回声的启示作文六篇

回声的启示作文篇1

我听过这样一个故事：从前，有一个小孩在大山中喊：“喂，喂。”回声也大声喊：“喂，喂。”小孩不解地就问：“你是谁？”回声也问：“你是谁？”小孩大怒道：“笨蛋，大笨蛋！”说完便没好心情的回去了。回到家里，妈妈看他一脸的不高兴，便问：“怎么啦？谁惹我们的小少爷不高兴了呢？”小孩把事情的经过一五一十的讲给妈妈听，语气还是那么气愤。妈妈听了笑着说：“傻孩子，那是回声，是一种自然现象。回声这一自然现象很有灵性，只要你和和气气对他说话，他也会和和气气对待你。你对它不好，同样，它也会对你不好。”

是啊！我们应该好好对待别人，这样别人也会对你好。

在班里，你对同学和和气气，同学也会对你和和气气，每个人都这样对待同学，那这个班就一个和谐的班集体。这就叫“班级回声。”

同样，人类是和大自然都是这样。最近，人类总是在排放废水和废气到大自然中，大面积污染水源和空气，还有乱砍乱伐的现象的总是经常发生。大自然也报复了人类，现在泥石流、大旱、地震和海啸也频频发生。只要我们人类好好地、和和气气地对待大自然，大自然也会为人类做一道保障屏的。这就叫做“大自然回声。”

我们不但要和和气气对待同学，对待大自然，还要对我们身边的任何人，任何事物都要和和气气，这样，世界才能变得生机勃勃，人们也会安居乐业。同时，人、动物、植物这三者的关系才能更加密切。回声给人类留下了反省，永久的启示。

回声的启示作文篇2

从前有个故事：一个不懂回声的小男孩，来到桥底下说：“喂，喂！”回声也说道：“喂，喂！”他又好奇的问：“你是谁？”回声也问：“你是谁？”小男孩生气的说：“大笨蛋，大笨蛋！”小男孩生气极了，把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“是你不对啊！你只要和和气气的对别人说话，别人也会和和和气气地对你说话。”

是啊，只有你善待别人，别人才会善待你。

说说大自然，近段时间，人类对大自然乱砍滥伐树木，肆意捕杀动物。既然人类不善待大自然，大自然也报复了人类。每年不是地震，就是大旱、洪水、海啸也频频发生。如果人类善待大自然，大自然也会善待人类。

生活中许多事情都是这样的，是要你善待别人，别人也会善待你；只要你不友善对待别人，别人也会如此地回敬你。

回声的启示作文篇3

记得我小时候，老师给我们讲过一个故事：以前，有一个小男孩，他十分不讲礼貌，也不懂得尊重人，他妈妈怎么说他都不听。有一次，他一个人去一个小山谷里玩，结果迷了路。于是他问：“有人吗？”可却没人回答，他便大声喊：“有没有人啊？”这时传来一个声音：“有没有人啊？”小男孩十分疑惑，又喊道：“你是谁？”又是一个和他一样的声音传来：“你是谁？”这时小男孩有些生气了，他怒道：“你为什么学我说话！”可传来的声音还是：“你为什么学我说话！”小男孩愤怒至极，他骂道：“你个乌龟王八蛋，居然学你大爷说话，我咒你一生不得好死！”山谷里也传来一个声音：“你个乌龟王八蛋，居然学你大爷说话，我咒你一生不得好死！”小男孩更生气了，他不停地骂，而那个声音也和他一起骂。

老师给我们讲完这个故事后，又语重心长地说：“这个故事告诉了我们，如果你不尊重别人，别人也不会尊重你；如果你打别人，别人也会打你；如果你对别人友好，别人也会对你友好。所以大家要懂得尊重别人哦！”那时的我们不以为然的点了点头。而我现在这么大了，也渐渐开始懂得老师说的话了，在平时的下课休息里，我时不时都会与同学发生摩擦，而引起这些摩擦的原因都无一例外是从一人骂对方或打对方开始的。

在大自然中，生活中，处处隐藏着许多道理就像一个老人说的话：“上帝知道不是每一个人都识字，所以，除了圣经以外，他还把真理写在天地中，只要你善于发现它。”

