山东方案

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山东三定方案 篇1

1.复试方式：

笔试和面试相结合。笔试采取闭卷方式，各专业复试中以笔试方式考一门专业课，满分为50分；面试以专业为单位组织，满分为50分。

复试成绩=（笔试成绩+面试成绩）×95%+外语听力成绩，满分100分。

复试成绩需达到及格以上，方能参加录取排名。

2.复试笔试科目：

专业面试用中外文提问和回答问题。

4.拟录取排名：

总成绩=初试成绩÷5×50%+复试成绩×50%，按总成绩排名。

5.复试笔试参考书目：

西方经济学：《西方经济学》（微观部分、宏观部分）（第三版），高鸿业主编，中国人民大学出版社；《经济学原理：微观经济学分册》、《经济学原理：宏观经济学分册》（第五版），格利高里。曼昆，北京大学出版社版。

政治经济学：《政治经济学》（第三版），于良春主编，经济科学出版社版；《政治经济学》（第一版），张维达主编，高等教育出版社版。

世界经济：《世界经济概论》，池元吉主编，高等教育出版社版；《世界经济学》张幼文主编，立信会计出版社19版。

财政学：《财政学》，陈共主编，中国人民大学出版社版；《政府经济学》，樊丽明、李齐云、陈东主编，经济科学出版社版。

证券投资学：《证券投资学》（第一版），胡金焱、霍兵、李维林著，高等教育出版社20版；《投资学》（上、下）（第五版）（中译本），威廉。F.夏普、戈登。J.亚历山大、杰弗里。V.贝利，中国人民大学出版社版。

产业经济学：《产业经济学》（第三版），臧旭恒主编，经济科学出版社版；《现代产业经济学》，戴伯勋等编，经济管理出版社版；《现代产业经济学》，刘志彪编著，高等教育出版社20版。

国际贸易学：《国际贸易》，薛荣久主编，对外经济贸易大学出版社20版；《国际贸易学》，范爱军编著，山东人民出版社20版。

计量经济学：《计量经济学基础》，张晓峒编著，南开大学出版社20版；《经济计量分析》，（美）威廉H.格林著，王明舰、王永宏等译，中国社会科学出版社19版。

投资经济学：《投资经济学》，任淮秀著，中国人民大学出版社年版；《中级金融工程学》，周洛华著，上海财经大学出版社2005年版。

保险学：《保险学》（第三版），孙祈祥著，北京大学出版社2005年版；《保险学》，魏华林、林宝清主编，高等教育出版社年版。

6.加试科目参考书目：

经济统计：《经济统计学》，宋宪华编，山东大学出版社年版；《统计学》，贾俊平等编著，中国人民大学出版社版。

货币银行学：《货币经济学》（第一版），姜旭朝、胡金焱主编，经济科学出版社年版；《货币金融学》（第七版）（中译本），（美）米什金著，中国人民大学出版社20版。

1.复试方式：

笔试和面试相结合。笔试采取闭卷方式，各专业复试中以笔试方式考一门专业课，满分为50分；面试以专业为单位组织，满分为50分。

复试成绩=（笔试成绩+面试成绩）×95%+外语听力成绩，满分100分。

复试成绩需达到及格以上，方能参加录取排名。

2.复试笔试科目：

专业面试用中外文提问和回答问题。

4.拟录取排名：

总成绩=（初试成绩÷5）×50%+复试成绩×50%，按总成绩排名。

5.复试笔试参考书目：

财政学：《财政学》，陈共主编，中国人民大学出版社年版；《政府经济学》，樊丽明、李齐云、陈东主编，经济科学出版社2008年版。

证券投资学：《证券投资学》（第一版），胡金焱、霍兵、李维林著，高等教育出版社2008年版；《投资学》（上、下）（中译本）（第五版），威廉。F.夏普、戈登。J.亚历山大、杰弗里。V.贝利，中国人民大学出版社年版。

国际贸易学：《国际贸易》，薛荣久主编，对外经济贸易大学出版社2003年版；《国际贸易学》，范爱军编著，山东人民出版社2005年版。

山东三定方案 篇2

教学目的：

1、培养学生的兴趣，在寓教于乐的方式下，让学生进行口部和气息的练习。

2、让学生理解诗歌内容，准确发音，并能背诵诗歌内容。

3、让学生热爱春天、热爱生活。

4、让学生热爱口才表演，敢于表现自己，训练胆量、敢于进行大胆的表达和交往。

教学方法：

讲授法、演示法、朗读法

教学用具：

教学课件、小视频

教学过程：

一、基本功练练习

1、咀嚼练习：开口和闭口练习，想象吃苹果。

2、顶舌练习：吃棒棒糖。

3、饶舌练习：刷刷牙，小鱼游啊游。

4、弹舌练习：小马得得得，弹舌。

5、唇打响练习：看到小鸡怎么叫?绷紧嘴唇。

6、吸气的方法：闻花香

7、a、i、u的气息练习

二、教学诗歌《春天》

1、现在是什么季节?春天是什么样子的?有哪些美丽的景色?

