柳如是观后感

【#实用文# #柳如是观后感(合集15篇)#】观看一部作品后，总会有许多感受值得分享。在撰写观后感时，关键在于表达独特的视角和深刻的思考。本文提供的《师者如是》观后感旨在为大家提供参考，帮助更好地整理自己的思考与感受。

柳如是观后感 篇1

在看了宫崎骏众多的动画电影之后，真心觉得《侧耳倾听》这部电影是最令我感到温暖的，这部动画电影主要讲述了初中生之间的爱情是那么的纯真与美好，他们的恋爱是那么的励志与积极向上，因为恋爱让他们从稚嫩蜕变到成熟。

看完电影后，第一时间感叹了自己的青春，感叹自己的大学没有明确的目标，只能因迷茫而停滞徘徊；感叹自己在面对喜欢的人的时候没有信心，遇见喜欢的女生却没有勇气。当然我并不奢望能够遇到像电影中那样并为之努力奋斗的人，但是刚刚工作的我更应该积极向上，向身边每一个优秀的人学习，在遇到机会与目标时不是因没有信心而迷茫和放弃，而是因为他们的存在去鞭策自己向上向前。

女主角月岛雯生活在一个知识分子家庭，爸爸是一名图书馆的管理员，妈妈是一名仍在为取得硕士学历而学习的教师，姐姐已经大学毕业开始工作了，而月岛雯是一个为自己的将来而迷茫的初中少女。月岛雯性格开朗，最大的兴趣是去爸爸工作的图书馆借书看，月岛雯在每次看书时都发现借书卡上都有一个叫天泽圣司的人名，甚至月岛雯还特的去借书看借书卡上是否有这个名字，结果是肯定得，于是这个人名便深深地记在她的心里。

月岛雯的闺蜜是与她同班的原田夕子，有一次月岛雯给夕子看她写的歌词，她们一起歌唱却偶然被天泽圣司听到，嘲笑月岛写的《故乡路》歌词难听，但是月岛雯此时并不知道他是谁，月岛雯很生气，骂他“讨厌鬼”，这就是他们第一次相遇的尴尬场面。

后来有一天月岛在给爸爸送便当的路上遇到了一只可爱的胖猫，并一直追着猫来到了一家位于山坡上的古董玩具店，在那里她见到一位和蔼的老人和一只叫“男爵”的漂亮且神秘的猫玩具。但是，月岛雯并不知道这位老人就是天泽的爷爷，而天泽平时就在这里制作自己喜爱的小提琴。月岛在这里玩的很开心，差点就错过了送饭的时间，飞奔了出去但还是落下了便当，当月岛到达图书馆时天泽骑着自行车送来了便当，有一次嘲笑了月岛雯的便当比一般人都大，而此时的月岛又一次生气了，难道这就是命中注定？好吧！

当男女主角第一次真正认识对方身份时，是在一个下午，当天泽拉着小提琴与月岛雯唱着那首熟悉的《故乡路》后，月岛雯发现这个人竟然是借书卡上的天泽圣司时，她一时都无法接受，而此时月岛已经喜欢上天泽了。在天泽送月岛雯回家的路上，月岛雯了解到天泽的理想是去意大利学习制作小提琴的工艺，月岛还在为自己的将来而感到迷茫。

后来，月岛在与夕子的交谈中渐渐的找到了自信和目标，而且在天泽爷爷鼓励下，并受到男爵的启发决定写一本故事书去追随天泽的脚步。

在天泽出国前一天，天泽在学校的天台向月岛雯表白了，此时已经雨过天晴，但月岛却哭了！但月岛却更加坚定了写故事书的决定，希望自己在天泽离开的2个月里完成，在写故事书的`日子里月岛已经忘了还有学习和升学的压力，终于月岛完成了故事书，她急切地把书送给天泽爷爷阅读，月岛哭着说真正写书时并不像自己想得那样简单，自己学习的还有很多很多。但是爷爷对她说，阿雯和天泽就像是没有经历磨练的自然原石，里面的结晶美丽异常，但是现在还没有显现出来。要从自己心里去寻找那块原石，外表看起来不起眼的石头，可能就是一块上好的原石，里面藏着珍宝。真的很感动！

在写书的日子里月岛也更加了解自己，清楚地自己地将来。此时天泽也回来了，在一个清晨，在他们去看日出的斜坡上，骑着自行车载着月岛的天泽说：“我早就决定要这样，载着你翻山越岭！”而月岛跳下来，在后面努力推着车子，咬紧牙说：“我不要成为你的包袱，我也想好了，要在背后支持你！”，当太阳出来时，天泽对月岛说：“嫁给我好吗？”

