笼中鸟作文

【#作文# #笼中鸟作文推荐#】在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的笼中鸟作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

笼中鸟作文 篇1

在笼子里出生的鸟儿认为飞翔是一种病。

——题记

“独立”是什么？或许答案有很多，但无一例外的是它们都彰显着一个特点——独立自主的完成某件事。而这，就让我不由得想起了很久以前老师跟我们讲的那一番话了。

那一次，在我们一次又一次惹怒老师后，老师终于开始爆发了，絮絮叨叨的教训了我们一通后，又语重心长的同我们讲起了大道理“同学们，你们知不知道你们现在多大了？也应该去学着独自去面对一些事了，你们有没有听说过一个考上清华的学生，成绩特别好，但没几天就退学了，这是为什么？就是因为他不能自己照顾自己，不会自立！”虽然不知道是否为事实，但不可否认的是——这种事例的确是出现过的。

如老师所说，我们现在生活的幸福了，都是各自家中的“小公主”“小皇帝”，都过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，但这种像是笼中鸟的生活真的是我们需要的吗？

安逸舒适的生活是令人满足的，但是如果习惯了躲在父母建起的“象牙塔”里的日子，有朝一日需要我们冲向前方独自打拼时，怎么能够快速的适应错综复杂的社会，找到自己的立足之地呢？

所以，我们应该及早的开始勇敢的打磨自己寻找锻炼独立性的机会，不一定要独自到遥远的异乡旅行，学会自己处理身边的事情，也是走向独立的第一步。

若不起身独自飞翔，而做一只“笼中鸟”真的好吗？

笼中鸟作文 篇2

愿那河水和我的小脚丫嬉戏；愿那五颜六色的鲜花与我相伴；愿那欢声笑语伴我进入梦乡……但一切都是梦幻，只有无限的等待。

“露露，你的作业做好了吗？”妈妈问。我原想说“没有”，可又一想妈妈也许会大发善心，便说“好了。”妈妈满面笑容：“好，我再出几道题给你做，巩固一下今天老师教你的知识。”唉，一次期待又变成了一次等待！

我怎麽这麽笨呀？明明知道这是不可能的，却偏偏去争取。难道我太向往自由了吗？我不时地告诫自己这是不可能的，可是没用，我已控制不住自己的心思。难道我真迷上了自由？不，是太向往自由！自由给人以快乐，给人以见识。

古往今来，天才不都是拥有自由吗？他们可不是靠死记硬背背出来的。人，要有自由，要有理想，才能开动大脑，有所创新。在这里，我想告述爸爸妈妈：不是只有死记硬背才能考上大学的，最主要的是要讲究学习方法，才能获得更多的知识。

我不想做爸爸妈妈溺爱的“笼中鸟”！爸爸妈妈松松手吧，让我自己学会走路！只有这样，我才会增长知识，开阔眼界，将来才不会被社会淘汰，才能在社会上站稳脚跟，拥有一席立足之地。爸爸妈妈，你们听到我的呼声了吗？我再一次请求你们松松手吧，让我像蛟龙一样遨游大海，像大鹏一样搏击长空吧！

笼中鸟作文 篇3

从前有一只小鸟，他每天都被关在一个小小的笼子里。这只小鸟想：外面是什么样子的呢?我的家人在哪里?他们是否在想我了?他们吃的怎么样?也像我一样衣食无忧吗?外面的天气怎么样?

虽说在笼中的生活什么也不愁，可是它好向往外面的世界呀!那蓝蓝的天空，碧绿的草地，还有那棵枝叶茂密的大树____它舒适的家!想到这些，它慢慢地垂下了头，心里越来越烦闷。

看到了笼中的小鸟，我不禁陷入了沉思，我和小鸟有什么区别?大人都说学习很重要，没有知识，长大没有饭吃，这个我懂。但是我总觉得学习没有意思，爸爸妈妈就像唐僧念经似的`总在我耳边不停地唠叨，学习呀，学习呀……刚刚学了一个小时，大脑被弄得迷迷糊糊的，本来想出门儿放松放松。这时妈妈就马上唠叨：才写一个小时的作业就停了。我心里默默地想：你们可倒好，在电视机底下嘻嘻哈哈的，也不考虑考虑学习有多辛苦。这也许就是笼中鸟的感受吧。