2、春风跑得直喘气，向大家报告好消息。是什么好消息呢?

(春天来了，春天来了。)

3、花儿站在枝头上，看不见春天。她是怎样做的?

(就踮起脚尖，到处找。春天在哪里?春天在哪里?)

4、花儿不知道——自己就是春天。

5、朗读诗歌，解决字词问题，理解诗歌内容。

6、和老师一起语言加表演结合练习。

7、学生上台展示，评价鼓励。

三、欣赏歌曲

播放视频《春天来了》，一起感受音乐的动听和春天的美好。

四、布置作业：

1、放学回家，把我们今天学习的《春天》给爸爸、妈妈展示一下。

2、在这美丽的季节，和爸爸、妈妈、小伙伴们一起到大自然中去寻找春天、感受春天，用图片或视频记录下来，发到我们的学习群中。

山东三定方案 篇3

（当代社会主义研究基地硕士研究生复试方案参见政治学与公共管理学院学术性学位专业复试方案）

1.复试方式：

笔试和面试相结合。笔试采取闭卷方式，满分50分，笔试时间为两个小时。复试成绩=（笔试成绩+面试成绩）×95%+外语听力成绩，满分100分。

复试笔试科目及参考书目：

专业笔试科目参考书目政治学理论比较政治学《比较政治学导论》，张小劲等著，中国人民大学出版社，版。科学社会主义与国际共产主义运动当代世界社会主义《当代社会主义》赵明义主编，20版。中共党史***建设史《中国共产党的.七十年》，胡绳主编，中共党史出版社，1991年版；《***建设史》，吕连仁主编，山东大学出版社，版。国际政治国际政治理论《国际政治学概论》，宋新宁，中国人民大学出版社，版；《当代西方国际关系理论》，倪世雄等著，复旦大学出版社，年版。国际关系国际关系理论《国际政治学概论》，宋新宁，中国人民大学出版社，20版；《当代西方国际关系理论》，倪世雄等著，复旦大学出版社，2001年版。行政管理公共管理学《公共管理导论》，欧文・E・休斯著，中国人民大学出版社，版；《公共管理学概论》曹现强、王佃利主编，中国人民大学出版社，版。

2.复试面试内容：

由各专业教研室组织，满分50分，每生15-20分钟，面试内容包括专业综合和外国语口语测试。

3.拟录取排名方法：

各专业拟录取名次由以下公式换算录取成绩后由高到低排序。科研能力突出者（持学术论文原件）将被优先录取。

拟录取成绩=初试成绩÷5×60%+复试成绩×40%

4.加试科目参考书目：

公共经济学：《公共经济学》，姜杰主编，山东人民出版社版。

公共政策学：《公共政策学》，陈振明主编，中国人民大学出版社版。

当代世界社会主义：《当代社会主义》，赵明义主编，山东大学出版社2001年版。

西方政治思想史：《西方政治思想通史》，刘玉安等著，山东大学出版社20版。

复试由三部分组成。

第一部分为笔试，考试时间120分钟，占复试总成绩的45%；

第二部分为面试，占复试总成绩的50%；

第三部分为听力成绩，占复试总成绩的5%，听力测试由学校统一组织。

①政治理论，②公共管理基本知识。

复试参考书目：

①政治理论参考书目复试前在本院网站公布。

②公共管理基本知识：《公共管理学概论》，曹现强主编，中国人民大学出版社20版。

结合时政问题，考查学生识别、分析和解决现实公共管理问题的能力。

3.拟录取排名方法：

各专业拟录取名次由以下公式换算录取成绩后由高到低排序。科研能力突出者（持学术论文原件）优先录取。

拟录取成绩=（初试成绩÷3）×50%+复试成绩×50%

4.加试科目参考书目：

《行政管理学》（第四版），夏书章，中山大学出版社。

《管理学-原理与方法》（第五版），周三多，陈传明，鲁明泓，复旦大学出版社。

山东三定方案 篇4

门类（学科）名称单 科（满分=100分）单 科（满分>100分）总分哲学[01] 45 90 300经济学[02] 50 80 330法学[03] 法学[0301]（不含法律硕士[030180]）、社会学[0303] 50 80 330政治学[0302]、 马克思主义理论[0305] 50 80 300教育学[04] 教育学[04](不含体育学[0403]) 50 150 310体育学[0403] 40 150 300文学[05] 中国语言文学[0501] 50 80 300外国语言文学[0502]、新闻传播学[0503] 50 80 330艺术学[0504] 40 80 300历史学[06] 45 160 300理学[07] 40 70 290工学[08] 工学[08]（不含照顾专业） 40 65 290照顾专业（力学[0801]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]） 37 60 280医学[10] 40 140 290管理学[12](不含工商管理硕士[120280]) 50 80 330法律硕士[030180] 45 75 300工商管理硕士[MBA][120280] 55 90 155单独入学考试 哲学[01]、经济学[02]、法学[03]、

