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读书心得(范文十二篇)

读书心得

格式:DOC上传日期:2024-07-13

读书心得(范文十二篇)

2024-07-13 13:26:31

【#心得体会范文# #读书心得(范文十二篇)#】在我们平凡的日常里,我们时常会在一些事情上受到启发,这个时候,就可以写12篇感悟的文章,记录自己的所思所想。为了帮助不会写感悟的同学,下面是小编整理的读书心得感悟,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读书心得 篇1

《西游记》,一部著名的经典文学作品,在中国乃至世界家喻户晓。我想很多作家已经发表了这篇著名的演讲,所以我不想对这篇著名的内容发表我的看法,只想对人物谈谈我自己的想法。

其中,我很欣赏孙悟空的勇敢和机智,猪八戒的真情,沙和尚的勤奋和唐僧对别人的好。猪八戒是他们四个司徒里面最让读者讨厌的,但我觉得他不是。他结合了每个人的优点。虽然没有孙悟空那么勇敢机智,但面对困难,他会不断用自己的一些思维给大家出主意;他虽然没有沙僧的辛苦,但一路上还是会帮大家搬运东西;他虽然没有唐僧的优柔寡断和善良,但也会动真情。

生活中,像猪八戒这样的人似乎比较常见,但也可以说是最少见的。为什么这么说?证据如下:

(一)在新世纪的现代生活中,无论是对儿童、青少年还是成人,人们都提倡“爱教育”。孩子喜欢这种老师(当然除了外貌),因为这种老师善良,更了解外面的世界(因为他曾经是田鹏元帅,当然也了解这个世界),给你很多课外的知识。从他平时的.话语中,你可以发现他是一个很幽默的人,能给你带来很多欢乐。学生更喜欢这样的老师,不是吗?

(2)现代年轻人除了孩子,更喜欢这种人。他们总是轻松地谈论爱情。像猪八戒这样的人是完美的。猪八戒是一个对爱情有责任感,用心去爱别人的人。他没有孙悟空那么善变。他的真情实感能打动别人,所以他能赢得别人的信任。俗话说,想要别人爱你,首先要学会爱别人。猪八戒学会了如何去爱别人,才能得到别人的爱。

(三)成年人包括年轻人、老年人和中年人。他们也需要猪八戒这样的人作为家人或朋友,有责任心的人总能赢得别人的好感和好感。但是生活中真的有那么多负责任的人吗?没有人会清楚地知道答案。我觉得很少见。现代人总是希望别人对自己负责,却从来不去想自己是否应该是一个负责任的人。

猪八戒可能是个幽默、负责、值得信赖的人。这是我对他的印象。

读书心得 篇2

这个暑假里,我读了一本画册类读物,名叫《我的野生动物朋友》。

这本书的的作者名叫蒂皮·德雷格,十岁的时候她写下了这本书,当然现在她已经二十岁了。她出生在非洲的纳米比亚,因为她的父母都是非洲动物摄影师。她可以和野生动物相处地非常融洽,如果不是她熟悉的人真的.会以为每天和她在一起的都是驯养过的动物。她有一只变色龙宠物,名叫莱昂,这本书就是她献给莱昂的。

这当中,我最喜欢的一篇是“蒂皮和狒狒星迪在一起”。两岁半时,蒂皮认识了这只淘气的小母狒狒,她俩经常在一起打闹,玩耍,甚至还交换奶瓶喝奶。后来,以为某些原因,她俩不得不分开了。四岁的时候,蒂皮又回到了这里,而星迪也成年了当她们再一次见面时,星迪却拼命地抓着蒂皮的头发。蒂皮很伤心,因为她最爱的头发都快被星迪抓秃了。但是她又对星迪说:“好朋友,我理解你,你是羡慕我的金色头发,但我真的不能给你。”

看了这些她与动物在一起的照片,我惊叹于一个小女孩竟然有这样的“超能力”,但是,当我读完这本书时,我才明白,并不是她有怎样的超能力,而是她有一颗纯洁的心,她就是以这颗纯洁的心在对待动物且无任何杀伤之意。她永远把动物当朋友来看,而动物也把她当成同类。彼此之间就这样信任着,怎么会人怕动物,动物怕人呢?野生动物并不像我们想象中的呢么凶狠,只要人们真心对它,再凶猛的动物也会变得小绵羊般温顺。

以和谐之心面对自然,自然也会和谐对你。

读书心得 篇3

《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。它所吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而是在那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……

“一日为师终生为父”的高尚情操在我国源远流长,无独有偶,国外的学者对其师的尊重、感情也值得我们学习。即使已经过去了四十四年光阴,安利柯的父亲也不忘他的小学老师,还专程去看望他,并像小时候那样爱戴他、尊敬他。这是多么好的一位父亲!我顿时觉得安利柯很幸福,他不仅仅拥有如此博学多识、温文尔雅的父亲,而且还拥有一个值得他学习的好榜样!

