【#心得体会范文# #2024反思心得体会(优选十篇)#】当我们经过反思,有了新的启发时,往往会写10篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编帮大家整理的反思心得体会,欢迎阅读与收藏。
为深刻吸取中煤集团近期“4.10”透水事故、“2.16”运输事故、“2.20”倒架事故的沉痛教训,结合中煤华昱公司“警示三月行”活动,根据自身实际开展安全事故“大反思”,认真吸取事故教训,做到安全警钟长鸣。
一、充分发挥安全教育培训作用,加大培训力度,提高职工的安全意识和操作技能。要让每一位职工充分认识到,安全工作是工作中的重中之重,要和工作效率一样真抓实干,不能只停留在形式上,但如何把安全工作落到实处,达到真抓实干的效果才是工作的重点。
二、做好各种隐患的排查工作,防患于未然,严把现场质量关,排查隐患要细致,决不能放过任何一个细小的问题,处理隐患要果断彻底,决不能让同样的事故再次发生。
三、逐步建立健全和完善生产管理制度、岗位责任制和操作规程,严格执行各项规章制度,目的'是解决自我保护的问题,在工作中干标准活,规范自己的操作行为,才能使安全得到保证。
四、经常学习、反思相关事故案例,增强自身的事故防范意识,提高安全隐患防范素质和自我保护意识,注意各类危险源的识别,早发现,早排除,做到预防为主。
五、切实注重与加强防治水工作,尤其是老空水的防治工作。煤矿企业要认真贯彻《煤矿防治水规定》,坚持“预测预报、有疑必探、先探后掘、先治后采”的原则,落实“防、堵、疏、排、截”综合治理措施。要根据煤矿企业兼并重组资源整合后的特点,对矿井的水文地质情况进行全面详细的摸底排查,查清真实的水文地质情况,切实掌握灾害的严重程度和影响范围,要采用物探、钻探等相结合的综合探测技术,查明矿井或采区水文地质情况,调查、收集、核实相邻煤矿及废弃老窑的相关情况。当采掘活动接近老空水等灾害影响范围时,要及时采取措施,确认安全后方可进行采掘作业。当出现透水征兆时,要果断采取停止作业、立即撤人等有效措施,严禁冒险作业。
六、加强辅助运输管理,规范井下行车。严格按照“行车不行人、行人不行车”的规定,经常性的对无轨胶轮车司机进行培训教育,做到上标准岗,干标准活。同时严抓运输管理制度的落实,加大对运输违章作业人员的处罚力度,杜绝运输违章现象,保证运输安全。
七、统一思想认识,坚持“安全第一”思想不动摇,在安全与生产中处理好两者的关系,两者相辅相成缺一不可,要强调安全,突出安全,把安全放在一切工作的首位。
在今后的工作中要深刻吸取事故教训,要经常学习,反思相关事故案例,增强自身事故防范意识,把压力转变为工作的动力,注意各类危险源的识别,早发现,早排除,做到预防为主,把安全文化理念真正树立起来,使我们从行为动态上做到规范达标,使职工得到切实的安全保证。
生命对于每个人来说只有一次,它既顽强也脆弱。在身处绝境时,生命所迸发出的顽强超乎想象;在面临安全事故时,生命又脆弱得不堪一击。丰城发电厂三期在建项目工地冷却塔施工平台坍塌,使74条鲜活的生命永远定格在了20xx年11月24日。
我是一名工作在一线的行车工,每天从事着吊运铁水、钢水的任务。我厂“6.7”、“4.1”事故让我近距离地感受到生命的脆弱与安全的重要。在每一起的事故中,那些逝去的生命和亲人们的悲痛以及生产受到严重影响,无时无刻不在为我们敲响安全的警钟。“高高兴兴上班,平平安安回家”应该是我们每一个人的安全梦想,为自己、为家人、为企业、为社会,为了我们的安全梦想,请敬畏生命!
