我想做一名老师作文

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我想做一名老师作文【篇1】

列夫·托尔斯泰曾经说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”人人都有自己的'理想，我的理想就是当一名优秀的老师。

我在幼儿园的时候就很崇拜老师。老师就像父母一样无微不至的照顾我们：当我们生病时，她会关心我们；当我们做错时，她会批评，我们也会教育我们。老师就像园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，；老师就像火柴，燃烧自己，照亮别人。我敬仰老师，因为她带我走出黑暗。于是我就有了想当老师这个想法。

为了实现我的理想，我应该为它而奋斗努力。要知道，当老师并不是一件容易事，要给学生“一杯水”，自己就得必备“一桶水”。我必备了吗？当然还没有。因此，我应该现在学好文化，多读书，多写作文，让自己的大脑更充实一点，不然以后连学生的文化水平都不如，怎么行呢？

但不能只学习文化，连管理能力都没有。我应该锻炼自己的管理能力，让自己能够静下心先把作业写好，字迹也不能太潦草。这样我的理想就“百尺竿头，更进一步”了！

我相信，只要我坚持不懈，就一定会实现当一名优秀的教师这个理想的！

我想做一名老师作文【篇2】

从小，我的梦想就是做一名老师，因为，我发现老师们每天都来的很早，累的满头大汗，还要批改作业，备课，讲课。他们很辛苦，我想替他们分担一些，可是我做不到。

有一天，我看见吴老师在批改作业，已经是晚上7点钟了，我看见老师那脸上的汗珠。我很坚定的'对着天空说：“我一定要做一名老师！”这样，我的心愿就实现了。

这些天，我一直好好学习，不让老师操心，可是，王君，王谣，崔沛华和崔兵，他们几个让老师操心，我想劝劝他们，不要让老师再为他们操心。可他们不听，经过这些天的努力，我做老师的愿望就要实现了，我更加努力了，每次布置作业总是按时完成，字写的也很工整，老师非常喜欢。

我每次只要想到老师，就会有很大的鼓励。

过了20多年，我真的成为了一名老师，我的学生都很爱学习，但有的学生很调皮，我都管不住他们，现在我才知道做老师有多辛苦。

我可以教学生做题，画画，讲故事做游戏等。我真的很想做一名老师，给孩子带来甜蜜的回忆，不让他们受到伤害，这就是做一名老师的责任，没有常识，就不能做一名好老师。所以我现在要努力的学习，为将来实现愿望打下基础。

我想你们应该也有愿望吧，不妨说出来，我们交流一下。

我想做一名老师作文【篇3】

每个人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是想当一名老师，一个受人爱戴的老师。

大家都说老师是一把钥匙，能帮我们开启智慧的大门。老师是一盏明灯，能带领我们走向成功之路。老师是一副良药，能医治各种疾病。

首先，老师这个职业是高尚的，是令人尊敬的。在许多人眼里，老师教书育人，是神圣的。可学生眼里，老师很凶，很严厉，有些学生甚至惧怕老师。如果我是老师，我要做一个平易近人且有高效率的老师。要和学生成为朋友，共同成长，同时，要充分利用课堂以及多种资源，高效率的向学生传授知识。让学生爱上老师，爱上课堂，乐于学习，摆脱传统的填鸭式教育。

如果我是老师，我会利用课余时间和同学们进行交流，及时了解学生的心理动态。从而了解他们的生活习惯，学习习惯。这样才好对症下药。我还会在课堂上不时插入一些故事，让学生们在快乐中成长，笑声中学习，使学习效率得到提高。