师生之情固然使我感动,但亲子之情更敲动我的心扉。每月故事中的《万里寻母记》,让我不禁对主人公马尔可的敬意油然心生。他的母亲在他很小的时候为了摆清债务,独自一人去了阿根廷共和国首都一个富有人家去当女佣,之后就与他们断绝了联。13岁的马尔可不顾去美洲的危险,毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没有得到父亲的同意。可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事,便去找到了他父亲并告诉他能够免费带马尔可去美洲,在马尔可的多次请求下他的父亲最后答应了,马尔可在去美洲找母亲的路上遇到了许多人,有慈祥的伦巴底老人、善良的西班牙妇女、热心的小伙计,也有无恶不作的小偷,当然还有许多乐于助人的好人。在这些人的帮忙下马尔可最后找到了母亲。这个故事让我真正懂得了爱的力量:只要有一颗挂念家人的心,即便相隔千里都还是心连心。

这本书我读了一遍又一遍,虽花费了很多时光,可是我却一点也不后悔,因为它使我懂得了许多道理,爱就像花蜜,我们不能缺少爱,正如蜜蜂不能缺少花蜜一样。只要我们热爱生活,关爱他人,世界就将因为爱而变得更完美!

读书心得 篇4

早上我起来后,吃完早餐,拿起一本《窗边的小豆豆》看了起来,看完之后,便写下了这篇作文。

小豆豆在日本出生,原名叫彻子。她读一年级时,小朋友都在上课,小豆豆却无数次将桌子的盖子开开关关,然后去和宣传艺人打招呼、和小燕子问好……所以,学校将小豆豆退了学。小豆豆被转到了巴学园,小豆豆第一次来到巴学园,不由的看呆了:在那里,有电车教室、从地里长出来的`门——大树门……小豆豆转到巴学园后,她每天都是开开心心的,因为学校常举行野饮等户外活动,同学们可喜欢了。在巴学园中,小豆豆明白了许多难懂的道理,在巴学园中,小豆豆知道了生命的可贵……可,在日本与美国打仗时,美国向日本投放炸弹时把巴学园炸毁了。

因为战争,小朋友们失去了一个充满着幸福、欢笑和阳光的地方。发生的这些事让我深刻感到,战争给人类带来的灾难,哪里有战争,死神就在哪里徘徊,人们就不会幸福。此时此刻,我想:这世界上要是没有战争、没有争吵,人们都幸福的生活着,那样该有多好呀!

读书心得 篇5

我利用假期的时间细细品读了《儿童发展心理学》这本书,从中受益非浅,或多或少给我一点点启发,它让我对儿童心理发展的规律有了更加深刻的认识,对我的小课题研究提供了很大的帮助,在今后的教育教学中建构了理论基础。

本书主要介绍了20世纪20年代以来儿童心理学研究的地位不断的强化用心理机能形成的过程来说明心理机能的涵义,使心理学的发展从描述性阶段向说明性阶段过渡,儿童发展心理学能够为此提供说明性的控制论模型。儿童是人生起点时期,是一个生机勃勃,充满生命力的时期,也是人类个体心理发生发展、撒播智慧种子的播种季节。本书不仅让读者对儿童发展心理学有了比较直观的基本认识,同时也为下两篇有关儿童发展心理学的具体内容作了铺垫。例如:孩子从幼儿园进入小学,社会角色发生重大转变,开始承担“学生”的责任,核心活动由“游戏”变为“学习”。学习环境和作息习惯的改变,导致了一部分学生生活上的不习惯,儿童发展年龄阶段任务的不同,导致了一部分学生心理上的不适应。一年级学生虽然对学习充满好奇,但持久性不强,自控能力较差。学前教育的差异,会给学生带来学习能力和学习效果的差异。学生对师长的依赖性特别强。伙伴间交往以“玩”为主题,在接触群体规范,学生经常会出现“违规”和“告状”现象。三年级开始,学生从儿童期转入少年期,自我意识和独立性要求明显增强,各方面能力发展较快。学科学习的难度和强度的增大,造成了一部分学生对学习生活的不适应,作业拖拉,成绩退步。学生的学习兴趣开始分化,学科偏爱的形成,也促进了其个性和爱好的逐步显现。三年级学生的集体主义观念增强,随着生活范围的扩大,学生的好奇心进一步增强。

