献给老师的作文

【#作文# #献给老师的作文16篇#】在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是好工具范文网小编精心整理的我的老师七年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

献给老师的作文 篇1

亲爱的小朋友：

你们好！

我叫小骏。假如你走进惠州市第十一小学六（6）班，看到一个浓眉大眼，圆圆的脸蛋、整天乐呵呵的男孩，那就是我。

我是一个爱帮助别人的人。当别人忘记带学习用品或者学习上有困难需要帮助的时候，我就会“挺身而出”。我知道你们那里的学习条件不太好，没有课外书看，也没有学习资料。我已经下定决心用我每年的`压岁钱给你们买学习资料和课外书，虽然不多，但也是我的一份心意。

我还是一个爱学习的人。上课的时候，我总能认真听讲，积极回答老师的提问，遇到不懂的问题，我总是主动请教老师和同学。因此，每次考试我的成绩都很好。但是，我有一个最大的毛病——粗心。有的时候，我会把“白”字写成“自”字，因此，我被同学们送了一个雅号——“白自先生”，让我懊恼了好久；有的时候，我会把数字“3”看错成数字“5”；还有的时候，我会把除号写成加号……我的粗心给我的学习带来了不少没必要的失误。

我希望你们在学习上有什么困难一定能够跟我说说，我一定会尽我最大的努力帮助你们，也希望你们能帮我出出主意，让我改掉粗心的坏毛病。

虽然我们没有见过面，但通过“手拉手”活动，我们一定会走得更近，因为我们的心是相通的。

祝你们

学习进步！

你的朋友：

20xx年xx月xx日

献给老师的作文 篇2

语文老师，我们的徐老师，她一直对我们细心呵护，关怀备至，是我们尊敬的好老师。

上课时，徐老师经常带着微笑走入教室，她总是把课文讲的那样详细，让我们基本上找不出不明白的问题。

下课后，我们有不会的问题都愿意向徐老师请教。请教完了，我们都非常快乐，徐老师也因我们快乐而更加快乐。

有时候，老师怕我们落下语文课，生病了也惦记给我们上课。数学老师有事，好多天没来上课，徐老师又怕我们落下数学课，多次去找校长，起初校长说没有多余的教师，但她没灰心，一次、两次、三次……终于，她成功了！我们开始上数学课了。

平日里，徐老师关心每一位同学，让全班同学都争取评上全面发展星，让每颗星都变得更加闪烁、辉煌！

徐老师是值得我们每位同学尊敬的'好老师！

献给老师的作文 篇3

从小，老师这个词在我的脑中就产生了概念。幼儿园时，老师教我做游戏。学前班里，老师教我明事理。上了小学，老师教我知识。就这样一直到初中，高中，大学。我以为老师只是教我做事的人。到了现在我才明白老师的真正意义。他们时时刻刻都令人敬佩。

有一次，我病了。可正在学校，老师知道后，关切地问冷暖，还急忙联系我的家长。从那时起，我就知道了老师像妈妈一样爱我们。老师是“妈妈”。

病后，老师耐心地给我补课。我又知道了老师和蔼可亲，对学生一丝不苟。我懂得了，老师是照亮我们学习道路的“明灯”。

还有一次，我犯了错误，老师没有批评我，而是亲切地教导我，让我走出了迷途。我又明白了，老师是看见我们这些小树长歪，就修正的园丁。

老师为我们做的仅仅是这些吗？不是的`。他把青春都献给了我们，老师为我们付出了一切。最后，留下的是桃李满天下呀。这不正是诗句中的：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干吗？

老师把所有的爱都给了学生们，这岂能不令人敬佩，另人感激！他们不图回报，只记那满天下的学生，只求教出一批又一批的人才。世界上正因为有了这些育人的春蚕，才会如此美好。我们要感谢老师，用最真诚的感恩心说一声：“老师，谢谢您！”

