青春舞曲作文

青春舞曲作文 篇1

过了十二岁那场雨季，我开始步入青春那场征途，长途漫漫，坎坎坷坷，演奏出一首美妙的青春圆舞曲。

我的青春我做主，我学会了放下，学会了舍取，学会了痛，学会了爱……在那途中，或许我会碰见很多坎坷，很多不如意，很多喜，很多悲，但只要我懂得坚持，懂得放下，就足够了，无论是交响曲还是圆舞曲，只要动听悦耳，自己满足，就顺了。

一生当中，青春是最应该珍惜的，有价值的利用，适当的发挥它具有的魅力，就不会浪费了。当自己用实际行动来证实了自己的承诺，当自己的'梦想不再成为虚幻时，当为自己的成功而感到喜悦自豪时，就是自己的青春绽放得当了。当经过自己努力取得一定荣耀时，当在群众见证下亲手举着属于自己的奖杯时，当在努力途中得到别人的掌声时，就已让那份青春魅力闪光了。

确实，那青春途中，千万不能留下遗憾，人间沧桑，有些人在无意让自己的青春成为了终身遗憾。悔恨当初，遗憾现在，又有何用呢？只要不步那些人的后尘，只要背道而驰，就能够得到满足，到人生终结那天也会用一个笑容代过，一个微笑替过。青春总体看来也不过是一条短短的小道，那小道上有泥巴，坑坑洼洼。当站在起点时，信心和坚持好比是粒粒花种，我，两手捧着花种，漫漫地，边走边洒。走过了，回头望，小道两旁栽满了美丽的花朵，含苞待放，如此诱人。一缕缕阳光照在小道上，仿佛是天堂之路，内心涌起的是幸福。嘴角一丝微笑，代过的是内心无比的满足……

奏起青春圆舞曲，回望着那条小道，一个人打造的，一个人走过的，自己的青春，自己做主，是那么的美妙，那么的动听……

青春舞曲作文 篇2

六年的时光啊，在笔尖上匆匆飞过，在教师的谆谆教诲中匆匆飞过，在与同学嬉笑中匆匆飞过。算一算，读完小学，中学，高中，大学，也就十六年左右，小学六年在这其中占据了接近一半的时间。可问问父母，差不多都只能记住一两个高中或大学的挚友，小学在记忆的长河里只是一个微光，偶尔在毕业照上能隐约认出几个人来。

小学跌跌撞撞地成长使我们退去了稚气，以崭新的姿态迎接初中。在寒假时，渴望开学，赶快度过这半年，升上一个令自己满意的中学。

虽然我现在还只是一个等待上初中的六年级学生，但我知道，小学的时光都只是青春的一个过渡，世上的所有宴席，都将会散去。听着音乐，想着心事，经常会想到小学同学，老师，这些都是难以忘记的人，更会想到初中和朋友一起上学放学，奋力学习，初中生活会比小学更充实。

心事，偶尔也是幸福的体现，因为有那么多的人和事牵挂着。

是的，生活永远都是幸福的的。

我相信，无论是中学，高中还是大学，都是青春的舞台，而我们每一个人，都是这青春舞台上的表演者，跳出属于我们自己的青春圆舞曲。

青春舞曲作文 篇3

岁月的风铃在耳畔"叮当"作响，当越过无数荆棘之后，我跨出了青春舞步，和着青春风铃，一起演奏着青春之歌。

欢乐的"摇滚"

在我这一路走来，青春风铃中的"摇滚"乐队是必不可少的，几乎从我上一年级起，就一直是摇滚，我总是开怀大笑，生活得无忧无虑，这应该是我人生中最快乐的时刻了，还清晰地记得那时我的幼稚，我会为掉了一块糖而号啕大哭，会因为别人说我一句就去告诉老师，还可以在父母面前任意的撒娇。不过这种状况持续了两三年之久后，我步入了下一个舞台——

轻快的"华尔兹"

这时候，我应该是上四、五年级了，那时，我只知道我很调皮，还是那样无所事事，不过还好，成绩没有降，就像是跳华尔兹的舞蹈一样，异样精彩，好景不常，紧接着，我走进了下一个紧张的场台——

稍紧张的"迪斯科"

我进入初中生活了，学习变得紧张起来，我不能像前两个阶段那样无所事事了，成堆的作业，压得我喘不过气来，青春风铃奏着响亮的迪斯科，在这段时间，是酸，是甜，或苦、或乐、连我自己也弄不清楚，或许，每种皆有呢！

经过了过去时态，迎来了现在进行时态——

紧张的"进行曲"

步入初二，多了一门科目——物理，我清楚，再不努力来不及了，我要把所有的精力都是放在学习上，当然，这意味着我会更加紧张，但是，这不要紧，因为只有在初二的基础打好，才更有可能赢得初三赛跑上的胜利，对，所有的努力一定会有成果的！现在，青春风铃演奏的曲子更加紧张了，更加快了，我一定要在我的青春舞台上表现得更加精彩，更加卓越。

