遇龙河漂流记作文

【#作文# #阿依河漂流作文(实用15篇)#】在学习、工作和生活中，作文是我们常常需要接触的内容，分为小学、中学和大学（论文）各种类型。如果你在写作时感到无从下手，下面是好查范文网小编整理的《阿依河漂流记》作文，希望对你有所帮助。

阿依河漂流作文 篇1

春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄来到人间。嘘，——，听着！你带谁来了？我们的音乐家伯德欢快的歌曲：“推特”。带来了植物需要的阳光，老人孩子喜欢的阳光，还有自然画中最美的太阳，湖中的自然画；“打——”，一股暖风在人前摇摆，仿佛在告诉所有人：“春天来了！春风来了！”我真想看风筝满天飞！春天还带来什么？那些花木不是春天带来的礼物吗？春天带来了很多绿色，也带来了这种生机勃勃的美！

河水打破了阻止它流动的冰。一会儿，水花四溅，银龙飞舞。“哗哗”的声音引起了人们的注意。来看看！加油！河水在歌唱，河水赢了！"

河边，有孩子随意泼水，有人把水枪拿出来，有人敢脱袜子，卷起裤子，把脚伸进河里玩。边上被树木掩映，郁郁葱葱的树下刚刚露出头的小草觉得多幸福啊！树下是乘凉的好地方，草地上开满了花：白的、红的、黄的……简直美极了。

河水清澈，鱼在河里游泳。有的在河里追逐嬉戏；有的'互相吐泡泡；有些人成了儿童的目标，他们拼命逃跑。

五彩缤纷的世界映在河中。绿树如伞，为人们遮挡光线，不敢露头的小草逐渐释放。蓝天白云，载歌载舞，就连勤劳的蜜蜂也在嬉戏。有了太阳，这是一幅美丽的自然画。

当春风吹过河流时，河流的小酒窝情不自禁。绿色、阳光、河流……是春天给我们最好的礼物。

阿依河漂流作文 篇2

一说到夏天就会想到水，一想到水就会想到水花四溅的水上乐园，漂流，游泳……好不快乐开心！

在一个烈日炎炎的日子里，爸爸带我们来到了都江堰虹口，玩这里的著名项目：虹口漂流。一来到这里就看见有许多的人都在水中搭起了桌子，撑起了花花绿绿的遮阳伞，正集中精力来一场水上麻将。脚泡在水里，还能打着麻将，对年轻人和中老年人来说别提多舒服啦！还有一些人把自己的水果和饮料放在水里冰镇，这样就可以喝到冰冰凉凉的'饮料，吃到甜甜凉凉的水果了。

妈妈由于太胆小，不敢和我们一起去漂流，于是便在休息服务区脚泡着水，吃着小零食，悠闲地看着手机。我和爸爸买了票，戴上头盔，穿上救生衣后坐上大巴来到了一处高台并在高台处选了一个干净的皮划艇。我坐在前面，爸爸在后面，准备好之后就会被一个工作人员推下去。下水的那一刻，水就像饿坏了肚子的猎人，心急如焚寻找猎物一样冲了上来，溅了我一身的水花。我尖叫了起来：“啊！啊！”水流的哗哗声一下子把我的尖叫声划破，就跟去鬼屋被鬼吓了一跳一样。后来水浪终于平静了一会儿，但不久就又开始了表演，水浪一会儿低一会儿高，就像坐跷跷板一样。过了一会儿后，岸边的人们拿起水枪和碗盆二话不说就开始泼水，我全身的衣服都被泼得湿透了，但在太阳下面这水显得格外的清凉解暑，舒服极了。不久，漂流结束了，爸爸给我买了一把水枪，我也和别人一起拥抱水中的清凉。

夕阳西下，人群慢慢散了，我们也要回家了。我和妈妈手牵着手，恋恋不舍地离开了虹口。真期待下一次漂流啊！

阿依河漂流作文 篇3

我似乎听见我爸爸的轻快的脚步声，难道？又有好消息要告诉我？真不知道爸爸会带来什么好消息。爸爸一打开门，我就看到爸爸喜笑颜开的，似乎真的有什么好消息，我立即问爸爸：“爸爸，今天又给我带来了什么好消息？”“嘿嘿，这次咱们去芷江茅丛河漂流，你去不去？”“好耶！这么好的机会我怎么可以浪费？我当然要去啦！”我高兴的不得了。“好！就在明天，明天我们就可以去了！”耶！

