信任演讲稿

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信任的演讲稿(篇1)

知识目标：学会本课生字，理解课文内容，并能通过查字典或联系上下文理解由生字组成的词语。

2．有感情地朗读“我”与车主的对话，倡导个性化朗读。

情感目标：懂得“诚实与信任比金钱更重要”，感受人与人之间的真诚友好。

【教学重难点】 让学生在语言活动中学习语言，提高积累语言、鉴赏语言、运用语言的能力，领悟诚实和信任比金钱更重要的道理，并在语文实践中树立正确的道德观念，逐步形成和发展基本的语文素养。

学生是学习和发展的主体，为了达到目标、突出重点、突破难点以及中年级学生的特点，以读为本，以读生情，以情促读。《语文课程标准》提出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，在“我”与小红车主人的“打电话”这部分内容，我们给学生适度的时间与“文本”对话，朗读、感受、理解、欣赏课文，从而感悟出诚实和信任的可贵；再进一步地开展师生、生生间的对话，引导学生走进文中两个人物的内心世界，抓住文章中留白的部分启发学生想象，这样学生能很好地把文本中语言进行内化，实现学生与文本对话 “读进去”再“读出来”，更进一步体会人物对话中包含的情感。

1．故事激趣：一个中国留学生在获得德国某名牌大学博士学位后，决定留在德国发展。可他找了一家又一家公司，均被谢绝。你知道这是什么原因吗?(学生猜测。)真正原因：该生逃过三次票。这个中国留学生缺什么呢?让我们到课文《诚实与信任》中找答案。

1、作者围绕着“诚实与信任”这个课题写了些什么呢？让我们一起回到那个夜晚，去目睹当时的情形。先听听1-3节，边听边想想这天晚上发生了一件什么事？

2、谁能简洁地说说这天晚上发生了一件什么事？

3、究竟“我”的什么行为表现了“我”的诚实呢？请同学细读课文1-3节，到课文的语言文字中去体会、去感受。边读边画，也可以同桌讨论讨论。

（1）“天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。”

①“能见度”是什么意思?

（2）“这辆车的车头超出停车线二三十厘米…”（车主违章停车原因） 在这样的情况下，作者出了点儿差错，当属正常。我们看看他是如何处理所发生的情况的?二>

（3）“我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。”

①“环顾”是什么意思?

②在“看不见一个人”的情况下，作者可以一走了之，但他没有这样做，而是敢于承担责任，主动写下字条，想一想：他为什么这么做?

③“我”留下了字条，字条上会写些什么呢?假如你就是文中的“我”你会怎么写这张字条?

④如果你是小红车主人，看到自己心爱的车的反光镜被撞坏了，又看到这样的一张纸条，你会有怎样的反应？

(4)“我”留下了字条，你觉得我还留下了什么?

(5)如果你是小红车主人，看到字条会说什么?

过渡：刚才大家所说的，正是小红车主人所想的。事隔二天，他主动打电话与作者联系。让我们听听他们之间真诚的对话吧。请同学们按照“朗读、感悟”的学习方法继续学习课文。

(1)出示对话，找出哪些是我说的，哪些是车主说的。

(2)同桌练习对话。

a、作者不但是个诚实的人，而且是个很有礼貌的人，当车主打来电话，作者首先说“对不起”，表示歉意。

b、作者的举动，让车主深受感动。作者的诚实行为不但显示了自己的高度自尊，而且赢得了车主的尊重。

c、在那位车主看来，人和人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实与信任。

d．出示句子，朗读并理解。

“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实与信任这比金钱更重要。”

①个别读，齐读。

②谈谈你是如何理解这句话的。

(4)请两个同学分角色再次有感情朗读“打电话”这部分课文。

(5)课文学到现在，那位车主究竟是谁，你们知道吗？作者知道吗？既然连对方的姓名、年龄、职业都不知道，那车主的话为什么会深深地印在作者的脑海？也印在你们的脑海了吗？这句话当中哪些词印在你的脑海里了？

（板书课题：诚实与信任）所以作者用“诚实与信任”做题目了。

1、这篇课文为什么要用“诚实与信任”作题目?