我觉得做老师很光荣，因为他是太阳底下最光辉的职业，他是人类灵魂的工程师。可以把丰富的知识和做人的道理讲给每一位小朋友听，也能让他们做个讲文明，懂礼貌的好学生。

我觉得做老师很快乐，因为可以每天看到许多小朋友，和他们一起学习，讲故事，做游戏。也能让学生在快乐中学习，帮助学习不好的学生把成绩提高上去。

如果我是一名老师，我会投入所有精力，把所有学生都变得优秀！把他们培养成一个个栋梁之才！

我想做一名老师作文【篇4】

我想每个人应该都会有自己的梦想，当然，我也不例外。

我的梦想是做一名老师，你们可能会问我为什么想做老师，现在让我来告诉你吧！

记得我第一次踏进小学校门的时候，我就被眼前的景象所惊呆了。啊！我的校园多美啊！首先出现在我眼前的是在花坛中央的五星红旗，它高高地在空中随风飘动，花坛前面是干净笔直的小道。然而，这不是最美的。走入课堂，明亮又宽敞，而且很干净，想到我将在这么美丽的环境下学习，我就高兴地不得了。开始上课了，我坐得很端正，等待着老师的到来，大约一分钟后，老师走了进来。我细细地打量了一番，老师半长的头发，大大的眼睛上戴一副黑框眼镜，高高的鼻子，不大不小的`嘴巴。开始上课了，老师有声有色地讲着，我们也认真地听着。啊！老是讲得多么动听啊！老师认真的教我们，让我们成为祖国的栋梁之才，这时我觉得老师多伟大呀！为了祖国的繁荣富强，老师付出了太多。

从那个时候起，我敬佩老师，渴望成为老师，我认真的学习每门功课，希望将来能为祖国做贡献。

我想做一名老师作文【篇5】

老师是一个让每个人都崇拜的职业，我也很崇拜老是这个职业是因为老师是一个充满爱的职业，也是一个美好的职业我有一个梦想就是当老师。

在我上二年级的某一天我在高老师的课上我没有认真听讲高老师发现了我在下面做小动作老师让我起来讲这道题我对老师说了一声老师我不会做这道题老师又对我说下课让我去找他给我讲数学题让我先坐下认真听讲我就坐下来了数学老师就开始讲下一道题了，过了一会下课铃响起来了我会飞快得去找老师我来到老师的面前老师就给我讲之前不会的题老师用心的给我讲我用心地听刚讲了一半上课铃响起来了数学老师让我一会放学了去找他补习。

终于放学了我飞快地跑到办公室我敲了敲门老师说了一声请进我就推开门来到了老师的身边老师开始给我讲这道题老师给我讲完了一遍我有一点没有听懂老师又给我讲了一遍这一遍我听懂了老师给我出了几道数学题第一次我做对了七道题老师又对我说还不行又给我出了几道这次我全做对了老师说下次别再上课不听讲了这时外面下起了狂风暴雨我想起来了我今天没带雨伞老师让我先用他的雨伞回家我就拿这老师的雨伞回家了第二天，我欢快地来到了学校，把雨伞还给老师，这时我听见了咳嗽的声音原来是老师昨天没带雨伞冒雨回家冻感冒了我对我得老师说了一声谢谢老师。

这就是我为什么要当一个好老师。

我想做一名老师作文【篇6】

我一直都有很多理想，想当宇航员飞翔太空；想当医生求死扶伤；想当作家天马行空……可在这么多理想中，我最想当的还是愿意无私奉献的老师。

从小，我对老师的印象都是，不管什么时候都是一张严肃的面孔，在同学们犯错时，都会严厉的批评教育我们。但是，老师都是为了我们好，想把知识都传授给我们。在同学有问题时会及时解决，在同学不舒服时给予关心照顾，愿意牺牲自己的休息时间让我们获取新的知识。所以，老师这种无私奉献的精神打动了我，想要成为一名老师，这成了我努力的目标。

要做一名老师，首先要好好学习，把知识都记牢固，才能更好的教给学生们，该要有一颗爱心，对同学要有无微不至的`关怀和耐心，对待每一位同学都要公平公正。管理能力也要具备，不能让自己的学生没有纪律。虽然当老师说着简单，做起来却很难。有时老师批作业要批到深夜，还要管理班级琐碎的事情，也要处理好同学之间的矛盾，当老师很累，但我还是想毫无怨言的去做一名指引学生前进的老师。

