【#实用文# #换个角度演讲稿#】换位思考是一种处理人际关系的有效方式,其核心在于理解他人,设身处地地考虑他人的感受。以下是精选的12篇关于换位思考的演讲稿,欢迎阅读,期望大家能够从中获得启发与共鸣。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
一条路,也许走在路上的你觉得泥泞难行,路前方仿佛一团迷雾,看不清前程,令你恐慌不已,但如果从上空看去,也许你会发现路的后面是繁春一片,令人向往。
起笔、落笔、收笔、再起笔……当手中的笔与桌上的纸最后一次触动,画完了最后的句号,便提起了笔放一旁。“呼”了一声,起身离板凳,舒坦地伸了个赖腰甩了甩疲惫酸胀的手,拿起放在桌上许久的信封,小心翼翼地纸稿送入其中,将之贴好,打开门,走到不远的路边一个邮箱,将之投入其中,这才真的放松地叫了一声,仿佛为了吐出那口浊气。
一个月过去了……
我从邮箱中取出信封,里面是我的稿子,还有一封另外的信,我落寞地坐在台阶上,一遍又一遍地看着我的手稿,只是默默的看着不知夕日已颓。那火红的夕阳已经在山的那头落下了,只留有一片橙色的天,真是说不出的伤感,落寞啊!
“明天跟我去爬山吧!”不知什么时候在我后面的妈妈提议。
“嗯,好吧!”我想了想便答应了,我知道妈妈是想带我去散散心。
次日,天晴,天空很干净,仿佛被人擦洗过了一般,空气也很清新,和妈妈来到山脚,扑面而来树香令我陶醉,淡淡的、并不十分浓郁却能令人精神一震,妈妈好像也发现了我这样享受,只是在一旁静静的等着,等我回过神来,这才一起上山。
一步、两步、三步。我在心中默默数着,只是低头看着台阶,四十步、四十一步、四十二步……我不去理会山中小鸟的歌唱,不去理会那钻入鼻腔的树香:一百步、一百零一、一百零二……我开始有些晕了,心中十分烦躁,好像在想这么还不到山顶,继续吧,我低头数着,一百二十步、一百二十一、一百……
“打住!”我茫然地抬起头来,发现是妈妈“我是带你来散心的,不是让你低头数数”,是让你听这山中的鸟鸣,看着山中的绿树,享受山中的树香。
我这才反应过来,心中也不经歉然,我深吸了一口气,才开始打量起这片深林,高大挺拔的树,繁密的枝丫和绿叶将这方世界笼罩,只有星星点点的阳光钻进这方世界,还有哪些小鸟和松鼠,在树枝间穿梭和跳跃,充满了生机。
不知不觉中已经来到了山巅,看下去高楼大厦别墅群都仿佛只有指甲盖大小,还有那凉凉的风拂过脸庞,令人心旷神怡。
“其实写文章也一样,当你在这个思路受到阻塞的时候。你就换个角度去思考,接受挑战,也许就会写出不一样的作品”。妈妈意味深长地看了我一眼。
是啊!我不应该只从一个角度去思考,换个角度去接受挑战,我一定会写出不同角度的好作品。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我第一次在长跑赛道上赢得了自己的肯定。
在烈日暴晒下我浸湿了自己的衣衫,计时器一次次发出的响声,这样一个人一遍遍在红色的操场上努力跑向终点又快步走回。第一次登上长跑赛道让我无限惊喜也犹有担忧。
这一次,经过老师的筛选和女生们的身体情况,老师破例让我参加,原作为拉拉队员的我却害怕起来,想到那一鸣枪声,会在耳边斜对着我响起。心中仿佛高高悬起一块巨石,不知什么时候会落下。
我急切得想要寻找个理由能够让自己去参加,可怎么都不是。
心里烦。
几日后的下午,我无可奈何地找老师谈话。老师耐心的听我讲完过程,又耐心地对我说:“你看,有的一些人都争着去参赛,展示自己的才能,何必要害怕一个枪声……
就这样,我在老师的鼓励下走向了对于我来说是一门挑战的舞台和战场。人生若永远能像两三岁的小孩,本来没有责任,就不会有负担。后来成长,责任自然也压到你的身上。怎的'来躲?唯一的方式只有面对。你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能消除了。
