周记写中秋节

【#周记# #写中秋节的周记500字作文(19篇)#】在生活,工作和学习中，大家都写过作文，分为小学、中学和大学（论文）等不同类型.要写好作文，可以参考一些技巧.以下是关于中秋节的500字周记作文，希望能为大家提供借鉴和参考，帮助提高写作水平。

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中秋节团圆节，今天爸爸亲自下厨为我们准备了丰富的晚餐:有鱼、有虾、有蟹、有鸡……

我们全家一边品尝着美味的菜肴，一边欣赏精彩的钱江频道<走进今天>栏目，节目直播了斗牛比赛、现做大月饼、送团圆饭……

当然我最喜欢的节目是现做大月饼，大月饼从设计、取材、烤制……经过了半个多月的时间，今天师傅们要把大月饼现场拼凑完成，他们从下午的1：00到下午的5：00整整花了4 小时，终于拼成了一个直径长3.5米，重达一吨的大月饼。师傅们把大月饼分割成很多份，分别送给敬老院的爷爷、奶奶们、正在执行公务的交警、杭州地铁的建设工人们……一份小小的月饼，代表了一份浓浓的情意。

晚饭后，我们一起到公园赏月。我仰望天空，一轮皎洁的圆月，像玉盘镶嵌在空中，月光洒向大地，洒向江面，微风吹过，水面上荡起了粼粼波纹，像千万条银鱼在水中嬉戏。江中的鲤鱼喷泉和音乐喷泉正尽情欢快地喷着，忽高忽低、时粗时细、一会儿犹如“神龙出山”、一会儿犹如“水中之花”……江边孔明灯(愿望灯)一盏、二盏、三盏……接二连三地向天空缓缓飞去，像群星闪烁。“啪啪”，随着一声声清脆响声，烟花像流星一样射向空中，红的、紫的.、蓝的……五彩缤纷，一会儿如仙女散花、一会儿如繁花似锦的菊花，一会儿如盛开的牡丹花般妖艳……

今年的中秋多热闹啊!愿祖国56个民族和和睦睦，像月饼一样团团圆圆，愿我们伟大的祖国永远繁荣富强。

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“小时不识月，呼作白玉盘”，今天就是一年一度的中秋节。

“中秋”一词最早出现在《周礼》，我国古代历法，农历八月十八日，一年有四季，每季分为孟、仲、季三个部分，因为秋中第二月叫仲秋，所以中秋节也叫作“仲秋节”。

随着社会不断发展，古人给予月亮许多传说，从月中蟾蜍到玉兔捣药，从吴刚伐桂到嫦娥奔月，丰富的想象力为月宫世界描绘了一幅幅斑驳陆离的盛景。中秋之月，明月当空，清辉洒满大地，月亮变得滚圆滚圆，所以中秋节也便被称为团圆节。现在每到中秋节，民间有赏月，燃灯，吃月饼，饮桂花酒，观潮，玩花灯猜谜，吃鸭吃芋头等民俗活动。

今年的中秋，妈妈带我去了滩涂玩。一路上看到了好多农作物，公路旁有几丛野菊花，飘着芳香，稻田里长着大片大片水稻，从远处望去像一片绿色的海洋，一阵风拂过水稻摇摆起来就像漾起了波纹，好看的很!一路七弯八拐，绕了好久也没有发现滩涂的影子，我们只好悻悻而归。

晚上，大家一起吃了团圆饭，我还吃掉了一个比我脸还大的月饼呢！晚饭过后，我们一家人齐聚阳台上赏月。月亮好似一盏灯，漆黑的'夜空因为它而亮了。月光那么柔和地洒在大地上，就好像给大地蒙上了一层面纱，美丽极了！

这就是我家的中秋节。

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中秋节，一个充满温馨和喜悦的节日，它不仅代表着月圆人团圆的美好愿望，也是我们中华民族悠久文化的重要组成部分。每当这个节日来临，无论身在何处，人们都会抬头望向那一轮明亮的圆月，心中涌起对家的思念。

今年的中秋节，我们家也像往常一样，准备了丰盛的晚餐和各式各样的月饼。晚餐后，我们一家人围坐在阳台上，一边品尝着美味的月饼，一边欣赏着那轮皎洁的月亮。月光洒在每个人的脸上，映出了幸福的笑容。

我最喜欢的月饼是蛋黄莲蓉馅的，一口咬下去，甜而不腻，满口留香。看着妈妈细心地为大家切月饼，我感受到了家的温暖和节日的甜蜜。爸爸则在一旁给我们讲述着关于中秋节的传说和习俗，让我们对这个传统节日有了更深的了解。

除了吃月饼，赏月也是中秋节的重要活动。我们一边吃着水果，一边仰望星空。月亮在云层中穿行，时而明亮，时而朦胧，仿佛在诉说着古老的故事。我不禁想起了李白的诗句：“举头望明月，低头思故乡。”虽然我们并没有身处异乡，但这句诗却让我更加珍惜眼前的团聚时光。

今年的中秋节，我还尝试了自己制作月饼。在妈妈的指导下，我学会了如何和面、包馅、压模，最后将月饼放入烤箱烘烤。虽然成品没有买的那么完美，但自己动手做的感觉却让我格外自豪。家人品尝后都赞不绝口，这让我感到非常开心。

中秋节不仅是一个庆祝丰收的节日，更是一个家人团聚的时刻。它让我们在忙碌的生活中停下脚步，享受亲情的温暖，感受传统节日的魅力。随着夜深人静，我们依依不舍地结束了赏月，但那份温馨和快乐将永远留在我们的记忆中。

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今天是中秋佳节。

每家每户都提前去超市或者商店，选购好月饼。我们家里挂了灯笼来装饰一下，在水果盘里放许多水果，准备晚上过中秋节。但是我们发现，我们买回来的月饼上有一些，都点着红色的小点，原来这里还有一个故事。