如果我以后当上老师，我并不想戴着“严肃”这层面纱，在高处看我都同学，希望我们之间是平等的。这是我对梦想，我会用勤奋学习来去掉“如果”这两个字，成为一位名副其实的老师，实现我的教师梦。

我想做一名老师作文【篇7】

我想做一名老师，一名好老师。这样在我手下孩子就都能够健康、快乐的成长。

上课时，我不会照本宣读，而是让孩子们自由发挥，展开想象的翅膀。下课时我不会拖堂，更不会占用孩子们的时间，当然我也会和孩子们打成一片，一起玩耍。

如果有人受欺负了，我也会第一时间去帮他们解决问题。这时，我绝不会像某些老师一样偏向好学生，女生！是谁错了就是谁错了，公平公正！不管那个犯了错的人装的有多可怜，学习多好!我也不能因此让着她！因为在我这里每个人的地位都一样。

放学了，我不会布置太多作业，因为我知道现在大家的压力都很大，我会让大家忘记烦恼，在书海里畅游，开阔视野，丰富知识。

我还会一一了解孩子们的爱好，向校长提议开展各种社团，丰富孩子们的课余时间。

总之我会拼尽全力做一个孩子们喜欢的好老师！

我想做一名老师作文【篇8】

每个职业都是让人敬佩的科学家能发明出前所未有的高科技环卫工用他们辛勤的汗水换来城市的美丽，而我的职业梦想是做一名老师。

老师，多么伟大的字眼，多么高尚的职业，是他们。让我们学习我们不懂的知识。语文老师让我们懂得人生的大道理。数学老师带我们探索数学的奥秘英语老师，让我们用英语。和外国人交流，老师是多么伟大呀！

如果我当上了老师，我会把我所知所有的知识传授给我的学生们，让他们对学习提起兴趣。如果我当上了老师，我不会给我的学生布置很多作业，因为我。知道只要学生对学习引起兴趣。上课认真听讲，这样及时晚上没有作业，学生的.成绩也不会下降。

现在有很多学生都很惧怕老师，为什么呢？因为老师在课堂上不会笑，就是板着脸给学生们上课，而且学生们上课睡觉，看小说，聊天是因为老师讲课太无趣了。如果我当上了老师。我上课时我会笑着给同学们讲课，我也会尽量的把课讲得生动一点，让同学们喜欢我，喜欢这门课程。

如果我当上了老师，我会在上课之前好好的备课，在课堂上我会用幽默的语言打动学生们。

如果我当上了老师，我会教与每个学生都要学会做人，学会做真人。如果她们身上有什么不良的坏习惯，我会及时帮助他们改过来。

老师是多么伟大呀！是老师培养出了一批又一批的优秀学生们，老师，您是辛勤的园丁，从现在开始，我要好好努力，就要我长大了就可以梦想成真了，加油！

我想做一名老师作文【篇9】

每个人都有自己的理想都不同：科学家.医生.老师.厨师......名不相同:360行,行行都不同,我的理想是做一名老师.

许多诗人为老师作诗,如:李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”所以,我更认为老师这个职业真伟大。

老师默默无闻的奉献着，教书育人，和蔼可亲，常常废寝忘食，他们是多么值得我们尊敬啊!