献给老师的作文 篇4

我想当老师，这是许多孩子都有的一个愿望。但大家理由不同，喜爱的学科不同......很多不同。

我想当语文老师，是不是因为我语文成绩好呢?不是的。我的发音很准，表达能力也很强，还不会布置一大堆的作业，让孩子们有个轻松的假期。

我想当英语老师，我不会大吼大叫，不会让许多人感到上英语课害怕。

我想当美术老师，我不会对孩子们的`画指手画脚，而是让他们自由畅想。

我想当音乐老师，每节课都给孩子们听音乐，学唱歌，还会带好玩的乐器给他们玩。

我想当科学老师，因为我很爱看课外书，知道的也不少，还会让他们观察树叶，和真正的动物零距离。

我想当老师，因为他是培育祖国花朵的园丁，将来我一定是个比老师好的老师。

献给老师的作文 篇5

人人都有自己崇拜的人或卡通人物，人们都想变成动画片中或电视剧中拥有超常能力的人，当然我也不例外。但是，我却和他们截然不同，我最想“变”成的是一名老师。

如果我是一名老师，我会让我的学生没有烦恼，不会为做作业而心烦。在他们整个成长过程中，充满快乐，充满欢笑；在记忆中的每一天都是无忧无虑的。在课堂上，我会让他们在游戏中学习，在不知不觉中懂得知识的重要。噢，对了，我还会给他们留很少很少的'作业，因为他们在课堂上早已掌握，只要稍微巩固一下，孩子们就会扎实的掌握所有学过的知识。

如果我是一名老师，我会让我的学生在健康中成长，让他们尽情地玩耍，尽情地奔跑。真正成为一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年，当然，他们的学习才是最重要的，因为我会对他们进行一对一的读、背、说、写检查，并及时纠正孩子们的错误，进行辅导改正。

如果我是一名老师，我会把学习成绩差的孩子放在最重要的位子上，用心地教导他们，让他明白知识的重要性，并且一步一步地找到学习的乐趣。

我的梦想就是要当一名这样的老师，我会为之而努力的，加油！

献给老师的作文 篇6

小斐，小芷：

你们好! 我们足足相处十年了，不仅是同学朋友，还是亲戚，可谓亲上加亲!然而，一直和睦相处的我们，最近却为一件小事而闹僵了。原因是你们认为小丽最近弄虚作假，不真诚对待朋友，所以你们决定疏远她。但我却没发现她这一缺点，我就一直与她保持着这种好朋友的关系。于是，你们就十分埋怨我，以为我故意跟你们唱反调，所以就决定远远地避开我，让我和小丽一样的下场。过后，当我们碰见面的时候，也只是不理不睬;当我们遇难时，也都是熟视无睹…… 我感到的是一种孤独寂寞，我感到很后悔，当初我很清楚，我要是跟小丽交往下去，你们肯定会选择跟我绝交，那我为什么还那么愚蠢，偏偏这么固执呢?但我又觉得自己的.做法很明智，虽然小丽做错了，但她已经检讨过自己了，我们应该带着一种宽容之心，给予她新的开始，这才是最正确的。我们都有做错事的那一刻，那还不是得到了他人的宽容与理解吗?我相信，她现在肯定在困窘中，需要得到朋友的关心和支持!在生活上，我们难免会遇到一点不满之事，但只要我们用心去对待，这些不满之事当然也会化为乌有。要是全世界的人也抱着不平的心态，对自己讨厌的事物或人做以抱怨，那么世上不会再洋溢着温暖的味道，不会再出现真正的亲情，也更不会拥有真正的朋友。如果一个人缺少了朋友的关怀与帮助，那就是一个灵魂不全的人。相信，许多伟人的背后一定有朋友莫大的鼓励和支持，缺少了朋友，那么谁也不会走上成功之路!我们何必总是斤斤计较，为鸡毛蒜皮的小事而纠缠，这也太不值得了!人的生命是有限的，我们何不去做做有意义的事呢?让人生充满着光彩与味道!缺少了一个知心朋友，就比割掉一块肉更要痛苦!因此，我们要真诚对待每一位好朋友，不要让自己的人生留下遗憾!退一步海阔天高啊，我们就将心比心吧，这是做人的最基本也是精神上的最高境界!不要以人为敌，大家应该携手合作，相信明天会更加灿烂光彩!