在元朝末年，蒙古人蛮不讲理，并且要求每20家老百姓，养一个蒙古士兵。这时反元大军，朱元璋的军队已经攻到这座大城下。又临近八月十五。朱元璋就想到了一个计策，让一个士兵扮成小贩卖写月饼，遇到蒙古兵就给个没红点的月饼，遇到百姓就给个有红点的。因为，红点月饼里有纸条，里面写了一些信号，就是这种月饼让朱元璋最后获得胜利。

以后为了纪念这次的胜利，月饼上都点了一个红点。

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八月十五到了！我梦想中的欢乐中秋节终于来了，我的心真是又高兴又兴奋！

中秋节是一个特别的日子，为什么特别呢?因为十五的月亮圆又圆，中秋节不但可以赏月，还可以吃那美味的月饼，想起来我都流口水了！中秋节可不是光吃月饼的，里面还有很多有趣的知识。

我知道为什么中秋节要吃圆圆的月饼，因为中秋的月亮特别圆，月饼也特别圆，圆圆的月饼代表着每个家都要团圆，不过今天晚上很可惜，因为这两天下了绵绵秋雨，我猜月亮姐姐可能淋了雨水感冒了，正在太阳公公的怀抱里养病呢！

中秋节我还知道一个小故事《嫦娥奔月》。古时候后羿射死了九个太阳，天帝很生气，把后羿和嫦娥放到了人间，走前天地又给了他们一颗仙丹。一个人把仙丹吞下可以成仙，两个人一块吃可以长生不老，不过被一个心术不正的人听到了。有一天后羿不在家，那个人拿着刀让嫦娥把仙丹交出来，可是嫦娥把仙丹放到嘴里，一不小心吞了下去，嫦娥就飞到了月宫上，所以每到中秋节就能看到月亮上有东西动。中秋也代表秋天的中间。

今年的快乐中秋节，我是在奶奶家过的，晚上我们吃了月饼、肉，可香了！

希望明年可以再这样过一个好的中秋节，月亮姐姐不要再感冒了！

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听天气预报说，明天中秋节是阴天，晚上看不到月亮，所以我决定就在今天晚上提前欣赏月光美景！

下午六点钟，我就迫不及待地盼望着月亮早点出现。等啊等，终于挨到了晚上，我兴高采烈地跑到了我家楼下的学校操场上，仰起头眺望着漆黑的夜空，月亮终于羞羞答答地爬入了我们的视线！月亮可真亮啊，好像一盏明灯，挂于天际，真可谓月朗星稀；月亮可真圆啊，圆得好像一个毫无瑕疵的圆盘，镶嵌在空中；月亮可真大啊，我每天都观察月亮，好像唯独今天的月亮显得！我不知不觉地陶醉在这宁静的皓月当空的美景之中！

忽的，一片乌云好像把月亮遮住了一点，我皱起眉头，仔细地盯着乌云和月亮。随着空中细微的清风，月亮一会儿被云朵遮掩，一会儿又倔强地跳出了乌云的包围！

此时的情景让我想起了宋代词人苏轼的《水调歌头》，“明月几时有？把酒问青天”；又想到了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”这句话。

是啊，今天晚上看到的情景不正是这句话的具体描述吗！我们的人生也是如此，有悲欢离合，有阴晴圆缺，主要的是要我们积极地去面对；人生当中，悲伤过去了欢乐很快就会到来；离别过去了，总会有重聚的一天！所以，让我们积极乐观地看待生活，努力去发现生活中美好的一面！

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八月十五是我国传统的中秋佳节，秋天也就是水果丰收的季节。

古语说：“中秋佳节，人月两团圆。”所以爸爸、妈妈、我和弟弟为了今天的团圆饭，一大早就去买菜，市场里的`东西琳琅满目！有鸭子、青菜、香蕉、苹果、柿子……爸爸说：“买什么好呢？不如吃火锅吧！”

市场里人山人海，挤来挤去的。今年的中秋节，虽然天公不作美，下起倾盆大雨，但是，人们对中秋的热情一点也没有减退。

我们一家四口分工合作，我和爸爸负责买水果，妈妈和弟弟负责买菜，很快我们就买完了。

晚上，我看到桌子上摆满美味可口的饭菜时，就忍不住流起口水来，我们连忙把没熟的东西夹入火锅里。过了一会儿，一阵香香浓浓的味从锅里飘了出来。原来是菜熟了，大家一起吃着美味的晚饭。

吃过晚饭，虽然不能如愿以偿地看到中秋的月亮，但是中央电视台的《中秋联欢晚会》还是给我们带来了欢乐。就这样，我们在欢笑声中渡过了一个团圆节。相信大家也不例外吧？这就是我们中华民族的传统节日——中秋。

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今天是农历八月十五中秋节，中秋节是我国传统的节日,也是团圆节，这一天一家人聚在一起吃团圆饭，吃月饼，赏月，开开心心地过个节。

今年我是在外婆家过的中秋节，一大早我和妈妈就去菜场买菜，只见那里人山人海，汽车喇叭声，小贩的吆喝声，鸡鸭的叫声混合成一曲菜市场交响曲。我和妈妈在菜场转来转去，买了许多菜就回家了。

到了家，只见外婆在院子里杀鸡宰鸭，忙的热火朝天。到了晚上，所有的菜都烧好了，端上了饭桌，有老母鸡汤、红烧老鸭、清蒸鱼、水煮虾……看到这一桌菜，我的肚子不禁“咕咕”叫了起来，等所有人到齐之后，我们开饭了，我一拿起筷子就把我喜欢吃的菜都夹到了碗里，妈妈说我像没吃过的一样，我不好意思的低下了头，大家都哈哈大笑了起来，我们边吃边聊，这顿饭在有说有笑中结束了。

吃过饭，我们来到院子里赏月，望着满天星光的`夜空，只见一个白玉盘似的月亮高高的挂在天边，无数颗小星星围绕着月亮闪耀，我看着月亮就想起了嫦娥奔月的传说，我仿佛看到了嫦娥抱着玉兔在桂树下翩翩起舞，看着看着，我想起了一首诗句“但愿人长久，千里共婵娟”。

