政风行风行风工作总结

政风行风行风工作总结整治 篇1

土右旗规划局

民主评议政风行风工作汇报材料

（2011年12月）

今年以来，我局按照旗委旗政府的统一安排和部署，在旗纠风

办的精心指导下，结合规划工作特点和工作实际，不断加强行风意识，积极推进作风建设，扎实开展了民主评议政风行风工作，通过会议动员、征求意见、明察暗访、自查自纠、落实整改、建章立制等一系列措施，进一步提升了机关形象，为我旗经济社会发展做出了积极的贡献。现将有关情况汇报如下：

一、认真动员部署，扎实组织实施

（一）统一思想认识，领会精神实质。旗纠风办《2011年全旗民主评议政风行风工作实施方案》下发后，我局立即组织全局干部认真学习了文件精神。从实际工作需要出发，确立了“标本兼治，纠建并举”的工作思路，通过积极发动群众和服务对象广泛参与评议活动，充分争取群众和服务对象的支持，着力解决影响经济发展和损害群众利益的不正之风问题，通过建立健全各项规章制度，创建文明行业和和谐机关，真正树立起廉洁、高效、诚信的良好规划形象。

（二）加强组织领导，落实责任分工。成立了由局长任组长，党支部书记任副组长，环节干部为成员的民主评议政风行风工作领导小组，并下设办公室在纪检法制室，具体负责评议活动的组织落实。严格实施工作责任制，把评议工作的各项任务及相应责任落实2-

了聘书，明确了监督员的职权，召开座谈会，填写了《土右旗规划局政风行风评议特约监督员征求意见表》，面对面、开诚布公地听取意见、接受监督和改进工作。

（三）举办了“行风热线”栏目。通过土右电台行风热线，由党支部书记现场解答群众提出的问题，共解答群众关心的11个热点难点问题，以真诚沟通，进一步拉近了与老百姓的距离。

（四）接受了“一把手”媒体公开述职述廉访谈。局长、书记

两位局领导向媒体介绍了旗规划局组建以来在规划编制、规划审批和规划执法方面所做的大量工作，以及在打造“政治坚定、业务过硬、风清气正、干事创业”一流机关所采取的一系列切实可行、行之有效的做法，使社会和广大群众对旗规划局有了全面清晰的认识。

（五）设臵政风行风意见箱，公布举报电话和接收来信来访。

收到意见和建议6条，与民主评议意见和建议一并进行了整理；由旗信访局转办信访案件1件，已答复上访人并妥善处理。

（六）积极办理政协委员提案。从认真做好规划编制、严格规

划审批、加强规划执法等方面，答复了6位政协委员分别提出的关于城中村改造、萨拉齐出口环境整治、完善城市功能、解决城区停车难问题的4项提案，得到了提案委员的一致好评。

三、自查自纠，纠建并举，切实抓好整改落实

通过走访、问卷调查、暗访、座谈、举报及行风热线收集等形

式，我们进行了认真的自查，从总体上看，群众对旗规划局的工作是肯定的，但也存在一些问题和不足，经梳理，主要有以下五点。

一是规划决策和规范审批的工作效率还需要进一步提高。

二是规划监察工作人员少，规划批后监管工作还有待于进一步4-

制度，形成了规划审批内部制约机制，提高了规划审批透明度和工作效率。

（五）实行技术指标分解把关。规划审批时，在规划业务股技术审查的基础上，将建筑间距、退地界、退道路红线、容积率、绿化率、停车位、配套设施等作为强制性指标，分解到各业务股室具体人员在办证时重审，如发现有误，立即退回更正，有效防止规划审批中各种纰漏的发生。

（六）全面加强规划执法行为。在全旗乡镇设立5个规划执法管理所，全面加强乡镇审批和执法管理工作，保证全旗乡镇建设按照各乡镇总体规划有序实施。在萨拉齐城区实行划区巡查监管机制，明确干部规划监察责任区，要求一日一查，及时填写监察情况反馈表，确保第一时间打击擅自变更规划等违法行为。充分发挥规划验收股的职能作用，严格对照规划设计要点、工程规划许可证和修建性详细规划中已审定的指标要求，开展批后跟踪监管，确保规划实施的公平公正。

（七）坚持每周五例会学习制度。制定全年学习计划，每人一个学习档案盒，采取领导干部、环节干部、一般干部轮流主讲、研讨、考试等形式，除了系统学习重大城市发展战略、上位规划、行业技术规范外，及时组织学习各级纪委全会精神和《党员领导干部廉洁从政若干准则》等有关党纪政纪规定，以及规划执法案例分析等，并聘请法律顾问讲解法律法规常识，干部的政治理论素养、廉洁自律意识、知法用法和知纪执纪水平不断提升。

（八）建立首问首办责任制。凡第一个接待办事人的均为首问人员，首问人员接待的办事人员属于本职工作范围的，必须一次性-5-

讲清办事的程序、手续，并负责接待直至办理完毕，不属于本职工作或本股室所管范围的，必须一次性指明办事地点、办理人员或亲自指导、引领办事人员办结需办事务。凡是第一个接办事人员办理事务的工作人员均为首办人员，首办人员负责安排受理、送批、盖章、打印等工作。首办人必须坚持热情服务、廉洁高效、认真负责的敬业精神，接待办事群众要做到耐心、细心、热心，提供全过程服务。通过建立首问首办责任制，办事人满意度明显提升。

