五年级伙伴作文

【#作文# #五年级伙伴作文收藏#】在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是好工具范文网小编帮大家整理的我的伙伴作文，欢迎阅读与收藏。

五年级伙伴作文 篇1

每个人都有自己童年的小伙伴。而我的小伙伴是胡思维。胡思维用红色的绸带扎了两个小辫子，就像两只蝴蝶落在她耳边。一双大眼睛像夏夜的星星那样晶莹。眉毛像一对优美的弯弓。一张端正的小嘴轮廓分明，柔唇微启，露出一口洁白如奶的牙齿。

胡思维很勤劳。每次她值日，教师都是非常干净，整洁的。有一次，放学了。我等她一起走，只见她弓着腰，一手拿着扫把扫地，一手在擦头上渗出的汗珠。一会儿教室就干净了。扫完地还要抹窗户，她抹窗户时，因为个子不高擦不到上面的窗户，她便般来椅子，小心翼翼地站上去。她先用湿抹布擦一遍，再用报纸擦一边。我便问她："为什么用报纸擦呀？”她摸摸后脑勺说：“看书上说的，用报纸擦窗户——特亮。”此时从她眼睛中散发出自信的光芒。

胡思维还很坚强。别看她个子不高，长得一般，可她很坚强。那一次，滑冰时摔了一跤，腿上破了一块皮。我吓坏了，心一下子提到了嗓子眼。而胡思维皱皱眉头咬咬牙，平静地说：“我没事，去抹一点药就好了……”我带她去抹药，过了几天她的腿就好了。

我的`小伙伴——胡思维，是一个活泼善良，聪明能干的小女孩，她是我的小伙伴，更是我的好榜样！

五年级伙伴作文 篇2

每一个人都有伙伴，有的吵闹，有的沉默，还有的爱恶作剧，可再古怪的性格也没有我的朋友jyy（外号，原名蒋芋言，每字的拼音音序的大写）的古怪性格厉害。

Jyy的古怪性格一：爱变脸。说到变脸，他可以和川剧变脸大师一决高低，怎么，不信？走着。张哲源，今天我终于摸到电脑了，好激动噢！我经过一上午的艰苦奋斗，终于蒋芋言从冰淇淋到野人，从尼斯湖怪兽到宇宙飞船，他滔滔不绝，口若悬河。可我呢？上下眼皮直打架，恨不得用两根竹签撑着。我看着他那两只发光的眼睛，不时打着标点的`嘴，好一个jyy讲得神采飞扬实然，老师转过头来用眼神询问我们刚才是谁讲得那么欢，我转头一看蒋芋言，害我差点连笔都拿不住了，只见他眉头紧锁，眼睛直勾勾地盯着作业本，笔在指间旋转，严肃的神态实在难以让人把他与前一个他相对比。老师见我们个个都如此老实，便又转身讲题了。我说到哪儿了？噢！说到我的刹那间老师又转身了。

Jyy的古怪性格二：小强精神。如此会变脸的jyy怎么会有打不死的小强精神呢？怎么，还是不信？再次走着。又是一节火药桶老师的一节体育课，又是一节十分难熬的课程，又是一节份量十足的惩罚课。今天，老师又给我们换了份套餐用做俯卧撑的姿势一直撑着，我们这下可炸开了锅。可是军令如山。同学陆续趴了下去，此套餐虽看似简单，实则份量十足。于是，大家纷纷开始钻空子偷懒。但是，我观察了一下蒋芋言，只见他咬紧了牙关，脸上流露出难以言喻的坚毅。

怎么样，听了我的介绍，你也认为这会变脸又有小强精神的jyy性格十分古怪了吧。

五年级伙伴作文 篇3

我有一个好伙伴，她很特别。

人美

她有一头乌黑发亮的头发，可爱的娃娃脸上有着一双大大的眼睛，小巧玲珑的鼻子下有一张能说会道的大嘴巴。她穿着又很讲究，她经常穿一件粉红色的连衣裙，外搭一个乳白色的长袖外套，一双鲜红的皮鞋，使她更加美丽、可爱。

心美

她很善良，经常帮助学习不好的同学或身体不好的人、比她年龄小的'孩子。记得有一次，她和我一起放学回家，在学校门口，我们遇到了一个乞丐，那个乞丐很可怜。己经好长时间都没有吃东西了，穿的衣服破破烂烂的。她二话不说，把她妈妈给她的二十元钱送给了那个乞丐。乞丐用微弱地声音连忙向她道谢，她连忙说不客气，就走了。走到半路上，我不明白地问她：“你为什么要帮助那个乞丐呢？”她微笑着向我说：“做人应该有爱心，帮助弱小，帮助身体不好，帮助比自己弱的人哦！”我恍然大悟：原来她人美，心灵也很美啊！