这个中秋节非常开心，希望明年还能这么热闹地过中秋。

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一年一度的中秋节又到了！我们又可以吃月饼、吃水果和赏月了。

每年的中秋节，我和爸爸妈妈中午和爷爷团圆，晚上到姥姥家吃晚饭。吃过晚饭天色还早，于是妈妈带我来到了七中对面的桂花树林。远远就闻到了桂花淡淡的香味，桂花小小的，有黄的，像黄色的蝴蝶，有白的，像洁白的雪。妈妈还告诉我桂花的作用有很多，可以用来做桂花糕、还可以酿桂花酒，还能做出我爱吃的桂花糖。

我和妈妈走在回家的路上，这时月亮已经静悄悄的`地悬在天上，它是那么圆，那么亮，那么美。我仿佛看见美丽的嫦娥带着玉兔在上面翩翩起舞。不知不觉已经到了楼下，我舍不得上楼，远远地仰望着夜空中的那轮明月，想起了在外地读研究生的小舅，不能回来和我们一起团圆过中秋节，不知道他在干什么，好想他，我想对他说一声：“中秋节快乐”！

今年的中秋节真令人难忘啊！特别是香气扑鼻的桂花和那美丽的圆月，我带着这么美的夜景甜蜜的进入了梦乡。

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帮倒忙

前几天，妈妈买了烧烤用具，带着我们一家和同学一起去必捷滑雪场附近的山坡上面烤肉。

到了目的地，我迫不及待的把烤肉架拿了出来，摆在地上，又拿了好几块炭和几片枯树叶放在烤肉架里面，用打火机点着枯树叶，心想，应该很快就着了吧。

可是，令人没有想到的事情发生了，那微弱的小火苗弟弟好像听到风姐姐的呼唤，想出去玩。我只好用手护着风，继续点枯树叶，可是火还是灭了。我没有办法，只好坐在原地等“救兵”迅速赶到这里来援救。

过了一会儿，同学的爸爸来了，他看我们点不着的样子，便过来帮我们，他先拿了几张报纸，用火点燃，放在烤肉架里面。等了一会，火是有了，却只有一点点。我的心很着急，想“一口吃成一个胖子”。便不停的往里面扔树枝，火却没有变大，而是灭了。我非常的懊恼，心想：火怎么会灭呢？

同学爸爸说，在火没有着起来之前，是不能有太大的风的，也不适宜放太多的树叶，这样会把火吹灭压灭的。

同学爸爸又点了一次，火又着了，这一次我非常的'听话，只是轻轻的在旁边搧风，过了一会儿火大起来了，我们连忙把垫子铺在地上，开始烤肉。

十几分钟后，香碰碰的烤肉好了，我吃着自己烤的肉，心里不知道有多美了。

看来，凡是都要讲究方法，否则你会像我一样帮倒忙。

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俗话说：不是冤家不聚头，我和周紫阳，就是一对小冤家。

有一次，我和紫阳一起上奥数课，有一道“毒军大兽”把我难倒，动也不能动，瞟了一眼旁边的周紫阳，只见笔尖在他的课本上顺畅地流动着，我是多么渴望瞧上一眼。老师说答题时间快到了，我一把夺过他的书，急切的看着。他一楞，两眼直瞪，钻紧拳头、压低嗓子说：“把书还给我。”“就借我看一下。”“不行，谁叫你自己不会。”周紫阳一把抢过书，我也毫不示弱，于是在书桌下展开了“三百回合”。老师朝我们这边看了一眼，他急忙使出九牛二虎之力把书抢回去，狠狠地瞪我一眼，仿佛在说“哼，下课再找你算账。”

我忽然觉得心中一阵寒意，仿佛洗了一个冰水澡，其实，这是我的错，我不能抢他的.书。虽然紫阳的奥数学得比我好，可我也不能盲目地抄写答案。周紫阳是个好学生，他下课经常会帮助不会做题的同学，回想起他下课到处“串门”、帮助同学的情形，回想起他友好地微笑，我是多么自责啊!我偷偷瞟了他一眼，只见他满脸铁青，没了血色。

终于挨到下课，我坐立不安，等着他来找我“算账”。突然我听到一个温柔的声音，“要我告诉你这题怎么做吗?”我顿时呆住了，他“扑哧”笑了，“以后我们不要再争吵了，像往常一样做好朋友吧。你不会的题课后也可以来‘请教’我哦。”“好的，好的。”我连连点头。

好朋友不要为一点小事斤斤计较，要团结、友好、互相帮助，这样才是真正的朋友。

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“丁零零……”上课铃声急促地响了。

林老师满面春风地走进教室。突然。门框上不知是什么东西扭动了一下。“啊！”同学们不约而同地叫了起来。林老师疑惑地望着大家：“怎么了？”“门框上有只虫在动！”同学们异口同声地说。林老师转过身一看。笑了笑：“哦，这是一只小壁虎。”“小壁虎……”随后同学们也不顾现在是上课时间。“哗”的一声。一拥而上。

我仔细地打量着这位远道而来的“客人”。看！它身穿一件褐色外衣，“苗条”的身子后，长着一条又细又长的尾巴。它睁着两只又圆又大的眼睛，好奇地看着我们一张张生面孔。一转身，便马不停蹄地朝上爬去了。瞧，它走起路来身子一扭一扭的`，就像一条正在缓缓前进的蛇，怪不得有人叫它“四脚蛇”呢！同学们议论纷纷：“壁虎会不会掉下来？”“不会的，它脚上有吸盘。是掉不下来的……”我们又把目光转向那只欲往上爬的小壁虎。啊！一只小虫飞来了，小壁虎像是发现了新大陆似的，伸出它那又细又长的舌头，“刷”地将那只自投罗网的小虫吞人了肚子。随后，它便装作若无其事的样子。又向上爬去。哇，它爬得可真快呀！这不，它已经上了天花板，正得意地望着我们，好像在说：“怎么样，抓不住我了吧！”小壁虎为什么一见到我们，就急着往上爬呢？也许是见到我们害怕了吧？无奈，同学们只得依依不舍地回了座位……