心理健康干预指在确诊的基础上,采用一系列适合学生的心理治疗方法对学生心理问题及行为进行矫正的过程。对于不同层面的心理问题,可以采取不同的干预方法。如果能细心观察,并提前发现一些普遍性、可能导致学生们心理问题发生的事,我们完全可以对此进行集体的预防性干预。心理健康教育越早越好,别等问题严重了才想办法。例如:我校设立了“心理广播站”,每周三对全校进行各方面的心理辅导,开展了主题教育“我是最棒的”,挖掘学生“分数”以外的能力,使其重拾信心。学校又开展主题教育“调整心态迎接考试”对学生考前心态调整进行干预指导。指导学生正确对待E时代可能造成的一些不良的心理健康隐患,开展了集体指导讲座“沉溺网络的危害”,指导学生正确使用网络进行学习交流等,而不是沉溺于网络游戏虚度年华,指导家长改变错误的教育观念与教养方式。这些不同的主题教育都是根据学生不同时段可能发生的不同问题进行有意识的集体预防性干预途径,这些特定的集体干预内容,可以在不同时段疏导学生的心理,防范于未然,则能大大减少问题行为的发生。

教育部对中小学心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进学生人格的健全发展。目标中强调的是:面向“全体”学生、使学生“全面”发展。这对教师提出了很高的要求。为了达成目标,我们教师除了要从态度上重视心理健康教育工作以外,还要加强心理健康教育的实践性与实效性。

读书心得 篇6

《呐喊》这本书我们都很熟悉,它是一本鲁迅老师的小说集。本书篇幅不长,有124千字。但其中的每一个文字都是精华。

首先,我要介绍一下本书作者——鲁迅老师。“鲁迅”,是他的一个笔名,以其母姓作为首字,“迅”字结尾。他的原名是周樟寿,后改为周树人。鲁迅老师生活在一个混乱、低迷、腐败的年代,但这也为他的伟大人生奠定了时代基础。

整本书中每一篇小说的主题几乎都一样,但鲁迅老师却赋予了每个人物不同的性格,从屈服于沦亡的孔乙己,疯了的祥林嫂,到被斩首的夏雨……他们是旧社会的鬼魅,但却又无可奈何。

别看整本书全在描写社会底层的亡国奴,但鲁迅的本意是呼唤国民,唤醒国民的内心,用自己的呐喊去拯救千疮百孔的旧中国。

旧中国是一头沉睡的雄狮,需要有人去唤醒他。于是,千千万万的'学生和工人走上街头,发出属于自己的声音:“振兴中华!驱除鞑虏!”

如今的中国已飞黄腾达,那些“呐喊”仿佛没有了存在的意义。不!不是这样的`。我们年轻的一代人,也要发出自己的声音,让别人知道:“我们才是祖国的未来!”

《呐喊》这本书对我们很有帮助,是我们前进的支柱和动力。细细品读《呐喊》,激发出属于自己的能量!

读书心得 篇7

在书的海洋里遨游是一件很快乐的事,因为书是我忠实的伙伴,每一本书里都饱含着许多知识,就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧!这本书让我深受感动,因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义,我每看一篇,我都会细细慢慢地“品”,从这本书中会让你学会宽容、懂得亲情无价、学会与他人分享快乐、懂得互相帮助。

这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱,每当我捧起这本书,津津有味的看时,就觉得书里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的.冷嘲热讽,说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后,就觉得自己很孤独,一个朋友都没有,感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过,在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中,为了保护自己的孩子幼鲸,鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸,母爱是多么的伟大啊!

我想这本书里还有许多包含意义的故事,说也说不完,这本书让学会了许多做人的道理。

这本书值得大家去细细地,慢慢地“品”,如果大家有空可以去买一本看哦!