管理人员表现在用正确的舆论导向,引导职工遵章守纪;表现在用丰富专业的知识、严谨深远的思维、踏实务实的作风创新体制、完善制度,为企业编织一张安全的大网;表现在日常工作中,以身作则,加强对安全责任的落实和监管;在生产和安全发生矛盾时,不滥用权力发号施令,指挥职工冒险蛮干、违章作业,不穿红线,不破底线。
职工表现在认真学习和熟知安全规定,并把安全规定落实在行动上,杜绝违章作业。牢记按章操作,保护自己,平安大家。违章操作,伤害自己,连累无辜;表现在生产和安全发生矛盾时,有勇气拒绝违章指挥。同时以负责任的态度加强现场安全隐患的查找,我们一定要树立“隐患就是事故”的新理念,在行车上,一个不起眼的角落散落着一颗微不足道的螺丝,某一天,一种或多种巧合的因素致使这颗螺丝从行车坠落,穿透了正在地面行走人员的安全帽,一个小小的隐患就此酿成了一场巨大的'事故。所以说,认真履行岗位职责应该成为每位职工的职业操守,这源自对生命的敬畏,源自对安全的态度,源自对家庭的责任。
对于社会,我们只是沧海一粟;对于企业,我们只是普通职工;对于家庭,我们则是全部。但愿这句话能深深铭刻在你我心中。为了伤痛不再,为了追悔不再,为了亲人的泪水不再。 我们只有对生命常怀敬畏之情,才能约束自己,影响他人,我们的安全梦想才能实现。
关于这次月考以及月考成绩,总体来说不太满意,月考前没有好好踏实学习,多做练习训练,考试前也没有好好复习各科知识,所以导致成绩不太好。不过通过这次考试我吸取了教训:在语文上,主要失分点还是阅读理解和文言文阅读,作业跑题所以作文也有待加强,关于这一点,我需要多加练习阅读理解能力和文言文知识点的背诵,多去看好的作文,积累美言美句以以提高语文成绩。数学,这次月考题目简单,但还是有题不会写所以丢了很多分,我需要多加练习数学题,上课认真听讲,学习做题方法,这样,数学就得以提高了。英语,英语主要失分点在于完形填空和阅读理解,我应增加练习力度,多做相应题目,增加单词量。物理,物理的基础知识我掌握的还不是太好,有的知识不会灵活运用,以至于失分,我应多加巩固基础知识,并多做题加以灵活运用。上课多听多思考,不能轻易跑神。化学,化学的失分点在于简答题语言不完整,以及知识的灵活运用,为增强这一点,我应多背诵相应的语言,巩固。不断强化自己的语言,力求完美。政治,政治我的`失分点在于答题的方向不对,答题内容较偏,所以没能拿住分,我应多听老师讲课,学习答题思路与答题方法,答题尽量多答。历史,历史的失分点在于知识的总结不到位,做题没能运用到知识,导致扣分。我应多多做题,以提高历史成绩。
总体来说,我每一课都应该多加细心与认真,做完应检查检查。月考只是一次检测,我以后要认真努力,争取下次考好。期中考试加油!
