小学老师师德演讲稿

【#实用文# #小学老师师德演讲稿10篇#】我们在不断努力的同时，成功也在向我们奔赴，当面对台下观众要开始演讲时。演讲稿可以帮助演讲者更好地把握时间，在演讲中，条理合理的主题安排和语言精准的演讲内容，可以大大提高演讲的质量，你还在为不会写演讲稿而担忧吗？小编已经按照您的需求为您准备了一份“小学老师师德演讲稿”的文章，希望你能够从本页上得到一些有价值的信息！

小学老师师德演讲稿【篇1】

演讲：________

姓名单位

日期：______年_____月_____日

因为感恩，让我们体会到人世间最真挚的情感，因为感恩，让我们懂得了生命的真谛，因为感恩，让我们这个社会变得更多彩。

正是因为感恩，我们才懂得付出。

感恩不仅是一种美好的情感，更是一种对责任的承诺和对道德的承诺。心中充满感激，会想到回报，会想到奉献。

感谢你的父母。生命来自你；的含辛茹苦，快乐来自于你们的默默付出，幸福来自于你们的全心给予。我很高兴出生在这样一个家庭，也就是说，第二代既不富也不官，但我有衣服穿，有书读，也不会挨饿。爸爸妈妈给了我最好的生活。虽然不是海参鲍鱼，也不是lv，但我出去走走就够了。

这样的人生我很喜欢，再来一次我还会选。

心怀感恩，感谢走入工作岗位之后给予我鼓励、关心和照顾的领导和同事，犹记得20**年的九月份，我作为一名新教师，被分在一所村小。清晰地记得，刚进学校的那会儿，面对着简陋的校舍和破旧的教具，尤其是当我走进教室，面对着一群刚从二年级上来对英语一无所知的三年级的学生，我是非常茫然的，心中一点底都没有，甚至想逃避。你的耐心指导和热情帮助让我更快更好地进入工作岗位。

我感谢多年来一直陪伴我的学生们。你的理解使我知道这个职业的价值。20岁那年夏天，当我22岁的时候，我刚走出校园走上讲台。

初入工作岗位的我，带着一颗懵懂的心，成为了67个孩子的高一班主任。从那时起，我嫁给了所有孩子。不解之缘，每天都是满满的幸福，每天都是满满的感动。

今天，新世纪的太阳正冉冉升起。新世代的号角已经吹响。让我和你一起献身于太阳；的事业吧！让我们携起手来，肩并肩，以爱关爱纯真，以诚带感恩，以感恩促奉献，用青春和鲜血谱写师的新篇章。

小学师德讲演——让师爱与责任并重

大家好！

热爱自己的岗位，无私奉献是教师的职业情怀；教书育人、为师是教师精神的特征。师德是教师德第一智慧，师爱是师德精神的集中。今天，我演讲的题目是《让师爱与责任同行》。

师爱是阳光，它可以把冰融化；师爱是神指，它可以点石成金，师爱是雨露，它可以浇灌、滋润、感化孩子们稚嫩的心灵。12年前，怀着对教师的崇拜、对教育事业的向往和热爱，我毅然选择了教师这个职业。从踏上舞台的第一天起，我就一直坚信自己会全身心投入到教育事业中，努力工作，不断进取。

“一切为了孩子，为了孩子一切。”我把这句话当成我从教的最高准则，决心在平凡的工作中做出不平凡的事情。多年来，我一直牢记我对学生的爱和责任。

20**年6月20日，当时我担任六年级语文课，正是辅导学生紧张复习，就在那时，我的婆婆病重住院，我的爱人刚巧又在外地学习，照顾婆婆的重任只能落在我一个人身上，而坏事情又像凑热闹似地赶着来，在同一天下午我班的学生小丽在家不小心被开水烫伤左腿无法走动，小丽啊；她是个孤儿，父亲死了，母亲也走了，杳无音信，从小只和年迈体弱的奶奶相依为命。我连奶奶都照顾不好，怎么能照顾好小丽呢？为了照顾小丽的身体，不让她在学习上落后，我毫不犹豫地把小丽放在家里。

这样一来，可有我忙的了医院里病重的婆婆，班里即将参加小考的三十五名学生还有家中需要照顾的小丽。我就像一个每天挂满琴弦的钟，在教室、医院和家之间奔跑，太累了！但我从来没有耽误过学生的一节课，也没有让家里的小丽错过一节课。

我很累时，也真想请几天假，好好休息休息，可是一想到自己肩上的重任，我又放弃了这一念头。这时，我可爱的学生给了我无穷的力量。他们望着削瘦的我说“老师，您太辛苦了吧！

