第二课天宫观后感心得

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第二课天宫课堂观后感心得 篇1

本次太空授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

此次太空授课活动由中国载人航天工程办公室联合部、科技部、中国科协、中央广播电视总台共同主办。中央广播电视总台将进行全程现场直播。

授课活动将采取天地互动方式进行，在中国科技馆设置地面主课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置地面分课堂。届时物体运动、液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

八年前，在距地球三百公里外的天宫一号中，航天员王亚平为第一届“太空班”带来了一场别开生面的太空授课活动。如今，中国人自己的空间站将迎来首次太空授课。首先，“课程表”全新升级！三名航天员将演示更多微重力条件下的物理、化学现象。

第二课天宫课堂观后感心得 篇2

“九天揽月”在眼前

盛可盛

从天宫空间站的天和核心舱建立伊始，距今也有近一年了。在这近一年的时光里，它曾陆续迎来两批“客人”：一是神舟十二号乘组，二是神舟十三号乘组。其中，神舟十三号的任务多，在轨日期长，故成为了万众瞩目的焦点。

今年十二月初，神舟十三号乘组的三位成员――翟志刚、王亚平、叶光富也在这天宫空间站里展开一堂“天宫公开课”，让我们直观地感受到太空生活的奇妙。在课程的开始之时，乘组中的女航天员王亚平用一颗在微重力环境下转动的陀螺开启了这次天宫课堂。持久转动的陀螺与这永无止境中蕴含的深意相关联，引发人无限的遐想。

王亚平老师首先在微重力的太空中旋转着“带”我们参观小住段呢！小住段，顾名思义，就是居住生活的舱段，分为三个睡眠舱，一个卫生舱。小住段虽然感觉比实验区有些许狭小，但有趣的住段依然让我们感觉非常的温馨。在小住段的尽头，是空间站与“神舟”十三号飞船的连接口，一出舱门，便来到第二个世界。三个睡眠舱彼此分开，以廊道相连接，虽然小，但不显得压抑。航天员们的生活，是如此的美好哇！每个睡眠舱里都有一个舷窗，在这里，可以看见舱外的日月星辰。王亚平老师说，在空间站里还可以与家人互通电话，更让我觉得太空中的生活自然无比，不仅仅是这些如家庭般的设施非常完备，在天和核心舱里也有其他的充满科技感的生活设施。

出了小住段，王亚平老师又向我们解释了她们为何脸部浮肿的原因：由于失重而血液上涌，这样的情况对身体肯定不好，因此他们需要长时间的锻炼。王亚平老师随即将目光转到了空间站里的一个小巧的设备――太空跑步机。太空跑步机的模样看起来与陆地上的普通跑步机相差无几，可是我随即就冒出了一个问题：众所周知，陆地上的跑步机运动起来动静会非常大，吵闹与震动都难以避免，那么在如此精密的空间站里面，放上一个聒噪的跑步机，不是显得不伦不类吗？再者，在太空中进行研究实验用的空间站，受到跑步机的干忧，不会造成影响吗？抱着这一系列的问题，我便继续观看起课来。立刻，我心中的这一些疑问就被解决了：原来这个“太空跑步机”有着减震系统，这样跑步机不会对空间站的在轨运行造成影响。随后，我们又参现了一下“太空自行车”。“太空自行车”是多功能的，在陆地上，自行车只能锻炼下肢，但是在失重的环境下，航天员们还可以倒立着以上肢转动踏板，起到锻炼上肢的目的。看到这些在空间站里的锻炼设施，我不禁赞叹航天工作人员们思考问题的周到，更赞叹我国那领跑世界的高新技术。但是空间站里的动人之处又何止这些，更为有趣而具科技感的设施还展现在其他的方面上。