文美

她学习也很好，尤其是她的母语——语文。她每次都能拿好几个奖状哩！每当她遇到不会的题时，她只要拿笔画一画或者用手把后脑勺摸一摸，什么不会的题她都会了。有一次，我有一道很难很难的题做不出来，就去问她，她摸了摸后脑勺又拿笔画了画，那题很难很难的题，就被她解决啦！她热情地对我说：“这道题是这样做的可以先……就是这样做的。你学会了吗？”我似懂非懂的点了点头。

这就是我特别的好朋友，你喜欢她吗？

五年级伙伴作文 篇4

真好！外婆送给我一颗种子，它是我的心肝宝贝。

瞧，它多么像一个小土球，圆圆的，中间还有一条线，将这个种子分成两半。种子的颜色非常适宜，一半是全黑，一半是全黄，真是素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

外婆对我说：“这一颗种子是你的妈妈让我保管的，在她小的时候，她拿一元钱出去买了这个种子，现在交就给你保管。”

我迫不及待的将这颗种子小心地埋到土里，浇上水，施了肥，就等它发芽了。过了两三天，走近一看，哟，芽儿，正是这小家伙！

这一颗30多年前的种子，居然还能发芽！我对这颗种子有了新的感受，我不再把它看成植物，而是把它看成了一个人，一个活生生的人。

我每天早起给它浇水，除虫，施肥。不久，它慢慢长大了，在我的精心呵护下，它长的很好。每天我也会将快乐的事，伤心的事，有趣的事都会跟它分享，它也摇摇叶子，似乎真的能听懂我的话。

有一次，我考试没有考好，被爸爸妈妈教训了一顿，我非常伤心，就去跟它说，它听了我的话，刚才还生龙活虎的叶子，现在就垂了下来，花蕾也摇来摇去，好像也很伤心。

我依然给它浇水，除虫，施肥，没过几天他竟然开了花是红色的，花瓣是波浪形的，而中间有两三根豆芽似的东西在摇来摇去。花香是淡淡的`，但很提神，闻一闻，清淡，很舒服，五彩斑斓的小蝴蝶和勤劳的小蜜蜂也会来闻它的香味。

看着自己精心培育的绿植，沁人心脾。我想说：坚持与爱护，往往让植物与人之间有了感情。

五年级伙伴作文 篇5

我的哥儿们―――王子涵

说到王子涵，他也与我一样，是一个好玩的孩子。他呢，一张圆圆的小脸蛋，再往下看，一个挺挺的大肚子，全身看起来简直太逗了，就像一个小肉丸子。整天一副正经的表情，连笑的时候脸上也是一副呆呆的表情，让人见了就会有些笑意！

他，作为一个数学课代表，成绩应该说是比较稳定的啦。因为他看上去总是呆呆的样子，让人错以为他在开小差，所以他总会被老师点名起来回答问题，机智的他总能回答出各个问题，所以有时候楼老师也没办法，只好叫他请坐。

在他身上呢，也有无穷无尽的趣事，下面我来回忆一件事情，讲给大家听！

那一个周五，下课了，楼老师说：“下节课就要考试了。”王子涵大叫一声“耶”。下课了，好多同学都急着看书复习。王子涵好像没事一样，还在与他旁边的人聊天。楼老师发现了，要他们考到90分以上才不批评他们。考试结束了，王子涵却对我说：“没事没事，90分嘛，马马虎虎也就考到了。”我被他这话惊到了，90分对他来说这么容易，可那张试卷比较难。试卷发下来了，他居然刷新了最好成绩――98分！楼老师也对他刮目相看！太棒了！也算争了一口气啊！

这就是我的'好朋友，帅不？可惜，我现在已经没有与他同桌了，真怀念当时的时光啊！虽然我们现在“相隔千里”，但我们的友情仍旧没变，我俩还是“好哥们儿” ！

五年级伙伴作文 篇6

在暑假中，我又结识了许多小伙伴，他们各有各的特点、性格。其中最典型的是杨“大爷”了，让我来与大家分享分享吧！

杨“大爷”长了一张方字脸，脸上两颗大大的眼珠，眼珠下一个大的高耸的鼻子，一双招风耳似的耳朵分别“贴”在脑袋边，一张较红润的嘴巴“挂”在鼻子下边，他身高1·65米，身子看似瘦弱，不甚却有劲极了。他为什么叫杨“大爷”呢？因为呀，他走路十分像五、六十岁的'老大爷，背弯着，一步一步地走着……；还有一个原因，是因为他每次买东西都毫不犹豫、很大方，像阔老爷，所以大家都叫他杨“大爷”。其实他姓名叫杨洋，不管是真名，还是别名，我都觉得他滑稽可笑。

