怎么写演讲稿

【#演讲稿怎么写# #大学演讲稿怎么写(十四篇)#】演讲稿旨在于会议或重要活动上表达个人观点或汇报工作。在快速变化的新时代，演讲的机会愈发增多，许多人可能会觉得写演讲稿很困难。以下是好查范文网小编整理的大学演讲稿写作指南，欢迎大家参考，希望对你们有所帮助。

⍟ 大学演讲稿怎么写 ⍟

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好!

人生有很多无奈。有些无奈可以选择，但有些无奈是必然的。

她是我最好的朋友h。她是一个活泼开朗的女孩，但自从那次事件后，她一直很沮丧。我知道，这对她打击很大。我不知道怎么安慰她，只能说一些让她开心的话。但她只是强颜欢笑。她小时候母亲因病去世，父亲不得不外出打工，把她和奶奶留在家里。我和她从小一起长大，形影不离，所以经常去对方家玩。她奶奶对我很好。总觉得我和H在她心目中的地位是一样的。不管什么好吃的好玩的，她总是准备双份。

每次去她家，我都缠着她跟我说她的时间。每次我都直着耳朵，怕错过每一首精彩的曲子。听着，听着，我觉得我已经融入那个时代了。虽然当时的生活很穷，但是很幸福很舒服。原来奶奶小时候是个文静的女孩子。奶奶告诉我，她小时候父母对她要求很严格，比如：笑而不露齿，吃而不出声……她说她不认同父母对孩子的爱，他们的爱被宠坏了。只会让自己的孩子养尊处优。长大后总有一种惰性，不想工作，只想享受自己的成功…

奶奶去世后，我让H住在我家。她答应了，她在我家，我爸妈也没把她当外人。总是尽力安慰她，帮她走出悲伤。但是，越是安慰父母，她越是难过。我想：她一定是在我家找到了失散多年的家人，心里很感动。

最后，在我们的指导和帮助下。她走出悲伤，仍然是一个快乐活泼的女孩。一切都回到正轨。而且她爸爸又要出门了，我就让她住我家，我妈也同意了。

通过这件事，我明白了，世界上没有过不去的事，但是没有回头路。和他们在一起的时候一定要珍惜，因为失去的人再也不能拥有。

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如果你是一片绿洲，你是否滋润了一片沙漠？如果你是一缕灯光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一丝细雨，你是否润物细无声？如果你是一朵落红，你是否化作春泥滋养着来年的花朵？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位

雷锋，就是这一片绿洲、这一缕灯光、这一丝细雨食、这朵落红、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存。

有人说：“现在都进入二十一世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入二十一世纪的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？!

当你别人骗了，束手无策，路人却毫无一丝行动的时候;

当你的手机在茫茫的人海中被小偷偷走，却连一个吱声的都没有的时候；

当你一个人身无分文，在火车站无法回家，问别人要钱，别人却连头也不转的时候。

在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！答案是很明显的。这就是雷锋精神，无处不在的雷锋精神！但究竟什么是雷锋精神

一是团结友爱的集体主义精神。雷锋当年所在的连队之所以是他们全军学习的榜样，就是因为在雷锋同志榜样的示范带动下，大家都从集体利益出发，从团队的集体荣誉出发，团结友爱，才能取得那样好的社会效应。团结就是力量，友爱就能赢得一切。“一双筷子轻易断，十双筷子断就难”，只要我们从讲团结友爱的整体利益出发，没有做不好的事情，没有完成不成的任务。作为学生的我们更应该团结友爱，这是创建和谐校园的基础。

二是艰苦朴素的创业精神。雷锋同志当年的一双袜子就补了数十次，他深深知道当时国家正处在困难和建设时期，能为国家节约“一个螺丝钉”，就是对国家的支持和贡献。我们学生必须始终牢牢把握艰苦朴素的优良传统和作风，必须从小处着眼，从一点一滴做起，这样才能为创建和谐校园打下坚实的物质基础。

三是热爱本职的敬业精神。雷锋在从事驾驶期间，天天都把自己和战友的车辆擦的干干净净，他深知党和人民给予他学习的机会来之不易，倍加珍惜。他的车是全班，乃至全军保养最好的车辆，他这种爱岗敬业的精神值得我们去怀念和深思。作为学生，我们更热爱学习，就像毛爷爷说的“好好学习，天天向上”，从我做起，从自身做起，做好本职工作，用勤奋的工作和优异的成绩回报人民和社会。创建和谐，学习型的社会。

四是舍己为人的奉献精神。“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”，这是雷锋同志在日记中写到的，他也是这样做的。他不顾个人安危背学生过断水桥上学、敢于承担责任护

送战友母亲回家、为灾区默默捐献的事依然历历在目。佛曰：“我不入地狱，谁入地狱？”正是这种无私奉献的精神。人是需要一点精神的，就像雷锋同志那样，只要处处为大家着想，为校园着想，更为人民、社会着想，不光我们的校园，就连整个社会都会和谐，到时我们的社会就是一种大同社会。