您安心去医院照顾奶奶吧！我们要自己努力学习，别担心，老师！我们能行！

”多么懂事的孩子们啊！我的爱总算没有白付出，学生的爱让我感到自己是个成功的人，爱的教育是有成效的，我为自己拥有这么一群懂得感恩和回爱的学生感到自豪。

如今，在一个金钱至上、物欲横流的社会里，我们作为教师，常常害羞。虽然我们没有财富，但我们的精神是最富有的。试问有谁能像我们一样呢？

一个鼓舞人心的眼神，一句亲切的话语，能打动美妙的和弦，奏出美妙的人生乐章！陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去。”我是教师，就要无私地奉献，时刻不忘责任，一心想着事业，为了学生能全面发展，培优辅困；为了让学生共同进步，互相交谈；为了学生能受到更好的教育，呕心沥血！

我都无怨无悔；因为我已经有一群正在成长的学生了。我爱我的学生，他们深深地爱着我。因为有了爱，天更蓝，地更宽；因为有了爱，花更艳，草更芳。

而心中的爱，将永远激励着、伴随着我在教育的道路上披荆斩棘，我将用我的智慧和汗水去浇灌一棵棵幼苗、一簇簇花蕾。

亲爱的同志们，让我们携起手来，把老师的爱传递到每一个孩子的心中！让爱与责任同在，用老师的爱托起明天的太阳！谢谢大家！

本文至此结束，感谢您的浏览!

（资料仅供参考）

**修改即可使用

小学老师师德演讲稿【篇2】

小学爱与责任师德演讲稿篇1

只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境!

五年前我怀着对幼儿的喜爱，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园教师好不好”，我毫不犹豫的回答道：“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”。直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。不经意间，将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举。我只是想在这平凡和朴实中，用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值。

爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒服时，我会及时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助;当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是最棒的，知道他舒展眉头。这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任。多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈。

一位称职的教师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础。我经常诧异班里的其他老是能说出很多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的。后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息。针对孩子的这种情况，她都逐一提出不同的要求，帮助孩子改掉坏习惯。她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有鼓励、有温柔、有提醒、也有严厉。别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白。我不光要留心观察，更要注意对他们的态度和方法。

成为一名真正的教师，每次听到这样的话，我总是担心因为自己的奉献不够而给教师这称呼画上不合格的一笔。转眼半年过去了，渐渐的对幼儿教师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论知识了。每当面对天真、纯洁的孩子们;看到家长们把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光，我深深的意识到作为一名教师，我肩上的责任是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对教师的殷切期望啊!在我的心中责任与爱同等重要。

在我的工作中，集体给予的力量是无法取代的，幸运的是我们有一个年轻、充满活力的、积极向上的大家庭。更有我们班里配合默契、丰富经验的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的温暖，给予我那么对的理解和呵护，她们是我工作中温暖的依靠，非常高兴我能在这样一个团队中工作和生活。

责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样缺一不可。朋友开玩笑说：“幼儿园里的孩子是嘴容易教的。”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。说容易教是因为孩子什么都不懂，教的时候任你发挥;说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们一定要教好他们。除此之外还要有足够的耐心和爱心。

我庆幸自己是个很容易满足的人，在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后，却仍然喜爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱，爱我所选。既然选择可这份当初向往的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。

让我们把责任与爱真正的形成统一的整体，使每一位幼儿都沐浴在温暖的阳光中，健康快乐的成长。

小学爱与责任师德演讲稿篇2

在人生的辞典里，"爱"一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。教育学生最好的方法是爱，因此有人说，教师的职业就是一种良心的职业。

是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。做了教师，才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是围绕着欢声笑语的孩子们。

教育孩子，不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面对不只是一个懵懂的小孩，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的成长还有他们的人生。

有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。我的目标只有一个,让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向远方，触摸幸福。

幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你因为爱别人而幸福过吗?

当然，我首先应该选择将爱献给家庭，但当我成了一名教师的时候，就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓，我从此拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点吧。

小学爱与责任师德演讲稿篇3

尊敬的领导、老师们，大家下午好!