本来对学习是非常感兴趣的，可是被父母的一而再再而三的限制，那种热爱学习的心情就没了。希望家长不要过分的望子成龙，望女成凤，否则很可能会把孩子变成那笼中小鸟，以后再也无法翱翔在美丽的天空。

笼中鸟作文 篇4

郭峰就像一只笼中鸟，每天被困在家里。

这天，他刚做完作业，便高兴地大叫"解放啦！"这时，郭峰的妈妈走了过来，把几张卷子"啪"的一声拍在地上，说："你必须多做几张卷子！"郭峰有些委屈，便反驳道："家庭作业我都完成了，为什么……""多做是为了你着想。""我——不——做"他妈恼了，大叫"反了你了"，一巴掌打了过去，郭峰只得不情愿地去做了。

郭峰恨不得把卷子撕了，他手中的笔不停地晃动，手也发抖，可最终还是叹了口气，摇摇头，放下了笔。偏偏屋漏又遭连夜雨，船破又遇顶头风，有个拦路虎挡住了，他痛苦的躺在床上。思索着自由自在的小鸟，他妈突然闯了进来，用冷冷的眼神看他，他不敢正视，只得丢下一名"切，一点不了解我的痛苦"，结果听到一声咆哮："你说什么？"这时，他背上又多了一个手掌印。

他乖乖写完“杀千刀”的卷子，只恨一波未平，一波又起，他爸爸又拿来一张卷子，让郭峰做完，啊！他一头倒在床上……

他又无可奈何，只得拿起了笔，想："哆拉A梦，来帮助我吧，如果你来，我不费吹灰之力，就能以迅雷不及掩耳之势写完"。可一切幻想皆为泡沫，因为来"视察"的爸爸给他一巴掌，背上已有三个掌印了……

我代表所有儿童，呼吁父母给孩子自由，让他们做翱翔的鸟儿。

笼中鸟作文 篇5

暑假的一天，我带着作业来到奶奶家，“啾、啾！”一只小金丝雀在那叫，小金丝雀一身金黄蓬松的羽毛，黑得发亮的小眼睛四处张望着。

下午，我无意中发现了——几只小麻雀站在笼子上方“叽叽喳喳”地聊天，小金丝雀也在笼内叫着，可那几只麻雀对它爱理不理得，没一会便扑扇着翅膀飞走了，金丝雀也焦急地在笼中挣扎着。几日后，我喂它食物不吃，水也不喝它都消瘦了。可是每当有其他鸟来时，它就很开心，也急着从笼中挣脱出来。

啊！它渴望自由，它想冲上无垠的蓝天与伙伴们玩耍啊！这使我突然想起了我自己。

我经常被父母约束，不是让我在家里写作业，就是看书！每当看到别人在无忧无虑地玩耍，我总会投去羡慕的目光，有一次，我将作业全部完成，走到电视机前刚想打开，耳边就传来妈妈的声音：“作业写完了看书去，不想看就去玩数独啊！”哎！没办法，回房间时，正巧碰见奶奶在剥豆子就想帮个忙，奶奶却一口拒绝：“你只要把学习搞好就行了！别的事用不着你操心！”妈妈和奶奶的话就像一把锋利的刀扎进我心脏。此时此刻，我是多么想对大人们说：“妈妈，奶奶，你们希望我成绩好是对的，但是你们也不能束缚我的自由吧！我难道是笼中的那只金丝雀吗？”