人为什么活着？生命的意义在哪里？保尔·柯察金这样告诉我们：“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而感到羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。”

我们青少年是祖国的未来和希望。在我们广大青少年中深入持久地开展学雷锋活动，具有十分重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面推进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，推动青年志愿者行动再上新台阶，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。

雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！去努力建设我们和谐的校园，从小事做起，从自己做起！

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各位老师同学：

大家好！

我今天演讲的题目是<我难忘的大学生活》。

xx年9月，我从一个偏僻的黄金小镇来到了著名的旅游城市哈尔滨，进入了旅游学院，实现了我梦寐以求的大学梦。

有人说：“大学是铸就普通人荣耀，造就大师的摇篮。”作为一个普通的大学生，我注定不是大师，但是普通的我绝不能选择平庸。“不想学，不想学，就不可能有广泛的天赋。”这个难得的学习机会将是我人生的重要转折点，所以我会珍惜。带着这种简单的感觉，也带着我的希望和梦想，默默的坚持了三年的大学生活。虽然我很弱，但我有毅力。虽然我基础不扎实，但我用勤奋和汗水弥补。

在两年多丰富多彩的大学生活中，学院领导的关心爱护，老师的谆谆教诲，同学们的和谐愉快共处，给我留下了美好的回忆。真心感谢你给了我知识和能力，给了我温暖和关怀。在这里我想真诚的说一句：谢谢！丰富多彩的大学生活需要自己去把握。我上每节课，认真完成每份作业。下课后，我总是在图书馆和电子阅览室的知识海洋里游泳，汲取新鲜的营养。我把每一点点时间都投入到了课程和专业上。“要为战场而战的是战士，要勇敢攀登高峰的是学生。”对我来说，学习的艰辛可想而知，要克服一系列学习障碍。如果我解决不了一系列难题，我会咨询老师或与同学讨论。“不劳无获”，我终于取得了不错的成绩。我热爱我的大学生活。只要努力和汗水能得到院校和单位的肯定，得到大家的赞扬，就足以让我感到非常欣慰，因为我学习的动力是为了更好的为将来的.成功铺路。快乐难忘的大学生活即将结束。两年多的大学生活为我以后的工作打下了良好的基础。我坚信在以后的工作中，我会充分发挥自己的主观能动性，从小事做起。

古人云：不积步，达不到千里。以高尚的职业道德，严谨的工作作风，负责任的工作态度，用我勤劳的双手，将每一个困难化为跳动的音符，奏出旅游工作的优美交响曲。随着时间的推移，空间发生了变化。再见，美丽的哈尔滨！再见，我的大学——难忘的旅游学院！老师们，再次衷心感谢你们，我会在工作中永远想念你们；同学们，让我们张开雄心和毅力的翅膀，一起飞向更高的蓝天！

我的演讲结束了，谢谢！

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尊敬的各位领导、教官、老师们，亲爱的同学们：

大家下午好！

我叫xx，来自军训一团六连，是计算机科学学院xx级新生。

在这个清新、明媚而又成熟的九月，我们带着光荣与梦想，伴着自豪与欣慰，相聚于理想中的求学胜地、栋梁之才的摇篮——xx师范大学，开始人生又一崭新的航程。今天，xx校区在此隆重举行xx年军训开训典礼，首先请允许我代表全体参训学员向各位领导、教官和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！感谢你们为我们提供了良好的军训环境，让我们有机会体验难得的绿色军营生活。

军训是我们大学的第一堂课。它将教会我们怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。在这次特殊的训练中，也许，我们会遭遇烈日骄阳；也许，我们会面临瓢泼大雨；也许，我们会遇到体力不支的情况。但“逆境是阻挡弱者的大山，也是冶炼强者的熔炉”，所以我们决不能屈服，要勇于克服困难，培养顽强拼搏的精神和毅力。巴尔扎克曾说，“没有伟大的意志力，就不可能有雄才大略”。我们要认真对待这次军训，发扬“特别能吃苦，特别能忍耐，特别能战斗”的军人作风，磨练意志，强健体魄，提高思想觉悟，增强组织纪律性。我们将在军训中使自己变得更坚强，更勇敢，更自律！并把这种精神带到今后的学习和生活中去。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。时光荏苒，青春短促，人生有涯，求知无限。面对新的征程，让我们用拼搏的`汗水冲刷掉娇气和懦弱，用优异的成绩去证实自己人生的价值！

现在，就让我们吹起前进的号角，击响出征的战鼓，以充沛的精力去迎接新的征程！在这里我谨代表成龙校区xx级全体军训学员郑重承诺：在这次军训中，我们尊敬首长和教官，严格遵守军训纪律，一切行动听指挥；虚心学习，刻苦训练，磨练意志，强健体魄；团结互助，同舟共济，相互激励，共迎困难；认真学习理论，明确动作要领，不迟到、不早退、不旷课，搞好寝室内务卫生；发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，争做一名优秀的师大学子，争当军训积极分子。军训期间我们会牢记：我是一个兵！在教官的指导下，争取得到最有效的锻炼！

明天是我们人类灵魂工程师的第xx个节日。在这里，我们全体学员祝老师们节日快乐、身体健康、工作顺利、万事如意！

谢谢大家！

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敬爱的老师，友爱的同学们：

你们好!

