青山不老的读后感

【#实用文# #青山不老的读后感系列6篇#】作者写的作品这本书籍中充满了知识和道理。此时就可以通过写读后感来分享我们的想法，编辑为您搜集了一篇“青山不老的读后感”的文章希望对您有所启发，如果您需要某方面的信息可以尝试查阅本文提供的参考资料！

青山不老的读后感(篇1)

红岩》读后感：青山不老精神不灭]

合上了最后一页，我仿佛站在了那鲜血染遍的红岩上，《红岩》读后感：青山不老精神不灭。想想华子良，为了获取情报，装疯子一装就是十六年；想想刘思扬，为了追求理想，放弃了舒适的生活甘做了一名监狱里的三餐不继的囚徒；再想想江姐和许云峰，为了不让国民党**得到情报，被打晕过去十几回，宁死不屈&&一想到这些，我总感到有些液体在眼睛里打转。

也许大家会问，我――一个生活在和平年代的二十一世纪的中学生怎么会如此迷恋《红岩》这本革命**呢？因为当我读到这些英雄的作品时，我总是被他们所感动，也被那些身体受到摧残，但精神却完整、丰富和光辉的英雄所感动。

龙光华也是其中之一。你可能没听说过这个名字，但他也很值得尊敬：他不忍看到战友们缺水，所以他放风时偷偷挖了一个水坑。不幸的是，他终于被特勤局找到了。间谍让他把水坑填满。他说他不会填写任何东西，也不会让间谍填写。

特务气急败坏，对他用了各种刑罚，龙光华坚持抗争，最后在敌人的酷刑下牺牲了&&类似的感人事例在《红岩》中还有很多很多――成岗、余新江、丁长发、霍以常等等等等。他们一无所有，他们的生命消失在渣滓中，但他们用自己的精神来解释精神财富和永恒精神的意义。

现今社会，有很多人都是富翁，有物质上的、有精神上的。例如，李桂林是一个在城市里过着舒适生活的人，但到四川省二坪村的一次访问改变了他的生活。在参观后一个月，他离开了城市，到了文盲村――二坪村花自己的钱开了一所小学，读后感《《红岩》读后感：

青山不老精神不灭》。那时，没有教室，只有一间简陋的茅草屋，生活极端贫困。但出于对孩子的爱，他坚持了21年。许多人同情他的贫穷生活，但我认为他并不贫穷。他只是把物质财富变成精神财富。

在**时，这种精神也会在茫茫人海中体现出来。在那些捐款办公室里，总会有很多人献出自己的爱心。还有一些老人把毕生积蓄10多万元捐了出来。他们很穷，但精神上仍然很富有。

但在这些美女之下，总会有一些丑陋之处：一些商家为了谋利而制造假产品，如奶粉、果冻、胶囊等，他们有钱，但精神上却欠债。还有一些人，看到老人摔倒在地，怕承担责任，不闻不问，冷漠地离开，佛山的三岁女童小悦悦被碾，十八个路人看见却无一人出手相救，这些人的灵魂早已被关入了渣滓洞最深的地牢。

今年暑假，我去了歌乐山，参观了渣滓洞、白公馆和梅园。在监狱的墙上，还能依稀辨认当时那些劝诫和威胁的标语，那些生锈的刑具，好像让人想到了当年革命者在受刑时痛彻心扉的一声声皮鞭声、烙铁声和泼水声。而此时，阴暗的监狱里，灰暗的牢房中穿梭的是一个个衣着光鲜、生活在和平幸福中的人们。

他们来自世界各地，向半个世纪前的精神战士致敬，追寻他们永恒的灵魂。

青山不老，精神不灭！

青山不老的读后感(篇2)

窗外是参天的杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土坑上谈话，就如坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，夜间闪着粼粼的波。

但是我知道这条山沟以外的大环境，这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱，霜冻，沙暴等一切与生命作对的怪物的盘踞之地。过去，这里风吹沙起能一直埋到城头，县志载“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”可是就在如此险恶的地方，我对面的这个手端一杆冒烟的瘦小老头，他竟创造了这块绿洲。