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昨天晚上，爸爸提回来一个很大的提兜，我问他：“这里面是什么？”爸爸说：“把饭吃完。”我三口两口扒完饭，我一看，原来是一个帐篷。

爸爸说：“我们来一起把这个帐篷搭起来吧！”我高兴地答应了。

这个帐篷是蓝色的，三角形，里面位置很大，可以躺三个人。爸爸连拉带扯地拿出帐篷布，帐篷布可真大啊！足有四五平方米！我拿出了搭帐篷的支撑棍儿，连在一起，安在了帐篷上。

真是太奇怪了，安上了帐篷支撑棍儿的帐篷还是撑不起来，这时候，爸爸找到了原因：“你怎么没有把支撑棍儿插在帐篷的扣里呀？”我一看，可不是，支撑棍儿没有插在扣里的帐篷，就好像是一张平铺在地上的'布，怎么弄也弄不起来。

爸爸找到了原因，很快就把帐篷给支了起来。这时，我才开始仔细地看这顶帐篷，它可真漂亮啊！有着黑色的纱窗，有着深蓝色的外衣，黑色和蓝色配合在一起，显得格外和谐。

搭帐篷真有趣，希望以后出去游玩时可以用上。

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现在已经是夏天了，这几个月，太阳公公大概是喝多了酒，竟然糊涂的把害人的两兄弟——苍蝇和蚊子放了出来，苍蝇嗡嗡的品尝着世界各地的美食，还把细菌带到食物上。蚊子贪婪的允吸着人类的血液和植物的汁液。

今天早晨一醒来，就感觉皮肤有些痒，我伸手一摸，呀！我的额头上怎么有个大包？八九不离十，一定是专门吸人类的血液的雌蚊子干的.好事！

下午，我和妈妈决定搭一个蚊帐，我先把竹席、棉被和枕头搬出去，再拿来蚊帐布、蚊帐顶、三角接头、蚊帐棍还有蚊帐顶装饰。放在床上，开工！

我先把蚊帐的底部铺好，再把蚊帐棍在四个角立起来，再套上三角接头，可是这蚊帐布一点也不老实，我刚准备把蚊帐布接上去，可是这该死的蚊帐布太小，刚接好这一边那边不够，刚接好那一边这边不够，妈妈惋惜地说：“哎，只有重来了。”什么？重来？我差点晕倒，说：“这可是我花了九牛二虎之力才弄成的呀！”什么？你竟然敢偷懒？要不要我免费送你一个皮带？“我被这句话吓得浑身发抖，没办法，只能继续搭了。可搭了半天也没搭好，这可不能怪我，要怪只能怪我妈妈，因为妈妈的配合不好，只要我快要把棍子插进去了的时候，妈妈仿佛在捣乱，妈妈把棍子一拉，棍子一斜，没插中，再来一次！还是插不中！我便站在一边铺蚊帐布了。

铺好了，现在是最后一个步骤——放蚊帐顶装饰。放蚊帐顶装饰可没那么简单，因为那个地方比较高，所以一点也不容易。以我的身高，根本够不到嘛。只能拿来凳子，这才够到了。

各位，你们祝愿我在今晚能睡个好觉吧！

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在生活中，我们经常会在不经意间就有了小小的突破，这个突破有时就在一念之间，有时又需要好好地动一下脑筋，我今天要说的就是那个小小的“粥”。

有一天我放学回到家，爸妈都出去了，他们留下纸条说，可能会晚一些回来，要我自己先找些零食吃。

我找了些零食，刚吃了几口，心里突然泛起一个念头，“我为什么不去做些吃的呢？干脆把晚饭也做了，不就是一锅粥吗？平时我也见过大人做粥，不难！我可以让爸妈见识一下我的手艺。”想到这里，我直奔厨房而去。

拿出锅，放了两杯米，加水淘了淘，然后又加了半锅水，放到燃气灶上，直接开火。等了一会儿，见这锅没反应，就先去做作业了。

我正沉浸在作业的海洋中，突然，听到一阵哧哧的响声，“不好”，我赶快跑向厨房，粥溢出来了，灶台上流了一片的米汤水，我赶紧把火关了，又把锅盖打开，终于止住了。我手忙脚乱地把灶台擦了擦，又打开火，干脆把锅盖拿开了，看你怎么溢。

又过了一段时间，我听到不时有扑哧、扑哧的声音，赶忙去厨房，粥已经很浓了，可是总觉得有点不对劲，仔细一看，米还没有煮开，不像大人做的那个样，让它再煮一会儿吧。我站在边上眼巴巴地看着，很快，一股糊味儿飘进了鼻孔，没办法，关火吧。

爸妈终于回来了，一进门爸爸就问，“怎么一股糊味儿？”我不好意思地说，“我把粥做糊了”，爸爸妈妈都笑起来了，“太棒了，我们儿子都会做粥了，这是零的突破呀！”

第一次做粥的经历让我很不甘心，我仔细想了想，大人们都说“熬粥”，可我这粥为什么一会儿就糊了，而且米还没有煮开，按爸妈的说法，应该是米放太多了，火也太大了的缘故。

很快，第二次做粥的机会就来了，这一次，我只放了一杯多一点儿的米，开火后又专门定了一个闹钟，看到水快开的时候就站在边上等着，等水开了以后，就打开锅盖让它煮一会儿，然后再把火关小，把锅盖也半盖上，让它慢慢地熬。唉，这哪里是在做饭，分明是在做化学实验嘛。

第二次的粥比较成功，爸爸妈妈吃了都赞不绝口，直夸我“进步大”，说我“做饭有天赋、一点就通”。至此，我终于实现了真正的`“粥的突破”。

回想做粥这件事，我明白一个道理，所谓突破，就是首先你要愿意去做，当你真正下决心要做的时候，你就已经突破一半了；其次，你还要多想办法、多学习别人的经验，然后再“认真去做”，你就一定能突破。

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一个星期日的下午，妈妈带我去玩小勇士，一周前我都想去尝试一下。一进王府井的大门，我就焦急的跑向小勇士。可是小勇士出现在我面前时才发现它足足有两层楼那么高！还没爬我就有点害怕了，但是妈妈已经给钱了，我只能硬着头皮去了。

