用饼干来画画作文

用饼干来画画作文 篇1

今天，我叫豆豆来我家做饼干。不一会儿她就来了，我在楼上就听见她的笑声了，显得非常兴奋，我也一样。可能是因为做饼干好玩吧。

妈妈从冰箱里拿出一块黄色的面团，我们各自捏下一小块，把它揉成球。面球让我感觉又黏又软，像泥巴。接着我把棉球压扁，然后擀平，选好我自己喜欢的饼干模压在上面，面饼被小熊模具尖锐的一端分开了，之后我又将心型、月亮、星星的.模具压满整个面饼。把做好的饼干整齐的放在烤盘里，不一会儿，烤盘就别占满了，里面有重叠的心、小熊、星星、月亮、菱形、圆形这几种形状。我想到一会儿自己亲手做的饼干就出炉了，非常开心。而且是各种可爱的图案的饼干哦！妈妈把烤箱预热到180°，时间打到10分钟，我一直在烤箱边“看守”着。

我发现饼干的边缘慢慢的变成了焦黄色。“叮咚”这声音告诉我，饼干烤好了！我迫不及待的等着妈妈把饼干拿出来放到盘子里凉一下，拿起一块就放到嘴里，咬了一口，发现真的很好吃，心里喜滋滋的，非常快乐！

用饼干来画画作文 篇2

听说做饼干很有趣，我想亲自试一试。这不，星期天的下午，在我的软磨硬泡下，妈妈终于同意带我去爱焙烘做饼干。

来到制作间，一位阿姨给我系上围裙，再给我端来一个盘子，里面放着面粉和黄油。阿姨让我使劲用手搓，直到将面粉搓成黄色面团。我想：这还不简单？说干就干，我连忙挽起袖子不停地搓起来。费了九牛二虎之力，我终于将面粉搓成黄色面团。我正沾沾自喜时，阿姨又打了个鸡蛋放到盆子里说：“小朋友，要把鸡蛋和面团完全揉和在一起哦！”“什么？用手揉？”看着粘糊糊的鸡蛋，我真下不了手。就在我为难时，在一旁只顾摄像的妈妈鼓励我说：“快动手吧！不然，你之前的努力就白费了。”听了妈妈的话，我做了个深呼吸，把手伸进盆子里，一咬牙就开始揉起面来。没过一会儿，鸡蛋和面团就合二为一了。我继续搓呀搓，揉呀揉，有时把它搓成“蛋卷”，有时把它揉成“馒头”……直到我累得满头大汗时，面团才乖乖地变得又软又有韧性了。接着，我在阿姨的指导下，把面团搓成圆形，再用擀面杖把它擀成均匀的大饼状。阿姨看着我擀的面饼，满意地点点头，并微笑着说：“能独立完成，真是好样的﹗”

艰苦的“面饼制作”终于过去了，接下来该用模具制作饼干的形状了。我把各式各样的模具放在面饼上，轻轻一按，一个个形态各异的饼干就做好了。阿姨把饼干放到烤箱里去烤，我在外面焦急地等待着，一分钟，两分钟，……十分钟终于到了，饼干出炉了。一阵阵香甜的气味扑鼻而来，馋得我直流口水。我迫不及待地拿了一块饼干放进嘴里，味道好极了。

看着这些香喷喷的饼干，就像看到了自己一份满分的答卷，是那样欣慰，那样的自豪！

用饼干来画画作文 篇3

“哈哈！”终于到了我的生日，所以妈妈带我去了“宝贝当家”做饼干。

到了宝贝当家的饼干体验店里，首先我们洗了手，老师给我们每人一块试先配好料的饼干面团。开始做了，老师让我们把面团放到透明板上，拿起一个模具往上一括，把模具外面多余的面团拿掉，留在透明板上做好形状的面团再放进烤箱的盘子里。可是做好形状的面团却紧紧地贴在透明板上，好像不想被我放进烤箱里。我再次试验，轻轻的一揪，做好的形状却撕成成两半，把我气得爆跳如雷，我再次试验还是失败了，我总结前面的教训，还是没成功。我可是一个不干好誓不休的人，我想：“直接把面团放在烤箱的盘子上，再拿模具一括不就可以了吗？”于是，我按照自己的思路把一个一个的小饼干做好了，看着这些饼干我的心里美滋滋的。

