熟悉作文

【#作文# #有关熟悉的人作文#】写好作文能够提高学生的思维能力，作文是我们思维飞翔的天空是我们想象探索的无限海洋。大家是不是对作文的书写感到困扰？小编为您精选了这份特别的“有关熟悉的人作文”希望您感到满意，读完这篇文章后请不要忘记与您的朋友们分享这些有益的知识！

有关熟悉的人作文 篇1

我最熟悉的人是和我朝夕相处的妈妈，作文我最熟悉的人。她中等身材，稍微有些胖，大眼睛，浓眉毛，黑黑的，她可是一个非常有意思的人。

虽然我妈妈只有30多岁，可健忘的水平跟老人似的，她不但买菜忘记交钱，坐车坐过站，最让人头痛的是她总是忘记带钥匙。至今为止我家的窗口已经被爬了五六次了，爬的人并不是小偷而是我，小学三年级作文《作文我最熟悉的人》。有一次，我陪妈妈去买菜走回到家门口，只听“啊”的一声尖叫传入了我耳朵，我再回头一看，妈妈正低着头在包里翻呢……我说“唉呀，老妈你的老毛病怎么又犯了。”妈妈边摇着头边笑嘻嘻的看着我说：“麻烦你了。”我乖乖的走到窗户下，我让妈妈抱着我上了窗台把窗户打开了，我心想：“幸亏我们住的是平房，如果是楼房可怎么办呀？”之后我钻进了窗口，进了屋子，然后拿到钥匙递给了妈妈。妈妈只是看着我笑。

唉，我的妈妈您什么时候才能不犯老毛病呀！

有关熟悉的人作文 篇2

我外公住在广州白云机场，记得几年前，妈妈带我去外公 家，我看见外公房间里挂着好多书法大字和国画。我问外公这 是谁写的谁画的？外公说：“这是我自己画的和写的。”味！外 公能写出这么漂亮的字，画出这么漂亮的画呀！

我外公是一位离休老干部，他为革命工作了一辈子，离休 了，他还是不放松0己，又上了老年大学，学习书法和国画。 每到星期六，一大早就起床，自己乘公共汽车到市里的老年大 学去卜课，一直坚持了三年多，11课回来，就自己在家里练4 写、画。如今，他画的画和写的字，拿到民航总局和中南管理 局展览，还获了奖呢。

外公还学习弹古笮，舀初，家里人都说您这么大年纪了， 还学^筝，能行吗？可外公不这么想。他找了老师，老师说外 公是他教的年纪最大的一位学生。几月下来，外公已经能弹好 几首曲子了，虽然弹的速度比年轻人慢一呰，但是，外公说： “人就是要不断地学习，才能使头脑灵活。”

外公兴趣广泛，他还喜欢摄影和摄像，不管去哪里玩，都 要把摄像机背上，把美丽的风景拍摄下来。他还喜欢养花、养 鸟，阳台上种着各种花，养广几只漂亮的小乌。真是鸟语花 香，多开心啊！

每当我人外公家，都看见屋里墙卜又换7新的作品，我真 被他老人家那种不服老的逬取精神所感动。我也曾想：外公这 么大年纪还有这么大的学习劲头，我现在疋是学习的大好时光，有什么理由不好好学习呢？我暗暗下广决心，…足要努力 学习，可不能输给外公啊。

有关熟悉的人作文 篇3

充满活力的阳光像一只温暖的手，抚摸着大地，唤醒了万物。一缕清凉的微风像春天的邮递员，把春风的信送到每个人身旁。我最熟悉的人是我的妈妈。

“叮叮……”闹铃在床头跳跃着，把懒洋洋的我从温暖的床上吵醒，我快速的坐起来把闹铃关了，然后看了看时间才六点三十，我皱起眉头小声说：“今天是周末再睡一会儿。”说完，我又躺下了。“沙沙……”我锁着眉头，心想：我没关闹铃？我只坐起来，把被子一踢，快速地跑到了厨房，只见妈妈在辛苦地做饭，一会儿切菜，一会儿炒菜，忙个不停。我好奇地说：“妈妈，你起得真早。”妈妈微笑着说：“不是要给你做早饭吗。你过去刷牙洗脸吧，早饭一会儿就好了。”

吃完了饭，我在卧室写作业。妈妈在卫生间洗衣服，妈妈在那里用力的搓着，这时我写完了作业，跑到卫生间，看见妈妈那起皱纹的手被冰凉的水泡得通红，我不禁低下头想着妈妈为我做的一切。然后，我走了过去和妈妈一起做家务。

