爸爸和我教案

【#作文# #爸爸和我的作文（锦集八篇）#】在学习、工作和生活中，很多人都有写作文的经历。作文是一种将个人知识、经验和思想以书面形式表达的方式。然而，写作文常常让人感到困惑。为此，好工具范文网小编整理了8篇亲子阅读的作文，期待能为大家提供帮助。

爸爸和我的作文 篇1

好像在时间的冲刷下，一切都不得。

古老的城墙会被风雨的千疮百孔，民间传统手工艺悄无声息被机器化时代逼退，江南的青砖红瓦会被现代潮流冲刷的面目全非……好似痴心妄想。

就连阅读也一样，来到村里的私人图书馆，站在门口，只见的老爷爷满脸愁容，图书馆里空无一人，我犹豫要不要进去。待我出去神的功夫，老爷爷已迎了出来，脸上露出了久违的笑容，继而说道：“孩子，你是来阅读的吧？现在的学生啊，都忙着聊QQ、玩游戏，像你这样，周末还想着来阅读的，可真是难得了。”听完后，我不仅感到羞愧。

我的'嘴唇上下一碰，却吐不出一个字来，老爷爷又看向我说：“来，进来吧，这天可真热，别热坏了。”我没有勇气说那句“其实我不是来看书的”，只好硬着头皮走了进去。拿起一本书，便躲到了角落，细看才发现是本《古诗词选集》，我看的一知半解。然后，我在这度过了一个下午的阅读时光。

落日的余晖照在顶上，好像为他它度镀了一层金。我把书放回书架，老爷爷正弯腰清扫着桌子下面，我走过去，不住问他：“爷爷，来看书的人这么少，您为什么不早点关门回家呢？”老爷爷微笑着说：“万一有人来怎么办？虽然说现在可以在手机网络上阅读，但都不如捧着书本阅读来的实在。”

听到这儿，我终于明白了，感受到了“阅读”。一书一世界，一语一天堂，原来纸上旅行才是真实人生的延续和发展。愿心中有情，生活有味，岁月静好，阅读。

爸爸和我的作文 篇2

今天是星期六，是我们开展攀高峰亲子活动的时间。天朗气清空气特别得好。我一大早起床，跟着妈妈和婆婆来到三门江森林公园跟其他同学汇合。

我们在刘老师的'指挥下来到了公园的大门口，刘老师组织我们拍了一张集体照，接着我们只听一声令下：“开始跑！”我们就飞快地往山上跑去。三门江森林公园的山，峰峦叠嶂、连绵起伏，好看极了。但我顾不上欣赏风景了，因为哪个组先到终点，哪个组就可以先获得奖品，所以我就不看风景了。我一直往上爬，终于我到了终点，我高兴得一跳三尺高，我马上跑过去说：“我到了。”唐唐说：“我们组齐了。”刘老师对我们说：“你们真棒！”我很开心。我们都汇合好后，就开始玩游戏了。我印象最深刻的是风火轮，我们先把报纸贴在一起，然后做成一个大圆形，然后站在里面滚，就可以了，我们最后赢了，获得了一支钢笔。

到了我们吃午饭的时候，有鸡翅、有面条、有鸡翅膀、有豆腐包、还有我最喜欢的鸡排，我狼吞虎咽的把鸡排、鸡翅吃了个遍，午饭吃完后，我们就高高兴兴地回家了。

今天真开心！因为我知道了遇到困难不能后退，要勇往直前！

爸爸和我的作文 篇3

我和父亲

万方

①这几天温度上升得很快，今天的最高温度到了十四度。一个用得很多很俗的句子在脑子里浮现而出：春天的脚步越来越近了。语言是人的创造，所以不管形容什么，我们都会想当然地拟人化，其实春天怎么是走来的呢？春天是风，是气流，是站在万物间的种种诞生。灰褐色的土地上露出星星点点的绿光屏，光秃秃的树木鼓出小小的蕊，空中出现了小飞虫一闪而过的影子……不记得在哪儿看到过四个字：猛如春天，说得真好。现在背阴处水面的冰还没有完全融化，但是快得很，迎春花玉兰花梨花桃花海棠花会在眨眼间盛开，在阵风中，互相碰撞，春光如炸弹一般四处爆炸开来，随后又在你不留意的瞬间消逝。

②“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”四季轮回，周而复始，然而生命的春天走了就不再来了。

③北京医院的午饭时间，爸爸趴在桌子上吃饭，我坐在旁边看着他吃，他一边吃一边漏，我抓起纸巾给他擦了擦嘴。他想到了什么，说：“小孩儿也让人累，可是他可爱呀，怎么看怎么可爱。老人就不同了，丑，没有一点点可爱的表演。人老了，就该死了，该走了。” 我爸爸从不忌讳说死，我完全习惯，就对他说，你也可爱呀，他看着我笑了笑，叹口气。

