心得体会范文

【#心得体会范文# #心得体会的范文大全200字(集锦21篇)#】当我们积累新的体会时，撰写21篇心得体会是非常有益的，这有助于培养我们的思考习惯.有没有想好写作的方式呢?下面是好查范文网小编精心整理的200字心得体会范文大全(精选21篇），希望能为大家提供帮助。

● 心得体会的范文大全200字 ●

我们要保护她，就应该从爱护环境，节约资源开始。我在这里问一下大家，当你看见水龙头不断的流出清澈的自来水时，用水的人却不知道去哪儿了；房间里开着电视,电灯,电脑却没有一个人；只用了几页就丢掉的作业本；丢在草地、树林、小溪的垃圾时……你会怎么想。

地球慷慨提供给我们的资源，是给我们用的而不是浪费的。而且地球给我们的.资源有些是不可再生的，比如:矿石、石油、煤炭、金属矿、岩石、非金属矿等……

在此我说几句口号:爱护环境就是爱护自己生活的地方；家园只有一个，地球无法克隆；但存方寸地，留与子孙耕。

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大家应该都知道，“保护水资源人人有责”，水，是生命之源，哪里有水，哪里就会有生命，没有水的地方只能是一片荒芜。如果地球上的水在未来的'某一天用完了，那人类将会遭遇一灭顶之灾。所以，人人都要节约水。

我国今年春天就有个缺水的地方，我国西南部地区遭受了一场特大旱灾，遍地的庄稼都干了，人们的饮水更是大问题。这件事引起了全国关注，也给人们亮起了一盏警示灯。

节约每一滴水，从现在做起。如果我们还不珍惜水资源，那么，最后一滴水，将是我们的眼泪。

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我奶奶是一个非常节约用水的人。她不但老提醒我们要节约用水，还经常把洗菜和洗衣服的水用来冲厕所。我问奶奶：“为什么要这么麻烦？”奶奶说：“这些水还不是很脏，直接倒掉太浪费了，要懂得节约用水。”

当我参观了宝鸡市中水水务有限公司，了解了一些关于中水的知识，才知道奶奶的这种做法是对的，我们每一个人确实都应该节约用水。我还知道了污水经过处理之后，可以用来养鱼、冲厕所、浇绿化带……

妈妈说：“水是人类生命的`源泉，没有了水，万物将无法生存。”所以，我以后也要节约用水，还要提醒身边的人一起节约用水。只要大家都节约用水，我们的地球就会更加美丽。

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小婷是小区里评选出来的文明管理员，她每天都在室外观察，如果发现有人不讲文明，她便会马上阻止别人继续。

又一次，小婷写完作业，想去散一会儿步，她走啊走，发现有人用完水，水龙头没关。她想：现在有多少地方没水了，我不能让水白白浪费，我应该走过去把水龙头关掉。她三步并作两步，立即跑到水龙头跟前把水龙头关掉，她又想：水那么珍贵，不能让别人再这样浪费水了，一定要贴块牌子，来提醒大家。

小婷忙跑回家，做了一块牌子，在上面写上：“节约用水，人人有责。”并拿着胶水和牌子，将胶水涂在牌子上，再将牌子紧紧地按在墙壁上，一个牌子就做好了。从那以后，就再也没人不节约用水了。

节约用水，人人有责。

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鲁迅说：“我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些，都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此;惟独在记忆上，还有旧来的`意味留存。

他们也许要哄骗我一生，使我时时反顾。”往事在作者脑海里所打开的空间，像大地一般仁厚而安宁，“时时反顾”，是因为其中暗含有生命的力量。

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《朝花夕拾》原书叫“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年到青年乃至成年生活片段的10篇文章，但是本应该无忧无虑的童年，却因笼罩在那个封建社会而时不时透出些迂腐的气息，所以鲁迅很讨厌，讨厌那个半封建，半殖民的社会。从文章表面来看，鲁迅似乎是用来温情的文字，实则不然，他把愤怒藏得更深!有人说，柔软的`舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生是想达到这个目的吧!

