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昂起头作文8篇

昂起头作文

格式:DOC上传日期:2024-08-02

昂起头作文8篇

2024-08-02 15:12:19

【#作文# #昂起头作文8篇#】在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的昂起头来励志作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

昂起头作文 篇1

清风拂过脸颊,吹开心底的水面,因了风荡漾,世间美景或尽收眼底。昂起头,让自己美好。

夕阳影里、暮雪微歇。夕阳的光芒似一根明亮的羽,划开溢出暮色的天空,缠绵在西边的天幕。屋内的白炽灯喧嚣着,老师一如既往地讲着,我则一如既往地默默听着。又到提问环节,我赶紧把头深深地埋下去,教室里鸦雀无声。偷瞥一眼老师,不巧正与老师的目光相遇,急忙收回目光,心里怦怦直跳。

夕日又向下沉了几分。教室里有阵阵轻微的骚动,几个同学陆陆续续地举起了手。像嫩嫩的芽尖,破土而出,打破了死寂的场面,成了夕光下的一道风景。看到同学们一个个举手发言,我也渐渐鼓起了勇气。可那娇贵的手却是不争气,一次次地抬起,又一次次地放下。像雨后蜗牛的触角,一碰就缩。悄悄地伸展五指,可这只手沉重似铁,怎么也举不起来。但老师的声声鼓励仍在教室里回荡。

终于,鼓起勇气,将手高高举起。就在我举起手的一刹那,自信的花苞挂满枝头,娇红的花蕾,正积攒着力量,期待美好的绽放。

刚举起手,老师便一眼望来,点了我的名字。我忽然感觉到自己的双腿有些颤抖,手也不知所措地绞缩着衣角。周围的同学在叽叽喳喳地议论着答案,但耳朵和大脑却是宁静得安逸,我小声地说了遍答案。“大声点,相信自己”,老师用温柔的眼光凝视着我,似水。握了握手,掌心已是一片湿润,所有思绪也哗的一声全都涌上心头。定睛看着题目,心里再次确定了答案,老师、同学期待与鼓励的眼神在身上汇聚。我又大声重复了一遍自己的答案,语气中不带一丝犹豫,自信陡然充满了全身。挺起胸、昂起头,让自己美好,用自信点缀。

低下头,看到的只是自己的脚尖;昂起头,看到的却是辽阔的天空。就在我昂首大声回答的那一瞬间,自信美好的花朵已在金色的夕光下昂首怒放,怒放着别样的精彩,让自己美好。

时间还在,或是陌路,或仍执手。

但,自信伴随着微风在成长的时间里闯荡。

昂起头,让自己美好。

昂起头作文 篇2

我是一只小鸟,一只刚学会飞行的小鸟,一只可以昂起头仰望蓝天的小鸟!

在我还没有学会飞行前,每一次我昂起头的时候,看到的只能是那绿油油的树叶,我只能坐在鸟巢。我总是在想:外面的世界到底是怎么样的?什么时候我才能出去看看。

想啊想啊!我决定了,我要学习飞翔,我要飞到这棵树外面,我要看看外面的天是怎么样的。我让妈妈教我如何飞翔,妈妈告所我:“你只要努力的拍打着自己的翅膀就一定可以飞的起来。”

我按照妈妈说的,试着轻轻地拍打着翅膀,慢慢的,我飞出了鸟巢。我十分的开心,可我一不小心分神了一下,只听“扑”的一声,就从空中掉了不来。我那白嫩嫩的.翅膀,青掉了一大块。一旁的鸡妈妈和鸭妈妈倒在地上,大笑起来。

我现在一点儿也不想要学习飞翔了。我低着头窝在我的鸟巢里,飞翔太可怕了,关键是还会被别人笑。妈妈飞了过来,对我说:"跌倒了并不可怕,只要你是真心想学,我相信你不会被这一些小困难给难倒。孩子,飞走来,去看看外面的世界。”

听完妈妈说的话,我决定一定要学好飞翔。我又继续去练习了。经过了我一次次的跌倒,一次次的努力,我终于学会了飞行。

现在,当我飞到空中在昂起头的时候,才发现外面的世界真美!

