周记六年级

【#周记# #周记450字六年级(十九篇)#】岁月如梭，转眼间19个星期已悄然过去.在这一周的学习中，你一定掌握了许多新技能。请记得将这些收获认真记录在周记中。准备好你的周记了吗？以下是为六年级学生整理的19篇450字周记，供大家参考。快来看看吧!

▣ 周记450字六年级

这周可以说和以往的上学没有什么区别，因为从这周开始，周一到周四放学都是六点四十分，不过周五会早一点，五点五十就放学了，而且，这周如果是在学校里的话就可以不用戴口罩了，但是在去学校和放学出校门的时候还是需要佩戴口罩。

这周一共有两次机会可以让自己的文章入选“海棠花开文学社”，这两次分别是：做一颗小桃树吧和周记，但是这两次我都没有入选，心里还是有点失落的。周记没能入选是因为写的内容太枯燥乏味了，只把自己一天到晚上的课和上课的感受写进去了，没有有趣的事情。至于为什么做一颗小桃树吧没能入选，是因为没有分段，至少老师的评语是这样的，看来还是不能按照小学的三段总—分—总的形势来写了。但是在看了入选的同学的周记后，我发现我好像不仅仅只是没有分段，更多的缺陷还是在语言的表达和描述方面，还是有很多不足，下次再好好加油吧！

这周五的最后一节课开头我还要上讲台朗读，真是不朗读不知道，一朗读吓一跳，原来站在讲台上大声说话这么难，之前我也没有这样过，也算是第一次了。站在讲台上不仅要保持声音洪亮，还要咬字清楚，眼神也要和下面的同学进行交流，在读的过程中，我还紧张得读错了好几次，读到后面，我嘴巴都开始颤抖了，不过后面还有机会，希望下次能做的更好吧！

▣ 周记450字六年级

星期五，那是一个同学们都喜欢的日子，而我恰恰相反，那日记题材常常折磨着我。

“王奕凯，日记你写的是什么啊?”显然，想不到日记高手的我，主动询问他人。

他停下手中的笔，抬起头来打量了一番，平淡地说：“运动会，运动会你总会写吧。”

我搔了搔后脑勺，想了想，回答道：“这个，我当然会写，可这届运动会我压根儿没去看，总不可能去编吧。”

“容我想想。”他闭上双眼，将双手的食指按在脑门上，开始沉思，这造型像极了“一休”，“哦!不会写运动会，你可以写教师运动会啊。”

气氛变得凝固，因为我连教师运动会一眼也没扫过。

听了王奕凯这话，我只好尴尬着，断断续续地解释：“其实……我……我连教师运动会也没看!”

“额……我也真是对你无语了。”他脸上平淡的表情瞬间变得黯然失色。

“别这样嘛，要不，你的日记借我看看。”

“喏，这是我的题材。”

“班上的四大鬼才，唉，是哪四大啊?”

“喂，这不是重点吧。重要的是题材，题材啊!”

“可是，我还是不会写呀。”我手按在头上，挤出一丝笑容。

他顿时火冒三丈，表情变得狰狞，仿佛能从他眼中看出熊熊燃烧的怒火，把手举起，指着我吼道：“我真是服你了，你能不能自己想个题材啊!”

▣ 周记450字六年级

今天，阳光明媚。可是，懒懒的我还是赖在床上不肯起来。突然我听见了匆忙的脚步声，看来爸爸又要来掀被子了，我连忙把被子裹紧，以防爸爸的“突袭”。果然不出我所料，爸爸出现在我的房间门口，可是这次，他并没有走过来掀我的被子，而是大喊道：“玥儿，我带你去打篮球，好不好？”一听要去打篮球，我连忙起床，对爸爸说：“好呀好呀！”准备好之后我和爸爸带上篮球，来到了镇中。

爸爸先投了一次篮，天啊！篮球在空中划过一条优美的弧线后，不偏不倚地落入了篮筐里。看到爸爸的投篮技术如此的高，不服气的我也想来试试。我双手拿着篮球，两眼直视篮筐，深吸了一口气，向上一抛，篮球像个调皮的小孩子一样，不仅没有像我预料中的那么听话，反而“跑”得很远很远，害得我追着它都快喘不过气来了。爸爸看了之后，大笑起来：“玥儿，你这是投篮吗？这分明是在抛球！”听了爸爸的话，我不好意思地说：“想不到投篮看起来容易做起来难，唉！”爸爸又说：“投篮得用双手推着投，才有效果。就像这样——。”紧接着，爸爸给我做了一次示范。听了爸爸的话，我拿起篮球，准备再试一次。我按照爸爸说的去做，果然，篮球像变了一个人似的，乖乖地落入筐中。随后，爸爸又给我讲了许多打篮球的技巧，爸爸讲得起劲，我练得也很起劲。