④他平躺在病床上，枕着一个薄薄的枕头，使肚子显得比原本要大，那样子说不出为什么像一个孩子。空间在一点点缩小，但他好奇心仍在，“给我说点什么呀？”他要求道，看着我的脸，我就说了儿子考试得了多少分，表现如何，或者说说朋友间的来往。很多时候他离得很近，看着我的脸，却已经不再听了。在我们说话的时候，他可以随意出入，经历了漫长的人生岁月，在衰老的帮助下，他渐渐的抵达了一种自由境界。

⑤我该回家了，如果天气好，陪护小白就用轮椅推着他把我送到医院门口。他很愿意送我。接下来，他就留在医院的大门口看人，偶尔他也跃跃欲试：“咱们去公园看看吧，行吗？”小白略有顾虑，但还是会满足他的请求。

⑥隔着一条小马路，医院对面就是东单公园的后门，我也陪他去过。最高兴的是碰上一场交谊舞会。年龄各异的男男女女跳得一个比一个认真，我爸爸看得津津有味，悄悄指给我看一个油头的男人脖子上系着的花围巾。我想起来了，那时他还没有住院，夏天的傍晚，夕阳的余晖洒在马路上投下高楼长长的影子，晚饭后我陪爸爸出门散步，忽然我发觉他不见了，不在身边了，赶紧回头找，他落在后面，我叫了一声：“爸！”他背对着我，没有反应。我朝他走过去，“你看什么哪！”他依然不回答，顺着他的目光有一对年轻情侣正相拥走远。

⑦他能闻到青春的气味，能闻到各色各样的人的气味。对人的兴趣已深入他的骨髓，用他自己的话说：“人这个东西是非常复杂的，人又是非常宝贵的，人是多么需要理解，又多么难以理解。没有一个文学家敢说我把人说清楚了。”

⑧从某种角度看，蘩漪就是他的化身，是那个被层层外壳包裹着的最真实的他，果敢阴鸷。我爸爸，终其一生都有一只鸷鸟在他心中扇动翅膀。他脆弱，胆子小，异常敏感，经常是悲观的，但同时又是凶猛的、热烈的，不达极致不甘休的。

⑨记得北京人民艺术剧院演出第三版《雷雨》，他不能去看，我去了。第二天去医院看他，一见面他张嘴第一句话就是：“怎么样？”不可能误解，他问的是演出效果。我告诉他很好，剧场里很安静，静得能听得到一根针掉到地上。我绝不是想说好听的让他高兴，现场气氛的确如此。“你觉得还站得住？”他又问，显然是期待一个肯定的答复。可我偏偏不想顺着他说，反问：“你说呢？”

⑩他没有说话。那一刻在病房里，我忽然觉得他像个孩子，而我就是不愿意轻轻松松地安慰他。我劝他不要想了，因为这不是他的事。

“怎么讲？”他问我。

“你写了剧本，尽了你的力以后就由时间去衡量了。”

“那我的戏是不是还算经得住时间考验的？”可爱的老孩子又问，心狠的女儿竟然再次反问：“你说呢？”

他沉默不语，我觉得他是理解我的，爸爸，即使我说了你想听的话，那些话也微不足道，不具有真正的意义。

这样想着，不觉已走出一段距离，我回身向父亲招手再见，可他的注意力已经被街上骑自行车的人吸引，不再看我。我一步步走远，忍不住回头看他，一个身穿病号服的老人，无声无息地坐在轮椅里，被高大的水泥门洞衬得那么小，孤零零的。

不过我愿意相信那个自信的二十三岁的年轻人还活着。

（选自《你和我》，有删改）

【注】①万方：作家，剧作家曹禺的女儿。曹禺23岁时创作《雷雨》。

8、开篇作者认为“猛如春天”说得真好，这表达了她对春天的独特感受，请加以分析。（4分）

9、第⑥段中写父亲“悄悄指给我看一个油头的.男人脖子上系着的花围巾”，请赏析该细节描写在刻画父亲形象上的妙处。（3分）

10、结合上下文，分析第⑧段的作用。（4分）

11、第⑨段、第段中作者明知父亲期待肯定的答复，为什么不直接回答？请加以分析。（5分）

答

8、作者认为“猛如春天”说得真好，因为它写出作者感到春天来去迅疾，灿烂热烈，表达作者对蓬勃生命力的赞美，暗含作者对生命的春天走了就不再来的感伤。

9、“悄悄”写出父亲的谨慎，对人的尊重；“系着花围巾”等写出父亲观察细致入微，以生活中的典型细节，表现父亲虽然衰老多病，依然保持对“人”的浓厚兴趣，体现他对生活的热爱。