虽然他人长得不怎么样，习惯也不太好，但是他非常会打篮球，许多球技他都会，说实在的，如果论球技，我没他多，也不熟练。我常常在我家楼下的篮球场打篮球，想不到他也常常来“做客”，我们就是在篮球场认识的。有一次，我和他单挑，我自以为我强壮的身躯可以压制住他，当他一步一步逼进，快到篮板下了，我心想：yes，我太聪明了。不料，我太大意了，一个失误被他夺去了球权，只见杨“大爷”一个翻身投篮，球进了！我傻了，我以后再也不敢大意了……

这位杨洋，果然可以称呼为“大爷”但是比大爷更能跑，更能运动，打起篮球，我甘拜下风，这就是我的新伙伴杨洋：杨“大爷”。

五年级伙伴作文 篇7

在五年级时我有很多小伙伴，其中令我印象最深的是沛栩。

他有一头短发，一双很小的眼睛，一张樱桃小嘴，一张很俊俏的脸。他既幽默又聪明我们两个都非常会讲笑话，我们两个因为非常会讲笑话所以通常惹得全班同学哈哈大笑。我们两个因为写作能力比较差所以我们来到了同一个作文辅导班学习，我们两个上课时都装作很认真的样子，但是只要老师说一句“休息一下”，我们两个就开始讲起笑话来。沛栩讲了一个《小鸟先飞》立刻就吸引了很多粉丝，我看了也不服气就讲了一个《青蛙吃瓜》，把沛栩的粉丝给吸引来了。沛栩看了也不服气，就又讲起《虎视眈眈》，我就继续讲了一个……

我们两个就讲起了“相声”每个人都有很多的笑话。讲到快上课时沛栩对我说下个星期我们再来一战，你要是能胜过我的.话我就跟你做朋友。

第二周星期二，我们就按照约定就再说笑话。沛栩来了一个《黑熊掏心》我就来了一个《乌鸦坐飞机》，进行了一波又一波的进攻防守后，我打败了沛栩，他就按照约定成了我的朋友。

这个伙伴也是来之不易啊！我一定要好好珍惜！

五年级伙伴作文 篇8

金秋十月，路上的行人都多披了一件外套，路旁的树也苍老了许多，一阵金黄的秋风吹过，带起几片枯黄的落叶，在空中如蝴蝶一般翩翩起舞，轻轻飘落在地上。

“咳咳……”“啊——啊嚏——”……教室里发出了接二连三的咳嗽声，我似乎也被这“瘟疫”所感染了，到了下课，我咳得更厉害了，身体似乎被人丢进了传说中的“冰火炉”：一会儿冷得像到了冰窖一样，冷气从裤腿往上冒，让人瑟瑟发抖；一会儿热得像到了火炉一样，热气快要把我融化掉了，让人汗流浃背。同学们都拿出自己带的`感冒药、发烧药……许多许多！我把手伸进书包，拿出药，打开时，我意外发现：药是空的。我皱起眉头，啮牙咧嘴，可病菌在我的肚子里翻江倒海，我只能低着头，有气无力地趴在桌子上喘气。

终于，远处的陈鑫发现了我，他走来，弯下腰关切地问我：“没事吧！我的发烧药拿给你吃吧！包好！”“谢谢了。”我抬起头感激地望着他。他马上跑回座位，翻开书包，拿出一粒药丸，跑了过来，“给！”他伸出手，我拿出水杯“咕噜咕噜”把药丸配下去了，我觉得舒服多了：“谢谢！陈鑫！”“没关系，朋友嘛！”陈鑫回答。

我突然觉得，那一粒发烧药丸，是陈鑫给我送来的融融暖意。

五年级伙伴作文 篇9

望着那张空空如也的课桌，我知道小嘉一定是生病了，昨天我还和她吵了一架，想想我真是很傻。

一个阳光明媚的清晨，我发现妈妈送给我的笔记本不见了，于是，我就找啊找，哪都找不到，我刚想去外面找找，刚路过小嘉的座位，便看见了一本一模一样的笔记本。我走到笔记本旁，勃然大怒：“小嘉，你竟然拿我的`笔记本！”小嘉疑惑不解地问：“我哪里拿你的笔记本了？”“你还说，这本子是我的！”我顺手把本子抢过来，小嘉也把手放到本子上。过了一会儿，“嘶——”本子成了两截，小嘉看了，流着眼泪跑出了教室，我也气呼呼地回到座位上。突然，有个东西砸中了我的脚，低头一看，原来是我那本笔记本。我快速跑到成了两截的本子前，翻开一看，原来是小嘉把我们的照片做成了故事，我很惭愧。于是，我把笔记本补好，来到小嘉面前说：“对不起，我不该抢你的本子。”小嘉小心翼翼地接过本子说：“没关系，我们还是好朋友。”我们两个手牵着手回到了教室。

你有这样伤心时，互相鼓励。开心时，一起露出笑容的童年伙伴吗？