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《朝花夕拾》思想内容：描叙了从童年到壮年时期的某些生活片段，具有传记意义。勾勒了从清末到辛亥革命时期的若干社会生活风貌，是一副副世态图和风俗画。

贯穿全书的，是强烈的反封建精神和对封建教育、道德、顽固派的'批判。展示了洋务运动和辛亥革命的某些历史真实，揭示了极为深刻的历史教训。

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孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。为此，我为我的女儿选择了嘉兴市艺术幼儿园。

家长是孩子的导航舰，对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园又是一个全新而又陌生环境，他们希望得到认可.赞赏.同情.关心和爱护，更希望得到父母和老师的爱。这就需要老师和我们家长共同用一颗真诚.热爱.赏识孩子的心去呼唤.去呵护.多与孩子交谈沟通，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界。

在此，我对我家的小公主(媛媛)的教育心得说出来与大家共勉。

1.冷处理：面对女儿有时的一些无原则的要求，我和她妈妈是坚持不同意或不理会，让其放任的哭，待她冷静下来后，再对她分析为什么没有满足她的原因，并要求她下次不许提出这种无理的要求。比如：女儿刚进幼儿园的前几天，由于脱离不了父母，我和女儿的妈妈轮流接送，后由于工作时间的原因改为由她奶奶专人接送。刚开始女儿对马路边的小吃馋得对她奶奶纠缠不休，甚至抱着她奶奶的双腿倒在地上不走，在小区门口正好被我碰上，我也置之不理，让其放任的.哭闹后回家再给她疏通道理说：“马路边上的小吃很脏，有灰尘还有小鸟拉的屎，吃了肚子会长虫，人的营养被虫吸收后个子会越来越变小，你就上不了学，也就不能与老师和童伴们开心的玩，家里给你准备了你喜欢吃的东西。”到现在为止她就从不向我们讨要马路边的小吃了，甚至我去接她时还会主动的给我说：“爸爸，这些东西乖小孩是不能吃的”。

2.条件对换法：女儿吃菜很挑，不吃不喜欢吃的菜或不开心时的菜，为此，她妈妈特意为她列了一张饮食奖惩记录表，并对她说：我们全家与她都是平等共同互助的关系，如果吃饭表现好就在表上打分，并奖励全家一起带她逛公园。如果表现不好，这种平等关系就取消，以后就没人给你烧更好吃的饭菜。

3.分散注意法：女儿在睡觉时总是想到学校里好玩或开心的事，静不下心来睡觉;甚至有时还爬起来在床上唱歌跳舞。为此，我们就让她闭上眼睛给她放一首她喜欢的音乐，或者再给她讲一个故事，让她在聚精会神中不知不觉安睡。

4.鼓励法：随着年龄的增长，让她放学到家后先吃一点零食再写字.画画.弹琴，有时还让她用麦克风随着音乐唱她喜欢唱的歌。早上让其早起跳舞或跳绳，使其养成一种有规律性的生活学习习惯。比如：女儿家练习写字时精神分散甚至不愿意，我特在电脑上下载了《童话识字乐园》软件，让她在此学习软件中练习识字的同时另再用一写字本练习写字，最后再让她听听此软件中的童话故事或音乐，使其学中有乐，从而提高学习积极性。

不知不觉，这朵娇丽的花朵在我们家长与老师的精心呵护下进入了大班，也就是到了幼小衔接阶段。让我们用爱心来共同努力浇灌呵护她们，使其争当“好孩子”.“乖孩子”!完美的完成幼儿园的快乐生活而成一名合格的小小少年!

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我国近代幼教专家陈鹤琴(1892--1982年，中国儿童教育家、儿童心理学家、教授、南京师范学院院长。)说过，“人类的动作十之_是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的。所以，幼年时代，应当特别注重习惯。”19世纪心理学家李德认为：“播下你的良好行为，你就能取得良好的习惯;播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格;播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。”足见良好习惯的养成，对人的一生具有重要的作用。

关于对王钰洁的行为习惯养成教育，我现在就自己的体会总结为以下几点：

一、在生活卫生习惯的养成方面：主要包括饭前便后洗手、每天刷牙一到两次、进门换鞋、睡前洗脚、每次吃东西前洗手等等。王钰洁做得较好，同时我认为：一般的现代城市家庭在这一方面应该问题都不大。我在网上查了一下相关的数据，能做到的家庭占63%——67%的比例，其中家长能起到模范带头作用的占98.5%。所以此项教育应该不是一个难题。

二、在生活自理能力的培养方面：主要包括穿脱衣服、吃饭、大小便、收拾自己的玩具、睡觉等内容。说实在的，在这一点上我们孩子表现不是很好，究其原因，责任主要在我。调查分析显示：幼儿生活自理能力与幼儿家庭结构有很大的关系。其中有85%是生活在三代同堂的家庭里。三代同堂家庭中，爷爷、奶奶等祖辈家长视幼儿为掌上明珠，事事不舍得放手让幼儿做，幼儿既得不到学习和锻炼，又养成了懒惰的坏习惯，所以生活自理能力极差。