（九）加大政务公开力度。将机关职能、机构设臵、各股室职责、社会公开服务承诺、接受社会监督举报办法、业务承办流程、建设工程行政审批流程、行政处罚流程和各类证件办理条件等通过展板等形式公布，主动、公开接受社会监督。

（十）严肃工作纪律。印发《土右旗规划局关于严肃工作纪律的通知》，严格执行考勤制度和规划内部信息保密制度，严禁工作期间上网聊天、看电影和玩游戏，要求办公场所随时保持整洁有序，机关工作环境明显好转。

总之，通过深入扎实开展民主评议政风行风工作，队伍素质得到增强，服务水平有了提高，行业形象有所提升，工作环境进一步优化，有力地促进了规划业务工作，较好地完成各项任务。下一步我局将不断总结创新，深化提高政风行风评议工作，努力建立完善长效的建设和管理机制，使城乡规划管理各项工作更加科学化、制度化和规范化。

政风行风行风工作总结整治 篇2

xx小学民主评议政风行风自查自纠阶段工作总结

根据县教育局有关文件精神，为促进和加强学校政风行风师风建设，推动学校可持续发展，结合我校实际，我校于开展民主评议政风行风工作，并依照方案和步骤进行落实，学校各部门对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”的原则，发现什么问题就要解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查、电话等方式收集对学校和教师政风行风建设的意见和建议，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。现将工作总结如下：

一、学习文件 提高认识

学校分层次向行政领导班子、政风行风小组成员、教代会、后勤四个标准化创建专班、州级示范学校创建领导小组、远程教育试点工程创建专班、工会、全体教师结合学习党的十七届五中全会、学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神与我校的实际，认真分析和讨论了目前我校存在的行业不正之风给社会造成的影响。在学习文件中我们还认识到教育系统的行业不正之风也是与党风廉政建设的要求、与党规党法背道而驰的。纠正行业不正之风是党风廉政建设的需要，是党和人民群众的共同要求。在思想认识提高的基础上，我校成立了工作领导小组成员，把“纠风”活动作了阶段性安排，以保证获得实效性。

二、自查自纠

在活动中我们通过多种形式进行自查：

1、对照文件精神在全体教师中进行自查分析。

2、在学生和家长中召开座谈会和个别访谈的方式摸底调查征求意见。发放问卷调查表向社会各界征求意见。

4、广泛听取社会和单位对学校办学方面的意见，及时召开政风 风小组成员会议讨论如何整改。、聘请了周组庆等7名社会各界代表为我校政风行风评议社会监督员。

6、征集教师、学生、社会及家长、行评监督员问卷200多份。

7、邀请武汉育才二小名师到校送教示范引领，教师全员自查自纠形成剖析材料60份。

8、结合自查自纠阶段要求对教师月评价考核两次。

三、通过自查我校存在有如下主要问题

1、师风师德建设，重点是有的教师受社会上一些不良风气影响，一是进行了对教学工作中还有只停留在日常例行的教学工作，没有及时总结经验，提高自己的教育教学水平。二是变相体罚学生、歧视后进生等问题。

2、目前我校的教学质量与城区小学、周边兄弟校在某些方面还有一定差距，尤其是一些年级和科目与其他兄弟学校差距较大，提高学校的教学质量的意识应在每一位教师心中牢牢树立。

3、加强教师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的部分教师的教学能力，并采取强有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。

4、进一步加强学生的德育教育，特别针对目前学生爱护公物和花草等现象进行教育。

5、教师与家长乏沟通和联系，对学生的校外生活和学习不了解。

6、重视对学生和家长进行安全教育工作，防交通、溺水、用火用电等事故，保障学生接送的乘车安全等。

四、具体整改措施

在三阶段的教育教学工作中主要加强以下几方面的工作：

1、抓好学习，统一思想，提高认识。通过全体教师和党员的学习，让全校党员在民主评

议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过学习，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

（1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。

五、建立健全制度，规范管理行为

为了从源头上制止教育“三乱”行为，大力倡导良好的师德师风，我校制定了《长江小学“三爱”教育实施方案》，《文明温馨办公室创建评比方案》、《后勤四个标准化创建实施细则》、《师德师风承诺书》，并在全校开展了争做文明人，创和谐校园的活动。这些活动有效地教育了全体师生，使学校各项管理工作有序进行。

当然，纠正行业不正之风是一项长期而又艰巨的工作，它和反腐倡廉一样需要我们进行不懈的努力。今后，我们应加强对政策法规的学习。落实党风廉政建设和争先创优，加强学校管理，自觉抵制行业不正之风。拿出所有的激情和勇气，在建校第十三年新学期里播下希望的种子，用辛勤的汗水浇灌理想的幼苗，用坚实的脚步追逐永恒的梦想！使我们学校成为“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的“满意”学校