我们一定要帮父母做家务，做力所能及的事，不让父母太累。

有关熟悉的人作文 篇4

“阿姨，能不能借用一下您的手机打个电话？”“不可以，我又不认识你。”阿姨无情拒绝，让我那颗满怀希望的心瞬间沉了下去，没想到在这自己生活了十几年的家乡借个电话还被拒绝了。我不禁想起了那座陌生而又熟悉的大山。

“爸爸，妈妈——”“爸爸，妈妈——”空旷的大山里，我不停地大声呼唤着爸爸妈妈，每叫一声，回声便会很快随之而来。

我走丢了。

暑假里的一天，爸爸妈妈带我到山里玩，不幸的是，因为我的一时逞能不和爸爸妈妈一起走而迷路了。时间推回到30分钟以前，我一蹦一跳地在前面走着，边走还边回头，嫌弃爸爸妈妈走太慢。那时我年龄较小，还尚未成熟，所谓“年少轻狂”，总觉得自己很强大，什么都可以做好，于是便提出了自己先往前走，爸妈抵不过我的软磨硬泡，只好同意了。

我一路又蹦又跳的，也不看路，只管往前走，碰到岔路口，也不看那条路人多走哪条，没头没脑地随便走，殊不知自己越走越偏，越走越深。起先，我并没有看到人群越来越少，只是感觉耳边似乎比先前清静了。走着走着，我突然感觉有些不太对劲，怎么没有一点声音？我便停下了脚步，发现四周竟然没有一个人！我开始有些害怕了，本能地呼喊爸爸妈妈，可是喊了大半天也没有人搭理我。

突然，我感觉头上有什么东西落下，我抬头望向天空，竟然下雨了！看着淅淅沥沥的小雨从天空落下，似乎是老天爷在为我哀鸣。阵阵凉风袭来，我不禁打了一个哆嗦。

虽然是夏日，但山中温度本就比外面低，加上老天爷突然哭泣，我冷的把背上的背包取下来放在怀中，下来双手抱住背包，为自己取暖。

这时，一个声音传来，难道有人来了？我心中窃喜，连忙向四周张望，果然在不远处看到了一个阿姨。我背好书包，快速向那个阿姨走去。“阿姨，那个，我……我可以用……用一下你的手机吗？”我吱吱呀呀了半天才表明了自己的意思。

我本以为阿姨会拒绝的，毕竟我们都不认识，这还是在景区，可没想到阿姨竟然和蔼地笑了一下，把手机掏出来，笑着问我：“小朋友，你妈妈电话多少？”最终，在阿姨的帮助下，我终于又见到了那两张熟悉的面孔。

那座大山虽然我只去过一次，但是每每想到它，我的心中总会感到莫名的亲切与熟悉。

有关熟悉的人作文 篇5

高中时，我读过一本名为《孤独的星球》的小说，它以其独特的情节和精彩的描写深深地吸引着我。小说中的一个场景至今仍然清晰地浮现在我的脑海中。那是一个人类从未踏足过的星球，被称为“熟悉的星球”。经过一番奋斗，主人公最终到达了这个神秘而又美丽的地方。

当我第一次步入“熟悉的星球”的时候，我被眼前的景象深深震撼了。这个星球上的每一寸土地都充满了生机和活力。身处其中，我仿佛能感受到大自然的脉搏跳动，与这里的万物相互交融。空气中弥漫着清新的花草香气，微风吹拂着我的脸颊，给人一种宁静而又舒适的感觉。

我跟随着导游，穿越着茂密的森林，感受到了植物世界的奇妙魅力。这里的植物种类繁多，花朵各不相同。有的花朵绚丽多彩，如同彩虹般绽放；有的花朵清新淡雅，给人一种宁静与安逸的感觉。我迫不及待地用手机拍下了这些美丽而又独特的花朵，以留住这一刻的美好记忆。

在森林深处，我还意外地遇到了一群极为稀有的动物。它们全身覆盖着五颜六色的羽毛，似乎是鸟类的一种，但却与普通的鸟有所不同。它们身体庞大，行动敏捷，堪称天地灵动的存在。我小心翼翼地走近它们，试图与它们建立联系。令我惊讶的是，它们无惧人类的存在，甚至主动与我玩耍。这种与动物的互动让我感到十分愉悦，也让我对大自然充满了敬畏之情。

“熟悉的星球”还有一种令人着迷的景象——巍峨的山脉。这些山峰高不可攀，云雾弥漫，如同仙境一般。登上山前，我感到心里既兴奋又紧张。当我登上山巅，俯瞰整个星球时，我才真正领略到大自然的伟力。山脉起伏，千峰竞秀，宛如一幅生动的画卷。我坐在山巅，静静地欣赏着这片美景，感受到心灵的宁静。