翻开一本本中国历史书，看到您波澜壮阔的开展历程，令人心潮澎湃。想想现在美好幸福的生活，我的心中不禁感慨万分：只有祖国富强，民族振兴，才能使幸福之花永久绽放。

我爱您，壮丽的祖国。

您是来自东方的一条巨龙，有着五千年的历史，还蕴含着丰富明亮的文化。祖国，我在您温暖的怀抱中长大。望长城，我感受到了您的.磅礴气概。看丝绸之路，我感受到了您的悠久历史。您那漂亮的长发就是千万条川流不息的河流，您那雄伟的脊梁就是连绵起伏的山峰，您那明亮的眼睛就是万顷洞庭的湖水。祖国，我爱您!

我爱您，团结的祖国。

突如其来的汶川地震，震动了山河，震塌了家园，却震不倒我们中华儿女在一起的心!面对灾难，我们毫不畏惧，我们勇敢奋斗，我们团结一心。危难时刻，正呈现出我们中华民族的坚强和不屈!即使灾区满目疮痍，只要我们齐心协力，患难与共，风雨同舟，就没有什么能把我们打倒，没有什么能让我们退缩。而今在废墟上建立起的家园，更加漂亮。祖国，我爱您!

我爱您，奋进的祖国。

曾经，那些硝烟布满的战争，让中国陷入苦难的境地。我们不能忘记那些任人宰割的屈辱日子，我们不能忘记那一船船鸦片和一个个不平等条约……然而，如今的中国已与过去截然不同。经济，正在高速开展，科技，也是硕果累累。近年来，第29届奥运会在北京成功举办，神舟五号载人飞船成功发射……这一切，都让我们感到骄傲。祖国，我爱您!

我爱您祖国，我爱您的一切!我爱您的壮丽山河，更爱您生生不息，辉煌雄壮的民族魂。今天，我们不仅是为自己的将来，还是为祖国的富强而学习。我爱您，我是中华民族的儿女!

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敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

在这热情似火的初夏，伴着缕缕金色的阳光。三秦学子齐聚一堂，用自信谱写豪迈，用魅力抒发情怀，更用理性，智慧，期望展现大学生的风采！

前面几位同学富有活力的演讲深深感染了我，作为一名即将步入大三的学生，这种活力正是我所欠缺的。因为在一次次外出实践的过程中，那励志成才的活力正一点点被疲惫所代替，那以往豪情满怀要报效祖国的热情也一点点被时光所耗尽！我不经迷惑要怎样，才算是励志，才算是奋斗，才算是努力！于是我不断的在实践中来寻找答案。在应对着客人对我本事的质疑而百般刁难时，我告诉自我励志就是要不断地学习，不断地充实自我。在应对着自我失误而犯错时，我告诉自我励志就是要不断地积累经验，同样的错误不能再犯。

在一次次的实践中我找到了自我心中的答案，所谓的励志成才，并不是要豪情满怀的向全世界宣誓，我将怎样立大志，我将怎样成为栋梁之才。它能够是静静而实在的，你能够默默地读一本对自我有用的书来提升自我，你能够利用网络来搜寻本专业的知识来充实自我，你也能够利用课余时间去实践来丰富自我的阅历。总之这一切的.一切都在提醒着我们励志需要的不仅仅是活力，它是一种心境，也是一个蜕变的过程，尽管这一过程充满着艰辛。我最欣赏能把撒哈拉沙漠变成人们心中绿洲的三毛，也最欣赏它的一句话：即使不成功，也不至于一片空白。因为胜利女神不必须眷顾所有的人，但以往尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹！

同学们我们要相信用我们年轻的生命和知识的精华创造的世界必然是美丽的，我们将以此作为内心不变的信仰。风在宁静时是无言的，那么就让我们的心跑动吧！当年轻的心为梦想而跑动时，风就有歌了。水在静止时是无言的，那么就让我们的血液奔流吧！当他为梦想奔流时，水就有歌了。山是沉默的，那就让我们沿着前行着的脚步攀援吧！那拓荒者的脚步与回声便是对我们内心信仰的忠诚回应！

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尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是xx班的，现任院学生会代理主席，很荣幸作为老生代表站在这个讲台上发言。在这里我代表全院所有老生对你们的到来表示热烈的欢迎！缘份使我们相遇在xx，求知使我们相识在xx学院。

xx如旋，弹奏出欢乐的迎宾曲；南岳似鼓，震响动情的迎新歌。在这欢乐动情的交响乐中，我们来到了xx学院这块培养高级能人才的高等学府。

“路漫漫其修远兮”，从昨天的高考失利到今天成为xx学院的一分子，虽然做选择的时候只用了短短的几分钟，但我的内心始终像有一块石头压得我喘不过气来，害怕来到这里学不到知识，毕业以后找不到工作。“等闲识得春风面，万紫千红总是春”。当我来到此地，并通过在校近两年时间的学习和观察，我相信我来到xx学院，可谓认准了方向、走对了路子！我相信大家的选择也不会有错。