读书心得 篇8

我最近看了一本书,是阳光姐姐伍美珍画的一本漫画,书名叫《没有秘密长不大》。

这本书里面主要讲了张小伟和他的好哥们朱子同的故事,里面的内容逗趣,幽默,温馨,伤感。让我看了永远忘不掉,现在,我就给你讲讲我看后的感悟吧!

我觉得,里面的'人物画的时而普通,时而萌,时而凶,让人看了咧嘴大笑,阳光姐姐,这样给赞哟!这本书上说:人气小说,原味重现,时尚漫画引爆阳关校园。这句话在这真是适合不过了呢!

这本书告诉我们,成长路上有许多秘密,那些隐秘的烦心和心思,让我们困扰,让我们恐慌,也让我们自己怀疑。但有一天,我们会感激那些秘密,因为,就在消化那些秘密的时候,我们已经在不知不觉中建立起了一个强大的内心世界,成长路上,没有秘密长不大!

读书心得 篇9

我认为《西游记》在四大名著中是最生动有趣的,小时候我总是疯狂的迷恋它,读起它来既过瘾又有趣。随着年龄的增长,每次翻开它,总有不同的心情,时至今日,依然还是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,但我的感悟却渐渐 不同。

我不敢说这是一部所有人都大爱的经典之作,但它在四大名著中却拥有一大圈稚龄读者。每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示,有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

经济越来越发达了,科技越来越先进了,交通工具越来越快了,但我们的束缚却越来越多了。现在的人们都格外向往自由,向往那个自由的化身:孙悟空。孙悟空破土而出,“不伏麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所约束”,闯龙宫,闹冥司,自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由,追逐自由的.力量和勇气。然而,每个人都明白,在现在,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它能够无边无际、包容天地。

经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。

经过时间的锤炼和考验,我终于明白《西游记》为什么会历经沧桑而不衰竭,却被一代又一代的人传承下来。它蕴含着二十一世纪的人们最渴望的东西——自由,以及自由的精神。

读书心得 篇10

《傲慢与偏见》中主要描写了伊丽莎白、简与达西、宾利之间的故事。简本来与宾利相爱,但因为达西认为简并不爱他,阻止了这场婚姻。后来在伊丽莎白的挽救下,简与宾利结婚。本来伊丽莎白对达西是抱有偏见的,但因为后来知道了魏肯的真实身份,并知道达西付出的努力,渐渐消除了对达西先生的偏见,最后相爱并结婚。在整部小说中,我最喜欢的还是伊丽莎白。伊丽莎白是一个单纯、漂亮,但也很聪明的人。

她一开始认为达西先生自高自大,目中无人,再加上后来林肯先生的花言巧语,于是就很厌恶达西先生。魏肯凭着一副惹人喜欢的脸,装得很绅士,因为伊丽莎白十个很单纯的人,所以轻信了他的活。但她还是很聪明的,听了达西先生的.话,拿他的话比较一下,她就明白了该相信谁的话。达西先生后来因为魏肯与伊丽莎白的妹妹——莉迪亚私奔,花了很多钱来维护伊丽莎白家的声誉,从这里也可以看出达西先生其实是一个心地善良很好的一个人。

而伊丽莎白的一个妹妹莉迪亚却十分轻浮,她喜爱看上去很英俊的魏肯,却不知道魏肯的真面目,但最后还是后悔了,因为魏肯事实上债台高筑。她之所以获得这样的结局,只能说怪她自己。所以,我看完这本书,感触就是:不要轻信别人,不可有害人之心,也不可无防人之心。

读书心得 篇11

有些人即使没有存心做坏事,可事实上事情仍会做错,引起不幸的后果。凡是粗心大意,看不出别人的好心好意,而且缺乏果断的人,都一样能害人。

记得第一次读这本书时,书中主人公伊丽莎白和达西那富有喜剧和浪漫的爱情故事令人向往。伊丽莎白自听闻达西为人傲慢,目中无人。所以初次见面时就对他抱有偏见,认为他因财富和地位而看不起人,从而对他所处的阶层也不屑一顾。