黎明的晨光渐渐溢进,破晓的公鸡也张开喉咙。天刚刚蒙蒙亮,班里便已挤满了人。彩排的彩排,训练的训练。楼梯上大家囔囔闹闹有了种共同过节的气氛。
“请以下同学到检阅台检阅……”我被唤了去。看着自己整装待发的装备,心中仍有一丝忐忑。伴随着前四组成员陆续到达终点,我站上了起跑线。四肢已经发软了,仿佛两条腿已经紧紧的粘住了地面,不得动弹。倘若动了,就会摔下跟头。“嘭!”鸣声响起后,心里这块巨石也落了下去,毫不犹豫地向前冲去。早已拼尽全力,却连他们都给我开了一个天大的玩笑。我一加速,她们也加。我慢下来,她们也慢下来。似有意着耍我玩,还要赶着我前方。耐心渐渐被他们戏耍完了,心里也气馁下来,放慢了步伐,还在一圈圈地绕着圈子。
突然,背后突然多了一群人的呐喊,他们喊着我的名字,和一个光荣的“加油”合在了一起。让我看到了胜利的曙光。我奋力向前冲去。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝,风夹着雨里,像在地上寻找什么似的。其实这样想起来,到达后喘的每一口气,都没有在乎我的名词,而在单纯的说着我来之不易的胜利。这并不可怕,后者又一个枪声的响起,我们冲入了冲刺阶段。一滴滴雨滴丝毫没有影响到大家的发挥,顺着踩完结束的白线,我仿佛感觉到了一种被释放的自由。它给予了我全新的生命。
这次的经历让我荣幸,从另一个角度想,这不仅仅是一场挑战,也是对我人生的历练,感觉很好。
安静的夜,黑的像无梦的睡眠,年华似水流,仿佛生命也跟着走,已让我学会了尝试创新。
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
曾经听过一个故事,一个母亲有两个女儿,大女儿开了一家伞店,二女儿开了一家服装店。天气晴朗时,她担心大女儿的伞卖不出去。天气下雨时,她担心二女儿的衣服卖不出去,整天都在担心。
也许,你会笑,这不是一个简单的问题吗?是的,但是当你处于同样的情况时,你就能理解共情。
就像故事里的少女回答的那样:“你背着包袱,我却背着生命!”为什么要把问题想的这么复杂?小女孩简单的换位思考让她自信而放松。
翻开历史的一页,你会发现换位思考的亮光。司马迁因为英语口语受到了腐败的惩罚。他应该是自杀的。他改变了主意,明白了活着的重要性,写下了《史记》,这将永远持续下去;李煜因亡国而异地,总想着自己过去的感同身受,成就了一个伟大的诗人;越王勾践被囚禁在狱中,忍受着痛苦。他本该堕落变心,点燃了复兴国家的野心,最终再次站起来实现自己的愿望。
纵观现在,不难发现共情的积极因素。同一次考试,同样的分数发给两个人。一个人叹了口气,埋怨自己的粗心,另一个人认真反思,愉快地整理错题,认真分析。由此可以想象,后者取得了不错的效果,关键在于后者对共情的理解,认为考试只是一种形式,认为这次考试的目的只是为了查漏补缺。换位思考能带来更好的明天,何乐而不为呢?
为什么有的人做事精力充沛,有的.人却像泄气的气球?完全是因为后者不懂得换位思考。不要认为这是负担,否则你将一事无成。蝴蝶会破茧而出,它懂得换位思考,知道一旦破茧而出,就能领略千万个世界,哪怕过程艰难;鹰会飞得很高,它知道如何换位思考,知道一旦摆动翅膀,它就能享受自由的高空,哪怕冒着生命危险掉下悬崖;飞蛾能灭火。他们知道如何换位思考。他们渴望光明。他们知道一旦靠近,如何感受光和热,即使香味最终消失。
没有人愿意让自己的生活变得无趣和艰难。同样的情况,当你学会用不同的方式思考,你就会享受到另一个精彩的世界。同理心会引导你走向新的生活,引领你走向更美好的未来!
亲爱的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好!