饼干烤好啦！我一咬，饼干的香味直往我的嘴里钻，顿时，满嘴都是饼干的香味，我想这真是一次有意义的体验呀！

用饼干来画画作文 篇4

就在这飘满香味的教室里，老师神秘兮兮地蹿了出来，老师给全班同学发了一块饼干，我想：肯定又可以吃啦。可老师说：“今天我们来玩‘挤眉弄眼吃饼干’游戏。”没关系，也能吃。

我把饼干放在额头上，“预备……开始。”我皱了几下眉头。饼干落到了我的眼睛上。我叫了起来：“哎呀，我成独眼龙啦！”不管我怎么挣扎，饼干一直不掉。饼干不会在我的眼睛上搭起帐棚睡觉了吧？如果它不起床，饼干就动不了？我把脸一斜，终于饼干动了，从我的鼻梁边滑过。

我用我的舌头去勾饼干，就像钓鱼一样，我顿时口水直流三千尺，可饼干以为我的.口水是雨，又在我脸上搭帐棚避雨了。哎，这饼干真不听话。

我把身子猛地一抖，饼干一下子蹦到了我的嘴。我再微微一抖，不好，力气过大，饼干落到了桌上，摔成了三瓣。

我不伤心，失败了依然能吃到饼干。尽管失败了，我也很开心，因为我享受到了快乐。

用饼干来画画作文 篇5

何为艺术？是转瞬即逝之美？还是永恒之美？我常常在思考这个问题。

在我们的身边，有许多的艺术形成。花展、画展、烟火鞭炮的爆炸，永垂不朽的标本……

一次，大年初一的晚上，我和我的小伙伴正在放鞭炮。当某一个双响炮炸响时，猛然，我便发现了一种转瞬即逝的艺术——爆炸。我发现当鞭炮里的火花炸响时，鞭炮用生命谱写了一曲华丽的赞歌，随后几下“啪、啪”的声音回荡在我的耳边。我忽然就爱上了“爆炸”这种转瞬即逝的艺术。这是多美的艺术啊！真难想象，这种艺术在生活中，竟随处可见。

自打哪天起，我便深深地爱上了这种艺术。我热爱着它，并沉浸于艺术的海洋不愿自拔。

我发现了生活中的艺术，这使我没有理由的热爱上了生活的艺术。我也爱收集大自然的艺术。那是一个深秋时节，我和我的朋友相约到河塘采集一些树叶，因为在深秋，塘中的荷花早已凋谢。走近池塘边当看到每一片片的荷叶，我们都争先恐后。收集自己心中最艺术的荷叶、还有树叶……站在远处看着河塘中秋水荡漾，泛动的微波中闪着晶亮的点，我发现了生活中处处有艺术，当然了，艺术也不是谁都有的，“仁者见仁，智者见智”。它隐藏在每个人的心中。生活中人人都是艺术家，我为自己有着对艺术的热爱而快乐。

回到家里，妈妈教我做荷叶的插花艺术品，我感受到了一股融在艺术里的浓浓母爱。我爱艺术，艺术爱我。艺术充盈着我的生活。我第一次把“艺术”与爱联系在一起。

生命就是艺术，艺术就是生命。我们都在寻找自己的艺术。我们对艺术的寻找，对艺术的渴望，永无止境。

我们，走在一条艺术之路上。

用饼干来画画作文 篇6

正月十三的下午，我和姚沛余、孙亦泽一起到留方社区去做饼干。

到了留方社区，老远我就听到许多小朋友的喧哗声和欢笑声。我们飞快地跑到一个阿姨那里，她领着我们拿了一个盆子和一份黄澄澄的镶着葡萄干的面团。我洗好手就找了一个位子，开心地做了起来。我用模具印了几个爱心形的小饼干和花朵、茄子、蘑菇等形状的饼干，又手工捏了五角星、松树、曲奇等形状的饼干。各种不同形状的饼干放在一起，我觉得既有趣又好看。我们把面团都做完后就拿去烘烤。