有一个老师令我印象深刻。她废寝忘食的改作业，诲人不倦。她上课十分严肃，下课对同学们无微不至的关心。一道很难的题，她一下就解了出来。她批评人时很严肃，但笑起来和蔼可亲，给我们讲了许多为人处事的道理。她也许就是指明我人生道路的一盏明吧！她是我的榜样。

老师为国家培养人才，却牺牲了自己的美好年华，就这样，到老了仍在教书育人，默默奉献。我要好好学习，天天向上，认真听讲，认真完成作业，积及发言，将来对国家有所供献。

老师！是辛勤的园丁：是培养祖国栋梁的人，是领导我们走向知识殿堂的导师。而我们则是鲜艳的花朵;是祖国的栋梁。我们需要优秀的老师来教导我们，培养我们。所以，每个人心中都应该有一个理想的老师。

我想做一名老师作文【篇10】

梦想是现实的东西，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想。而我，已经有一颗梦想的种子深深扎根在了我的心中，我的梦想当一名老师，用洁白的粉笔来传授知识，用博大的胸怀来关爱学生。那是我从小到大的梦想，也是我最初的梦想。

老师是一把钥匙，能帮我们开启智慧之门。老师是一盏明灯，能带领我们走向成功之路。老师是一付良药，能医治各种疾病。我想做一名老师，是因为老师是因为老师可以教育学生，为祖国培养一代又一代的花朵，虽然我现在还只是学生，但我会努力学习为以后当老师做准备。

如果我是老师，我会熟悉每篇课文，我会认真地备课。在课堂上，我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像中田老师那样，用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上，我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时，我也会让我的课堂充满活力，乐趣，使我的学生能积极参与。

当拿着课本在讲台上与孩子们嘻嘻哈哈时，我想，我是幸福的。老师虽然在三百六十五个行业中是不起眼的，但是我想成为一名老师！当乌黑的头发被粉笔灰染白时，当一条条鱼娓纹爬上眼角时，这正是我努力的见证！我不会埋怨。当我回首时，发现身边有一群活泼可爱的'学生，我早已心满意足。每当喊起“老师”时，总有一种浓浓的、似香茗一般醇厚的亲切埋在心底。我坚定不渝地相信：当我毕业了，要离开我的小学导师们的时候，我是在朝着我的目标奋进：前进，前进，再前进！

我为我想做一名老师而自豪！嗯！一定会的！不是这样说：“有志者，事竟成，破鉴沉舟，百二雄关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”

我想做一名老师作文【篇11】

每个人都有自己不同的梦想，有梦想就有追求。凝望着天边的夜空，思索着梦想与现实，星空是那样灿烂，又是那样寂静，像是一朵朵无声开放的花朵在展现自己美好的梦。柔和的月光散落在大地上，让我产生了无边的美好遐想。我的梦想做一名优秀的教师。想用粉笔写下青春的乐章，老师是一个非常神圣、受人尊重的职业，有人说当老师有什么好，每天要改一大堆作业，而且面对一些比较顽皮的学生，还要活受气。再加上领导什么的布置的任务，没干一个月就累得不行。可我觉得，这又有什么关系呢？老师是一个十分神圣而光荣的职业，而且当老师的看到学生有了成就或学会了知识，那种幸福的感觉是别人无法体会的。也有可能是家庭原因，爸妈的教育问题，所以我对老师这个职业有着不一样的好感。如果我长大当了老师，我会教育我的每一个学生，都学会做人，学会做真人。课堂上，我要让他们快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议，要和他们交朋友，走进孩子们的内心世界，帮助他们解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调节大脑。首先当一名好老师，就要有一个良好的思想品德。现在我就要尊敬老师，和同学和睦相处、互相帮助，别人不会的问题我要帮忙解答，不说脏话、粗话，更不能打人、骂人，看到不文明的现象要及时制止。其次要做老师，首先应该拥有丰富的知识。现在我就要在课堂上认真听讲，下课认真完成作业，不会的问题虚心向别人问，我觉得老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。所以我想做一名老师。贵在坚持，我一定会坚持我的理想的。

我想做一名老师作文【篇12】

我的阅读

万般皆下品，唯有读书高。

读书改变命运，学习成就未来。

这应该是知识经济时代一种不可争议的共识。作为一名老师，读书与我更是息息相关。

教师做着教书育人的工作，我们的一言一行都关系到一代又一代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢?是读书。