今天我真开心！不仅锻炼了身体，还掌握了许多打篮球的技巧。我相信，我会越练越好的！

▣ 周记450字六年级

我这个暑假可真难忘，有苦有累，可是我在苦和累中获得了本领，所以这些苦和累都是值得的，我来说明下，我在这个暑假都收获了些什么吧。

我在暑假，妈妈想让我学跆拳道，可是我妈妈又想让我学习书法，可是书法上一次我已经学了两个月了，所以我也不想学，想来想去妈妈说让我学打羽毛球，不但可以学东西也可以帮助我把肥减下去，我想这是一个一举两得的好办法，这个暑假就学打羽毛球。

开始第一天，我们两个互相练习一下，可是我每次都打不到球，我很是失望，妈妈看到我无精打采的样子就问我：“宝贝怎么了怎么不打了？”我很失望的说：“我每次都打不到球，真没意思。”妈妈说：“没关系，不要失望，只要好好练习，只要不放弃，只要努力就会成功的`，再试试看。”听了妈妈的话我决定继续加倍的努力，一个月左右，我成了羽毛球高手，没有几个人可以打败我的，在学校的羽毛球大赛上，我以8比6的成绩得了第一名，我想我先前一个月的累算是没有白费，真是只要努力就会成功，那个暑假让我很难忘。

▣ 周记450字六年级

“耶!”大家“乐楠组合”手捧证书，用相机记录下这美好的一刻。这本证书可不容易，它是“国际青少年时尚舞大赛”浙江总决赛的银奖证书呢!

回忆暑假中的那次比赛，真是紧张激烈。中午，我和乐乐就开始了忙碌的排练，练着练着，发现有的动作还不够默契。大家急了：立刻要比赛了，如何解决?幸好老师来了，她耐心细致地给大家纠正动作，终于在赛前顺利地完成了排练。

离比赛只有一个小时了!我闭上双眼，仔细回忆着每一个动作。忽然，我灵光一现，有了一个新的想法。我把我们的想法告诉了乐乐，她很赞同我的看法。大家两个融入我们的理解又练了一遍，信心大增，相信大家的`舞蹈肯定能获奖。

钢琴声响了起来，大家伴随琴声缓缓地走到舞台中间，仿佛在苦苦探寻他们，那空虚的眼神表达了无尽的思念。就在这个时候，音乐忽然变得激烈，大家的舞步也变得张扬奔放。糟了，我跳错了一个动作，乐乐仿佛心领神会，立刻跳到我身边，弥补了我的失误，并给了我一个安慰的眼神。我一下子就领会到了她的意思，跟她换了个地方，终于转危为安。“哗——”台下响起了热烈的掌声。

当大家上台领奖时，母亲为大家记录下这个光荣的时刻。

▣ 周记450字六年级

光阴似箭，日月如梭，转眼间就又到了暑假了，以前的暑假里，我都是见机行事什么时候有时间什么时候学习，但大多数时间还是用来玩了，但这一次，我们就要上六年级了，当然不能像以前一样过暑假了。所以这次暑假，我要给自己制定一个合理的计划。

我的计划是：早上七点起床，早读英语半个小时，再看半小时书，八点吃饭。吃完饭后看半小时电视，九点开始写作业，写到十一点。写完作业可以去玩一会儿。十二点吃午饭，在午睡前抽出半小时练字，然后午睡，两点起床，写一小时十五分暑假作业，三点十五分之后去奥术班上课，下午六点下学后写奥术班布置的作业，七点吃晚饭，然后帮忙洗碗、抹桌子，七点半上楼找朋友玩，九点回家，睡前读半小时课外书。

为了做到以上几点，我要把计划挂在显眼的地方，这样可以时刻提醒我，我还要在心里督促自己，让自己认真快速地完成假期作业，每天的`两张字我也会认真完成，上奥术班时，我也会认真听课，记住老师说的每一句话，绝不分心。平时我也会多帮家长做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。