与此同时，“熟悉的星球”还蕴含了丰富的文化和历史。我在当地人的引领下，参观了一座古老而神圣的宫殿。宫殿建筑雄伟壮观，与周围的自然景色相得益彰。它的历史悠久，被当地人奉为圣地，每年都会举行盛大的庆典和仪式。我在这里感受到了文化的博大精深，也感受到了人与自然的和谐共存。

当我离别“熟悉的星球”的时候，我的内心充满了对这个地方的留恋和美好回忆。在这里，我不仅领略到了大自然的美丽和力量，还体验到了人类与自然的和谐共处。毫无疑问，“熟悉的星球”将永远占据着我心中一个特殊的位置。我希望有朝一日能够再次踏上这片神秘而又美丽的土地，重新与自然和文化亲密接触，为我的生命注入更多的力量和智慧。

有关熟悉的人作文 篇6

要说我最熟悉的人，那就是我的妈妈。她的眼睛细细的，长长的，一笑起来像天上的弯月亮，因为她特别爱笑，所以大家都喜欢她跟她交朋友。

妈妈特别爱我，为我，她可以付出一切。

今年妈妈教一年级，非常忙，因为一年级的小朋友们不记事。我记得有一次小朋友们不知道自己上哪个兴趣班，妈妈就一个一个的打电话问家长。打完电话已经是下午五点了，妈妈累的连话也不想和我说。妈妈带着我去菜市场买菜。叮铃铃，叮铃铃，妈妈的电话响了，原来是别人请妈妈吃饭，可是妈妈拒绝了。我奇怪的问妈妈：“为什么不去，今天又没人做饭？”妈妈说：“因为到餐馆吃饭要浪费很多时间，你的作业就写不完了。”买完菜，我们又赶回家，妈妈做饭，我写作业，饭做好了，妈妈把饭端给我吃，自己累得一口也不想吃。我吃完饭，妈妈开始细心的检查我作业，发现我还有一道题不会做，就耐心讲解，直到我会了为止。然后妈妈要带我去玩，我说：“妈妈，您休息一会吧！”妈妈说：“你身体不好，要多运动！”就这样，妈妈拖着疲惫的身体陪我玩耍！等我睡觉了，妈妈又去为第二天的工作做准备了！

这就是我的妈妈，为了我，可以付出一切的母亲！

，又是他从睡梦中醒来的时候还看到我在床边陪着她，知道他退烧。我的妹妹每天上学还让我和妈妈送他上学，而且她还乐于助人。

有一次，妹妹和我和妈妈去宋陵公园散步，走着走着，忽然听到一个小女孩的哭叫声：“妈妈，妈妈”妹妹和我和妈妈就走到小女孩的身边，妹妹问小女孩：“你妈妈在哪里？”小女孩哭着说“不知道”。“你家住在哪里？”妹妹又问。小女孩直摇头。妈妈让我和妹妹跟小女孩玩游戏，我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈。不一会，我跟妹妹看到一个阿姨急急忙忙跑过来，小女孩看见了自己的妈妈就跑过去，紧紧抱住了妈妈。阿姨说：“谢谢你们”妈妈笑着说：“别客气。应该的”。

以后，我们也要像妹妹一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的人还是不熟悉的人，大家都需要互相帮助，妹妹是我的榜样，我爱我的妹妹！

有关熟悉的人作文 篇7

天天，当我们行走在路上，便会听到许许多多为我们所熟知的声音。禽鸟的鸣叫，车流的穿行，人群的喧哗。但对我来说，最令我认识的声音，仍是那个慈爱、苍老、严重的声音——老师的声音，那声音就仿佛像一根无形鞭子，推动着我们不中断地前进。

在我最先的印象中，老师的声音代表着挨骂。瞧，老师往讲台上一站，将书本往桌上一扔，眼睛一瞪，就开始了她的长篇大论，从经济危机到就业压力剧增，从高中分数线拨高到中考难度加大，这期间，还时不时地点几个倒霉蛋同学的名，坐在下面的我们，真可谓是心惊胆砌(怯)，真担心稍不留心就被老师臭骂一整理。那感觉，一个字，苦。

后来，跟着我们的日渐长大和懂事，老师的批评声日渐减少，更多的是担忧声和鼓励声，可能老师的声音听得太多了，我常常是一个耳朵进，另一个耳朵出，老师刚讲完，我甚至一点也不记得刚才老师说了些什么。

但是，终于有一天，我理解了老师那严重嗓音中浓浓的爱，声音中带着的一种无比的关切之情。那是个严寒的冬季，天色显得异常严寒，寒风呼呼，而感冒病毒也乘着寒风传遍了神州大地，很快，年迈体弱的老师感冒了。当我得知老师感冒的“好”动静，简直乐坏了。“让你整天说个不停，怎么样，现在病了吧？我们可以少听到你的唠唠叨叨声了”

