安慰读后感

【#实用文# #安慰读后感(通用14篇)#】当品读完一部作品后,相信你心中会有不少感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下!那么我们如何去写读后感呢？以下是好查范文网小编帮大家整理的<爱的教育>读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

安慰读后感 篇1

一看到这篇文章的题目---《平分生命》，就使我震撼。生命是自己的，谁愿把自己的生命与别人平分呢？

父母早逝，他和他的妹妹相依为命。他是她唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太昂贵了，男孩没有钱支付任何费用。男孩经过深思熟虑，在他认为输血会死人的情况下，把自己的血液输给了自己的妹妹。在他输完血后，得知输血不会死人，而且，他还会活到100岁时，他又决定给妹妹50岁，他们各活50岁。

虽然那个小男孩看起来很无知，但使我很感动。看到小男孩得知自己不会死而变得欣喜若狂的.时候，我仿佛看见了男孩抽血后高兴地样子，又仿佛看到了他为一个已经要死的女孩注入了生命的希望。这是怎样的兄妹之情啊！

人世间的亲情是无价的，每一个的爱汇集起来就是爱的海洋。我一定做一个有爱心的人，用我的爱心去帮助别人，关心别人，让爱心从我的手中传递！

安慰读后感 篇2

这是一个自私的世界，人们想要将一切都据为己有:长寿、财富、车房……似乎在疯狂地追求一己之利中，麻木了神经的人们早已不愿为别人付出些什么。而当我捧过《平分生命》这篇文章时，受到的震撼不亚于一次强震的冲击。

分享财物也罢，但问分享生命，谁又有这样的勇气？

记得曾听过这样一个故事：一位爱心人士数十年坚持无偿献血，风雨无阻，总献血量已达到身体总血量的2倍。有人十分震惊地问他：“为何一直坚持献血？难道不怕对身体健康造成影响吗？”

答曰：“为你，无悔！”

“为你，无悔！”这是如何平凡而又令人震撼的一句话，愿与妹妹平分生命的'哥哥以及那位坚持献血的爱心人士，不都是淡泊一己之利，甘愿为别人奉献一切而无怨无悔吗？

为爱奉献，爱心无价。为你，无悔！

安慰读后感 篇3

阅读哲学或传记书籍的目的不是为了提升思想境界，也不是为了复制别人的成功，而是为了学习别人对待事物和人的态度、做事的逻辑、分析问题的角度。以后有迹可循，才能更加豁达从容。

大部分的烦恼都源于人际关系，伤害了别人或者被别人伤害了。离开人际关系，我们无法独立生活，但只要处理得当，我们就能改变并获得幸福。问题不在于能力，而在于勇气。

在生活中，我们大多数人关心的不是如何对待别人，而是我们如何被对待，如何变得更有价值。得到别人的认可可以增加我们的自信心，但是如果我们太希望得到别人的认可，我们就会按照别人的期望生活，就会抛弃真实的自己，活在别人的生活中。

有了被讨厌的勇气，人际关系就会变得轻松自在。你不会在两个人的关系中看重自己的价值，被人称赞你也不会感到喜悦。如果你想获得贡献感，你可以将自己置身于更大的社区，在一个团队、部门或公司中看到你的价值。不要局限于两个人的人际关系；也可以与他人建立平等的`横向关系。对他人的关心和鼓励是横向的关系，而最大限度地减少被称赞的喜悦的纵向关系是有能力的人对无能的人的评价。

安慰读后感 篇4

阿尔弗雷德·阿德勒与弗洛伊德、荣格被并称为“心理学三大巨头”。是个体心理学的开创者。阿德勒原来是弗洛伊德理论的拥趸，后面理念不合开创了自己的个体心理学派。

这本书从“世界极其简单，人们随时可以获得幸福”这个论题展开了一系列的辩论，通过辩论介绍了阿德勒的基本心理学理念。比较有趣也比较有代入感。

针对“什么是幸福”这个永久的哲学追问，本书在提出独到见解的同时还给出了“如何获得幸福”的具体对策。阿德勒思想指出“任何人都可以随时获得幸福”，并给出了“自我接纳”“他者信赖”和“他者贡献”这三大良方。