从今天开始，我会认真完成暑假计划上的所有任务，争取在开学后向大家展示一个全新的我。

▣ 周记450字六年级

礼物，有时是友谊的象征，有时是亲情的象征，有时又是幸福欢乐的代表，礼物包含着许多的意义。

记得有一次考试，我考砸了，分数非常低，我简直恨不得钻到地底下去。放学后，我飞快的跑回家，希望能在妈妈之赶回家里去，好把试卷藏起来。

天遂人意，我果真比妈妈先到家，我放下书包后的第一件事就是——将试卷藏起来。我迅速地把试卷藏到了床板底下。刚藏好，就听到妈妈开门的声音了。我一惊，赶紧装作泰然自若的样子，可是那只握笔的手还是不自觉地抖动着，心中忐忑不安。

真不愧是我的妈妈，她一眼就看出了我神情十分反常，就故意问：“你上次考试的试卷发下来了么？”

听了这句话，我的内心极为矛盾：我是告诉妈妈我考得十分差呢，还是隐瞒呢？貌似两者都不行，告诉妈妈*后妈妈肯定会吧我“杀”了的，但是撒谎的后果也不会好到哪里去。

我只好问妈妈：“如果我考得很差，您会不会骂我呀？”

妈妈见我选择了说实话，脸色缓和了许多，说：“宝贝，其实呢，如果你没有付出一丝一毫的努力，就算考了1000分，妈妈也不会高兴的。但是，只要你努力过付出过，妈妈就很满足了，即使考得很差，妈妈也会给你一个鼓励的拥抱的！”

▣ 周记450字六年级

在匆匆度过的六年时光里，有哪些人值得我们去珍惜，又有哪些人值得我们去回忆。

六年级下学期，是一个铺天盖地满是试卷的生活，我们如木偶，被老师操控着。但，等操控回忆的那根弦被我们挣脱时，眼里，却是满满的泪水。对老师同学的不舍，却装作嘻嘻哈哈。这种感觉令我窒息，令我难受。

在同学录之间，来会游走的视线，都是些虚假的，肉麻的话。什么“我爱你，”什么“别忘记我”，这一切，都令我虚假，作呕。可，我知道。里面买一个个工整的字体，都将是我们上了中学以后唯一的回忆。我不禁伤感起来，即使是作对的死对头，也会在分别时刻安静的与你说再见吧。

道别，霎时间成为了即将分别的六年级的热门话题。什么“聚会”，什么"ktv“，在此刻，所有能热闹的话题都一股脑的说了出来，但又一下子安静了，沉默了。谁都知道，分别以后见面都是一个大问题。不论男生女生，能考上同一所中学，能够分在一个班的几率是少之又少的。一时间，不知道说什么，气氛降到最低点。没有人愿意打破这份宁静。没有人。

一时间，六年级的道别成了最敏感的话题。成了最青苦的橄榄，成了最唯美的回忆。

▣ 周记450字六年级

不知从什么时候起，我们学校流行起“吹泡泡”的游戏。下课了，到处都有泡泡，就连上课也会时常有泡泡来光顾教室。学校成了一个泡泡飘飘的天堂。

下课铃响了，同学们便拿着吹泡泡的玩具陆续走出了教室，站在走廊上吹泡泡，走廊上的人黑压压的一片。

同学们用吹泡泡的玩具在装有洗衣粉的瓶子里蘸一下，拿起来轻轻一吹，一串又圆又小的五彩缤纷的泡泡就吹出来了。一些泡泡独自旅行，另一些泡泡肩并肩，手拉手一起唱着欢快的歌儿去旅行。有的 同学慢慢地吹，吹出的泡泡又圆又长，可一飘到空中就又变成圆形的了；有的可以吹出连在一起的泡泡，因为压力相同，泡泡与泡泡之间形成一层平面隔膜；有的同学把握不住技巧，使劲一吹，泡泡还 没有飘起来就破了，一些熟练的同学就手把手地教他们。

我觉得吹泡泡很好玩，便决定自己制作吹泡泡的玩具。我先拿来一个杯子接一些水，放入少许的洗衣粉和洗洁净，用筷子搅拌好，再找来一根饮料吸管，用剪刀将吸管的一端剪成一些条条，这样做可以 使吹出来的泡泡又圆又大。我将吸管在杯子里蘸一下，轻轻一吹，一串又圆又大的就降临了。五颜六色的泡泡使我感到自己在一个奇妙的童话世界里，我真想坐着其中的一个泡泡到宇宙游玩，看那银河 、水星……