昂起头作文 篇3

昂起头,可以看见湛蓝的天空,昂起头,可以看见雪白的白云,昂起头,可以看见飞翔的小鸟……那天,我终于昂起了头。

我,是一株瘦弱的向日葵。我的同伴们都挺直腰杆高高地昂起头,可是我却因为生病的'原因,一直耷拉着脑袋。“你看它,头都抬不起来还怎么叫做向日葵。”“就是就是,头都抬不起来。”“就像折了似的。”……一句句嘲笑和讽刺的话传进了我的耳朵,我伤心的快要哭了!头低得更低了。就在这时候,离我最近的一朵向日葵,也就是我们一片向日葵里最高最大的一朵花,说起话来:“喂!你们这些没良心的人,它生病了,你们不知道吗?你们不知道这样说,它会很伤心吗?”顿时,四周的议论声停止了。它又对我说:“加油!战胜病魔,抬起头,我相信你一定行的!”

又是一个太阳落山的傍晚。“天空真美呀!”离我最近的那朵向日葵感慨地说。日落,那可是我最想看到的景象。我突然想到昨天那朵花说的话,“我的病已经好了,我得把头抬起来,去看看美丽的日落。”我自言自语地说着。于是,我把头使劲向上,居然把头抬了起来。“你成功了!”离我最近的那朵向日葵说。啊,日落是那么美丽。天空一片橙红色,像烧起来了一样。

突然我发现,昂起头其实并不是一样很难的事,只要你相信自己,努力去尝试,其实昂起头并不难。

昂起头作文 篇4

那是一个阳光明媚的早晨,当第一缕阳光射到我的窗前时,我早早地伸了懒腰起床了.今天,是一个好日子,因为我要参加晋江市"弘扬华桥爱国爱乡精神"演讲比赛.

早上8时,我和老师、爸爸妈妈一起来到晋江市青少年宫六楼准备比赛.交响乐伴奏下,主持人宏亮的'声音开始了比赛.

我抽到32号,选手们一个个上台了,一直到25号出场,我都静静地欣赏着.快轮到我了,妈妈在我耳边轻轻地说:"我相信你,你是最棒的!"带着妈妈的信任,我昂着头走向演讲台.台下的观众注视着我,我又看了看妈妈.那一双眼睛似乎又在告诉我:对,昂起头.最后,我以第二名的好成绩获得一等奖.

演讲完毕以后,妈妈告诉我:“以铭,你真棒!无论贫穷还是富有,无论貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,自信会使你变得可爱――人人都喜欢的那种可爱.”

这也让我想到老师给我们讲的一个故事:有一个女孩叫珍妮,觉得自己不漂亮,平时总爱低头.有一天,她到商店买了一个绿色蝴蝶结,为了让大家都看见,她昂起了头,大家都说:“珍妮,你昂起头来真美!”可她向镜子前一站,呀,头上什么东西也没有。

自信的我是最美的。自信将会使你越来越靓。人们常说:“金子到哪里都会发光.”可我却说:“人自然了,到哪里都会发光。”

昂起头作文 篇5

青春,一个被赋予太多憧憬与希望的词汇。在很多人眼里青春如火,燃烧着激情与活力;青春如花,绽放着智慧和希望。但在我的眼里,青春就如一只迷途的鹿,徘徊在人生的十字路口,前路是满布的荆棘与彷徨。

青春的路上充满了彷徨。青春的热血在我们的身体中流淌,叛逆的力量在沉默中爆发。叛逆、嚣张、标新立异……是我们的标识。我们渴望成长,渴望挣脱种种的束缚,却又羽翼未丰。我们渴望能够独当一面,渴望被认可,却又能力不足。我们有满腔的激情与理想,可又无法释放。于是,我们纷纷发表独立宣言,希望得到成人世界的认可,我们纷纷反抗,希望挣脱束缚。我们徘徊在梦想与堕落的边缘,不知路在何方。

迷茫中,蓦然抬头,一群大雁缓缓地飞过。我心中一动,他们不断地迁徙,从南方飞到北方,又从北方飞回南方。这就是信念的力量!他们为了心中的同一个理想与信念聚集在一起,一起排除万难去完成心中的理想。我们又何尝不是这样?是的,信念就如一盏明灯,在我们彷徨的时候照亮我们前进的方向。君不见我们的前途是如此光明和坦荡!

初三,青春年华,我们有梦想与激情!更有初生牛犊不怕虎的勇气!我们敢拼,我们赢得起!哪怕撞得头破血流又何妨!青春的路上我们绝不彷徨!

