怎么写演讲稿

【#演讲稿怎么写# #留任演讲稿怎么写(十四篇)#】在不断发展的社会中，使用发言稿的人越来越多.发言稿是会议参与者为表达意见、看法或汇报工作情况而提前准备的文稿.以下是一些留任演讲稿的写作指南，供大家参考。希望对你们有所帮助!

◍ 留任演讲稿怎么写 ◍

尊敬的各位领导，各位同仁们：

大家好!

很高兴今天能和大家坐在一起交流班主任工作经验，说是交流，实际我是抱着向大家虚心讨教的态度来学习的。我知道在座的都是在班级管理工作中很有经验的班主任。虽然我当班主任也有好几年时间了，但是，经验谈不上，在好多方面还存在许多的困惑。现在就我在工作中的一点体会提出来和大家共享，有说的不当的地方还请大家提出宝贵的意见和建议，我们一起探讨，以便我们在以后的工作中能做到更加得心应手。

一、在学生心目中树立班主任良好的形象。

要想在学生心目中树立良好的形象就要求我们一言一行都能做到以身作则，讲话文明，课堂上不随意辱骂学生。尽力尊重每一个学生，即使他们犯错的时候也不能用中伤挖苦的语言刺伤他们。还有要公平公正的对待每一个学生，不管是学习优秀的学生还是学困生，我们都应该给予一个老师应该给予学生的爱，其实有时学困生更需要我们的关爱，他们长期生活在被歧视，自卑的阴影里，缺乏自信，有时就干脆破罐子破摔。

所以我们应该更多的关注他们的内心需求，哪怕是一个鼓励的眼神，一句温柔的话语，都可能使学生从你那获得力量和信心。改变他以后的学习态度，能让他更加的尊敬老师。特别是到了高年级，班主任管理难度主要就在这些学困生方面，因为他们的不被重视，甚至长期被歧视，可能让他们自暴自弃，而且会影响，带坏其他学生。所以多给这部分学生关注，让他们感受到老师的关爱。即使学习成绩差也让他们享受公平的待遇。

二、组建一个强有力的'班干部团队，尽力帮助树立班干部威信。

有几个能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂，他们能够帮助减轻班主任的好多中作负担。所以我们在选择班干部的时候一定要慎重，选择那些能力强，学习好，行为习惯好，在学生中口碑较好的学生做为班干部。其次要在工作中不断的给这些班干部教会一些工作方法，教他们怎样管理学生，怎样与其他学生融洽相处。一旦，发现其他学生对班长有不尊行为，要及时做好学生的思想工作。

让其他学生认识到班长是为全班学生在工作，他们牺牲掉自己好多的时间，是为了保证大家能有一个良好的学习环境。让其他学生站在班干部的立场上，尽力理解班干部。还有发现班干部有什么做的不好的地方，尽力私下里找他们谈，做他们的思想工作，尽力维护班干部在班级中的形象，让他们能和其他同学融洽的相处是最关键的。

记得我们班有这样一个例子：一次，两个班长哭着给我诉苦，说他们不想当班长了，班上几个调皮的学生经常和班长顶嘴。好多学生管理他们时都有程度不等的现象。知道这个情况后，我意识到问题的严重性，班长没办法管理全班学生怎么行呢?这工作怎么搞呢?我找了带头的一个，也是情节比较严重的，我和他谈了好长时间，最后要求他给班长公开道歉。

最后他写好道歉信，在班上流着泪很诚恳的给两位班长道歉，完了，全班同学都被他的态度感动了，热烈的给他鼓掌，我在班上给他们分析了班长工作的辛苦，以及班长工作对全班同学的重要性。在我的感召下，曾经顶过嘴的学生都主动向班长道歉，几乎是全班同学，最后全班哭成了一大片。那是一堂有着深刻教育意义的课，从那以后再没有人反映过，而且同学们都比以前自觉多了。直至现在好多同学写难忘的事都会写到这件事，也许这是他们永生难忘的一堂课。