我还知道这个院子里的小环境。一排三个房间里只剩下老人和他的棺材。那棺材就停在与他一墙之隔的东屋里。

老人每天早晨起来抓把柴煮饭，带上干粮扛上锹进沟上山，晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。他是在六十五岁时组织了七位老汉开始治理这条沟的，现在已有五人离世，却已绿满沟坡。他现在81岁了。他知道总有一天早上他会起不来，所以在那里准备了一个棺材。

他可敬的老伴，与他风雨同舟一生，也是在一天他栽树回来时，静静地躺在炕上过世了。他没有儿子，只有一个在城里工作的女儿，一次有一次回来接他，出去享受幸福。他没有离开。他觉得自己生命的价??

就是种树，那边的棺材就是价值结束时的归宿。他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬的补充着。十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林。

去年冬天一次就从林业收入中资助村民每户买一台电视机，这是一个多么了不起的奇迹。但他还不满意，还有宏伟设想，还要栽树，直到他爬不动为止。

生命的价值：无私奉献。

生命的意义：不计回报。

篇二文章开头便让人感了浓浓的绿意：“四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”然而，文章所说的這茖地方，竟是中国的晋西北，竟是西伯利亚大风常來肆虐的地方，竟是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的恶兽盘踞之地!

读這里，我不禁心中好生疑问：“這样的地方，怎会侑文章开头的那一片绿色?”没侑错，這绿洲的出现，是因为那茖“手端一杆旱烟袋的瘦小老头”。

在这样恶劣的环境下，65岁的祂竟然组织了7位老人共同治理沟壑。老伴过世，祂顾不得悲伤，更加坚定了自己要“绿化环境死”的信念;祂的女儿要接祂去城里享清福，這不是81岁高龄的老人应得的回报吗?人老了，过平静的生活不是理所当然的吗?

但是，祂，不肯。

祂坚定不移的相信种树便是命运的选择，祂执着地坚持着在旁人看來侑些可笑、不现实的宿命，把屋后的青山认定为祂最后的归宿!老人已跨过了八十岁的门槛，却还侑宏伟设想：继续栽树，.

祂這样实现人生的价值;一茖人，活在世界尙，原本，祂(她)(本身)是没侑价值的，祂(她)要通过追求，通过坚持不懈的努力，來实现自己的价值，.老人的生命是侑价值的，祂放弃了人生中一茖常人最舍不得放弃的部分：逸。

祂从没侑萎靡不振过，祂把毕生宝贵的时间和精力都奉献给了“命运的选择”，为国家作出了贡献。放眼老人的一生：祂的人生是充实的，还侑快乐——因实现了自己的价值而快乐。

老人深深地爱着青山：祂创造了它，它也帮助了它——它给了祂信念：坚持自己的选择。

这位老人离青山很近。这位老人是青山的一部分。青山也是老人的一部分。青山不会老;老人也不会老——因为祂侑着对生命抉择的热情追求和执着坚定的精神，还侑，祂实现了祂的价值，实现了祂作为一茖人活在這茖世界尙的价值。

篇三读《青山不老》有感 《青山不老》讲的是一位老人所创造的奇迹。

围绕这一中心，文章主要谈了以下几个方面：一、老人身边的环境；二、老人居住的地方；三、创造奇迹；四、陪英雄看树。

读了这篇文章，使我感受最深的是老人创造的奇迹，他在15年之内，竟然绿化了八条沟，千了七条防风林带，3700亩的林，还用林业收入的钱为每家村民买了一台电视机;他还希望一直种树，直到爬不起来为止。我想起了一个故事，故事中的主人公原来是当兵的，他在战场上失去了一条腿，只好回家，在那段时间里，他花了钱来买树苗，在村里种树，每天拿一把铁锹，刚开始一天只能种上一棵树，后来一天能种几棵树，别人问他累不累，他说，自己虽然不在部队里，但自己仍然军魂在，希望自己能一直种树。