结局是美好的，看到这里真的让人很温暖，月岛雯从一个普通的中学生，在追随着圣司的路途中，勇敢地去追求，通过自己不断地努力证明自己，最后成为一个有理想有目标的女孩。他们的爱情是那么的令人向往，给人一种向上的冲动与正能量，我想现实中应该会有这样的爱情吧，可能是我太天真吧，但是真的非常感谢宫崎骏能带给我们这样一部好看的电影，让我们在平时劳累而枯燥的工作生活中找到些许轻松和温暖。

柳如是观后感 篇2

老师是一盏“心灯”，照亮孩子们成长的路。人生旅程上，老师的'陪伴占据了一个孩子的大半部分时间，这意味着老师的一言一行都深刻影响着每个孩子。树立“以人为本”的学生观，用心、公平地对待每一个孩子，不仅仅要教会他们知识和技能，更重要的是教会他们做人。在这条教育的路上，学习永无止境……

柳如是观后感 篇3

师者千载，道心一脉，尊师重教，弦歌不绝，在听到麻小娟老师的故事后，我感触良多。我有的时候在想我们究竟是在完成工作，还是在做教育。但仔细想想又有什么分别，作为一教育工作者，我们工作不就是在做教育吗?麻小娟老师真的是从最微小的最基础的细节去做好，认真上好每一节课，认真批改每一份作业，这是完成好了工作;她用六年时间，利用睡前半小时打着手电筒为学生们讲了1001个故事，认真挑选，认真策划，将童话故事、绘本故事、自己的故事、身边的.故事、榜样的故事、名人的故事等，用孩子们可以接受的形式进行分享，让孩子们的夜晚无比丰富，这就做到了教育。

我们的想法有的时候灵光一现，但是锲而不舍的坚持才真的可贵。这也让我明白毅力的重要性。说实话，坚持真的挺难的，我也立过不少flag，但坚持下来还是很有难度的。希望自己能学会真正的坚持，希望自己一直保有初心!

柳如是观后感 篇4

老师在学生成长的路上，不仅仅是要抓好学生的成绩，还要给予学生关爱和引导。每个学生的性格都不同，老师要从不同的角度去对待学生、关爱学生。

我从麻小娟老师的故事中，发现小娟老师讲的每一个故事，都在潜移默化的影响着同学们，使学生更勇语发言，懂得了许多道理，让学生多方面发展，我认为在老师与学生的接触的过程中，老师许多行为都影响着学生，所以要做好充分准备，更好的影响学生，使学生变得更好，更积极向上。

柳如是观后感 篇5

柳如是观后感 篇6

今年很荣幸从一名学生的身份转变成了老师的身份，来观看《开学第一课》。开学第一课，是一门独特而有意义的“课堂”也是我们学生每年必看的节目。在观看了这一期的《开学第一课》后，我们不仅汲取了各种知识，还能在观看节目中，更好地理解各个人生意义！用心感受节目里的故事内容，我们会发现这个时代真的'很幸福，有机会能成为这个时代的人，可以说是幸福比。

除此之外，节目里满满的正能量呈现，不断地给我们这些新时代祖国少年们灌输正直能量！好好地思考节目中的故事人物，把他们当成自己的学习的目标！

柳如是观后感 篇7

观看了师者如是，我感慨万千，除了感动，更多的是敬佩。正因为有这些爱岗敬业，潜心育人的好老师，才有一批批优秀的学子。都说老师是蜡烛，照亮别人燃烧自己，我觉得老师更是育人的工匠，不忘初心，背负使命，浇灌着祖国的花朵。在21世纪的新时代，我们承载着祖国的希望，祖国的未来，不断进取，积极探索，永远心系学生，努力拼搏。

为了孩子们茁壮成长，学有所成，站在教育战线的所有老师们呕心沥血，奋勇争先，拼尽全力。我们更应该学会感恩，向每一位优秀的教育工作者致敬！

柳如是观后感 篇8

“教师的一言一行都对学生的.思想、行为质都具有潜移默化的影响，因此教师应该有高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的。作为一名年轻的教师，必须做到爱岗敬业、团结向上，努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，以奉献精神和全心全意为人民服务的思想对待本职工作。”

柳如是观后感 篇9

《开学第一讲—师者如是》如炎炎夏日的一场及时雨，浇去了我们心头的浮躁，滋养了每一位同在教师岗位上干渴的心灵，激励着我们向上生长。基层教师麻小娟用思想的光芒点亮了孩子们的夜空；大国工匠黄登红教授倾心尽力，潜心专研技术，培养了一届接一届的青年能工巧匠；“大山教练”张琼琼让孩子们爱上篮球，因为篮球，走出大山；朱细芬校长活用红色资源，甘愿放弃优渥的生活，扎根基层，做红色文化的传承人，让我们的祖国的小树苗爱上红色故事；茶学泰斗刘仲华院士以德立身，以身立教，以自己为模板，用独特的人格魅力培养了“充沛的精力”“坚韧不拔的毅力”“团结同学和同事的亲和力”“领导团队和集体的凝聚力”软硬实力兼备的四力人才；雅礼书院中学朱全民校长大胆改革，破旧立新，致力于普通高中提质发展，探索创新教育特色之路，让雅礼书院中学成为了湖南省唯一一所“创新教育实验学校”“让每一个学生都成为最好的自己”。榜样的力量是无穷的，一位位名优教师的现身说法，净化了每个老师的心灵，让我们意识到了师德师风不是简单的说教，而是一种精神的体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。“此时此刻，深以为然。何为师者，当如先生者。”