三、做好学生的思想教育工作。

我们的教育不仅仅是教给学生知识，更重要的是教育他们怎样做人。抓住每件小事，培养他们诚实、善良、正直的品格。特别是高年级学生，更应该注重和他们情感的交流，因为他们已经有了一定的思想和主见，有时我们对某些事情的处理不当，可能造成他们的逆反心理，给以后的工作带来困难。所以尽力要耐心的，心平气静的晓之以理动之以情，让他们觉得你并不是一味的批评他，而是更多的在关心他，这样你的教育才更容易被接受。

四、多开展一些班级活动。增强班级凝聚力。

我们现在的学生课业负担重，学校向老师要成绩，老师向学生要成绩。所以好多时候学生就是单调的写作业，填资料。他们最盼望的就是班里能经常举行一些别开生面的活动，在活动中，愉悦了他们的身心，丰富了他们的生活，增长了他们的知识，还可以增进师生的感情，增加学生们的互相了解，增强班级的凝聚力，何乐而不为呢?

我们班主任有好多是语文老师，比如在班上开展一些诗歌散文朗诵比赛，成语接龙赛，演讲比赛，或者歌咏比赛等等，都是最受学生们欢迎的了。对此，我深有体会以。不管哪种内容的比赛，都可以在娱乐中学习，学习中娱乐，每一次活动他们或多或少的有收获。前段时间，我们班利用班会举行了一次歌曲表演。前两周孩子们就利用课间和课余时间开始学习歌曲了，都想到时露一手。

到那天，气氛是高潮迭起，首先他们就要求我先唱。我也只能率先垂范了，这一唱，感染了他们，也让他们放开了胆子。看着他们那么高兴，下课还哼个不停，还三个一伙，五个一群坐在一起练歌。感觉他们的课余生活这样安排不是挺好的吗?总比在校园追赶打架好多了。所以有时班级的一些活动还可以培养孩子们健康的兴趣爱好。

当然，不同的年龄段，不同的年级管理方式也不同。以上只是我个人的一些拙见，有好多也是我意识到了，但在工作中贯彻的也不是很到位，只是在这里提出来，希望能起到抛砖引玉的作用。说的不合理的地方还请大家多提宝贵意见，大家共勉。再次感谢大家!

◍ 留任演讲稿怎么写 ◍

各位领导、老师：

今天能与各位老师共同探讨和研究班主任工作，我非常高兴，借此机会，与大家探讨一下学生行为习惯的养成。良好的习惯，无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义，特别是对个人来讲，一种好习惯能使你终身收益。小学生，特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。

只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。

一年级小学生要养成的习惯涉及到方方面面。比如：在公共场所不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不在墙壁、桌面乱刻乱画。保持地面、黑板、桌凳、窗台的洁净。养成爱清洁的好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲，早晚刷牙。保护眼睛;洗刷拖把时要用水桶或水盆接着……如此多的“该”与“不该”无一不需要老师的引导和教育，这些往往使刚入学的小学生顾此失彼、应接不暇。

老师反复强调不要乱扔纸屑、不要随地吐痰，要讲卫生爱清洁，要保护环境的卫生。可是，仍然有一些学生就是改不了。这是由于小学生自我控制能力差。尤其是对刚进学校一年级的学生来说，什么叫卫生，根本就不懂。为此，教师要了解小学生的特点，对他们进行经常性的、耐心的教育和培养。

但是光靠平时的讲还是不够的，关键在于让学生产生自觉性。人们常说，学生身上有着老师和家长的影子，这是因为小学生具有很强的模仿能力。教师的形象及言谈举止都直接影响到学生，要求学生做到的，教师自己首先要做到。所以在平时我比较注意以身示范，在生活中对学生进行不断地教育。如学生个人卫生里有一条：“勤洗手、剪手甲”。平时我不但要求学生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。

又比如：当地上有纸时，我会赶紧捡起，当下楼梯时，我总是靠右边走，吃饭之前我总是先洗手……这一切，学生会看在眼里，记在心上，慢慢地学生都会照着我的样子去做。地上有纸屑时，会有学生去打扫干净，而且他们还学会起立、坐下时轻轻的。

知道了怎样做才是不打扰别人。我在做这些事时，是发自内心，不是做给学生看，因为只有从最细微、最切近的事入手，才能用行为指导学生，才能对学生良好习惯形成感染力和示范性，久而久之，学生就会感到爱护环境的重要。有时老师一个眼神，学生就会马上意识到错误并很快改正。