的确，我就像一只笼中鸟，失去了自由，不能像别的鸟一样，在蓝天中无忧无虑地飞翔。我好渴望自由，哪怕让我出去玩一次也好啊！

笼中鸟作文 篇6

在一个阳光明媚、万物复苏的春天，小草倔强地从泥土中抬起头来。我在家中写作业，突然听见一阵凄凉的叫声。

原来是家里阳台上的小鸟，它在笼子里上蹦下跳，不时用脑袋碰着栏杆，翅膀也卡在栏杆中间。最后它放弃了，用它那小巧的双眼看着我，好似在说：“小主人，你把我放出来玩一玩吧，你看窗外那些麻雀、喜鹊都自由自在地飞翔，而我却被关在笼中……”看着它可怜的小眼神，我心中有一种莫名的'同病相怜的感觉。

放假了，别的小朋友都在外面玩，但我却要宅在家中写作业，每一天都有写不完的作业，压的我喘不过气来。即使作业写完了，也不许出家门半步，只能看着窗外那些小朋友露出灿烂的笑容。

我回到书桌旁继续写作业，不时被外面欢乐的笑声打断。此时我多么想出去和小朋友们一起玩耍啊，但是我要读书，写作业，各种各样的辅导资料……就在这时，我的好朋友来了，对我说：“出来玩吧，好多小朋友都等着呢！”我无奈地叹着气，“不去了，我还要写作业呢。”

此时，我已经有点想哭了，朋友们都可以自由地玩耍，只有我不行，这多么令人悲伤！我是多么想那笼中的鸟儿啊，想要自由地飞翔，却始终飞不高。

我多想展翅高飞，却永远突破不了这牢笼的囚禁。

笼中鸟作文 篇7

我的语文老师，同学们称她“乐迪”。这个老师给我的第一印象其实并不好。

她总爱穿一件白色上衣，和她暗黄的皮肤着实不配。语文课，一直是我最讨厌的课程。

她的课上有许多的条条框框：“不准讲话、不准做小动作、不准课中去厕所。”但布置作业时却十分慷慨大方，往往是一张周测。轻薄的一张白纸，印上题目再到我手上，就变成了千万斤的枷锁，把我那天高任鸟飞的脾气也给枷上了。在她的课上，我像笼中鸟，而不是海中鱼，天上鹰。

秋风飒飒，微凉，叶，却未落下。我用手中笔，把那千万斤的枷锁，给打碎了。我的心，像一只蜜蜂，这转转，那飞飞，嗡……嗡……可过不多久，我那慈祥、可敬、和蔼可亲的母亲，让我去把作业发给老师批改。我的心，又在放飞前被硬生生地拽了回去。我不耐烦地拿起手机，点亮屏幕，对准作业，“咔擦”一声后，我又扔下手机，走了。

可没过十分钟，老师回微信消息了，我瞟了一下手机，看看老师发回来的批改，惊呆了。每一个错误，老师都在旁边标上了详细的批注；每个字，都像老师亲口叮嘱；每个字，在此时都不像冰冷的枷锁，却像是活泼可爱的精灵，在我周围飞舞。我仿佛能看见她慈爱的笑容，听见她温和的叮嘱。看到这里，我若有所思地点点头。

我仍然像笼中鸟，但是变的安分，语文课，也不再乏味。

笼中鸟作文 篇8

我说的“笼中鸟”，不是被人们从大自然中捉来养在笼子里的鸟，而是当今社会被大人们称为“小皇帝”“小公主”的我们，我们有时就像关在笼中无法自由飞翔的鸟。

我们学校门口一到放学就热闹起来，因为家长们在等着接自己的儿女，有的家离学校很远，家长接送也是情有可原，可有些同学家里学校特别近，家长却还是每天都接送，真是多此一举。如此下去，我们长大了怎么在竞争如此激烈的社会上生存下去呢?