3月14日,是需要我们永远铭记教训、深刻反思的日子。事故的发生,给员工家属带来了巨大的伤痛,给公司造成了很大的负面影响和经济损失,同时也暴露出安全思想松懈、管理混乱等一系列问题。
事故已经发生,错误已经铸成,我们无颜面对上级领导和全矿员工,但我们必须从挫折中觉醒,从失败中振作。痛定思痛,在接下来的工作中,我将主要做好以下几个方面的工作。
一、提高员工的岗位技能和操作水平。通过加强对员工的现场安全培训和岗位技能培训工作,切实增强员工的岗位技能和操作水平,让每一位员工都上安全岗,干标准活。
二、提高员工辨识危险源的`能力。通过强化班前会安全教育的针对性和实效性,对员工本岗位存在的危险源进行专项培训,增强员工的危险源辨识能力和对作业现场危险源的预见和排除能力。
三、加强对关键人物的教育。班组长作为作业现场安全生产工作的第一责任人,首先必须时刻保持头脑清醒、冷静思考,以安全为前提,决不违章指挥。同时,要带好老工人,引导新员工,用好骨干员工。通过对关键人群进行教育和指导,提高新员工的安全自保意识和操作技能水平,消除冒险主义倾向,杜绝老工人、骨干员工凭借经验习惯性、经常性违章作业的现象,充分发挥骨干员工的积极作用,营造安全环境。
四、加强现场管理。落实一项措施,胜过十句口号。下一步,将对各个岗位、地点的不安全隐患实行动态循环控制,消除人的不安全行为、物的不安全状态和环境的不安全因素。同时,要严格查处现场“三违”,对“三违”人员要狠抓、严处。
五、管控重点工作。各队组现场工作侧重不同,对自己分管范围内的工作重点必须做到心中有数、抓在手上,自己的事情自己办,把重点工作管控到位。目前,一通三防、顶板管理等方面都是我队安全管理的重点,我将牢牢掌控,谋划好相关工作。
本人能牢固树立以上课为本的思想,数年来,一直带英语课。本年度,本人担任初八(2)、八(5)班英语学科的教学工作,周课时十节,平时与本备课组的老师一起研究、讨论教学内容、教学方法和教学思路,集体研讨意识强。坚持长效听课,取他人之精华,本学年共听课36节,并对每堂课不仅有记录而且都写了评议,特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习,共同提高。由于诸多因素,本人有过一个学期先后代过好多个班级的课,全学年有一半时间上两班课,且其他工作照常开展,平时能认真学习新的教育教学思想,积极参加新教材培训班活动,有较强的教学和科研能力,能积极组织各年级的教学工作研讨会,并提出建设性意见,平时注重教学方法和教学思想的探究,注重课堂教学效果,注重减轻学生负担,教学效果较好。能为新教师上好示范课,能发挥好武进市学科带头人的作用。帮助青年教师的教育教学业务能力和知识水平的提高,有不少教师取得了较好的成绩。
坚持搞好学校的`工会工作。配合学校行政,在全校开展“教学案例分析”“电教课评优活动”等活动,还组织全校教师在教师节、国庆节、劳动节期间开展各种活动,有计划地开展青年教师培训、师徒结对活动,工会借助每年一度的暑假教师培训,开展师德标兵评比活动。在各项活动中对获奖老师工会也作一定的奖励,提高了教师们工会活动的参与意识和工作的`积极性。工会还积极组织教师开展“教师风采展”活动,激发广大教职工的荣誉感和正气感,平时虚心听取教职工意见,为教职工办实事。以提高工会的凝聚力和战斗力,让他们身感集体的温暖。工会还开展丰富多彩的群众性文体活动,女教师组织的舞蹈队,在师生同乐,畅想新年的演出中,得到领导和师生的高度评价。男教师每周二的篮球赛,坚持了多年。今年又组织了迎奥运,庆五一教职工拔河比赛。这些活动一方面活跃了教职工的身心,另一方面提高了教职工的基本素质。为推进民主管理学校,学校长期开设校务公开箱,校务公开栏,建立了相关的民主管理及校务公开的制度和章程。工会的经费开支年终向经审会汇报并审查,工会下属的学生生活服务部,严格管理,增收节支,使,教职工的福利待遇稳中有升。关心离退休老师也是工作工作的重要部分,每年十二月底组织退休老师茶话会活动。对退休老师,有病的老师,工会还专门抽出一笔费用慰问他们,使他们感受到集体的温暖。
xx月xx日,集团公司召开了xx煤业事故反思教育整顿大会。会上宣读了集团公司对此次事故相关职责人的处罚文件,相关人员作出深刻检讨。可是,再多的经济赔偿、降级处分都换不回那三条逝去的生命,再多的对不起也换不回事故前的祥和,换不回家人失去的亲人,也代替不了重症伤者受的疼痛!