评价是促使学生良好行为习惯养成的重要手段。及时对小学生养成教育进行评价是我们做好养成教育工作的有效途径，它能促进学生产生强烈的荣誉感，从而促进学生自我控制能力的增强，提高学生的自觉性和意志力，做到知行统一。

因此，我们要在养成教育的评价中树立典型，以奖励为主，平时经常在生活中细心观察学生的表现，对出现的好人好事要及时进行表扬，并要求全体同学向这位同学学习，使学生学有榜样，起到了带动整体的作用。还可以定期评选出“行为小标兵”，让他们起到榜样的作用。

同时，对那些有不良卫生行为的同学要及时进行教育，使他们认识到不良的卫生行为不但造成环境污染，而且给健康带来不良的影响。比如：班内有学生经常喜欢咬铅笔、咬指甲等现象，不管是在什么时候发现我都会及时的要求他们改正。

良好习惯的养成并不是两三天的事情，所以，要时时讲、天天讲，做到百讲不厌。加强学生卫生观念教育，培养学生有良好的卫生意识。

学生良好行为习惯的养成，单靠学校教育是远远不够的，因为家庭和社会也是小学生学习、生活的重要场所，对小学生健康成长起着重要作用。学校要主动与家庭密切配合，以促进学生良好行为习惯的养成。父母是孩子的'第一任教师，父母的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。

要求孩子遵规守矩，家长首先要给孩子树立一个良好的榜样，并注意尽量避免消极言行对孩子的不良影响。而在培养过程中父母的检查和督促是十分重要的，必要时可能还要采取一些强制措施。毕竟孩子的自我控制能力还很差，没有父母的督责，培养良好习惯就是一句空话。

总之，一年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。因此，在一年级健康教育课程中，抓好学生良好行为习惯养成是奠基工程，我们要常抓不懈。

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尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!我是四年级49班的潘郴武。今天，我国旗下讲话的题目是《保护环境，从我做起》。

自然环境是我们人类生存的基础，保护和改善自然环境，是人类维护自身生存和发展的前提。作为二十一世纪的小主人，同学们应该怎样保护环境呢?这让我想起一个小故事：我国一位著名的`学者在欧洲一个海滨公园的椅子上休息时，看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩,走到十多米以外的一个垃圾桶，把一张巧克力的包装纸扔了进去，又高高兴兴地走回来。那位学者问小女孩：“你为什么走那么远去扔一张纸呢?”女孩认真地说：“这草地那么美，要是我把废纸扔在上面，它就不美了。”听了这个故事，相信同学们都知道了,保护环境，应该从我做起，从身边小事做起。可是，我们不时也能看到这样一些不和谐的画面：经常有同学拿着零食边走边吃，然后将垃圾袋随手乱扔。在课间，经常会在一些楼道上看到大大小小的纸屑，这些都是极不文明的举动。

同学们，当你过着无忧无虑的生活时，可曾想到我们周围的环境正在一步步恶化?当你随手丢下纸屑时，可曾想到我们已陷入垃圾围城的危机中?曾几何时，天空那么蓝，河水那么清，就在大自然给予我们美的享受的同时，人类却在不断伤害她。地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日渐严重，资源的日渐匮乏。人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有的一切都在提醒着我们：环境保护，迫在眉睫! 同学们，我们是二十一世纪的主人，具有环保意识是现代人的标志。

我们在保护环境时，应该着眼身边，从净化校园做起。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾桶。当你走路看见地上躺着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。当你倒垃圾，垃圾从垃圾桶里掉出来的时候，请你停一停脚步，将垃圾捡起来?中国有句古话叫做“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这句话是三国时期刘备在临终时嘱咐儿子刘禅所说的，意在教育刘禅不可轻视小事情。因为一滴水可以折射太阳的光辉，一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。

同学们，为了大家能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了自己能更加健康活泼地成长，让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，共同创造一个美好的校园环境，为保护环境贡献自己的力量!

我的讲话结束了，谢谢大家!