祝你们：

天天快乐，身体健康!

你的朋友：

20xx年xx月xx日

献给老师的作文 篇7

我们的英语老师是一个女老师。长长的黑发在脑后绑成马尾，一张瓜子 脸，苗条的身材，有着一个阳光的心。在所有老师中，我们最喜欢这个英语老师，这位美丽的李老师。

英语课是我们最喜欢上的课了，原因很简单，在其他课上，整个课堂气氛都死气沉沉的，而英语课就不同了，李老师有魔力一般，总有办法搅动我们这一谭死水，是我踊跃举手发言。李老师的.上课方式也非常的有趣，常常使我们开怀大笑。在这种好玩又有趣的气氛中，我们大部分人的英语成绩提高很快，小部分人虽然没怎么提高，但上课也是用心听讲，从不分神。下课后，同学们经常跟老师开玩笑，老师嘴里说着没大没小，但脸上却笑着，一点也没有责怪我们的意思。所以李老师是和我们最合得来的老师。

李老师还非常关心同学。有次上英语课时，有个同学肚子疼，一直靠在桌子上，老师就在同学们练习对话是去问她是不是不舒服，见同学点头，就打电话给这位同学的家长，让家长来接她上医院，并在下课后跟班主任老师说明这位同学为什么回家。把一切都替她打点好才回办公室。

李老师还是一个非常有亲和力的老师。晚上，我在寝室里看书，李老师忽然来到我们的寝室来找我们聊天。我们都把自己的小秘密和在私底下给同学取的外号没有顾虑的告诉了老师，把老师逗得哈哈大笑。老师还问我们为什么会想到这样的外号，等我们说出理由后，老师也觉得这写外号挺适合那些同学的，不过老师还是劝我们尽量少叫同学的外号，说这样做不好。后来，隔壁寝室的同学也都来到我们寝室，争着和老师说话聊天，一直到睡觉前的预备铃响起才各自回各自的寝室。由此可见，李老师是个多么有亲和力的老师。

如果你在路上遇见李老师的话，李老师会点头向你问好。李老师对我们有很大的信心，她相信，相信我们的英语不会让她失望，我们也一定不会让李老师辜负她对我们的信任。

这就是我们的李老师，一个阳光向上，满身亲和力，关心同学，好像拥有魔力的英语老师，我们爱她！

献给老师的作文 篇8

老师是一支蜡烛，为我照亮黑暗；老师是一颗石子，为我铺上前进的道路；老师是一座灯塔，为我照亮前进的道路；老师是一本书，告诉我许多美妙的知识。啊！我要感恩老师。

他是一位女教师，一张慈祥的脸上有一张能说会道的嘴巴，一双时刻充满智慧的眼睛一直不失光彩，一头原本的长发变成短发，眉毛上面有一颗充满智慧的`痣却不失光华。她就是我们敬爱的语文老师——李老师。

记得我一年级上小学的时候她就是我的语文老师，现在，五年级了，她依然还是我的语文老师。她讲课非常有趣，我喜欢上她的语文课，至于其他同学，我也不知道。她讲课时经常给我们扩展课外知识，不时也给我们讲她小时候的故事，要不就扩展跟课文有关的课外知识。总之，就是喜欢上她的课。

她充满智慧，如果有同学反对她的答案，她有时会夸这位同学勇于发言，但还是会用简洁的语言给这位同学讲明白。

她也很严厉，我们班有一位同学送了老师一根戒尺。谁犯了错误，老师就会拿这根戒尺打他。有一次，我们班的一位同学忘了改听写，语文老师生气的叫他出来，问了他为啥没改听写，清楚之后打了他两大尺。我也被打过，但每次都哭了。

