【#演讲稿格式# #演讲稿格式范文标准二十一篇#】演讲稿能帮助发言者更有效地表达思想.在现代社会中,我们可能常常需要用到演讲稿.如果你对撰写演讲稿感到困惑,以下是好查范文网小编整理的标准范本,供大家参考.希望能够对你有所帮助!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
青年强盛,国家就会强盛,年轻一代有理想,有能力,有责任,国家就有未来,民族就有希望。这是国家对新时代新青年提出的希望和要求。作为新时代的新青年,我们应该时刻牢记个人使命,挑战自我,战胜挫折,不忘记初衷,勇往直前。
当然,人生之路不能一帆风顺,挫折也是其中的一部分。遇到挫折,我们不要沮丧,不要退缩,要振作起来,勇敢面对。
首先,不忘初心,挫折是人生的财富。
我们成长的过程必会充满曲折,伴随着辛酸和烦恼。而挫折就像一把刀,我们的人生只有经历过它的磨砺,才能发出耀眼的光芒。经历过风雨,我们才能看见彩虹。经历挫折的`人生更有意义。
司马迁历经千辛万苦,写下了<史记》;半山腰下,曹雪芹画了一座红色的建筑,林肯在经历了许多挫折后成为总统,李嘉诚一生都是富人,可以说挫折是最好的训练,苦难是最好的大学。
其次,勇往直前,给挫折一个微笑。
当你遇到所谓的挫折时,当你在痛苦中无法自拔时,不要灰心,不要绝望,请试着对着镜子微笑,因为当你微笑着面对生活时,生活将是你最美好的一面。
爱迪生的实验室发生火灾,看着所有的研究成果即将被烧毁,他在人群中平静地看着火。第二天,爱迪生面对着燃烧着的实验室说:“感谢上帝,我可以在燃烧完我所有的错误后重新开始。”三个月后,爱迪生成功地发明了留声机。
古人说过,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”,挫折是我们成功的基础,在路上记录着我们的成长,只有经历过挫折,我们的翅膀才更丰满,生命的足迹才更坚实。
亲爱的同学们,让我们牢牢记住,挫折作为人生的财富,给挫折一个微笑,不忘初心,勇往直前,书写自己辉煌的人生!
非常感谢。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我国旗下讲话的题目是<不忘初心,勇往直前》。
“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”作为新时代的新青年,我们要挑战自我,战胜挫折,不忘初心,勇往直前。
当然,人生的道路不可能是一帆风顺的,挫折也是其中的一部分。遭遇挫折,我们不要沮丧,不要退缩,应当振作起来,勇敢面对。
首先,不忘初心,把挫折当成人生的`财富。我们成长的过程必定充满曲折与坎坷,伴随辛酸与烦恼。而挫折好比挫刀,我们的生命只有经历了它的打磨,才能闪耀出夺目的光芒。“不经历风雨,怎能见彩虹?”经历了挫折的人生更有意义。历尽劫难,司马迁写成《史记》;半世潦倒,曹雪芹绘出红楼;屡遭挫折,林肯做了总统;颠沛一生,李嘉诚成了富翁。可以说,挫折是的磨练,苦难是的大学。
其次,勇往直前,给挫折一个微笑。当你遭遇到所谓的挫折,当你陷入痛苦无法自拔,不要灰心,不要绝望,请试着对着镜子露出微笑,因为当你笑迎生活的时候,生活必定将最美好的一面呈现给你。发明大王爱迪生实验室发生火灾,眼看着所有的研究成果即将付之一炬,满头白发的他却在人群中平静地观看大火。隔天,爱迪生面对化为灰烬的实验室说:“感谢上帝,一把火烧掉了所有的错误,我又可以重新开始了。”三个月之后,爱迪生成功发明了留声机。
古人云,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”。挫折是我们成功路上的铺垫,记录着我们的成长,只有经历了挫折,我们的羽翼才更加丰满,人生的足迹才更加坚实。
亲爱的同学们,让我们给挫折一个微笑,不忘初心,勇往直前,去书写自己灿烂的人生吧!
谢谢大家!
亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的主题是向新时代扬帆,做新时代青年的青年。
临冬十月,梅花破寒正好,在新时代的青年,正是奋斗的时光,踏破贺兰山阙,奋力扬帆起航。少年强,则国强。我们要像竹子一样:“咬定青山不放松,立根源在破岩中。”在时代发展的密林里,咬定目标,稳定根基。再大风浪,不惧阻挡。人无钢骨,安身不牢;人无爱国之情,便无立足之地。新青年,应为中国在新时代的发展,奉献自己的力量。
探索是破土而出幼芽的第一缕阳光,探索是桃花源里的一道彩霞。探索是发展之端,是开放之延。新时代的青年要学习探索精神,做新时代的航标和引路人。
创新是时代的`动力之驱,是时代发展的源泉。生活无处不创新,华为5G的创新,给自己的企业争荣,为国争光。造纸印刷的创新,为文字添彩,促进了文明的传播。阿里马云的创新,是他从一个平凡的老师到一个不平凡的神话。创新吧,让它像太阳一样常在,让它像春一样充满生机。
奉献是一种美德,更是一种力量。杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。”的为民;林则徐的“苟利国家生死以,岂因福祸避趋之。”的为国;屈原的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。”的为民;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的为国。几言几语,道不出心中的深重,只愿人民,只愿国家安好,我便好。谁无家妻儿女,谁无私心利欲,但奉献大于此,大于私。雷锋一生奉献无求回报,只愿用有限的时间来服务更多的人民;李嘉诚积累财富,只愿用它们换来别人的幸福。微风吹动,花瓣一落,只愿是“化作春泥更护花”。
作为新时代的青年,我们是新初升的八九点的太阳。是刚刚从蒲公英身上散落下来准备起航的种子,是浮在水中正准备亭亭直立的荷叶。我们作为新时代的一员,要高举中国特色社会主义旗帜,做一个有世界视野,全球眼光的豪迈中国人。
我的演讲到此结束,谢谢大家。
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
作为一个人,我会有青春梦,以色彩缤纷的梦编织成绚丽的人生。作为一个中国人,我会有中国梦,以形形色色的报国之径将国家引向昌盛繁荣。如果是“中国梦”,我定会把中国构思成一个和平安定,繁荣富强的美好境地。可空想是没有用的,若当真要把中国变成想象的那般,便是需要一个个的“青春梦”!随着年龄的增长,心智的成熟,我的青春梦中国梦由简单思考了更多。
如果问幼儿时的我,我会为你哼起那首儿歌:“我要上学校,天天不迟到,爱学习,爱劳动,长大要为人民立功劳!”童稚的声音背后是一颗单纯的心,那时的我有着最简单,最纯粹的青春梦。我认为有了知识,有了智慧,就可以成就我的那个中国梦。
如果问十岁左右的我,我会给你说一段经典的旧评书段子:“岳母在岳飞刺了四个大字——精忠报国!”在梦青春梦中国的季节,我想做一个像岳飞一样的大将军,为国效力。但那时的岳飞追求于官场朝廷,他认为只有身在官场,才可以助苦助难助中国。可后来的我终究明白,偌大的官场之中凭一个人又如何卷起云雨? 如果问现在的我,我并不能立刻回答你,因为我想到更多属于我的'青春梦,想到了理想,想到了未来……我想过从事法律,为更多人伸张正义;我想过从事医学,悬壶济世,救死扶伤;我想过从事科技,为中国走向新时代尽一份绵薄之力……可最后我还是选择了效仿鲁迅先生,用笔杆圆我的中国梦。
每一个中国梦都是知识与智慧的结晶,每一个青春梦都可以包含报国的精忠,它们可以给予人精神的改造,拥有了青春梦和中国梦,警察们不会贪生怕死,更勇敢地面对各种坏人;医生护士们不会不讲医德,更努力地救死扶伤;科学家们竭尽全力,为建设共同的祖国……中国几千年的历史,用着几千年去演绎一个兴衰更替的过程,其间突出的英雄人物做着不同的青春梦,有青史留名的,有无人问津的,但我相信每一个英雄心中都有属于自己的中国梦。我不知道最后的青春梦如何改变,但我会一直把属于我那个中国梦记在心中。将自己的青春梦融入中国梦。
经久不衰,永垂不朽的中国梦,一代代拼成的中国梦,将由一代代的青春梦去维护、去建设!