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亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

这么多年来。我国已经被环境严重污染了。严重的沙尘暴在我国一再发生，将掩埋草原，吞噬家园，严重影响人民生活，使我们难以生存。绿草会变成沙漠，大树会永远躺在地上，我们也不会快乐的活着：幸福没有了，亲人没有了，连我们赖以生存的地球都会在茫茫宇宙中被打碎，就像玻璃掉在地上一样。然而，这不仅仅是沙尘暴造成的灾难。

现在，连南极都被污染破坏了。于是，最后一片净土在地球上消失了。泰山曾经是人们观赏的好地方，但也成了保护区。

我们只能去袖手旁观，看着这个美丽而脆弱的地球永远消失?从此可以看到风吹草动看牛羊，马在白云下奔跑？虽然我们只是小学生，但还是可以为家乡做点贡献，让定西在希望中崛起。

有同学可能知道塔克拉玛干沙漠边缘有罗布泊，那是一片生机勃勃的绿洲，空气清新，环境一年四季都令人向往。被绿色植物包围和丛林庇护的环境使得极少数生活在那里的人重新燃起了他们对沙漠绿洲生活的希望。但是谁又能知道，这个延续了几百年甚至几千年的圣地，竟然在那里消失了，被愚蠢的人毁灭了。死亡人数越来越多，而且因为腐烂的尸体没有被掩埋，森林已经被空气严重污染，森林日渐消失。透过罗布泊几乎焦土的阳光，我们隐约可以看到罗布泊的痛苦！是怀旧，怀念过去的牛马，青山绿水;它在叹息，叹息黄沙千里，枯树断；它渴望生命之源，万物之根。然而，人类这个巨大的吸水鬼，切断了最后一丝希望。于是，用对生命的渴望筑起的绿色长堤崩塌了.

4月22日是地球的节日，到现在已经30年了。由于“三废”污染(废水、废气、废渣)和“十大污染”，每年在世界上造成一个大污染

部分人患病、残废、甚至死亡。然而，白色污染已经有了自由，它在天空中胡作非为，把空气哥哥和臭氧层弟弟的衣服扎破，他让沙漠上的沙子飞得永远不得停息，搅乱了人民的生活。大自然叔叔不敢与它作对，匆匆忙忙的.离开了人们。

如果我们再不能够制止，白色污染会给人类严重的惩罚，到了最后，不仅是珍稀的动植物，就连我们人类，最终将会灭绝在沙漠上。

同学们，我们离不开赖以生存的地球，共同的命运把我们联系在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家园，地球母亲把重任托付在人类的身上，因为只有我们才能挽回地球和人类的幸福：让绿色不再叹息，大自然不再哭泣，让地球母亲的伤痕消失，让明天的地球更加美丽、坚强、可爱!

此致

敬礼

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同志们：

我们xx村位于xx县xx镇西部，临近320国道，距离县城25公里，耕地面积2957.12亩，林地1620亩，被抚河和xx河环绕，“出门都是桥，雨季坐水牢”是xx村的生动写照。如何摆脱劣势、发挥优势，带领xx村民一起致富，是我到这里任第一书记的首要任务。驻村期间，我带领驻村队员经常与村“两委”干部、老党员、老干部、在家在外乡贤交流座谈。结合xx村的实际，我主要从这几个方面发力，壮大村级集体经济，助力乡村振兴。

因地制宜，盘活特色林下经济。计划在200余亩樱花基地上，发展林下经济，种植特色南瓜，预计亩产可以达到3000斤，按市价0.7元/斤计算，产值可达42万元，带动周边群众务工150余人次，仅此一项可为村级集体经济增收5万余元。在1307.4亩生态公益林中，我们探索发展喜荫经济作物种植，如试栽种猕猴桃、八月瓜等特色水果，黄精、金银花、麦冬等中药材，为农业增效开辟出新路径。

筑巢引凤，打造高效设施农业。我们利用产业发展资金45万元兴建20吨蔬菜保鲜库及400平方米的配套分拣包装车间，通过资产固化形式，壮大村级集体资产，同时引进外商投资400余万元新建联栋蔬菜大棚100亩，改变村级原有产业结构，拓宽农民增收渠道，续写“质量兴农、绿色兴农、品牌强农”的新篇章。

