春节左右演讲稿

【#演讲稿格式# #数学演讲稿30字左右二十一篇#】演讲稿以其逻辑严谨、态度明确和观点鲜明的特点在社会进步中扮演着越来越重要的角色.随着演讲对沟通的影响日益增强，优秀的演讲稿成为了表达思想的重要工具.以下是好查范文网小编为大家整理的30字左右的数学演讲稿，希望对大家有所帮助。

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敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好，今天我给大家讲一个趣味数学故事：

欧拉和马克都出生在城市，他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。他俩走进大伯家的园子，看到大伯的.两个儿子正在园里摘黄瓜，马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜？”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”欧拉一听笑道：“哈哈，小朋友考我们呢。”他想了想说：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三。”

欧拉和马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：“大妈一共有多少只鸭，我们帮你赶吧。”大妈同样也乐呵呵的唱道：“太阳落山晚霞红，我把鸭子赶回笼。一半呆在水中叫，一半的一半进笼中。剩下十五围着我，我的鸭子共多少？”马克怕欧拉抢先了，连忙说：“我知道，15×2×2=60只。”

晚上，欧拉和马克与大伯一家围坐在葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜，笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说：“要说稀奇不稀奇，这儿有个切瓜题，三刀切成七块瓜，吃完剩下八块皮。”欧拉为难的说：“切成七块不难，可是怎么吃完有八块皮呢？”马克提示着在台上画了个三角形，欧拉看后一拍脑门说道：“我知道了！”欧拉切完瓜也不甘示弱，说道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有难题，一个西瓜大又圆，四刀切成九块齐，吃完却剩十块皮！”

欧拉和马克又愉快的度过了一天，躺在床上，他俩由衷的感叹道：“生活中处处有数学！”

我的故事讲完了，谢谢大家！

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尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好，我今天走上讲台参加竞选数学课代表的职务，我相信凭着我的勇气和坚强的毅力，说不定这次演讲带来了下次的就职演说。

我是一个三心二意、马马虎虎的学生。虽然在平时我的数学成绩并不是全班第一，数学水平也不像陈卓贤、李向琳等同学的成绩那么好，但我有一颗上进心，凭着这颗上进心，我每次数学考试都差不到哪里去，即使有那么一次没考好，我都会自责，不停地想：这么简单的试卷，那么多人都比你考得好，你为什么这么骄傲，又不是数学成绩最好的一个了。

我们班的数学成绩并不是很好，几乎每次平均分都比xx班低，在这里，我向丈家提几点意见：

1、上课老师讲课曰时，不要做小动作，要认真听讲不懂的就要问，不要不懂装懂。

2、每次做作业、考试都要认真又对待，不要马虎。同学们，为了我们班的`数学成绩好起来，大家一起努力吧！

也许有时我因为太激动，说话时伤了你们的心，愿你们凉解。

如果我当上了数学课代表，我一定加强自我管理能力，如果我没有当上，我也不会气馁，虚心接受别人提出的意见，改正不足的地方。

希望丈家支持我，谢谢！

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尊敬的同学们，老师们：

大家好！

我叫陈xx，今年11岁，来自五年三班。这次我能有幸地站在讲台上，是为了竞选数学课代。我的爱好广泛，有游泳、足球、羽毛球······我竞选数学课代的原因并不是要炫耀自己，而是我的数学成绩非常好，每星期六八点到十一点有一节奥数课，它让我的数学知识面更加广。

数学课代顾名思义就是要数学好。在班上，我的数学成绩名列前茅，聪明伶俐，活泼开朗。我上课认真听讲，积极举手发言，勤奋学习，对数学有浓厚的兴趣，还在各种数学竞赛里得过奖，家里的墙上贴满了奖状。假如我当上了数学课代，我不会骄傲，我会更加严格的要求自己，不开小差，不乱说话，更加勤奋学习，改掉自己马虎的坏毛病，让自己的学习成绩更上一层楼，给我班上的同学树立好榜样，也会帮助数学成绩差的`同学，增加同学们对我的信任。要是同学们发现我有做得不足的地方，可以尽管提出来，让我改正错误。

假如我当上了数学课代，我会更加尽心尽力地为老师服务，督促要同学们上课要认真听讲，准时做好数学作业。并帮老师收齐每天的作业，帮老师分担工作，做老师的好帮手。

这次竞选的都是班里的精英，我也不一定会竞选成功。假如我落选了，我也不会心灰意冷，这说明我做的还不够，我一定要知错能改，继续努力学习，做一名优秀的小学生。

请大家将这神圣的一票投给我，谢谢大家！

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尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是六(2）班的小舒。今天我演讲的题目是<数学就在我们身边>。空气无处不在，同时没有味道，但我们却缺它不可。数学亦是如此。伟大的数学家华罗庚说过："宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之谜，日用之繁，无处不用数学。"当我们呱呱落地开始，数学就围绕在我们身边。满月，百天，周岁年龄增加的计数。长大一些，开始接受数学的系统教育，学习数数、加减乘除的运算。买菜时，给钱又找钱是数学;剪纸时，纸的大小和面积是数学；吃饭时，把食物平均分配给每个人还是数学。

平时，我们都要去的菜市场里也离不开数学。星期天，妈妈带我去买菜，在一个卖白菜的摊子前，妈妈和卖白菜的人讨价还价起来，最后，以一斤四元钱的价格买三斤,送一斤的口头协议买了三斤大白菜。妈妈问我：“我这样买菜，每斤便宜了多少钱？”我想了想，对妈妈说：“便宜一元。”惹得卖菜阿姨直夸我。回到家里，妈妈问我：“你是怎么算的？”我笑了笑说：“我先算3斤大白菜×4元＝12元，再算买3斤送1斤＝4斤，然后再算12元÷4斤＝3元，那4元－3元不就等于1元了吗！”这就是生活中的单价×数量＝总价。

数学无时无刻无地不存在于我们的生活中，就连动物世界中也成就着不少的数学天才，它们的数学成果甚至达到了人类之上。冬天猫睡觉时总是把身体抱成一个球形——这其间也有数学，因为球形使身体的`表面积最小，从而散发的热量也最少。狗的本领也不逊色，当你站在一角呼唤它时，它会沿对角线，向你奔来！你看：它也知道“两点之间，线段最短”走捷径呢！蜘蛛结的“八卦”形网，是既复杂又美丽的八角形几何图案，人们即使用直尺和圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案。丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！