痛定思痛,应对这一切,我们需要做的不只是反思,更多的是前行路上的谨慎、认真、用心。作为一名中层生产管理者,我更需要从自身做起,干好本职,切实维护工人兄弟利益,维护公司良好社会形象,给公司创造安全、环保的生产环境,给公司、集团、路董事长交一份满意的答卷。
路董事长有句话对我而言犹如醍醐灌顶。他说,“安全就是生命,“三违”就是杀人,就是自杀。”这么简单而又不简单的一句话是多少人领悟不到的,义煤自建企以来,一路走来,经历了多少风风雨雨,从未有过这么大的事故,那是什么造成了这次的事故?是管理者的麻痹大意,是员工的`侥幸心理,是自上而下的问题。所以,我们必须落实路董事长提出的起点要求,不达标不生产,不安全不生产。
我们要严格落实安全生产职责制,安全管理职责追究制;建立和完善技术管理体系,全面提升技术和技术人员在xx安全生产中的指导和引导作用;要规范和完善安全生产调度指挥系统,强化系统协调统筹职能;要规范和改善班组长选拔、培养、任用、培训、考核管理办法,将班组考核和评比作为每年工作计划,构成制度。
总之,我们仅有深刻意识安全,落实安全,做到“高高兴兴上班、平平安安回家”。我们要将企业安全文化理念渗透到每一名员工,抓安全不仅仅是为了别人,也是为了自我,既要对自我负责更要对他人负责,促使员工发自内心的提升自我保护意识。我们要学习事故,认识事故,分析事故,总结事故,保证安全生产的顺利进行。
首先,感谢学校领导为我提供这样一个学习的平台,让我有一个学习与提高教学专业素质的机会。虽然这次考察学习活动已经结束了,但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感触颇深,内心久久不能平静,胸中似有千言万语,却无从下笔。现从以下几方面说说我的心得体会:
一、温馨和谐的校园文化
首先一进校园门口便看见一条长长的生命廊,这一条长廊是结合他们学校的德育教育而设,我觉得非常有特色。这一所学校的绿化做得好,让人在校园有一种美的享受;其次他们学校的标语用得很恰当。再往教学楼走去,一楼有一个科技节的展示,我感觉他们学校比较重视科技教育等。
二、独到的教学研究
听了一节语文课,我觉得做课的老师,她现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的'语言给我留下了深刻的印象。
各位老师的评课就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我们的面前,老师们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享,深入浅出,让人久久难忘,让我们深深感觉到教学技艺无止境,教学创意无极限。叹服她们的口才,叹服她们的自信,叹服她们的敏锐,叹服她们的知识渊博。平时上课时,我也想尽量展示我的亲和力,我也为此一直在努力,听了做课老师的课,我才觉得那种大方,平易近人是历练来的,她是用心在教学、用心灵与学生沟通。
在这次参观考察活动中,我深深感觉到:“走出去,总会有收获”。作为一名教师,任何一次听课或参加其它教研活动,都是学习的大好机会,可以取得不少教学经验。
一、安全思想上存在误区。
安全工作的认识上只简单的认为搞了这么多次安全检查,每次都要反思、回回都要查摆,翻来覆去就那么点事儿,查的再细、摆的再多也没有干的实在。存在这样的思想误区让我在抓安全工作时出现了走形式、走过场、敷衍了事的问题,不但没有把自己的问题看清楚、抓明白,我个人思想认识上的不重视,很多隐伏在现场的严重隐患都没有查找出来。
二、抓安全工作作风不实。