阿德勒断言“一切烦恼皆源于人际关系”(心理上的烦恼？)，强调当下的意义，认为这才是生活的`真谛。

另外，弗洛伊德是原因论，这也是目前主流的心理治疗方法，找到心理治疗的原因，比如原生家庭，幼时留下的心理阴影，好像找到原因心理治疗就成功了一半。而阿德勒是目的论，认为心理问题是为了达到个人某种更深层次的目的而有意无意出现的，认为人要接纳自己，之后拿出勇气正视自己，专注当下做好自己的人生课题，让眼前的世界回到简单状态，让自己回到幸福状态。

不能说孰好孰坏，个人认为，原因论和目的论都是需要的，原因论利于自我了解，目的论利于自我突破，可以作为心理问题疗愈不同阶段的处方。阿德勒的处方更猛更残忍一点，让人在烈日下暴晒无所遁行罢了。另外推荐他的《儿童教育心理学》和《自卑与超越》。

安慰读后感 篇5

最近看了一本书《被讨厌的勇气》，内容是在讲述阿德勒的心理学，让我印象深刻的一个观点是用目的论来分析发生的事情，而不是原因。阿德勒认为如果一味地关注过去的原因，企图仅仅靠原因去解释事物，那就会陷入“决定论”。也就是说，最终会得出这样的结论：我们的现在甚至未来全部都由过去的事情所决定，而且根本无法改变。但阿德勒心理学考虑的不是过去的“原因”，而是现在的“目的”。

接下来，利用目的论的观点来分析一下以下的行为。

1.最近在家里闲来无事，终于有时间可以做之前一直没有时间做的事情了，例如学习、健身、看书等等。想好了就要开始行动了!刚打开书突然发目前个事情需要现在处理一下，处理完了就开始学习，刚忙完发现自身了，不能亏待自身要吃点好吃的，在吃东西的时候得看个剧刷个视频啊饿，光吃东西太无聊了...就这样不知不觉中发现时间已经过去了两个小时....每天都有很多乱七八糟的事情要做，以至于没有时间学习。可是实际上是这样的吗?不是。我是因为不想学习，因此制造了一些不必要做的事情。

我制订了今天要学习的计划，但因为课程时间太长、老师讲课太无聊、还有好多事情要做等等理由，不想学也没有时间学习。实际上这些都是为了逃避学习刻意制造出来的，并不是一开始就有的。每次学习时都想刷微博、知乎、看朋友圈等行为都是逃避学习的做法，不是因为有了这些事情没有办法学习，而是为了逃避学习刻意制造了这些事情。

2.性格内向的人，不太喜欢和人交往。之前的想法：因为内向因此不想去和人交往。目的论：因为在人际沟通、交通方面有障碍，害怕和人说话，不想去和人交往，因此表现出来内向借此来逃避和人交际。

3.以前的好朋友，后来因为种种原因不再联系了，有时候也很想去联系，但每次都会想到之前以前发生的不愉快的.事情以至于不能甚至不敢去联系。之前的想法：因为过去发生了很多不愉快的事情，因此不应该联系，保持现状即可。目的论：因为不想或者不敢联系，因此想起了以前发生的事情，来加深自身的这个念头。

........其实这样的事情还有很多很多

我们既不能乘坐时光机器回到过去，也不能让时针倒转。但，我们可以做的是赋予过去的事情什么样的价值。我们所做的很多逃避现实的事情没有意义，改变不了任何东西，立足当下看未来才是王道!

注：阿德勒与弗洛伊德、荣格被并称为“心理学三大巨头”。他是奥地利精神病学家，同时也堪称为思想家和哲学家。作为个体心理学的创始人和人本主义心理学的先驱，阿德勒有“现代自我心理学之父”之称。

安慰读后感 篇6

古时侯，有一位住在边塞的老人，人们都叫他塞翁。塞翁以养马为生，生性达观，为人处世的方法与众不同。

有一天，塞翁放马归来，发现一匹马离群走失了。邻居们听说了这件事后，都来安慰他，为他丢失了一匹马而感到惋惜。可是塞翁一点也不着急，反而释怀的劝慰大伙儿说：“这算不了什么，丢失一匹马没什么大不了的，未必不是一件好事。”