教育学[04]、文学[05]、历史学[06]管理学[12] 40 320理学[06]、工学[07]、医学[10] 40 265强军计划 0 220

注：1、我校基础医学[0777]执行理学[07]线。

2、各单位根据学校制定的复试基本要求及本单位生源情况，在学校基本要求之上，可上调各学科专业复试基本要求。原则上按1:1.2的.比例确定复试人数，具体以各单位通知为准。

3、学科相近且同时符合原报考专业及拟调剂录取专业复试基本要求的考生可跨学科调剂。

4、报考少数民族高层次骨干人才计划的考生，复试分数线根据教育部要求另行确定。

5、参加“大学生志愿服务西部计划”并完成服务期三年之内、考核合格的志愿者，初试总分在所报考学院(专业)最低控制线下降10分。考生须在复试报名时须出具全国大学生志愿服务西部计划项目管理办公室统一制作颁发的《大学生志愿服务西部计划志愿服务证》、《志愿服务鉴定书》和服务单位证明。

山东三定方案 篇5

采用笔试和面试两种方式，笔试成绩满分100分，时间150分钟;面试成绩满分100分，每位考生面试时间不少于15分钟。

复试成绩=(笔试成绩×40%+面试成绩×60%)×95%+外语听力和口语测试成绩，满分100分。外语听力和口语测试成绩按5分计，由面试小组在面试过程中通过考核单独给出。

同等学力考生加试两门课采用笔试形式，满分100分，考试时间150分钟。加试课程成绩应达到60分以上，才能够取得面试资格。

动力工程及工程热物理一级学科专业笔试科目，根据考生的培养课程体系情况可从下列科目选取其一：传热学和工程流体力学、内燃机原理。

传热学和工程流体力学科目中，传热学占60分，工程流体力学占40分。

面试包括英语口语和专业综合两部分，按100分计(取各主考教师给出成绩的平均值)。

(1) 一志愿报考动力工程及工程热物理专业或载运工具运用工程专业的考生，按照报考专业，根据录取成绩从高到低排名录取。录取成绩=(初试成绩÷5)(百分制)×60%+复试成绩(百分制)×40%。

(2) 动力工程及工程热物理专业、载运工具运用工程专业均不接受一志愿报考校内其他单位的考生调剂。

(3) 动力工程及工程热物理专业、载运工具运用工程专业不接受校外调剂。

(4) 个别专业的录取政策会根据报考情况和学校政策进行调整。如有调整，以复试前发布的最新通知为准。

传热学：《传热学》(第三版)，杨世铭、陶文铨编著，高等教育出版社版。

内燃机原理：《内燃机学》(第二版)，周龙保主编，机械工业出版社20xx年版。

《工程流体力学》，杜广生主编，中国电力出版社20xx年版。

汽车理论：《汽车运用工程基础》，姜立标，北京大学出版社，20xx.06

采用笔试和面试两种方式，内容由各专业确定。笔试成绩满分100分，时间150分钟;面试成绩满分100分，每位考生面试时间不少于15分钟。

复试成绩=(笔试成绩×40%+面试成绩×60%)×95%+外语听力和口语测试成绩，满分100分。外语听力和口语测试成绩按5分计，由面试小组在面试过程中通过考核单独给出。

同等学力考生加试两门课采用笔试形式，满分100分，考试时间150分钟。加试课程成绩应达到60分以上，才能够取得面试资格。

动力工程专业：根据考生的培养课程体系情况可从下列科目选取其一：传热学和工程流体力学、内燃机原理。

传热学和工程流体力学科目中，传热学占60分，工程流体力学占40分。

面试包括英语口语和专业综合两部分，专业综合应重点考核考生的实践能力，按100分计(取各主考教师给出成绩的平均值)。

(1)动力工程、车辆工程均不接受一志愿报考校内其他单位的考生调剂。动力工程接受一志愿报考我院动力工程及工程热物理的校内调剂考生，车辆工程接受一志愿报考我院载运工具运用工程的校内调剂考生。在同一批次复试情况下，校内调剂考生与一志愿报考动力工程或车辆工程的考生，统一排名，统一录取。