事实上，他和那个老人差不多。我们都应该学习同样的毅力。

青山不老的读后感(篇3)

《青山不老》读后感

读完《青山不老》，我仿佛经历了一场旅行，穿越了时光的长河，领略了岁月的更迭，感受到了生命的无穷魅力。这本书以青山不老为主题，以山水间的传统中国文化为背景，通过一位老人的回忆，带领读者进入一个思考价值观与人生意义的深刻世界。

故事的主角是一位名叫杜健红的老人。他位于青山之上的小屋，过着与世隔绝的生活。年近八旬的他，身体已经不如从前，但心智却异常清醒。他常常独自在屋中劳作，翻阅古籍，思考着人生的轨迹。他像一座静谧的山，静静地守望着岁月变迁，见证着人生起伏。

通过老人的回忆，我们得以一窥他曾经的生活经历。他曾是一位富有的商人，事业蒸蒸日上，但他却放弃了一切，来到这座离尘不远的山间小屋。他逐渐发现了生活中真正的价值，并洞悉了人生的真谛。这个故事引发了我对人生意义的思考。

在杜健红看来，青山才是真正不老的。青山始终矗立于大地之上，无论风雨的洗礼，还是时光的流转，它都不曾改变。而人类呢？岁月的流转，岁月的变迁，让人们的容颜渐渐苍老。杜健红坚信，在人生的旅途中，人最重要的不是年岁的增长，而是内心的清明与豁达。

然而，杜健红所追求的“青山不老”的境界，并非是养生或延年益寿的功夫。它更多地是一种心灵的境界，即无论外界如何变幻，内心始终保持稳定与恒定。这种稳定的心态让人们在面对困难与挫折时能坚持不懈，保持初心不变。

在这个浮躁的社会中，人们往往只注重外在的成就与物质的满足。我们常常追逐名利、功成名就，但在追逐的背后，却丧失了自己内心的真我。《青山不老》以杜健红的故事，让我跳出这个陷阱，重新审视人生的真正价值。

读完这本书，我也不禁开始反思自己的生活方式。我是否只沉迷于外在的追求，而忽略了内心的坚守？在面对困难时，我是否能像杜健红一样坚持不懈，追求内心的平和与稳定？这些问题让我开始思考自己的人生轨迹。

《青山不老》是一本启发人心的好书。它深入人心地描绘了一个深沉而富有哲理的人物形象，通过他的故事，让我们思考人生的意义与价值，重新审视自己的生活方式。这本书让我明白，真正的不老青山，不仅在于外表的年轻，更在于内心的豁达与坚守。

总之，通过《青山不老》，我对人生有了更深刻的认识。这个世界充满了无穷的魅力与无限的可能。我们要像青山一样，坚守内心的清明与恒定，在繁忙的生活中保持宁静与淡定。只有这样，我们才能找到真正的幸福，让生命焕发出属于自己的光芒。

青山不老的读后感(篇4)

【一】文章开头便让人感到了浓浓的绿意：“四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。”然而，文章所说的这个地方，竟是中国的晋西北，竟是西伯利亚大风常来肆虐的地方，竟是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的恶兽盘踞之地!

读到这里，我不禁心中好生疑问：“这样的地方，怎会有文章开头的那一片绿色”没有错，这绿洲的出现，是因为那个“手端一杆旱烟袋的瘦小老头”。在这样恶劣的环境下，65岁的他竟然组织了7位老人共同治理沟壑。

老伴过世，他顾不得悲伤，更加坚定了自己要“绿化环境到死”的信念;他的女儿要接他去城里享清福，这不是81岁高龄的老人应得的回报吗人老了，过平静的生活不是理所当然的吗但是，他，不肯。他坚定xx不移的相信种树便是命运的选择，他执着地坚持着在旁人看来有些可笑、不现实的宿命，把屋后的青山认定为他最后的归宿!老人已跨过了八十岁的门槛，却还有宏伟设想：