a、作者以自己诚实的行为得到车主的信任和尊重。

b、车主从作者诚实行动中深受感动，并认识到：诚实和信任比金钱更重要。

1、说说本班或身边具有诚实与信任这种美好品质的事例。

2、用一句话或名言警句或一个故事说说自己对诚实与信任的理解。

3、写一写：此时此刻你最深的感受是什么呢？像老师这样，用一句话写在书签上，送给你最好的朋友。

今天，通过学习课文，我们知道了人与人之间相处，诚实和信任是最重要的！希望每个人都能以心换心，诚实守信。

1、故事导入在课堂一开始便将学生的注意力引向文本，激发了学生好奇心，引发了学生对“诚实与信任”的思考，

2、课堂学习氛围更浓厚，学生学习兴致更高昂，参与学习的积极性更高，大大提高了课堂效率。

3、以读为本，以读生情，以情促读。教学中采用“读、划、练、演、议、品”等教学手段，抓住文中含义深刻的句子，使学生在读中感悟课文表达的思想感情，培养了学生的语感。

4、课外延伸这个练习，赋予“诚实与信任”以生活化的具体内涵，使学生对课文深刻的主题产生亲切感，“诚实和信任比金钱更重要”也已融合了学生头脑中的“相似块”，牢牢地植根于学生的心间了。

信任的演讲稿(篇2)

我见过无数的美丽的桥：石拱桥、斜拉桥，独木桥等等，但是，哪一座桥都比不上这样一座桥，一座信任的桥。

记得我上幼儿园时，我的手工非常不好。叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，我不慌不忙地瞅了一眼课程表，啊!又是手工课，我极不情愿的慢腾腾地走到座位上，愁眉苦脸，恨不得背上长出翅膀一溜烟儿飞出教室。忽然，一阵春风吹来，一位我不认识的老师像春风一样“吹”了进来。噢，原来是新来的手工老师，她姓王，虽然长得不太漂亮，但爽爽朗朗，自然如春。

王老师用那轻轻的声音说到：“今天我们要剪一朵花，大家得照着我的样子去做。”接着她拿起一张粉红色的卡纸，先对折，再在上面剪几下，一朵美丽的花就完成了，像真的一样，连蝴蝶见了都要飞过来停留片刻。

关于信任的作文600字我开始动手了，我照着老师那样剪，却总也剪不好，一会儿像裤子，一会儿又像楼梯，我反反复复地试了几十遍，终于，我不耐烦了，拿起一张纸往桌子上打了几下，又胡乱剪几下，趴在桌子上，好不丧气，没想到，这情景竟被王老师给看见了，她轻轻地走过来，拿起我的“四不像”看了又看，我等着一顿臭骂，令我想不到的是，王老师居然握住我的双手，温柔地说;“人，不是一开始就什么都做得好，都是要认真学习才能有收获的，要知道，世界上有很多像你这样的人，继续努力吧!”我把她的话记在了心里。

经过我的努力，我的手工渐渐好起来了，她对我的信任永远激励着我，我们心灵之间架起了一座最珍贵的桥――一座信任的桥，它让我充满了自信，我相信我能做到!

信任的演讲稿(篇3)

信任是双方交往的基础，是人与人之间最美丽的语言。一个信任的眼神可以化解矛盾的坚冰，一个信任的口吻，足以让人刻骨铭心，永难忘记。

前不久，看了一个报道，让我对信任一词重新有了认识。事情是这样的：一个在单位加完班的女青年，下公车后独自走在回家的路上。回家要经过一条幽长的巷子，天已完全黑了下来，女青年加快了脚步。此时，她却听到了来自身后的一阵脚步声，随着她的脚步亦快亦慢。女青年屏声息气，不敢回头，只是脚步迈得更大了，可是后面的脚步声也随之变得急促进来。女青年心急如焚，无奈巷子里漆黑一团，只能听到她急促的呼吸声和身后的脚步声。女青年知道自己在劫难逃。这时，只见女青年在身后的脚步声越来越近的时候，突然转过身，哀求道：“大哥，我一个人害怕，请你送我走出这条巷子吧。”闻听此言，那人一愣，之后便一言不发地默默陪着女青年一起往前走，直到走出了这个巷子。

我不禁为女青年的聪明叫好，她恰好运用了人性中人与人之间的信任，让自己毫毛无损地走出了危险的境地。在关键时刻，与其说女青年用自己的智慧挽救了自己，不如说，是女青年信任的语气唤醒了那个图谋不轨的人，是信任战胜了良知。在漆黑的巷子里，信任如同一条看不见的绳索，牵引着他走出了迷宫。