对于抓住九零后尾巴出生的我来说，谈我的读书史真的是不知从何说起。但我真的是喜欢读书的，“书籍是人类进步的阶梯”这句话是高尔基先生说的，也是我最喜欢的格言，但我又是沉不住气的人，所以“认真读书”这几个字对于我来说还是有点难度。只要一本书的内容稍微让我觉得无聊，或者兴趣感不强，我就会放弃。但是，一旦我被一本书吸引了，那就是一发不可收拾，那本书将是我的精神食粮，不可缺乏。 

童年时的小人书伴我度过了美好的时光，再后来就是《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》等等，也帮我开启了阅读的大门。这些有着历史的小人书、小故事丰富了我的童年生活。那时的一本连环画，五角钱，一本童话书几元钱。小学阶段的这些课外读物，伴着我一天天长大，营养着我的精神生活，那是荒凉岁月里一盏耀眼的明灯，曾经照亮了我们荒芜蒙昧的童年世界。

到初中后，很多周围同学沉迷于台湾女作家琼瑶的小说不能自拔。那浪漫的爱情、曲折的故事、起伏的情节、诗意的语言，不知赚取了他们多少多愁善感的眼泪。但是，到了我这却不太一样，我不喜欢！我看郭敬明！那本《梦里花落知多少》我看了不知多少遍，每一遍都哭的稀里哗啦。还有《幻城》，班上同学相互借阅，争先恐后。还有些其他的连载小说，现在却连名字也记不起来了。

后来，到了高中，学习压力一天天大了，但是仍然不能阻止私底下瞧瞧看小说，那时候好看郭敬明，他的连载《最小说》每个月都有。从此我的高中生涯有了盼头，虽然现在我是一页内容也回忆不起，但不得不否认在那个时代那些书给我带来的快乐是无穷的。

大学时代的到来，让我获得了完全的自由，学校阅览室，校外小书店都成了我经常光顾的地方。我的阅读也变得很随意，可以是期刊《意林》，也可以是文学《围城》，当然更多的是一本又一本的小说，从武侠故事到校园清新的爱情，再到神话，我都看。每读一本好书，心灵就受到一次震撼，好像一位高人指点了迷津。但人的精力毕竟是有限的，我作为一个小说的爱好者，仅仅是利用业余时间，将阅读作为“享受”。几年下来，我偷闲阅读了许多既短小精干、又富有启发性的哲理经典型名著。

工作了，我自然而然成为了一名教师，本来可以更好地利用时间，多读书，提高自己的业务素质。但是让我汗颜不已的是，我读的最多的只有教材和教参，文学类书籍越读越浅，更多的是读电视，看手机，浏览网页。后来有段时间迷上了《平凡世界》这部电视连续剧，干脆就看了这本小说。而后到现在也没有再看过小说。现在看的最多的都一些和教学有关的书籍了，比如：《打造儿童阅读环境》、关建刚系列、《给教师的建议》等。读这类的教育著作，开阔了我的人文视野，让我拥有了一定厚度的教育理论修养，它就像一道闪电，劈开了我僵直困顿的教师生涯，照亮了我专业成长的前行之旅，点燃了寻找职业幸福感的心灵火炬，同时也激起了我对读书的热望。

现在，我作为一名母亲，我更要要求自己多阅读。读儿童心理学，儿童教育学，童话故事，争取多了解孩子的内心，成长规律，做一名随孩子一起成长的母亲。

苏霍姆林斯基曾在他《给教师的建议》中疾呼：“读书，读书，再读书——教师的教育素养取决于此。要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前静坐下来，深入地思考。”一个只教眼前书而不广泛阅读的教师是不可思议的。勤奋地读书学习是教师专业成长的必由之路，一个热爱读书的人必然会涵养出一种超越常人的独特的文化气质和儒雅风度。

这次我真正的相信了自己，一定要多读书，读好书，而且要坚持不懈的读下去。