过了大约一个小时，饼干的香味越来越浓，馋得我们口水直流。当阿姨把烤好的饼干拿出来的时候，我们顾不得饼干烫不烫，都迫不及待地拿起饼干往嘴里塞。“哇！好吃！”我们异口同声地说。

自己动手做饼干不仅锻炼了我们的动手能力，而且也让我们了解了做饼干的.过程和不同形状、不同口味饼干的做法，增长了生活的知识。

用饼干来画画作文 篇7

我喜欢画画，任何东西都能启发我的灵感。一张餐巾纸，我也可以从它的图案中找到灵感。

当我脑子里充满灵感的时候，我的彩色画笔就会跳到我的'手上，把我脑子里的灵感画在画纸上。它跳到我手上之后，就会健步如飞的在画纸上不停的走着。它一会儿在画纸上走出一只在蓝天里飞翔的白色小鸟，橙色的小嘴叼着一株嫩嫩的柳枝条。一会儿在画纸上走出一只在绿色草地上散步的黄色斑点狗，正吐着粉嫩的小舌头。一会儿在画纸上走出一只在水里玩小皮球的蓝色海豚。

画着画着，我感觉到我的手心出汗了，手也有些酸麻。而我的画笔好像一点都不累，还感觉越来越开心了，我的灵感也还没画完。这时我心想，如果有人能发明一只和我一样有五个手指头灵巧的机器手。那我就可以用机器手一直的作画，直到画完我的灵感。我想我一直这样画下去的话，肯定会成为一名伟大的画家。

但是当上画家以后也会有些麻烦，如果在我作画的时候没有灵感，就算有这样一只灵巧的机器手应该也没用，那时候会糟透了。

用饼干来画画作文 篇8

春节要到了，可我家还没有春联呢。要不，我来写一幅。反正我也学了五年的书法了，这可是我大显身手的好机会。

来到书法班，果不其然今天的任务是写春联。“太棒了。”我迫不及待地从老师手里抢过红纸。摆好工具：毛毡、墨水、砚台，和必不可少的毛笔。直接在纸上写了起来。我行笔自然，字字遒劲。老师还夸我：“颇有小书法家的风范。”“天增岁月人增寿，纯满乾坤福满楼。”两行字很顺利地完成了。我正要写横批时，旁边的同学推了我一下。我的手一抖，将墨撒在了春联上。“完了，完了，我的作品。”我差点哭了出来。虽然我知道同学不是故意的，他自己的纸也“受伤”了。可我完全是无辜的，我还是觉得万分的委屈。学过书法的人都知道，第一次往往是你写得最好的一次。而我却以失败告终了。

我提起毛笔，进行了第二次的挑战。可双手像着了魔似的，变得很僵硬。写出来的字自然就受了影响。我刚想放弃，这时老师走了过来，摸了摸我的脑袋：“要相信自己是可以的，老师也完全信任你的实力。”在老师的鼓励下，我放下了刚才失败的阴影。越写越流畅，完美地完成了这幅春联。也得到了老师的认可。

回到家，春联整齐地贴在了墙上。此时阳光洒了进来，仿佛为它镶上了一道金边。美哉，美哉。

写春联，不仅给我带来了快乐，也教会了我做任何事，只要坚持，就会有所收获。

用饼干来画画作文 篇9

“哈哈，我吃到了，我吃到了！”教室内传来了阵阵笑声。你们猜，我们在玩什么游戏呢？哈哈！告诉你们吧！我们在吃饼干，到这你会想：“吃饼干有什么难的。”你可别小瞧它们哦，这可不是普通的吃不饼干，是一个叫做——挤眉弄眼吃饼干的游戏。