“啊！好困啊！”第二天到了，“对了！爸爸不是说今天要去茅丛河漂流的`吗？我可得早一点起床呢！爸爸把我带到车上，把东西都准备好了，我们出发了！耶！太好了！玩去喽！

差不多过了一个多小时，我们到了芷江，又行驶了将近二十分钟，我们到了！我兴奋极了！一想到马上就可以去玩好玩的了，我更加高兴，我们换好了衣服，开始去玩了！玩去喽！

到了起点，我立即拿一根木棒和一个水瓢，立即占了一个船，叫爸爸快点过来。开始划船了！我和爸爸用木棒来划船，噢！出发了！刚开始，我没有坐好，我一不小心掉到了水里，还好有救生衣，我的爸爸好不容易才把我给拖上船。现在是在平静的水域，要我们自己划，一下子，我们就进入了激流区，我们不用划了，就让水流带我们走，一不小心，船撞到石头上了，我想去用木棒去撑它，结果，我把木棒插到石缝里去了。拔都拔不出来，我只好作罢。

河流分叉了，我们掌握好方向，一下子就过去了，我往后一望，哇！有一个人的船都卡在那个通道里面了，哈哈！真好玩！后面的人全部在后面等着那个人让开。现在没有了木棒，我只能用水瓢来划船了。啪！我们被泼了一头的水，我往后一看，好啊！原来是后面的人在搞鬼！我也毫不客气的给他们泼了一脑袋的水，哈哈！他们也成了落汤鸡了！我这才高兴了起来，我叫爸爸快点逃命！在逃之前，我在送了他们一瓢水！嘿嘿！我们先走一步了！哈哈哈！

不知划了多久，突然到了一个急流区，我的爸爸突然掉到了水中，可把我吓坏了，我怎么也拖不动爸爸，还好在岸边有一个人把我们的船给拖住了，我的爸爸才得救了，呼！吓死我了！

一下子就到终点了，我还没有玩够呢！于是，我又在那里游了一下泳。最终，我还是上了岸。回家去了。

阿依河漂流作文 篇4

今天下午，老师对我们说：“今天下午，我们要去进行一次有趣的图书漂流活动。”

我们都十分兴奋，都拿着自己喜欢的书想要和别人交换。但是在我们的兴奋中还有一些不自信，因为我们不知道其他的年级是否会喜欢我们的书籍，又是否愿意和我们交换。我的心中有些忐忑。

时间悄悄过去，老师看了看手表，对我们说：“同学们，我们下去排队吧。”

于是，同学们就一窝蜂的跑了下去排好队。之后，其他班级的同学也下来了。我们班和六年级一同上了楼。到了楼上，先到的.五年级、三年级和二年级的同学们已经在等待我们了。我们于是一块进入大教室等待着。刘老师先是上台演讲了一番，然后请各班的代表上台演讲，我们都认真地听着。我们班的代表是杨云溪和梁天泽，他们演讲的真是妙趣横生，令我回味无穷。演讲结束了，教室内响起了热烈的掌声。李老师上台宣布了活动规则后，图书漂流活动正式开始了。同学们快速散开，相互寻找自己喜欢的书籍。我和死党王茗瑞转来转去，始终都没有找到自己喜欢的书。直到漂流会即将结束的时候，我终于找到了我喜欢的书。经过和书主人的一番交谈，我们最终互换了书。

图书漂流活动结束了，我们只好依依不舍的离开了会场。

好有趣的图书漂流活动呀!

阿依河漂流作文 篇5

你们知道“浙中第一漂”么？让我告诉你吧！星期六我们一家去了美丽的美地南山的河上漂流了。

一大早我们就从家里面出发了，坐着车子去了漂流的入口。入口已经人山人海，大家都拿着水瓢、水枪和雨伞在打水仗，那个热烈的气氛难以言状……

我们都知道，离正式的急速漂流还有很长的一段时间，但是大家都已经是等不及了，所以就用自己拿来的水瓢，水枪，雨伞和公务人员拿来的一些安全的帽子泼水了。终于是轮到我们开始漂流了，大家都已经穿上了救生衣，带好了自己的“武器。”每有两个人一组划小巧的小艇，船工推着我们出发了。我们的小船一路在那里颠簸，向着下游的地方漂去。在水流平缓的地方，小艇飘飘悠悠，像独木舟；在乱石很多，水流很急的地方，小艇会东拼西撞，而且颠簸的很厉害，有两次两边的人差一点就会掉下水去，还好大家都没有事情。经过了一块平坦的小滑梯，我们的小艇嗖地一下就滑了下去，真是刺激！我觉得最有趣的是，两艘小艇相遇的时候，有些人会用水枪来喷水，也有些人会用水瓢，帽子泼水，所以双方都会被泼得浑身都是水。