目前，很多企业不但匮乏高级人才，更缺乏有一定理论基础、动手能力，又受过正规培训的一线技术工人，存在着“管理人才好找，技术工人难求”的问题。事实证明：我国技工严重匮乏问题只有靠职业教育来解决。

xx学院作为xx省内第一所也是唯一一所培养高技能人才高等学府，它的建立，将为湖南技能人才培养和开发提供有力保障，为加快新型工业化战略目标提供了人才保证。近年来，毕业生就业状况良好，连续三年就业率达到95%以上，尤其是我院的数控加工技术、模具设计与制造技术、现代物流技术、工业电气自动化等专业的毕业生更是供不应求。xx、xx科技集团、xx公司、xx集团等知名企业和xx纷纷来我院招聘人才。我院毕业生以其熟练的技能、吃苦耐劳的工作作风、钻研创新的工作精神深得用人单位好评，部分毕业生已成为企业的中坚力量。

我认为选择一个适合自己的学校，确定能发挥自身特长的专业，通过自己的努力，将会打造美好的未来。当看到同学们一个个满怀激情施展自己才华的时候，我却什么都不敢、什么都不会，在老师的鼓励、在同学的支持下，我选择了进团委和学生会来锻炼自己，两年来，在各位领导、老师的关怀下，在同学们的支持与帮助下，我迅速的成长。借此机会，我想对曾经指导、帮助我的老师和同学表示最真诚的感谢！

同学们，让我们把握生命的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音，向和谐校园的彼岸前行，我坚信和谐校园的乐章终将唱响xx学院的每一个角落。同学们，为了xx学院美好的明天，付出属于我们的那份努力吧！

谢谢大家！

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尊敬的各位领导、部队首长、教官，敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是xx。很荣幸能在这个丰收的季节，和大家相聚在这美丽的xx学校，并且有机会与你们一起分享心中的喜悦。

今天，能作为新生代表发言，我心情无比激动。十天前，伴随着洪亮，严厉的哨声，迈着年轻而有力的步伐，我们开始了入学前的军训。不容质疑，军训很苦很累，每天早起床，叠军被，炎炎烈日下，站军姿，踢正步，汗流浃背不能擦，军装汗臭也得穿，但我们深深的知道，人生何时没有苦？苦不可怕，我们坚信，坚持到底就会克服一切苦。经过这次短暂艰苦而又难忘的军训，我们少了份娇气，多了份坚强；少了份依赖，多了份自强；少了份抱怨，多了份勇往直前。同时也懂得了自制、自爱、自理和自强。今天，我们用实际行动证明了我们并不是脆弱的一代人，我们能吃苦我们能坚持。

而这些收获离不开辛勤施训的教官们，烈日下为我们的学生讲解基本的军训动作要领，细致、严谨、不厌其烦，嗓子哑了，没问题，喝一口水，他们再来；身体累了，憋一口气，他们坚持……十天的军训让我们记住了他们的坚强、严格、守纪…在此让我们庄严地向我们的教官们说声谢谢，感谢你们为完成好对我们的军训而付出艰辛劳动。

在这几天的军训中让对xx学校有了进一步的了解，校园环境的优美，管理制度的严谨，老师的和蔼可亲，同学间的互助友爱，都让我在这个陌生的环境中感受到温暖，在这里使我们的人生又翻开了新的篇章。

各位同学，在即将开始的学习生活中，我们应该刻苦研习，孜孜不倦、不耻下问，深入学习本学科本专业知识；积极参加学校的各类实践活动、文化、教育活动。在实践的过程中，培养自己的创新、协调、沟通、管理等多方面的能力。当然，我们更要严格遵守学校的日常行为规范，自觉地约束自己的行为，使日常规范中的各项要求逐渐变为自觉的行为；同时也要遵守社会秩序，培养高尚的社会公德，向社会展示xx学校的良好风采。

在今后的学习生活中，勤学技能，严于律已让自己成为一个有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义建设接班人。"今天我为学校骄傲，明天学校为我自豪！"相信三年后，当我们走出xx学校大门时，会成为受社会欢迎的技能型人才。

谢谢大家！

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尊敬的各位评委老师：

大家好，我是来自河北省张家口市涿鹿县的教师曹丽欢，今天我研课标说教材的内容是教科版小学科学五年级上册第二单元光。下面我将从课标、教材、建议三个方面进行研说，说课标包括课程目标与内容标准，说教材包括教材的编写特点，编写体例，内容结构以及知识与技能的立体式整合，说建议包括教学建议、评价建议、课程资源的开发与利用。如有不当之处，敬请大家批评指正。

一、说课标

(一)课程目标

1、首先说课程总目标，是从三方面进行描述的：

1)科学知识，通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

2)科学探究，了解科学探究的过程与方法，逐步学会科学的看问题想问题。

3)情感态度价值观，保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲，形成大胆想象，尊重数据，敢于创新的科学态度。亲近自然，热爱自然，积极参与资源与环境的保护，关心科技的新发展。