但随着故事的发展,达西干预她姐姐的恋情和维护维克汉姆的谎言,使伊丽莎白对达西的成见越来越深。而达西则相反,在初始时确实因为他特有的傲慢,将伊丽莎白看做毫无优点的乡下人,但通过与伊丽莎白接触,却逐渐对她产生了爱慕之情。更因伊丽莎白拒绝了他的表白而认识到自己傲慢的不妥,从而改变了与人相处的态度。这种改变,让伊莉莎白看到了他表象下的优点。进而两人的关系逐渐缓和,冰释前嫌,成为眷侣。

第一次拜读这本名著时,对于两人的'关系转折而心潮起伏,现在的理解却愈加深刻,因为这本书不仅描绘了一段浪漫的爱情故事,其中体现出的为人处事观念和态度也特别值得借鉴。

在与他人交往中,要放平自己的心态,向他人展示真实的自己,同时不因财富的多少与社会地位的高低而判断一个人的品质是否值得交往,从而错失真正的朋友。

在判定一个人是否值得交往时不能单凭他人对此人的评价,也不能因一时的接触就为此人妄下定义。对一个人的了解与评价应是从各方面得来的,而不是仅凭他人的判定。因为那样往往容易使自己也带有主观偏见的色彩,不利于与他人的交往。

在工作与生活中,应多关注他人的优点,以平易近人的态度与人相处,才能收获更多。

读书心得 篇12

小朱把书给我放在图书馆前台,我杭州回程已是夜里7点,匆忙到图书馆前台取了。晚饭后,例行的散步依然没有卸下一周的工作辛苦,文字的疲劳感挥之不去,毫无疑问,通过一周的工作,我暂时对文字有一个“间歇性排斥感”。但想到周六的新书发布会,不能辜负图书馆以及作者的真情邀请,应该实事求是发表见解,于是散步回家,沏一壶清茶,翻开《岁月如红》一书。

出乎意料的是,这本书是我印象中消除疲劳感最为明显的书籍。书中,作者以杭州城为心灵家园的圆心,“行行复行行”,用温婉、智慧、豁达的心境和笔触为我们描绘了一幅春雨江南的长卷,白堤、雨荷、南山晚钟、苏小小、徐志摩、林徽因,从唐宋到民国,从西方到东方,从大雅之堂到小径香园,从千里运河到寻常巷陌,作者以笔描绘内心,以文字为投影,传达一种豁然开朗、“初阳照高林”的心境,带着读者阅读杭州、阅读作者履足的很多地方。细细品读,为何会有这一效果,我觉的原因有三:

一、文字优美,真诚简约,灵动,没有矫揉造作,故作呻吟,通过作者的描绘,加上美轮美奂的摄影作品,让人更难以抗拒杭州之美;

二、心境澄明、宽阔,字里行间看得出来,作者的人生态度。正如后记里笔者所言:“在写作时,过于困惑、难解的话题我也很少涉及,担心以自己浅薄的经历和思考,尚不能把一些东西写深写透。与其说这是回避世事,毋宁说我愿意人生充满美好和希望。我这样对着自己的心,也想将同样的心愿送给朋友。正如帕慕克的一句名言“在两团永恒的黑暗之间,我生活在明亮的世界里。”我们不能要求每篇游记都写成《文化苦旅》那么深、那么透,正如原野的孤松自然是苍古之美,但当你注意时,从你脚下开始绵延向远方的绿色以及花甸,构成大地的底色,不也是非常之美吗?我们需要孤松之美,我们同样需要与我们心气相通的、热爱生活“底色之美”。本书正是这样,仿佛一位熟悉朋友一起的旅程,一起的交谈。

三、摄影之美,作者积极拍摄的照片,不一般,为书增色小半。当美文与美图相遇,边上的.留白也变成如此恰到好处。摄影作品补充了文字不能传达的部分,两者相得益彰,很好。

知道景色之美,表达出来是不易的,文章的小清新随处可见,偶尔有家人、孩子出现,如威尼斯中描写孩子与当地少年的交流,清新明快,仿佛跟随作者一起同游,其中浓浓的亲情。比较适合出游不多的人先做点了解,对旅游文学感兴趣的朋友阅读,亲子阅读。旅游时有数,白天出游仿佛满脑子的感慨、灵感,回到饭店,已经很累了,根本写不了,回到家里又逐渐淡忘,不知笔者是如何做到的,也想等会听听介绍。

最后,有感而发,为书也随口赋诗一首:满纸杏花雨,一缕故乡情;谁解其中味,风动荷叶舟。祝贺作者!

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