我的民族老同学作文
我的民族老同学作文[篇1】
我国有56个是民族,每个民族都是祖国闪亮的一角,我们应该尊重所有民族，和他们团结起来共同建设伟大祖国，与此同时，会形成珍贵的友谊。友谊比翡翠还闪亮。友谊是世界上最美好的东西。
我有个好朋友，他是个阳光的大男孩，他属于我国少数民族中的蒙古族。他浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。他善于奔跑，在整个年级都小有名气，当然，我也不输于他，和他实力相当。
还记得那节体育课，天气似乎有些不尽人意，淡淡地，飘起丝丝小雨，空气里的冷气让人不寒而栗，我们却要进行1000米的跑步测试。
他是我最强大的对手，我知道我们将要进行激烈的角逐，测试即将开始，同学们都迫不及待的想知道谁能夺得第一，当然，我的目标就是第一名。
比赛开始的时候是差不多5分钟以后的事了，先是我们男同学的比赛，枪声一响，像一群挣开了笼子的鸟，拼命地向前冲，整个赛场的气氛被带动起来。
“加油啊！”后面的同学大声地喊了起来。老师追着运动员鼓劲，四周的同学也都站起在在雨中为他们加油，仿佛并没有因为这场雨而被打败吧。
我们都拼尽全力，跑了一圈后，我和他就跑在了最前面。
就这样又维持了半圈多，忽见另一名同学突起，遥遥领先，只见他健步如飞，橘色的跑道仿佛成了飘渺的云，他仿佛踩踏着云在空中飞行，赢得同学的一片欢呼，就连我都吃了一惊，不过那体重“飞”不到一分钟就得从云层上掉下来，我想象着那位同学从天而降的画面。
转眼间就跑了4圈了，这时我的腿仿佛早已不存在，只有大腿的关节在动，肌肉的酸痛似乎已经在向我宣告体力告罄，我听到心脏在疯狂撞击我的胸腔，喉咙像被堵住了一样。
就在这时，我的小腿突然抽搐了一下，那疼痛，是无法形容的，虽然我还尽力的往前奔跑，但是双腿已不听我的使唤。
我迫不得已停了下来，他见我状态有些不太对，便回来问我发生了什么，我说“你先跑吧！”，但是他早已看出了我的状况，他小心翼翼地把我扶了起来，一股暖流涌上我的心头，我强忍着疼痛和他肩并肩一起冲向了终点。同学们都为之深深感动了，对他投去了赞赏的目光。
他就是我最好的朋友，朋友之间是没有界限的，任何人都能成为朋友。我们将会为维护民族团结而共同努力，共同建设伟大富饶的祖国！
我的民族老同学作文【篇2】
“五十六个民族，五十六枝花”。伴着这熟悉的歌曲，我想起了我们小学一个班的少数民族同学，而我最先想起的就是我们班唯一的维吾尔族小伙伴——考赛尔。
考赛尔，是个帅气的小伙子，他的汉语说得很好，仿佛他就像汉族一样。他和我们相处得很融洽，而我们也没有因为他是少数民族而孤立他。
在课间里，我们经常受到他的帮助，比方说有一次，我们数学课代表，抱着沉甸甸的作业往班里走，路上碰到了考赛尔，他一看到就走了过来说到:“我来帮你抱吧”。
他的热心深深地感动了我。他还经常在不是他的值日时，帮别人擦黑板、擦墙围、换水……只要是他力所能及的他总是抢着做，而李津老师也总表扬他乐于助人。
在学习中，他虽然学习不太好，但他从没有气馁，他总是虚心好学，不会做的题，他都会向我们请教。就像这天，他有一道题不会做，他就开始问我，我仔细的给他讲，他也认真地听着，直到懂了才肯罢休。
在体育上，考赛尔也有突出的表现。跑步、跳绳、跳高都是他的强项。而且他在学校秋季运动会的接力跑和短跑项目上，都帮我们班取得了荣誉……
我们和少数民族相处得很融洽，互相帮助就像一家人一样。希望民族团结之花处处盛开！
我的民族老同学作文【篇3】
“沙沙沙……”笔尖摩擦纸张的声音是那样悦耳，均匀的笔墨在白纸上显得那么悦目，同学们都在埋头写字，却只有我在那里左顾右盼，英语作业本上白白的一片－我的钢笔没墨了。
我的英语杨老师有个硬性要求，考试和写作业都必须用钢笔书写，绝对不能用中性笔，我想可能是杨老师为了让我们写的单词更好看吧。这次，可真的不巧，我唯一的钢笔没有墨水了，笔袋里其它的都是些花花绿绿的中性笔。