时间过得真快，转眼之间，参加工作已经有10几个年头了，站在讲台上，刚毕业时那种难以掩饰的青涩和腼腆仿佛就在昨天。10几年的时间，足以改变许多事情，但对教师这一工作的责任感，却由年轻时的火热衍变成了今日的绵长不息，俞久弥新。

常常听到有人说：“你是老师啊!不错呀!一天就那么几节课，动动嘴就行了，风吹不着，雨淋不到的，一年还有寒暑假„„”。每次听到这些，我只是一笑了之，我明白，只有从事了教师工作的人才能真正体会到这份工作的辛苦。记得刚参加工作的时候，一位老教师对我说：“老师吃得是良心饭!”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊!在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地于平凡岗位的有责任心的人。教师，固然有着别人无法理解的艰辛，但她也同样有着别人无法体会到的幸福!世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，唯有一样东西却是越分越多。那就是爱!教师的爱是春风化雨、润物无声的，付出时，我们没有想到工资，没有想到回报，这就是一种责任的驱使。 泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊，选择了教师，就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命，叫我们又怎么敢懈怠呢?

如今，除了教师的身份，我也是一名学生家长。每天看着儿子点点滴滴的变化，听着他滔滔不绝的讲着每位老师带给他的或有趣、或新奇的知识，心理充满了对老师的感激。我想，每天会有多少像我一样的母亲在和她的孩子分享学校带给他们的快乐?亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。当我想敷衍时，我就想：这个孩子的母亲应该也和我一样，希望孩子的老师能够爱他，对他负责;当他受委屈时，也希望老师能够像妈妈一样摸着他的头，安慰他吧。这种念头便会驱使我尽力把学生的每件小事做细、做好。我常对我的学生说，我最看重的是他们品行的养成。俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，那他也不可能成为对社会有用的人。所以通过言传身教，让他们明白什么事能做，什么事不能做，这才是我们育人的目的。我觉得与其说这是我对

孩子们的爱，不如说是为人师的责任，为人师的使命。

陶行知先生说过“捧着一颗心来，不带半根草去”。也许清贫，也许无奈，无法割舍的是心灵深处那份沉甸甸的爱与责任。 也许，我不能成为那个随时播种便能开花的人，但我可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：在他们的夜空中，曾有这样一抹光亮陪他们走过一程。教师，是人类灵魂的工程师，他们在传递生命的火炬，他们在播撒希望的种子，他们在托起明天的太阳。让我们坚守在这个神圣的岗位上。

小学老师师德演讲稿【篇3】

给特殊孩子的爱

陆春花9月2日，学生报到的日子，我早早的来到教室，与学生接触，布置开学事宜。10点多有一位同学才姗姗赶来，交完钱我叫那位同学上来领书，可是她居然没有反映，我以为我的声音太小了所以她没有听见，于是我又很大声了说了一遍，可是她还是没有反映，这时班上的其他同学都笑了，告诉我她听不见。听不见？

顿时我心里产生了一个大大的问号。听不见怎么读书呢？我把困惑的目光转向她。这时，我发现她耳朵上有一副助听器。

我不免开始细细的观察起这个孩子，不大的脸颊上带着一副厚重的眼镜，一看就知道度数挺高的，这样的孩子让人不免内心油然而生一股怜惜之情。我拿起新书微笑着慢慢的走向她，把书放在她的课桌上，俯下身子凑在她的耳边告诉她这是她的新书，我是她的新老师。她点点头说知道啦。

这就是我们短暂的第一次交流。

9月3日，开学第一天，她又迟到了。知道这样一个孩子的存在，我更加关注这个特殊的孩子和她的一举一动。由于没有接触过这样的孩子，更不知道如何与之交流，教导她，一时间有点手足无措，所以开始的几天，我什么事都没有做，只是静静的观察着她，默默的关注着她，脑子里时刻想着我该怎样教她，她才能学会呢？

经过几天的观察，我发现她是一个文静的女孩，她很爱看书，手里总是拿着一本书，一个人静静地看着，很容易让人忽略有这么一个孩子的存在。由于她听力有障碍，视力又不好，所以我重新给她安排了一个位置，让她坐在讲台旁边，离老师和黑板近一点，上课的时候我尽量站在她旁边，把声音放大到她能听见为止，黑板上的字也写的大一点，我发现她稍微能听懂一点。可是好景不长，开学才两三天，我的嗓子就因为高负荷运作而导致扁桃体发炎，声音沙哑，发不出声音，我意识到天天这样喊也不行，自己身体受不了，也影响正常的教学工作，过多的关注了她，而忽略了其他的孩子，我马上意识到要改进方法，于是我又开始了摸索。