这就是我的语文老师，她关爱每一位学生，她既慈祥，又严厉，讲课很有趣，我感恩她。感恩她对我的关爱，感恩她对我的负责，感恩她对我所付出的一切，谢谢您！

献给老师的作文 篇9

我的老师就像王老师一样！

今天偶然又想起了你，想起了你慈祥的面容和温柔的眼神，于是有一种说不出的感激。老师，你把我带进了知识的海洋，教会了我做人的道理，教会了我上进的知识。

你怎么能忘记你教我的东西！记得那次期末考试，成绩一落千丈。你摸着我的头说：“老师知道你是最好的，但这次不是。没关系。下次努力，小心。”从此我就像变了一个人。是你的话让我找到了自信的支点，扬起了自信的风帆。

老师，我忘不了你生动有趣的课。学生喜欢你的课。你的课堂充满了笑声和乐趣。你用那种独特的方法唤起学生的思考，你用那种生动有趣的.语言让我们记住了计算的规律。你的课激起了学生真诚的笑声。让我们在快乐中无意识地学习知识。每次考试，我们都会取得优异的成绩。俗话说，如果你做一天老师，做一辈子爸爸，你的爱比太阳还温暖，比树荫还凉爽。

人家说——你是红烛，你是园丁。

我说，你就像我们的父母，总是激励我们成长！

献给老师的作文 篇10

生活需要感恩，可是我要感恩的是我的老师。老师——一个普通又平凡的职业,像一个默默无闻的蜡烛，无私的照亮了别人，牺牲了自己。

我的老师，早上早早的到校批改作业，上课时，她站在讲台上面用粉笔写字，一把把的粉笔末被她吸进了自己的身体；又是我的老师，你看，她龟裂的手总要磨出一道深深的口子，周围全是粉笔末，可是她从来不管不顾；下了课，她又埋进了作业堆中,严肃又认真的批改着,生怕会批错。为什么老师会批评我们,那是因为我们不交作业,惹老师生气,老师迫不得已才批评我们,这一切都是为了我们着想,想让我们记下这一次错误,老师这都是恨铁不成钢啊！

我们的老师也正是如此,有一次,我的`语文作业写得有点乱，再加上有些错题,糊里糊涂的交了上去,心想老师不一定看得着。可是，等到第二天,老师把我叫了上去，批评了我，然后，很仔细的帮我纠正了错误。我将作业撕了下来，重新写了一遍。也终于知道老师的良苦用心了。从那以后，做作业时，我再也不敢得过且过了，因为我知道老师在无时无刻的看着我。

老师总是那么辛苦。你看，放学了,我的老师还不肯回家,一直工作到很晚,才肯回家。不仅如此,她回家后还要备课到深夜。我们作业本上一个个红色的对号和错号代表着老师辛勤的汗水和对我们的心意。上课时，黑板上的一个个文字和老师讲的一句句话都是她无数个夜晚的汗水。老师就像一名勤劳的园丁,而我们就是那花园里的花朵。老师无时无刻地为我们着想,我们则在老师的细心培育下,茁壮成长。老师为我们操碎了心,为我们付出的全部的心意。而我们该怎样感谢您呢？我的老师！

献给老师的作文 篇11

人生就像一场旅行，带着我们迷迷糊糊地跨过了小学的末班车，又将载着我们驶向下一个循环。转身，看见自己一路走来的脚印，有的早已被风吹散在空中如流沙，有些却还在监督着我的成长。那些足迹是我最忠实的“伴侣”——老师留下来的。

老师，您知道吗？当我怀着害怕的心情踏入学校门槛时，是您让我幼小的心灵不再彷徨胆怯。

时间一天天过去，我开始增进对您的了解，了解外界对您的一切评价。有人说您像蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人，还有人说，您是春蚕，默默奉献却不寻求回报。慢慢地，我体会到了这一切的'真实度。

老师啊，是您在我迷惘的人生道路上做了我的引路人，是您让我们无时无刻不被爱所深深围绕和滋润着。老师，您不是歌唱家却让我们的知识叮咚作响；老师，您不是雕塑家却塑造了一批少年的灵魂，老师，您为我们付出太多太多，再多华丽的语言也描绘不出您的伟大，我打心底里的敬佩您，感恩与您。