过了一会儿我们的船又开始猛烈地颠簸起来，我们顺着激流，快速的向下冲去，我的心则好象从高处被猛的抛下来，真好玩。这是我发现前方还有一处突出的岩石，在他的后面有一处旋涡，旋涡的下方又是一处激流，那一定很好玩，我赶紧要爸爸把船划过去，忽然我们的船猛的一下向一边倾斜着好象马上要翻了似的，原来船底被一块隐藏在水底的岩石顶住了，“突”的一声，涌来的激流一下子全溅到船里。

怎么样，听了我的介绍，你不想来美地南山感受一下“激情的漂流之旅”？

阿依河漂流作文 篇6

今天，我怀着激动的心情和爸爸、好朋友们去龙井峡漂流，这是我第一次漂流，我即兴奋又紧张。

我和爸爸来到大厅，穿上救生衣，往河里一看，小溪里挨挨挤挤地停着一条条橡皮船，我抑制不住兴奋的心情，迫不及待地跳上船，但让我失望了：“啊！怎么船上灌着这么多冰凉的水！”“那些水是为了保持船的平衡”爸爸边跳上船边说：“要开始了，手抓紧！”我们被一个叔叔用钩子毫不留情地推到水里，“啊啊啊啊啊啊……救命！”这就进入刺激阶段，也太快了吧，我心里怦怦直跳，闭着眼，憋着气，我的手紧紧地握住把柄，一个浪打过来，漫过了我的头顶，我和爸爸都成了“落汤鸡”。我还来不及把嘴里的水吐出来，又一个浪向我打来，让我喘不过气。我冷的瑟瑟发抖，但顾不上这些还是赶紧和爸爸一起把皮划艇里的水弄出去一些。终于到了平缓的地方，望着清澈见底的溪流，小伙伴们赶紧打起了水仗，谁说只有小孩爱玩水，大人们像疯了一样，管他大人小孩，见到就打，此时，欢笑声，尖叫声，泼水声，哭喊声，求救声打成一片……

接着到了第二个下坡区域，这次才真正感觉到了恐慌，怕被淹死在这里，我真希望快点结束，一看到有管理员，我就禁不住问：“叔叔，还有多远啊？叔叔，还要多长时间结束？”爸爸耐心的'对我说：“坚持就是胜利！加油！”一个、两个、三个……激流阶段我都是叫喊着冲下去。不过过完惊险刺激的一段马上迎来的是平缓的溪流，我看看头顶一碧如洗的天空，两岸郁郁葱葱的树木的美景让我的小心脏舒服多了。吸取经验，艇越来越听话，最终我们顺利到达终点。

漂流归来，虽然有点累，但过这次漂流，我懂得了，做每件事情都要有勇气和毅力，这样才会成功。

阿依河漂流作文 篇7

在暑假期间，我和爸爸妈妈以及他们的同事们来到了嵊州的百丈飞瀑漂流。

到了目的地，我们身穿救生衣，头戴安全帽，全副武装的出发了。来到了漂流点，我和爸爸合用一个黄绿相间的皮筏子，下水后，便开始了漂流。

漂流开始了，由于漂流的地方是天然形成的.，所以一路上免不了磕磕碰碰。花了一个多钟头才好不容易的到了终点，但一看到别人，我和爸爸都乐了，他们还在很远的地方奋力划船呢！

每个人都到了后，我们坐在一起谈一路上都遇到了哪些困难，我发现有三个困难几乎每个人都碰到过：1、刚从一个一米多高的小瀑布上落下来，还没等你缓过劲，又一个激流把你包围了；2、刚从一个瀑布上冲下来，还没停，就“呯”地一声撞在了一块石头上，差点翻船，好不容易绕开了大石头，就被一群石头围墙围住出不来了！3、一些爱搞恶作剧的人埋伏在岸边，你一过来，他们就冲上来拿着水枪，安全帽等东西向你身上泼水，让你措手不及，身上脸上都布满了水珠。