(2)按专业，根据录取成绩从高到低排名录取。录取成绩=(初试成绩÷5)(百分制)×60%+复试成绩(百分制)×40%。

(3)动力工程、车辆工程均接受校外调剂。符合我校调剂要求的校外考生单独排名，单独录取。录取成绩=(初试成绩÷5)(百分制)×60%+复试成绩(百分制)×40%。

(4)个别专业的录取政策会根据报考情况和学校政策进行调整。如有调整，以复试前发布的最新通知为准。

传热学：《传热学》(第三版)，杨世铭、陶文铨编著，高等教育出版社19版。《工程流体力学》，孔珑主编，中国电力出版社20xx年版;《工程流体力学》，杜广生主编，中国电力出版社20xx年版。

汽车理论：《汽车运用工程基础》，姜立标，北京大学出版社，20xx

山东三定方案 篇6

关于山东公车改革方案

近日，省委办公厅、省政府办公厅印发《山东省公务用车制度改革总体方案》和《山东省省级党政机关公务用车制度改革实施方案》。根据方案，这次车改将在年底前基本完成，参改车辆多达122870辆，车改后，全省可减少公车62412辆。

◇影响

参改车辆共122870辆

涉改司勤人员共65091人

◇时间表

省级党政机关将先行实施

市、县党政机关压茬进行，今年年底前基本完成

◇成果

全省可减少公车62412辆

压减率达到50%以上

◇车补

厅局级正职≤1690元

厅局级副职≤1560元

县处级正职≤1040元

县处级副职≤960元

乡科级正职≤650元

乡科级副职≤600元

科员办事员和机关工勤编制人员≤500元

山东三定方案 篇7

济南市消防安全委员会

关于开展公众聚集场所消防安全疏散设施专项整治活动的实施方案

济防字（2004）5号

各县(市)、区人民政府，市直各部门，全市各单位：

2月21日，谢玉堂副省长带领省政府检查组对我市的消防工作进行了检查，提出在公众聚集场所安装醒目的大型疏散指示标志和地面或墙面疏散指示线、牌等要求。根据谢副省长的重要指示，结合我市正在开展的百日消防安全专项整治活动，经市政府同意，决定在全市范围内开展一次公众聚集场所消防安全疏散设施专项整治活动，特制定实施方案如下：

一、指导思想

以《中华人民共和国消防法》、《山东省消防条例》等法律法规为依据，以做好“两会”期间消防安全保卫工作为重点，以遏制群死群伤火灾事故为目标，严格落实消防安全责任制，切实加强消防安全管理，加大对安全出口、疏散通道消防监督检查力度，严肃查处锁闭、封堵、占用、阻塞安全出口和疏散通道违法行为，确保消防安全．

二、组织领导

为切实搞好这次消防安全专项整治活动，专门成立了领导小组，由张泽副市长任组长，市政府办公厅王七军副主任，市公安局袁子辉政委、消防分局房晨生局长任副组长，分管消防的各县(市)、区长、公安、安监、监察、工会、商贸、教育、文化、卫生、民政、工商、旅游部门负责人为成员，在市公安消防分局下设专项整治活动办公室，由李广谋副局长任办公室主任，具体负责指导和督查这次整治活动。

三、范围和重点(一)专项整治的范围

l、影剧院．夜总会、录像厅、歌舞厅、游乐厅、保龄球馆、桑拿浴室、茶社等公共娱乐场所； 2、50张以上床位的旅馆、宾馆、酒店和超过l00座的营业性餐馆：

3、建筑面积1000平方米以上的商场、超市和商品交易市场；(二)专项整治的重点

1、安全出口、疏散通道消防安全管理制度制定和落实情况，有无违章锁闭、封堵、占用、阻塞安全出口、疏散通道现象，是否在地面或疏散通道墙面1米以下设置了疏散指示线、牌；

2、防火门、防火卷帘、疏散指示标志、应急照明等疏散设施是否规范有效，疏散指示标志不明显的公众聚集场所是否安装了大型蓄光发光疏散指示标志；

3、对于因防盗问题而锁闭安全出口的单位和场所，要充分利用科技手段，安装能够对外防盗、对内便于开启逃生的推闩式门锁。

四、步骤和措施

这次专项整治活动按照“严格执法，确保安全”原则，采取各部门及各单位自查自纠，公安消防机构监督检查，专项整治活动领导小组督查相结合的方式，活动分为组织部署、自查自纠和集中整治三个阶段进行。