老师们、同学们:
大家好!
一元复始大地回春。转眼间我们新学期已经度过了两周。过去的一年是全校师生共同努力、艰苦拚搏、全面发展的一年。有喜也有忧;有苦也有乐;有成功也有失败;大部分同学都取得了很大的进步。本学期很多同学始终坚持上晚自习、勤奋学习、乐于助人、勤俭节约,这是多么好的现象啊!对比下:
个别同学存在着坏习惯:
1、上课转笔、吃东西、不认真听讲;2、抄袭作业;3、在桌上刻字;4、粉笔头砸人;5、乱扔废弃物;6、课间追逐打闹、说话带脏字等;7、上课发言不举手,和老师顶嘴;8、迟到、旷课;9,在餐厅不排队,浪费粮食。
希望获得表扬的同学,能够继续保持以往的学习作风,争取更上一层楼。其他同学要以他们为榜样快马加鞭,迎头赶上。
新的学期时间紧,任务重。既是我们充满挑战的学期也是学校发展和收获的学期。一年之计在于春。在播种希望的季节,我们要抓住机遇迎接挑战,以科学的学校管理,优越的办学条件,高水平的教学质量,良好的社会声誉去追求我们的目标,实现我们的愿望:教师都能教得轻松自如;学生都能学得聪明伶俐;学校能够成为学生学习、教师成长的摇篮。
在新学期里初三毕业班的同学将迎来中考的冲刺;非毕业班的同学也将准备升入更高的年级。所以本学期将是个繁忙、紧张的学期。同学们,“人的潜能无限”的',从很多的事实中都能说明这道理。中国人大附中副校长王金战的发展经历也足可以说明这个道理。王金战五奇:
1、从名乡村教师成为名中国人大附中副校长;2、从个大专生到名博士;3、从一名普通教师到一名亿万富翁;4、把没有考上高中的女儿送进了北大;5、把个班级倒数第一名的学生送进了清华大学。
潜能是怎么来的?就是靠习惯来开发的,好习惯开发出创造的能力,坏习惯开发出毁灭的能力。从今天起我们就要珍惜宝贵的时间,珍惜青春年华,来开发自己的潜能。从现在开始就要养成好习惯,不论是好习惯和坏习惯一旦习养成就很难改掉,就像小树和大树一样,小树苗很容易就能拔掉,一旦成大树就拔不掉了,就会根深蒂固。
俗话说:“再好的肉食不吃,不知其美味;再好的道理不学,不知其好处;再好的习惯不训练,不知其力量的强大”。 同学们当夜深人静时候闭上眼睛憧憬下:“我要改掉坏习惯,养成好习惯。我的学习也 更有效率,成为优秀学生,受到老师的和家长的表扬。”这个愿望如何实现呢?忘掉过去的忧郁和烦恼带着新的希望和对明天的憧憬把今天当作个转折,努力——从今天开始。 立即行动吧:
学会“训练习惯开发潜能”
一、目标规划
1、本期我要实现的三项任务是什么?2、实现这些目标任务的理由是什么?3、完成这些目标任务需要谁的监督、帮助是什么?
二、步骤安排
1、决定要成为优秀学生。2、写下已经量化的目标并列出要实现目标的充足理由。3、用多种方法制定计划分解目标倒推至今天设定时间表。4、列出所有的必要条件和充分条件注明解决办法。5、告诉自己:要实现什么样的目标自己就必须变成什么样的人。6、运用潜意识的力量正面自我暗示永远积极思考。7、立即行动 。8、每天睡觉前作自我检查。9、坚持到底永不放弃直到成为优秀学生。
三、晨问夜思
晨问:1、今天我的目标是什么?2、今天我要做的最重要的三件事是什么?3、今天我准备在哪些方面进步点点?4、今天我如何更快乐些? 夜思:1、我今天是否完成了目标?2、我今天是否做完了该做的事情?3、我今天在那些地方做的还不够好?4、我如何才能做得更好?
四、引导习惯
激励习惯:我是最棒的我定能行。
要求习惯:我定要努力加油干。 表扬习惯:我真的很优秀。 关心习惯:我要注意身体不做有损于身体的事(吸烟、喝酒、打闹等)。 奖励习惯:祝贺你这份礼物送给你。
批评习惯:我不该这样做的。
惩罚习惯:这件事是我不对罚你去做好事补偿下。
开导习惯:我应该想开点何必计较这些小事。
提醒习惯:我可不能放弃呀。
安慰习惯:我没有失败只是暂时还没有成功而已。
命令习惯:别再犹豫马上行动。无论是老师们还是同学们你们一旦这样去做就肯定养成良好的习惯,肯定能走向成功。
九年级毕业生离中考都只有90多天了,希望九年级全体师生要齐心协力、团结拼搏、做好备考工作,努力争取在今年的中考取得优异成绩。八年级是初中三年的关键年,起着承上启下的作用,全体师生要抓好班级管理使学生明白,一个良好的班集体对自己生的成长起着至关重要的作用,为以后的学习生活奠定良好的基础。七年级是打基础阶段,既要学好基础知识,又要学会做人,更要养成良好的行为习惯。
春天是百花齐放的好时节,春天是千帆竞发的好时光。让我们道以春天的名义播下希望和成功的种子,只争朝夕。在新的一年里勤奋学习,再攀高峰,决不要让今天成为明天的遗憾和悔恨。 最后衷心祝愿大家在新的学期里身体健康,工作顺利,学习进步!
谢谢大家!
老师们,同学们:
早上好!