这一次惊险的漂流不但锻炼了我的勇气，还让我这只旱鸭子不怕水了，真是一箭双雕啊！好希望下次还能来这里漂流。

阿依河漂流作文 篇8

暑假里的一天，爸爸带我去南阳宝天曼峡谷漂流，同行的还有姑姑和姑父。

终于到了，刚下过雨，河里水很大，碧绿色的河水波光粼粼，看着就让人感觉清凉无比。要漂流了，我的'心情又紧张又激动，我们穿上救生衣，在蓄水池那里上了漂流的橡皮船。橡皮船在河水里快速冲下去，在第一个大激流那里我差点掉进了水里，姑姑急忙伸手去拉我，结果也脚下一滑，也跟着掉下了水。姑父和爸爸急忙拉住了我们的手，回到了船上。啊！好惊险，心里扑腾腾乱跳！

我们漂流了一会儿，看见别人的橡皮船上面也有个小朋友，姑父就和爸爸一起把橡皮船划了过去，大家一起走。别人拿着水枪，一个劲儿朝着我们喷水，水都已经灌满了橡皮船，我们也不甘示弱，爸爸拿着水枪还击，我也拿了一个水瓢向外泼水，姑父拿着船桨用力划，结果我一不小心就把水瓢掉进了水里，很快就漂远了。在快要到下一个激流的时候，姑姑看见了我们的水瓢，就伸手去拿，结果水瓢离这里太远了，水流太急了，姑姑拿不到，一会儿就漂得无影无踪了。

过了这个激流，我也看见了一个同样的水瓢，就伸手去拿。因为那个水瓢和我们的橡皮船很近，所以我一伸手就拿到了水瓢，我拿给爸爸看，爸爸惊奇地问：“这个水瓢是在哪儿拿的？”我说：“刚才有个水瓢，离我们很近，我一下子就拿到了。”爸爸笑着说：“真能干！”

我们又开始玩打水仗，弄了一身的水，可是大家都可开心了，笑声合着激流飘向远方，洒下一路快乐的音符。

该回家了，我们恋恋不舍的离开了宝天曼峡谷，好期待下次还来这里玩！

阿依河漂流作文 篇9

星期五下午，我们班举行了“图书漂流”活动。因为上次老师让我们做了“毛虫阅读卡”。读一本才能长一节身子。同学们都看了很多的书，今天老师让我们把看过的书中自己觉得最好看的书介绍给大家。

我们带来的书各种各样。郭应昕带来的书是《幸福的鸭子》，杭晓沛带来的书是《世界战争》，冯睫茹带来的书是《美国国家地理》少儿百科版。

我带来的书名叫《夏洛的网》。故事主要讲了一只小猪不想在圣诞节被别人杀掉，但是它也想不出很好的办法，这是一只蜘蛛夏洛出现了，它用自己的智慧想出办法结了一张网，这张网让小猪变得很出名，从而挽救了小猪的生命。这个故事告诉我们在接受命运的考验时，不要轻易认输，一定要顽强的坚持下去，这样你就一定能改变命运.

今天下午，我们只介绍了一部分同学带来的书，还有一小部分同学带来的书没有介绍。我觉得我讲的`很好，因为我把书中的主要内容，结果和我们从这个故事里学到了什么都讲清楚了。

等到想介绍的同学都介绍完了，换书的时间就到了。我想来想去决定去跟冯睫茹换，因为我觉得她介绍的很有意思。等我到冯睫茹的座位上的时候，发现有很多同学都想换她的书，她想来想去还是把书借给了我。我很高兴的拿上书回到了座位。换完了书，老师说：“再过两个星期，我们要书换回来。”

活动结束了，我想阮老师举办的这个活动可真有趣，因为这个活动让我们“吃”了别人的“食物”，我们大家也学会了有好东西要和别人分享。

阿依河漂流作文 篇10

“啦啦啦啦！”第四天的一大早，我们前往著名的阿勇河漂流。导游告诉我们阿勇河两岸是像侏罗纪公园一样的美景哦，可美了！我越来越期待了。

终于到阿勇河了，导游叔叔说：“漂流时有翻船的可能哦！不过你只要躺着不动，就OK了。教练会把你们拉上来的。”我突然心一沉，会翻船，天哪，太可怕了！

戴上头盔，穿上救生衣，扛着船桨，迈开灌了铅似的'双腿，我提心吊胆地向河岸走去。要上皮筏了，呀，一只脚卡在皮筏的缝隙里了，我顿时吓得不敢动弹，不停地叫：“妈妈，我的脚被卡住了，怎么办？快来帮我！”妈妈也无暇顾及我了，只是说用力拔，用力拔。我只能靠自己了，用力拔，用力拔……果然，脚安然无恙地拔出来了。嘻嘻，真难为情！