王亚平老师又带着我们游览了空间站里的厨房。厨房非常整洁明亮，航天员们在这里头用餐肯定非常舒适。“太空厨房”里的模样与烹饪，冷冻器械虽然都与地面上的厨房无异，但是要是仔细观察，我们还是会感受到空间站所蕴含的浓浓的科技感。如太空冰箱，通过太空冰箱，大家可以吃到新鲜的水果。又如太空高温加热器，在太空中，功能类似于集成灶的它也是熟食加热的好帮手。但是真正的展现中国的大国科技的，并不是这两个，而是全球唯一的太空微波炉。光一个厨房，便可以体现出我国发达的科技，那么一整个大规模的中国空间站，那就更举世震惊了！

参现了天和核心舱的全貌后，我们又回到了实验区，开始观察起了三位航天员身上的舱内航天服。指令长翟志刚老师为我们讲解了舱内舱天服的构造。舱内舱天服虽然表面上看起来像普通的衬衫，但是实际上却对微重环境下的人体有着至关重要的用处。翟志刚老师说，在微重力的情况下，人体循环系统会被影响，所以舱内航天服有着许多条“拉带”，帮助心血管缓慢舒张，也为舱内的运动作了保障。一看到这些为航天员的太空生活保驾护航的高科技，我的心中便油然而生的对航天工作者的敬意和向往之情。

在近一个小时的课程中，王亚平老师带我们参观了核心舱内的基本设施，做了液体表面张力实验；翟志刚老师与叶光富老师讲解了航天服的构造，人体在失重环境下的运动，还做了细胞学实验，真让我们大开眼界。

令我感触最深的，还是在课程结束之前王亚平老师说的那句话：“地球是人类生存的摇篮，但人类不可能永远生活在摇篮里。”这是“世界航天之父”齐奥尔科夫斯基的名句。在二十世纪那个技术爆炸的时代，电视、空调、飞机等新发明一个接一个地问世，但古人们“手摘星辰”的美好梦想依旧没有实现。齐奥尔科夫斯基的“火箭公式”一经发布，便间接地引发了长达半个世纪的“太空竞赛”。就在这半个世纪之间，古老的中国发生了巨大的变化，毛主席曾说过的“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的梦想如今一一成为现实。

航天，真是一个前路漫漫而又不可或缺的重要科目！航天，这一开拓新世界的工作，在环境变化时便显得尤为重要。随着地球上许多自然危机频频出现，人类也终将要离开地球这一孕育它们的摇篮。现在的空间站将会是新航天员们探索深空而停泊的港湾。到那时，我们的航天工作者们呕心沥血建设而成的空间站，就将成为一个“前人栽树，后人乘凉”的“一棵大树”。相信不久的将来，齐奥尔科夫斯基的预言就会实现，人类能够离开地球这个人类居住的可爱摇篮，在太空中自由自在的生活。

第二课天宫课堂观后感心得 篇3

沈一凡

今天，2022年3月23日，第二次太空授课开播啦！我内心无比激动，早早地坐到电视机旁耐心等待，心想着我又可以学到很多知识啦。

时间到了，我内心澎湃地打开电视，看到了今天的天宫授课“课程表”内容是：太空“冰雪”实验，液桥演示实验，水油分离实验以及太空抛物实验和空间科学设施介绍与展示。接着几位老师轮流开始授课，这几个实验都非常有趣和精彩，让人意犹未尽，看了还想看。我最感兴趣的是“空间科学设施介绍与展示”环节，因为我很好奇宇航员们在太空是怎么做实验的。

介绍开始了，叶光富老师首先带我们观看了“微重力试验机柜”的样子和工作原理，我们由此知道了微重力实验机有很好的平稳能力，可以让里面的试验箱保持水平。这真是让我大开眼界，让我感觉到我们中国的“微重力技术”之精准无误，所向披靡。接着，叶老师又给我们看了一段“无容器实验机柜”的工作视频，跟我们讲述了它的工作流程，这也让我对我国科学家的研发技术由衷地感到震撼和钦佩，不由地在心里给他们竖上了大拇指！

观看了这期的天宫授课，我更为我国的航天技术感到骄傲和自豪。下一期的天宫授课又会在什么时候呢？我们一起期待吧！