1、我在安全工作组织上,只是按一般工作布置,在落实安全工作要求上,没有把安全管理作为一项重点工作来专项布置,把安全工作的指示和要求作为一项简单常规化工作内容,学习传达一下文件,让职工知道有这么一件事就行了,却没有提出具体的、细致的.、有针对性的要求,各班组也没有引起足够的重视,对安全工作的意义却没有深刻理解。
2、我把精力大部分集中在整顿职工劳动纪律和作业纪律上,却忽视了安全攻关活动。尤其在我认为安全上没出什么大事,就滋生了麻痹和松懈思想,不想再给职工施加压力,上级有要求就紧一阵,有部署就抓一阵,致使整体安全管理工作标准不高。
3、安全分析制度落实不力。在日常安全检查活动中,或在添乘轨道车过程中发现的问题,落实安全分析制度少,我把查摆问题的重点都放在了职工身上,对自己抓安全管理存在的问题轻描淡写,只是说说现象,说点浮皮撩草的问题,根本就没有从挖掘安全死角去分析自己存在的问题。没有从根本、根源上去深挖隐患,实质性的影响安全的深层次问题没有找出来。
三、违章考核上有好人主义思想。
主要表现在对问题的处理上,却总是顾忌情面,撕不开面子,有时看职工日常表现不错或是个人关系较好,就从轻处罚或是以说代罚,尤其在对待一些参加工作时间较长、经验比较丰富的老职工,认为他们干了一辈子铁路工作,自己知道分寸,用不着处处提防,反而引来矛盾,由于有这样的思想做怪,所以常常是遇到棘手的问题就绕道走,处理问题时轻描淡写,点到为止,直接纵容了职工的违章违纪行为,为安全生产埋下了隐患。
以上这些问题,直接反映出我在思想上、管理上和工作作风上存在的不足,这些问题严重影响了现实安全,解决这些问题是当务之急的工作,下面就针对存在的问题,从思想、管理和作风三个方面采取措施,强化整改:
一是加强理论学习,提高安全意识。安全稳定事关铁路改革发展的大局,事关每名职工的切身利益,所以安全意识树立不牢,必然给的'安全生产造成隐患。因此,在今后的工作中必须加强安全规章、法律法规的学习,进一步提高安全第一的责任意识,确保班组作业安全,保证车间安全生产。
二是转变工作作风。把转变作风,提高能力,强化责任作为重点,不断加强自身作风建设。要时刻保持一种心系安全、心系发展的大局意识,深入一线、扎根现场,把心思扑到工作上,把目光聚到现场上,把精力放到发现问题、研究问题、解决问题上,力戒形式主义和好人主义,不摆花架子、做表面文章,随时根据实际情况作深入的调查研究,拿出解决问题的办法和预防问题的措施,一步一个脚印,踏踏实实地把工作做好。对工作坚持抢前抓早、超前预防。
三是强化安全教育。要坚持亲自上手主动抓,按照上级和段的要求,及时对作业现场中影响安全的突出问题进行分析,针对问题开展好安全分析教育。同时,从提高班组长素质着眼,利用政治理论学习等时机,提高班组长安全管理意识、教育引导的能力,发挥班组长的示范引领把安全教育融入到职工思想中、体现在工作岗位上,使职工把安全的弦绷紧、安全的烙印打深。
事故已然发生,伤者正在接受着痛苦的治疗,这次事故又一次给我们敲响了警钟,让我们从事故对当事人所造成严重深切感受到它的无情和残酷,他的人生因此而改变,他今后的路不知该如何的走下去。
通过事故的学习,我在为他感到惋惜和同情的同时不仅在想,造成事故的原因是什么,我们该吸取什么教训,从而避免重蹈他的覆辙呢?从本次及历次事故来看,事故现象虽有不同,但导致事故都与当事人的主观因素有着较大联系,说白了,就是“三大敌人”在做怪。纵观人们的实际工作中,“违章、麻痹、不负责任”现象确实存在,当上级来检查或是要求严格些,下边就收敛些,否则,风头一过就又放松了警惕。些次事故主观上即当事人安全意识淡泊,麻痹大意所致;客观的原因诸如:工作负责人不负责、许可人许可随意,监护不到位,危险点分析不足等等。