继续植树。。。他是这样认识生命的价值的；

一个人，活在世界上，原本，他是没有价值的，他要通过追求，通过坚持不懈的努力，来实现自己的价值......老人的生命是有价值的，他放弃了人生中一个常人最舍不得放弃的部分：逸。

他从没有萎靡不振过，他把毕生宝贵的时间和精力都奉献给了“命运的选择”，为国家作出了贡献。看老人的生活：他的生活是充实的，快乐的，因为他意识到了自己的价值。

老人深深地爱上了青山：他创造了青山，它也帮助了它——它给了他信念：坚持自己的选择。

青山不老的读后感(篇5)

在我的脑海中，永远忘不了那位山野老农的背影，也永远忘不了那节感人至深的语文公开课──《青山不老》。

“同学们，当你初次看到这个课题时，有什么疑问吗？”宽敞明亮的多功能厅里，响起了语文方老师甜美的声音。教室里鸦雀无声，同学们都认真地聆听着老师的讲课，当听到这个问题时，大家心中都升起了一股股“疑团”。

“青山不老”这到底是什么意思我也迷惑不解。但当方先生让我们仔细阅读这篇课文时，大家突然意识到了，不禁被老农的精神感动了。课文讲述了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用１５年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代的感人事迹。

学生们都对这门学科的理解发表了意见。我也大胆地发了言，觉得青山不老含着的意思其实是讲老伯的这种坚持不懈为大山做出贡献的精神是像青山那样永远不会老去的。然后，在老师的指导下，我们对文本中体现这一中心思想的一些段落和句子进行了深入的分析。

当老师问道理解“他已经将自己的生命转化为另一种东西。他真的与山川共存，与日月共存。”这句话的含义时，同学们字面上看来很难理解，但结合文章的中心，“另一种东西”是老人用它自己有限的生命创造出了无限的价值，将心血倾注在了茫茫树海中，而“与山川共存，与日月同辉了”是指他的精神会永垂不朽。

就这样，我知道了作者写这句话的意境，告诉人们，看到了老人的伟大。

在整个课堂上，学生们的热情和活跃的气氛使40分钟过去了。因为老人含辛茹苦地将自己生命的时光花在了那青山的一棵棵参天大树上，他也许某一天走进大山后就再也回不来了，但我知道，他的灵魂已经与大山的命脉紧紧系在了一起，他这种绿化家园，保护环境，顽强不屈的奉献精神已经在我的心上留下了一道深深的影子，告诉我要在成长的道路上坚持信念去拼搏！

青山不老的读后感(篇6)

中舍六年级学生：段冰爽导师：王淑娟

这学期，我们有幸学习了梁衡的《青山不老》，被文中的老人深深地打动了。

本文主要讲述了一位普普通通的山野老农，在生活条件艰苦的环境下，竟然在这个与生命作对的险要之地——晋西北，十五年如一日植树造林，奇迹般地创造了一片绿洲和防风林带，绿化了八条沟，还造了3700亩林网。令全国人民为之震撼。老人植树造林造福后代的精神令人钦佩。

81岁的老人一直和同伴们一起种树。日复一日，年复一年，同伴们相继死去，我的妻子也是。但这些都没有让他放弃植树。

老人的独生女看到父亲老了，想让她来城里享受幸福，但老人拒绝了。他把青山当作人生的归宿。在他的不懈努力下，青山上的树木长得像胳膊一样长，挡住了激流。

把那样的环境变成了一片林海。这是多么了不起呀！

看到老人，我不禁想起另一位植树英雄袁克良。37年来，他克服重重困难，把荒山变成了花果山。他的这种精神同样令人敬佩。

然而，生活中的人们总是破坏环境。放眼望去，马路上的垃圾袋随处可见，污染的河水使鱼虾死亡，被砍伐的树木到处都有……我想问问这些破坏环境的人们，看到这些情景，你们不感到羞愧吗？

所以，从现在开始，让我们保护这个家。让我们从小事做起，不要乱丢垃圾，节约用水，节约纸张，绿色出行。让我们爱护地球，保护环境，让地球更好地造福我们的子孙后代！