啊，五彩泡泡，你是我童年最美好的记忆！

▣ 周记450字六年级

鲜花，是新娘出嫁时头上的一顶彩冠，是生者致以死者的一件赠物，也是朋友与朋友间，老师与学生间，长辈与晚辈间的一份礼品，一份关心。

鲜花送给朋友。一位好的朋友，可以影响自己的一生。我会在公园里，百花丛中，伴着蜜蜂、蝴蝶优美的舞姿，静静地采下几朵清新飘逸的兰花，放入花瓶里，浇上水，好好摆在阳台上。找机会我会亲自送给他。我希望有兰花一样高尚的品质。当然，我希望他会喜欢这朵花。

鲜花送给老师。老师教我们知识，教我们道理。我会从阳台鞋柜后面的窗台上，拿出两盒种子，挑两个漂亮的花盆，种上一颗牡丹花的种子，一颗菊花的种子，然后精心的照料它。待到牡丹盛开的时候，我会把它送给英语老师；菊花盛开的时候，我会把它送给数学老师。当灿烂的'玫瑰盛开的时候，我会用我的压岁钱，买上盆玫瑰花。这盆玫瑰花，我会送给我们的老师、班主任——张老师！当然，我是不会忘记在这三盆花里，放上贺卡：“老师，祝您快乐！”

鲜花送长辈。爸爸妈妈也要送花，他们辛辛苦苦抚养我长大，我会买一束康乃馨送给勤劳的妈妈，也会买一束菊花送给严厉的爸爸。

啊，我要把鲜花，送给所有我爱的人。

▣ 周记450字六年级

快乐的暑假生活又到来了，在蝉鸣的陪伴下，我们进入了自己期待已久的暑假生活。在假期里，一家人去外婆家是必不可少的。

外婆的家乡，有着风光秀丽的群山，有波光粼粼的河水，还有郁郁葱葱的稻田。刚进到外婆家的这座村庄，就能看到村舍俨然的房子，走在乡间的小路上，看着两边稻田的稻谷见到我们都鞠躬欢迎，还有发出哗啦啦流水声，川流不息的小河在旁边伴奏。从这里开始了我精彩的暑假生活。

达到外婆家，我刚放下行李，就向门外跑去，母亲问我：“去干什么？”我就留给了她不带一丝丝尘土的背影。

我跑到外婆邻居的伙伴家，约她一起去河水里抓小鱼，她二话不说，直接拉着我，向目的.地奔跑过去。到了河边，我们开始把自己的鞋子脱掉，将自己的裤脚往上折，俨然衣服捕鱼人的模样，我们已经迫不及待了，准备好俩个人就纷纷的跳入水中，这里的河水很清澈，站在河水里，我们都能清晰的看到自己的脚丫子，在河水折射下已经变了形状。突然我们看到了一条大鱼，像似约定好了一样，俩人的配合非常的默契，成功的捕捉了一条大鱼，想将这条鱼放进我们带来的水桶里，发现我们走的太急，都忘记拿装鱼的工具了，不过这并不影响我们抓鱼的心情，在我们商量下，我们决定放掉这条鱼，将今天抓到的鱼都放生。

放生完这条鱼后，我俩开始寻找下一个目标，我们的默契配合，都让我们记不清自己抓到了几条鱼，太多了，有些记不过来。我们的乐趣并不是将它们抓回去煮来吃，而是享受这个过程，享受这个不需要我们口头的言语，就能明白对方想要做什么，配合默契的过程。

也许是外婆知道，我来到外婆家就会来到这个河边抓鱼，外婆就在妈妈的搀扶下来到了这里，外婆着急地对我们说：“现在这河里的鱼可不能再抓里，现在这河里的鱼都是别人养的。”我回答道：“放心吧，我们抓了之后就没，马上放了，没有想把他们抓回去。”看着时间也快到了要吃晚饭的时候了，母亲让我们今天就到此为止，先回去准备吃饭。也许是今天我们玩的很尽心，所以立刻就跟着她们回家了。