保证安全,首先就是要严格遵守各项规章制度,这是保证安全的首要前提,如果我们的.每一项工作都做到有章可循,有章可依的话,事故发生几率必然会大大减小,如在一项具体工作中,工作前,认真进行危险点的分析,办理工作票,做好安全措施,开好班前会,将各项制度履行到位,也就是把环境的不确定因素、物的不安全状态、人的不安全行为造成事故的可能性隆到最低。
其次要提高思想意识,这是保证安全的根本。此事故中当事人的工作经验不可谓不丰富,技术水平不可谓不高(听说是位高级技师),但还是出了问题,就是因为他思想上有了松懈,才犯了这样的低级错误,阴沟翻船。提高思想意识,即:开展形式多样的安全思想教育,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,把“三不伤害”确实贯彻到工作当中,变“要我安全”为“我要安全”,使安全深入人心,平时工作提高警惕,多注意观察员工的精神状态,发现不利因素及时调整。
另外,加强对规章制度及业务知识的学习,努力提高业务技能,这是安全的重要保证,《安规》、《两票三制》这些都是保障我们工作安全顺利开展的法宝,对此无论是管理者,还是我们员工自身都应自觉的认真学习,掌握。业务知识的重要性,不言而喻,没有它,我们工作就好比初生的孩子不会走路,难免碰壁、摔倒。为了使我们的工作更得心应手,不致于盲人摸象,我们必须不断的学习,以适应变化更快的知识需求。
还有就是营造良好的工作氛围。工作中相互关心、相互帮助,人人为工作着想,为安全把关。
总之,我们应该把各自好的想法落实下去,不应只流于形式,停留在口头上。
“人人都得到良好的数学教育,不同的人在教学上得到不同的发展。”是《数学新课程标准》给我的最深感触。以下是我的一点认识:
一、努力钻研业务,提高自己的授课水平,使自己的学生都能从我这里得到良好的数学教育。
二、做一名有人格魅力的.老师。很多学生都会因为喜欢老师而喜欢老师所任教的学科,所以要知道学生喜欢什么样的老师,并且向成为这样的老师而努力。
三、培养学生的学习兴趣。兴趣是的老师,数学课堂要利用情境、游戏等形式变的有趣,使学生喜欢。
四、联系生活,学以致用。作业的形式不再单单是书面的形式,而是要走入生活,使学生切身感受到学到的知识真用的上了,在生活的运用中感受成功的喜悦。
五、《数学课程标准》还指出:“不同的人在教学上得到不同的发展”。因此在平时的教学中,我力求领悟教材的编写意图,把握教材的知识要求,充分利用学具,让学生多动手操作,手脑并用,培养技能、技巧,发挥学生的创造性。让学生亲身体验,让他们一起历经知识获取的过程,历经企盼、等待、焦虑、兴奋等心理体验,与学生共同分享获得知识的快乐,与孩子们共同“体验学习”。
六、自主探究,放手探索,把课堂交给学生。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要学习方式,而实践证明,小组合作互动学习更是一种有效的学习形式,通过合作学习不仅可以学到课本上的知识,更重要的是培养学生的合作意识和参与意识,使学生学会与他人合作的方法,进而认识自我、发展自我,充分体验合作探索成功的喜悦。学生在合作、交流、碰撞中掌握了探究的方法。不但确立了学生的主体地位,还培养了他们自主学习的能力,满足了他们的成功欲,从而让学生享受学习数学的快乐。
总之,新课标对教师提出了更高的要求,我们只有作好充分的准备,多动脑筋,多想办法,才能让学生真正享受数学学科的快乐,才能快乐地学数学。
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