我们家因我们夫妻工作都比较忙，所以一直雇着保姆，她在我们家一呆就是五年。当孩子在父母这里受了气时，便会求助于“姐姐”，吃饭、睡觉、穿脱衣服更是这样。一开始时，我还能硬下心来，后来，一想到自己一天疏于孩子，在家呆的有限的时间内，还一直训斥孩子，这种内疚的心理一旦占了上风，就使我有点听之任之，把它作为疼爱孩子的弥补。当孩子的同类表现在同龄人中位列下等时，我才意识到事态的严重性。但“亡羊补牢，为时未晚”。我深切的体会便是：

“家长教育态度保持一致”，这句话大家都可以听懂与理解，但要落实，就不是一件容易的事，我们需要坚持，关键的时候，必须能硬下心来;工作比较繁忙的家长，为了让孩子多睡一会，时间来不及就会代劳，其实不是家长忙，也是一种变相的溺爱;还有，过分的苛求(比如嫌孩子做的不好)也会使孩子畏手畏脚。我们做家长的，一定要放开手脚、硬下心来，为了孩子的将来，把小爱化为大爱吧。

通过一周的实践，王钰洁在这些方面已有一定的进步。这些充分说明：不是孩子不听话、也不是我们的孩子哪方面表现天生就差，责任在我们自己。孩子现在还想橡皮泥，完全在于我们的塑造。家长们，有问题先从我们成年人身上找原因吧。

三、学习习惯的养成方面：包括上课的“坐功”养成教育、定时学习教育、孩子对学习的热爱程度教育等等。王钰洁在小班时，上课很难集中注意力，一开始我并没有把它列为一个坏习惯的范畴，因为这说明孩子对外界事物的好奇，我还为此高兴。但是在后来再给孩子讲故事时，我总是冷不丁的停下来，问孩子一些故事中的问题，如果她连着两次回答不上来，我就停止讲故事作为对她的惩罚。后来听老师反映：孩子在这方面表现有所进步了，我很高兴，当面表扬了孩子。还有，在电视上“故事大王”的比赛，我也下了一些其他的功夫，但是没让孩子知道。事实上，获奖的事对孩子的影响是我始料未及的，使孩子从此爱上了演讲。科学调查显示：幼儿学习习惯的好坏与家长的学历有很大的关系，但也不是绝对的。但我要说的是：如果这个家庭本身的学习气氛比较浓，孩子一般也会热爱学习，并能体味到学习带给她的乐趣，我坚信这一点。

四、在安全行为习惯养成方面：主要包括日常行为安全习惯，比如上下楼梯、不和陌生人说话、不吃陌生人食物等等;遵守大型玩具游戏规则，比如滑梯、秋千、跷跷板等;交通行为习惯，比如靠右行、走斑马线、不在马路上玩耍等;食品安全卫生习惯，比如少吃油炸食品、不吃过期食品、不吃垃圾食品等;突发事件安全习惯，比如如何应对陌生人来访、如何应对突然失火、如何应对找不见大人的情况等。这些方面的教育幼儿园灌输得比较多，家庭的教育是贯穿于日常生活中的、是潜移默化的。王钰洁性格开朗，能和初次见面我们的`朋友打得火热。这使我们在高兴的同时也有隐忧。我的做法是：让她首先拒绝诱惑——不经我们同意，不准接受叔叔阿姨的礼物、食品，不准随他们脱离开我们的视线，不准随便告诉别人自己家的电话及家人的名字等。至于其他方面，我认为小孩接受还是挺快的，甚至还要比大人自觉。

五、在礼貌待人的习惯养成方面：这体现一个人的素质，一个家庭的教育环境。在我们生活的大院里，王钰洁的人缘是非常好的，这主要源于她的“口甜”、“大方”，事实上，这些都是礼貌待人的方面。对于这个方面，我有几点体会与大家分享：