数学就像是埋藏在地下的宝藏，需要我们去慢慢地挖掘，要学好数学，就要严谨踏实，勇于尝试。在学习中，我一遇到困难，就会从题目中挖掘隐含条件，从中寻找解题思路。当我学会使用后，就会惊喜地发现，我又掌握了一种技能，就这样我又兴致勃勃地去发掘下一个谜题了。

数学如同空气，没有味道，却是我们学习、生活、工作和发展科技不可缺少的重要存在。所以只有学好了数学知识，把数学基础打好，才能很好的运用数学，为国家以及世界的经济发展做出贡献！同学们，和我一起好好学习数学吧，让数学为我们的生活服务，为我们创造更加美好的明天！

我的演讲完毕，谢谢大家！

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尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好，今天我在国旗下讲话的题目是《生活中的数学》。

数学存在于现实生活之中，并被广泛应用于现实世界。只是有时我们没太在意而已。

每天电视中的天气预报都会夸自己的正确率是多少；明天的降水概率是多少；pm2.5的值是多少，该显示笑脸还是哭脸？

为什么把车轮做成圆形的？是因为圆周上的点到圆心的距离相等，车子行驶起来平稳；为什么把碗做成圆形的，是因为用同样大小的材料作的碗，数圆形的碗装东西最多；为什么路上下水道的盖子是圆的，是因为圆形的盖子，不管你怎样随意的盖法都不会掉进里面去；人行道上的`地砖多数是正方形与正六边形的，因为这样能无缝拼接。

以37人的班级为例，至少有4个同学在同一个月生日，在你们中，至少有5个人是同一天生日；从你们中随意挑出6个人，必有其中三个彼此认识或三个彼此不认识。这些都能用简单的数学原理来解决。

数学不仅是工具，它也在影响着我们的行为。在我们进行的各项活动中，要做成一件事情，往往要受到各种主客观条件的限制和制约，一个自然的想法是：如何在现有条件下以最小的代价获得最佳效果。即怎样才能达到“最近、最省时间、最短距离、最佳效益”等优化问题，相应的数学方法就是优化方法。如何在课堂上以有限的时间获得最佳的课堂效果就是我们常做的事。

如果我们善于适当地把数学应用于现实生活解决实际问题，不仅能让我们的生活更理性些，对数学更亲近些，还能在不断的观察、思考中让思维得到充分的训练，这是蛮有趣的事。

谢谢！

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尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

上午好！新的学期开始了，同学们鼓足干劲投入到紧张的学习中。今天，我要和大家一起交流数学文化和数学学习。

数学是一门科学，改变着人类本身的思维能力和认识水平。数学是一种语言，这种语言是世界通用的。数学是一个工具，在人们的日常生活及生产中随时随地发挥着重要的.作用。数学是一个基础，数学是一门技术，数学的思想和方法与计算技术的结合已经转化为先进的生产力。数学的作用不仅仅是间接的，伴随着大数据时代的到来，数学也直接为社会创造价值，推动社会生产力的发展。

数学是体操，陶冶性情锤炼思维。数学不单纯有逻辑化、抽象化的内容，数学也可以很美。统一、谐调、对称、简洁、奇异及应用是呈现数学美的主要形式，很多建筑物上都呈现出数学美。

四中学生有机会学好数学。学校的学习氛围日渐深厚，数学教研组是一支团结勤奋，踏实肯干的团队，其中有特级教师谢训秀的示范引领，也有硕士学历的林浩、严君等青年才俊。数学老师将加强学习教育经典，提升专业知识，精心备课，落实“四步教学法”，加强学法指导和课内外辅导，努力带领学生学好数学。

四中学生有能力学好数学。近几年，一大批学生在中高考中数学学科取得好成绩，高中数学竞赛获奖从市级到省级提升到国家级，在昨天高三年级又有5位同学参加了今年的数学竞赛决赛。每位同学只要有目标，有信心，认真落实听默写，记好书本笔记，加强阅读，积极反思，不断积累，大家都能学好必需数学知识。

同学们，大家一起努力，我们一定能学好数学，学好各科知识，为今后的发展奠定基础。

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尊敬的叔叔阿姨们：

大家好!

我叫小露。

我认为数学是一门非常有趣的科目，今天，我谈一些自己在数学中的学习体会。

1、 学习新课之前，我会先预习，并且把不懂的地方做上标记。在课堂上，我会非常认真地听老师讲课，特别是在预习时遇到的不懂的地方，更是集中精力听老师讲解，并且积极地回答老师提出的问题。

2、 学习中有不明白的地方，在家里我会问爸爸妈妈，在学校里我就会主动地请教老师。在老师的办公室里，敬爱的'赵老师会非常耐心地给我讲解，直到我真正弄明白为止。

3、 做课堂作业的时候，我会用非常认真的态度来对待，只有这样才能把所学的知识掌握得更牢固。

4、 做家庭作业的时候，我是做完以后自己先检查一遍，错误的地方加以改正，然后再让爸爸妈妈检查，这种做法可以锻炼我的独立思考能力。

5、 我非常感谢我的爸爸妈妈，他们在我遇到难题时，总是耐心、详细地为我讲解，过后再出一些类似的题目让我做，我再做这些题目时就很容易记住了。

6、 从一年级开始，我每个学期都有一本“数学错题本”，每一本上面都记录着本学期所有做错的题型，有粗心造成的，也有确实不理解而做错的。我平时经常拿出来翻看，到期末时再认真复习一下。我认为这本“错题本”对我帮助很大，因此，我建议每位同学都应该建立一本“错题本”。

总之，要想学好数学，首先应该喜欢这门课，其次要多思考，最后要养成好的学习习惯。我学习数学的体会可以总结为八个字：兴趣、认真、知错、思考。

我的讲话完了，谢谢大家!