过了几天，丢失的马自己跑回来了，而且还带回了一匹匈奴骏马。邻居们得知后，都很羡慕他，又来向他祝贺。可塞翁并不感到高不会高兴，他忧心忡忡的说：“这算不了什么，无缘无故多了一匹马，也未必不惹出事来。”

塞翁家平添了一匹匈奴骏马，他的独生儿子喜不自禁，于是就天天骑马兜风，乐此不彼。有一天儿子骑上这匹骏马出门，由于不了解马的脾气、秉性，不小心竟从马背上摔了下来，折断了大腿。邻居们知道这个不幸的消息后，都前来慰问。可塞翁既不着急也不难过，他非常乐观的说：“孩子的腿虽然摔断了，也未必不是一件好事情。”

过了不久，匈奴大举进犯中原，边塞形势骤然吃紧。为了抗击外族的`侵略，青壮年应征去当兵了。结果塞上的小伙子十有八九都战死在疆场上，而塞翁的儿子因为腿伤不能入伍，没有上战场，因此保全性命，他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。

这则寓言告诉我们，在好的事情里我们要善于发现和防止向坏的方面转化的不利因素;我们要善于发现吸取有用的东西。因此，当坏事情出现时，不要悲观失望、垂头丧气;当好的事情出现时，也不要趾高气扬、不可一世。任何坏事情和好事情出现时都要头脑冷静。

安慰读后感 篇7

小说《父亲的难题》是一篇发人深省的丈章，它向我们讲述了保萝和他的父亲对龟兔赛饱中乌龟取胜原因魄不同看法。我侄向于父亲的者法—路实和韧性是取胜的法宝。

诚然，鸟龟的先天不足是客观存在的.，而且乌龟取胜与兔子中途睡觉有很大关系，但是如果乌龟不路路实实、凭普韧性一步一步地向前爬，那么兔子睡的时间再长，胜利的桂冠也不为乌龟获得。可见，要取胜，没有鸟龟那种玲实精神和韧性是不行的。

事实上，也有许多“先天不足，，者凭粉玲实和韧性，在人生的竞技场上获得了成功。邓亚萍，这个在巴塞萝那奥运会上两金在千的运动员，甘获得过无数次珠荣。谁会相信，这是一个身材接小——只有1.50来高的人的战绩!她与欧灸那些优秀选手相比，舟体条件虽然差得多，但她正是金路实和韧性，每天在台前扣杀上万次，脚上还娜若一双常人走百步便大汗琳滴的沙攀，录终练出了迅雷不及掩耳之势的凌厉扣杀，击效了所有的付手，为祖国争得了荣番。

我们正处在一个竟争的时代，稿不留神就会被淘汰，特别是“先天不足”者。我们要发扬乌龟精神，以玲玲实实和坚持不懈的努力、去学习、去工作、去创造美好的未来，去夺取一个又一个的胜利。

安慰读后感 篇8

在这书香飘逸的暑假里，我读了许多课外书，但是最令我回味无穷的是《鲁滨逊漂流记》。

这本书是出自十八世纪英国小说家丹尼尔笛福写的。主要介绍了鲁滨逊在一次航海中，不幸遭到了大风，同伴们都被这茫茫大海给吞噬掉了，唯独他是幸存者，被冲到了一座岛上，他凭着自己灵巧的双手和聪明的头脑，在绝望中用自己顽强的毅力，战胜了种种困难，最后终于回到了英国。

鲁滨逊是一个永不满足，不断追求，不断进取的冒险家，他不贪图安逸的生活，不愿死守父亲的家产，雄心勃勃的把遨游四海作为自己一生的理想。他用自己的`双手和热情，不仅创造了生存环境，还改造了大自然！

我每每看到路边那些年轻的乞丐们，心里真是发自内心的为他们感到惭愧，他们还年轻，都有劳动能力，为什么？他们不用自己的双手和头脑向鲁滨逊一样开阔出自己的一片天地，哎~看看自己再看看鲁滨逊，咱俩真像孙悟空去取经，差了十万八千里呢！我连炒菜时倒油都不敢靠近，更别说一个人在荒岛生存了！我以后一定要像鲁滨逊学习。