(一)组织部署阶段(3月1日至3月5日)。各县(市)、区人民政府和市直各有关部门要成立专硬整治活动领导小组，并根据本实施方案的要求，结合本地和本部门、本行业实际情况，制定具体的工作计划和方案，周密部署，精心组织实施，确保这次专项整治活动的顺利实施。

(二)自查自纠阶段(3月6日至3月3l日)。整治范围内的各单位要按照要求，结合本单位实际认真查找存在的火灾隐患，并落实整改计划和整改措施，并将整改情况及时报送各消防大队。在此期间，消防分局和各消防大队各选定一个试点单位，3月底将召开消防安全重点单位管理规范化现场会。

(三)集中整治阶段(4月1日至5月底)。各级公安消防机构依法加大对火灾隐患的查处力度，对存有火灾隐患拒不整改、久拖不改的单位，依法予以严肃处理，同时新闻单位给予公开曝光。

五、工作要求

(一)提高认识，加强领导。“2.15”特大火灾事故给我们敲响了警钟，各县(市)、区人民政府、市直各有关部门、各单位从讲政治、促发展、保稳定的高度，充分认识这次专项整治活动重要性和必要性，正确处理消防安全与经济发展、社会稳定的关系，加强领导，周密部署，强化措施，确保效果。

(二)严格执法，落实责任。专顶整治必须严格执行有关法律法规、政策和执法责任制，做到有法必依、执法必严、违法必究。活动领导小组对各地专项整治情况进行督查，对于集中整治工作中领导不力、执法不严、失职渎职、徇私舞弊的领导干部和执法人员，将及时调查，严肃处理，决不姑息迁就，触犯刑律的，要坚决移送司法机关，依法追究刑事责任。

(三)各区、县(市)人民政府和市政府各有关部门在活动结束后，将此次活动的实施方案及总结报专项整治活动办公室。

二○○四年三月一日

山东三定方案 篇8

记者从近日召开的全省教育工作会议获悉，山东高考改革方案春节后有望公布，涉及基础教育的配套方案也将一起发布。有一线教师推测：学考可能跟着高考改革方案一起改，高中学考今后可能更多与高考录取挂钩。

高考只有语数外算分?何时执行仍待定

2日，在山东省教育工作会议上，省委常委、常务副省长孙伟表示，春节后将公布山东高考改革方案，届时便能知道今后山东高考怎么考、怎么录取、哪一届学生实行等具体细则。同时，配套高考改革涉及基础教育的3个配套方案也将一起发布。

早在去年9月，省教育厅厅长左敏曾在省十二届人大常委会第十六次会议举行的'联组会议上透露，依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价来招生录取;将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科。

山东夏季高考只考语数外三科从哪一年开始实行呢?此前有消息称，2016年新入学的高一新生将是第一批“吃螃蟹”的人，记者了解到，目前此事并没有正式出台文件公布，所以2016年入学的高一新生，无须太过紧张，因为根据高考政策3年早知道的原则，考生将提前3年获知高考科目调整的变化，可以有充足的时间备考。

高中学考啥作用?或将更多跟录取挂钩

调整高考考试科目不仅涉及考生怎么考，还会牵扯到高中老师怎么教、学科教学调整等一系列问题，此前教育部门一直在高中学校进行调研。一名教学一线老师推测高考改革考试科目减少至语数外3门，而物理、化学、生物、历史、地理、政治其他学科的评价或与高中学业水平考试挂钩。

记者了解到，目前高中学业水平考试(高中会考)的内容较为基础，使用ABCD四个等级评价，一年两考，一般在6月和12月进行。高中学业水平考试科目全部拿到等级C及C以上的考生，可获得高中毕业证。也就是说，目前高中学业水平考试只跟毕业挂钩，并没有参与过多的高考录取。“山东高考改革只考语数外，很有可能高中学考也跟着一起改革。”该老师表示。

在采访中，部分高中一线教师推测，未来将赋予高中学业水平考试更多功能，例如分为合格考试和等级考试，合格考试就像现在的高中学业水平考试一样，成为高三考生毕业的依据，而高中学考等级考试将跟高考录取挂钩。

“如果能像如今的高中学考一样，高中学考的等级考可以一年多考，取最好一次成绩计入高考总成绩中，那么对于考生来说，则未尝不是一件好事，毕竟不再‘一考定终身’了。”一名高中老师表示。

山东三定方案 篇9

心理健康教育特色学校争创活动实施方案

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部颁发的《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，结合县教育局的关于《中小学心理健康教育特色学校争创活动实施方案》，结合我校实际，进一步提升我校德育工作水平，提高学生学习自觉、行为自律以及社会实践能力，养成良好的心理素质、健全人格，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高，培养幸福快乐学生，建设幸福学校，经学校研究，特制定此方案。