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各位家长：

大家好！欢迎大家来开家长会。今晚大家人到得很齐，座无虚席，从这可以看出大家对小孩的关心和爱护，也是对我们工作的支持，对此，我感到非常高兴。此外，还看出了大家都很紧张自己的小孩。校长刚才讲过，在座的家长很多都是第一次参加家长会，我相信这种感觉一定是很特别的，有着特别的意义。

我是第一次接触一年级的小学生，这一个多星期以来，在和这些小孩和家长们的接触中，我知道了很多。开学的第一天，有位学生家长没有及时来接小孩，于是我把那学生带到了办公室。十多分钟后，他的妈妈推门进来了。她推开门见到儿子的那一霎那，不禁喊了一声：“啊！”然后眼泪就出来了。把儿子搂在怀里，她只反复说了一句：“吓死我了！吓死我了！我兜了两圈都没有见到……”我想，她兜了两圈的时间大概就那么几分钟，但在这几分钟里，她肯定想了很多，肯定很担心，也许还作了很多不好的猜想。她的眼泪告诉了我她是多么紧张自己的小孩。星期二，是我们学校开早餐的第一天，有位家长在我上课时特意抽空来找我：“老师，我想问一下，我的小孩今天有没有分到早餐？如果没有，我现在去买点给他吃，我怕他饿坏了。”从这两件小事中，我深切地体会到了家长们对小孩的宝贝和紧张。我想，你们既然把小孩交给了我们，我们就有责任去教好他们。我一定要尽自己最大的能力，去好好爱他们好好教他们。

大家请放心，我们学校非常重视一年级，哪位老师教一年级、谁当一年级的班主任都是学校领导们经过反复的考虑才定下来的。因为小学一年级是整个小学阶段的起始。小孩在一年级所接受的教育尤其重要，会影响孩子的一生。举个例子，我在学乐器，我现在这个年龄学乐器肯定不是为了成名成家，都二十几岁了，想成音乐家是不可能的了。但我却不肯随便去找一个略懂一二的人教我，而是花很多的钱去请最好的老师教我。现在，每个教我的老师都肯定了我的指法和手形是非常准确的。这就是开始时找好老师学准确的基本功的效果。如果小孩一开始没有形成良好的行为规范和学习方式，那么以后如果要纠正所要花的时间肯定是教的时候的好几倍甚至即使花上好几倍的精力和努力去纠正也无法更改那已经刻在小孩心里的最初的印象。我们学校明白这个道理，所以非常重视一年级的教育。除此以外，一年级是课程改革实验班。有家长一听到“改革”“实验”就担心了：“改革？是不是拿我的孩子来试飞呀？会不会对我的小孩有影响呀？”（家长微笑）相信关于课程改革的事刚才李校长在会上已经跟大家介绍了很多了。这次课程改革是新中国成立以来的第一次教学上的大改革，也是我们盼望已久的改革。至于效果，请大家不用担心，那么多教育家教育工作者经过了几十年的摸索和比较定下来的改革肯定只会朝着好的方向发展而不会落后倒退的。而南山区是广东省唯一的一个实验区，能成为省唯一的实验区是要靠实力的，这说明我们区的教育思想、教育方法和教育成果是得到国家的肯定的。我们应该为自己的小孩能成为省唯一一个实验区的实验班里的学生而感到骄傲和自豪。

好，说了那么多，我还没有介绍我自己呢。我叫邓清泉，（板书）邓小平的邓，不好意思又借用了一下伟人的名字，（家长笑）清水的清，泉水的泉。相信很多家长都已经知道了我的名字，因为名字在课表上有。我是99年7月从深圳大学师范学院毕业后分配到珠光小学教书的。我在大学读了三年的大专，学的是中文教育和英语。英语是副修的，中文是主修的。到珠小的第一年是担任二年级的语文老师和班主任，即现在的四（3）班。去年响应深圳团市委的号召报名参加了赴黔支教的活动，去贵州扶贫支教。本来是要去一年的.，但后来因为我们学校准备市一级学校评估缺老师，所以我提前三个月回来了。回校后，我当了三年级的语文老师和班主任，即现在的四（1）班。然后今年，我当了我们一（3）班的班主任和语文老师以及英语口语老师。

很多家长不禁要问：“为什么另外三个班是一个英语老师教口语，而我们班却是邓老师教呢？”这个问题我也问过学校，因为一年级的课程全是实验课程，教材都与以前不一样，是新编出来的，没有教案，很多配套的资料都不齐，我们必须要自己动手去做，无形中增加了很多的工作量。而语文和英语都是很重要的科目，也都是实验课程。我怕会太辛苦了，精力不够。这是比较自私的一个想法。但学校认为语文和英语都是语言课程，都是教给学生语言能力的，把语文和英语结合起来就是一种双语教育的尝试，希望我们班能在这方面的尝试中取得更好的成绩。

有家长说：“当老师最舒服了，下了课就没事了。尤其是当小学一年级的老师，小孩子小，听话，老师叫他怎样他就怎样。”（家长们笑了，显然不认同这种说法。）有这种想法不奇怪，因为你没有处在这个位上，不在其位，也就无法了解其中的辛苦。就好像有的家长的工作看起来很轻松，我不在他的位置，也无法了解他的那份艰辛那样。可以说，教一年级，尤其是当一年级的班主任是很累的。我相信绝大多数家长都能明白这点。虽然累，我喜欢当老师，尤其是低年级的老师。想想，这些小孩都是未懂事的小家伙，就好像是一张白纸，我可以教他在上面画上七彩的颜色；这些小孩的可塑性非常强，我可以把他们塑成自己心目中的样子。那是一件多美妙多伟大的工程呀！

刚才，我说过我是99年才毕业的，论经验，我的确比不上老教师，这不是谦虚的说法，事实上的确是这样。但我相信，我对学生的爱绝对不会比任何一位老师少。我很爱我的学生，我觉得，小学里最重要的就是爱的教育，知识方面的教育还在其次。在这里，我向大家保证，你们的宝贝在这里我一定会尽心尽力去教好他们，爱他们。但我也需要家长们的配合。大家可以看到，现在我们班里一共有五十二位学生。远比标准的小班制的四十五人要多了近十人。现在小孩读书的学位少，这是没办法的一件事。而一年级的小孩，还很多很多事情都不懂，每件事都需要老师去再三地教。我一个人要每个家长都去找会有一定的难度，但你们找我就比较方便。我希望大家能够多与我们联系，多点问有关孩子在校的表现，多点反映孩子在家的表现，以利于我们共同找出更好的方法来教育好小孩。我把我的电话和手机告诉大家，（板书）我从贵州回来后装了一部座机，自从上学期开了一次家长会后，这部电话就成了“家长热线”，现在我把这个家长热线告诉大家。这是我宿舍的电话，如果我回家了不在宿舍，大家还可以打我的手机。