2、课程分目标，也是从三方面描述的：

1)科学探究，课标总共提出了八条，总的归纳为学生要理解科学探究的基本特征。

2)情感态度价值观，课标共提出六条，总的归纳为学生在学习科学的过程中要乐于探究，乐于合作与交流，意识到科学技术对人类与社会的发展既有积极作用也有消极作用。

3)科学知识，课标共提出四条，对于光这章，总的归纳为学习物质世界中浅显的、与日常生活密切相关的知识与研究方法，并能尝试于解决身边的实际问题。

(二)内容标准

下面说内容标准，五年级上册第二单元光这章的知识属于物质世界中的能量表现形式：

1、在科学概念方面，

1)要求学生掌握影子产生的条件、光源的概念、影子的特点。

2)掌握光的传播路线，光的反射以及反射原理的应用。

3)了解凹面镜和凸透镜的聚光原理，物体的吸热本领与什么有关。

4)太阳能热水器的结构和原理。

2、科学探究方面：

1)学会探究影子产生的条件。

2)会观察和总结一天中物体影子的变化规律。

3)学会物体升温的快慢与什么有关。

4)学会制作简易的潜望镜和太阳能热水器。

3、情感态度价值观方面：

1)形成对光研究的兴趣。

2)认识到数据的重要性。

3)认识到自然事物之间的变化是有联系和规律的。

二、说教材

(一)编写特点

科学课程最常用的两个版本的教材，人教版和教科版，人教版和教科版教材的编写具有一定的共同点，我归纳为了四条：

1、都以探究学习为主，注重培养和提高学生的科学素养。

2、都发展趣味学习，培养学生对科学学习的兴趣。

3、提倡自主学习，发展学生的自学能力。

4、引入拓展内容，增加学生学习的空间。

我县统一采用的是教科版教材，光这章在教科版教材的五年级上册，在人教版教材的四年级下册，教科版教材与人教版教材相比有了一些突出的特点，内容上更加丰富，更具有时代意义。把内容由四节扩展到八节，教科版教材结构的编写更具趣味性和贴近生活。比如教科书新增一些人物对话，引发学生的思考。书中增加了更多举例图片，比如在讲运用光的反射原理时，书中给学生举出了汽车的倒车镜，医生带的额镜，让学生对知识的理解更加直观。对于某些知识的研究，鼓励学生到教室外实验，增强了教学的开放性。教科版教材更加注重学生对实验数据的整理和分析，比如，在第六节中，要求学生将物体的颜色和吸热本领所得的实验数据绘制成一张图表，提升学生的数据分析能力。此外还增加了很多动手制作的活动，比如本章的制作简易潜望镜和太阳能热水器。一方面学生对它们的结构和原理理解的更加形象直观，一方面也培养了学生的动手操作能力。

(二)编写体例

接下来说教材的编写体例，首先说单元体例，教科版教材和人教版教材在每个单元的前面都设有一个单元主题图，随后有一个单元导语，这两张图片分别是教科版和人教版教材的单元主题图，当然它们的作用都是一样的，把学生带入本单元将要学习的情境。这两张图片分别是教科版和人教版教材的单元导语，单元导语告诉学生在情境中我们将要学习哪些知识解决哪些问题，从整体上对本章的内容有一个初步认识。两个版本不同的是教科版教材在每个单元的最后有一个资料库，补充一些相关的课外知识，丰富学生的知识。

下面说分课体例，教科版教材每一课的编写，尤其是探究课，都遵循一条主线，即学生科学探究的过程中，提出问题-引发思考-制定实验方案-实验探究-分析总结拓展。比如“光是怎样传播的”这课中开头从学生已有经验出发，提出光是怎样传播的?然后人物对话，光是直直往前照吗?光向四面八方射出，像什么呢?然后学生制定实验计划，进行实验探索，最后得出结论知识拓展。人教版教材的分课体例也是先提出问题，然后以活动的形式，组织学生进行探究得出结论，有的课在探究活动后还设有小小阅览室、拓展活动，目的也是拓展学生的学习空间。此外两个版本的教材都运用了大量的图片和表格，激发了学生学习科学的兴趣。

(三)内容结构

下面说五年级上册光这章的内容结构，光这章总共分为八节，第一节光和影这一节的知识点包括影子产生的条件，光源的概念，影子的特点。第二节阳光下的影子，学生通过观察一天中铅笔影子的变化，总结出一天中影子的变化规律。

第三节光是怎样传播的，通过实验观察光的传播路线，由光沿直线传播，解释影子是怎样产生的。第四节，光的反射，认识光的反射现象，以及运用光的反射解决生活中的问题。第五节光和热，了解光的强弱与温度的关系，以及凸透镜与凹面镜的聚光原理。第六节，通过实验探究物体的颜色与吸热关系以及直射、斜射与物体吸热的关系。第七节做个太阳能热水器，主要是了解太阳能热水器的结构和工作原理。第八节，评价我们的太阳能热水器，注意评价时的注意事项。