这本书让我懂得了一个道理：只要有志气，有毅力，爱劳动，会创造，就会做出不凡的事业！这是《鲁滨逊漂流记》至今没失去而且永远不会失去光彩的原因！

安慰读后感 篇9

今年暑假，我怀着崇敬的心境，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却经过对生活的朴素的描述，使人感受到一个最根本的东西，爱。

给我印象最深的'是《少年爱国者》这个故事。故事资料是这样的，一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了欺辱。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮忙下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就能够吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西！”读到那里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自我祖国尊严的行为而拍手叫好。

我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志“精忠报国”，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏……他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。

我们从小就应当以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体此刻爱人民，爱团体，关心同学，爱护公物。爱祖国就必须要为祖国而奋斗，是自我具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩。

安慰读后感 篇10

《爱的教育》这本书是一部流传在世界各地的名著，它是以日记的形式来写的，虽然每篇的内容不多，但都有一个感人的小故事。我读了《爱的教育》里的“小石匠”这一篇日记，它让我深受感动。

小石匠家里很穷，但他是一个很有趣的小孩，他的脸像苹果一样红红的，爱装兔脸，谁见了他也不能不笑的。他的父母也很爱他，他的衣服虽然很旧，但穿的'很温暖。

一天下午，我们一起吃牛油面包时，父亲阻止我去搽被小石匠衣服的***弄脏椅背，父亲不愿意让小石匠认为我们嫌弃他，所以他及时阻止了我的行为。父亲让我学会了尊重对方。

“小石匠”这篇日记让我懂得了：生活中的小小细节也应该有一颗宽容和理解的心。

记得今年八月十五下午，我和爸爸妈妈去超市，我们买了五六盒月饼，然后开车回了家。我们正要把盒子里的月饼放到袋子里的时候，我看见一个老人推着三轮车收废品，于是我对爸爸妈妈说：“今天是中秋节，是全家团圆的节日，咱们送给那个老人这些装月饼的盒子吧！”爸爸妈妈听了我说的话露出了满意的笑容。我立刻把月饼盒子一个个递给了老人，最后我还送给了老人一包月饼，并祝他节日快乐。

老人用他那满是老茧的手接过了纸盒和月饼，然后抬腿上了三轮车，微笑着对我们招招手骑车离开了。

劳动者不分贫富，都应该享受尊重，享受爱！

安慰读后感 篇11

相信大家都知道唐山大地震，那些经历过地震的人更是如此，他们亲眼看到了自己的家园被摧毁，他们也都一定绝望过。但从中存活下来的人在心理素质上必定会高出普通人一大截，因为当他们遇到困难 时就会想，我连死都经历过了，还有什么好怕的呢？由此可以看出：凡事皆有两面性，福和祸是可以相互转换的。《塞翁失马》这则寓言就讲述了这个道理。

文中的塞翁是一个能看透事情的好与坏的人。当他家的马逃走时，他说这事可以带来福气，数月后他的马竟然回来了，并带回了一匹好马；当他的儿子摔断腿时，他仍说这可以带来福气，果然，因为他儿子因摔断腿所以当不了兵，因此逃过一劫。

其实在生活中也有许多像这样的事例。

有一次我的英语听写错了十四个单词，我写到晚上十一点才把错误订正完，我感觉很亏，但第二天老师又重新听写了一遍，我由于头天晚上的巩固和复习， 所以只错了两个，心中十分庆幸——若是头天晚上没有仔细地订正，那么这次可不是只错两个这么简单了。由于头天听写带来的“祸”，我才得到这次听写过关的“福”，“塞翁失马，因祸得福，其此之渭乎？”

读过《塞翁失马》这篇寓言后，我收获了许多感悟。一、这则寓言告知我们任何事情都有两面性，其中的`好坏是可以相互转换的，所以我们要用辩证的思维去看待福与祸，不能只看到眼前事物的表面现象，要用发展的眼光来看待自己的得失。二、我们不管面对再大的困境，都要有冷静和理智的大脑，尽量把损失减少到最小化，如果在困境中丧失信心，从而一蹶不振，这会使我们丧失生活的勇气，那么这祸也就只能是祸了。