才上了第一层向下一看，妈妈刚好在我的脚下，我感觉好像也没那么高，也没那么害怕了。于是我勇敢地走向前去，一层走到一半的时候一段梅花桩摆在我的眼前，我站在那里手足无措，吓得瑟瑟发抖，哭着一动不动。妈妈立即跑过来，用手扶稳我的脚，我的心里安稳了一些，想起了《彩虹鸽》上面说的'：“那些完全被恐惧吞噬的人类往往都是死于自己的手中。”所以我再次出发了。

经过每一道关卡时，我都先用左手紧紧抓住绳子再轻轻迈上右脚，站稳后再用右手抓绳子迈左脚，就这样我慢慢地前行，当我上到最高一层时，往下一看，妈妈都变得好小了。最后一关，居然是要从五六米高的一个长杆上滑下来，当叔叔把我放上去时，我的心都快要跳出来了，幸好下降的速度不算很快也很平稳，不到3秒钟我就安全地着地了，紧绷的心终于放松了。

当我再抬头望一望小勇士时，我难以置信我成功地完成了挑战！

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尊敬的各位领导、校长、主任：

大家好！

我是xx中学的xx，今天能在这里与大家共同探讨教育教学中的一些不成熟的想法，倍感荣幸，也倍感压力。其实今天我是带着向各兄弟学校学习的目的来的，在此抛砖引玉。说得不对的地方，还望各位校长、主任多提宝贵意见。

筠连县民主初级中学属单设农村初级中学，现有教学班级14个，学生715人，教师45人，中学高级教师7人，中学一级教师13人，研究生学历教师1人，本科学历教师30人，专科学历教师14人，省级骨干教师1人，市级骨干教师4人，县级骨干教师12人。学校以立德树人为根本任务，以“博爱”为核心，确立了“尊重学生、关爱学生、成就学生”的办学理念和“弘扬雪山精神，培育时代新人”的办学目标。近年来经过全校师生的共同努力，学校多次被各级党委、政府表彰为“先进集体”，先后被评为“筠连县卫生单位”“筠连县文明单位”“宜宾市绿色学校”“宜宾市依法治校示范校”“宜宾市阳光体育示范校”“宜宾市卫生单位”等荣誉称号。

20xx年9月，学校按照县教育文广局打造特色校园文化总体要求，为纪念缅怀革命先烈，教育感化全体学生不忘历史，励志求学，结合学校实际，全力打造红色校园文化，努力继承和发扬“吃苦耐劳，不怕吃苦，不达目的不罢休”的雪山精神。

近年来，在县教体局的关心和帮助下，在全体教职工的共同努力下，xx中学教育教学质量稳中有升，取得了一些进步。但我们明白，我们和各兄弟学校之间还有很大差距，所以今天在这里还谈不上经验交流，只是把我们学校的一些具体做法与大家分享，希望能给大家提供一些借鉴和帮助，今天我主要从以下几个方面与大家一起探论：

一、完善制度，加强常规管理

“没有规矩，不成方圆”，制度的建设和完善有助于学校的建设和发展，有助于学校的管理和监督，更能为教师们营造出一个公平公正的环境。但再好的制度都要落地实施，没有落地的制度永远都是一张废纸，我们之所以能取得一些进步，可能主要是我们坚持做到了如下几个方面：

（一）坚持常规检查制度。我校以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看、课上听、课后评、随时查”，发现问题及时指正，对教学过程严格管理，做到把教学常规工作真正落实到整个教学教程中，真正做到向教学课堂40分钟要质量。同时还加强了教学过程的检查，坚持每月一次查阅教师备课、听课情况、作业批改情况，并把每次查阅情况在教师大会上公布，对出现的问题要求及时整改，教务处后续跟进检查。通过这种形式的规范和监督，逐步把常规工作形成一种习惯。

（二）坚持月考制度。以考促教，以考为练。我校每月都要精心准备一次月考，让有经验的教师根据中考要求编制月考试题，由教务处审核。月考严格按照统考要求组织实施，不敷衍，不流于形式，月考完后3天内完成成绩统计和质量分析并在教师大会上通报，对于特别差的学科将进行个别谈话，安排“帮扶”，限期提高。通过每次的月考让每一个老师和学生都能了解到学习情况并不断反馈，最终形成了良性循环。

（三）坚持培优辅差制度。要想提升教学成绩，提高教学质量，必须“盯紧优生，保住中等生，转化差生”，我们每学期会根据考试成绩拟出一份“优生”名单和一份“学困生”名单，优生按学生的弱势学科对应分配给班级学科教师，重点盯紧和跟进，拟出学科提高计划，平时做好交流和沟通。通过这种方式，我们争取让每位优生都能全面发展，对进入高中以后的学习打下坚实的基础。学困生也根据老师和学生的性格、爱好等对应分配给班级教师，主要课余课间对其进行思想政治教育、安全教育和励志教育等。通过这种方式，让优生越来越优，让学困生不越来越差，很好促进良好学风的形成。

（四）坚持优秀学生奖励制度。学生在取得成绩后需要被得到认可和肯定，我们在每学期开学初，会专门们为在上学期期末考试中获得优异成绩的学生举行颁奖仪式，分别对全县前200名、300名、500名的学生给与重奖，对班级中成绩优异的学生也给以一定奖励和表扬。通过这种形式，即让学生感受到学校和老师们的关怀，也让学生有获得感、仪式感，更能激发全校学生的竞争意识，促进良好学风的形成。比如19年秋期奖励学生奖学金五千多元，20春期学生奖励学生奖学金为六千多元，还不包括九年级毕业生。当然，要想得到学校奖学金也不是那么容易，我们学校定的标准还是比较高的，要获奖，凭的就是实力。