今天,我国旗下讲话的主题是《眼睛是心灵的窗户》
眼睛被誉为是心灵的窗口,开车行走、读书认字、识人辨物、畅游网络、下棋打球、欣赏美景等等都要用到眼睛,它带给了我们无数的欢乐与幸福,但是,亲爱的同学们,如果没有一双健康的眼睛,你还能拥有这些幸福吗?
据教育部和卫生部统计,小学生眼疾率达28%,中学生达56%,而到了高中学生眼疾率到85%,保护眼睛,预防近视已刻不容缓!
为了你能继续拥有一双明亮的眼睛,每一位同学都要把爱护眼睛、保护视力的信念牢记心中,把爱护眼睛的要求落实到自己的日常行为中。为此,我建议大家做到如下几点:
1、始终保持教室内充足的光线,光线不足时要及时开灯。
2、每天坚持正确到位地做好眼睛保健操,以起到放松眼部肌肉,保护眼睛的'作用。
3、养成良好的读书写字习惯,读写姿势要端正,背部要伸直,颈部保持直立,做到“三个一”,也就是眼睛离书本一尺,手指距笔尖一寸,身体与桌子隔一拳。不正确的握笔姿势和不良的读书习惯要随时纠正,走路和乘车时也不要看书,不躺着看书,不在光线过强或过暗的地方看书。看电视和操作电脑时,也要保持一定距离和坐姿的端正。
4、保证充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲劳,恢复学习能力的重要原因,也是保持身体健康的主要因素。
5、多做户外运动,每节课间,一定要走出室外,向远处眺望,使眼睛得到休息,调节视力,解除疲劳。
6、平时吃饭不偏食,不挑食,多吃富含维生素a和钙的蔬菜和肉类,尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品,少吃糖果和含糖高的食品,合理安排我们的饮食结构,从饮食中获取充分的营养物质。
做到以上6点并不难,只要同学们自觉执行,及时纠正,我相信,同学们一定会拥有一双更清澈、更明亮的眼睛,一定会拥有一片更广阔、更明净的天空!
谢谢大家!
期末考试动员
老师们,同学们:
我国旗下的讲话的主题是《向期末考试做最后的冲刺》
时光如梭,岁月如歌,不知不觉,紧张、忙碌而又充实的一个学期即将结束。本周四、五及下周一就要进行期末考试了。大家可以算算距考试还有多长时间,俗话说,“临阵磨枪,不快也光”,因此,请同学们抓紧时间,劳逸结合,认真进行复习。我希望同学们深刻领会有关内容,搞好复习,考出好成绩。下面我给同学们提几点建议。
一、正确认识,高度重视。
期末考试不仅是对同学们一个学期以来学业成果的一次盘点,更是对每个人综合素质的一次挑战,是对同学们自信心、自觉性、意志力的一次考验,也是同学们对老师辛勤工作予以回报的时刻。希望同学们克服过于紧张、焦虑的情绪,沉着冷静,以从容自信的态度面对期末考试。我不能要求每个人都成为优胜者,但我希望大家做一名追求进步、超越自我的勇敢者。希望同学们能够抓住机会,充分展示自己,在这收获的季节摘取胜利的果实。
从某种意义来说,期末考试对于我们既是终点又是起点,它蕴含了太多的机遇和成功。因此,每一个学生都应该以严肃、认真、负责的态度对待这次考试。
二、认真复习,积极迎考。
一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦,肯钻研,认真复习并掌握科学学习方法的人。复习期间同学们要做出详细、科学、合理的安排,把所学的知识认真整理、归类,并全面系统地进行复习,争取做到熟能生巧,融会贯通。发现不懂的问题,要抓紧时间向同学、老师请教,及时解决。对薄弱环节更应认真对待,及时弥补。以严谨、务实的态度,充分做好复习迎考工作。当然,只有计划还不够,还需要同学们集中精力,充分利用每一点可利用的`时间来保证计划的落实。有人说一个用“分钟”计算时间的人,比一个用“小时”计算时间的人,时间要多出59倍!因此我们要充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式、单词,多背一段文章,??保持这样“挤”的恒心,锲而不舍,坚持不懈,才可能聚沙成塔,把空虚变成充实,把有限的时间变成无限的力量!
三、调整心态,认真考试。
考试既是知识的检测,又是意志的磨炼。每一位同学要科学对待考试。考试时要紧张但不能过于紧张,要沉着冷静,临场不乱,不犯低级错误,切忌看错、写错。要认真分析试题,仔细推敲,先易后难。考题你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要细心谨慎;考题你难人家也难,因此遇到难题莫惊慌,要认真思考。做到基础题拿满分,中档题不失分,争取战胜难题,并注意把握时间。而且要熟练掌握老师交给的应考技巧,工整作答,最大限度地向卷面要分数!
同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!希望同学们端正心态,把考试看作是一个展示自己才华的舞台。行动起来吧,请带上最锐利的头脑,握紧最有力的拳头,拿出你们的智慧,挑战期末考试,去谱写属于你们自己的辉煌吧!我深信,你们一定会为自己、为父母、为所有关注你们的老师和亲人交上一份满意的答卷。
最后,祝全体学生这次期末考试中圆满成功。
Good afternoon,everyone!My name is A.It's of great honour for me to stand here to talk to you all.Now I want to ask you a question.What do you think we cannot afford to lose .…………ok!Then I will talk about my ideas about this topic.In my opinion,we cannot afford to lose dream.Yes!It's dream.Because It is the most important thing to make us strong enough to face with all difficulties in your life. Have you ever been thought about giving upor quitting when you are in troubleHave you ever been fed up with your life that is full of worries and totally at sea while talking about your dreamMaybe you have,but I don't think it's a wise decision.Never lose your dream,my friends!It's not only where your power comes from,but also the hope of your life.
Dream is the beacon,without dream,there is no secure direction.Without direct,there is no life.
So we should take every effort to accomplish our dream.Don't let it becomes a fantasy.Now it maybe just our dream,but some years later,it will become ture.
So come on,my friends,and I believe we all will gain victories.That's all,thank you!
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是《我心中的祖国》。
相信祖国在每位华夏儿女的心中都有一个共同的称唿,那就是“母亲”,我心中的.祖国就是一位阅历丰富、魅力十足的母亲,对她越了解,我就越爱她。
幼时,奶奶的讲述使我心中好奇祖国母亲的神秘。那是九天九夜不停用七彩石补好破损天空的女娲;那是夜以继日不停奔跑追逐太阳与温暖的夸父;那是用尽全力拨动弓弩怒射太阳的后羿;那是三过家门而不入潜心治水的大禹。祖国母亲教育我做人要先人后己。
儿时,父亲的故事使我心中疼惜祖国母亲的伤痛。那是春秋战国时期杀人如麻的秦王;那是三国时期常年对战的刘备和曹操;那是五代十国大义反唐的薛刚;那是南北朝骨肉相残的宋孝武帝。祖国母亲告诉我天下太平的可贵。
少时,老师的讲述使我心中愤恨祖国母亲的屈辱。那是闭关自守的大清;那是卖地求荣的皇族;那是八国联军焚烧的圆明园;那是任意杀我同胞的日军。祖国母亲告诉我落后就要挨打。
现在,亲见的景象使我心中骄傲祖国母亲的强大。那是中国人民从此站起来的呐喊;那是改革开放的经济飞跃;那是香港澳门回归的喜悦;那是天安门前气壮山河的阅兵。祖国母亲告诉我要自强不息。
我心中的祖国越来越好,我也越来越爱她。同学们,让我们一起好好学习、强健身体,帮她完成一个梦,那就是想实现中华民族伟大复兴!