我们今天国旗下演讲的题目是《让我们从换位思考出发》。
世界是多彩的,人的性格是多样的。学生每天都和父母、同学、老师、家人甚至陌生人交流。学会与人相处,理解他人尤为重要。
不同的生活环境和不同的性格造就了不同的思维视角。当一朵花摆在我们面前时,会有一种“花会漫天飞舞,香消云散无人怜惜”的感觉,也会有一种“落红不是无情之事,翻春泥更保花”的深刻感觉。夜空挂着一轮明月,张唱着“谁先看见河上的月亮,河水才开始发光”的思念,叹着“我的床脚那么亮,会不会已经结霜了?”。也许只有学会换位思考,体会一朵花的丰富内涵,感受同一个激情月,才能真正理解他们的精神寄托。
但正如站在对方的角度思考并不是同理心的全部一样,同理心并不意味着所有问题都立即得到解决。即使一个人通过换位思考,也不一定会把座位让给老人。即使他知道老人不容易,他也可能因为各种原因起不来。但是在生活中,如果能站在别人的角度去思考,很多冲突和矛盾都是可以解决的。古往今来,不同地域、种族、宗教、文化的人都说过同样的话,从孔子的“己所不欲,勿施于人”到西方的“己所不欲,勿施于人”。换位思考是基础,可以从换位思考开始!
换位思考,即与人打交道,站在对方的立场,综合考虑问题,使看待问题更加客观公正,可以防止主观片面性;对人要求不高,容易有宽容的态度;知足自己的心。牧羊人把猪、羊和牛关在同一个畜栏里。有一天,牧羊人把猪从畜栏里抓了出来,只听见猪在大声吠叫,并极力反抗。羊和牛讨厌它的嚎叫,于是它们抱怨:“我们经常被牧羊人抓到,没有一个像你这样大喊大叫的。”猪回答说:“抓你和抓我是两回事。他只想要你的头发和牛奶,抓我简直要命!”立场不同,环境不同的人,很难理解对方的感受。所以,我们要对别人的挫折、挫折、痛苦感同身受,用宽容的心去理解和关心别人。
同理心是相互理解的前提。我们不应该把感同身受的光荣任务交给别人,而应该把被理解和愤怒的权利留给自己。一对情侣坐公交车去山里,中途下车。听说车上剩下的乘客都没走多远,就遇到了一次山体崩塌,全部遇难。女人说:“我们很幸运,能及时下车。男的说:不是,是因为我们下车,车停了,耽误了他们的行程。否则任何时刻都不会碰巧经过滑坡。换位思考的本质是设身处地的为别人着想,也就是先想到别人想的,先明白的。
不同的生活经历会造就不同的生活习惯,所以我们都会时不时地被“冒犯”和“误解”。如果我们抱着这颗心,心里就会有“疙瘩”。如果我们能深入观察对方的内心世界,站在别人的角度看问题,设身处地为别人着想,也许会发现这没什么大不了的,世界还是美好的,生活还是美好的,心情自然会变得阳光灿烂。我们的世界不是一个“错”与“对”的双重世界,人与人之间的关系不仅要区分谁对谁错。当我们和别人意见不同时,不妨换位思考,站在对方的角度考虑一些问题,站在对方的角度进行个人思考,处理我们所处环境中的问题。可能有些矛盾我们无法调和。当我们“重山之后无道解惑”的时候,因为换位思考,我们进入了“一村又一村”的境界。
从换位思考开始吧!对待任何一个人或一件事,我们往往把同理心作为工具,而不是争论谁对谁错,谁好谁坏。让我们携起手来,用行动感染他人,让美德成为常态。
我的演讲结束了,谢谢!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
你们知道10减1等于几吗?9。对,可也不完全对。
生活的智慧不同于简单的数学思维。“10减1”现象告诉我们:如果你要到罗马去,你可以找到很多条大路,只要换一个角度就行了。
要拥有“10减1”的智慧,需要有开阔的视野,需要一个观察事物的多角度。唯物辩证法告诉我们:事物都是一分为二的,看事物不仅需要看到它的一面,还要看到另一面。就如前面那道看似简单的数学题,如果宥于纯数学领域,我们就只能得出一个答案;但如果跳出这个圈子,赋于“10”不同的具体事物,那么答案就五花八门了。如果我们有探索的兴趣,就会发现,苹果换一种切法,里面会有五角星。如果我们能够换位思考,还有什么是我们办不到的呢?