六位榜样的言传身教让我们看到他们身上的四个共同点：第一都有崇高的教育理想，有为国家富强，民族复兴，培养时代新人的教育追求，有为学生成长成才而奉献的担当精神，执著于立德树人，潜心于教书育人；第二都有浓烈的教育情怀，对教育怀有赤诚之心，在职业生涯中始终兢兢业业，任劳任怨，不计报酬，不讲价钱，乐于奉献；第三对学生都怀有仁爱之心，对所有学生一视同仁，平等相待，诲人不倦，用爱心为学生点亮了心中的明灯和未来的希望；第四都有深厚的学时素养，能以扎实的学识承载起“传播知识、传播思想、传播真理”的教育使命。

国家的兴衰，取决于教育；教育的`兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”

“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”作为高等职业院校的一线党员教师，教师的成长与发展必须贯穿于整个职业生涯，新技术、新装备、新工艺的快速发展迫使我们必须与时俱进、奋起直追，在今后的工作中我们将继续加强自身师德修养，规范从教行为，坚持言行雅正，廉洁自律，坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德、潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，以人格魅力和专业知识引导学生，坚持“以生为本”的教学理念。时刻牢记教育的初心和使命，时刻保持高昂的斗志、认真刻苦的精神、细致温和的态度，在教育教学实践中，以高尚的师德情操，诠释“身正为师，学高为范”的师德风范，努力为学校和社会培养出更多优秀的航空制造能工巧匠，为祖国的教育事业发展贡献自己的力量。

柳如是观后感 篇10

看完今日的纪录片，我感受颇深，最能给我心理产生联结的是怀化老师张琼琼，因为他的经验跟我特别的像，他辞去了北京的高薪工作肝脑涂地的成为了一名乡村体育老师并且带领球队取得优秀的成果。

我之前，高校刚毕业，公司的支配，我也曾在在北京高校附属中学负责中学部的创客课程以及XX的母校八一中学任教创客讲师，在那里有全国最好的学生，最好硬件设施，以及高薪，在工作上特别的`顺当，成就感满满。但是久而久之我的心理产生了改变，一天同事的一句话“这里的学生就是好教—太厉害了”，引起了我对自己的怀疑，究竟是学生成就了我，还是我成就了学生？这个问题让我特别的怀疑，自己的怀疑加上家里强制要求，以及从来没有在农村生活过得经验，我回了湖南考取了特岗，也成为了一名乡村老师，考的是美术，因为工作的支配，掉度到了体育科目。所以张琼琼的故事让我想到了自己，我是不是也可以像他一样在基础条件相对落后，学生基础实力相对弱的状况下带出一批金牌之生？也可以相对的验证一下自己实力。片中张老师深耕体育教学从0到1，感染了我，给我的工作立了一块金碑，也为以后的工作打了一个样板，我知道了也许要如何去做，工作做到什么程度才可以把乡村的孩子带出大山！

看了师者如是后，让我想起之前在乡村学校实习的时候，当时因为是第一次当老师，没什么阅历，很怕自己做不好，教不好学生，怕学生会不喜爱我这个新老师，第一次站上讲台，下面的孩子都抬着头看着我，当时望见这么多学生看着我，心里还是挺慌的，忐忑的进行完自我介绍，就进入了课程，因为是第一次上课，阅历不足，导致自己上课的流程不是很清晰，也简单抓不住重点难点，但是下面的学生都很宁静，静静的等待，渐渐的我找到了自己的节奏，也和同学们相处的越来越融洽，还记得在快学期末的时候，班上的一位同学，用一张小小的便签纸给我写了一张小奖状，当时我快乐了好几天呢，觉得自己做的事情得到了回报，有一种很满意的华蜜感。在我看来学生就是很单纯的看待这些事物，会把老师做了的一切都看在眼里，会用自己一些很小的行为让老师感到华蜜和暖和。

柳如是观后感 篇11

经过学习师者如是师德师风的学习，心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感，使我对教师的教学、师德等方面有了更深的理解。作为一名人民教师首先要具有良好的思想道德修养，而教师的高尚师德不是自发产生的，而是在教育实践中努力师德修养和自觉理解师德教育的结果。加强师德师风建设，塑造为人师表的良好形象，不是一朝一夕的事，需要我们长时间的努力和探索。教师要用自身的.高尚人格、优良品质来感染学生，我们每一个教育工作者要用自我的言行去实践，在实践中来塑造自我为人师表的良好形象。让我们以良好的师风，共同撑起教育的蓝天吧。