一、活动背景

20世纪80年代，联合国卫生组织给健康下了一个新的定义：“什么叫健康?健康不仅仅是没有疾病，它包括身体健康、心理健康、交往健康和道德健康。”就是说，如果一个人身体上没有什么病，但心理上不健康，心理素质不好，或者他对社会适应不好，那么仍然不能称为健康。

在竞争日益激烈、学习压力越来越大、单亲家庭越来越多的今天，心理有障碍的学生越来越多，中学生的心理问题呈上升趋势。相关资料表明，我国青少年行为问题的检出率为12.97%，在人际关系、情绪稳定等方面的问题尤为突出，有焦虑不安、恐惧、神经衰弱和抑郁情绪等问题的人数占青少年总数的16％以上。心理障碍已成为青少年身心健康的头号大敌，心理健康教育已成为学校教育管理和学生成长的重点工作。

二、活动目的

通过特色学校创建工作，推动我校心理健康教育，培养学生良好学习习惯的养成，调整学生考试心态，对青春期加以引导，对学生进行生命教育，学会面对挫折，另外也可以通过心理健康教育，创立良好和谐的家庭关系。明确学校在促进学生心理健康发展的义务和责任。切实提高学生的心理素质和健康水平。

三、活动主题: 展青春正能量，让心灵飞翔

四、活动对象:全体学生

五、活动内容与方式：为保证活动的灵活性和实效性，采取集中与分散活动相结合的方式。分散活动是指教师、班主任根据本班的实际，及时对学生进行相关的教育、交流与引导。集中活动是指按照学校的计划开展的活动。

六、活动时间

1.启动创建阶段（2014年10月）召开班子会、年级组长会、主题班会，学习《绥化市中小学心理健康特色学校争创活动实施方案及通知》文件精神。制定我校活动方案。

2活动开展提升阶段（2014年11月）

开设心理健康教育课；设置心理咨询室，配备专门心理健康教师进行心理辅导；建立学生心理健康档案，分类管理采取措施，解决学生心理健康问题，我们还设置心理信箱，由有经验的心理教师解答。我们聘请校外专家对学生进行心理健康辅导和讲座。

3总结提高阶段（2014年12月）

学校进行心理健康知识竞赛，对班级进行评比，评出优胜班级和个人；展示各班在活动开展期间取得的成果，评选出优秀案例，形成材料存档备案，由心理教师进行总结，找出有点及不足，制定下一步工作计划。

四、活动内容及要求 1.建立完善的工作制度

我校将心理健康教育纳入整体发展规划和工作计划，建立心理健康工作机制，开发和学生心里特点相关的心理教育课程，由专兼职人心理健康教师讲课，并把教师的教学活动和工作成效纳入学校的教师考核制度。

2.加强师资队伍建设

学校负责专兼职心理教师经常参加培训，取得相关职业资格证，能够胜任心理健康工作，在学生心理健康教育上具有一定的经验，能够胜任心理健康工作，我们还鼓励对心理健康有兴趣的教师参与学生的心理健康工作，共同探讨和解决存在学生当中心理健康问题。

3.加大经费投入

我校在心理健康工作上加大经费投入力度，在学校校舍异常紧张的情况下，建立独立的心理健康咨询室，基础设施配备齐全，学校还配备了心理热线电话、心理信箱等，为学生提供尽可能的服务。

我们下发了学生心理健康情况调查表，针对心里健康存在的问题进行梳理，为学生保密，使学生能够正常的学习和生活。

4.形成合力，保证效果

我们还对学生家长进行心理健康知识宣传、普及，把心理健康教育延伸到家庭，每学期举办一次家长心理健康座谈会，由专门的心理咨询师现场指导，指导家长对孩子的心理引导，达到配合学校开展心理健康教育的目的。

5.我校将把心理健康教育进行制度化，做到计划详实，形成长效机制。

七、活动要求

以上活动希望各班认真开展，在活动过程中以学生为主体，学生全员参与。每次活动班主任要认真组织，与学生充分交流，将活动过程性材料做好留存，于活动结束后及时做好总结，并将材料交政教处。学校将跟踪每次活动开展情况，并总结评比量化反馈。

X x中学 2014年9月

2014心理健康特色教育学校争创活动总结

为贯彻落实县教育局关于《中小学心理健康教育特色学校争创活动实施方案》，莲花镇中学开展了心理健康教育活动，现将我校活动做如下总结：

一、活动定位

我们在教育教学实践中认识到学校在促进学生心理健康发展有一定的义务和责任，只有把这项工作落到实处，才能真正提高学生的心理健康水平，保证学生健康发展。

二、活动内容

1、进行心理健康调查

我们精心设计学生心理健康情况调查表，每人一份，要求学生认真如实填写，统一上交，有专人负责统计情况，学校存档，对梳理出的问题由心理辅导教师进行心理辅导，解决学生在心理上存在的症结，并且定期进行回访，直到解决问题为止，尊重和保护个人的隐私权，这样就可以更多的心理问题的学生来进行咨询，和老师敞开心扉进行畅谈，帮助学生正确认识自己，帮助家庭了解孩子，更好的教育好孩子，学校也会有的放矢的进行心里将康教育。