家长的配合是非常重要的。以前有家长说：“邓老师，你不是家长，你不会明白我们家长的了。”是的，我还不是一位母亲，还不是家长，但我也是别人的孩子，我能理解我爸爸。我爸爸在我学习方面并没有过多的帮助，他只是做了一件事：在我每次作业和每次考试的卷子上签上：“已阅！家长邓超梅。”从我读学前班开始一直到我高三毕业，他把这件事十几年如一日地做了下来。每次，那个签名都能引起老师们由衷的赞叹：“这个家长，真了不起！”我小时候只是觉得爸爸很关心我的学习，长大后才明白，这里边包含的不仅仅是关心，还有着希望和期待，以及那份沉甸甸的父爱！我相信，每位家长付出多少，假以时日一定能得到孩子同样甚至多倍的回报的，我相信，孩子只是现在不懂事，当他成大后，他一定会理解妈妈那天找到他时为什么流泪，爸爸那天为什么抽空来看看他是否已经吃了早餐的。（家长们都很动容）

我现在有几项工作需要大家做的：一是在这个签到表上按要求签好学生和家长的姓名；二是我这里有一份学生的花名册，请各位家长传阅一下，看里边的资料是否登记有误，如有错误，请改正过来，尤其是地址和电话号码；三是大家桌上都有两本书，一本是有关家庭教育的，一本是我们学校编写的安全手册，希望家长们拿回家认真看，看看你的小孩有哪些方面是做得不够好的，提醒他要注意。安全工作我们是天天讲的，但小孩子容易健忘，老师和家长一起来进行安全教育，双管齐下效果会更好。还有一件事就是请大家准备好三张小孩的一寸照片交给我，因为小孩刚入学，可能很快就要做学生证之类的，到时如果临时叫大家交一来浪费很多时间，搞不好还有家长没准备好要去照快照，浪费精力和钱。不如现在先准备好，如果有剩下来的我期末会还给大家。

学校重视一年级，给我们一年级每个班配了一位副班主任，这在珠小是史无前例的。我们班的副班主任是矫凌奕老师。她是一位很有爱心和经验的好老师。矫老师也是我们一年级美术实验课程的科任老师，她曾经辅导学生参加各种的美术比赛都取得省级国家级的名次。有这么棒的一位老师当我们的副班主任，我们都感到非常的高兴。下面，让我们欢迎矫老师来给大家讲几句。

（矫老师发言，关于班级的一些情况和美术课改需要家长配合的地方）

这位李老师是我们班的数学老师，我们欢迎她来跟大家讲讲数学科方面的情况和要求。

（李老师发言）

（我来介绍语文科和英语科的作业要求）

另外，有一个通知是下周才会发下来的，难得今天家长来得那么齐，我就先跟大家讲一下。那是关于学校组织学生参加第二课堂的事。第二课堂是我们学校多年来一直搞的活动。时间是每周的星期六上午8：30—10：55。我看了一下，适合我们一年级小学生报读的至少有八项：舞蹈、电子琴、足球、书法、绘画、英语等等。有的项目是不收费的，例如鼓号队和合唱队，但我们小孩年龄太小，鼓也许拿不动，所以鼓号队参加不了；其他项目都象征性地适当收点费用，除了绘画250元外其他兴趣班的收费都是220元。这不是钱的问题，钱不是最重要的。重要的是小孩在放假的两天里有一个上午是用来系统地学点专门的知识的。通知下周发给学生带回给家长，第二课堂活动会在下周六开始。希望家长们回家后跟小孩商量好报读哪个班。要尊重小孩的意见，家长适当给小孩

参考的意见。最主要是看小孩有哪方面的兴趣。

对了，这里有一件事顺便跟大家讲一下，就是有什么事最好先找我，如果我无法给你一个满意的答复时才去找校长反映也好，责问出好。开学的第一天，大家来报到。我是那天早上才拿到这个教室的钥匙的，因为学校以后要在教室里配上电视电脑之类的设备，所以假期时装了防盗网和防盗门，施工后教室很脏，所以我选择了在办公室接受学生报到而没有到教室，结果有家长找不到我，有两三个家长便跑上三楼校长室责怪说我没有来上班。（笑）当然，那是一场误会，我也不会说要找出谁去找了校长令我险些被冤枉了，因为那天很混乱，很多家长第一次来学校，不知道办公室在哪也不知道哪个是孩子的老师，所以我没有怪家长的意思。但我希望这种事情最好不要再发生。大家想一下，如果你的小孩所在的班的老师老是被批评，即使是误会，那可不是一件好事情。我们是一（3）班的班主任和家长，应该荣辱以共。凡事要先弄清楚，不要动不动就去找校长，校长也很忙的。你们说对吗？还有，我希望大家对老师能多点体谅多点宽容。我和以前的学生家长们的关系都是非常好的，仿如好朋友一样。我希望我们也能成为好朋友。

大家如果还有什么不明白的，或者有什么意见和建议，请提出来。

（家长们提的意见：）

1、希望校车能在宝珠花园西门停车接送学生，不要一定要孩子走那么远的路到十字路口等车下车。很危险，且下雨天没有一个躲雨的地方。

2、为什么一年级没有男老师？最好安排一两个男教师教一年级。

（散会后，家长们个别询问及反映自己小孩的情况。）

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敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是陈睿哲，今天我要竞选数学科代表！

数学科代表，是最能让我感受到责任感的工作，也是非常辛苦的一份工作。我觉得自己有能力做好这份工作，愿意帮助大家，不怕苦不怕累，做一个合格的数学科代表。

数学科代表，每天要收同学们的作业，把作业抱给老师，并如实地汇报作业情况；下课时要及时地去抱老师改完的作业，并发给大家。如果老师有事情时，科代表也要去及时地通知大家……所以，下课时间是非常紧张的，可以说下课的时间就是为大家服务的时间！这是一个多么具有责任心的工作呀！

如果我当选了科代表的时候，我就会一心一意地为大家着想，为集体服务，这是多么具有荣誉感的'工作啊！假如有同学遇到不会做的数学题时，都可以来找我为你们一一解答，一起进步！

同时，我也是老师的得力助手。如：帮老师拿东西，在老师的允许下当一个“小老师”为同学们讲题等，助老师“一臂之力”！

老师们，同学们，如果你们信任我的话，请支持我!