柳如是观后感 篇12

看完宫崎骏大师的《侧耳倾听》，心情还停留在感动中。

感动一：当图书室的管理还是属于借书卡和读书卡的时候，先后相继看同一本书，带着几分注定缘份的相遇。两个小小的人儿，看到“天泽圣司”在测试自己的能力，和努力表现自己的“月岛雯”。和喜欢的人一起努力，相互鼓励的感觉真好！为了彼此的约定，坚定不移，默默付出。美好的未来近在眼前！

感动二：当“月岛雯”想要放弃考高中，开始她的“处女作”的时候，家人的关心和担心可见一斑，特别是爸爸、妈妈的处理态度，相比之下的中国式父母的教育方式真是OUT了。最后也让我们的女主人公认识到：“不积硅步，无以致千里”。

感动三：也许是漫画，小说的的缘故，周围的人、环境好容易亲近，都是好心人呢。热爱生活；阅读、艺术和音乐在流淌！还有那些相信爱情童话的人们。

柳如是观后感 篇13

细心的感受，专心的陪伴，就能带给孩子无穷的惊喜与力气。麻小娟老师让她的孩子们学会了关切，学会了爱，让我明白师生之爱是相互的。新的“一千零一夜”，是一场关于爱的双向奔赴……老师，是“点一盏心灯”，照亮孩子前进的路。

麻小娟老师崇高的教化情怀、剧烈的爱岗敬业意识和无私的奉献精神，让我感慨万千，同为乡村老师的我们应当以此为榜样，向她学习。师者如是，我们也要努力成为朴实、简洁、专心、坚守的人民老师！

怎样才算是一名好老师呢？以前我的想法是这就是一份一般的工作，做好该做的`事情，对学生心安理得就足够了。但今日看了“师者如是”后我有了不一样的回答，我觉得一名好老师不仅是要教学水平过硬，更重要的是师者也应当有一颗能够共情的心，一双能够观赏的眼。我们身为新一批的农村服务老师更应如此，走到学生身边去，用爱暖和他们，用情教化他们。在今后的教书生涯中，希望我们都能以麻小娟老师的先进事迹为动力，不断在教学中呈现为人师表的人格魅力，争做“四有”好老师，心系学生，砥砺前行。

教化乃国之根本，而老师作为教化的中坚力气，应当履行好教化的义务与职责，教书育人，为党育人，为国育人。“仁”是老师必不行少的一部分。仁爱是老师非常重要的品质，正是因为麻小娟老师关爱每一个学生，将爱播撒，传递心中炙热的情感，才能真正的走入学生的内心。

麻小娟老师是我们学习的榜样，她在多数个日夜通过讲故事来点亮孩子心中的灯火，我们应当向她学习这种品质，做每一位学生的知心者。

柳如是观后感 篇14

观看《师者如是》后的我被6位老师的事迹深深感动。正所谓“学高为师，身正为范”，作为一名人民教师，就要牢记使命、心怀天下，用自己的行动践行自己誓言，要用一片赤诚之心培育学生、高尚人格魅力影响学生。我们亦是护花使者，要继续用我们微不足道的力量传播爱和教育，点燃他们的希望，照亮他们的人生，指引他们成为更好的自己。

“感恩与学生在一起的分分秒秒，让我和学生不断成长，追逐梦想，我将坚守初心，全身心投入教育事业。“

“教育不是把篮子装满，教育是点亮那盏灯。不忘教育初心，牢记育人使命，对学生多一份耐心，对学生多一份关心，对学生多一份爱心，做有情怀的教师，做有温度的教育，做最好的自己！”

柳如是观后感 篇15

“开学第一讲”——《师者如是》以“仁者爱人”为主题，引导教师树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，六位优秀教育楷模讲述了潜心育人的感人故事。观看后，让人感动万分。

视频中的李伯霖老师，她用诗歌打开乡村孩子们的广阔世界的大门，让我体会到李老师对孩子们的爱不止于行动，更是用诗浸润孩子们的'内心。庞晓晓老师说，“我虽然没有做惊天动地的伟业，但我用青春守护孩子们的明天”。

我作为一名新教师，应该向他们学习。用仁爱之心陪伴学生，不仅成为学生知识的引路人，更要成为学生人生道路上的引路人，树立学生正确的道德观与人生观。同时，学习他们将教育作为我为之奋斗一生的事业，潜心育人续写教育的美好。

师者如光，微以致远。他们的坚忍不拔，心有仁爱将不断引导我提升自己内在心力，托举学生奔赴充满希望的未来。