二、加强教师队伍建设与管理

（一）班主任队伍建设。我们都知道，现在作为一名教师难，特别是作为一名合格的教师更难，因为来自各方面的压力让我们教师有点畏首畏尾，但作为一名班主任则是更苦更累，特别是我们乡镇学校，不管是社会，还是家庭对学生学习的重视程度和城区还有很大差距，所以班主任无形中背负的责任和压力也比普通老师要大得多，也就导致了许多老师不愿意当班主任。但为了学校的发展，为了学生的健康成长，我们又需要有能力、有担当、有责任心的班主任队伍，所以，一旦有班主任考调后，就是我们行政最忙碌的时候。在班主任的选人用人上的总原则就是“宁缺毋滥”，行政全部行动，不管是做思想工作也好、打感情牌也好，还是放下身段去求老师也好，反正就是软磨硬泡，目的就是要把有能力、有责任心的老师放在班主任岗位上。

另外我们学校对班主任的培养和管理主要是从以下几个方面来开展：

一是班主任的培养。只要有机会参加的各种培训。我们都支持班主任参加，从不吝啬那点差旅费，因为一个学校班主任队伍才是最中间的力量，他们的成长才是一个学校最宝贵的财富。但培训回来以后，一定要开一个讲座，哪怕你讲半小时也好，还是传达学习精神也好，或者是分享培训体会也好，反正面对全体班主任，都要开一个讲座。另外就是请专家来给我们班主任上课，拓宽视野，增长见识。如我们今年就在暑期学习前和镇舟中学一起，请了一名专家到校给班主任做培训，今后也会开展更多这样活动，提高班主任素养。

二是班主任管理方面。首先是班主任例会，我们除了开学和期末的班主任正常例会外，我们每月都有一次班主任工作会，主要是用于研究和讨论本月在班级管理和学生管理中的一些问题，也可以作为经验交流和分享。其次是要求我们班主任一天要“三到”，一是早上晨会要到，二是大课间活动要到，三是晚自习前夕会要到。但是我们学校现在许多班主任都做到了“四到”，那就是许多班主任在学生就寝前会自发到寝室查寝。最后是我们要求班主任每学期不得少于4次家访，信息化发达的今天，我们与家长的沟通方式可能主要是电话、微信等，但我认为，最好的沟通方式还是面对面的交流才是最好，切身去感受学生的家庭生活环境才会更直观。

三是在班主任考核方面。班主任工作纷繁复杂，付出要比普通老师更多，所以我们在教师考核上对班主任专门有加分，在原则范围内，让班主任能感受到学校及工会的更多关怀，我行我们许多学校也是这样去做的，所以我就不再这里一一赘述。

（二）教师培养方面。我们主要是从三个方面来做：一是同班主任培养一样，尽量创造更多条件让老师们能多渠道得到学习和提高。原来我们充分发挥片区教研联组优势，开展教研活动，提供给老师们更多相互交流的平台。现在教研联组重新划分后，我们也在充分发挥我们的地理优势，主动和教研室连接，把更多的教研活动和送教下乡放在我们学校，把周边学校教师请到我们学校来，既能达到活动目的，更能让本校教师有机会观摩更多优质课，向更多优秀教师学习经验和技巧，使更多的青年教师能快速成长。如9月28日由魏主任带队的生物学科送教下乡活动就在我们学校开展，周边学校教师到我们学校集中观摩。二是要为教师营造一个舒适的工作氛围。如我们学校县外省外教师很多，现在许多教师都合住在一个宿舍里，通过学校的努力争取，在教体局的大力支持下，我们的一幢20套的单身教师宿舍即将竣工，教师住宿问题将得到解决。又如原教师食堂工人做饭味道不好，老师们又要自己买菜，许多老师选择了自己做饭，与工作时间有很大冲突。本期开始我们在学生食堂多请一个工人，和配送公司联系每天单独为老师们送两样菜，大大降低了用餐成本，老师们每天能吃上相对物美价廉的饭菜，让老师们有更多时间用于工作，现在老师们不用自己买菜做饭，待在办公室的时间也比以前多了，办公室人气也更旺了。三是为老师们创造一个公平公正的竞争环境。从上学期开始，我们学校实行教师量化考核，从德、能、技、勤等方面对每位教师全面打分，并以此为教师评优选先等考核的主要依据，解决了以前凭感觉或把“觉得”优秀的老师推荐为优秀教师的不合理性。

三、狠抓毕业班管理，做好“窗口”宣传

近几年来，我校一直把毕业班工作放在所有教学管理的重中之重。每学年秋期开始，学校就根据教研室和教育股下发的成绩考核对所有学生进行成绩分析，根据每个学生在全县的排名情况与班主任一起制定学习计划和学习目标，同时并把每一次月考作为督促学生前进的动力。并实行行政驻毕业年级的监管措施，每一次月考、期末考试、中考模拟考试都要对分管的班级学生进行思想动态跟踪，发现问题及时与学生沟通了解具体原因，并把相应解决问题的方法与家长沟通达成一致，从而达到共同监管学生学习动态的目的，让每一个学生都感受到老师对他们的关爱。通过这些年的尝试与实践，教育教学成绩有了稳定的提升。20xx届初中毕业生167人，被筠连中学录取58人，筠连县第二中学录取23人，五年制大专9人，其中进筠中创新班1人，网班4人，小尖班9人，重点班17人；20xx届初中毕业生193人，上均中录取线69人，筠连中学录取67人，筠连县第二中学录取29人，五年制大专24人，其中进筠连中学特尖班5人，小尖班7人，重点班21人。

四、大力开展各类活动，促进教师和学生共同成长

（一）以“教研”促教师发展。学校以促进新教师成长为契机，坚持每学年进行一次新教师汇报课。每年都有不少的新教师分配到学校，学校就根据新教师的学科特点，安排有经验的老教师与他们结成“老带新”的传帮带模式，通过老教师的指导和帮助，又通过课堂展示发现问题并不断磨课，新教师得到了很好的锻炼，也得到了很大的提升，很快就能成长为独挡一面的教学能手。这几年来这种传帮带模式的大力推行，涌现出了像周云峰、王茂芹、彭田田等年轻有为的教学能手。其中像王茂芹老师能把普通班教到全县前十名的优秀成绩，这就是他们通过学习得到提高的表现，因此王茂芹老师也在今年被评为了“优秀青年骨干教师”。