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
人们常说,梦,是雨后的彩虹;梦,是绚丽的畅想;梦,是生命的渴望。梦,是追求;是奋斗;是挥洒的汗水。夸父追日,是追求光明的梦;嫦娥奔月,是飞天的`梦;愚公移山,是人定胜天的梦,而我的梦想是向科技看齐!
20xx年,刚从学校毕业的我,怀揣梦想,毅然的选择了“团结、务实、拼搏、创新”的中铁一局五公司。人生百味开始独自品尝。零的开始,独自闯荡,心中荡漾着几许兴奋,几许忐忑。我兴奋于雏鹰离巢的自由翱翔,又忐忑于漂泊异乡的无措茫然。五年时光,犹如白驹过隙,在拼搏与跋涉中,换来我的进步与成长。
我现在所在的中铁一局济青高铁项目部,通过在这边工作的几个月,使我的梦想更加明确了。让我深深的知道,梦想要以脚踏实地的主动作为来实现。
回忆梦想,它曾伴随着我从单纯的无所畏惧,过渡到成长的充实阅历。我做的工作很枯燥,也很乏味:每天就是管理现场的安全质量,在别人看来,这小伙不就是一安全员吗?
或许很多刚毕业的学生和我一样,都会迷茫,暂时缺乏梦想,我在想:总不能一辈子干这个吧?“要干一行爱一行,把平凡的事情做好就是不平凡,把简单的工作做好就是不简单”。
我们济青高铁项目部目前以“快”为主,但“快”的同时安全也就成为重点了,我也算属于半个网络爱好者吧,那就让科技在济青流行起来,与梦想同行!
我的直管领导安全总监常对我说干什么必须要有理念,受五公司其他项目的理念,为了使安全质量管理受控,开始我们项目也尝试着安全帽二维码扫描技术,但是通过调查与试验发现,这并适合济青的快,人员的分散和流动就是一个很难的管控,所以只能放弃,最终通过对现场观察,我们选择了不动的墩柱,采用二维码扫描技术。很快二维码墩柱扫描就流行起来了。
慢慢地,我喜欢上了自己的工作,领导委以重任,自己也有了突飞猛进般地提高。如今,我的梦想已渐渐明朗,在领导的带领下我们项目分别实现了:承台钢筋卡具设置、手持切割机环切技术、墩身二维码扫描技术、墩身喷淋养护技术。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,“空谈误国,实干兴邦”今天,我因企业而成长,明天,我将为企业而奋斗。
活动目标:
1、认识农场里的各种动物。
2、培养幼儿爱护小动物的情感。
3.能够说出几种动物的'名称。
4.单词:cow,pig,sheep,goat,dcuck,chick,rooster,hen,horse
句子:I am…
活动重点:
通过学习大图与小图了解农场里的动物。
活动难点:
能在情境中叙述句子。
活动准备:
音乐,大图,小动物图片
活动过程:
1.讨论:去农场
教师与幼儿讨论在动物园都有什么动物?你喜欢哪个小动物,如果幼儿喜欢小动物,一起去农场看看吧!
2.在农场:教师展示农场的大图,一一展示小动物图片,引导幼儿学习叙述句子:I am…
3.游戏:你看到了什么?
小动物都在农场了,教师提问,幼儿回答,如:T:你们看到了什么?小动物的叫声是什么?
C:我看到了小牛,他的叫声是moo,moo
4.游戏:他是谁?
T:现在,我们玩一个游戏,是“Who is it?”
请认真听这个动物的叫声,告诉我他是谁?
C:好的
T:quack,quack
C:她是小鸭。
5.小朋友听音乐,与小动物跳舞
教学目标:
1、通过观察家庭、学校和饭店的厨房,使学生对不同风格的厨房有所了解。
2、学会从多角度观察,运用多种绘画的手段,画出自己喜欢的'厨房,画面布局合理。
3、引导学生感知美存在生活中,激发学生感知生活,热爱生活。
教学准备:
各类厨房的照片和影像资料
教学重点:
观察学校、家庭食堂和饭店的厨房,注意它们的不同风格。
教学难点:
从多角度观察事物,画面的取舍,组织构图,布局合理性。
教学过程:
一、直接引入。
你家厨房是什么样子的,你能与大家说说吗?
二、教学新课。
1、欣赏图片。
电脑展示不同风格的厨房照片,让学生欣赏。
找出这几幅图的不同之处。说说为什么有这样的差异?你家的厨房是哪一种风格?
2、播放视频资料。
把自己家的厨房和饭店的比较,说说不同之处。
3、走出教室。
到学校的食堂的厨房去写生。
注意画面的布局安排、餐具的取舍等。
三、作业展示。
以小组为单位。
教学目标:
1、能观察图画,理解画面内容。
2、创设情境,激发学生兴趣。
3、训练学生的观察能力,培养他们的协作精神。
教学重难点:
1、观察画面,合理想象。
2、运用准确流利的语言表达自己的意思。
教学准备:
幻灯片
教学安排:
一课时
教学过程:
课前导语
同学们,你们能说说猴子捞月亮的故事吗?今天我们来看一幅猴子串起来的图画。
一、看图说话,理解图意。
1、仔细看图,说说图画内容。
2、小组讨论:为什么要架一座猴桥?
3、设计对话:在架桥之前,猴子们会想些什么办法?他们会说什么?
二、延伸故事情节,在交际中训练语言。
1、在架桥的过程中,他们会遇到什么困难?
2、走在桥上,猴爷爷会说些什么?小猴及架桥的猴子们又会说些什么?
3、过桥后他们还会怎么样表达自己的心情呢?
三、伙伴合作,看图编故事。
1、找自己的好朋友合作编一个故事,选择喜欢的.角色,设计对话。
2、与伙伴一起讲故事给大家听,并表演给大家看。
3、评选最佳故事大王。
四、拓展交际。
回家后,把猴桥的故事讲给亲友听。
教学目标:
1.熟读课文,掌握本课基础生字词。
2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位,揣摩生动的细节描写。
3.体会作者对三只猫的感情,感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情,思考其中蕴含的人生哲理。
4.形成关爱动物,善待生命,尊重生命的情感。
教学重点难点:
比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的.地位,揣摩生动的细节描写。
教学方法:
诵读教学法、讨论法、提问法、引导法
教具准备:
多媒体课件
教学过程:
一、检查预习(字词早读课完成)
二、新课导入
(一)、初读课文,整体感知。
(二)、精读课文,合作探究。
1、找出描写三只猫的来历、外形、性情和在家中的地位的词语句子。(结合课后练习)
2、第三只猫冤在何处?留下什么教训?