谢谢大家！

␥ 数学演讲稿30字左右 ␥

各位领导，老师：

大家下午好，很荣幸能在大六中、大数学组的第一次大教研会上向各位作汇报交流。自我毕业分配到临沂六中，至今已有13个年头了。有人说，教学教副科，别教主课，教主科，别教数学。自第一天走进数学组，就感受到了，紧张忙碌的工作氛围。上午是很难凑齐人的，只能是见到这个，而找不到那个。下午老师们基本上没有课，但都埋在作业堆里，批改作业，一改就将近三节课，就连上厕所都感觉是一种奢侈。作为一个大教研组，人虽然比较多，但是在这个大家庭里，老师们亲如兄弟姐妹，生活上互相关心，工作上相互支持。老师们心胸坦荡，正如我们教的123一样简单，这是我们数学组一贯的风格，一贯的传统，这样才造就了我们组和谐融洽的工作氛围。老师们任劳任怨，工作上不遗余力，务实高效。在这种工作氛围里，我和同事们一样，教学中做到了以下几点：

1、认真备课。反复研究教材，感受编者的意图，明确课程标准中的教学目标，把握好重难点。掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能较好；根据学生实际，估计他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的.预防措施；考虑如何把自己掌握的教材传授给学生。

2、认真上课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。突出体现学生的主体地位，激发学生的学习兴趣；课堂是学习的主阵地，教育学生认真听讲，积极动脑，积极回答问题；注重基础知识的教学，理解好每个定义，定理，所有知识的考察都是源于基础，高于基础的。

注重解题方法教学，不仅教学生怎么做，关键是为什么这样做，引导学生探究不同的解题方法，并归纳总结。

3、认真批改作业。通过批改学生每天的上交作业，不仅了解自己的教学效果，也可以了解学生当天的掌握情况，并及时的反馈，纠正错误，做好有针对性的查漏补缺； 通过老师的作业批改，也可以规范学生的解题过程。

4、组织好单元检测。严格监考，培养学生的良好的考风，让学生意识到一份努力，一分收获；学习如做人，都必须务实，只要在学习过程中用心学了，用心及时解决每一个问题，学习成绩就能得到提高，只有这样，你才能不怕考试，从而感受到考试是一种乐趣和成功的体验，进而积极向上的学风。

5、做好家庭作业的监控。学生通过做家庭作业及时复习巩固当天所学的内容，形成解题能力。家庭作业的质量，也关系到第二天课堂上作业反馈的效果。让学生意识到，做和不做效果不一样，认真做和不认真做效果也不一样。让学生思想上重视作业，同时还需征得家长共识，共同抓好作业的落实。

6、注重对学生学习方法的培养。比如，课前的预习，课上认真听课，课下的复习等等。引导学生意识到，学习数学很简单，就是利用基础知识去解决问题。扎实的基础是关键，比不是题做的越多，成绩就越好。要注重解题方法，不仅知道怎么做，关键知道为什么这样做，解题的突破口在什么地方。审题要慢，做题要快，完成一道解答题，就像完成一篇作文，构思好了，写很快。注重错题的订正，哪怕是选择和填空，也要当成大题去订正，能写过程的写过程，不能写的，用自己的语言概括错误的原因，而不仅仅是把答案改过来。学习过程就是发现问题并解决问题的过程，只有解决问题，成绩才可以提高，提倡学生整理错题集。

7、积极参加集体备课、听评课等教研活动。通过参加集体备课，发挥群体智慧，从单打独斗，到群力合一，问题不辨不清，教学思路更加清晰，教学方法更加有实效性。通过参加听评课，联想到自己的课堂教学还存在哪些问题，下一步怎样来调整，让自己的课堂教学更有实效，从而使自己的教学水平得到了进一步的提高。

以上是我的一点肤浅的做法，今后我将一如既往的务实工作，一切从学生实际出发，时时刻刻以培养学生能力为出发点，潜心向各位老师学习，努力提高自己的教学水平。

书到用时方恨少，措辞拙劣，言不达意，不当之处，敬请各位领导老师批评指正。最后，祝愿各位领导老师：工作顺利，身体健康，每天都像过周末，天天都有好心情！

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亲爱的同学们：

你们好!

在前面的几次思想家孔子曾说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话就阐述了学习与思考的辩证关系。说明，学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后就能得出学习成果，说的是非常对的。考试中，我都获得了不错的成绩，这一切首先要归功于我的努力，当然学习方式也是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。

第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机……，所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。

也许上面我说的很抽象，具体下来就是上课要认真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好笔记，课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能更容易地吸收。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基矗古人曾曰：“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗?最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。

以上这些是我个人的学习体会。毕竟学习是因人而异的。但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果的!我也会加倍努力，争取在下一次考试中成绩更上一层楼。

最后我想说“你再强也不要和别人比，你再弱也要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会收获比别人强。”

我的演讲完毕，谢谢大家!

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孔老师曾经说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会，那我就主要说一下我的一些学

我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，如果连课上自己应该干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。

什么是好的学习方法？严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意，一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不可以走别人的路，那样会让自己无路可走的。

虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境；其次，在学习内容的安排上，必须先易后难、先慢后快；在复习的时间安排上，我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则；在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。

我首先要强调的是“学习效率”。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢？关键就是要静下心来，一定要做到专心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应该的，也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且一定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平时的学习过程中积累。

“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经历中，有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考的过程中解决掉的。自己编格言警句、人生妙语，经常拿出来读一读、想一想，如果你能够为教材编写一本经典例、习题，或者为自己编一本错题集，这对于学习的帮助实在不逊于请了一个好老师。有一点，就是我们在课上除了十分重要的内容以外，不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。课下对笔记做详细的总结和归纳也有利于对所学内容的进一步理解。

影响一个人智力水平的因素有观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力等，因此，学习的方法自然也就包括观察方法、想象方法、记忆方法、思维方法和创造方法，我们应该根据自己不同的思维特点、不同的知识水平和个性特征，不同的学习内容和学习目的采用不同的学习方法。往往是那些最具个性的方法才是最棒、最好的学习方法。

␥ 数学演讲稿30字左右 ␥

尊敬的领导、老师、同学们：

大家下午好！今天，我将向大家介绍一些我的学习方法。

首先，学习需要一个相对安静良好的外部环境；其次，在学习内容的安排上，一定要先易后难，先慢后快；在复习的时间安排上，要遵循“遗忘曲线”揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则；在学习的时候，也需要同学和伙伴的相互支持和鼓励，始终保持积极、乐观、自信的态度等等。这些只是为我们的学习确定了一个方向，如何到达那里取决于我们自己。