一位名人说过:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换后,都还是只有一个苹果。但是如果你有一种思想,我有一种思想,交换后,就都拥有了两种思想。”如果我们在生活中都能有这样的思维,那么我们的生活肯定会变得丰富多彩了。尤其对学生来说,在这个人生的重要阶段,一定要多换位思考,多与人交流自己的想法,这样既能取长补短,又能使自己心情舒畅,变得充实,又何乐而不为呢?
我们要走出自我,看到别人。如果你换位思考,你就会想到别人也有不亚于你的美丽,别人也有不亚于你的独特与快乐,别人更有令你惊叹的震撼的心灵历程。走出个人的小圈子,让你的情操在大气磅礴的人海大潮中淬洗,让你的性情在豪放博爱的人海大潮中铸就,拂去你心灵的尘垢,照亮你生命的暗角。到别人那里寻找生命的金子和高尚的品质,补充你与生俱来的生命贫乏;到别人那里探寻生命的奥妙,让你感动,让你心潮澎湃。
生命的完整应该是和大家共同来创造的。换位思考了,别人就会看到你的魅力和价值,别人同样会看清你。只有大家一起相知相惜,生命才会更精彩。
世界因诚实而公平地存在着,所以在每个人的眼中都有一颗与众不同的“小星球”。不同的人生各自的“小星球”中探寻中与发现着不同的色彩,也演绎着不同的人生。
烈日,沙漠。两人焦渴疲惫的旅人,取出各自唯一的水壶,摇了摇。一个旅人说:“太糟糕了,我只剩下半壶水了。”而另一个旅人却说:“太好了,我们还有半壶水。”其实,生活中与此相似的例子举不胜举,也时常在我们的周围发生。每个人对事物的看法都有自己的一番见解,但如果你抱的是第二个旅人看事物的态度,我想,你眼里的世界一定会很美。
春天的到来,让人们喜出望外,可是,连着几天的降雨却又令许多人懊恼不已。有时候,我也常埋怨雨天,因为雨天出门,多半都是被淋得湿湿的,也让人觉得很不方便,那种感觉很不好!但,下了一天两夜的雨终于停了,远处的雾也慢慢地散去了……这时候,我才发现被雨水洗刷过的房屋是多么的醒目。玻璃窗上还留着一颗颗晶莹剔透的小水珠,在阳光的照耀下,一闪一闪的。周围的植物经“沐浴”过后,也显得格外的清新,诱人。大树精神百倍,花朵娇嫩欲滴,小草茁壮成长,无名的野花野草也因此增添了一份生机与美丽。
换一个角度吧,你会发现另一种美。
在昨天的竞赛过后,我带着失落和忧愁离开了考场,自我感觉发挥不太好,这令我愁眉不展。淋了一点点雨,我似乎清楚地明白了些什么——我告诉自己,我写的每篇作文并不都是好作文,偶而有几篇被认为是好的我也已经很高兴了,人不必要处处都要求完美。不管失败与否?毕竟,我尽力地去做了。就这样地我的心情轻松了许多,皱着的眉头也舒展开了,因为我换了一个角度来看待这件事。
一个简简单单的“一”字,会令你联想到什么?有的人说:“一根木头,一支笔,一条线,一块钱。”可是,在画家的眼里或是爱画画的人眼里,“一”是一幅美丽有山水画,“一”是画中重要的一笔,无论是横、竖、撇、捺,是那么地富有“诗情画意”。的确,不同人眼里的“小星球”有各自不同的世界,一切的喜、怒、哀、乐尽在其中。
这个世界其实很美,就看你以什么角度去看……
亲爱的老师们,同学们:
大家好!
人际关系问题在高中生活中始终是一个影响自身心理健康和校园生活甚至学习质量的重要因素。我们来到学校不仅要学习知识,更要学会做人。
所谓:“海纳百川,有容乃大。”人与人之间的相处需要换位思考。无论是对父母,老师,还是同学,我们在做每件事情时,都应该换位思考来衡量自己的做法是否恰当,也许会立刻发现自己的失误,从而改正。对于寄宿生来说,每个人都来自不同的地方,有着不同的生活习惯,因为接触最多,交往最密切,难免会有摩擦。此时,换位思考尤为重要。
以自我的评价为标准去衡量别人的行为,差异就一定存在。牙齿也可能咬到舌头,对别人不满其实不需要理由。但不满就像漫天的雾霾,妨碍着人与人之间的交往,销蚀着彼此的正能量。不满别人的同时,也可能被别人不满,一来二往,难免徒生纷扰,心神不宁是必然的,由此还可能影响到各自的学习,所以,宽容别人也是没有理由的`。
同学间发生矛盾时,大多数人习惯于一味指责别人,无数次原谅自己。但《增广贤文》中强调:以责人之心责己,以恕己之心恕人,不患不到圣贤地位。即以要求别人的心思要求自己,以宽恕自己的心思来宽恕他人,就不用担心达不到圣贤的境界。律己宽人是中华民族的传统美德,我们不需要成为圣贤,但也必须严格要求自己,宽容对待他人,从而处理好同学关系,才能快乐学习,快乐生活。
秉承“换位思考,律己宽人”的态度为人处世,跨过自私的门槛,成为一个拥有博大气度的人,一生都将受益无穷,让我们共勉之!