不受欢迎,易成冤案牺牲品。免遭厄运,须完善自己。
3、我之误误在何处?有什么教训?
仅以个人好恶决断,难免伤害无辜,避此失误,须凭真据实
4、从我的难过看我的心灵。
公正地待人接物,不伤无辜,不欺弱小,勇于自责,真诚忏悔。
三、小结
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
1.开头要先声夺人,富有吸引力
演讲稿的开头,也叫开场白,它犹如戏剧开头的“镇场”,在全篇中占据重要的地位。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考。
2.主体部分要层层展开,步步推向高潮
演讲稿的主体,要层层展开,步步推向高潮。所谓高潮,即演讲中最精彩、最激动人心的段落。在主体部分的行文上,要在理论上一步步说服听众,在内容上一步步吸引听众,在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次,层层深入,环环相扣,水到渠成地推向高潮。演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。
3.结尾要干脆利落,简洁有力
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外,演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。
演讲好稿的技巧:记住演讲的四件事:
最实用的技巧:“三的法则”这是演讲技巧中最为古老的一种——自亚里士多德时代就为人所知。
人们习惯记住那些罗列为三小点的表达;把演讲内容提炼为三点,使整个演讲围绕着这三点展开,这样观众会更容易记住。
“三的法则”是记录在书本上的最古老的演讲技巧之一:亚里士多德在其著作《修辞学》中已有提及。他很简单地阐述了“三的法则”——人们很容易记住三件事情。
你还记得自己是个孩子的时候,妈妈让你去商店买点东西吗?当你到商店时,你只记得三样东西,这就是“三的法则”的体现。
人们有可能只会记住你演讲中的三件事。所以:
1.提前安排好这些被记住的事情
不管你相信与否,大家极有可能只记住你演讲中的三件事情,所以在撰写讲稿时,应该计划好你最关键的三条信息,一旦你确定好这些信息,让演讲的主体围绕这三个主题展开,思考如何才能更好地阐述这些主题。
2.演讲分三个部分
开头,中间和结尾。开始设计好你在这三个部分都要做些什么。理想的开头应当抓住观众注意力打破僵局;合适的结尾则应将前面繁复的陈述进行整理来个漂亮的收场。
3.演讲中尽可能将观点列为三点进行表达
列为三点这种方式已经从过去沿用至今,尤其受到政客和推销者的青睐,他们深谙在营销观点时“三的.法则”的价值。
(下面是一些利用“三的法则”的例子)
“我来了,我看见,我战胜”——JuliusCaesar
”朋友,罗马人,同胞,请听我说“——WilliamShakespeare
”我们的重点是教育,教育,教育!“——TonyBlair
“一天一根玛氏条,助你工作、休息和玩耍”——广告词
“一停二看三听”——公共安全宣传语
运用“三的法则”非常经典的一个例子出自WinstonChurchill那篇关于“血、汗、泪”的演说。普遍认为他说的是“我能奉献的唯有热血、泪水和汗水”,但实际上他所说的是“我能奉献的唯有热血、辛劳、泪水和汗水”因为“三的法则”,我们只记住了“热血、泪水和汗水”。
4.演讲的精简原则
如果演讲中你有四点要传达,那么删去一点,观众反正也记不住;在演讲中,确实精简达到的效果会更好。毕竟,没有人会抱怨某个演讲太短。
介绍简洁明了
首先一点,很重要,说话必须要简单明了,和客户见面的时候、销售的时候都是,在两三句话里要介绍完,语速要慢一点但是不能拖沓,但是说话的时候要注视对方眼睛并且略带笑容。
业务员不要谈与销售无关的话题业务员和客户进行沟通的时候,往往很难控制好客户的话题,特别是对于一些新人来说,如果控制不好,那样就很容易被客户“牵着鼻子走”,跟着客户进行一些主观性的议题,这样很容易会产生一些分歧,后来可能会因为某些问题而争得面红耳赤,即使你可以争得主导位置,但是最后,一笔业务就泡汤了,所以,在进行沟通的时候,和销售无关的东西,最好不要谈,还有一些主观性的议题也应该尽量避免。
交谈时不要讲太多专业术语
在交谈的时候要少用一些专业性术语,如果在交谈的时候有一大堆专业术语,客户又听不懂,就像坠入云里一样,那样客户很容易会产生抵触和厌恶心理,所以在介绍的时候尽量用一些简单易懂的话语来替换那些专业术语,这样客户才会听得更明白,而且沟通起来会更快捷,销售过程才会更顺畅。
面对客户提问回答要全面
客户进行提问的时候,一定要回答全面,而且在回答的时候也不是滔滔不绝和越多越好,而是越精越全面越好,不要有遗漏,客户在了解产品的时候,要一次性地回答客户的问题,全部回答完了,那客户也弄清楚了,那也不会多问。
理智交谈
在销售的时候,不要用一些反问的语气来驳斥客户,如果在交谈过程中,客户出现恶意问题,而你又以牙还牙,那很容易会将客户驳倒,客户也很容易被驳走,如果出现这样的情况,要以微笑和合体的语气来回答客户问题,切忌跟着客户变得不理智起来。
导购的专业沟通技巧:对待不同客户的沟通方法
1高冷型客户 难度指数五颗星
他们往往讲话不快,音量不大,音调变化也不大。他们并不太配合门店导购员的销售和服务工作,不管导购人员说什么,可能经常就是“恩”,让导购无从下手,捉摸不透。简单来说,高冷型客户,他们工作认真细致,习惯在可控环境里做事,对于那些习以为常的做事方法感到很自在。由于他们不太喜欢与人打交道,所以,他们更喜欢通过大量的事实、数据来做判断,以确保他们做的是正确的事情。
导购员对待他们要认真,注意细节,不要显得太过热情,要直奔主题。他们如果愿意交谈的话,店面导购员要提供更多的'事实和数据,以供他们做判断;而且提供的资料越细越好,并经常问他们:“还有什么需要我提供的?”