小学老师师德演讲稿【篇4】

大家好！

热爱自己的岗位，无私奉献是教师的职业情怀；教书育人、为师是教师精神的特征。师德是教师德第一智慧，师爱是师德精神的集中。今天，我演讲的题目是《让师爱与责任同行》。

师爱是阳光，它可以把冰融化；师爱是神指，它可以点石成金，师爱是雨露，它可以浇灌、滋润、感化孩子们稚嫩的心灵。12年前，怀着对教师的崇拜、对教育事业的向往和热爱，我毅然选择了教师这个职业。从踏上舞台的第一天起，我就一直坚信自己会全身心投入到教育事业中，努力工作，不断进取。

“一切为了孩子，为了孩子一切。”我把这句话当成我从教的最高准则，决心在平凡的工作中做出不平凡的事情。多年来，我一直牢记我对学生的爱和责任。

20**年6月20日，当时我担任六年级语文课，正是辅导学生紧张复习，就在那时，我的婆婆病重住院，我的爱人刚巧又在外地学习，照顾婆婆的重任只能落在我一个人身上，而坏事情又像凑热闹似地赶着来，在同一天下午我班的学生小丽在家不小心被开水烫伤左腿无法走动，小丽啊；她是个孤儿，父亲死了，母亲也走了，杳无音信，从小只和年迈体弱的奶奶相依为命。我连奶奶都照顾不好，怎么能照顾好小丽呢？为了照顾小丽的身体，不让她在学习上落后，我毫不犹豫地把小丽放在家里。

这样一来，可有我忙的了医院里病重的婆婆，班里即将参加小考的三十五名学生还有家中需要照顾的小丽。我就像一个每天挂满琴弦的钟，在教室、医院和家之间奔跑，太累了！但我从来没有耽误过学生的一节课，也没有让家里的小丽错过一节课。

我很累时，也真想请几天假，好好休息休息，可是一想到自己肩上的重任，我又放弃了这一念头。这时，我可爱的学生给了我无穷的力量。他们望着削瘦的我说“老师，您太辛苦了吧！

您安心去医院照顾奶奶吧！我们要自己努力学习，别担心，老师！我们能行！

”多么懂事的孩子们啊！我的爱总算没有白付出，学生的爱让我感到自己是个成功的人，爱的教育是有成效的，我为自己拥有这么一群懂得感恩和回爱的学生感到自豪。

如今，在一个金钱至上、物欲横流的社会里，我们作为教师，常常害羞。虽然我们没有财富，但我们的精神是最富有的。试问有谁能像我们一样呢？

一个鼓舞人心的眼神，一句亲切的话语，能打动美妙的和弦，奏出美妙的人生乐章！陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去。”我是教师，就要无私地奉献，时刻不忘责任，一心想着事业，为了学生能全面发展，培优辅困；为了让学生共同进步，互相交谈；为了学生能受到更好的教育，呕心沥血！

我都无怨无悔；因为我已经有一群正在成长的学生了。我爱我的学生，他们深深地爱着我。因为有了爱，天更蓝，地更宽；因为有了爱，花更艳，草更芳。

而心中的爱，将永远激励着、伴随着我在教育的道路上披荆斩棘，我将用我的智慧和汗水去浇灌一棵棵幼苗、一簇簇花蕾。

亲爱的同志们，让我们携起手来，把老师的爱传递到每一个孩子的心中！让爱与责任同在，用老师的爱托起明天的太阳！谢谢大家！

（以上内容希望对您有所帮助！）

小学老师师德演讲稿【篇5】

演讲：________

姓名单位

日期：______年_____月_____日

当孩子们利用暑假在你和孩子们之间写一个难忘的故事集时，你感觉如何？

当孩子们在初中参加第一次考试，在课堂上参加第一次考试，放学后带着书包向你汇报时，你的心情如何？

当你收到一封封，进入初中的孩子，用她们那稚嫩的语言，对你帮助、教育表示感激的信时，此时，你又是；如何的幸福呢？

接下来，我和大家分享一个孩子信中的一个片段，题是《一路的征程，谢谢有您陪伴》。

敬爱的徐老师

您好！近来您过得快乐吗？有没有想我呀？暑假您都去了**？

老师，当我第一次见到你的时候，我觉得你很不一样。之后，面对您我竟有种熟悉的感觉，好像我们曾经我相识过一样。我知道，你知道我的过去，我永远无法在别人面前提起，那是我永远无法洗去的污点。

但你没有鄙视我，而是用你温暖而慈爱的心赶走了我心中的自卑，你还记得吗？有一次我的**病又犯了，拿了别人的钢笔，同学们反映给你后，在班里追查，而是利用一节课的时间给我们讲故事，谈心，不知为何，不知道是故事的魅力，还是您那宽厚的胸怀感染了我，更不知是什么魅力改变了我！我把别人的笔寄回去，发誓再也不这样做了。