政风行风行风工作总结整治 篇3

下祝中学民主评议政风行风工作总结

（2010—2011学年）

根据上级有关精神，我校重视政风行风建设工作，认真贯彻落实有关政风行风建设精神，建立健全民主评议行风工作制度，完善职业道德规范，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，以人民群众满意为标准，做到评、纠、建并举，标本兼治，发挥民主评议对教育政风行风建设的促进作用和对办人民满意教育的建设作用，围绕教育政风和行风评议的具体内容，促进依法治校、以德治校、规范办学行为，树立教育部门的良好形象，提高我校教师队伍素质，推进了教育改革和发展上新台阶。现将开展行风建设工作总结如下：

一、转变领导作风，加强学校管理

我校以转变领导工作作风、师德师风，创建平安、和谐、文明校园的学校行业新风为目标，切实把行风工作摆上重要议事日程，学校领导充分意识到塑造办学品牌的重要性，告诫学校全体教职员工要像爱护自己的眼睛一样，爱护下祝中学的形象。因此，开展民主评议行风工作，机构健全，管理规范，措施到位，主抓师德师风、校务公开、收费检查等几方面的工作。开好领导班子民主生活会，注重领导班子自身廉政勤政建设，改进班子的思想作风和工作作风。学校党支部以开展党员民主评议活动为契机，对全体党员实行目标管理，进一步增强党组织的战斗力。学校坚持以解决好群众反映强烈的热点、难点问题，提高“教书育人、管理育人、服务育人”水平。认真做好校务公开工作，加大公开力度和监督力度倾听群众意见。充分发挥学校 “家长委员会”的作用，进一步健全拓展德育渠道，让全社会都来关心和支持教育事业。

二、制度规范，行风评议多样化

为了加强行风监督，我校设立了政风行风举报电话（）、校长信箱，定期组织行评代表、教代会代表开展行风评议。评议内容广泛，形式多样。

1、加强落实，分工明确

加强学校行风建设的管理，健全行风建设领导小组，工作小组和监督小组；完善各小组的工作制度、明确责任人、做到职责清晰、职权明确、落实管理措施。

2、加强师德建设，塑造学校新形象

学为人师，行为世范”，我校将本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，结合“三爱”教育的主题，要求全体教职工进一步加强师德修养，严禁体罚学生，侮辱学生，酗酒，赌博，有偿家教和私定资料等有损师德的行为。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新，继续举行每期一次的班主任经验交流会。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

3、实行校务公开

不断健全、完善学习制度，加强班子的团结和民主建设，进一步抓好政务公开和校务公开，将上级的政策法规、学校的评先、职称评定、党员发展、骨干教师培养、经费的使用及教职工和社会各界人民群众普遍关心的热点和重大事项公开，做到“校务公开”制度化、经常化，形成长效管理机制。设立政风行风建设举报箱，严格执行财务制度，执行“收支两条线”规定，加强对经费使用的监督，严禁收费不入帐，公款私存，杜绝乱花乱支行为。

4、规范收费

学校在开学前主动向社会和学生公示收费项目、收费标准，自觉接受社会各界、学生和家长的监督。通过家长会、致家长信等形式向学生家长宣传收费政策，增加收费工作的透明度。根据有关文件规定，认真核实免费政策，做到应免尽免。扎实细致地做好对贫困家庭学生的帮困助学工作。

5、强化管理，实施素质教育

学校依据教育纪律法规办学，实施素质教育，严格执行规定开设课程。开齐、上足每一门学科，严格执行义务教育作息时间制，不以任何形式分快慢班、重点班，注重学生素质的全面发展。

三、发现问题，落实整改

对照行风建设规定和评议标准，把行风评议内容分解到相关部门和级组和每位教职工，落实行风建设目标责任制和领导责任制，做到目标明确、措施具体、责任到人，谁的工作出问题，就追究谁的责任。学校领导分工合作，职责明确，责任明确，互相配合，各司其责。

针对发现的问题，学校制定整改计划和措施，逐条逐项抓好落实，积极推进领导和教师作风的转变。如我们通过调查，了解到一线教师有体罚或变相体罚学生的行为，我们组织全校性的测评，对一线教师工作情况进行考评排序，及时召开专题会议，加以小结和反馈，增强他们的服务意识。针对个别现象，学校重申教育法规。

一年来我校能针对存在的问题，建立健全有关规章制度，加强管理，堵塞漏洞，达到纠、评、建相互促进的目的。建立学校安全责任制，24小时有人值班，确保校园安全。工作的落实得到了广大家长的广泛赞誉。

总之，我们清醒地认识到，民主评议行风工作还任重道远，由于行评工作涉及面广、要求高、任务重，行评工作绝不能“毕其功于一役”。因此，需要我们作长期不懈的努力，着力抓好师德师风建设、抓好校务公开工作，规范收费行为，加强学生管理，培养良好行为，提供良好服务。我校继续遵循“以德立校、依法治校、”的办学理念，进一步加强行风建设，树立教育行业新风，不断提高我校教师队伍政治业务素质和职业道德水平，创建平安、文明、和谐的校园，办人民满意教育。