每个人的暑假生活都是不一样的，但同样都是精彩的。你是不是也会有在暑假迫不及待想要见的人，想要做的事。

▣ 周记450字六年级

今年暑假，我们全家来到越南的第二大海港城市——岘港度假。

第二天晚饭后回到酒店，爸爸提议带我们去海滩边抓螃蟹，我和弟弟听了欢呼雀跃。

我们拎着桶，拿着铲兴冲冲地来到海边。浓浓的夜幕遮住了白天美丽的海景，只有点点繁星在空中向我们眨眼，耳边传来一阵阵的海浪声，凉凉的海水拍打在我们的脚板上，真舒服！

爸爸给我们戴上头灯，打开了他的强力手电筒，我们开始在沙滩上寻找螃蟹留下的蛛丝马迹。爸爸指着沙滩上一个个小洞，告诉我们这就是螃蟹洞，我和弟弟一听就迫不及待拿起铲子一阵乱挖，挖了好几个洞，连个螃蟹影子都没看到，我们有点失望，妈妈在一旁哈哈大笑，说：“你们这么大动静，螃蟹早跑了！”“看！”爸爸轻轻地喊了一声，我顺着爸爸手电筒的光柱，看到一个小沙球在沙滩上快速前进，爸爸一个箭步踩上去，我赶紧凑上前，只见爸爸慢慢地一点一点移开脚板，一只拇指大的小螃蟹出现在我们眼前，它拼命想往沙堆里钻，爸爸小心翼翼捏住它，把它放在我的手心里，小螃蟹乱动的蟹脚挠得我痒痒的，我兴奋极了！

不一会儿，爸爸又抓了好几只小螃蟹，我真羡慕啊，我多想自己也能亲手抓一只小螃蟹！机会来了，我看到一个滚动的小沙球，我悄悄地靠近，双手以迅雷不及掩耳之势往前一捂，手掌下的小螃蟹哪肯束手就擒，一个劲儿地想往里蹿，我死死按住它，就是不松开。它可能急于逃命，就用钳子夹了我一下，我忍着痛，小心地扣住它的壳，小东西仍旧不老实，对着我张牙舞爪，我看着我抓住的第一只小螃蟹，十分开心！

我们开心的'笑声引来了几个也在抓螃蟹的越南当地人，他们热情地跟我们打招呼，随身背着的竹篓里装满了大螃蟹，弟弟都看呆了。分别时，他们送给我和弟弟一只螃蟹，比起我们的螃蟹，它是一大螃蟹。瞧，它多威武，驮着一个硬硬的大壳，就像一件盔甲，两边还有三个小尖叉，它的两只钳子，就像一对虎牙，显得威风凛凛。最特别的就是它的一对眼睛，好像两根火柴棍立在那里，显得很滑稽！

离开岘港前，我们把螃蟹放归到沙滩上，看着它们迅速散开，消失得无影无踪，我想，这将是我假期中的一次美好记忆！

▣ 周记450字六年级

崖壁阴阴处，海波深深处，垂着丝儿独钓。鱼儿!不来也好，我已从蔚蓝的水中，钓着诗趣了。屋内凉凉处，屋外炎炎处，倚着白墙闲望。烈日!不落也好，我我已从阵阵的夏风中，吹着凉意了。

夏季，随之而来的是无边的热，让人不免心生烦躁。可对于每个学生来说，这是我们盼星星盼月亮，所盼来的日子。放暑假，意味着我们可以摆脱一切束缚，去尽情享受这美好而自由的时光。起初几日，我在家过着随心所欲的生活。吹着空调，啃着冰棒，嚼着零食，玩着电脑和手机。偶然间，将目光抛向窗外，那是浓郁的绿，那是一片充满生气的颜色。我这才恍然间发现，我怎能如此虚度这段时光?

于是，我决定出门逛逛。只是这毒辣的阳光实在难以抵抗。不到半个小时，汗水就浸湿了我的衣服。来到一家饮品店内坐下，点了一杯冷饮。感受着迎面而来的空调冷气，顿时感到无比惬意。无意间，看见店门前的浓荫大树的阴影下，坐着几位身穿黄色工作服的工人，大口大口的喝着，不远处免费供应的白开水。在大口畅快的喝水后，其中一人意犹未尽地擦擦嘴角的水渍，转身又投入了工作。

我想，我该为他们做点什么。我跑到一家便利店里，从冰箱里拿出了几瓶散发着冷气的冰饮料。并拿了几个塑料杯子，然后向他们走去。我对他们说:“叔叔们，您们辛苦了，我买了点饮料，你们喝吧。”说完，便把饮料递向他们。他们先是一愣，然后笑着接过了水，说:“小姑娘，谢谢你啊。”或许，这样一个小小的.举动，能为驱逐炎热，带来一份凉意。

看着他们喝着那些饮料，有说有笑的。那些笑容可掬的面庞，深深印在了我的脑海中。尽管皮肤在阳光炙烤下，发热发烫着，我的内心却如沐春风般愉悦。

回家的途中，我反复想起这一幕幕。这种既能让他人感到快乐，也能让自身快乐的事情，仅仅是举手之劳，又何乐而不为之呢?