2完美型客户 难度指数四颗星
他们通常喜欢讲而不是听。他们可能会刁难店面导购,例如,他们会以质问的语气问:“你同我谈谈这件事到底该如何解决?”他们会对销售和服务活动主动提出自己的看法。时间观念强,追求高效完成某项工作,所以他们考虑的是他们的时间要花得值,向往第一感觉,要有竞争优势。
导购需要成为一个有竞争力的、非常专业的服务和销售专家,这样可以更吸引他们。举例来讲,他们会提出些问题,甚至是质问,如果导购员不能很好地回答,那么对他们的吸引力就会大大降低;在与他们探讨需求的时候,尽可能地使用可以刺激他们需求的话语和词汇,如高效、时间、竞争优势、变革、地位、威信、声望和掌握大局等。
3倾听型客户 难度指数四颗星
他们的神态安静,是很好的倾听者。在回答店面导购的问题的时候,也是不慌不忙。他们对导购员的工作不会像完美型的人那样主动提出看法,他们会配合店面导购的工作,前提是导购能更好地引导他们。他们需要与人建立信任的关系。他们不喜欢冒险,喜欢按程序做事情。他们往往比较单纯,个人关系、感情、信任、合作对他们很重要。
导购与他们的关系要花时间来建立,不可强迫对方做他们不愿意做的事情。这些人容易形成忠诚度,并经常光顾熟悉的地方。他们有可能成为长期的顾客(如果他们的需求被满足的话)。与对方打交道时经常可以采用的词汇有:我保证、关系、合作、参与、相互信任、有效等。
4活泼型客户 难度指数三颗星
对导购很友好,导购可能很容易看到他们的笑容和听到他们爽朗的笑声。他们往往对门店导购员所讲的东西反应迅速,有时会打断门店导购员,有时也会同门店导购员开玩笑。希望获得关注,追求被人认可,不太关注细节,过程喜欢简单,有创意,有新意比较能吸引到他们。
活泼型的人乐于助人,也很健谈,所以,通过有效的提问,店面导购可以从他们那里获得很多有价值的信息。在交流中,要将注意力完全放在他们身上,并让他们注意到这一点,从而可以显示门店导购员很看重他们,在与他们探讨他们的需求的时候,尽可能地使用可以刺激他们需求的话语和词汇,如上级认可、关系、影响力、容易、变化等。
“成败是说出来的,机遇是听出来的。”观看了姚小玲老师《演讲与口才》公开课后,这句话给我留下了深刻的印象。姚老师将《演讲与口才》分为6个部分,分层次地讲解了演讲与口才的概念和演讲、与人交流时的一些技巧和需要注意的方面。
首先是演讲与口才的概述,当今世界三大武器:口才,电脑,金钱;第二次世界大战三大武器:口才,原子弹,金钱,口才一直作为三大武器之首。卡耐基曾说过成功=15%专业技能+85%人际关系。而良好的人际关系需要善良和沟通。良好的沟通就需要会说话的嘴巴(口才)以及会听话的耳朵。说话的水平决定了沟通的成败。应知道:应该说什么,必须说什么,允许说什么,禁止说什么,不该说什么。
口才就是有效的用艺术的手法表达自己的真情实感。即说好话,常言道,一句良言能够三月暖,一句恶语能够六月寒,所以好话也不是随便就能说的,需要做到言之有理:不是歪理邪说;言之有物:不是空洞无物;言之有序:有条有理,条清理晰;言之有文:生动,形象;言之有情:感情充沛,真挚真诚。口才的最高境界就是达到言不在多,达意则灵;个人智慧的集中体现;说话内容体现理性魅力和智慧的光辉。想要练就好的口才,就要意识到德是口才的灵魂;才是是口才的核心;学是口才的基础;识是口才的方向;胆是口才的条件;情是口才的保证;体是口才的前提。口才是公民必备的技艺,是一种综合能力,是综合素质的结晶,是社交中的实用技能,人际交流的润滑剂。
听话能力在我们生活中有着不亚于口才的重要性,听是接收的意思,留心意思并确定听觉和视觉刺激物意思的过程。据统计人们在沟通中41%-60%甚至更多的时间用于听。本杰明?富兰克林:与人交谈取得成功的重要秘诀,就是多听。古希腊:聪明的人,借助经验说话;而更聪明的人,根据经验不说话。影响听话能力因素主要有三点:不重视听,很容易受外界干扰,没有掌握听的技巧。
人的情感表达有三部分:7%语气词(语言)+38%声调(副语言)+55%体态(行为语言),体态表达能力有着不可忽视的重要性,体态语言坚持三原则:准确性,适度,自然原则。
演讲者需要具备以下心理素质:1口才表达必须具备良好的心理素质,如自信,果断,热情等;说话者对自我情绪和情感的调节控制;3对听众心理的把握。
口才的功能有:第一政治生活中的鼓动辩驳作用;第二经济竞争中的公关谈判作用;第三教育活动中的传播感染作用;第四日常生活中的协调沟通作用。成功的口才或者成功的演讲,要想获得感人的效果,有效的方法应该是:找对目标,使听众对你的话题感兴趣;自己要激起对话题的热情火焰;内容和自我感觉一致;生动亲切,传达内心的感受;不压抑真正的情感。为了达到目的,说话时必须力求简单明了且有说服力。但最重要的是,该说则说,不该说的则不说,而且不了解的事也不该说,甚至突然想起的话题,也应该避免提及。需要恪守的法则:态度自然,言而有信;说明简明扼要;处事公平;运用机智。
第二部是是演讲的本质,分为一下几个部分,演讲的本质及类型,演讲特点,作用及功能,演讲特征及其他。
演讲是演讲者在一定的场合,或特定的时境中,面对广大听众,抒发情感,阐述要旨,宣传和发表自己的主张和意见,以感召听众产生共鸣的一种演说活动。演讲的目的,教育影响感召人。演讲的功能,工具科学艺术武器社会实践活动。演讲类型:使人知(知识性强,语言明确);使人信(观点独到,正确,证据翔实,确凿,论证合理,严密);使人激;使人动(鼓动性强,多样号召);使人乐。表达形式:命题演讲(针对性强,内容稳定);即兴演讲:有感而发;论辩演讲:争锋相对,短兵相接,逻辑性。内容包括政治,生活,学术演讲,法庭演讲,宗教演讲。演讲的特点:现实性根本,艺术性补充,真实性(感人心者莫先乎情),道德性,论辩性,工具性。演讲的作用:促进,教育,美感,社交,激励。演讲特征:三方任务(主持者,演讲者,听众),四重联系(演讲者和听众,听众和听众,听众和主持人,主持人和演讲者),五个环节。
第三部分是演讲的对象听众。演讲的目的是向听众传递信息,听是技能,也是主动行为,演讲者必须知道,听众的配合是完成演讲任务的重要因素。演讲者要使自己的演讲成为听众的一部分而使听众成为自己演讲的一部分。
听众的主观因素:专心致志的听,积极配合的听,选择要点的听,判断评估的听。听众心理及类型:每一场演讲要让听众有这场演讲时为了这一场的听众而作的。听众的注意,听众的态度:认知,情感,意向听众的心理需求是听总认真
听讲的动力,是听众活动积极性的源泉。肯定相容型,否定相斥型,中庸淡漠型,听众的从众心理。打动听众心理的方法:树立声誉和威望,激发听众的信赖感和注意力;掌握听众认知心理,与听众达成共识,换位思考;自信,演讲技巧。演讲时要理解听众的心理要求:精神需要,增知长智,愉悦怡情。
怯场在演讲中十分常见,其原因是由于过度的`担心而造成的精神紧张。心理紧张的因素:1缺乏自信,担心演讲失误,2担心演讲不被听众接受,3担心失败会带来不良影响。克服怯场的方法:调节情绪,放松自己,开展心理预演,增强自信心,专注演讲目标,不要追求完美,掩饰紧张情绪,尽力表现平静。控场:开场后30秒焦虑水平会大幅下降,所以要做开场前准备,演讲稿要烂熟于心。处理突发性事件的方法:摆脱卡壳:保持自信,振奋,专注的精神状态,未雨绸缪,巧计演讲稿,用于联系相同的语速语调进行演讲,重复衔接法,插话衔接法,跳跃衔接法。纠正口误,避免撞车,应付难堪。收场的技巧:以积极的情绪收场,真诚的谢场,从容的离场。