10、第⑧段紧承第⑦段父亲说到文学创作问题，很自然地借《雷雨》中的人物蘩漪，写出父亲果敢阴鸷的个性，既表现出女儿对父亲深刻的理解，也暗含了对父亲创作的肯定；将视角扩大到读者看作者，表现出独特的父女关系；引出下文父女间有关《雷雨》的艺术价值的讨论。

11、作者相信父亲知道答案，她与父亲是默契的；作者已经向父亲描述过《雷雨》的第三版的演出效果，足以证明观众的肯定；时间才是衡量标准，这比作者直接回答更有意义；父亲一次次问作品的价值，在作者眼里是不够自信的表现，这让她很伤感，内心特别希望父亲依旧拥有自信。

爸爸和我的作文 篇4

窗外有树，树上开花，花边品茶。

我坐在窗边，看着窗外的大树在风中摇曳，路上的一对母女并撑着一把伞，伞是蓝的，雨是无色的，落到脚边却绽放成了一朵小花，两个人无声地走着。我皱了皱眉，低下头去，看了看手中的茶杯——那是一个青色的古朴茶杯，杯中有几片淡绿色的茶叶在水中慢慢旋转，雾气氤氲，茶叶下降，又浮起，细品了一口，苦味漫上舌根。

“哟!大白天的，一个人还像一位老太太一样喝茶，别喝了，苦!”不见其人，先闻其声，母亲大步走了进来。见我不理会，母亲好似叹了口气，无奈地说：“吃个橙子吧。”便放下了一个果篮，我转过身去，只见一个果篮，篮子中间放着几个橙子，橙子的.边缘淡淡的绿色。母亲打开一个橙子，向我递来，我下意识也用手去接，并在母亲兴奋的目光下吃了起来。好甜!茶水留在舌根的苦味一下子被橙子的甘甜所替代。

我也拿起了一个橙子，向母亲送去，母亲惊讶地接过橙子，并给了我一半。橙子的香味还在屋里氤氲，而香味也留在了我和母亲心中。

风依然呼啸着，而那对母女也在风雨中说笑了起来。因为一个橙子，在无意之中化解了我们的冷战。窗外的树在摇动着，我却看见了一朵朵藏在树叶间的花。花影摇曳，倒映在一杯苦涩的青茶之中。而我与母亲，正如那一朵朵藏在树叶间的花，似是无法让人捉摸，却又在吵吵闹闹之间得到看似无法得到的东西。一篮水果，静静地在一旁摆放着。我抬头看见了母亲嘴角那一抹幸福的微笑。

风雨渐止，清茶不再，只是橙香仍温柔，一如它扑鼻而来，久久不散……

爸爸和我的作文 篇5

国庆节里的一天，我们全家举行了一场别开生面的游戏比赛——钓瓶子。

赛前，我们做了认真的准备。首先，爸爸找了根竹竿，又在竹竿的`顶端拴了根小细绳，绳头上又横着系上一根小木棒，用来做钓具。妈妈找来一只酒瓶子。我则用粉笔在地面上画了两个圈，一个圈内放瓶子，一个圈内站人。我和爸爸对手赛，妈妈当裁判。

比赛开始了，按照抽签顺序，爸爸先上场。别看爸爸年龄不轻，却仍然是一个火性子脾气。爸爸甩开钓竿，就慌慌忙忙向瓶口钓去。谁知那钓竿却一点儿也不听话，总在瓶口打转转，就是钻不进瓶口去。爸爸越紧张、越急躁，钓竿就越握不稳，而钓钩却也在旋转。开始，钓钩还能碰到瓶口呢，后来连瓶子也沾不上了。尽管爸爸急得一身汗，也丝毫不顶用。时间一分一秒地过去了，不一会儿，规定的五分钟到了。妈妈一声哨响，爸爸扫兴地离开了钓位。

轮到我钓了，我也有点沉不住气。拿起竿子，就急着向瓶口钓去，结果和爸爸一样，钓钩老在瓶口周围晃来晃去。站在身旁的妈妈一边鼓励我，一边安定我的情绪，说：“你爸爸吃亏就吃在沉不住气，你可要沉住气啊！只要有耐心，认真对待，就一定会成功的！”妈妈的话使我增强了勇气和信心，我放下钓竿，调整姿势，然后拿起钓竿，憋着气，又将钓钩慢慢向瓶口靠近。很快，钓钩又落在瓶沿上，我小心翼翼地调整着钓绳。忽然，钓钩钻进瓶里，我迅速将绳子放松，接着，又猛地往上一提，钓钩卡在了瓶脖子的下边。“钓上来啦！”“钓上来啦！”我高兴地一蹦三尺多高。