老师要讲规则了，她说：“游戏规则是：把饼干放在额头上，然后动动眉毛，动动眼睛，让饼干从头滑动到嘴中，注意，不能用手拿，也不能请别人帮忙。”

我想：“这有什么难的！”想着就拿起饼干，轻轻地放在额头上，然后用眼睛眨，用眉毛挤，熟悉一下感觉，然后就开始游戏了。第一回合，我把眉毛一挤，饼干很快就落到了我的“山谷”上了（两只眼睛之间，鼻梁之后），我把脸动一动，又落到了我的鼻子上，又动了动，哈哈，我吃到了。

第二回合，我照以前的方法，可饼干像一个淘气的小宝宝一样，落到了我的右脸，我往左边抖一下，只听“啪”一声，饼干落到了地上“风声碎骨”了。这次我明白了心急吃不了热豆腐啊！

快乐的时光总是很短暂的，游戏结束了。我们玩的很开心，你呢？

用饼干来画画作文 篇10

我的课余生活丰富多彩，我喜欢读课外书，做手工，捏橡皮泥，画画，做家务可我最喜欢的还是画画。

我从小就喜欢画画，虽然那时候画的不是很好，但是总能受到爸爸、妈妈的表扬，只要一拿起画笔我就沉浸在无比的快乐当中。今天我写完作业，照例拿起我心爱的画笔准备大显身手。一会的功夫，一位美丽，栩栩如生得人鱼公主就出现在我的笔下。每次奶奶都看的爱不释手，忙把我的画贴在墙上，现在我都能办一次个人画展了。

在学校里，我的画也是非常受欢迎的，尤其是女同学很喜欢我画的卡通人物，这要一张、那要一幅、忙得我不亦乐乎，使我感受到了无穷的快乐。

我喜欢画画，它使我忘记烦恼，给我的课余生活带来了无限的乐趣。

用饼干来画画作文 篇11

今天，是星期五，我和姐姐是在同一所学校上学。我俩放学回家后，我们就开始用铅笔和颜料，画我们各自想象的画卷了。

我画的画叫摇钱树，因为它是摇钱树，所以一定有一棵有钱的钱树，在边上我还画了太阳、白云、小草和彩虹。

姐姐画的画叫生命之花，因为它是叫生命之花，所以我猜一定有花。我画完后，往她的画看了看，果然有花，另外加了两只蝴蝶和五彩缤纷的斑点等好看的花纹。

我看了看姐姐的，又看了看我自己的，我感觉姐姐画的更加绚丽多彩。

“你画的这么好看，能不能给我呀。”我说。

“当然可以，因为我本来就要给你的。”

听了姐姐的话我非常的开心，因为姐姐对我这么好，我就放心了。

画画不仅能把自己的想法画出来，还能把说不出的话，用绘画的方法来把说不出口的话，在图纸上画出来。

今天，让我学到了画画的第二个意义，并且让我知道画画是一件让人开心快乐的事儿。

用饼干来画画作文 篇12

一次有趣的吃饼干课——挤眉弄眼吃饼干

“饼干，你下来，我要把你给吃了！”教室里传来一阵阵咬牙切齿的叫声，这是怎么回事？让我们一起去看看吧。

原来教室里正在玩儿“挤眉弄眼”吃饼干的游戏，我连忙参加了进去。

我们的“饼干创造者”杨老师给我们带了两袋饼干，一袋奥利奥，一袋小薄饼，让我们把饼干放在额头，从额头开始用挤眉弄眼的形式吃到嘴里。

“饼干浪费者”