首先，“榜样的力量是无穷的”。家人，包括我们与公婆、岳父母之间的关系，不起摩擦是不可能的，但即使是善意的争吵，也要尽量回避孩子;即使夫妻之间的争辩，也不要当着孩子的面。我和老公之间每每有不统一的意见欲争辩时，意看到孩子纯真的眼睛，马上就会像泄了气的皮球。事实上：给孩子种下善良的种子，我们就会收获善良;给孩子创造和谐的环境，我们就会培养出与环境和谐的孩子。其次，要让孩子体味“礼貌”带给她的快乐。当有人善意的摸摸孩子的脑袋、有人夸孩子很乖时、当孩子能与别人分享自己的食物或心爱的玩具时，我总是在第一时间告诉她：“因为你对别人好，别人才会对你好。”每每这时，孩子都非常快乐。说实话，我们现在都是独生子女，物质条件我们并不匮乏，所以，稍稍付出一些，培养一个不太自私的孩子，我认为还是非常值得的。

然而，如果我们对待老人的态度本身值得商榷，却硬要要求孩子礼貌待人，孩子的心里会非常矛盾。所以，为了我们的孩子，首先从我们自己做起吧。

五、我们每个家庭、每个家长，由于自己的职业差异、爱好偏差，对孩子的教育都会有所侧重，但正如文章一开始所强调的：幼儿行为习惯养成教育是非常重要的，我们要尽我们所能，把家庭变为养成幼儿良好行为习惯的温床。

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怡菲是个性格有点像男孩子的小女孩。凡是教过她的老师没有不头疼的。

她个头不高，在班里众多高大的孩子中并不怎么起眼，但是却特别喜欢和男孩子一起玩。钻桌子、上椅子是常事。尤其是午睡时，她不但自己不睡，还会抓抓这个，捏捏那个，弄的其他下朋友无法入睡。没办法，为了能让她安静入睡，每天我都会抓着她的小手，轻拍着她，看着她入睡，慢慢地她改掉了一些不良的坏习惯。

渐渐地我发现怡菲虽然有些调皮，但却很聪明也很有爱心。常常帮老师和小朋友做一些事情，因此我常常表扬她。每每听到我的表扬，他会更加努力地去表现自己，我很欣慰。渐渐的将目光转向其他幼儿。

一天，班里的`鞠欣诺小朋友穿上了漂亮的小裙子。我将她叫到眼前，夸了她几句，顺便帮她梳理了一下乱糟糟的头发并和她聊了几句。谁知这时怡菲大哭了起来，我一愣，忙走到她身边问她怎么了?她抽泣着说我不喜欢她、喜欢鞠欣诺了。我笑了，一把将她搂在怀里对她说：“怎么会不喜欢呢?你们都是老师的宝贝呀。”听我这么一说，怡菲破涕而笑了......

其实，每个孩子都希望被关爱，做老师的宝贝。由于怡菲的进步，渐渐淡出了我的视线，让她误以为老师不在喜欢她了。而我想对他们说的是：“老师永远爱你们。”

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吃完饭照例我带着孩子们出来散步自由活动，我发现刘烨伟和郭骏鸿他们不知是什么原因聚在一起，似乎还在争论着什么。我悄悄地走过去，他们似乎在挖什么东西。“你们在做什么呢?”“老师，我发现了一个‘宝石’!”刘烨伟大声地回答我，并且让开了一个小缝。我好奇的探过头去，原来不知道是谁在地上埋藏了一个玻璃球只露出一个小小的反光点在闪闪发光。他们在用小手用力的扒着，不少小朋友的手指甲里已经满是泥土，我赶紧问他们：“你们这样挖小手疼不疼呀?” “老师我的手疼了。”刘烨伟接着说到。“我的有点疼”“我的也是”……“那我们能不能想个办法把它给挖出来?”“用铲子”宋振豪说道，郭俊鸿马上说到“这里没有”刘烨伟不知从哪里捡来了一个小石块，问道：“老师这个行吗?”我没有立即告诉他答案而是说：“你可以试一试”他用力的在地上划着，玻璃球在地上暴露的部分越来越大，他高兴地说“行，这个行。”其他的小朋友也争相效仿从地上捡了些小石块在地上用力的划着，我赶紧提醒他们“小心一点，不要划到其它小朋友的手”他们很听话的放慢了速度，避开其它小朋友的小手。看着他们干得这么开心，我没有过多的干预，也没有告诉他们正确的'答案，只是再次提醒他们注意安全后便去看着那边的几个小朋友去了。

没过多久郭俊鸿就拿着那个“宝石”跑了过来，很高兴地对我说：“老师，你看我挖出来了。”孩子们都兴奋的围着我。“老师这是什么呀?”“这是一个球吗?”我很认真的告诉孩子们：“这是一个玻璃球。”“老师我想玩玩”“老师我也想玩”“老师给我看看吧”……