当你知道别人的笔又找到了，你的脸上就会出现一个美丽的微笑。下课后，你在教室外摸着我的头说：“你是我们班最好的学生。”。我相信只要你努力，我相信你会成为妈妈和老师心中最好的孩子。

你的话让我找到了生活的自信，变得更加阳光，更加快乐。在今年的风雨中，如果不是你的鼓励、帮助和严格的爱，恐怕我不会进步这么快。在我心中，我对你充满了无限的敬佩和感激。

老实说，在我在母校的六年学习和生活中，六年级是我一生中最有意义的一年。今年因为你变得更好了。今年你为我付出了太多，付出了太多的心，只有你知道你为我们白化了多少头发。在这里我想对您说一声“老师，您辛苦了，虽然岁月的沧桑是您的脸上爬上了皱纹，但在我们眼里，你永远是我们最年轻、最漂亮的班妈，因为您有一颗充满活力和永远年轻的心。

”你知道吗，在同学们的心中，你虽然不是朋友，但您的真诚胜于朋友。您不是母亲，但您对我们的关心和爱胜过母亲。

合上信，往事历历在目。我记得她偷了别人的笔后，为他做了几次心理交流，变得更加活泼开朗。为了继续鼓励她，在课堂上，一个不出色的演讲，我放大了她的优势，你看，她是多么勇敢！

为了提高她在同学眼中的影响力，吕队领衔朗诵。快听“我们班的百灵鸟开始为我们领诵了!”在批改她的第一篇日记《夏令营中的较量》读后感时，结尾感受的挺好的，我要做风雨中的玫瑰，不要做温室的花草。

让她记住这句话，也让给班内学生一个引导，我评了她的作文，她更有自信了，学习慢慢提高了，更可贵的是，有一天放学，她说“老师我爷爷家的杏熟了，我给您带点吧！”随口说道“我一个人吃不甜，大家吃才甜。”没想到，第二天，她带了一大包，我也有些不好意思，赶紧给她掏钱。

她给妈妈说啦！

不要钱！好！谢谢你妈妈。

我要把杏子给全班同学吃！所以杏子会更甜！学生吃饭，这么好的教育机会，一定不能错过。

忙说“今天崔小丽给我们分享她家的杏，大家都没有什么话对她说吗？”孩子们七嘴八舌的说“谢谢你，崔小丽。”小丽，您家的杏真甜”。

看着他们灿烂的笑容，听着他们幼稚的话语。这难道不是我们想从花儿那里听到的吗？

此时，我想起苏格拉底的一句话:“每个人身上都有太阳，只要让它发光”作为一名普通的老师，传授给孩子们的知识是有限的，但我们可以用智慧的去点燃每位学生身上隐藏着的原子能，去开采每位学生大脑中的金矿，去唤醒每位学生身边神通广大的巨人，所以，在班管中，以理服人，以情动人，要有“阳光的味道”多一些说服，少一些**；多一些温暖，少一些冷落。

让我们用人格的每力感染我们身边的每一个孩子！

本文至此结束，感谢您的浏览!

（资料仅供参考）

**修改即可使用

小学老师师德演讲稿【篇6】

时间过得真快,如今的我在教育战线上摸爬滚打近十七个春秋了。没有感人的故事，没有辉煌的成绩，甚至也有人不知道我的名字……但我相信，每一位热爱教育的教师，都是平凡的，因为我们都在自己平凡的岗位上兢兢业业的工作，无怨无悔！

上学期快到周末了，和往常一样，我准备早上6:30起床。刚一起身，就感觉一阵眩晕，心里难受。我想：

也许是自己起得太猛了吧！过了一会儿，我又试着慢慢地站起来。我还没坐起来，就不由自主地倒在床上，头晕恶心。我心里一惊：

这是怎么了？赶紧让老公把我扶起来，谁知还没坐稳，就吐了老公一身，又倒下去了。头晕乎乎的，更加难受了。

我得去医院检查，才知道是颈椎压迫引起的眩晕。星期六整整一天我就在一阵阵的眩晕、呕吐中度过，吃不进一口饭。当时我想死了也比这滋味好受。

直到星期日下午我才会下床。当家人听说我星期一早上要上学时，他们都强烈反对。我说：

“学校还有一百个学生等着我呢!我不去，苏老师一个人忙不过来。我是班主任。如果孩子们出了什么事怎么办？

如果耽误了，就赶不上集体备课的进度了！不去看着学生，我不放心！”最后老公不得不把执拗的我送到了学校。

在学校，当我感觉不好的时候，我让学生们读和写；只要你有点力气，就给学生讲课。孩子们也很懂事。他们知道我带着病给他们上课，学习更认真。

我经常想：是什么让我如此渴望教育？那就是教师的责

任！教师高尚的师德！

在我的字典里，只有一个解释：老师德爱。付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰难的。

我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫，沮丧，有时问自己，与其他工作的同学相比，我是否太累了。但是当看到贾淑奥、李乙牛、任一帆体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时;当看到李怡飞、刘梦龙的字体越来越工整时；当你看到学生们关心的目光，听到他们亲切的问候时，你生病了；当听到他们骄傲的谈起“我们朱老师……”时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。