最重要的是“学习效率”。我们知道效率与时间成反比。没有更高的学习效率，就要付出别人两倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事情。我们如何提高学习效率？关键是要静下心来，集中精神，学习的`时候不要做其他的事情或者想其他的事情。大家都知道一心不能二用，但是还是有很多学生一边学习一边听音乐。听音乐是放松神经的好方法。但是，学习一个小时后听音乐比带着耳机做作业要好得多。

那我们来谈谈日程安排。我认为我们应该充分利用早上的时间，不是放学后的几分钟，而是早上在家的时间。早上的学习应该以背诵为主。这个黄金时间学习效率最高，但能否很好的利用这段时间，就看你有多大的毅力了。中午应该用来休息，最好睡觉。晚自习时间不宜过长，但也不宜过少。虽然我不赞成晚上十一点或者十二点去，但是我觉得应该是十点，也就是说晚上学习的时间至少要四个小时左右，而且一定要高效。不管是谁，学习都是枯燥的，这种耐力只能在正常的学习过程中积累。

对于时间的利用，我有以下建议：

1、突出重点。首先，我们应该对自己和所学的课程有一个全面的了解。所谓重点，一是指学习中的薄弱环节或成绩不理想的课程；二是指知识体系中的关键内容。

2、长计划短安排。要及时确定学习的长、中、短期目标。在内容上确定每门课程的具体目标。

3、应该有时间限制。你可以把目标分成几个部分，每个部分限定时间，这样就不会觉得累。

4、考虑到这个计划。

俗话说：“好脑子比烂笔头好”。养成做笔记准确、清晰、简洁的好习惯，是一种很好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种好方法。在我的学习经历中，很多学习上的困难都是在边临摹边思考的过程中解决的。但是，有一点是，除了非常重要的内容，我们上课不用做详细的笔记。如果上课忙着做笔记，听课的效率就不高，也不能保证课后会看笔记。课堂上的主要任务应该是吸收老师的讲课内容，适当地做一些简短的笔记。

最后，我认为应该根据我们不同的思维特点、不同的知识水平和性格特点、不同的学习内容和学习目的，采取不同的学习方法。通常，最好最好的学习方法是那些最有个性的方法。

谢谢大家！

␥ 数学演讲稿30字左右 ␥

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

学数学，就犹如在捕鱼；会解了一道题，就犹如捕获了一条鱼；从而掌握了一种做题的方法，也就犹如拥有了一张捕鱼的网，再难的题目也能成功突破！因此，能否学好数学，区别就在于你是拥有了一条鱼，还是得到了一张网；是解答了一道题，还是拥有了一把开启数学之门的金钥匙！

其实，学数学并不难，主要在于你是否能做到善于实践，善于动脑。俗话说：“实践出真知”。在日常生活中，我们要多多观察、多多发现，那么，你就会知道数学就在我们身边。学数学的目的，就是为了能在实际生活中应用，数学是人们用来解决实际问题的，比如说：上街买东西自然要用到加减法；建造房屋自然要用到几何；看时间自然要用到24时计时法……类似这样的问题数不胜数，这些知识就是从生活中产生的，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。

现在，我有意识地把数学和日常生活联系起来。发现了许多有关数学的奥秘与乐趣。有一次，妈妈烙饼，每次锅里只能放两个饼。我就想，烙一张饼要用两分钟，正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两个烙饼，烙三张饼最少要用几分钟呢？回到书房，我算了算，得出了结论：要用3分钟：先把第一张、第二张和第三张饼同时放进锅内。1分钟过后，取出第一张饼，放入第三张饼，把第二张饼翻面；再烙1分钟，这样第二张饼就烙好了，取出来。然后放第一张饼的反面，同时把第三张饼翻过来，这样3分钟就全部搞定。我把我的想法告诉了妈妈，果然就节省了好多时间。“时间就是生命”！原来学习数学，还有一个节约时间的好处呀！深奥，太深奥了！

数学就应该在生活中学习。它与生活是密不可分，学深了、学透了，自然会发现，其实数学很有用处。数学中的几何图形也很有趣，尤其是几何图形中的最怪的“圆”。计算圆的面积的公式是S=∏r2，因为半径不同，所以圆的面积就不相同。例如：一个半径为9厘米的圆与一个半径为5厘米的圆，面积相等吗？我们先用面积公式把两个圆的面积求出来，分别是254。34平方厘米和78.5平方厘米。两个圆的半径不一样，所以两个圆的面积也不一样。如果半径长，那么面积就大；如果.径短，那么面积就小！有了这个规律，以后做题就有保障喽！

数学，就像一座高峰，直插云霄，刚刚开始攀登时，感觉很轻松，但我们爬得越高，山峰就变得越陡，让人感到恐惧。这时候，只有真正喜爱数学的人才会有勇气继续攀登下去，所以，站在数学的高峰上的人都是发自内心喜欢数学的。记住，站在峰脚的人是永远也望不到峰顶的！爱数学，才能学好数学！

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亲爱的老师同学们:

大家好！

在我很小的时候，妈妈经常给我讲英国科学家爱迪生的故事。他是世界闻名的发明家。他一生发明了各种各样的东西。我的理想是成为像爱迪生一样的伟大发明家。

记得初三的课本上，我们看到爱迪生因为发明差点弄瞎眼睛，被火车售票员弄聋一只耳朵，被硫酸烧了一件衣服。然而，他学习科学的决心并没有动摇。正是这种顽强的精神，坚持不懈的努力和对学习的态度，使爱迪生成为一个伟大的发明家。

我知道，如果我想成为爱迪生那样的发明家，我就必须发扬他那种不怕困难，努力奋斗的精神。为此，我想做到四个字:勤奋、毅力、勇气、思考。“勤奋”就是努力工作。所有做得好的人都是努力的结果。“坚持”就是坚持不懈，只有坚持不懈才能取得成功。“勇气”就是有克服学习困难的决心。“思考”同样重要。学习总是和思考结合在一起的，今天的“思考”还得敢于幻想。只有展开幻想的翅膀，发明创造才能成为现实。