安慰读后感 篇12

文中讲了一个小男孩为患有重病的妹妹输血的故事。当他输完后，医生被他的一句话感动了：“医生，我还能再活多长时间？”小男孩认为输血会失去生命，但他任然肯输血给妹妹，男孩所作出的决定是下定了死亡的决心的。当医生告诉他能再活一百年时，他郑重其事地说：“把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩人每人活五十年！”所有的人都被震撼了，这一定是人类最无私最纯真的诺言。

读到男孩说的那一句话时，我的眼睛湿润了：我的.父母，对我不也是这样吗？世人都说：父母的爱是最无私，最伟大的！我相信，当我像文中的妹妹一样身患重病时，那么我的父母，一定会不惜一切代价把我救活。

在生活中，当我遇到困难时，父母鼓励我；当我生病时，父母关心我；当我身处险境时，父母帮助我；当我伤心时，父母安慰我；当我高兴时，父母陪我一起分享喜悦；当我……这一句句的话语，是那么的温暖，包含着父母的一片关爱，一丝亲情。

是什么让男孩有着这么巨大的力量？是什么让男孩不畏生命坚持为妹妹输血？是亲情！无私的亲情！亲情永远会产生巨大的力量。

安慰读后感 篇13

暑假，我读了一篇成语——塞翁失马，读完之后，我才知道，乐观是多么得重要。塞翁就是让我学习乐观面对一切的老师。

我觉得每天发生的一切，像车祸，溺水等，都会让一些青少年逝世，他们的家人就会冷静不下来，可是像塞翁呢？他的马不见了，可他就是乐观面对，没想到那匹马竟然带回了一匹壮马。虽然车祸了，溺水了，可也不见得会怎样呀，逝世者家属也不能怪谁呀，这也不是我们想要的，没想过是自己的家属开车而发生车祸的吗，溺水也是自己的孩子自己去游泳溺水，也不能怪谁。所以呢？你只能自己乐观的.面对，别无选择，就算你哭得再沉，也不见得孩子回得来。因为你只有面对，必须要乐观，塞翁失马，焉知非福啊，可能带来的马是坏事，可自己的孩子脚断了，就不用去当兵。自己的孩子虽然死了，可自己也要勇敢得活下去。毕竟你也不是承担责任的人，你也是为孩子赚更多的钱，让他好好活下去，这样，你就不用掉眼泪了，这也不是你想要的结果。

塞翁失马，焉知非福。只要记得这个成语的内容，就一定可以忘记一切烦难，冷静面对一切，不要因为孩子先离开了，就站不住了，这毕竟不是你的错。

塞翁失马，焉知非福，时刻记住这句话，我相信自己不会为一些事而发一些不该发的狂的。不管怎样，都要乐观面对每一天！

安慰读后感 篇14

英国作家罗尔德·达尔为我们塑造了一位了不起的狐狸先生。讲述了狐狸先生带着他的狐狸太太和四个孩子，与三位饲养场主斗智斗勇的故事。狐狸先生曾多次帮助大家脱离险境，真是一只了不起的狐狸。

三位饲养场场主分别是博吉斯、邦斯和比恩，他们三个简直是我们所能遇到的'最卑鄙、最小气的人。狐狸先生有时拿他们的一只鸡当做食物，他们就非常气愤。有一天，他们到狐狸先生家捉他。首先，用枪来打狐狸先生，但是只打中了他的尾巴，狐狸先生死里逃生。随后，他们又用铁锹挖洞，但狐狸先生一家也挖洞，人可挖不过狐狸。最后，三位饲养场场主出动了挖掘机，挖到精疲力竭时，便等待饥饿的狐狸们出来。而此时，狐狸一家是吃穿不愁，因为狐狸先生早就带着孩子们挖到了饲养场，得到了丰富的美味的食物，并举行了一场丰盛的宴会，獾、兔子、鼹鼠等动物家庭纷纷来赴宴，还决定在这里定居。此时此刻，三位饲养场场主还坐在洞旁，傻傻的等着狐狸出来呢！

狐狸先生真了不起！我也要像他那样，做一个吃苦耐劳、足智多谋的人，做一个了不起的人。