这时，我点燃了工作的热情，对自己的事业充满了奉献。我想虽然我的工作做的并不优秀，虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。

教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；老师的爱就像融化的春风，即使冰冻的感情也会融化。用心做教育，用爱铸师魂！教师是最伟大的人！

“撑一支长蒿，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。

小学老师师德演讲稿【篇7】

关于师德师风演讲稿一：

尊敬的各位领导老师:

大家好：

今天我演讲的题目是《绿叶的奉献》

曾几何时教师被称为“园侗被喻为“蜡烛”甘愿吃苦乐于奉献在讲台上我们成了孩子们眼中的百科全书;

――张米亚“摘下我的翅膀送给你飞翔”

印度大诗人泰戈尔在诗中写道:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫.带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,在我踏上三尺讲台的第一天起,便有一个执着的信念：

那就是投身教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能让每一个学生**，

“撑一支长篇向青草更青处漫溯”让我们做那低垂的绿叶默默的奉献吧我深信终有一天我们会“满载一船星辉在星辉斑斓里放歌”

；大家都听说过这样一句话：“当一天和尚撞一天钟”说的是那些不思进取不求上进的人但我们静下心来仔细想想撞钟的和尚是不思进取撞钟的和尚是不求上进不！

；——“耐心引导懂得育人”

一个好老师不仅要有爱心，还要有足够的耐心。让我们用爱心和耐心做一名好老师！

关于师德师风演讲稿二：

各位评委各位老师大家下午好我是丹青中学的老师我的名字叫张x我今天演讲的题目是《唤醒老师沉睡的热情》

；学生可以承认他们很愚蠢，而我们不能承认；作为一名老师，我们的责任和义务是教育每位学生，使他们可以学习更多知识，并更多地了解生活。

不要轻易伤害学生的自尊心，因为学生的思想很脆弱；；现在很多班主任为了管理好班级遣退了很多调皮的学生一位老教师跟我说过：“现在最没用的班主任就是用让学生辍学的方法来管理班级”

；当我们懒惰的时候，我们应该想想那两只渴望知识的眼睛；当我们放弃的时候，想想我们的教育不过是祖国未来的栋梁！我们一时的疏忽与学生的长寿有关。如果我们懒惰，如果我们放弃良心，我们就能稳定下来

；每天，我们都要看到学生的优点，表扬他们使他们充满自信，这就是教师德作风；每天更加积极地教学生，更加耐心地引导学生，让学生获得更多的知识这是师德；每天，我都比学生早起，比学生更努力，做学生的榜样。这是教师德道德和作风

我们接触的是活生生的灵魂；我们教育的热血的青春；

我的演讲完毕谢谢大家

小学老师师德演讲稿【篇8】

身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么是优美的语言是广博的知识还是丰富的教学经验在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经验，最重要的是要有爱心——对同事们的敬爱，对工作的热爱，对学生的无私的师爱。爱心就是师德的核心内容！

一、我认为对同事们的尊敬和关爱是我们工作顺利开展的前提，更是形成一支高工作效率，和谐团结的团队的核心，是教师师德的重要表现！

本学期，我开始担任科任教师。但在开始的时候，我发现我的工作进展的并不顺利，有时候还是有些被动，我觉得很困惑。后来，我好好地进行了反思，发现了原因的所在。总的来说就是我对同事的敬爱不够。为对方考虑的不够，交流时候急性子说话的语气也不够好，将心比心也不够。这样就容易造成误会，引起不快，导致工作的被动，影响工作的开展。其实，别人工作压力很大，已经很繁忙，很辛苦了。我不断注意自己说话的语气，逐步调整自己沟通的方式，多倾听，多做实事，工作也就慢慢进入了轨道。我最开心的时候就是看到同事因为自己帮助而解决了问题的时候。

二、对工作的热爱，我认为是一个教师具有良好师德的动力源泉。

孔子曰“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”教师在学生心目中占有非常重要的位置，学生总是把教师看作学习模仿的对象，因此教师需要从小事做起，从自我做起，去感染学生，引导学生，爱护学生。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会亲其师，信其道，进而“乐其道”。