回声的启示作文篇4

我八岁那年，妈妈讲了一则故事：早年，有一个男孩站在山顶上大叫：“啊！”回声也对他大喊：“啊！”小男孩认为山对面也有个人再跟他玩，又猎奇地追问道：“你谁呀？干嘛学我说话！”回声也问道：“你谁啊？干嘛学我说话！”小男孩破口大骂：“你这个白痴！”没想到回声也骂了小男孩相同的话，小男孩愤慨地跑回了家，告知了妈妈，妈妈说：“只需你好好跟他说话，他也会好好地跟你说话。”

其实在日子中，也有这样的比如，就比如说大自然，近几年来，人类随意地排放污水、废气，使小河里的鱼儿死光，天空上的小鸟不再翱翔，人类乱砍伐树木，使空气不再新鲜，人类很多捕杀某一种野生动物，是其他动物剧增或锐减，而大自然也报复了人类，每年不是发洪水便是大旱、地震，海啸也影响了日子在海滨的人们。假如人类善待大自然，大自然也就不会再赏罚人类了。

在咱们的日子中，许许多多的工作都是这样的，只要善待他人，他人才会善待你，假如你对他人不友善，他人也不会对你友善。

回声的启示作文篇5

小孩子不知回声之为何物，竟同小山呕气，实无异于与他自己呕气。

这当真是好笑。然而母亲所说的话，并非笑他不识回声大，却教

他与人为善、利人利己之道，用小小一个题目，扯出大大一个道理，倒颇可玩味哩。

凡人发出声音去，总需一个受体，声音方可以返回。受体愈大，

回声便愈大。这是常识，然这受体的形式，却是多变的。小至于高墙深壑，大便至于社会自然。

先说社会。社会乃是人群所组成。你我固然是人，他亦非畜

生。俗语道：人同此心，心同此理。我的好恶，常便是他的好恶；

我的爱憎，常便是他的爱憎。我与众人，原禀一气所生，互相相磨相

荡，相傍相依，并无二致。我作用于众人，众人亦必作用于我，我和

善，众人亦和善；我狠恶，众人也必狠恶。这便是社会的回声。

我只一个我，众人却有千万个我。我一呼，众

人百应，而众人之百应之声，自比我这一呼要响亮得多。所

以善用这回声的，宜为众人之友，反之为众人之敌，便

少有善终的。项羽力可拔山，气可盖世，自诩万人敌，然而终被

一小小渔人，引入大泽，陷而覆亡；刘备无妇人之仁，手段狠辣，然

施政宽仁，终于成事。故云所谓御将之道，实为御人之道，而

人之大者，孰大于天下之人？众人的回声，可以小觑的么？

至于朋友之道，当然亦复如是，相如与廉颇之事，正是明证了。

再谈自然。自然与人不同，自无其所谓好恶、爱憎，然而自然有

其规律，所谓顺天者昌，逆天者亡。人若对之体惜爱护，自

然便会反作用于其身；若视之为愚顽，肆加破毁，它倒也不怒，只是

以彼之道，还施彼身罢了。这便是自然之回声。

人与众人，小大殊甚，众人与自然，更是天渊之别，相去不可以

道里计。故无论为小我，为众人，为自然，皆须相融为一，莫分轩轾。

子欲取，先须予；子欲得，先须舍；子欲被爱，先须爱人。这与空谷回声，又有何别呢？

小孩子不知回声，那是无知识；你我众人若不知回声，那是没脑筋了.

回声的启示作文篇6

我八岁那年，妈妈讲了一则故事：从前，有一个男孩站在山顶上大叫：“啊！”回声也对他大喊：“啊！”小男孩认为山对面也有个人再跟他玩，又好奇地追问道：“你谁呀？干嘛学我说话！”回声也问道：“你谁啊？干嘛学我说话！”小男孩扬声恶骂：“你这个笨蛋！”没想到回声也骂了小男孩相同的话，小男孩生气地跑回了家，告诉了妈妈，妈妈说：“只要你好好跟他讲话，他也会好好地跟你讲话。”

实在在糊口中，也有这样的例子，就好比说大天然，近几年来，人类随意地排放污水、废气，使小河里的鱼儿死光，天空上的小鸟不再翱翔，人类乱砍伐树木，使空气不再新鲜，人类大量捕杀某一种野生动物，是其他动物剧增或锐减，而大天然也报复了人类，每年不是发洪水就是大旱、地震，海啸也影响了糊口在海边的人们。假如人类善待大天然，大天然也就不会再惩罚人类了。

在我们的糊口中，许许多多的事情都是这样的，只有善待别人，别人才会善待你，假如你对别人不友善，别人也不会对你友善。