以农为本，扎实推进乡村建设。落实农民主体地位，提升村民理事会自治能力、激发乡贤引领作用。坚持规划先行、依规建设的'原则，扎实推进“厕所革命”，对全村501户进行逐户排查，配合镇村干部对不符合要求的卫生厕所进行分类指导，限期整治。同时加大村庄环境整治力度，截止11月15日村庄环境整治面积达12000平方，路面硬化2000米，以曹家组为核心，打造400亩森林公园，不断提升农村人居环境。用实干担当，描绘农村强、农村美、农民富的时代新画卷。

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同志们：

xx村位于xx镇东南部，距xx县城20公里，村域面积10..5平方公里，农户351户1165人。全村有耕地面积2328亩，山林面积约10257亩，村民主要以种植水稻、蜜桔为主，种植业单一，村级集体经济弱。2021年9月，市生态环境局顺利完成xx县莱溪乡上潺村、后举村驻村帮扶任务，打赢脱贫攻坚战后，按照市委市政府工作部署要求，继续派驻第六期驻村工作队，围绕“建强村党组织、推进强村富民、提升治理水平、为民办事服务”的要求有序开展各项工作。

抓实党务，让村党组织强起来。全面梳理xx村党员基本信息，整理党务各项资料，建立党务工作台账，查找村党支部在落实基层党建“三化”建设、“三会一课”中存在的问题，健全主题党日、给党员过政治生日等制度，推动村党支部的组织力、凝聚力、战斗力全面提升。同时，在参与县、镇组织的乡村振兴业务知识培训基础上，组织全村所有党员建立微信群，通过“学习强国”“桔都党建”“青年大学习”等学习平台，加强政治学习，提高政治站位。

共商村事，让发展之路宽起来。采取“走出去、请进来”的`思路，工作队会同镇、村干部到外地参观学习农田土地流转、引进农业公司、购买农机经营等方面模式及经验，谋划xx村农田土地流转方案，目前农机经营项目已落实到位，为村级集体经济增收10万元；工作队还根据大唐发电抚州有限公司碳中和的发展需求和xx村富有山地资源的现状，积极联络该公司洽谈光伏发电项目合作，目前已邀请林业、自然资源部门对500亩左右的山地进行了现场勘察，待项目经有关部门立项审批后启动实施；引进xx县兰鑫肥业有限公司合作打造30亩精品桔园示范点，利用蚯蚓有机肥的独特特点，改良蜜桔种植土壤环境，提升xx蜜桔品质。

完善机制，让治理体系全起来。一方面，工作队认真组织开展“三讲一评”活动，配合县、镇政府建立脱贫攻坚“爱心超市”，鼓励脱贫户通过自身的努力兑换相应价值的物品，树立脱贫致富的信心，摒弃“等、靠、要”思想；另一方面，用好道德“红黑榜”，从人居环境、卫生健康、家庭和睦、邻里关系、爱国教育、宗教信仰、扫黑除恶、人身安全等方面走村入户宣传，组织召开“听党话、感党恩、跟党走，撸起袖子加油干”感恩奋进主题教育活动座谈会，号召村民要为幸福生活、美丽乡村而奋斗；同时，建立每两周召开一次村务工作推进会的会议机制，召集镇包村干部、工作队、村“两委”干部、村小组长共同参会，及时、有效调度推进各项村务工作。

贴心服务，让乡亲脸上笑起来。驻村以来，工作队聚焦群众“急难愁盼”问题，结合党史的学习教育“我为群众办实事”实践活动，抓实为民服务事项。重大节日期间，工作队联系爱心企业对脱贫户及困难党员户进行走访慰问，送上节日问候及慰问礼品，营造了关爱贫弱、弘扬党恩的良好氛围；积极推进xx村马家组农田灌溉水渠护堤工程，水渠护堤全长600米，投资65万元，受益群众68户220人，保护基本农田50亩，水渠灌溉面积达到200亩左右，解决了xx村马家小组农田水渠多年患内涝、难灌溉问题；蜜桔采摘农忙季节，针对个别脱贫户缺少劳力，工作队积极帮扶采摘，与脱贫户谈心谈话，鼓励他们振奋精神，早日走上致富之路；协助村“两委”做好疫情防控，抓严抓实疫苗接种工作，建立了全村一千多人疫苗接种情况清单，针对年老体弱、腿脚不便的老人，主动联系卫生防疫部门在村委会设立接种点，工作队与村干部用车接送人员接种疫苗，乡亲们真切体验到人性化的服务与关怀。