2、进行心理健康讲座

我们每学期邀请专家到校开办一次心理健康讲座，普及心理健康知识，解决在家长及学生心中存在的误区，有些心理问题难以启口，久而久之会演变成心理疾病，通过心理咨询师的的耐心讲解，使学生

和家长茅塞顿开，存在心里的问题迎刃而解，这样加强家庭的和谐，每词座谈会咨询人数都达到百余人次，达到了心理健康的教育目的。

3、多渠道开展心理健康教育

通过心理网站、心理信箱、热线电话进行心理咨询，为学生提供尽可能的服务，由专门的心理教师进行接待，负责解决求助者的心理问题，也可以电话预约，增强心理健康的针对性和实效性。

4、召开“展青春正能量，让心灵飞翔”的主题班会，每班自设一个主题，有版面设计，班主任是导演，确立两名主持人，由学生自己上台讲述自己或者你所知道的有关心理方面的故事，和大家进行分享交流，班主任进行总结，告诉大家如何保持心理健康，怎么样才能保持正常的心理状态，最后每名同学写出自己的心得体会，在全班交流。

5、开设心理健康课

我们每周安排心理健康课，要求学生保证上课时间，结合学科教学内容，渗透心理健康教育，比如语文课可以把课文中丰富的思想内涵直接成为心理健康教育素材，体育课中的竞技类项目的教学也可以提高学生的心理品质。通过心理健康课还能促进学生素质能力的培养，认识心里简单的异常现象，初步掌握人心理保健常识，让学生学会交流，并且能适应升学择业等，培养正确观念，发展学习能力，改善学习方法，体验成功的乐趣，了解自己，这些知识的普及，学生能克服青春期的烦恼，逐步学会控制自己的情绪，客观的评价自己，培养学生的挫折耐受能力。

6、创建心理辅导室

我们在学校舍异常紧张的情况下，单独成立心理咨询室，基础设施配备齐全，进行个别辅导，由心理咨询师和专业的心理健康师进行定期辅导，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解学生的心理困扰，并能对有关心理行为问题进行诊断、矫治，帮助学生建立信心，促进身心健康的全面发展。

总之，我校把心理健康教育活动作为一项重要工作来抓，这必将使我校素质教育再上一个新的台阶。

X x中学 2014年9月

山东三定方案 篇10

山东高考改革方案获批 2020年只统考语数外

备受关注的山东高考改革又有新动向。2月18日，记者从省教育厅获悉，山东高考改革方案已获教育部批准，山东被确定为第二批改革试点省份。在此前披露的初步方案中，山东计划在2016年秋季入学的新高一开始试点改革，即2019年实施“新高考”。而在获批的最终方案中，山东改革时间推迟了一年，将从2017年秋季入学的新高一开始实施，2020年迎来“新高考”。有关人士推测，在新高考改革背景下，学考或也将面临改革，在未来有可能试点合格考试和等级考试这种分类考试模式。

新高考推迟一年实施

今年初二学生将赶上“首班车”

此前，曾有“2016年入学、2019年参加高考考生使用新方案”的说法，不少考生和家长都认为2016年新入学的高一新生将是第一批“吃螃蟹”的人，部分今年将要升入高一就读的学生也倍感焦虑。“讲话”此番最新的表态，意味着我省高考改革将比原计划推迟一年。按照高考政策提前3年告知的原则，这意味着，2017年入学、2020年参加高考的学生将第一批享受到夏季高考只统考语数外的新政。

尽管时间比原计划推迟1年，但高考改革方案并没有变化，根据左敏此前在山东省人大常委会第十六次会议上的发言透露，山东将推行“两依据、一参考”的考试招生模式，即依据高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价来招生录取。以前是一次高考成绩决定录取顺序，现在“两依据、一参考”打破了以分数为主的录取模式，除了文化课的`成绩之外，学生的艺术素养、科技素养、人文素养等综合素质都将成为高校在录取过程中会考查的重要因素。高考考试科目方面，将夏季高考的统考科目减少为语文、数学、外语3科，增加学生对考试科目的选择性，同时将高中学业水平考试的六门学科，让学生根据自己兴趣特长，自己选择三门纳入高考成绩。