如果说谁是“饼干浪费者”的话，一定就是杨恒了。

他每次都把头垂直于地面，饼干一下子就从他的额头上滑落到地上，饼干就粉身碎骨了。试了很多次，都是如此，真是固执的'杨恒！固执的饼干啊！

唉！可怜的饼干。

“饼干爱慕者”

“饼干爱慕者”一定就是指徐婕芯了。

每次她的第一步，从额头到眼睛都很顺利，但是饼干“爱”上了她的苹果肌，她每次移动眼睛，饼干就滑到她的苹果肌上，粘在上面再也下不来了。她就像杨恒一样，竖直了头部，饼干也下不来，只有把头垂下去，饼干才可以在她脸上“挣扎”一会儿掉下去，气得她每次都想直接用手摘下来一口吃掉。

哈！有趣的饼干。

“饼干搞不定者”

我是当之无愧的“饼干搞不定者”了，要说都是舌头惹的祸。

饼干喜欢我的额头，我的脸，就是不喜欢我的舌头。

每次饼干从我的额头上、脸上滑下来时，我都很高兴——太轻松了。可每次到我的嘴边就不听话了，每次舌头一舔，饼干就会滚下去，讨厌，害得我功亏一篑，又要重新来！

哎！不听话的饼干。

真是有趣的饼干课！

用饼干来画画作文 篇13

我终于成功了，我终于会系鞋带了，不过为了这个系鞋带我可花了不少功夫。

几个月前，妈妈给我买了一双系鞋带的鞋，我高兴极了，马上就要穿，咦，这带子怎么办呀？别看我快八岁了，还没穿过系鞋带的鞋呢。妈妈说：“儿子，系鞋带也是一种本领，我教你吧。”说着妈妈就示范给我看，我一看觉得很容易，就说：“我会了。”可是鞋带到我手上就不听话了，绕来绕去就是系不好，我急躁地说：“不会，不会，我不会。”妈妈语重心长地说：“不会可以慢慢学啊，功夫不负有心人，你一定行的。”在妈妈一次又一次的示范下，我试着把两根鞋带交叉系起来，然后把一根鞋带从圆圈里穿过去，这时不要把带子全部拉出来，再用同样的方法把另一根系好，这样反复了好几遍，我觉得自己学会了。没想到开始系时，我经常系成死结或者走几步就散了，但多次练习后，我终于能熟练地系鞋带了。

我终于成功了！学会系鞋带了，也明白了一个道理：做一件事要想取得成功，就要不断地练习，还要有永不放弃的精神。

用饼干来画画作文 篇14

今天，我们来到林老师家。只要林老师拿了一包薯片，同学们议论纷纷："老师是要请我们吃薯片吗？""一包也不够啊？"林老师说："今天，我请大家吃薯片，可是不能白吃，要靠实力吃。""实力。"大家都疑惑不解。老师说："把薯片放在额头上，让饼干自己掉到您的嘴里，不能动手。"老师一边示范一边说。林老师把饼干往额头上一放，点了点头，饼干滑到老师的鼻子上，老师又点了一下头。"啪"的`一声，饼干掉在地上，老师失败了。

同学们争先恐后的拿着饼干准备尝试一下。先看谢言同学，他把饼干放在额头上，皱了皱眉头，饼干顺利地滑到他的鼻梁上，像一个高甲戏里的小丑。他正准备把饼干抖到嘴里时。只听见"啪"的一声。哎呦，饼干掉在了地上。谢言同学只好重新挑战。

再看看陈志新同学，他把饼干丢在额头上，不偏不倚。志新同学开始跳起的眉毛舞。饼干在他的舞动下，慢慢的往下滑，滑到了他的眼睛，把眼睛蒙住了，就像一个独眼龙海盗。志新不停地睁眼闭眼睛，饼干终于掉到嘴边。志新看准时机，舌头一勾，吃到了饼干。

饼干吃完了，大家还在回味着饼干的味道。