这是一次多么有趣的家庭游戏比赛啊！

爸爸和我的作文 篇6

盼星星、盼月亮，终于盼来了一年一度的亲子节。在这一天，父母都要放下手头繁忙的工作，陪孩子玩乐一整天呢！

在这一天，我会先让妈妈带我去超市，买回一大堆零食和饮料。其中有我爱吃的“可爱多”冰淇淋、卷心面包、方便面、冰红茶……然后我和妈妈带着零食去看电影。我们订了两场好看的电影，这样我们可以泡在电影院半天。边看电影边吃零食，惬意极了。看完电影了，不知不觉已经是中午了，我和妈妈就去吃美味的午饭。我会挑选一家环境优美的餐厅，会点上红烧牛肉、番茄汤、千叶豆腐……在等的时候，放眼望去，都是爸妈带着孩子来吃饭的，小朋友和大人们的脸上都是幸福的味道。

吃完午饭，我会拉着妈妈的手，直奔下一个目的.地——电玩城。同样，亲子节这天，电玩城里也都是小朋友们，看他们都玩得不亦乐乎，我也马上去兑游戏币，加入这场大派对。我会把篮球机、获币机和娃娃机玩上好几遍，直到把所有的游戏币玩完才肯罢休，才会依依不舍地离开。

当然，这一天我还会让妈妈带我去书店买我喜欢看的书，买许多许多……

如果每天都过这样的亲子节该多好。

爸爸和我的作文 篇7

毛主席曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”可见读书的重要性。一本好书，可以开拓你的眼界，增长知识，甚至可以影响你的一生。

妈妈跟我说，我小时候，刚学会说话，妈妈就利用走路到外婆家的这几十分钟背给我听，一天天轮换着背。某一天，我竟然也会背了：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌......”虽然是简单的诗，已经让妈妈欣喜不已。

幼儿园时，妈妈就每天在我临睡前，读个小故事。这些故事往往蕴含着深刻得大道理。每次读完，妈妈都会问我感受，我也总是能让妈妈满意，按照自己的理解说出一些东西。在这些小故事里，我学会了坚强、勇敢、善良、诚实、自立......

到了一年级了，提早识字与阅读，我已经具备一定的阅读能力。爸爸、妈妈和我，冬天里，便在边泡脚边拿书津津有味地看；夏夜里，我们会坐在通风的弄堂口边乘凉边看书；春天与夏天我们会带上书到野外边欣赏美景，边读书。

让我印象最深刻的`是读《假如给我三天光明》。文章的主人公是海伦·凯勒，她是一位聋哑孩，她也曾经因为老天的不公暴跳如雷，自甘堕落。莎莉文小姐的出现，塑造了一个全新的海伦·凯勒。在她的帮助下，海伦·凯勒凭借自己坚强的毅力考入了美国最好的大学——哈弗大学，成为论文世界上第一位完成大学教育的盲聋人。海伦·凯勒的一生是成功的，是伟大的，也是付出极大艰辛后的收获。看了海伦·凯勒的故事，我想我有好过海伦·凯勒几十倍的条件，还有什么理由不努力，我要做一个有毅力的人，敢于迎难而上，做一个有理想有追求的人。我大声告诉爸、妈，你们的女儿定不会辜负你们的期待的。

爸爸和我的作文 篇8

寒假里，我和妈妈、弟弟一起学上网，搜集了许多有关春节、元宵的诗词。在这些诗词里，我们了解了很多古代人过新年的习俗和感受了他们的热闹气氛。我们还选了两首诗，一首《元日》，一首《拜年》，一起诵读。

因为我和弟弟都不会理解古诗，所以妈妈就边教我和弟弟读边给我们讲解意思。《元日》这首古诗是宋朝诗人王安石写的，主要是写出过年的热闹气氛，家家户户既放鞭炮，又贴春联；《拜年》这首诗是明朝诗人文征明写的，讲的是古时候的人拜年的方式，很多是通过写信拜年，表达朋友之间的祝福是不可缺的，这很像我们现在的人每到节日就短信满天飞一样。通过了解古诗的意思，我和弟弟背起古诗来就容易多了。虽然弟弟比我小，可他一点也不比我差呢！很快我们就把两首诗背出来了。妈妈直夸我们聪明呢！

在这个亲子诵读的活动中，我觉得很开心，也很有趣。因为我学了上网查资料，知道了很多古时候的人过新年的事，眼界开阔了。同时，因为有妈妈的帮助和弟弟的陪同，使原来很枯燥的活动变得很好玩，我喜欢亲子诵读活动。

妈妈的话：“诵读经典”犹如一道亮丽的风景，为我们的孩子带来了一片生机，它唤起了孩子创造的灵性，奏响了孩子心中诗文的琴弦，激活孩子的.好奇心和充满激情的美好情怀，提高了孩子的文化品位、审美情趣与文化底蕴。作为家长，在与孩子的一道诵读中也同时受到了人文的熏陶，厚实了自己的文化底蕴。如果能坚持这一活动，对孩子的道德培养和语文素养的提高都将是非常好的途径！