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在人的一生中一定会遇到许多事情，有快乐的、伤心的……令人回味无穷。

记得上三年级的那个暑假，外公带我去钓鱼，我非常高兴。

来到目的地，一看那清清的湖水，就使我心头澎湃。开始钓鱼了，我把鱼饵放好，把钩子一甩，甩到芦苇丛里去，钓钩被芦苇缠住了。外公看见了，好不容易才把鱼钩弄上来。外公告诉我要让钩顺其自然地甩出去，我把外公传授的经验记在大脑里。

第二次，我试着运用外公的经验来放钩，成功了。可等了好长时间鱼也不上钩，我不耐烦的问外公：“这鱼怎么还不上钩?”外公说：“钓鱼要讲究静。”说着说着，我的浮漂动了，我一提，一提就提了条大鱼。我高兴极了!我又一次下钩，我的浮漂又动了，我刚要提上来，鱼就在空中给掉了下去，不过我的钩挂掉了它几片鱼鳞。我再一次把钩甩了出去，那条鱼被我钓了上来，我称那鱼为“雨神”。临近中午了，我和外公也要回家了，今天我们满载而归。

这件事让我记忆犹新，在我大脑中是一段无法抹去的记忆。

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每个人都有无法抹去的记忆，而我也不例外。我这就来分享我难忘的事吧。

那是星期二的下午，老师给我们布置了一个数学校内作业——订正数学练习册。我正在订正时，发现一道错题不会，老师正好不在，于是我打算问同学们。只是大家都忙着做作业，五年级毕业班的学习气氛十分浓烈紧张。可问了一些同学后，他们不是说：“我很忙！”就是说：“我不会，不要来问我。”就这样，我问了一个又一个同学，但是他们一个又一个地拒绝了我。在我找完了第十一个人后，我不再问别人了，因为即使再问下去，答案也是一样的。所以我一声不吭地回到了座位上，呆呆地望着黑板，一时不知道该怎么办才好。

正在这时，李阳正好走到这儿，他看我一动也不动，就停下了脚步，问：“仲颖怡，你怎么了？”“我有一道错题不会订正，你能教我吗？”“好的，没问题。”李阳爽快地答应了，“你听我讲，这道题是这样做的……”只见他边拿出草稿纸，边在上面写出了算式，还仔细地给我讲解了解题思路。讲完后，他问我：“你懂了吗？”“我懂了，谢谢你，李阳。”“不用谢。”他摇摇头，笑着说：“同学之间互相帮助是应该的。”我听了他的话后，想：这才是真正的好同学，别人需要帮助时，他会去帮助别人，而不会找任何理由不帮忙。我要向李阳学习！后来，我飞奔到了老师的办公室，按时交了作业，和同学们一起玩耍了。

这件事到至今我还记忆犹新，成了我无法抹去的记忆。同时，这件事还使我明白了：同学之间就应该互相帮助，帮助别人就是帮助自己！

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夜深了，人们都躺在床上做着甜美的梦，而我却辗转反侧睡不着。那次数学考试时发生的事，又像电影似的一幕幕出现在我的脑海里。

那天早晨，我背起书包高高兴兴地去上学。刚跨进教室大门，就听见同学们的议论声。原来是要考试了，幸好我昨晚复习了，今天不至于“名落孙山”呀。

“丁零零”，老9币踏着上课铃声走进教室，然后把试卷发了下来。我拿到试卷后迫不及待地把整张卷子浏览了一遍，嗯，不算太难。我拿起笔，认认真真地填满每个空格。没过多久，我做完了试卷，还认真检查了几遍，确认准确无误后才开始放松休息。“好无聊啊！”我一手撑着头，一手拿着铅笔挑着橡皮擦，打了个哈欠。