“每个小朋友都想玩，但是却只有一个玻璃球该怎么办呢?”“老师我先玩”宇轩说到，“老师我想玩”张舒琦说到“可以小朋友一起玩”舒羽说道。我赶紧表扬了舒羽的想法和孩子们一起玩起了玻璃球。我们想出了许多得玩法可以扔着玩、可以藏着玩、可以踢着玩……孩子们玩得十分开心。

一个小小的玻璃球，一个意外的发现，却给孩子们带来了巨大快乐，我想对于孩子而言快乐也许就是这么简单!只要你肯发现快乐可以无处不在。

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为巩固文明城市创建成果，坚持文明常态化，进一步加强校园内部和周边环境面貌，共同打造洁净、宜居、幸福的和谐家园，根据上级精神，结合我校实际，我校200余名志愿者于3月29日下午对校园周边进行了清洁活动。现总结如下：

一、 高度重视、制定方案

接到上级通知，学校就开会研究决定，成立以书记为组长，大队辅导员为副组长，各中队辅导员为成员的活动领导小组，认真筹划并制定方案上交。

二、 加强宣传、营造氛围

活动前，大队部利用升旗仪式、广播站对此项活动大力宣传，

让同学们感到活动的重要意义，并对各班及时作了细致安排和要求。

三、 参与积极、好评连连

活动由四.1班、四.2班、五.1班、五.2班分四块区域进行，班主任老师带领，对社区内16栋宿舍、街道、花坛进行志愿大清扫。每个班负责4栋居民楼，活动中要求对各区域的卫生死角进行重点清理。活动积极和谐地开展着，同学们不怕脏、不怕累，有的捡白色垃圾，有的扫地，有的`铲除牛皮癣……对所负责区域进行清扫，真正做到了志愿者的宗旨。不到一节课的时间，同学们提前完成任务，社区内的环境焕然一新，大家的行动得到了社区居民的啧啧称赞。

整个活动体现出和谐、融洽的气氛，并且高效地完成了任务。活动不止让我们体会到劳动的乐趣，也让我们认识到建造一个清洁的环境从自身做起是多么的重要，不管在校园还是在校外，保持清洁都是文明中不可或缺的一部分。

志愿者的行动，共同打造了我们洁净、宜居、幸福的和谐家园，是巩固文明城市创建成果，坚持创建常态化的具体体现

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有一抹红正在成为文明的颜色，为社区治理发挥着积极的作用。连日来，海北街道黄河社区新时代文明实践站联合辖区各小区包联共建单位的志愿者开展文明创建志愿服务活动，社区干部和志愿者深入小区，将环境卫生整治工作延伸到每个角落，一抹志愿红成为一道靓丽风景线。

社区干部和各包联单位组织志愿者深入分包小区除杂草、清理小广告、打扫环境卫生，倾全力做到整治一处、清洁一处、靓丽一处。志愿者发放创城宣传材料，宣传文明礼仪知识，教育引导居民崇尚文明、摒弃陋习、传承美德、弘扬正气、服务他人、奉献社会，凝聚起强大的党群力量，营造了全社会关心、支持和参与文明城区常态化建设的浓厚氛围。

经过大家的辛勤劳动，不仅有效改善了小区环境卫生状况，营造了整洁优美、舒适健康的居住环境，更极大地提高了居民爱护环境卫生、共建美好家园的意识，激发了广大群众在人居环境整治的积极性和主动性。随处可见的红马甲已成为新时代文明实践的'代言人，他们用辛勤的汗水浇灌文明之花，用担当的精神换来城市文明，为展示城区文明形象贡献自己的一份力量。

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近日，受强冷空气影响，我区迎来了入冬以来最大的一场降雪，区内积雪严重，对小区居民和过往群众、车辆的出行安全带来严重隐患。大兴安岭地区税务局以雪为令，快速响应，按照“学党章、强党性、守好祖国北大门”主题实践活动的.安排，组织党员志愿者，扎实开展“暖冬行动”志愿服务活动，清理包保网格内积雪、残冰，为道路畅通和群众出行安全提供了有效保障。

清雪现场

志愿者们不畏严寒，团结协作，分工明确，配合默契，虽然大家的脸都被冻得通红，但是手中的扫帚、铁锹、雪铲等清雪工具一刻也没有停歇。大家你一锹、我一铲，干得热火朝天，汗流浃背，没有一个人喊累，经过一个多小时连续奋战，终于将小区院内积雪清理到指定位置，用实际行动践行“我为群众办实事”的宗旨，极大方便了居民出行，赢得了周边过往行人的连连称赞。