第四部分是演讲稿的组织,演讲准备要素:选择话题,分析听众,收集材料,写作演讲稿,制作视觉辅助物,设计态势语言,修饰形象,编制摘要,全面演练,熟悉演讲环境。演讲稿的目标是要有渊博的知识,充分的材料,严谨的逻辑,准确的语言,清晰的结构。选择话题遵循的原则:适合演讲者,适合听众,适合组织者。
题目是演讲开头的开头,好的题目也就是一个好的构思,题目要技能提供信息又能吸引人的眼球,做到生动,精炼,新颖。分析听众是指具体地研究演讲对象,好的演讲都是以听总为中心的演讲,不管你的话题是什么,你怎么开展话题的讨论,很大程度上应该取决于听众的特点和需求。需要做一下三个方面的工作:手机有关听众的重要信息,以确定大部分听众的相似点,预测听总对话题的兴趣,了解程度和态度,以决定演讲内容,了解听众的规模以及他们的态度,以制定演讲的战略。搜集材料:搜集适合听众的材料,搜集多种不同类型的材料,搜集到的材料连同其材料来源一起写在单独的笔记卡片上,并将卡片分类。写作演讲稿的过程就是烂熟和荣华的过程。演讲稿要入耳,口语化。制作视觉辅助物需要注意的是:充分考虑听总的接受能力,不要过多的依赖视觉辅助物的帮助,提前制作,并进行设计和练习,简单、清晰,不要制作过于复杂的视觉辅助物。态势语
言要及防止过,也不要不足。编制摘要,使用再要这种方式可以保证你是在向听众说稿子而不是背稿子,可以有效地加强演讲与听众的交流。编制方法:写出要点和次要点,列出结构提纲,摘录重要材料的关键性信息,提示词和标记。
演讲稿是一种成文性的口语。演讲稿的语言特点有听众的明确性,语言的即逝性,表达的现场性。演讲稿是为人的耳朵准备的,而不是为人的眼睛准备的,演讲稿是一种经过高度的概括,提炼和艺术加工而成的口语,它的语言简洁,流畅,生动,内容精确,规范有没,形式声韵美,意境美。演讲需要简练,生动,流畅和通俗。演讲稿对演讲的积极作用:保证内容正确,全面和富有逻辑,加强语言的规范性和变现力,有助于克服怯场,增强信心,帮助演讲者适当地掌握时间。演讲稿的特点声传性,临场性,整体性。演讲稿有开头,中间和结尾三部分组成,演讲的开头提出问题,中间分析问题,结尾解决问题,开头定好基调,中间形成高潮,结尾发人深省。演讲开场应该最后写,开场反应了综合表现,应该短小精巧,新颖有人,五个目标,决定听众的期望值,奠定演讲的基调,预告演讲的框架,发展与听总交流的共同基础,建立演讲者的可信度。开场白的有效形式,故事,共同基础,个人参照,个人经历,赞美,惊人的陈述,抒情,悬念,比喻,提问,排比,幽默,双关等。需要注意几个问题,长度要适中,最后在写开场白,避免开场的大忌:平淡,自我吹嘘,谦辞过多。演讲主题安排完整,充分论证观点,设置情感的高潮,过渡语,内容预告,内部小结穿插使用。演讲的结尾要注意激情洋溢,富有鼓动性,收拢全文,提示主旨,新颖巧妙,不落俗套,简洁精练,不能匆匆了事,要耐人寻味。
第五部分是口才的运用,人际互动。人际互动口才应遵循的原则:目的性原则,真切性原则,逻辑性原则,时空性原则,适度性原则。言语适度是交际中一条重要原则,我们要把握好一是看对象说话,二是少用或不用夸张的词,三是承诺性讲话要留有余地,四是说话适可而止。想要别人了解你,就要善于介绍自己,想要和别人成为好朋友,就要善于用语言打动对方,想要化解矛盾,就要好言相劝,使其相互理解。
人际互动中批判是最难表达的,批评是指出别人的缺点和不足,我们需要真诚的的赞美,也需要善意的批评,赞美是鼓励,批评是督促,赞美如阳光,批评如雨露,两者缺一不可。常用的批评方法,双色糕法,先肯定后否定,三明治法,
两头肯定中间否定,寻找共同点,先检讨自己,以拉近和对方的心理距离,然后对对方的行为加以批评。批评时要注意,选择适当的场合和时机,借助自身感受,缓和地提出批评,称赞与批评相结合,对事不对人,批评要准确,并具有建设性,巧用幽默。说服是一种以求得对方的理解和支持位木钉的谈话活动,是人际互动过程中不可缺少的环节,说服的关键之处在于帮助对方产生自发的一直,而不是迫使对方在无奈之下付诸行动。说服的主要方法有攻心法,引证法,侧击暗示法,正话反说法,顺势疏导法等。说服需要要层层递进。拒绝又叫回绝和托辞,这是使对方的要求和建议落空的一种语言行为,拒绝要注意方法,可以直截了当,委婉含蓄,转移话题,诱导否定,晓以利害,暗示拒绝等,培根曾经说过,温和语气的力量胜于雄辩。在语言表达方式上,尽量避免说不字,拒绝别人的原则是拒绝而又不得罪,及通过婉言拒绝使对方认识到说话者不是部位而是不能为。道歉就是想对方表达出你内心深处真诚的歉意,只要是发自内心的方式,持之以恒,一定会让对方接受。深表遗憾和必须道歉是不同的概念。我们生活中经常需要同情和安慰他人,这时需要恰当的方法,例如倾心听当事人说话,恰当应答,切记谈论自己的处境,不责怪对方,不主动提建议,承认形势变化对当事人的重要性。调解时的技巧:树立双赢理念,营造和谐气氛,引导当事人从绝望中寻找机会,保持中立,寻找最好结果,及时调解不良情绪。人际交往时口语表达要向着幽默,模糊,委婉的目标努力。
面试口才的特点有目的性,自荐性,艺术性。面试回答问题要遵循诚实性,准确性和礼貌性原则。自我介绍是一般包括自然情况,学习情况,实践经历,爱好特长等。介绍要有针对性,处理好详略和虚实的关系,要注意分寸尺度,留有余地。
第六部分是将态势语言,态势语言以面部表情,动作,空间距离,服装装素为载体传递信息。面部表情是态势语言中最基本的一种,眼睛是窗户,脸是人们心灵的一面镜子,面部表情主要体现在眼神、微笑、和面容三个方面。但要注意在不同的国家,不同的民族对态势语言有不同的理解。
态势语言起到强调作用,为增加表达效果,常常辅之以眼神或者手势等,以加深听者的印象,同时起到补充作用,在口语交流中,有的意思虽然表达清楚了,但是还感觉意犹未尽,可以用态势语言加以补充,以增强表达效果。
平时表达的要求:
发音准确,吐字清晰,尽量把每个字音都完整发出来。咬字头、立字腹(圆)、收字尾。
同时使用鼻、口、喉、胸四腔。
说话的声音要大,速度要快,不要有停顿。
表达时要声情并茂。
准确完整生动地表述自己的想法。
准确复述转达别人的话。
准确生动地描述景、事、物、人和生活。
随时模仿,要尽量模仿得像,注意对方的声音、语气、语速、表情、动作,并在模仿中有创造,力争在模仿中平共处超过对方。
(1)速读法
这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。
开始朗读的时候速度较慢,逐次加快,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿,发音要准确,吐字要清晰,要尽量果把每个字音都完整的发出来。
可以用录音机把你的速读录下来,然后自己听一听,从中找出不足,进行改进。
(2)背诵法
