参观幼儿园厨房和感想

【#拓展训练心得体会# #幼儿园拓展训练的感想和收获短句(三十六句)：教师在黑板上出示“保护色”三个字　小结：有的动物体表颜色与周围环境很相似，不容易看出，那就是保护色。#】时间飞逝，让人措手不及。为了在工作中取得新的成就，不妨为自己的职业生涯制定一个规划。那么，在进行职业规划时需要留意哪些方面呢？以下是好查范文网小编整理的幼儿园拓展训练的感想与收获的简短范文，希望对大家有所帮助。

⊡ 我的性格，兴趣　我的性格比较内向，喜欢安静的独处。一方面因为家庭，另一方面因为喜欢看书。如果遇到事情，我可能会什么也不考虑就迎头而上，很多人都说我是个急脾气，事实也确是如此。我不喜欢一件今天可以做好的事一定要拖到明天，做事之前也会先提出计划，然后实行。可能不会按步就班，但我要求完美的结果。对于喜欢的事情，一定会坚持到底，不肯放弃。我是一个有神论者，并且信仰佛教。

⊡ 我的价值观　我是有神论者，信仰藏传佛教。但我也坚信，人生是自己的，别人不能代替我的意志生活，我，是独一无二的人。

⊡ 提高教育技能　一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此，必须加强基本功的训练，注重教学技能技巧的提高。

⊡ 促幼儿成长，为家长服务　为了让每个孩子都能长好,学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，以"纲要"为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

⊡ 社会一般环境：　中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展，所以我国高素质的医学人才也层层辈出。

⊡ 卫生职业特殊社会环境：　由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质，高技术，高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师，老师是培育`青出于蓝，而胜于蓝`的使者。中国卫生事业的发展，必须要适合中国的国情，这就为当代卫生事业的认识提出了切实的要求与任务。

⊡ 不断阅读，提升自己各方面的素养。　在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自己，踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果！

⊡ 角色建议　父亲：“积极向上，不断学习，能力要强”;

⊡ 20xx—20xx年　成果目标；

⊡ 职业规划为大框的职业信息方向；　沿自己目标向前，向前看，一直向前进行。

⊡ 每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；　每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；

⊡ 长期目标：　尽自己最大的努力获取更高的学历。通过实践学习，不断完善自我，在社会的大舞台充分展示自我。在今后工作中，重视与他人的交往，有良好的人际关系，拥有广泛的社交范围，能迅速适应周围环境，保持积极的人生态度。

⊡ 人生目标：　我的人生目标就是充分实现自身的人生价值，那就是个人事务，职业生涯，家庭生活协调发展。社会环境分析：

⊡ 认真学习提高专业理论水平　认真参加幼儿园组织的各种学习，努力争取学习机会。利用工作之余学习<幼儿园教育指导纲要》、《早期教育》等幼教书籍，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平。在教育教学中主动总结经验，撰写主题反思和教育随笔。努力使自己的专业理论知识再上一个新的台阶。

⊡ 在体质上，以游戏的形式开展锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促和帮助孩子们添加衣服，对体弱的孩子，进行特别护理。同时，注意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育锻炼和户外活动，减少幼儿生病机率，保持本班的出勤率，真正做到让家长放心。　饭后漱口、擦嘴习惯，说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

⊡ 拍手颂读《平安童谣》　(三)回归整体，快乐延伸

⊡ 多媒体辅助教学法　针对小学生的年龄特点，采用多媒体辅助教学，旨在创造良好的学习环境，调动学生的兴趣，诱发学生的情感，使他们投入一定得情境中。

⊡ 小结：通过幼儿讲述，结合教师的引导，让幼儿明白要关心爱护，不伤害小动物，有了它们，我们的生活才会更美好，小动物是我们的好朋友。　附：故事：小蜜蜂为什么哭？在美丽的田野里，小蜜蜂，小蝴蝶，小瓢虫三个好朋友正在花丛中愉快地飞来飞去，你看！它们的翅膀多么漂亮，它们玩得多么高兴啊。忽然，小蜜蜂说：“你们看，那边有好多花，我去采花蜜了，你们在这儿等我吧！小蝴蝶和小瓢虫说：“好吧，你快去吧。正在这个时候，几个小朋友放学了，也来到田野里玩。一个小男孩看见了小蝴蝶，就把小蝴蝶捉走了。一个小女孩看见了小瓢虫，把它也捉走了，其他的小朋友也跑来了，他们在小蝴蝶和小瓢虫的身上抓呀撕呀，把它们的'翅膀弄断了，把它们的身体弄疼了，它们大声地哀求：“求求你们，别打了，我们好疼啊！”可是，小朋友们不听它们的话，还是继续地打它们，慢慢地，它们的声音越来越小了。小蜜蜂采蜜回来了，可是它怎么也找不到它的朋友了，后来，它终于在草丛中看见了小蝴蝶和小瓢虫。可是，它们已经死了，小蜜蜂伤心地哭了，小朋友，你们知道小蜜蜂为什么哭吗？

⊡ 变斑马　看ppt一起唱：我刷！我刷！我刷刷刷！我要变成美丽的斑马。

⊡ 做回自己　师：挂在了树上，小猪拼命的挣扎，哎呀，掉到哪里去了，

⊡ 教师在黑板上出示“保护色”三个字　小结：有的动物体表颜色与周围环境很相似，不容易看出，那就是保护色。

⊡ 老师带领小朋友开着“小火车”去旅游，导入活动。　师：小朋友，今天呀咱们要开着小火车去旅游。你们准备好了吗？火车要出发了。呜――――（放课件音乐《火车开了》）。

⊡ 师带领小朋友开着小火车来到森林。　师：现在，我们到哪儿了？

⊡ 活动小节。　教师小结。

⊡ 把收集的图片放在投影仪上供大家欣赏。　如：蛇和青蛙、壁虎和蚊子、狮子和斑马等等。

⊡ 小结：蘸一蘸，拉一拉，拉出一条黑直线。　蘸一蘸，扭一扭，扭出一个黑点点。

⊡ 检查自学情况：　⑴生字新词的检查，重点放在是用什么方法学懂的。

⊡ 爸爸像白杨，在你们眼里，你们觉得还有谁像白杨？你们愿意做一棵白杨吗？　（设计意图：语文教学，教师要善于引导学生通过语言文字的品读，得到情感的熏陶，人生观、价值观的培养和提升。）

⊡ 六一公公送豆　（四）感悟探究，精读揣摩

⊡ 戏并不好看，豆也很普通，为什么文章结尾却写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了”？　迅哥之意不在戏，在乎山水人和之间也，山水人和之乐，得之心而寓之戏也。

⊡ 朗读，感知深意。　①既然同学们知道本文不只是写日历，而是有更深层的意思，是时间与生命。就请大家再次专心致志地朗读一遍，再次感知的深意。

⊡ 质疑与总结。　学生再读，还有什么疑问可以提出并进行交流和释疑（尽量多采用学生内部互动，但教师必须有意地解决一些重点疑问）。

⊡ 课外延伸阅读。　发给学生有关作者的简介资料，建议学生课外阅读《珍珠鸟》和《高女人和她的矮女人》。

⊡ 学生准备：　观察（或查找）家禽──鹅、复习唐朝骆宾王《鹅》、了解作者丰子恺、自学课文。

⊡ 不准做与练习无关的事　三、课前常规

⊡ 教师对缺课的学生做进一步了解，必要时给予补课或辅导。　第一学期考试内容及标准