由于变幻莫测的世界，赋予了人们更多的欲望，人们心中普遍对信任产生了危机。尽管如此，我还是相信，世上还是好人多，只要你用信任的眼光看待他，在需要帮助的那一刻勇敢地伸出手，我想，在两手相握的瞬间，一定会有惊喜发生。

我曾经居住在七层楼之上，每当放假我就要外出探望母亲，而我养的众多花卉和一只小狗却成了我回家时的负担，有时，天气晴朗可以带上狗一起走，要是遇到下雨或下雪，只能将其放在家里，可是，在外出的几天里，小狗的吃与喝怎么办?在我回家的日子里，我便将我家的钥匙交给了居住在四楼的一位大妈，帮我照管家里的花卉和小狗的吃喝。当我回家看到繁花似锦的阳光上，鲜花盛开，小狗活蹦乱跳时，我感激大妈对我的帮助，我知道，是信任让我在外出的几天里，放心地将一个家交给了与自己毫无血缘关系的外人。

信任的演讲稿(篇4)

信任是一种相互的力量。只有信任别人，才能得到别人的信任。如果你不信任别人，你怎么能赢得他们的信任。信任在生活中时刻存在着，不管是在生活中还是在工作中只有相互信任，才能共同发展，信任是我们共同进步发展的奠基石。

对于一个企业来说相互信任在企业的成长发展中起着重要的作用，一个企业内部存在着员工与企业之间的信任，员工与员工之间的信任；客户与员工之间有信任，客户与企业之间有信任。

员工对于企业来说就是组成企业生命的每一个细胞，员工来到企业就是因为相信这个企业能给自己带来更好的成长发展的机会，使自己的人生更加美丽，如果你不相信你所在的公司，那你就没有存在的必要性了。员工与公司之间并不是只有员工信任公司就可以的，还需要公司信任员工，信任员工做的每件工作都是为了企业的发展，疑人不用，用人不疑，公司既然选择了这名员工就该用信任的眼光去看待他做的每一件工作。适当时给予肯定和鼓励。

企业每个细胞之间更需要相互信任，相互帮助，企业中只有所有员工间相互信任团结相互帮助，这个企业才能无坚不摧。员工之间的信任体现在资源共享、共同解决困难、员工共同进步、共同成长和发展。员工之间相互信任，员工与企业之间相互信任，只有这样鹰一样的个人，雁一样的团队的企业才能被社会消费者加盟商所信任。

顾客只有信任我们才会选择我们的产品，试想一下如果你对这个产品的公司相当不信任，你会选择他们企业的产品吗，我想每个人的答案都是一样的，顾客是企业的衣食父母，我们需需要做到值得他们信任，让他们知道他们选择我们是对的，这就需要我们的产品质优价廉。我们相信我们的产品值得客户信赖，他们会为我们认可和推广我们的产品。

其实所有的信任关系都是环环相扣的，如果企业与员工之间没有信任关系就没有企业的稳定发展，没有值得消费者加盟者信任的产品，他们就不会相信我们的企业。

信任是建立同事之间良好关心的基础，是企业与员工实现共同成长发展目的的前提，是企业顾客之间建立合作关系的催化剂。

信任的演讲稿(篇5)

古人云：一言既出，驷马难追。这讲的是诚信，一个讲诚信的人，才值得人们信任。因为信任是金。

如今，在市场经济的浪潮中，许多人没有自己的信仰，甚至忘记自己的本姓，改姓“钱”，一切为了钱。为了钱，可以兄弟相残，夫妻反目；为了钱，可以尔虞我诈，背信弃义；为了钱，可以冒天下之大不韪，万死不辞。那么钱到底是什么？钱是纸，多了只是一个符号或是一个数字，多了就成了累赘成了负担。有钱能使鬼推磨的时代已过去，倒是钱多了让人变成鬼的故事多了。

有志者不在钱多。俗话说，金钱如粪土，情义值千金。人作为动物的一类，的确有“鸟为食死，人为财亡”的生存本能。但人毕竟是高级动物，不能只为财亡。人尤为可贵的是诚信。相互坦诚，是相互信任的基础。但当今时代的有些人就缺乏这一点――信任。他们除了相信金钱，相信自己，就没有相信过任何人。

信任是金，对组织要忠诚。从某种意义上讲忠诚是服从，更多的是责任和使命。譬如共产党员对党组织而言，便是忠实地履行诺言。要经受住组织的任何考验，尤其是受到打击或者受到委屈时要正确对待，真正做到认清目标，矢志不渝，而且要坚韧不拔，无怨无悔。一旦得到组织的信任，得到重用，也不改初衷，而是更加严格要求自己，高标准历练自己。但现实里，许多人得到组织的信任之后，渐渐忘记了自己当初的承诺，放松了对自己的要求，于是逐渐走向犯罪，成为堕落分子，这里我们有许多血的教训，值得深思。