可以想象，一个工作认真敬业，教学严谨有趣，仪表端庄大方，心理健康向上的教师会让学生受益匪浅。热爱你的工作，你就会认真的去备好，上好每节课；热爱你的工作，你就会想方设法的去让学生喜欢你；热爱你的工作，你就会记得你的言行都在无时不刻的影响着孩子们！你手里握着的时他们的未来！

三、对孩子无私的师爱是师德的最重要体现。

爱心是教育的最基本的前提条件。全国劳模，北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”

本学期四年一班有个学生，叫做赵旭，很多老师可能都听说过这个孩子。贪玩，懒惰，淘气等等都可在他身上看到，可不好对付。第一次科学单元测验就给了我个下马威，26分。你问我头痛吗那可真是头痛。怎么办通过以前班主任和教过他的教师的介绍，以及和他家长的沟通，我发现他其实很可怜的。家长只要一知道他在学校不乖，对他就一个办法，打。我唯有对他进行循循善诱，耐心帮教。功夫不服有心人，他终于在第二次科学单元测试时取得了74分的巨大进步。全班同学都为他而感到高兴！

从赵旭的进步上，我看到正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以我对教育，对学生更加充满爱的情感。真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾、不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧。

我的演讲完了，谢谢

小学老师师德演讲稿【篇9】

2016年8月23日，我正式成为弓寨小学的一名教师，第一次踏入我们学校，吸引我的不是校园环境，而是这里的老师和学生……

温玲老师班上的一个学生因玩耍时不小心把脚扭伤骨折了，因为伤着的脚不能离地，连续几周的时间都需要有人搀扶着才能行走。每天，孩子的妈妈都来教室接她。中午，放学几分钟后，学生们都快毕业了，妈妈还没来。温玲老师看到她一只脚从地上跳起来，就问她要什么？

孩子说想到门口等妈妈，温玲老师什么都没有说，直接把这个学生背到了大门口，让她坐在葡萄长廊的凳子上等着妈妈来接。

教育是一门艺术，而艺术是需要我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满温情的心灵交融。

2017年4月21日下午，对学生进行计算机测评训练，当我给他们讲解其中的一道操作题时，其中那道题的一小部分我没有及时的操作出来，面对着学生，心里有些着急，这个时候五年级的梦想同学说：老师，不着急，慢慢来。是的，这句话不仅解决了我当时的尴尬，也给我上了一课！

记得去年重温龙应台的《孩子，你慢慢来》这本书时，里面有一句话我到现在一直记忆犹新，它说：孩子，请你慢慢长大，等一等妈妈，我多么希望时光能够在你最美好的时刻停留下来，让我能够好好地陪着你。转念一想：

在我以前的教学中，我有没有等他们让他们在课堂上慢慢操作和练习？！好像这样的慢慢极少极少。是的，作为一名新老师，我们需要时间。学生们也一样。

有时只要我们再多一点耐心，你就会发现孩子们会做得很好。

我非常喜欢读龙应台的书，就像她在书中写的那样：她喜欢和关心她的孩子，就像我喜欢和关心我的学生一样。

我经常对我的学生说：理解你必须做的事，并采取实际行动，你就会成功。所谓“学高为师，德高为范”。如若示范，就请示范出个模样来。

有温度的学校、尽职尽责的老师才能教出有温情的学生，我们学校不仅仅有弓温玲、赵秋芳这些舍小我成全大我的老师、还有像刘艳花老师、岳卫华老师等其他优秀老师，这些优秀的老师都是我今后要学习和努力的榜样！

我不是诗人。我不会用优美的诗句来歌唱我的职业。但我会用实际行动来解释这个职业的神圣性。前行路上不断思索，我愿把自己的青春奉献给教育这片热土！

别忘了原来的心，用爱激励，就像每一位父母爱自己的孩子一样，我深深地爱着我的学生！

“大上有立德，其次有立功，虽久不废，此之谓不朽。”何为立德？我想：作为一名教师，树立自己的道德观，为学生树立榜样，这就是道德。

每个老师都有很好的准备，讲的很好。我想在去教书的路上，我会永远为我的教育事业保留一颗爱心。

加油吧，芬妮。耐住性子继续加油干吧！

小学老师师德演讲稿【篇10】

春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀——这是我人生的坐标。

1997年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，开始了向往已久的教学生涯。转眼，七年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。它，给了我尊严；她，成了我的依靠；它，也是我的支撑点。谁想到，久而久之，我在讲台上，学生在讲台下，一道横线不知不觉把我和学生隔开。是教改的春风，是新课程的理念让我深思，我想，我得放弃心爱的讲台了。