事情的结局往往是两种，一种是不欢而散，另一种则是欢聚一堂。即使，我的暑假即将结束，也无法改变我内心如初的澎湃。这个暑假，我明白了从前不明白的道理，这更充实了我的暑假生活。

▣ 周记450字六年级

一年来，我校认真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作迈上一个新台阶，取得了一些成果，现在总结如下：

1、卫生教学，传授知识。

（1）课堂健康教育，做到了“五个有”：即有教材、教师、教学设计、教时、评价。教导处定期与不定期检查教师的上课和备课情况，百分之百的老师都是按计划备课上课，起到了预设的效果。

（2）为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设<体育与健康>课程的基础上，还开设了心理健康讲座。学校建立的专门的心理咨询室，由专门的心理老师开展心理咨询活动，培养了学生提高调控情绪的'能力。

（3）提高了学生预防疾病的意识和能力，让学生了解了艾滋病的传达途径和预防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传达途径和预防措施。

（4）控烟知识教育。在办公室、公共场所、醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。加强教职工和家属行为规范管理，教职工不得在学校公共场所、学生面前吸烟。大力营造吸烟有害健康的舆论。目前，在学校里已经看不到吸烟的人员，就是家长来学校，看见禁烟标志，也主动配合，不抽烟了，应该说：这项工作的开展起到了很好的效果。

（5）食品卫生。学校食堂，严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。为师生健康提供了有力的保证。

2、卫生环境，有益健康。

（1）在硬件上，校舍、采光、用水、平安、厕所、桌椅配置等均达到了国家规范。在软件上，政策落实，制度到位，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。

（2）通过宣传教育，全体师生懂得了环境对身体健康的影响，明白了防止在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。

（3）学生个人卫生基本做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康了的生活方式。

（4）搞好健康教育宣传橱窗，配合卫生院印发了健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传的教育力度，组织了厕所消毒。

（5）开展了环境卫生评优活动。各班划分了包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。

3、卫生服务，健康监测。

（1）做好常见病的防治工作。

进一步加强了对常见病的预防和治疗，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生和家出息行指导，要求改善饮食和不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生。

（2）加强学生视力维护工作

以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，提高了眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。

（3）做好污染病控制工作

积极抓好污染病监测控制，落实好学校消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施。

当然，跟我们的目标相比，我们觉得还有一些工作需要加强，我们将继续努力，创新我们的工作，为宜陵镇的卫生事业服务，更为我校师生健康服务。

学校健康教育是学校工作不可缺少的重要局部之一，是确保学生健康生长的重要环节。在过去的一年里，我校认真贯彻执行<学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。

▣ 周记450字六年级

健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。近年来，在商南县教育局的领导下，我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果。

一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络

多年来，我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。为此，学校成立了由李世成校长担任组长，主管教学副校长柯昌宁为副组长，教导、少先队、总务室负责人及年级组长、卫生管理员、食堂管理人员、校医等相关人员为组员的健康教育领导小组。根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，认真学习《学校卫生工作条例》《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。

二、完善制度，明确职责，健康教育有章可循

近年来，为促进我校健康教育工作的规范化，我们先后制定和完善了《商南县城关小学开展健康教育实施方案》、《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《绿化管理、保养制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作检查监督规定》、《传染病及重大疫情应急预案》、《食物中毒防治措施和应急预案》、《学校无烟标准》《绿化工作制度》、《校园安全工作制度》《体育卫生工作制度》、《防治传染病监测预警制度》及《卫生管理人员职责》等制度，学校健康教育的管理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。

三、硬件到位，素质增强

健康教育水平不断提高为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高校医和健康教育老师的业务水平。近年来，学校每年都要保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具，基本配齐了健康教育教材和教具；学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校学生饮水、厕所设施也基本达标。我们还邀请卫生医务人员对校医、健教老师进行业务培训，并多次送他们外出学习或到兄弟学校进行交流，借鉴兄弟学校的工作经验，提高校医的业务素质，为保证学校健康教育的正常开展奠定基础。