开始漂流了！我吓得紧紧抓住了筏上的缰绳，唯恐自己掉进水里。才前进了几米，就听教练用蹩脚的中文喊着：“躺下去——”天哪，要从瀑布上落下去了，我失声尖叫起来，迎面打来的水花劈头盖脸地扑过来，我们五个人全成了落汤鸡。第一个漂下去的瀑布落差怎么就那么大呀？随后就是第二个、第三个瀑布，我竟然慢慢地适应了这种激流，平坦处还不过瘾了呢！于是，我不停地叫着：“再来一个瀑布，再来一个！”我终于发现阿勇河两岸的景色可真美，藤蔓密布，椰树成林。变化无穷！

一路上，幽默的教练为我们带来了很多乐趣。教练是印尼当地人，漆黑的皮肤，健壮的体魄，难得的是，他竟然会不少中文，你听：“躺下，快躺下！”“不要划，不要划！”还会唱中文歌呢！“哎呦妈妈，你不要生气……”“妹妹你大胆地往前走啊，往前走……”把我们都唱乐了，忍不住和他一起放声高歌。有时候，他会故意用桨拍打水面，却故意大叫：“大椰子掉下来了，快看！”等大家转过头去时，他却装作若无其事的样子。看，有趣吧！

很快，有趣的漂流结束了，大家都成了豪气冲天的勇士。

阿依河漂流作文 篇11

暑假接近尾声的时候，我与妈妈参加了绍兴市文联组织的活动。事实上，我是被妈妈硬拉着去的，而在最后，我却无比庆幸妈妈的这个决定。

下王镇，一个山中的小镇，不算偏僻，却也并不能说是特别繁华。

我们是下午去的漂流，与通常的不同，我们并不是乘坐竹筏，而是两人一组的皮艇，一群诗人——或许除了我——穿上救生衣，戴上安全帽，开始了一场湿淋淋的旅程。

刚漂出去没多久，就遇到了第一处急流，皮艇一冲而下，溅起了很大的水花，我和妈妈的衣服立刻湿了大半。

漂流，必不可少的是什么？当然就是打水仗。

安全帽都被摘了下来，有人用来舀水泼别人，有的用来挡劈头盖脸落下的水。山里的水很凉，落在身上都要打个寒颤，一群人越战越勇。有些船离得近，船上的人就直接舀了水从头顶往下浇，一点儿水都不浪费。

当然，也有一些特别倒霉的。橘子（笔名）老师就趴在船边想泼我们，结果自己一个重心不稳，直接掉下了水，成了落汤鸡，我和妈妈哈哈大笑，趁此机会赶紧逃开。

有时候离前后的船都有一段距离，我就靠在船沿上，仰头看看蓝天，看看白云，看看旁边的青山绿水，我忽然就明白了歌词中所说的“乘一叶扁舟，世事随风”的意境。

半路上遇见几只鸭子，在水面上惬意地游着，我一桨拍在水面上，溅起一串水花，惊得它们游开躲避。后来到下游的时候，我又见着一群鸭子，却不知是不是方才的那几只。

漂流结束的时候，时间已过了两个小时，所有人都是浑身湿透，好在来之前我们听了别人的提醒，带了备用的衣服。

虽然被浇了个透心凉，不过，这样的漂流还是很有意思的！

阿依河漂流作文 篇12

今天是书换成新主人的日子。原来今天的操场要进行图书漂流活动了。这是年轻朋友在读书节最喜欢的活动。

前几天整理了家里的书，把我的13本书换成了75元的“代币券”！这75块钱是我今天买书的全部资本。中午吃完饭，各班开始设立自己的“漂流站”，操场上放着五颜六色的书。