信任是金，对同事要坦诚。能同事是缘分，有人把人生这样划分：三分之一时间在睡觉（在家里），三分之一时间在工作（在单位），三分之一时间在活动（在外面）。所以有的夫妻干脆说，我了解他（她）还不如单位的同事。百年修得同船渡，千年修得共枕眠，说的就是缘。对同事要坦诚，就要做到相互尊重，相互理解，相互帮助，相互体谅。不论上下级关系，还是平等关系，只有襟怀坦白，大家才能做到同甘共苦，同舟共济。但事实上，一些人并不是如此，在名利面前你争我夺，尔虞我诈，甚至闹腾得不共戴天。于是同事因结怨而成仇敌，以致殃及池鱼。

信任是金，对朋友要真诚。孔子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎”。大千世界，芸芸众生，所能交真心朋友者唯真诚也。我国古代许多仁义之士为朋友可两肋插刀，视朋友之事为己事，成千古美谈。但如今，某些人信奉的是“没有永远的朋友，只有永远的利益”，一幢楼一个单元，甚至门对门的邻里，见面不打招呼，相遇视同陌路，可想而知，一旦有难，你还能企求他人倾力相救吗？对朋友要热情，要真诚，要相互信任，相互救助，这是中华民族的传统美德，也是构建和谐社会的应有秉赋。

信任是金，对家人要心诚。家人也称亲人，是血脉相连，生生不息的渊源，是自己生命的扩展和延伸。俗话说，打仗靠父子兵，打虎靠亲兄弟，讲的就是信任。信任说到底是责任，是义务，是奉献。

时下，黄金贬值，而信任无价。让我们以忠诚之心，坦诚之意，真诚之道，心诚之怀来共同维护信任之堤吧。

信任的演讲稿(篇6)

孩子，你好！

我是xx局幼儿园的袁红老师，从你的好友那里知道了你的治疗情况，我由衷地为你感到高兴。

当我把这个好消息告诉幼儿园里所有的老师时，你猜他们的第一反应是什么？惊讶和不相信，都瞪着眼睛说：“真的！好了！”在得到确切答案后，都在感叹你的顽强和你的幸运。

原来生命看似脆弱经历了里，却依然能够重新绽放，这关键在于能不能经受住命运的考验。

再次祝贺你！

九月五号，我们也把这个好消息告诉给了幼儿园所有的小朋友和家长，当时，他们都为你感到由衷的高兴，并对幼儿园进行的爱心活动有了更进一步的认识和更多的支持。

谢谢你！

在物欲横流的社会里，很多人内心的爱和信任已经淡漠、麻木、甚至遗失，我们很失望也很迷茫，唯一可以欣慰的是我们还可以“救救孩子！”但有些家长没有意识到“爱和信任”对人的重要意义，美其名曰：要让孩子从小就有防范意识和自我保护能力。

就这样，他们把孩子内心的爱和信任扼杀在萌芽状态，这太可怕了！

机缘巧合，我们通过你的好友认识了你，这是我们的幸运，在组织募捐活动时，有部分家长不是很理解我们的行动，认为是在家长出难题，甚至有位老爷爷找到园长说：“这是社会的和政府的事，为什么会出现在幼儿园？太功利了！”当我们把幼儿园做这件事不是为了宣传的噱头，而是为孩子培养情感的意义告诉他时，他还是不太服气的走了。

前几天，我们老师专门把你治愈的消息告诉他时，他非常不好意思，并且直夸幼儿园做得对，教育观念好。

孩子，不管以后是天将降大任于斯人也的多彩人生，还是平平淡淡、简简单单的居家生活，我们都祝愿你能健健康康、快快乐乐，一路走好！

信任的演讲稿(篇7)

2.有感情地朗读课文，分角色朗读课文。

3.理解“人与人之间……比金钱更重要”这句话的含义。

4.对学生进行诚信教育。

1.《狼来了》的故事，谁知道，给大家讲一讲。

（这个孩子为什么最后会落到那个下场？是因为他不诚实，所以人们都不信任他。那我们今天就来学习一篇有关“诚实与信任”的文章。”