四、立足根本，营造氛围

学校健康教育成效逐步显现一年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%，学生健康知识知晓率达90%以上，学生健康行为形成率达85%以上。学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师生中开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果。

五、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境

一是加大投资力度，加强校园建设。多年来，学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已现雏形。

二是教育全体师生爱护校园环境。学校校长室、教导处、少先队等部门共同组织开展“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一草一木，保护自己的生活学习环境。三是进一步完善值周制度，加大对师生在校内行为的监督力度，特别是对加强校园卫生的`检查考核力度，以使我校的`校园环境和校园管理呈现良好的精神面貌。

六、加强日常卫生工作，积极预防常见病、传染病的发生

1、我们经常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。

2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持早、午、晚三次打扫，每天都由值周领导带领相关人员进行检查，列入班级评比。

3、学校的厕所安排了专门的卫生保洁人员，每天早、晚冲洗，定期清扫、消毒、除臭。

4、积极配合各级卫生监督部门做好市区学校食堂、小卖部、饮用水的监督管理工作，严禁不符合卫生标准的食品进入学校，确保了师生的饮食安全。

5、积极开展除“四害”工作，为每个办公室配备了灭蚊剂及灭蚊器材，及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。

6、健康教育自评报表及时上交汇总，评价结果实事求是，发现问题和不足都能及时纠正，保证学校健康教育各项评价指标达到上级规定标准。

7、根据创建要求，对照《卫生检查评比标准》，认真做好健康教育资料的建档工作。

以上是对我们今年健康教育工作的简单小结。当然，我们的工作还存在着一定的问题，今后，我们将扬长避短，努力工作，争取使我们的健康教育工作上新台阶。

▣ 周记450字六年级

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。

心理健康教育的总目标是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。具体目标是：使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

小学心理健康教育是帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。

我校根据学校的实际情况开展了丰富的心理健康教育活动，注意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果。如：

一、心理知识讲座。

我校定期开展心理知识讲座，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。诚然，个别生在心理健康发展方面需要得到特别的教育和帮助。但是，心理健康是全员性的问题，是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战，包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生，也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证明，有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。因为，往往由于学习成绩好，这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的`帮助教育。如，一些“好”学生由于长期被宠、被捧，心理承受能力已变得极脆弱，稍不如意就发脾气，有的还采取极端措施进行打击、报复，甚至走上犯罪道路。可见，心理健康教育并非只是个别学生教育的需要，心理健康教育是面向全体学生的重要课题，心理健康教育应成为我们学校教育的重要任务，防止心理健康教育学科化的倾向。因此，我校就在全校开展心理知识讲座，使全校学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。

二、个别咨询与辅导。

在全校性的心理知识讲座的基础上，我校开设心理咨询室（或心理辅导室）对学生进行个别辅导。使教师和学生在心理辅导室内通过一对一的沟通方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。对于极个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到医学心理诊治部门。在个别咨询与辅导中，心理辅导老师做好相关的记录，耐心的为学生给予指导。特别是期中考试前后，学生面对自己的考试总会有许多的忧虑，心理辅导老师就予以劝慰，疏导，减少学生对考试的恐惧或忧虑，并帮他们认真分析得失。

三、心理教育的学科渗透。

我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透起来，全方位地对学生进行心理健康教育。如在语文学科中进行心理教育，在思品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。

四、利用“红领巾”广播站为教师与学生的沟通搭建平台。

学生把自己的困惑和想法通过信箱和老师交流，比较普遍的问题利用广播站的“星星回音”进行解答，实时宣传心理健康知识。同时也邀请部分同学到“快乐小屋”进行单独交流，利用些特殊的节日加强对学生的爱心教育，比如：学生自己作的“爱心卡”“感恩卡”等。让他们懂得家人或别人对你的服务和关心要知道感恩。孩子们对活动的热情很高，也得到了教育家长反映很好。

心理健康教育是提高小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容，培养心理健康的教育人才，是学校教育的重要任务。为了培养心理健康的人才，我校在心理健康教育活动中，还将不断努力，以期取得更大的成绩。

▣ 周记450字六年级

看着窗外的景物飞速后退，握着她的双臂紧紧抱着箱子。

冬天的天空发展总是时间很晚才明，家远的我只得我们早早摸黑去学校，而喜欢因为赖床的我，却使周一的早晨自己变得可以更加不能匆忙、短促了。但即使是一个这样，每个学生周一的早上我依旧能吃到中国早餐。或许是企业由于各种口味的不同，我并不十分喜欢在大早上吃油腻腻的火烧、油条等，因此，在大街上总不能为了买到我爱吃的早餐。于是他们妈妈便担起了为我做早餐的任务。