漂流活动开始了。我先去了我的班级——“四（5）班漂流站”，支持了我的搭档，一下子买了两本书。一个是《笨狼的秘密》，一个是《笨狼的故事》，花了我20块钱。我还剩55元。后来我继续选书。看到一本图画书，名字叫《失落的一角》。这本书我看过，但是觉得很好，价格也合理，所以决定买给表哥。他才4岁，最喜欢看绘本。后来买了《神奇的校车》，剩下的代币捐给了班级买书。

今天真是快乐的一天，美好的一天。

阿依河漂流作文 篇13

在一个风和日丽的下午，我们来到了广西桂林的玉龙河，河边的山像雨后春笋拔地而起。青翠的山峦倒映在河水里，天上的白云也倒映在河水里，河水在缓缓的流动着，就像童话中的仙境。

我们坐上竹筏顺流而下，河边的山峰和天上的白云像羊儿一样的奔跑，从我们身边掠过，栩栩如生的像鼻山、九马画山点缀在漓江两岸，水下的石头和水草一目了然，河上的风仿佛是琴师，送来一路的鸟鸣声、船桨的滑动声和人们的欢笑声。

正当我们享受着美丽的风景时，突然！另一艘船上的游客拿起水枪射击我们，水射到我的脸上，流到我的嘴巴里，水的味道有一种鱼腥味，水射在我的胳膊上感觉痒痒的.，真好玩！

我们都迫不及待的拿起水枪加入了这场快乐的游戏，所有的人都奋力向对方的竹筏上射击。最有趣的是带我们的导游叔叔，他一会儿跑到这条船上打几枪，一会儿又跑到那艘船上打几枪。在激烈的水仗中，有的小妹妹被吓哭了，有的阿姨撑起雨伞躲避，叔叔们哈哈大笑，男孩子们蹦蹦跳跳。一开始，我没有经验，连中数枪，打得我气都喘不上来，后来我看见大人的打法是慢慢的吸水，快速射击。于是我就学着大人的样子来打水仗，果然技术越来越高超了。我把他们打得纷纷躲避，连大人都成了我的手下败将！每个人都成了落汤鸡！

我们漂在玉龙河上，我们漂在阳光里，玉龙河上传出来阵阵欢笑声，变成了欢乐的海洋。

真是一次有趣的漂流！

阿依河漂流作文 篇14

我喜爱春天，向往春天，更期待春天的小河。

初春，小河慢慢地张开惺忪的双眼。极目远眺，小河像一条蓝盈盈的丝巾，围在大地妈妈肩膀上;走近小河，河水清澈见底，岸边尽管还留着没有融化的冰渣，却仍吸引着孩子们成群结队地赶来放风筝。

春风中，小河的歌动听极了!嘘——快听，柳树沙沙沙，小河哗哗哗，蜜蜂嗡嗡嗡，小鸟喳喳喳……多像一场春天的音乐会啊!我躺在岸边的草地上，轻轻闭上眼睛，甚至能听到鱼儿跃出水面时那兴奋的声音。这时的'我多么想变成一条小鱼，钻进小河妈妈的怀抱撒撒娇。

春雨后，小河的美迷人极了!嘿——快看，彩虹来找小河玩啦!它们手牵着手散步。岸上，柳树的叶子上滚动着一滴滴小水珠，是那么晶莹剔透，像宝石一样，仿佛一不小心，就会掉在草地上，碎得七零八落。

阳光下，小河的活动有趣极了!呀——快拍，波光粼粼的小河上，小船悠闲地穿梭着。一只木船划过来啦!划桨的竟是外国人。虽然语言不通，但他们非常热情地同我们打招呼。我折了一只小纸船送给他，希望他们天天开心。

夜幕下，小河的胸怀令人佩服。夜深了，一盏盏路灯闭上了眼睛，小鸟啊，蜜蜂啊，都不见踪影。只有小河，她好像一位慈爱的母亲，为鱼儿、大树、鸟儿————唱着柔柔的催眠曲，让它们甜甜地睡着了。