没有付出，就没有收获。这是我妈从小灌输给我的。我的梦想很伟大，我会努力实现它。

␥ 数学演讲稿30字左右 ␥

各位老师、同学们：

大家早上好！

我的名字叫毕潇元，今年12岁了。这一次，我获得了“全国中小学生硬笔书法大赛”一等奖，感到非常辛运，在这里，我要感谢我的父母，是他们给我创造了安静的环境让我更好的练习写字;感谢我所在的三义里小学，是这所学校给我了这次参赛的机会；感谢我的班主任程老师，是她精心指导我怎样写好每一个字；感谢我们办的全班同学，是他们一直在支持我，鼓励我。谢谢你们！

我从一个写字是全班最差的同学，变成了一个获得过“全国中小学上硬笔书法大赛”一等奖的小小书法家，我无数次的不想再坚持练下去，我用自己与同学们玩的时间，在练字。我是多么希望像别的同学一样，快活的玩着。我就像一个还没有完全学会走路的小孩，一路走的磕磕绊绊，可是，我用自己的毅力克服了自己，慢慢的我去认真地走好每一步，最终我是成功的，我是快乐的！谢谢！

我是初三八班的刘雅莹。进入北大附中已有三年了，三年来在学校的先进理念的教育下，我的学习一直名列全级前十名，今天，学校颁发给我奖学金，我是即兴奋又深感不安。兴奋的是我的学习得到了学校的认可，不安的是我还有许多的'不足，盛名之下我诚惶诚恐，深感自己不仅肩负着家长的希望，也肩负着学校的希望，回顾几年来的学习，我的体会很多，今天只讲主要的几点。

首先，我谈谈自己对学习的认识，我认为求知和进取是人生最大的快乐，学习则是为了求知，培根说过：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”学习也是如此，因此，我们应一快乐的心态去对待学习。

第二，就是我们该如何面对学习上的问题，学习上的困难是难免的。我们应勇于面对，不能放弃，只有经过自己的努力奋斗后，才会对书上的知识点有更透彻的了解。但是，有实在解决不了的问题是，应该问老师，不能不懂装懂。

第三，就是我对各科的要求，我的原则是：“今日事，今日毕，”当天的作业应该当天完成，每天应该先进行预习，在对新的内容有一定的了解后，再在课堂上认真听课，做好笔记，然后在做作业的时候先回顾今天所学的内容，决不以任何借口推向明天。以防“明日复明日。只有这样不断积累知识，我们的知识才会一天比一天丰富。

第四就是对于我们自己的学习要有明确的目标，不仅要有大目标，更应有小目标。所谓小目标就是对各科成绩的阶段性要求。在每次月考后，再按实际情况重新制定一个新的目标，只有这样，才能在了解自己的同时战胜自我，追求新的自我。

总之，我们对于未来的理想应该是做一个有中国灵魂和世界眼光的现代人，我们都是未来的栋梁，因此我们应该努力学习，为祖国做出更大的贡献。今天，北大附中给了我荣誉，明天，我将会以优异的成绩回报母校这粉厚礼。今天，学校给了我奖学金，在我看来，那不是金钱，而是用千金难买的一份激励，一种鞭策，一种希望。透过奖学金，我看到的是师长的希望，得到的是母校的重托。从此，我将为之努力奋斗，让母校的辉煌在我的身上点燃通天的希望之光。惟有这样，才可以安心于怀，才可以问心无愧，才能表达出我对北大附中——我的母校的无限感激之情。

最后，祝愿母校一天比一天好！祝愿同学们一天比一天进步！祝愿大家一天比一天快乐！

␥ 数学演讲稿30字左右 ␥

同学们：

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《做一个快乐的读书人》。

读书，能获得丰富的知识，能提高我们的阅读能力；读书，可以拓宽我们的视野；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。可以说书是我们的精神家园。天天读点有益的书，对精神有滋补作用，对我们的成长有极大的'益处。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。只有读你说的那种快乐呢？

是呀，我们十年寒窗苦读，读了不少的书，怎么就从来没有感到过读书的快乐？如今，我们又更是天天与书在打交道，可我们给自己的定义是什么？是教书，教学生读书，—————————大家说是吗？而我们自己却很少读书了，甚至几乎不读书了。

老师们，让我们想象一下。等到我们退休的那一天，离开了如今的教科书，教参书，教辅书，没有了作业批改，没有了教学，没有了教室，没有了课堂，没有了学生，没有了再去教别人读书，这件我们早就司空见惯，习以为常的事了。如果我们自己不读书，不喜欢读书，甚至不会读书，那时，我们的生活会不会一下子感觉失去许多呢？

如果是这样，那么，我们应该怎么读书？读什么书？怎样做一个快乐自信的读书人呢？

我认为：首先，读书要有目的和计划，读好书，读经典，要在规定的时间里把一篇文章或一本书读完它。最好是还能长期的坚持下去。

第二，我们读课外书时，一般多选择默读的方式，这样速度快，还可以边读边想，边读边记忆。

第三，更应该读后去应用它。也是最重要的一点。言传身教，学以致用，快乐自信。

我想请问在座的一个问题：作为一名教师，又特别是语文教师，自己如果都从不读书，写不出文章，我们又怎能去要求我们的学生呢？

难道说，我们传递给学生的信息就是：读书、学习这件苦差，就只属于他们孩子？

其实，老师们，读书，首先是提高了我们个人的修养和品质，使我们博学多才，这样在课堂上，面对学生和教学，我们才能旁征博引，轻松驾驭，充满自信。我相信，这样的老师，学生才会更加喜欢，我们也才会感到工作得更加的快乐。

而且，我们也有责任和义务把这份习惯和快乐与学生分享和传递。

这不也正是我们快乐的一部分吗？

在家里也一样，我们作为家长的，多陪陪孩子读书，培养一下他们学习的、阅读的好习惯，这不也正是我们的责任和快乐吗？！

为此，让我们都行动起来，做一个快乐的，自信的读书人—————好吗？

好！谢谢你们。我的演讲完了。再次谢谢。

␥ 数学演讲稿30字左右 ␥

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是xxx，竞选本班的数学课代表。

数学课代表，就是要引导全班同学服务于数学的学习。要做好这项工作首先要不断提高自身的学习水平，而且还要起到带头表率的作用，以此得到同学们的认可，引导和帮助周边的同学对数学产生学习兴趣，以点带面影响引导全班同学共奋进。