忽然，后面的同学碰碰我，叫我帮个忙，把铅笔借给他用用。我瞧瞧四周，没人注意我，于是就转身给了他。可当我转过头来时，我的目光和老师的目光碰了个正着。老师的目光里，冰冷中透着一丝惊讶与威严，一种不祥的预感涌上心头。

现实总是这样，哪壶不开提哪壶，我的担忧很快成了现实。“请××同学放学后到我办公室来。”老师的话音刚落，我就禁不住打了个寒颤。放学后，我拖着沉重的脚步刚跨进老师的办公室，老师就喋喋不休地教训起我来：“你作为好学生，不会做也不许看别人的，你今天太让我失望了……”我很想替自己解释，但老师那咄咄逼人的样子，根本没有我分辩的余地，我只能在心里默默地想：“老师，您为何不相信我，为何不把事情弄清楚再说呢……”想着想着，泪水不听话地流了下来。

人们都说，时间是医治一切伤痛的良药，可是这件事对我的伤害却不是时间可以抹去的。当然，收获也是有的，它让我懂得了考试时应严格遵守考场规则。

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那天本来是平常的一天，可是因为一张扣分单而变得不平常。

记得那天吃中饭的时候，我吃得很慢，所以是最后一个走的，我倒饭的时候不小心把饭倒在了外面。当时我没带抹布，而且周围也没人，我心想：反正周围也没有人看见我的“罪行”，又没什么事。于是我没打扫干净就走了。就在午间管理的时候，李老师手里拿着扣分单，怒气冲冲地走进教室。刚一站稳，李老师就火冒三丈地开始批评我们。李老师把拿着扣分单的手用力往讲台上一拍，全班立刻安静了，李老师对我们大吼道：“今天怎么又扣分了！今天食堂的'值日生打扫了吗？是谁把饭倒在外面扣了分？”

这时我心一沉，老师说的人不就是我吗？我心想：如果我承认是我干的话，可能不只是受一次批评，说不定要……不行，我一定不能承认是我做的，不然后果不堪设想！这时，我又想：老师说过做人要诚实。这时，两个想法突然变成两个小人，开始在我的心里争论。刚开始我为了安全，就想撒个慌，可是我又一想，如果我为了安全，放弃了诚实，难道不是一件愚蠢的事吗？于是我决定要做一个诚实的人，走到李老师面前，小心地说：“是我把饭倒在外面扣了分。”李老师说：“因为这是你第一次扣分，所以不批评你，但是你明天要给我一份反思。”

我为当时勇敢的做法感到自豪，这件事给我留下了无法抹去的记忆，将成为我人生的一块新的里程碑。

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当我默默凝视着那微波粼粼的湖面时，心中不禁泛起了涟漪，勾起了千万条丝绪。

那年暑假，在爸爸的陪同下，我们一起来到了住在乡下的外婆家。不为那青山，不为那绿水，只为一尝钓鱼之趣。“看，这不就开始动工了！”原本空空的湖边，现在已摆满了“器材”。真不知湖面上待会能掀起怎样的“惊涛骇浪”，想必这将是一场“恶战”。

一声令下，“全体”动工。只见爸爸熟练地拿起鱼杆，装上鱼饵，往湖里一抛，静心等着鱼儿自动找上门。“天上哪有这等好事？”我向来不相信天上能自动掉馅饼。不料，鱼钩这时剧烈晃动起来，爸爸小心翼翼地收杆，一条肥美的大鱼映入我的眼帘。

“原来钓鱼这么简单，看我钓只更大的给你看看！”我蹑手蹑脚地做起跟爸爸同样的动作，没想竟是如此的不协调。“没关系，钓到大鱼才是真本事。”凭借这种心理，我将鱼钩抛入水中，心中无时无刻不在幻想着钓到大鱼该是何等的威风。随着时间的推移，大鱼始终没有上钩，就连小鱼的'影也没见到。我等的不耐烦了，收起鱼杆一看。“唉呀！原来是忘装鱼饵了！”