是老师教会了我们迈上人生第一个台阶，在这里说一声：“老师您辛苦了”！您像神明一样慷慨的把光洒向我，从此我的人生被您点亮，作为您的学生我会以优异的成绩来报答您的恩情。

因缘分得来的时候，终有缘尽的时候，感谢遇见您！

献给老师的作文 篇12

金秋时节，我的母校—河南小学就要迎来50周年的校庆，校园里一片欢腾，同学们在练习腰鼓、哑钤……真热闹。

看着眼前欢乐的景象，我的脑海里浮现出班主任仲老师身影……都说鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我感谢老师，因为是老师打开智慧的大门，让我在智识的海洋里傲游。记的我刚转到我们班的时候，因为原来学的是朝鲜语，对这里的一切都感到陌生。

老师、同学们说话太快，我听不懂，课堂上总是很但心说错话，同学们笑话我，这时老师向我投来鼓励的目光，似乎在说：“申金女，别害怕，答错也没关系。”您温暖的目光，让我增加了勇气，我举手回答了问题，虽然不太理想，但您还是表扬了我。我增强了自信，以后上课也敢举手了，学习成绩不断的提高。老师您关心着每一位同学，每天上课时，您的眼睛总是注视着每一位同学，生怕我们不听讲。

而放学时，您总是最后一个离开教室。您纠正我们的每一个错误，您又为我们的每一点进步而欣慰。老师您的关怀如同春雨滋润着我们幼小的心田。两年了，我进步了许多，想着还有两年的.时间与您一起度过，我的心欢快的要跳了出来。

感谢老师，无论将来我成为参天大树还是无名小草，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师。

献给老师的作文 篇13

我感恩——感恩老师。是老师教会了我们知识，是老师让我们在海洋里不断的探索与求知洋里不断地探索与求知！几年来，在老师的精心培育和鼓励下，我不断的进步，从一次次不好的成绩变成了一个好的.成绩，这都是老师您陪着我走过学习的每一天。

记得那次考试，我考得很差，只考了90分，要不是我的粗心大意，我就可以考上95分的，我以为老师您会重重的责骂我，反而您还鼓励了我，对我说：“李钰淑，不要紧，这次没考好，还有下次呢！”在那几天的学习中，你特别关注我的学习，放学了还帮我复习，即使复习的再晚，只要我学得会，您都会陪我复习。终于在那次的期末考试中，我考的了全年级最高分，您看见我的试卷时，您那憔悴的脸上露出了一丝微笑。

感谢老师感谢您为我们所做的一切！学校生活的每一天，都充满了着欢声笑语让我心里更加阳光，亲爱的老师，感谢您陪我一同长大感谢您包容我的缺点和错误，让我在朴实无华的语言中懂的做人得道理合生存的本领！

谢谢你老师。

献给老师的作文 篇14

感恩的心，感谢有你，让我一生，让我有勇气做我自己。

——题记

每每听到这首歌，我就会想去感恩很多很多人。

我的老师，是一个40出头，却身材瘦小的女性。她时而温和，时而严厉，让我们感到可敬又可怕。我要感谢她，感谢她能在我迷失方向时提着一盏明亮的灯把我从黑暗里领出来;感谢她在我快要没“油”时给我鼓励，让我摆脱了快要“熄火”的命运…那是一个怎样的成绩，怎样的我，我握着一张已被揉的不像样子的纸，眼泪像断了线的珠子一样流了下来。我害怕回到家，害怕回到家后那犀利的眼神，害怕那拿到试卷的颤动的手，我叹了口气，准备把试卷收起来，一只手把试卷拿走了，我抬起头，碰见她那温柔的眼神，她面无表情的.把试卷打开，那试卷上写了两个鲜红的大字：67.我的眼泪再一次的涌出来，她递给我一张纸，说道：“哭什么，这么一个小时就哭?这几次只是几个逗号，不太重要。如果大考没再哭也不迟啊。我知道你没有用尽全力，只要你把所有心思全放在学习上了，肯定能考110以上!”我听了，擦了擦眼泪，头坚定的点了点。