(四)知识与技能的立体式整合

首先说纵向整合，科学知识分为生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域，光这章属于物质世界中能量的表现形式这部分内容，从三年级的磁铁开始，到四年级上册的声音，下册的电，以及五年级上册的光与下册的热，六年级的能量。一直贯穿着这条学习主线，都属于能量的不同表现形式。五年级上册的光与下册的热也有一定的联系，光能产生热量，这是光这部分内容在整个学段中的纵向整合。

横向整合，在光这一章，第一到四课研究光的传播特点，研究光的传播特点从观察光和影的关系开始，包括第一课“光和影”，第二课“阳光下的影子”，因为影子的产生和其特点正好反映光沿直线传播的规律。在前面学习的基础上，推测和验证光的传播特点，即光是沿直线传播的。然后回过头去解释影子的成因。光的反射是第三课的延续，光的传播特点还包括光遇到传播物体会反射，这是前四课在横向上的一个联系。第五课是在第一课学习光源的基础上，探究光的强弱与温度的关系，第六课“怎样得到更多的光与热”这一课紧接上一课的内容，研究光的强弱与热的关系。第七八课，是本章所学知识的一个应用，在前面所学知识的基础上，设计，制作，评价，改进学生们的太阳能热水器。

三、说建议

(一)教学建议

教学建议，先说课标建议，课标共提出了七条教学建议，

1、把科学课程的总目标落实到每一节课，使每一节课成为聚沙成塔的沙，滴水穿石的水。

2、把握小学生科学学习特点，因势利导，要从儿童身边的'自然事物开始学习活动。

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程，以培养小学生科学素养为宗旨的科学教育强调，以学生参与的丰富多彩的活动为主要教学形式。

4、让探究成为学习科学的主要方式，科学探究活动应掌握由简单到复杂，由教师扶着走到逐步放开，由模仿到半独立再到独立的过程逐步进行。

5、树立开放的教学观念，不要把学生束缚在教室这个太小的空间里，教室外才是学生学科学用科学大有作为的更广阔天地。

6、悉心地引导学生的科学学习活动，创造性地驾驭课堂。

7、充分运用现代教育技术，现代教育技术为今天的教学开阔了新的视野，在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能使用现代教育技术，比如说各种音像资源、计算机软件、网络等。

为了全方面的提高学生的科学素养，在教学方面，我也做了一些大胆的尝试例如：

1、探究教学，让学生真正参与到探究中来，比如本单元研究光的传播路线，光的反射等实验中，一定要让学生亲手实验，让学生在做中学，把学习变成一件轻松的事情。

2、游戏教学，目的在于激发学生的学习兴趣，比如在学习影子产生的条件时，让学生在讲台上玩手影游戏，在玩的过程中，学生很容易就能体会到影子产生的条件。

3、学生活动，教学过程中遇到一些动手操作的活动，要积极组织学生实践，在本章有两个实践活动，制作简易的太阳能热水器和潜望镜，组织学生进行竞赛活动，培养学生的动手能力。

4、开放教学，需要在室外做的实验，比如本章观察一天中影子的变化规律，要给学生创造条件实验，不要把学生只局限于教室内。

5、讨论教学，在遇到某些问题或分析实验数据时，组织学生讨论，各抒己见，取长补短。

6、信息搜集，每学完一节后鼓励学生搜集与之相关的科学知识，拓宽自己的知识面。

7、运用多媒体技术，比如上课使用多媒体课件，以及教学视频，在本单元讲影子产生的条件时给学生播放一小段皮影戏等，让学生感受影子产生的条件，多媒体给农村孩子带来了一个新的视野，增大了课堂容量，对一些知识的理解更加形象直观。

(二)评价建议

首先说教材的评价建议，课标从三方面进行描述的:

1、充分明确评价的目的，科学课程的评价，其主要目的是了解学生实际的学习和发展状况，以利于改进教学，促进学习。

2、准确把握评价的内容，科学课程从三方面对学生评价，科学探究方面应重点评价学生动手动脑“做”科学的兴趣、技能、思维水平和活动能力。情感态度价值观方面，重点评价小学生科学学习的态度。

3、灵活运用评价方法，充分利用所有正常的课堂教学活动和课外实践活动，全面反映学生实际的学习和发展状况。

作为一名教师，首先要明确评价的目的，发挥评价的积极导向作用，公平平等的对待每一位学生，全方面对学生进行评价。具体我在教学过程中的一些评价方式如下：评价方法上，我采用教师评价，我校通过学生的过程性评分记录表和学生成长记录，记录学生在学习过程中的优秀表现，促进学生进步。学生自评，主要是上完一节课，学生通过填写自我评价表，对自己一堂课的表现做出总结。学生互评，在学习完一单元后，我会组织小组实验技能测试及书面考试，小组之间互相评价，给每个小组几颗星，然后张榜表扬。此外还有家长评价，主要是家长在对学生在家的表现作出评价，然后和老师形成一个很好的互相交流的平台，比如说学生综合素质评价手册，有家长和老师的共同评价。评价的内容上，我从三方面对学生进行评价，科学知识方面，主要是通过学生之间拿笔记本互相提问以及考试的形式进行评价，科学探究方面，通过对学生撰写的实验报告和实验技能测试以及一张科学探究评价表来评价。情感态度价值观方面，通过一张情感态度价值观评价表看谁得的果子多，对学生的表现进行评价。