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
人生不要太执着,要从一个合适的角度去改变。换个角度,你可以给自己带来快乐;从另一个角度,可以感受到五颜六色的过程;从另一个角度来说,它可以促进人与人之间的和谐。
上学的时候,被老师批评的时候,我很难过。如果我被老师的批评迷住了,我最好换个角度想想:这说明老师关心我,对我有好处。如果老师不提醒我,我不知道我哪里错了。这样的思考可以让人更和谐。
初三的.时候,我叹了口气,抱怨道:“好辛苦啊,什么时候可以放假啊?”!别叹气抱怨了,换个角度想想:虽然辛苦,但有了这样的训练,以后不容易放弃,向挫折低头。花在抱怨上的时间用来感受多彩的过程,让生活更有意义。
暑假的时候,我妈让我补课,我很反感。经过这么长时间的努力,我终于可以放长假,好好休息放松一下,但现在我必须补课。静下心来换个角度想想:这样更好。我能在起跑线上赢过其他同学。
生活中有许多不愉快的事情,所以你总是抱怨它们。不如换个角度想,可能会有意想不到的收获。
我们每个人看待世界的角度都是不同的都是唯一的,都是上天给我们独一无二的大视角。你有没有想过别人的角度,你有没有想看过你没有看到过的视角,你没有觉得人生你要去了解更多的人,更多的事,去尝试去体验去领悟不同的人生。去更加清晰的看清楚这个混沌的世界。
慢慢的长大,以至于有的时候我们总是固执的看着自己的世界。每个人的世界都是不同的,我们需要一个宽松包容的空间,才能更加清楚的看清这个世界。
我的表弟身高几乎接近一米九。而我这个表哥只有一米七多的身高。我们俩最少的身高差也有11公分,可就是一公分我能想到,或许里面就有三千个大世界。有天表弟来我家。一进门,刚刚把鞋换好,就突然说;哥你家在客厅的空调上放一块钱是什么意思啊?直接问的我莫名其妙,因为我从来不知道那个空调上面有一块钱。虽然我的个头比空调高那么一点点,但是我从没有俯视的看过空调的上面。最多我看的也是平视。
就因为这个细节,我突然很是好奇,一米九的世界是什么样。我踮着脚尖在屋里走了一圈,我很是奇特,就像是一个新生的婴儿一样,对那个高度的世界是那么的好奇。我看着这个我无比熟悉又有点陌生的世界。如果我的身高一米九,那么我每天回到家中,我就能一眼看到空调上面的灰尘。看着客厅的吊灯我好似随意间就触手可及。悬挂在走廊上的钟表,它每次分针走动的声音比平时高了一点点。看着家中的椅子,它好像小了一点点,当我挪动它的时候我居然要微微的弓着腰。还有家中的滚筒洗衣机,我需要彻底的蹲下来才能把衣服放进去。等等等等,还有太多太多的不同。
我猛然思绪万千,如果我是一个小小的蟑螂,如果我是一颗参天大树。如果我是一个婴儿。如果我是一个太阳。那么我们看世界所有的一切都不在相似,因为我们的角度不同,因为我们想法不同,因为我们的世界不同。我突然间想到,这只是身高上的不同,那么要是思维深度和广度的不同呢。我想到了人们之间的争执。人们之间的讨论。都是因为我们深度和广度不同。
当我们去城市最高处去观看这个城市,我们看到了不一样的街道。以前高楼挡住了我们的视线,现在我们可以看到城市的尽头。以前我们在头脑中模拟的街道,在上面看是如此的清晰,城市是如此的复杂,你站最高处,你看到车水马龙熙熙攘攘的人群,回想到以前的你也是其中的一份子。你会看到飞奔的出租车,你会看到学生放学后拥挤的人群。你会看到巡逻中的警察,你会看到那些在街道上的环卫工人。你会看到营运中的铁路火车,一切都是这么的井然有序。超乎你的想想。你没有都想到,你在的这个城市是这么的复杂,你没有想到我们是这么的渺小。过往和别人的争执是我们角度的不同,我们看不到对方的世界,对方也看不到我们的世界。我们为什么不去友好的包容对方。
