答就不会答错，既不会拉仇恨，又不会受嘲笑。可是老师一定会喜欢爱回答问题的孩子啊。无论如何，只要回答了就可以

慢慢的，我举起了手，鼓起了勇气。这时老师真的叫我回答问题！不知怎的，在万众瞩目下，我变得尴尬起来，脸，滚烫滚烫的。我不敢抬头看老师，不敢回答问题！可是像某种引力一样，我看了老师一眼，只见老师满脸笑容，眼睛满满的都是鼓励，此时只听老师说了一句"加油同学，你能行的！"

我深呼吸了一下，为了不让老师失望，为了不在同学面前丢脸，我一股作气的回答完了问题，只听见班上的同学鼓起掌来，只听见老师的表扬

我成功了！我得到了表扬，这次表扬，像一道光，指引我继续向梦想前进。

表扬自己作文 篇10

还记得那次我被老师表扬，那种感觉至今还记忆犹新。

那是老师叫我们做手抄报的一件事，因为我挺喜欢画画，所以我决定好好画这幅画，并且老师也很重视手抄报。既然下定了决心，我应该立刻做完家庭作业，好留些时间来做手抄报。我先画边框，我一般喜欢画花的。这次主题是“爱祖国”，我并不了解这次主题，所以我得查资料。

回到家，我以刘翔般的速度开了电脑，立即查找了资料，我还参考了一点点图案，我并不是很喜欢抄别人的.作品。我做了三个小时的手抄报，却只抄了内容，画了一点点图案。我觉得我的速度像蜗牛一样慢，第二天就要交了，而且现在已经九点了。算了，谁便画一下就好了。犹豫了一下，我又想:“既然下定的决心，又怎能轻易放弃？万一被老师批评，同学们一定会嘲笑我的”于是，我绞尽脑汁的设计了各种各样的图案，半小时后，终于完成了。

我捧着这宝贵的手抄报，在我的心里，就算用一千万来买我也绝不会卖。我拿去给我的爸爸妈妈去欣赏，想让他们提议意见或表扬一下。他们看了后竖起大拇指说好，我听后开心极了，因为我没白努力。

第二天早上来到教室，老师担忧地看着我们。同学们一个个拿出手抄报交给老师，老师看了看，脸色很难看。到我了，我又紧张有担忧。老师看了我的后，立即收起刚才的愁眉苦脸，笑眯眯地对我说:“不错嘛，你一定可以拿到第一等级，为班级争取荣誉。”得到表扬，我心里美滋滋的，兴奋极了。

我做出的努力没有白费，我觉得人就是要这样，下定了决心，不能轻易放弃，我同时感觉到：被表扬的感觉真好。

表扬自己作文 篇11

今天我的心情很好，不是因为别的，就是因为我被表扬了。

昨天老师给我们布置了一个家庭作业，老师说希望我们能够独立完成。等到今天一早，老师就让班长将作业给收上去了。

到上老师的课后，全班的同学都规规矩矩的坐在自己的座位上。没有想到的是，老师最先就朝着我们说道，昨天的家庭作业里，全班的错误率已然高达百分百，就差全军覆没了。当老师说到这个时候的时候，突然就看向了我，接着又朝着全班同学的面道：“这一次作业，最该表扬的是我班的阳同学。”接着老师走到了我的身边，拍了拍我的肩膀，复道：“全班四十几个人就一个认将昨天的那道题目给做了出来。”

老师的.这句话一说出来，班上的同学们全都看向了我，我这还是第一次接受到了全班所有人的视线。一下子，我变得别扭起来，但是我的心里还是无比高兴。但是，接下来的事情更加的让我意外了。老师居然让我拿着自己的作业本去讲台上，朝着全班所有人的面，将这道题目的解题过程写下来。

这对我来说无疑是一个挑战，但最终我还是在老师的鼓励下走上了讲台。一开始我说话还有一些的结巴，但是很快的，我就调整了自己的状态。一番讲解下来，越来越顺畅。今天的这一天，可以算是我收获最大的一天了，也是最高兴的一天。

今天放学回了家后，我兴冲冲的将我的作业本拿给了家人看，我的家人们也都表扬了我一番。特别是我说这道题目，全班就只有我做出来后，家人们更是为我鼓起了掌。

今天，我被表扬了，被老师表扬了，还被家人表扬了，今天是难忘的一天。

表扬自己作文 篇12

一天早上，妈妈叫我起床。我边起床边说：“新的一天开始了。我到底要做什么呢？”

于是我制定了一天的新计划。我把我的新计划给妈妈看，妈妈说：“你是不是能做到这些？你要真做到了这些，我就给你一个惊喜！”我很好奇，想看看了妈妈说的惊喜是什么？我的行动开始了。

我去买礼物送给妈妈爸爸，因为妈妈爸爸每天给我买礼物，我一次也没给他们送过礼物，这次我要给他们送礼物。路上我看到一位老爷爷扶着柱子过马路，于是我连忙跑过去扶老爷爷过马路，老爷爷夸我是个懂事的孩子。我又见到了一位女士在找厕所，我告诉她厕所在右边，她跟我说：“谢谢你，小朋友。”

到了商店，我买了妈妈喜欢的衣服，爸爸喜欢的金鱼。我买回了礼物，用了我的所有的零花钱。不过，这个礼物很有意义。每次我过生日，这次，我不仅没有花妈妈的钱，还可以得到妈妈的表扬。我高兴地走在回家的路上，心想妈妈会不会给我一个惊喜呢？

回到家里，我跟妈妈说了刚才事情的经过，妈妈表扬了我，并且告诉我她把惊喜给了我。哦，原来惊喜就是表扬！