然而，谈何容易，失去了讲台，很是不舒服。再也没有那高高在上的感觉了；失去了讲台，更无法翻看抄写的教案！我不得不挺直腰板，规规矩矩地站在学生面前，一切的一切，我得从头练起。

慢慢地，我习惯了上课没有讲台的环境，为了避免课堂上的慌乱，上课前，我不得不认真钻研教材，精心设计教案。

以后，走进教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能潇洒地上课了。此时此刻，我看到学生敬佩的眼神，心里高兴极了。

失去了讲台的依靠，让我自由地漫步在学生中，愉快地活动在学生中。我听到了他们在说什么，看到了他们在写什么，也知道了他们在想什么。这时候，我发现，那张张稚气的脸是那么的可爱。学生也常和我讲心里话了，此刻，我们的情更浓了，爱更深了。

放弃了讲台，走到了台下，给我带来了许多惊喜和收获。我恍然大悟，讲台，其实是一座山，我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的大山。我庆幸，我终于走到了山的那边！

现在，我时常告诫自己，追求不可漫无边际，理想要一步一个脚印。的确，有攀不尽的科研高峰，有览不完的历史长河。作为新世纪的一名教师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋山涉水酬壮志；追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫！

还是用我喜欢的一首歌的歌词来表达我对教师的热爱吧：林中有两条小路都望不到头，我来到岔路口，伫立了好久。一个人没法同时踏上两条征途，我选择了这一条，无悔无忧。

也许另一条小路一点也不差，也埋在没有那脚印的落叶下，那就留给别的人们去走吧，属于我的这一条，我要一直走到天涯！

国旗下师德演讲稿四

当得知自己有机会到园艺小学任职的那一天起，心中便想着怎样去当一名合格的小学数学教师，即使是代课也得尽职尽责做到最好，怎么样才能做到让学生成长，让家长满意，让学校信任是我一直思考的问题。刚开始，以为教小学会比教初高中简单得多，可是慢慢的我发现小学教育远比初高中教育复杂。

记得实习那一个多月，整天身边围着一群16岁左右的高一学生，当时题海战术似乎还是现在初高中教育的主流方法，大部分学生也很满足于做完无数难题之后的成就感。看到学生每晚晚自习埋头苦练，几乎没有休息的时间，我真的是心有余而力不足。单凭少数人的意愿与力量是改变不了学生作业多这样的现状。因此，当我踏上园艺小学讲台的第一天，便决定要学生快乐的学习，力求在课堂上营造轻松愉悦的教学气氛，让学生积极主动的发言，让他们爱上数学爱上学习。课余时间我就是他们的大姐姐，和他们聊天、做游戏，作为班主任的我，必须了解同学们的想法，关注他们的心理健康。可是事实证明，我心中的理想教学状态不是那么轻易就能达到的。宝剑锋从磨砺出，作为一名新教师的我，要走的路还蛮长，要流的泪水和汗水还很多。

平时学校数学教研组的老教师告诉我小学数学教育重在课堂上对学生的引导，让学生在例题与习题中总结知识，教师在于引导学生的数学思维向正确的科学的方向发展。一定要深刻的理解“抛砖引玉”这四个字的含义、刚开始上课的时候，由于对学生的不信任，我还是一味的传授式教学，没有给足学生时间让他们自己去思考去总结，经过10月12号的见面课，教研组其它老师的意见和建议让我明白，我应该相信学生们能够做到能够做好，让我明白作为一名合格的小学数学教师应该怎么做。在这两个多月的教学中我深知要成为一名合格的小学教师，听课磨课是那么的重要。看见同办公室的刘杨老师为了一堂公开课忙了几乎两个月。每次听她的试讲课发现都和上一堂课有所不同，让我也有新的收获。明白了小学数学的教育不仅仅是书本上那么简单的知识传授，更是有数学方法的渗透。让学生懂得用数学解决实际生活中的问题，做到学有所用。

两个多月来的小学数学教育工作让我明白了"失败是成功之母“这句话的真谛，对于教育这两个字的理解更进一步，对于教师这两个字眼的诠释也更透彻。的确，只有责任与创新才能让教师神圣光环的光芒更加耀眼。一堂看似普通的见面课，给了我极大的感悟。从失败中总结经验和教训。相信在不就得将来，我一定能成为一名让学生健康成长，让家长满意，让学校信任的合格教师。