目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。
记忆是练口才必不可少的一种素质。“诵”也就是我们常说的“朗诵”。它要求在准确把握文章内容的基础上进行声情并茂的表达。
背诵法的着眼点在“准”上。也就是你背的演讲辞或文章一定要准确,不能有遗漏或错误的地方,而且在吐字、发音上也一定要准确无误。
(3)练声法
第一步,练气。首先要学会用气。吸气:吸气要深,小腹收缩,整个胸部要撑开,尽量把更多的气吸进去。注意吸气时不要提肩。呼气:呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。学习吸气与呼气的基本方法,你
实用演讲稿大全演讲稿书写格式演讲稿书写技巧竞聘演讲稿爱国主义教育演...英语演讲稿
可以每天到室外、到公园去做这种练习,做深呼吸,天长日久定会见效。
第二步,练声。在练发声以前先要做一些准备工作。先放松声带,用一些轻缓的气流振动它,让声带有点准备,发一些轻慢的声音,千万不要张口就大喊大叫,那只能对声带起破坏作用。声带活动开了,我们还要在口腔上做一些准备活动。我们知道口腔是人的一个重要的共鸣器,声音的洪亮、圆润与否与口腔有着直接的联系,所以不要小看了口腔的作用。
口腔活动可以按以下方法进行:
第一,进行张闭口的练习,活动嚼肌,也就是面皮。这样等到练声时嚼肌运动起来就轻松自如了。
第二,挺软腭。这个方法可以用学鸭子叫“gāgū声来体会。
人体还有一个重要的共鸣器,就是鼻腔。有人在发音时,只会在喉咙上使劲,根本就没有上胸腔、鼻腔这两个共鸣器、所以声音单薄,音色较差。练习用鼻腔的`共鸣方法是,学习牛叫。但我们一定要注意,在平日说话时,如果只用鼻腔共鸣,那么也可能造成鼻音太重的结果。
演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意见的一种社会活动。其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:
第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。第五、口语性口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:把长句改成适听的短句;把倒装句改为常规句;把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;把单音节词换成双音节词;把生僻的词换成常用的词;把容易误听的词换成不易误听的词。这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。第六、临场性演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。
主要功能第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。
领导和同事:
早上好,我记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中的一段话:生活给了我们一份伟大而无限崇高的礼物,那就是青春:充满力量,充满期待,充满志愿,充满求知奋斗的雄心,充满希望和信心。的确,青春是人生最美好的季节,是人生最铿锵的篇章,是摧毁一切的`豪情,是旭日东升的力量,是青春的高昂斗志,是做第一的勇气,是青春的高昂斗志。
十年的辛苦,磨出了一把剑,剑身寒光闪烁,却没有试其锋芒。我们刚刚走出大学校门,带着对未来事业的无限憧憬,年轻人无与伦比的朝气,对做第一的激情,对老师的无限热爱,走进了北郊新落成的新校区。
漫步校园,看到整洁的教学楼、伊美楼和实验楼;郁郁葱葱的友谊森林,校友森林,学生森林,朝气蓬勃的学生不知疲倦,意气风发的老师兢兢业业.身处北郊校园,面对北郊如此生机勃勃、沃土沃土的我们,如何能不唤起年轻教师心中身为北郊的荣耀与自豪?工作中,同事团结协作,齐心协力,团结一心;生活中,朋友之间互相帮助,坦诚相待,自得其乐。
雄关散漫真的如铁,现在却从头踏过。年轻的老师们,让我们用自己的努力和拼搏,让我们的青春在北郊二次创业中绽放光芒!
我的演讲结束了,谢谢。
尊敬的老师、各位家长,亲爱的同学们:
今天我演讲的题目是《我读书,我快乐》。
我爱读书,因为读书能带给我无穷的快乐。多少次,我因为丑小鸭变成白天鹅而替她高兴;多少次,我因为白雪公主被恶毒的王后骗吃下毒苹果而落泪;多少次,我因为小英雄哪吒打败了石矶而为他自豪!
我爱读书,因为读书能开阔我的视野,让我懂得很多做人的道理。通过读书,我知道了什么是善恶,什么是美丑。在《水浒传》里,我结识了忠肝义胆的.宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里,我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是如何炼成的》里,我汲取了战胜困难的力量!
书,像一位忠实的朋友,时时刻刻带给我快乐,在我孤独的时候,是书中的人物和我一起聊天,为我解闷。书,又像一位老师,在我遇到难题的时候,为我讲解。书,让我积累丰富的知识,让我在书的海洋里快乐成长。
亲爱的同学们!让我们一同去品味读书的快乐!让我们一同去快乐地读书吧!
谢谢大家!
尊敬的各位老师、同学们:
大家好!
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
萧萧雨歇,望凤凰台上,只见一人抬望部城,仰天叹气。虽有“天生我才必有用”的怀才不遇,但面对挫折时却也只能高歌“长安不见使人愁。”回想曾经的翰林院士,曾经的高官贵禄,但面对他人的嫉妒,虽坚信“天将降大任于斯人也,”却也只能遥望家乡,痛断肝肠。这个人就是李白,挫折之中,他却用其手中的笔,书写出生命的奇葩。
“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”秋风袭来,茅飞渡江,守在床边叹息“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”的杜甫,不也正是在挫折中坚强,在挫折中微笑的人吗?虽然只能“自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!”却仍怀有“大庇天下寒士俱欢颜”的正义气概,虽已国破家亡,却仍跟随皇帝。也正是如此,才能在战乱平息之时唱出“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡”的不朽冥唱。
挫折,好像在人生的路上一块绊脚石,虽无法跃过,但绊倒后爬起的.才是真正的成功者;挫折,好似一场狂风骤雨,虽无法躲避,但顶过风雨看见彩虹的才是真正的奋斗者。
挫折如花,更如世间一切的精华。
不是一番寒彻骨,怎的梅花扑鼻香!
谢谢大家!
发布时间:2025-09-24
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