2.引出本课题。

板书课题“诚实与信任”。

3.就题质疑，引读课文。

齐读课题。读了这个课题，猜一猜这一篇文章会写了什么内容？

那么就请带着这些猜测来读课文吧。

1.自读课文（提出自读要求）。

2.检查自读情况。

（3）交流读后感悟。

你认为这篇文章重要的一句话是什么？

课件出示这句话。

“人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下诚实和信任，这比金钱理重要，我再次谢谢你！”

3.交流谈话。

（1）这句话是谁说的？他为什么要说这句话？作者有什么反应？找出相关的内容读一读。

（2）作者为什么要留下字条？找出相关内容读一读？

（3）车子为什么会将反光镜撞碎？找出相关内容体会一下作者的写作方法。

三、再读课文，感悟诚信。

1.学习1～4自然段。

（1）指名读1～4自然段。

明确故事发生的时间、地点、原因，和作者所采取的措施。

（3）齐读课文中心句“人与人之间……更重要”。

2.学习4～10自然段。

（1）指句读。

3.延伸、总结。

看来诚实与信任能创造美好的境界。

四、自学本课生字。

1.小组合作学习本课的生字，交流识字方法。

1.朗读课文。

（2）听写生字词。

3.读文。

二、学习第11自然段。

1.指名读文。

2.作者有何感想？为什么深印在大脑里？

思考。这篇课语文为什么要用诚实与信任作题目？能换个题目吗？

从前，有兄弟俩开了一家酒店，由于他们志的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，哥哥外出，弟弟偷偷地在酒里掺了些水，多卖了二两银子。晚上哥哥回来，弟弟得意地将自己的“秘诀”告诉哥哥，以为会得到哥哥的我。谁知哥哥一听，急得双脚直跳，说：“唉，我们最值钱的东西，叫你二两银子就卖掉了！”弟弟不以为然雯：“哪里会有这么严重！”还是我行我素。

果然，从此他们的生意不如以前红火，最终彻底破产。弟弟悔恨地流着泪说：“我明白了……”

（1）想想看，“我们最值钱的东西”指的是什么？结尾弟弟会说些什么？

再回到文中那段话（人与人之间……比金钱更重要）让我们做一个讲诚信的人。

课外搜集有关诚信的故事。

信任的演讲稿(篇8)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我要和大家分享的主题是关于信任。信任是人际关系中不可或缺的重要因素，它像一根纽带，将我们紧紧地联系在一起。在我的演讲中，我将从三个方面详细介绍信任的重要性和价值。

首先，信任源于诚实。只有通过诚实的交流和行为，我们才能获得他人对我们的信任。假如我们不诚实，撒谎欺骗他人，别人会觉得我们不可靠。相反，如果我们能够坦诚待人，对每个人都保持真实和透明，我们就能够建立起坚实的信任基础。

其次，信任是合作的基础。在班级、团队或家庭中，逐渐建立起的信任可以让我们更加愿意合作。当我们相信他人，我们愿意倾听和接受他们的观点和建议。通过合作，我们可以达成共同目标，并且从中获得更多的快乐和成就感。

最后，信任是友谊的纽带。友谊是一种珍贵的财富，而信任则是友谊的基石。亲密的朋友之间需要互相信任，才能彼此倾诉心事，分享快乐和悲伤。当我们信任朋友时，我们愿意相互支持和鼓励，即使遇到困难我们也能相互携手前行。

每个人都应该珍惜信任，并为之努力。我们可以通过以下方法来构建信任：

首先，我们应该保守秘密。当别人把他们内心的话告诉我们时，我们应该把它们当作宝贝一样保护起来，绝对不泄露给其他人。这样，别人会感觉到我们是一个可以依赖的朋友，他们会更加信任我们。

其次，我们应该言行一致。诚实和可靠的表现是建立信任的关键。我们要言出必行，不说假话，不做承诺却不兑现。当我们对自己的承诺负责任，别人就会相信我们，与我们建立更深厚的信任。

最后，我们要相信别人。信任是相互的，我们要先给予他人信任，然后才能得到信任。我们要尊重和理解他人，给予他们足够的空间和机会去展示他们的可信度。

亲爱的同学们，信任不是一蹴而就的，它需要我们用心经营。只有建立了真实、坚定的信任关系，我们才能够在学习和生活中取得更大的成功。让我们从小事做起，从自己做起，坚守诚实和信任的原则，成为值得他人信赖的人。

谢谢大家！