(三)课程资源的开发与利用

为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景，科学教育不能局限于传统意义上的教材，必须利用与开发多种多样的课程资源。新课标提出了三方面的内容:

1、学校课程资源的开发与利用。

2、家庭课程资源的开发与利用。

3、社区课程资源的开发与利用。

具体我校在课程资源的开发与利用方面如下：首先是利用好课程资源如科学教材、科学光盘、科学读物，这是最基本的科学资料。其次就是开发利用好学校的资源，比如说实验室、图书馆、校园环境、学校设施要给学生尽量多的创造机会，组织学习。此外教师丰富的阅历也是一种无形的资源，教师要为人师表，言传身教。还有家庭资源，包括家庭的藏书、学生玩的玩具，比如说万花筒，都和本章的知识有着密切的联系。家长的丰富阅历，对学生来说，也是一种无形的学习资源。社区资源，充分利用学校周围的环境，让学生亲近自然，热爱自然。其次就是网络资源，学生上网查询问题，观看一些科教视频，扩大知识面，全方面的提高学生的科学素养。

让我们结合学生的认知心理和认知水平，深入学习课标,创造性地使用教材，努力打造优质高效课堂，给学生科学的眼睛、拓学生科学的思维、筑学生科学的理念、树学生科学的态度、赋学生科学的灵魂。是本学科贯彻始终的教学宗旨!也是我作为一名科学教师的终身追求!

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尊敬的各位领导及学员们：

大家上午好！我来自xx省图书馆。今天有幸能作为学员代表向各位领导汇报我们的学习心得，同时同各位学员能产生一种学习的共识，我感到无比的激动和荣幸，真心地感谢文化部、文管院给我们一个学习交流的机会。在此，我代表第一期省级图书馆师资培训班全体学员，向各位领导和专家的辛勤授课，精心组织培训工作的文管院领导表示衷心的感谢！

在半个月的培训中，文管院为我们精心安排了培训课程，共有15为领导、专家、优秀馆长为我们进行了授课培训。这是文化部领导对全国公共图书馆今后发展的重视和厚爱。这次培训给我们留下了深刻的影响、让我们受益匪浅。

一是感受到国家高度重视文化队伍培训工作。通过培训，使我们更加清晰地认识和了解了公共图书馆免费开放的意义和价值，这对于每一位文化干部来说是一次难能可贵的学习和提高的机会。对公共图书馆事业今后的长足发展注入了活力和希望。

二是培训质量高，培训内容丰富。在短短半月的培训中，十几位领导、专家、图书馆馆长们为我们作了精彩的'讲座。各位教授老师用生动的语言、鲜活的事例给我们带来了全新的体验，给我们搭建了一座再次成长的桥梁。他们高瞻远瞩、高屋建瓴、很有前瞻和预见性的给我们解决了实施基层文化队伍培训工作中的困惑和迷茫，使我们更加坚实了做好基层文化队伍培训工作的信心和决心。

三是培训管理严格，培训效果好。在培训中，每个班配备了班主任和工作人员。他们认真负责，严格管理，课程设置科学全面，所有这些都是值得我们学习和借鉴的。

短短的半个月培训中，我们感叹每一位专家学识渊博的同时，他们的每一个真知灼见、每一个独到的见解和体会，以及他们对图书馆事业的关爱和执着都一次次撞击着我们的心灵深处。一路走来，我们聆听着，我们学习着，我们也在收获着。我们收获了友谊，收获了发展公共图书馆事业的思想和理念。回忆同班学习时，回忆研讨交流时，回忆同桌聚餐时，回忆联谊高歌时，给我们留下了太多太多美好的回忆。今天，我们所有学员的脸上带着喜悦，我们带着厚厚的学习笔记，带着所有美好的期盼满载而归。培训已经结束，摆在我们面前的是更大的挑战，虽然我们即将分别，但是我们相信我们一定会以各种方式和途径为我国公共图书馆事业发展而并肩作战，因为我们是骄傲的公共图书馆人。

请允许我代表全体图书馆师资培训班的学员向各位领导表态：我们一定认真实施基层文化队伍培训工作，以更加饱满的热情，将所学到的知识运用到实际工作中去，以自己的实际行动无愧于图书馆工作者的神圣使命！

最后，让我们以热烈的掌声感谢各位领导、班主任、各位工作人员，感谢你们半月来对我们的关心、帮助和指导！

谢谢大家。

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尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！在这秋风唤起金黄的十月，我们迎来了省“名师送培”语文教师培训班的开班仪式。此时此刻，我作为一名学员代表在这里发言，感到无比的激动和荣幸。首先，请允许我代表全体学员对为我们提供这次学习机会的各位领导表示诚挚的感谢！