爸爸在一旁偷笑，我挺直腰板，理直气壮地说：“新手入门，怎么能跟您相比呀？”爸爸笑的更欢了，我也跟着大笑起来。

一想起这次的钓鱼之趣，我的心总是暖暖的，比泡在蜂蜜罐里还甜！

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有许多作家和诗人都用优美的词语来赞美伟大的母爱，却轻视了父爱，其实，父亲在我们的生活中和成长的道路上，也默默无闻的付出了许多的`努力。一个背影，让朱自清潸然泪下，一个眼神，让黄斌悚然汗下，一幕幕情景让我记忆犹新。

我清晰记得一件事，在我上小学二年级的时候，额头很烫，所以妈妈让我早早上床睡觉，她便出门了，我便迷迷糊糊睡着了，只是再睡意中看到一个走来走去背影——父亲，我第一次因父亲而流下了眼泪。第二天早晨，我醒来之后，看见父亲正在为我和妈妈做饭，看着父亲做饭的样子，我情不自禁的笑了起来!父亲急忙扭过头，一看是我，连忙说：“你还没愈合，怎么能乱跑呢?快点回去躺着!"我摇了摇头说：“我已经好了。”我最终还是没能说服父亲，只好乖乖回去躺着。

我在学习的过程中遇到过许许多多困难和挫折，我也对自己失望了，有时还想过要放弃，但每当有这个念头是，父亲都会劝我：“你怎么能放弃呢?人犯错并不是最大的错误，认识不到自己的错误，才是最大的错误!还有别人都对你有很大的希望，你却要放弃，你对你自己太没有自信了，你一定要发挥自己的天真才能!”这段话深深的刻在了我的心里。是我坚信，我不是一个胆小鬼!

父亲对我说的每一句话，都清晰地印在我的脑海中。同学们，父爱是严厉的，父爱是无言的，父爱是和母爱一样伟大的，不管是在什么时候父亲无时无刻在我们身边，催促我们前进!

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饱满的额头，又大又水灵的双眼，挺直的鼻梁，小麦般的肤色，一米六左右的身高，经常以一袭长裙匆忙地行走在三点一线之间，仿佛是从画中走出来的“圣女”，她就是我们的历史老师——韩庆芳。在我眼中，她更像是一位有点超龄的“大姐姐”。

七年级时，水痘风波突袭了我们班，而我便是那其中的伤员之一。

那天晚上，当我褪去一天学习的疲倦准备脱下鞋袜泡个脚时，发现很多如同红豆般的水泡在脚上均匀地排布着，仔细看看似乎还有规律。到宿舍探班的韩老师望见后，双眉一紧，饱满的额头瞬间多了几条皱纹。她快步走到我的床前，温柔中不乏关心地问道:“你这脚怎么回事？身上其他部位有没有？”见到老师火急火燎的神情，同宿舍的小伙伴不禁为我捏了把汗。我回答着老师的问题，却见老师的表情越来越凝重，我怕老师为我担忧，便漫不经心地说了句:“没事，只是一些痘痘而已，我脸上还有好多青春痘呢，也有可能是在脸上待久了，想换换地方呢。”老师嘴角微微上扬，露出一丝微笑。我也挤出一丝微笑回应。

第二天清晨，当天空露出第一抹鱼肚白时，老师就带我去了诊所，到达时，诊所的门刚刚打开，医生也似乎睡意朦胧。我无意间瞟了老师一眼，发现她依旧是一副急切的表情，额头上粒粒汗珠清晰可见。当确诊为水痘后，老师脸上有些许复杂的表情，有确诊后无大碍的欣喜，又有些担忧。见我不太高兴，又安慰道：“不就是个水痘吗，过几天自然就好了。”我点了点头。

现在看着水痘留下的印记，与韩老师在一起的点点滴滴涌上心头：第一次步入豪迈中学的大门，第一次上精彩的历史课，第一次上精彩的初中班会……

忘不了您，忘不了您的满面春风，忘不了您的汗珠粒粒，忘不了您的精彩课堂……还有那微微上扬的微笑。

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在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中！——题记

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游；因为是他们让我看清了是与非，善与恶；因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气

同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗？没有阳光，就没有万物的生长；没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就没有我们的前进与成长。所以，我们应该心怀感恩之情去面对老师。捧着一颗心来，不带半根草去。这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！

谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊！老师不是绿叶，却在滋养绿叶；不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。

我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。