要做到这些工作，不是很轻松容易可以完成的，但我有毅力和决心在老师的指引下做好这项工作，服务于数学领域；服务于全班同学。其中，以点带面的方法是：首先要做到上课认真听讲并做好笔录；对于不会的或有异议的问题，要及时的请教老师或发起课间讨论小组讨论，让没学会的同学和学会的同学共同参与学习，再将学会的同学分散到个学习小组中进行讨论，形成点到面的扩散，达到帮助同学的目的，带动学习高涨的趋势，对于学习不良的'同学做到不鄙视不放弃的原则。

以上是我的一些想法，当然还需要在实践中不断的发现、总结和老师的指点中不断的提升。

我的演讲完毕！谢谢！

␥ 数学演讲稿30字左右 ␥

尊敬的叔叔阿姨们：

你们好！

我是xx班的xxx。

今年，我们已经升上六年级了，学习也随之紧张起来。但是，我们不必因为即将面临的升学考试而过度紧张，我们应该以良好的心态去面对。我在六年级打算以优秀的学习成绩结束我的小学生活。

在学习数学这方面，校内，要认真听老师讲课。上课时，老师通常会讲到一些重要的知识点，如果没听的话，以后老师就不会再讲到了。此外，老师在上课时偶尔也会讲到一些有难度的题目，学习成绩不是很理想的同学不应该放弃思考这些题目，只有多思考、解题时找对了方法，数学能力才能提高。

校外，数学基础好一点的同学可以多做一些提高题，还可以参加奥数辅导班。从二年级开始，我和班里的韩希同学就坚持参加奥数班，风雨无阻，寒假、暑假也从不间断，这个方法可以供大家参考。而对于学习基础不太扎实的同学，则应该打好基础，把课内的问题解决了，再做有关课内的练习，巩固课内知识。

在家里时，应该认真地完成老师布置的作业，再做有关练习，巩固上课所学的知识，然后做一点提高题。做题时，要认真思考，碰到不会做的题时不气馁，要想尽方法，实在不懂再去问老师、同学，这样子才能使数学能力得到提高，数学自然就学得更好了。

平时，我在家里都是自主学习，父母也没怎么辅导我，但在我在课外碰到难题时，我会向我爸爸请教，直到弄明白。

虽然现在是六年级，学习会紧张一点，但在学习之余也要多阅读课外书，放松一下心情，劳逸结合，使学习不会很辛苦。

今年的七月份，我们就要参加升中考试了，我目前想要报考的学校是金山实验中学，我要为了我的.目标而努力。我打算今年寒假参加奥数辅导班，并复习六年级上学期的功课，预习下学期的功课，买一些练习题并尝试着做。我相信，通过我们的努力，大家一定会考上自己理想的中学的！

我的演讲到此结束，谢谢大家！祝叔叔阿姨们新年快乐，工作顺利！

␥ 数学演讲稿30字左右 ␥

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我叫xx，我要竞选的是数学课代表。我之所以想竞选数学课代表的原因，是因为我喜爱数学，喜欢数学中的奥秘，喜欢数学带给我的乐趣，我喜欢数学老师，喜爱数学课，我的数学成绩也不错。

如果我当上了数学课代表，我会认真完成好每一次的数学作业，提高自己的数学成绩，同时，我会帮助同学解决数|||学中的问题，和同学们共同研究讨论解题方法，从而使我们的数学成绩共同进步。

我还会当好数学老师的`小助手，及时收发作业。如果同学们有数学方面的困惑，我会及时汇报给老师，好让老师有针对性的给我们讲解问题，使我们的数学成绩提上去。

当然，我知道我还存在许多问题，如我以前上课不举手，说话也非常少，我想当上了数学课代表以后，可以让我锻炼我的说话能力，努力改正自己的缺点，为同学们更好的服务。我希望大家能把手中宝贵的一票投给我，我一定会努力当好数学课代表，请同学们相信我。

谢谢大家！

␥ 数学演讲稿30字左右 ␥

尊敬的各位领导，各位老师：

大家下午好

大家下午好！我今天演讲的题目是《数学可以这样学》，《数学可以这样学》是一本以学生的角度去写的书，让学习与学生没有了距离。作为一名数学老师，我对于数学学习方法多了一份额外的关注。也在其中找到一些学习数学行之有效的方法。

问题是数学的心脏，发现问题是认识上的进步，问题获解是知识水平的提高，数学的学习就是生疑、释疑的过程。数学教师不但要为学生解疑，还应指导学生如何生疑、用疑。学生学习中有了疑问当然不会轻易放过，其中很多问题可能不会立即获释，需经过反复的.甚至长时间的思考，有的还需与同学讨论，向老师请教或查阅资料。数学的有些内容表达较为抽象，理解困难；有些方法分类复杂，变化多端难以把握；有些数学题一题多解或多题一解显得妙趣无穷。对于这些突出的数学难点，教师可指导学生准备一本专门的笔记本见难就记，勤作小结归纳，力求使他们对某类问题的认识不断充实从而得到完全的解决。

从这本书里我们看到了，其实学生的学习方法有很多种，老师的干涉要适可而止，适合自己的方法，才是好方法。老师不能一套死方法。

现在的学习复习时间比学习时间更长，复习才是我们行为的主体。如何有效复习？

第一，要重视基础知识、基本技能、基本方法的巩固和提高。

第二，要重视对学生分析问题和解决问题的能力的培养。课堂教学要引导学生深层次地参与教学过程，让学生既加深对知识的理解，又学习到创造的策略和方法，从而激起求知欲望和创新的热情。

第三，增强探究性，实践创新，注重培养创新意识和能力。培养学生创新意识和实践能力，是现代素质教育的基本理念之一。

第四、学用结合，增强学生用数学的意识。近年来，随着社会发展对人才需求的变化，用所学知识解决日常生活中的实际问题已成为我们教育教学的主要目的，数学知识来源于实际生活，反过来，为生活、生产服务。

第五，降低难度，复习要符合学生的实际。重点考察学生的理解和推理能力。能力的考察要有一个循序渐进的过程，可以从设置小题开始，逐步提高要求。这本书让我重新审视自己的教学，我将努力以“让学生变成爱学习的天使”为目标，重视学生学习兴趣的培养，重视学法指导，使学生不断地提高终身学习的能力，为学生的一生幸福奠基！

谢谢大家，我的演讲完毕！