感谢父母

我还要感谢我的父母。感谢他们给我生命，感谢他们哺育我，把我养大成人，把我教育成一个知恩图报，乐于助人的学生。感谢他们，感谢他们能理解我，感谢他们能不像别的家长那样偷看我日记，问我隐私，他们能在我不知路的时候为我指导方向，让我做出正确的判断。

感谢同学

接下来，我要感谢我的同学。感谢他们在我失去信心时鼓舞我;感谢他们在我需要帮助时雪中送炭;感谢他们能让我给他们带来欢笑;感谢他们能在我演讲紧张时给我掌声;感谢他们在我伤心时安慰我，给我鼓励和支持…我需要感谢他们的还有很多很多。

感谢妹妹

最最让我感谢的是我的妹妹，我有时候有小孩子气，所以她都让着我，我让她干这干那，一点都没有做姐姐的样子。她也听我的，尽管有时候说两句，但还是帮我干这干那。为此我感到深深的抱歉。我有时会很懒，不想动，就连拿个拖鞋都让她帮我拿，可她还是给我拿，没有一点不乐意的神态。她有时也会耍点小脾气，我欺负她时，会告这个告那个，很烦。但过后还是像姐姐一样帮我，我很感谢她。

我还要感谢很多很多人……

献给老师的作文 篇15

感恩的心，谢谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己。每当我听这首歌，我总是想起我的老师李。

李小姐有一双大眼睛，像洋娃娃。健谈的嘴和灿烂的笑容。李老师是我的班主任。李小姐特别认真。前段时间她给我们上了很久的课，所以声音都沙哑了。李先生去医院检查，结果是扁桃体炎。医生让李先生停课休息一会儿。然而，李先生认为如果他休息一下，他会找到一个代课老师。代课老师一时不知道我们的习惯，怕我们学习退步。李先生在乎别人的感受，不想考虑自己的身体。就这样，他坚持给我们上课，一边上课一边忍着嗓子疼。李老师坚持给我们上课几个星期，然后去医院检查。这是急性扁桃体炎。医生说；李小姐。必须停课！不然你的嗓子会越来越差。如果它还在继续。那以后就不能教孩子了。这也是李老师听医生的话去南充做手术的原因。

李先生是一位敬业的老师，也是一位善良的老师。你所做的一切都让我很感动。我一定会以优异的'成绩回报你。李小姐，我们所有的同学都爱你。因为你是一个伟大的老师！

献给老师的作文 篇16

今年五月份的一天中午，我在学校下楼梯时，不小心把脚崴了，经医院检查，确定为骨折。人常说伤筋动骨一百天，可我还想上学。

为了便于骨头长好，脚不能用力，必须坐轮椅。早上爸爸妈妈送我上学，到学校门口后，亲自推轮椅到教室。可是，放学的时候，谁推我出学校呢？不用担忧，我的班主任师老师帮我安排好了一切。

我的几位热情的同学坚持每天放学帮我推轮椅，风雨无阻，即使在六月份最热的时候也是如此。而且同学们还帮我打水，我的同桌还帮我打饭，使我感受到了同学之间的友爱，感受到了集体的'温暖。

最令我感恩感谢的是师老师，在我骨折的这段时间里，她给了我很多关爱和呵护。比如：不让我上体育课，不让我做操；上课我回答问题，让我坐着回答。而且每天都问我脚疼不疼，叮嘱我注意事项。

她很细心，有天下雨了，她过来问我谁接我，看着我爸爸把我接走了，她才放心地去忙别的事。我很清楚地记的我摔跤的那天中午，当她知道情况后，亲自打电话让家长把我接回家，当时天真的我还以为只不过是脚崴而已，没必要立即回家。事实上，还是师老师有经验，我真的很感谢她，如果不是她的细心关心，也许我骨折的伤口还会变得更大。

老师，不仅为我们传道授惑，而且关心我们的身心健康，感恩老师，今后我一定不负您对我的期望，好好学习，认真听讲，不断进步，争取当一个好学生。