昂起头作文 篇6

我的舞台平平淡淡,去给予了向未来进取的力量----题记。

看着雄鹰在天空的舞台上自由自在;看着彩蝶在花园的舞台上四处纷飞;看着绿叶在大树的舞台上生机勃勃。我在一点点,小心翼翼的寻找着我的舞台。

站在舞台,我寻扎到了久违的自信,初中入学,班干部,广播员等职位等着筛选,班干部让我有了站在讲台上的机会。从那以后,我可以微笑着和陌生人交谈,我有了与别人交谈、对望的信心和勇气。我终于他踏出了那一步。

舞台中央,我寻找到了久违的梦想。初中生活在新奇过后就是枯燥乏味了。一次次的单元测验,期中,期末考试接踵而来。因为一次次的付出和努力我取得了自己比较满意的成绩。在这一次次的满意中,我寻找到了久违的梦想。

走下舞台,我寻找到了久违的希望。如果说希望是大洋彼岸的宝石,那么努力就是通向彼岸的一艘船。在生地中考的系统复习中,我才明白曾经沾沾自喜是多么愚蠢。看白卷上刺眼的红叉叉,我迷茫了,也许初一的一帆风顺已经让我迷失了方向,我也终于明白,所有的满意都要靠努力。于是,我日夜认真,听讲,复习。终于收获良多。我在用我的努力一步步的奔向希望。

感谢实中这个舞台,它让我拥有了信心,拥有了梦想,拥有了希望,给了我向未来进取的力量。

昂起头作文 篇7

我是一只天鹅,一只不曾美丽,不曾优雅的天鹅。

从出生起,我就已经受尽所有人的鄙视。别的天鹅总是白衣胜雪,飘然若仙。而我却灰头土脸,黑如煤炭;别的天鹅有着火红如烈焰般艳丽的嘴唇,而我的嘴唇就像冬天枯败的落叶,是毫无生机的深褐;别的天鹅高昂骄傲的头颅,在蓝天碧水之间翩然起舞,而我只能把头缩进与毛利,躲在芦苇深处黯然落泪。

我竭尽全力地躲藏,想要躲到一个无人知晓的.地方,这样就不会再有人嘲笑我的丑陋,不会再有人知道我的存在……

可我又是那么向往。

向往自然的美好,向往别人的赞美与欣赏,向往有一个属于我的舞台。可以不需要鲜花,不需要祝福,只要能够不再躲藏,就已知足。

于是,在一个月夜,我游到了湖的中央……

我用尽毕生所有的勇气,把头从羽毛下伸出,挺直修长的脖颈,昂起羞涩的头,展开束缚多时的双翼,在月光的装饰下,跳起了我人生的第一次舞。

月光如纱,轻掩在我身上;水珠如宝石,点缀在我的羽毛上。我在水中看见了我的倒影,在水边孩子的眼睛里看见了我的倒影——一只静寂的暗夜精灵,一只优雅的黑天鹅。

我我幡然醒悟:我不是不美,而是一种独特的美,上帝赐给每个人都是美好的,只是不曾展现,就像璞玉一样,温润灿烂却在岩山的包裹下不曾发光。

所以,拿出自信,昂起头来,展现属于自己的那份美好。

我是最美的。

昂起头作文 篇8

这个事实可以适用于大多数人,因为我几乎是同一个人。

为什么我对这个理论这么想?我观察过同学被批评表扬后的表现,结果让我很吃惊。一半一半在自言自语,剩下的什么都不做。仿佛什么都没发生。

对于那些认为学习重要的人,对于那些批评表扬的人,大多数人会认为你批评我,你就批评。以后上了你我就能睡了,不管你。我可以对他说:“你为你的老师读书吗?不,不,你是在为你的未来而学习。”但那些人不听,依然无所作为。真的不可能教!

别人被表扬后,洋洋自得,流露出骄傲,以为自己和别人的差距在进一步拉大,只以为你被自己的骄傲蒙蔽了双眼。

还有一些人更努力。被批评后,他们努力追赶,只放松一半,直到追上。受到表扬后,他们的表情并没有变得自满。他们以一种正常的心态对待一切,为自己的学习取得更多的进步!

批评使人有动力,表扬使人骄傲,这不是没有原则,没有根据,而是通过一系列的实践和观察发现的。这个理论大多适用于学生和他们的教职员工。

但是根本没必要对待一些不讲道理的人。被批评的人越多,被表扬的人越少,就有可能跌入深谷,错了,自暴自弃。愿激发才华,成就辉煌事业。人被表扬的越多,被批评的越少,可能就越自满,就越不会去争取进步,就越高。如果两者相同,可能会以平常心对待一切,没有心情去关注生活。

所以,你的评价对自己来说可能是小事,对别人来说却是大事。请不要乱评判别人。

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