就在青春风铃演奏进行曲时，我真正懂事了，我坚信，我会成功的。

青春的风铃陪着我成长，我演绎着一个精彩的人生，在一个又一个音乐的交汇处，我将会变得更成熟。

青春舞曲作文 篇4

你猝不及防的出现，出现的刚刚好。

――题记

总有一些擦肩而过，让你迷恋；总有一些笑，让你迷茫；总有一些再见，让你想念。

擦肩而过

嘿！你知道20xx年的暑假吗？那时候我刚毕业，即将步入高中，你的出现给我留下了一个梦。那时的你看起来很高冷，你是否注意到：在20xx年的暑假中，你去赶集时，无意间踩到一个身穿白色裙子女生的脚，你也没说对不起，就那样擦肩而过，女生本想破口大骂，一转身，看见身穿白色衬衫、黑色牛仔裤、白色帆布鞋的你，就吸引住了目光，你的背影看起来那么干净，似白雪一样干净。

贪恋美男

初中毕业后，我感觉我已许久未去看望老师。这天，天气晴朗，我决定去拜访一下老师，我拎着点小礼物迈着轻快的步伐走进陌生又熟悉的校园，轻轻推开老师的宿舍门，对老师道声好，问候老师近况，和老师话家常，我们就像朋友一样，相谈甚欢。不知不觉，已临近中午，我该走了。走出老师的宿舍后，我还在校园里散步，细细品尝着初中毕业时残留的余味，是那么的美好。突然，一个身着白衬衫的人闯进了我的视线，他正在专注的打着篮球，他的背影也是那么干净，我在想会不会是他呢？为了满足我的少女心，但又为了避免他发现我，我悄悄地走近一看，没想到居然真的是他，那个未被世俗污染的他，我仔细地观看他：他的眼睛大且充满神采，就这一双眼睛十分的吸引人，整个五官看起来非常立体，一双修长的腿，整个就一长腿美男，从上到下，就像是上帝为他量身定制的一样；我觉得那样的.看着他，像是在欣赏一幅画一样，一个漂亮的转身、飞身一跃投球的姿势，一举手，一投足都是那么的吸引人，让我越发的痴迷，这大概就是少女心吧！

笑而不语

他打累了，也许是要走了吧！可他突然朝我的方向走来，是要对我说什么吗？我大脑一片空白，我羞红着脸望着他，我有一种想要逃离的心，但我的双脚像被定住一般，双手紧紧的抓住衣角，他站在我的面前，一句话也不说，对我笑了笑，转身走了。我一脸茫然的看着他，这意味深长的笑是什么意思呢？为什么要笑而不语呢？是讽刺？但似乎又不是。是不是还可以再遇见他呢？

还想再见

从那以后，我再也没有遇见他。至今为止，我都不知道他的笑到底是什么意思？当初他朝我走来，我为什么不问问他的名字呢？如果我问了是不是就还能再遇见呢？或许在茫茫人海中找到他呢？这似乎是不可能的。我还想再见你一眼，你知道吗？我想让你为我解惑，你转身留下的笑到底是什么意思？你猝不及防的出现，出现的刚刚好。

青春舞曲作文 篇5

在上周，我接到了要当一周领操员的通知，心情十分忐忑。

在家做完作业，便开始为此做准备。我站在落地镜前面，看着镜子里的自己，紧绷的手臂，我慢慢平静下疯狂跳动的心，轻轻哼着熟悉的音乐，想象着就是站在领操台上，动作的力度如同铿锵有力的钢笔字，一板一眼的划动着。

当我真正站在领操台上时，就不再那么紧张，不再那么僵硬了。心中重复的.只有广播操的动作。默默地盯着领操台旁的栏杆，耳边只听得到那熟悉到再也不能熟悉的音乐。双手举起，抬头看天，灵动的云一瞬即逝，也许是因为受了云的启发，我的动作又带上一分行云流水。目光中更加坚定，早已忘记这是在台上，只记得一句话：要做到最好。

放学时走过领操台，就会想起领操台上的自己，洋溢着青春的自豪与迸发的活力；会想起，手心的汗水与跳动的心脏；也还会想起，我们的微笑与眼中的坚定。在那里，我们舞动着我们的青春！

青春舞曲作文 篇6

悠扬婉转的歌声，尽态极研的舞姿，曲怪离奇的魔术，脍炙人口的相声，风趣幽默的小品，我们的活力！

————题记

青春，活力，精彩尽在这一刻。这一刻，是属于我们的；这一刻，是年轻的舞台；这一刻，是绽放青春的佳时。因为我们年轻，所以我们精彩；因为我们年轻，所以我们美丽；因为我们年轻，所以我们骄傲！

15岁，青春的代表；15岁，花季妙龄；15岁，活力的象征；15岁的我们应尽展风姿！如果你不具备美妙的歌喉，则可投入肢体语言----舞蹈；如果你没有娇曼的身姿，则可拿起艺术画笔，尽情勾勒出自己的风采；如果你不具有艺术细胞，则可在赛场上留下自己的身影。只有我们展示，拼搏，才能确定自己的价值，让他人见证自己的实力！

15岁，应放飞梦想；15岁，充满生机；15岁，为未来奠基；15岁的我们意气风发！用自己的智慧去谱写人生的光辉篇章，给自己的人生留下光辉的一笔。活就要活的神采飞扬，过就要过得有滋有味，我们的青春怎容得虚度？

舞动青春，唱响未来。努力追求，放飞梦想！