真的。一旦你在你自己的世界里无所畏惧和无所不知的时候,你为什么不换个角度去看世界,你会发现世界是如此的不同。可能就没有正确的答案,你真的需要去尝试一下。当你是老师的时候,不要用你单独的眼光看学生,你想想学生是怎么看你,你想想学生的家长怎么看你,你想想学校的同事怎么看你,你想想社会对你的评价,你想想你为什么要当一名老师。如果你是一名医生,想想患者,想想朋友,想想亲人,想想未来的你和过去的你。大多数人都根深蒂固的生活在自己的世界里。被迫自己永久的囚困在自己的思维力。冲出来把。
看看你身边的人,看看你身边的事,去了解他们不同的人生,去品味那没有正确答案的生活。当你真的明白这一切的时候,你就不在局限你的世界,就像《乔家大院》里面的话;若身在泥潭,心也在泥潭,则满眼望去均是泥潭;若身在泥潭,而心系鲲鹏,则能见九万里天地。虽然比喻的不太恰当,但你有没有觉得你自己的世界就是泥潭。
我们需要太多的包容,包容我们的世界,也包容别人的世界,我们需要太多的思考和太多的尝试。我们需要冲出自己的角度。出来把,别在死守自己的世界。去领悟人生的含义。
亲爱的老师们,同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《换位思考》。
在生活中,人们往往忽视同理心,总是把自己的利益放在第一位。那是因为不同的生活环境和不同的性格造就了不同的思维视角。从“做自己不愿意做的事,不要对别人做”到“用言语责备别人很容易,用仁义约束自己很难”;从《自由论》的“我们只了解自己,不了解对方,但对自己却知之甚少”到《艺术与生活》的“如果我们了解像自己这样的人,我们会对最应该受到谴责的行为感到宽容”。这些都告诉我们要学会换位思考。
如果总是站在别人的角度去思考,很多冲突和矛盾都是可以解决的。其实感同身受并不难;但对于有些人来说,这并不是一件容易的事情,因为换位思考需要暂时忘记自己的想法。
有个同学曾经跟我抱怨他父母对他要求太高,总是让他考第一。显然,他和他的父母都没有仔细考虑过对方的感受。作为一个孩子,你应该理解父母的痛苦;但是每个人的.能力都是有限的,家长对孩子要求高是不合理的。在这种情况下,只有让双方多沟通,换位思考,才能相互理解。
共情不仅能解决父母和孩子之间的一些问题,还能保持良好的师生关系。我还记得初中的时候,老师有时候会耽误上课。这引起了一些学生的不满,他们总是认为老师占用了他们的休息时间。但是老师上课拖延也是为了多说话,让学生增长见识。但是有时候上课拖得太久,影响了下一节课的正常进度,也不是很好。并且让学生保持一定的休息时间,可以让上课的效果更加理想。如果在这件事上,老师和同学都站在对方的立场上思考,就不会造成一些不必要的误会。
请想象一下,当你早上闭着眼睛站在地上的时候,你能感觉到光,却什么也看不见。然而,一旦你睁开眼睛,你就可以一眼看到大自然的风景。同样,如果你只考虑自己的感受而忽视别人,你也一定不会理解别人的想法。问问自己,如果和他换位置,我会怎么做。也许在这个时候,你会立刻发现自己的错误并改正。其实包容别人是为了理解生活,而不是为了痛苦。
与人相处需要同理心,欣赏文学作品也需要同理心。阅读一部文学作品,要进入作者所写的场景,用心体会作者内心的想法,与作者所表达的情感产生共鸣,才能抓住文章的中心,真正理解文章。但是,如果读一篇文章只是为了看全文,做一点理解,而不是为了深入,那就不能理解透彻。所以在欣赏文学作品的时候,感同身受也很重要。
所以我觉得做任何事情之前,都要换位思考,衡量自己做的事情是否合适。
虽然我们不能成为别人,但我们可以站在他们的立场,进入他们的世界,体验他们的感受。从而跨过自私的门槛,成为一个心胸宽广,气度宽广的人。
尊敬的领导,老师,各位同仁:
大家好!