（二）以“活动”促学生发展。近两年来以“课后服务”为契机，我校开展了“校园篮球队”“书法兴趣小组”“音乐兴趣小组”“美术学习小组”“社会实践活动小组”等各类活动，学生通过这些活动让有特长的学生在各方面的文化素养都得到了很好的锻炼提升。其中陈羽老师带的“男子篮球队”参加县上举办的中小学生篮球赛获得了初中组第二名的成绩；郭茂林老师带的“书法兴趣小组”中的赵铁林同学参加中小学生书法比赛，获得市级二等奖，县级一等奖；刘雪老师带的“社会实践活动小组”成员参加综合实践活动获得市级三等奖，县级一等奖；彭田田老师带的社团活动小组参加县上举办的第二届课后服务展演活动获得了县级三等奖、片区一等奖的成绩。另外还有很多学生参加县上举办的各类书法、绘画、演讲、作文比赛都获得了很好的成绩。同时我校还依托以“传红军精神，育世代新人”为载体的“第四届学生艺术节”活动和“第十七届中学生田径运动会”，活动内容形式多样，丰富多彩，学生通过参加这一系列的活动，不仅仅丰富了学生的学习生活，而且他们的文化素养、身体素质和价格品质都得到了很好的锻炼和提升。

以上这些成绩的取得，离不开上级领导的关心和帮助，也离不开老师们一如既往的务实工作。当然，我们也还存在许多不足之处，如学校本部教研还没有形成良好氛围；科研工作还没开始起步；管理还不够精细化等等。这些都还需要向各兄弟学校学习。

我的交流到此结束，这只是我校一些粗浅的理解和做法，如有不当不妥之处，也请各位领导多提宝贵意见，给予批评指正。

谢谢大家！祝各位领导、校长、主任身体健康，工作顺利！

⬙ 写中秋节的周记500字作文 ⬙

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家好！

首先很感谢在座各位对我的支持、信任和鼓励。说实话，面对你们，我有一丝的怕意，毕竟你们比我更优秀，但我却肩负了所有的重任，我似乎觉得我是那样的缥缈，但事实如此，让我谈经验，我真的无从谈起，毕竟我没有什么特别的经验，在此，我就怎样管理班级，谈谈我的做法。

一、抓点滴，纠正习惯

我所接手的那个班级，刚开始时，学生各个方面至少不合我的“口味”，学生随意性很大，有一点想干什么就干什么的味道，比如午自习，学生可以随便下位，随便出教室，且美其名曰：交作业、问老师；男女学生的书包一般都是休闲包，女同学的发型都是一样——一边倒；男同学的头发以他们的话说：以前检查都能过关，现在怎么不行了呢等等，这些我都看不惯，接手那个班后，我对此进行了处理，纠正了他们心中的标准。以剪头发为例，第一次文明礼仪大检查前，我给学生反复强调：剪头发应达到的标准、不剪头发的后果等，结果第二周来，至少有七八个男生的头发不合格，于是我就动手充当了理发师，我故意在某个男生头发上剪出凹凸不平的发型，有意刁难他，其余几个见了也乱了手脚，结果收到了“杀一儆百”的效果。

这次的“动手”让学生明白：达不到我的要求是不行的。当然这也要感谢学生的善良和配合。我班的男生喜欢把外面一件衣服敞开，以示“潇洒”，我开始给他们讲：如果你热，请脱掉外面的衣服；如果你冷，请把衣服拉好，你这样到底是热还是冷呢？我也不乏调侃他们：如果你里面穿的是皮尔卡丹，敞开衣服还可以现一现，现在你和我一样，穿的既不是什么名牌，又不什么时尚，请拉好你的衣服，有的学生根本不听，比如韩洋剑，我见他没有拉好衣服，就叫他脱下，我把他的衣服直接从四楼抛下，其他学生见状愣了半天。从此，敞开衣服的人不见了。在这一过程中，我不乏使用强硬手段，让学生震慑。

二、纠正班风，树立正气

我刚接手该班时，听学生说班上有“八大金刚”，他们在班上形成一股歪风邪气，充当了“老大”的形象，其他学生是敢怒不敢言，没有正义感，似乎都习惯了那种麻木的状态，针对班上是非不分的状况，我首先抓典型，廖灿的位置给我留下深刻的印象，开学报到那天，她和刘倩坐在一起，开始我给她讲这样的弊端，她却对我持敌意，认为我多管闲事，后来的事证明了我的预言，事后我找到廖灿谈话：如果当初我不给你调位置，你想你会有怎样的结果？她沉默不语，相信她在内心也在进行思想斗争吧。然后我逐渐瓦解他们，刘鹏和钱科伟就是明证，虽然他们现在也和其他人交往，但频率明显减少了。我劝诫学生应和破坏课堂秩序的学生较劲，那是因为他们破坏了别人听课的权利，有一段时间，让他们没有表演的场所。在这一操作过程中，我不乏使用“大棒政策”和“怀柔政策”。

三、改变观念，增强竞争意识

这个班虽然有诸多的“不是”，但也不乏有进取心的孩子，戚云成就是其中一个，我接手时，他是年级第18名，经过一段时间的接触，我明显感到他内心的积极因素，但同时也有些信心不足，我找到他谈话，向他灌输：学习上要有霸气，只要自己努力，相信自己，每个同学都是可以战胜的，这种思想也成了他前进的动力。在各位老师和同学的帮助下，再加上自己的努力，第一学月考试，他跃居年级第6名，半期考试年级第5名。思想意识决定行动，张梦娟就是其中一个，我接手时，她年级46名，经过我反复做工作和她自己思想的变化，现在她跃居年级第16名，这样的例子还有很多。在好的学习环境里，有这样的意识，学生或多或少都有进步。