在春节前召开的山东省教育工作会议上，省委常委、常务副省长孙伟曾表示，春节后将公布山东高考改革方案，届时便能知道今后山东高考怎么考、怎么录取、哪一届学生实行等具体细则，同时，配套高考改革涉及基础教育的3个配套方案也将发布。据此分析，相关具体配套方案或已呼之欲出。

山东以往高考科目变革史

2020年实施新高考“3+3”

录取模式

●“两依据”：依据高考成绩和学业水平考试成绩。

高考时只统考3门：语文、数学、外语

高中学业水平考试：物理、化学、政治、地理、生物、历史，选择3门纳入高考成绩。

●“一参考”：指考生在高中阶段的综合素质评价情况作为高校录取的重要参考。

2014年“3+综合”

“3”指语文、数学、外语，“综合”是文综或理综。

2007年“3+X+1”

“3”指语文、数学、外语，“X”是文综或理综，“1”就是基本能力测试。

2002年“3+X”

“3”指语文、数学、外语，“X”指文综或理综。

1994年“3+2”

“3”指语文、数学、外语，“2”中的文科指政治、历史，理科指物理、化学。

山东三定方案 篇11

制定开学方案。各地各学校要严格按照属地领导小组(指挥部)要求，结合实际制定完善开学工作方案，明确开学时间和返校安排，细化日常防控、应急处置、培训演练、物资储备、教学安排等各项工作措施。中小学校开学方案要由属地教育主管部门统一研究确定，高校开学工作方案要经学校党委会研究确定，分别报属地领导小组(指挥部)同意后执行。

加强健康状况摸排。师生员工要在开学前进行连续14天每日体温监测，主动及时向学校报备健康状况和活动轨迹。学校要全面摸排、动态掌握暑假期间师生员工(包括保洁、保安、餐饮服务等后勤工作人员)及共同生活的家庭成员健康状况和行踪情况，确保每名师生员工返校前14天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。要严格落实相关信息日报告零报告制度。高校要提前将省外师生员工名单通报属地疾控机构，做好核酸检测准备。

做好重点人群检测。各学校要严格按照要求，做好应检尽检新三类人群核酸检测，并及时通过全省教育系统疫情防控平台报送核酸检测信息。新三类人群包括：(1)有发热等可疑症状的;

(2)开学前14天内本人或家庭成员有发生本土疫情地区或境外旅居史、与上述地区来人有接触史的;

(3)开学前21天内所居社区(村居)发生疫情的。

加快推进疫苗接种进度。各地各学校要在卫生健康部门、疾控机构指导下，做好1217周岁学生疫苗接种的沟通告知、摸底统计、宣传教育等工作，本着知情、同意的原则，由家长陪同及时接种。教育引导大一新生暑假期间尽早在居住地接种疫苗。

做好应急物资储备。学校在开学前至少储备可供使用1个月以上的防护和消杀物资，要求师生员工日常自备一次性医用口罩。

进行全面消毒清洁。学校要开展爱国卫生运动，在开学前要彻底清除校内环境卫生死角，对教室、食堂、宿舍等场所进行彻底清洁和预防性消毒。要重点对学校食堂、餐厅、超市开展食品安全检查，彻底清理过期食材、食品，对饮水机和二次供水的蓄水池进行全面清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道中的陈水，委托专业机构对自备水源进行检测，不达标的不得使用。

山东三定方案 篇12

此外，对于目前关注度仍不够高的春季高考，未来也将有较大改革。

宋承祥介绍，将来，夏季高考主要为本科生录取，而春季高考主要为高职（高专）录取。“采用‘多考多取’模式，改变‘一考定终身’，千军万马过独木桥的状况。”宋承祥说，根据侧重点不同，考生可选择夏季高考、春季高考、高职单招和高职综合评价招生，分类招生考试将成为高职院校招生的主要渠道。

“夏考与春考不冲突，可同时选择，被不同的高校录取，由考生自行决定去哪里就读。”宋承祥说。从2020年起，春季高考将进一步完善专业技能考试，技能测试可根据专业（学科）的不同需要，采取笔试或实际操作测试的方式。

近年来，高职单独招生受到越来越多的考生关注。据介绍，高职单招对中职学生和普通高中学生均适用，被录取后不能再参加夏季高考。中职学生报考，需参加招生院校的入学考试，依据入学考试成绩、学业水平考试成绩，参考综合素质评价录取；普通高中学生报考，需参加招生院校组织的职业适应性测试，依据考生学业水平合格考试成绩和职业适应性测试结果，参考综合素质评价录取。

“春考、夏考、高职单招是相互独立的模式，互相之间没有联系。”宋承祥说。