我爱你，小河;我更爱你，美丽的春天。

阿依河漂流作文 篇15

我曾经体验过在水面上漂流的感觉，但“图书漂流”，却不甚了解。莫非是在成堆的图书中扎猛子游泳罢了？想来却颇为怪诞，抑或是尽情在书海中漂游幻想？这倒合情合理。这周周三下午全年级将举行一次“图书漂流”，难道就这样一个下午呆在座位上看书？但事实并非我想，听老师讲，“图书漂流”盛行七八十年代的欧洲。在那里，人们将看过的书放在公共场合，随意由别人借阅，没有时间期限，也不需支付阅览费。这使有限的读书资源多次在人群中广泛利用，就如漂流在汪洋大海中，随时可被人拾到的漂流瓶。所以美名其曰“图书漂流”，真是个不错的主意！一般书的寿命，大都很短。被主人翻过二三遍，就扔在书堆中任君何去何从。有了“图书漂流”活动，我们可以将冷落在一旁的书拿来与对方分享，让别人也感受到这本书的趣味与精益之处，可不就是既为别人带来快乐，又为循环资源使出了自己的一份力。

我们都对这次活动充满期待与盼望。逢到下课，总是聚集到一块儿谈论自己要漂流的书籍，想象着自己的书会漂到谁的手里，一嘟噜的话儿怎么说都不厌烦。几个女孩子，一副舍不得的样子，她们就怕自己的宝贝书被旁人不小心拉了几道杠，抹上一痕泥斑或是折了书页，但即便是担心，她们脸上也藏不住对此次活动的雀跃与欢喜。

活动如期而至。我们来到操场，将书本堆放到本班的“好书漂流站”，方便其他班的同学阅览。其他班陆续来了，活动开始！同学们蜂拥而上，挑选自己喜爱的书籍，远远望去，只看见清一色乌黑的后脑勺和花花绿绿的衣裳，吵嚷声仿佛刚揭开的蒸笼，白雾一般迫不及待向周边挤去，直将操场挤破了不罢休。看那密密实实无隙可钻的厚厚一堵人墙，或挤或出都很难，更别提要耐下心思挑选那一堆堆似乎都朝着你笑的'书了。幸好我自带了一本书，才得以在操场上觅一块空隙盘腿看书。要不然，只能望着那高高举起的“好书漂流站”的牌子，望“人”兴叹了。

刚坐下，几个也拿到了书的女生也向我这边走来。女生都是群居团体，遇到这样的情况，总喜欢和几个要好的朋友围坐在一起，乘此机会好好聊会儿天，讲些儿趣事，用老师的话说，全然将这儿当成茶吧会了。我的好朋友和以前班上的朋友，也都聚集在一块了，我们随意聊些话题，开几个玩笑，手中的书却没看几页。我们几人聚在一块儿，谈论着学校最近流行的一种手链编织法。尽管我并没有学会，却不觉遗憾。聊天，在我认为并不在于从中获取知识，而是其中的乐趣让我们这群许久不见的老同学重温当年那段快乐的回忆。

然而，谈天也不能肆无忌惮。老师一来，我们就像低头的向日葵一齐弯下头去，装作一副埋头看书的样子。老师走了，我们这群渴望阳光的向日葵就立刻抬起头来，叽叽喳喳谈开了。不过也有时这个小团体出奇安静——大家都沉浸在书里呗。我在书中读到一个很有趣的片段，里面对人物出神入化的外貌描写简直是神来之笔，便大声念给旁边一位同学听。其他几人也凑过来，一齐瞧着那段句子，她们也在品味斟酌着这用词的精妙呢。

还有一个同学，三年级时坐在我后面的，很是熟悉。他对我手中的书的书名很是好奇，直追问那书名的来历。我便翻开书，给他讲解。正巧这时，一向以“话一出口就气死人”的X同学来了。他鬼鬼祟祟坏笑着瞄着我，乌黑的眼珠子看似纯洁透明，却藏着无数的坏点子。X同学悄悄走近我，猛一跃起，手指颤颤巍巍地指向我，笑得前仰后合：“你……你们……两小无猜……”他似乎被自己给逗乐了，笑喘了，再也没有力气说出话来。

我并不甚了解这个词语。但从一脸奸笑的X同学脸上，我还是发现了些许端倪，看出他的不怀好意。我轻轻地走近仍大笑不止的X同学，一场追逐大战就此拉开序幕……

伴着同学们的欢声笑语，“图书漂流”活动完美落幕。放学前，老班郑重其事地说：“‘图书漂流’，不仅仅漂流的是书香，也是对我们诚实一个考验。当我们将书完好无恙地交到下一个‘放漂者’手中，那么我们之间的友谊和信任也无形间传送到对方心中……”

“图书漂流”，漂流了书香，漂流了信任，也漂流了我们心中的快乐。