“究天人之际,通古今之变,成一家之言”我今天演讲的题目是“有了春天,就会有花开”。
12月1日,是我难忘的日子,这一天我结束了五年的医学院校学习生涯,来到了医院。在这里经过严格的岗前培训,我被分配到了ICU。在我们自己的监护中心,面对自己的父老乡亲,那一双双渴求的眼睛,那一句句质朴的言语,使我的责任感油然而生,也更加领悟到这身洁白的神圣,ICU的老师们,从最基础的护理记录手把手的教起,每周一次的护理查房,业务学习,理论考试,操作考试,让我们象上紧了的发条一样,丝毫不敢怠慢,生怕一不小心,就被甩在身后。新技术,我们争相学习,难做的操作,我们一遍遍练习,就在这样的学习氛围中,我的工作能力有了全面的提高。
五年的大学理论学习,并没有让我进入临床之后“如鱼得水”,给我印象最深的是一个脑出血的病人,在治疗过程中,突然出现喷射性呕吐,我一时束手无措,喊来了带教老师,只见她有条不紊的把病人头偏向一侧,立即清理呼吸道,及时通知了医生。下班之后,翻开课本,上面写着:防止误吸导致窒息,及时清理呼吸道,这十五个字,字字珠玑。再一次印证了“陆老先生”的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的真谛。
ICU是一个医院抢救,护理水平的象征,它要求每一位护理人员具备敏锐的观察力,高度负责的态度,过硬的技术。在这里,我建立起自己的工作态度,也学到了原来在学校,实习医院没有的`一些新技术,新仪器的使用。我感谢ICU的老师们,是她们给了我最耐心的带教,最宽容的体谅,最严格的要求,是她们扶持我一路走来,帮助我完成了从一名医学生到临床医务工作者的角色转变。
六个月之后我转科来到了小儿科。小儿科是个忙碌的科室。当时患儿达到60之多。面对一个个可爱而又被病痛折磨的面孔,我每次在操作时都告诉自己,轻点轻点再轻点,好让他们幼小的心灵少一些疼痛的记忆。几个月之后,失去了当初的新鲜感,整天与药品打交道,有了一些倦怠。直到有一天,一名实习同学问我药品的药理作用,才突然意识到自己已经是一名老师了,整理了一下小儿科的常用药品的药理作用,发现当时上课时很多东西没有理解透彻。小儿科的护士长也经常把我拉到一边,指出我工作中的不足,将人生的经验与我共享,帮助我走出情绪的低落期,重新拾回信心。
神经内科是我现在的“娘家”,特色专科护理的特点,让我的职业生涯迈向了一个新的台阶。团结,紧张,和谐,有条不紊的工作氛围,老师们每天与我交流她们的工作经验,不断完善我自己的工作旅程。护士长经常教育我们,工作中从细微处做起,换位思考,把病人当亲人。给病人送上最会心的微笑,最贴心的服务,病人的需要就是我们的工作。
这就是我——一个工作一年多的年轻护士的心路历程。我不敢说我们护士是天使,因为我们既没有天使那么纯洁无瑕,也没有天使那么顽强的生命力,我们不曾守护上帝,只是拼命的维护一个个脆弱的生命。我们不是天使,但在平凡中体现伟大,我们不是天使,只愿在付出中收获喜悦。
我要感谢在我职业生涯开始的时候,护理前辈们给我播下的种子,让我的工作提早开花,带着这份感恩的心,我要在病人生命的春天遭受料峭春寒时,播下种子,让他们如花的生命再次绽放,因为我相信:有了春天就会有花开。
我要感谢护士这个职业,是她让我知道如何平等、善良、真诚的去对待每一个生命,是她让我理解,能获得生命,便当感恩,能呼吸,便当快乐。在支付我生命艰辛的同时,收入着他人的获得生命的喜悦。当我回头看时,看到生命的蓬勃,我庆幸,我能如此贴近生命,去接触,聆听,去感悟!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
大家好!我叫xx,来自xxx,是一名基层路政执法人员。我演讲的题目是:找准定位,转变执法理念;换位思考,真情感染人心。