税务干部奋力清雪

一场大雪，展现了地区税务局积极向上的良好社会风貌，体现了全局开展“身在最北方·心向党中央”政治信仰教育和“能力作风建设年”活动的显著成效，见证了税务干部赤诚热情的便民服务初心，彰显了党组织强大的战斗力和凝聚力。今后，大兴安岭地区税务局将继续弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，向社会传播和谐正能量。

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盛夏的七月，炎热的阳光倾斜在一群朝气蓬勃的年轻人脸上,我们怀着激动的心情,终于来到了遂川县五斗江乡丰禄村，那里靠近田野，更靠近自然。在前往目的地的道路上，已经能够看到公路两旁的梯田，还有那些辛勤劳作的.农民。

到了目的地，接待我们的是当地的村支书，他十分亲切，为我们安排了房间，接着我们对自己的住所进行了清扫，队友们齐心协力，一起扫除灰尘、垃圾以及杂物。最后，老师带领我们队伍进行了一个简短的会议，给我们交代了住宿安全等问题。会议结束后，我们整个队伍齐心协力为我们的第一顿晚餐做准备。活动只有亲身参与经历实践，才能获得更多的知识和收获，不断完善自身。感谢这个夏天！

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通过这次暑假工，我明白了做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的.能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！

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“纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗亭上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和进步。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对根基原理的理解和消化在几天实践中。

我们也从老师那学到了很多，不只是知识，还有做人的道理等等，这次的'社会实践丰富了我们的生活，充实了现在的年轻人。大家一起努力把，开创我们美好的未来。

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通过这次实践，我比较全面地了解了饭店的组织架构和经营业务，接触了形形色色的客人，同时还结识了很多很好的同事和朋友，他们让我更深刻地了解了社会，他们拓宽了我的视野，也教会了我如何去适应社会融入社会，我发现要自如的做好一项工作。

无论工作是繁重、繁忙还是清闲，都要时刻保持积极的态度，脚踏实地认认真真的去完成自己应当完成的`工作，而不要因为工作量相对于别人比较繁重就去抱怨，因为抱怨是没有用的，只会是自己心更加不平静，还会招致同事的反感和老板的不满，根本不能从根本上解决问题，何况只要我们努力把工作做好，大多数老板都是明智的，我们最终总会得到自己应得的报酬。

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今天，我读了《建党九十年的感动》                                                                         当我读到" 你领导全国各族人们经过艰苦卓绝的八年抗战，赶走了日本侵略者；又历经三年的解放战争，打败了美蒋武装，推翻了国民党的黑暗统治。无数的革命先烈和仁人志士不惜抛头颅，洒热血，才换来人民群众翻身做主人，中国人民从此站起来了。今天的和平稳定、幸福生活来之不易，我们应当珍惜如今的美好生活啊!"这让我体会到作者的激动。

“ 作为21世纪的中学生，我一定好好学习科学文化知识，学好本领，将来为祖国的建设贡献自己的力量。” 写出了作者的坚定。

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我是个狂热的科学迷，非常爱看电视上的科学节目，有关科学的书我更是爱不释手。今天我又看了《200个实验》这本书，里面有各种各样的实验，每个实验都很有意思，有关于水、电、空气的，真是包罗万象。

书里的每一个实验都能让人懂得很多道理，比如不同形状的纸飞机飞的高度和距离都不一样，那是由于不同的形状产生的浮力不同而造成的。这本书告诉我们的不仅仅是200个实验，含蕴含着丰富的知识。只有有可能，我都会亲手去做一下书中的实验，不仅能体会到实验中的乐趣，还增强了我的动手能力。这也许就是我动手能力强的原因吧。

这不仅是一本百科全书，还是一本开启聪明和智慧之门的书，我喜欢这本《200个实验》。

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《假如给我三天光明》这本书记录的是海伦·凯勒一生的事。书里感人肺腑的故事，总是在我遇到困难时鼓励我，让我战胜困难。

海伦小时候生了一场病，以后就丧失了视力和听力。她在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言！这本书讲述了海伦假设自己有三天光明：第一天，她想看到人，看到他们的善良、温厚；第二天她想看到太阳，看到博物馆；第三天，她想去看纽约。海伦说：“知识给人爱，给人以光明，给人以智慧。”正是知识让海伦创造了奇迹！

《假如给我三天光明》这本书让我受益匪浅，我们应该以海伦为榜样，做一个生命的强者。