四、多多沟通，收买人心

我在学生面前反复强调我衡量学生的标准：品德好最重要。品德决定你的人生，学习成绩的好坏，只是你人生中的一段路，也许在这段路上，你比别人更优秀，比别人更暮落，但请记住天生我材必有用，这些话，我班大多数学生愿意听，我就给他们讲我的求学经历，让学生知道老师也是这样辛苦过来，才有了今天的生活，这让那些勤于学习的学生明白：只有辛苦的付出才会有收获。我还投其所好，给学生讲NBA、CBA，讲姚明，讲麦迪，讲刘翔；我还给学生讲流行、时尚的明星、影星——听得那些学生心旷神怡，他们发现我居然知道那么多，对我也另眼相看了。这样我取得学生的信任，就很容易和学生打成一片。

五、用高尚的人格感染他们，用精湛的技能征服他们

接手该班的第一个月，我每天都去放学，给学生留下了持之以恒的印象；处理事情客观、公正，也给学生留下了很好的印象。在教学上，我喜欢活跃的课堂气氛，这种状态的形成，它取决于在课堂上时不时地幽它一默，在授课时，我经常加入自己的经历，用自己的语言、动作让学生身临其境，学生在轻松愉快中度过，同时也让学生学到了知识，我个人认为这是教学的最理想境界，只有学生愿意上你的课，他们才会真心听你的话。

当然一个良好班级的形成，那是一项长期而艰巨的任务，班主任要付出很多很多，科任老师的配合也至关重要，本班的学生在班主任面前都教循规蹈矩，这就是我们常说的：在班主任眼里，班上是一片大好前景，但我要强调的是：科任老师看到的才是最真实的。班级取得现在的成绩，离不开科任老师的心血，借此机会，我代表xx班向我们的科任老师表示衷心的感谢，我们的每一点进步都离不开您们的帮助，谢谢您们的辛勤付出。

班级像一棵破土而出的小苗，它的成长需要各个方面的关爱，我希望它能得到更多的关注，让它茁壮成长，成为参天大树。我的发言到此为止，谢谢大家。

⬙ 写中秋节的周记500字作文 ⬙

尊敬的各位老师：

大家好，今天我讲的题目是《少成若天性习惯成自然》。

常听老师们说：当老师真累。当班主任更累。回首自己的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈，或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，在此和大家交流一下：

一、用心去爱学生，培养学生良好的行为习惯

我今年教的班级是四年级二班，我们班有55名同学，男生36人女生19人，有一大部分学生活泼好动，思维活跃，感情丰富易调动，但一部分男生的行为习惯比较差，爱说脏话，爱打架，不能积极主动地思考问题，不能认真仔细的完成作业。通过观察分析主要原因是他们的家长外出打工，孩子一般由爷爷奶奶或者姥姥姥爷带，老人一般只关注孩子的吃穿，在习惯养成方面处于放任状态，导致孩子养成了一些坏习气，如娇气，任性，脆弱，缺乏自觉性，学习马虎等。针对这一情况，我以前是严厉地批评，发现收效甚微，好多学生不但没有改正自身的缺点，反而增加了对老师的抵触情绪。发现这一情况后我改变了策略，“只有爱才能教育好孩子！”作为班主任我应该花更多的时间去了解学生，与学生进行必要的心理交流，然后真诚地指出他的不足，教给他改正的方法，再和他一起努力克服困难，让学生感到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人。这样，班主任和学生的思想沟通了，那么教育学生改掉坏习惯、坏行为也就容易多了。我们班有一个同学，学习成绩很差，很调皮，经常和同学打架，上课间操也不准守纪律，但身体长得很结实，批评对他而言是家常便饭。我在和他谈心时说：“很多同学都说你很聪明，有时你就是自控力太差，管不住自己，所以学习提高不快。人无完人，金无足赤，要对自己有信心。你有力气，但不应该用来打架，而应该多帮助同学，扬长补短，那样是不是很好啊？”渐渐的他果然变了，变得听话起来。我为了不让他出现反复，每次在我看见他时，都用鼓励的目光去看他，找机会关心他，使他真正得到老师的温暖。

我利用班会或自习时间进行教育还以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整。三年级升四年级后，学生开始有骑自行车上学的，于是自行车的摆放成了问题，怎么也摆不整齐，于是我每天早晨和中午都带领学生亲自摆放，他们看到老师亲自为他们摆放自行车，慢慢的也自觉摆放整齐了，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。

二、班主任要善于表扬

学生都喜欢得到老师的表扬和鼓励，这样可以增强他们学习的兴趣和热情。由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同等方面的影响，学生存在着较大的差异。有的勤学守纪、有的厌学做坏事，作为老师要正视学生的差异，对于“问题学生”要从关爱的心态出发，对他们要动之以情、晓之以理，用人格力量去感化他们。要针对学生的特点，设身处地的以他能接受的方式进行启发引导。学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满尊敬和依赖，只要我们给他们各种表现的机会，认真去发现，他们都会各有所长的。而且孩子还小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到学习的乐趣。

三、结合实情，创建有特色的班级

我班的学生来自不同的班级，刚开始像一盘散沙，缺乏凝聚力，缺乏集体意识。起初让学生一起选班干部，制定班规班约，提出班级口号及奋斗目标等，都对增强班级的凝聚力有一定的帮助。但开展校级活动效果更明显，比如夺流动红旗，布置教室等。现在我班学生好多了，能积极主动地为集体争光，以损害集体为耻，学习中能做到互相帮助等。

四、加强与家长间的交流

家庭教育和学校教育是密不可分的，班主任工作更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，经常与学生的家长进行面谈或电话交流，也经常抓住家长来接孩子的机会，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。

我的主要收获是:能让学生快乐的度过在学校的每一天，能精神焕发，面带笑容地出现在课堂上，做到了尽量少的在课堂上当着全班同学的面发脾气，规范了学生的部分行为习惯，激发了大部分学生的学习热情，采取了多鼓励少批评的教育方法等。

总之，学生在进步，我也在成长，只要坚持把自己的收获不断的积累下来，吸取失败的教训，不断探索，学会分析问题总结经验，我相信：我们就会做得更好。

谢谢大家！