假如我是服务对象,这是一个对我来说感受很深的话题。这不是一道简单的假设命题,而是反映出现阶段行政执法工作所遭遇的困境,反映出人民群众对行政执法工作的期待。要想做好这道题,要想走出困境,取得社会对执法工作的充分认知,我想必须思考三个问题:我是谁?为了谁?怎么做?暂且不谈我是谁,先看看行政执法到底为了谁。很多执法人员都会自信的说,我是为了执行国家的法律。这种说法当然没错。但是,制定法律又是为了谁?通俗的讲,制定法律就是为了保障大多数人的合法权利,维护社会公正,促进社会和谐发展。作为法律的执行者,首当其冲的职责就是服务社会发展,服务人民群众。站在我们的角度,就是为襄阳人民创造良好的交通环境,就是为服务襄阳经济社会发展大局。这是我们执法工作的根本目的所在。因此,我们不能仅仅站在交通的角度上谈交通执法,而要站在全市经济发展大环境的高度,去认真思考如何搞好服务。
这里面就存在一个定位问题,也就是我们要解决的第一个问题:我是谁。干任何事情,首先就要端正思想,摆正位置,找准定位。执法者是什么?我认为,执法者首先是服务者,因为行政执法的根本目的是服务社会经济发展,维护人民群众公共利益。其次才是执法者,但执法者的身份却不是天生就有的,而是法律为了保护社会公共利益赋予我们的。第三是受益者,良好的执法服务营造良好的社会氛围,促进社会正常发展,最终受益的也是我们自己。所以,我们执法人员要在这个问题上有个清醒的认识,找准出发点,然后去思考执法工作应该从哪些方面进行转变和改进。这就是我们要解决的第三个问题:怎么做。进入21世纪,服务业高度发达,服务与被服务的关系是频繁转换的。现实生活中,你去商店仅仅是为了买一块香皂,却碰到服务员苦瓜一样的脸;你去政府部门办事,却像皮球一样被踢来踢去;你不小心触犯了某项规定,却像阶级敌人一样的被呵斥。面对这种情况时,你会作何感想呢?作为一名执法人员,每天都要同服务对象进行面对面的交流。要让服务对象舒心和放心,我们当然要用诚恳和专业的态度去对待。
假如我是服务对象,我渴望得到五个服务:一是微笑服务。一张笑脸,一声问候,往往会起到春风化雨般的效果。当我见到执法人员的微笑,就像吃了一颗定心丸,给了我应有的自尊和信心。二是“一口清”服务。执法人员对自己职责范围内的业务,不仅要熟练、要精通,而且要一次性对我讲清应该提交的所有证件和材料,避免多跑路。三是换位服务。我希望执法人员能够设身处地的站在我的位置,想想我最希望得到一种怎样的解答,需要一种怎样的服务和帮助。相信执法人员这样做了,即使我的某种愿望没有达成,我也会给予他们应有的理解和谅解。四是延伸服务。服务没有止境,服务的延伸体现的是一种态度,一种与人民群众心连心的真诚。当我即将离开时,我最希望听到的一句话就是“如果您还需要帮助,请随时与我们联系”。五是规范服务。在服务窗口,需要规范的服务程序,规范的文明用语,规范的行为准则,规范的业务术语。在我的眼里,执法人员的一言一行、一举一动从小处讲代表着交通部门的形象,从大处讲它影响着国家在人民心目中的威信。
长期以来,机关单位之所以给人民群众留下了“门难进,脸难看,话难听,事难办”的印象,关键还是服务不到位。要想改变这种局面,真正融管理于服务当中,作为执法人员,我们心里要时刻牢记,并用实际行动践行四句话:为你办、我来办、尽快办、想法办。
一声问候相迎,一张笑脸暖心,一句平安送行。对于我们来说,从小处着眼,从细节入手,哪怕是一点一滴的提升,赢得的不仅仅是理解,还会赢得应有的尊重!让我们用激情提升服务质量,用真情感动服务对象,用热情感染服务对象。只有这样,才无愧于头顶上的国徽;只有这样,才能做一名合格的交通行政执法者!
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