此次培训是一次内容充实、形式新颖、专家超强的培训。我们不仅可以有幸聆听专家对语文教学充满智慧的解读，更有机会领略一线知名特级教师的教学实践指导。相信，此次培训必将使我们更快地提升自身理论水平，丰富教学实践经验，收获从事语文教学的信心和能力。我认为，培训是教师最大的福利，所以我们会珍惜这次宝贵的学习机会，严格遵守培训纪律，认真准时地参加每一次培训和学习，我们会合作交流，相互帮助，相互学习，相互鼓励，共同提高。

相信经过这次培训、磨练后，我们定能成为一名合格的`骨干教师，这既是一种荣誉，更是一种责任。我们一定会在以后的教育教学工作中，继续努力学习，不断提升、完善自己，以更加饱满的热情，将所学到的知识运用到实际工作中去。充分发挥自身的优势，在教育教学过程中真正起到带头、引领的作用。

各位老师，交流是短暂的，相聚是美丽的，学习是幸福的，收获是快乐的。让我们带着强烈的责任感一起踏上本次的学习之旅！愿我们这些钟情于教育事业和承载着梦想的每一位老师，都能像远行地蒲公英一样，插上飞翔的翅膀，播撒时代教育的希望！

最后，衷心预祝本期培训班圆满成功！祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利、万事如意！

谢谢大家！

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他，总会使我感到无限的温暖；他，可以让我的心情从谷底飞上云霄；他，像我的贴身保鑣，每天守护著我，不管我的心情是喜、是忧。他，是我最感恩的.人─爸爸。

每当我生病时，爸爸总是在我身旁陪著我，就算工作潮水般涌进，但他仍旧寸步不离的待在我身边；每当我伤心时，爸爸总是尽力的安慰我，就算即将要上班，她还是等到我破涕为笑才安心出门；每当我上课有不了解的地方，爸爸会回答我任何问题，哪怕夜已深，他还是会等到我全部名白之后才回房间休息；每当我赖床时，爸爸会温柔的把我叫醒，就算自己还穿著睡衣，还是会等我起床，才做完自己的事。

从小到大，我没看过爸爸情绪失控过，记忆中，爸爸永远是那么的温柔，那么的风趣，心胸是那么宽大，脸上总是掛著灿烂笑容，永远令人感到温暖。爸爸是我的超级偶像，是我最感谢的人，也是我心中永远的第一名。

我知道，爸爸不断地为我付出；我知道，爸爸总是和麻雀一样忙碌；我也知道，不管我身在何处，和爸爸距离有多远，他会永远守护著我。

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“比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵 。” 而教师担负着培养着人的潜能，陶冶人的性情，教书育人的'重大职责，是太阳底下最光辉的职业 。我校教师以此作为自己无悔的追求 。

四十五团中学曾有辉煌的过去，有父老乡亲的殷切希望 ，有莘莘学子的憧憬和梦想 。“先立业，后成家”成为大家心照不宣的理念：走入工作岗位后教师们忙着钻研业务、请教、相互听课、搞科研、拿文凭、 跑图书馆、课余辅导成为他们课余的主旋律。经过3-5年的教研，许多教师已经成为教育教学管理是的骨干，一次次地深入家访、一回回的课余辅导、一本本地认真批改作业、一回回的心理疏导，一天一天的课下备课……扭转了学生的思想认识，密切了家校联系，缩短了师生间的距离，优化了课堂教学。一批批学生实现了自己的理想。在这峥嵘时光中，我们的教师燃烧了自己的青春，到26-27岁才开始解决个人问题有的甚至到了30岁以上，在我们政史地组百分之六十以上的是晚婚的，他们往往在结婚后三年才考虑后代，晚婚晚育已经成为团中学的潮流。

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尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是三年级七班的黄子诣。今天，我代表三年级的同学说说秋游的收获。

秋天，是一个美丽的、收获的`季节。上周一，我校全体师生一起去百万葵园秋游。当我们来到五彩缤纷，让人心旷神怡的百万葵园时，可爱的小动物，艳丽的花朵深深地吸引着我们的心。

在这次秋游的过程中，我也感受到了同学们的一些变化。比如：有的同学学会了分享，每组同学都津津有味地吃着彼此的食物；有的同学学会了爱护环境，吃完午饭后自觉把自己所在大范围打扫干净；还有的同学不仅自理能力强，还学会了照顾他人。就像吴悠同学，为几位同学找回了遗失的衣服和水杯……同学们的这些变化，让我感觉到大家都长大了、懂事了！

不过，我们还有一些不足。如：我就遇到了一点小麻烦。我带的食物的汁儿漏出来了，满书包都被“污染”了。当时，我惊慌失措不知如何是好。后来，幸亏老师帮助了我。从这件事，我觉得自己的应变能力还要提高。

最后，我要感谢辛勤培育我们的老师们、爸爸妈妈们，有了您们，才有了我们的不断成长和进步！

我的发言完了，谢谢大家！