这是我最喜欢的食物，也是我妈妈最常做的。这也很简单：把鸡蛋放在开水里煮，然后在锅里加入一点红糖。但即使如此简单，妈妈总是有办法让它与众不同。每次做红糖鸡蛋，妈妈总是把它放进保温盒里，塞进我的怀里，让我在路上吃。

坐在车里，手里拿着一个小盒子露出了温暖的大，让我忘记了寒冷的冬天。打开保温箱，白玉般的鸡蛋漂浮于姜汤，速溶热雾我的眼镜各地都成为虚幻的，但心脏可以清楚地看到。轻轻舀起一个鸡蛋，咬了一口，味微甜它侵入我的整个口腔，直逼进军心房。没有完全煮熟的蛋黄心脏就像一个浓糖浆一般是沿着缓慢勺子流下来。每当这时，我总是急忙张开嘴吃第二口，生怕浪费它。星期一早上，我总是吃得很饱，很透彻，我不会休息蛋花汤。因为我知道我的蛋的早餐不仅是红糖，或幸福。

妈妈的红糖进行鸡蛋一个便是我的幸福，而幸福的滋味方面便是那淡淡的甜。

▣ 周记450字六年级

我们的生活缺少不了坚强，如果没有坚强，我们就不可能通向成功的大门。

那一天，我跟我的伙伴一起去了新玛特的停车场 ，到了那里，我大开眼界，这里怎么那么的小朋友，大哥哥，大姐姐，在这不大的停车场里滑着滑板，我看了，立即让我的伙伴给我做起了示范 。我一看，惊呆了，小伙伴滑得那么快呀！他还给我做了一个绝招，那就是神龙摆尾，我就非常羡慕他滑的那么好。于是我就让他教我滑板，他说：”你要先学会在滑板上站几秒，才算你的平衡测试过关。

“我就慢慢地往上站，没想到，我瞎猫碰上死耗子，我竟然学会了，我的伙伴说：”还有最后一项呢！那就是滑啦。“我听了想：刚才能，现在也能。我就迫不及待地开始滑了，可是，我还没有滑 到一米远，就了一个大跟头。我看着我的腿眼泪快要流出来了，我就像被猎人打到腿的一只梅花鹿。我哭着哭着，就模糊的听到伙伴的声音：”没事吧？失败是成功之母嘛！”

听了伙伴的话我又站了起 来，开始滑。真是功夫不负有心人啊！我终于学会了滑板。当我正在得意忘形的时候，忽然前面出现了一个人，我大惊失色，也没有办法停下来了，只好转了一个弯，我一转就多了过去，立即就停下来 了，这时我听到后边有人在鼓掌，我扭过头，原来是伙伴在鼓励我，还想我竖起了大拇指。

我真高兴！

▣ 周记450字六年级

今天，我们学校开展秋游活动啦!同学们那高兴劲简直无法形容。

我们从学校出发，一路上，同学们累得筋疲力尽了，可还是有说有笑，我们互相鼓励着。“工夫不负有心人”，我们终于到达了目的地----得月山庄。

进入山庄有一种别样的感觉----凉爽，真是避暑的好地方!

哇!这里的树木可多啦，一棵棵绿得发亮。听，有“叮咚”的水流声，原来是一条小溪啊!老师让我们分组去游玩。于是，我和几个好同学组成了一组。我们先到了小溪边上玩，小溪周围有形态各异的石头：有的像椅子，有的像一条鱼在水里游，有的像乌龟在慢慢地爬着，有的像……

我和同学们商量到山上采集标本。山上到处是野花，采都采不完，我不知采哪朵好，白的如雪、黄的赛金、粉的像霞……“你们看这是什么虫子？”一个同学惊奇地叫起来。只见这条虫子是绿色的，胖胖的身子，两只眼睛好像是谁给它画上去的。没仔细看我还以为是蛇呢!虽然我不知道这是什么虫子，但我给它取了个名字叫“胖胖蛇”，好听吧!

告诉你吧，我还在山上看到了一块大石头，上面刻着一个“佛”字。我怀着好奇的心情爬了上去，往下看，呀!真危险!一不小心就会摔下来。

……

“该回去了!”老师说。我们只好依依不舍地离开了难忘的“得月山庄”。