我故作拿书的样子，快速转过身，慌张地看着我后桌的同学，小声地问：“有没有多余的钢笔？”回答我的只是写字的沙沙声，我以为他没有听到，又赶紧问了一句。
这次，他才抬起头撇了我一眼，眉眼间满是不耐烦，惜字如金地丢给我一个字“没”。我失望地转回身，准备伸手去戳前桌同学的后背时，发现杨老师正用严厉的眼光盯着我，我只好不甘心地把手缩了回来。
看着我左边的窗户，又看看我右边的同桌，心中真是充满了无奈。如果我向同桌借笔他能借给我吗？我的同桌是个刚转学过来没有几天的维吾尔族同学，从他转学过来到现在，我还没有跟他说过一句话呢。
抱着试试看的心态，我刚轻轻地用胳膊肘碰了下他，他一下转过头看着我，这突如其来的举动让我一惊，这响应也太快了吧。我尴尬地说：“那个……请问你有多余的钢笔吗？”“奥，你要是早点问我就好了，刚才我把钢笔借给另外一个同学了。这样吧，你把钢笔给我”他仿佛不知道我之前的举动，轻松地说道。
我不知所措的把钢笔递给他。只见他接过钢笔，扭开我们两个钢笔的笔管，把他钢笔中的墨水缓缓地挤到我的钢笔里！
墨水就这样到了我的钢笔里，我好像还在梦里似的，呆呆地接过钢笔，连声谢谢都没有说。虽然是一样的墨水，一样的墨水颜色，但是感觉就是不一样的……
今天，看着宣传栏中的民族团结手抄报，我就不由自主地想起了这件事，想起了我的维吾尔族同桌，我感觉我与他的故事比也正如手抄报中的民族团结的事迹一样感人！
当我自己和少数民族同学还不是很熟悉的情况下，他是无私的、无条件的帮助我。其实他早就已经把“民族团结一家亲”的主题记在心中，落实到行动中了。
我的民族老同学作文【篇4】
我最可爱的祖国有五十六个民族，比如汉族、维吾尔族、哈萨克族、回族、蒙古族等等；在我的身边，也有很多少数民族同学，但在我心里，只有她给我留下的印象最深刻，因为我们是老同学，我们在一起学习、生活了六年。
她，是一个性格孤僻、内向却又坚强的人；她，也是一个特别不怕吃苦的人。她，就是我的老同学——小米，一个美丽的维吾尔族女孩。
小米从小到大最大的爱好就是舞蹈。有一次我们在舞蹈室里聊天，小米对我说了她上一年级时学舞蹈的许多事情，也给我讲述了一件最让她刻骨铭心的事。
小米还告诉我，她从一入学就一直在学舞蹈，那时，她们学校有一位舞姿优美的女性老师，每天老师郑重其事的教，她也认真的跟着老师学习舞蹈。
说完，小米就开始向我展示压腿练习，她把自己的腿放在横杆上，用尽全身力气把上半身都贴在腿上，我看的目瞪口呆，连连赞赏：“哇塞！你真行！佩服佩服！”我问她：“压腿疼不疼？”“刚学压腿时很疼，但那时，我就能克服疼痛，因为如果不认真练习就会被老师批评。”
小米说到这里，又开始喋喋不休地说起那时老师对她的要求有多么严格，但她却能坚持不懈的努力，不放弃自己的梦想。
小米告诉我学习压腿的时候，她忍受着压腿疼痛的节奏，不断的把自己的腿使劲往下压，一遍又一遍地在心中默默地鼓励自己，直到把压腿练习做到老师满意的程度。
后来，听小米说，那个老师又教了小米和舞蹈队员难度更高的动作：下腰、高抬腿、后抬腿等等。
就这样坚持了几个月，一次又一次的失败，一次又一次的鼓励……之后，小米克服了困难，其他高难度的舞蹈动作她也都学会了，终于成了一名优秀的舞蹈队员。
小米最后对我总结说：“如果你乐意去做一件事情，一定会付出许多辛劳和汗水，但只要你勇敢地面对它，最终一定会成功的！”小米的话，让我感受到她虽然受了很多苦，但心理却是乐滋滋的，也让我了解了她在学习舞蹈的过程中经过的酸甜苦辣，更让我懂得了一个道理。
我和小米同窗的6年来，她一直很固执地坚持走读，我和她是老同学，诚心诚意的劝过她很多次让她住校，但她始终毫不犹豫地拒绝我的提议，因为她的家庭也需要她付出很多很多的辛劳，从她每天的脸色和疲惫的样子，我能感受到她有一种难言的苦衷和疲惫。
她放学后日日照顾家里，实在是太辛苦了，她现在满脸的疲惫和悲痛背后，都隐藏着她为家庭的付出……
我和小米在一起学习、生活了6年，我想念小米，更挂念小米，但愿这个干什么事都不怕吃苦的老同学今后平平安安！快乐幸福！