班会课上，老师满脸通红地泛起在了讲台前，“这个星期，我……们……，‘咳咳’，班的表现不错……‘咳咳’，这……几个同学表现特好……，好比说，小A同学带来了照相机，‘咳咳’，给大家拍的照片非常好，还有小B同学也……‘咳咳’……”固然老师可咳嗽声接连不止，固然老师的身体显得很虚弱，但她仍旧在那里说着，说着……

从那以后，老师说的每一句话都会被我深深的记住，当我自得忘形时，她的话会回荡在我的脑海中，我会赶快收敛我的骄傲；当我想偷懒时，老师的声音又会想起，我会赶快去做事；当我想气馁时，老师的声音又会想起，我会赶快鼓起决心信念向前冲；那声音，一次又一次……

啊！我最认识的声音，老师的声音，会永远留在我的记忆中。

有关熟悉的人作文 篇8

我最熟悉的人是小李，他个子不高(我怀疑他们已经两年没长高了)，在张媛媛有一张西红柿脸和一双大眼睛，但是他的耳朵和鼻子都很小，而且他经常带着微笑。

小李很诚实。虽然他的脸看起来有点孩子气，但他深受我们的喜爱。尤其是他的笑脸。但是小李为此付出了“沉重”的代价。

在一天的英语课上，老师正在讲课。突然，老师停了下来。我们都认为自己又犯了一个错误，然后全班都沉默了。只有老师喊道:“小李，站起来！”我看见小李无辜地站起来，低声说:“我怎么了？”老师说:“小李，我不在乎你在其他课上做什么，但是请不要在我的课上给我傻笑。”然后全班爆发出笑声。

老师笑着说，“哈哈，这是我的苦笑，不是吗？”另一次，仍然是因为无法改变的微笑仍然被“老阶级”认为是无稽之谈。

小李不仅态度好。良好的性格，热爱工作。每次打扫卫生的时候，小李总是在国内外忙碌，把班级当成自己的家，把班级的荣誉当成自己的荣誉。

小李有很多优点，但也有一点缺点，他总是迟到。虽然他经常受到老师的批评，但他很悲观，总是害羞地微笑。

有关熟悉的人作文 篇9

没有你的窗外，一切都成了孤单。

离开，好像不是一件轻松的事情。

我们是什么时候开始变得陌生？

你曾经和我有一样的想法：世界上没有所谓的朋友，所谓的朋友，只是拿来利用的罢了。有着一样想法的我们，自然而然地就成为了朋友。

还记得，那时的你，拿着一支棒棒糖，笑嘻嘻地说：“做我的朋友好不好？”当初的你，当初的话语，现在却落在了我心底。

可以一起去玩遍游乐场里所有的器材，可以一起吃遍街上所有好吃的小吃。

不知道有没有和你说过，因为你，我才爱上这个世界。

曾经你说：“我们要一起考同一所大学，开同一家店。”那些曾经的诺言呢？现在维和只有我一个人苦苦寻找。我喜欢的青苹果，你不喜欢。你喜欢的香蕉奶昔我不爱。就是那逐渐堆积的不满，让最后的我们成为陌路人。

现在，我正在你所喜欢的小公园里叙写我们的点点滴滴，你，还想我吗？

还有机会再和你说一句抱歉吗？

对不起，还是会想你。

对不起，还是会在梦里遇见你。

那纯白的流年里，有你我的足迹。永远永远不会忘记。

能再给我一次机会的话，我一定会好好守护我们的友情。

曦，这一次，让我先开口：“做我的朋友好不好？”

……

只是一遍一遍地翻出回忆。

那一片的天空，是最纯白的纪念。

有关熟悉的人作文 篇10

我有一个朋友，他眉毛长长的，像两条虫子，眉毛下还有一双黄豆大的小眼睛，还有一张可爱的小嘴，我就叫他“森森”。

有一次，开家长会，老师让我们到学校等家长，这时，森森对我说：“要不我们一起留在学校吧，肯定很好玩！”我就和他一起来到了楼下的大广场，我们还看见一个同班同学，我们就找了一张小桌子，一起写作业，写完后，我们玩起了游戏“捉人”。第一次我来捉，他们一个跑东，一个跑西，我就去捉森森，我越跑越快，把他赶到了死角，他无路可走，就说：“游戏升级为打地鼠”。听到这句话，他立刻坐下来，我就捉不了他，等我去捉其他人了，他又站起来，直到第三次，他不能坐了，我又把他赶到死角，他又说：“游戏升级为三字经”，他就这样，不断的升级，搞的我没办法，我只好认输。

你们说，森森，是不是机灵的让人没有办法呢？