我们不但被家长娇惯着，还被家长们管的严严实实的真是太可怜了。我们想玩水，家长说：“不能玩，会把衣服弄湿的。”我们想玩泥沙，家长说：“不能玩，太脏了，会沾染细菌的。”家长认为这样是爱护我们，实际上却是害了我们。其实我们是在玩中认知世界的，今天我们在水沟里用泥巴做个小堤，说不定长大后就能建个拦河大坝;今天我们用泥沙堆个小房子，说不定长大就能设计出高楼大厦。玩，是丰富我们想象力的一种活动，而那些不让我们玩的家长则是用一个无形的笼子把我们牢牢地关住了，让我们像关在笼中的鸟一样，失去自由飞翔的能力。

笼中鸟作文 篇9

游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。但是，在当今社会，各位家长却不考虑孩子的心情，给孩子们施加学习压力。更离谱的是，父母把儿女当成小鸟，关在笼中！我说的，当然不是大自然中的鸟，而是被家长无微不至“关怀”着的'我们。

我就是个例子，上周六，我和妈妈去了上海亲戚家。经过一个小时多的奔波，我们终于到了目的地。下午又去了海边，我高兴得快疯了，想用细沙搭一座小城堡，妈妈却说：“不行，衣服会脏的！”我又想玩水，妈妈又说：“不行，衣服会湿的。”那天，我不知道有多沮丧。

家长认为这样是爱护孩子的，而实际上却是害了孩子。殊不知，我们是在玩中认识世界的，今天我们用泥土在水沟边做个小堤，说不定长大后建造拦河大坝；今天在沙滩上堆个小房子，说不定长大后能设计摩天大厦。

我希望家长别捆绑我们的翅膀，应该让我们自由飞翔。我们的成长，应该充满快乐，应该像一首歌上唱的那样样：“小小少年，没有烦恼……”我们不做笼中鸟！

笼中鸟作文 篇10

上语文课时，老师提来一只小鸟笼，笼中有一只叽叽喳喳、跳跃不停的画眉鸟。我这还是第一次看到画眉鸟呢！

画眉鸟可真美！它背上那黑灰色的羽毛是它的外衣，它那深黄色的羽毛是它的衬衫，头上灰色的羽毛是它的头巾，它的眼睛周围一圈白色的羽毛是它的眼镜。那透亮灵活的眼睛下面是一张细长的嘴，它小巧玲珑，动作十分灵敏。它有一双金黄色的小爪子，在那笼中一会儿跳到笼杆上，一会儿跳到笼底，一会儿用那双褐色的眼睛好奇地打量着我们，一会儿侧耳听老师讲课，偶尔还歪着脑袋叽叽喳喳唱着歌，十分可爱。但可惜的是小鸟被关在笼子里，不能自由自在飞翔。

唉！美丽的小鸟，我也不比你强多少！在我那个像鸟笼似的家里，我虽是爸爸妈妈的心头肉，掌上明珠，可是他们总是把我一个人关在那“笼子”里做作业，看书。小鸟啊！我深深地理解你的心思。

唉，可爱小鸟，可恨的鸟笼，要是这只鸟没有被老师用笼子关住，那只小鸟就自由地悄飞向天空，唱着高兴的歌儿。

笼中鸟作文 篇11

有时候，我很忧愁，自由是什么感觉，恐怕只有儿时和过年时才能感觉到的一种心情吧！

可是，我觉得，我大概已经忘了自由是什么感觉了。我常常陷在一种莫名的恐慌中。

我是一名学生，学生就要做学生该做的事。我常想，学生这个职位对于我来说不怎么合适。从三年级开始，我便觉得学习的压力有点大了，我拼命地学习，有时候成绩还不是很理想，这让我非常焦灼。但我知道，只有学习，拥有知识，长大的生活才能幸福。不管怎样，我还是非常认真对待学习这件事。

但是有时候，我觉得自己就像一只向往自由的小鸟，学习就像一块巨石，压得我喘不过气来。有时候，感觉每一科学习，都强压在我的身上，让我动弹不得。作为孩子，我多么希望，在学习之余，能有时间让我放松一下，大人与老师也应该尊重小孩的成长规则，偶尔让我们好好地玩一下。

每当我坐在楼上背课文或写作业时，看到楼下许多同学在做游戏。我感到很悲哀，感觉自己就像被囚禁在笼中的一只小鸟，不得自由。那时候，我真想回到儿时，重新体验一下自由的感觉！