小学岗位竞聘演讲稿

演讲者在演讲过程中应该保持真诚和自由。在写主题演讲稿时，我们应该把重点放在哪里呢？好工具范文网的编辑已经制作了一份名为“小学岗位竞聘演讲稿”的演讲稿，希望您会满意。这些资料是为您提供参考和使用的，希望对您有所帮助！

小学岗位竞聘演讲稿【篇1】

各位领导、各位老师，大家好！

在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的解放小学，小学教师专业技术竞岗工作已拉开了序幕，扪心自问，我竞争那个档次？我认为机会是给那些有准备的人的。现在，我郑重宣布，我竞聘的岗位是小学教师八档，我之所以竞聘这个职位，因为我充分具备小学教师八档的资格。

今天，我的演讲主要包括以下几个方面：一是工作经历；二是工作态度。三是工作业绩。四是竞聘上岗后的计划。如有不妥之处，请批评指正。

一、工作阅历。

1983年7月，我从师范毕业后开始了我的教育生涯。从那以后已经28年了。2004年1月，我通过学习获得了大专学位。1990年，我被调到解放小学，在解放小学北郊这块肥沃的土地上辛勤耕耘，兢兢业业。

我的青春献给了鲜花盛开的解放小学教育园。28年来，我不断加强对政商的学习，努力提高教师德师德修养和业务水平。多年来，我参加了继续教育、计算机培训、普通话培训等。教育观念不断更新，业务水平逐步提高。

二、工作态度。

我自参加工作以来，一贯热爱党的教育事业，遵守各项规章制度，爱岗敬业，无私奉献，认真备课上课，积极参加教学研究，尊重领导，团结同事，维护集体利益，不计个人得失，凭着“爱我所爱，无怨无悔”和对党的教育事业的无比忠诚，执著地、追求着自己的理想，把满腔的热血投入到自己所热爱的事业当中。28年来，我们始终以高质量、高标准对待每一项工作，力求在每一项工作中做到尽善尽美、精益求精。所教班级成绩名列前茅。

自从走上领导岗位以后，更是严格要求自己，在分管的业务工作和日常的教学工作中，我对自己的职责工作又有了更深的认识。我牢牢的记住:各项工作要以身作则，既要做指挥员，同时又要做“士兵”。

于是，我踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。对学校大大小小的工作,本人都认为是自己的份内事，既做领导、又做教师，以身作则、无私奉献。

能全身心地投入学校的工作，做到“事业第

一、学校第

一、工作第一。”，与校长一起带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想方面，我可以努力加强政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，可以注重自身学习的提高，把握教学改革的脉搏；在作风方面，要尊重教师，平等待人，善待他人；在学校管理方面，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤勉务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，配合文教局、教研室搞好北郊乡教学工作。

每年开学初组织人员对其他五所学校进行开学初督导检查工作，期末教学工作大检查以及综合实践活动、古诗背诵、各科抽测工作。组织一年级心算标准、二年级字典、五年级应用测试和各阶段的评分工作。我在每一项工作中都能做到公平合理，认真总结，及时汇报。

每年组织教学档案，每年考核教师职称，转入、转出学籍管理，分年级、分班级工作。今年还进行了老师对机器的各种成就。本学期在那种非常特殊的情况下，还担任了毕业班数学教学，带领老师开展了各项教学活动、教研工作和科研立项的各项工作。

多年来，我从未休过世假，包括生病的父母住院，直到丧亲假去世。今年是特殊的不能在特殊了。现在我可以告诉大家我家当时出事那时我是怎样想的，当我接到我家老丁**时我还在整理课题结项的各种资料，头天晚上工作到11点钟。

我回家看到他喝点酒感觉没事，我当时想等把他安顿好睡会就好了，我还要来学校上班，我首先想到的还是工作。因为结项材料还没整理完。还没来得及把他安顿好灾难就发生了，就这样永远的睡着了。。。。。。

三、工作业绩。

我的工作得到了领导和老师的肯定。

我取得了一些成绩，为学校赢得了荣誉。

2007年获得市级优秀教师。1989年获市青年新秀。2007年、2009年被评为龙亭区教学管理先进个人。

1998年、2004年两次被评为乡镇先进教师。1989年获区教改先进教师。2002年，2003年和2006年，农村优质课程一等奖三项，地区优质课程一等奖。

市级观摩课二等奖一节。2002年、2003年、2005年、2006年，他写了两篇市一等奖文章，写了两篇区一等奖文章。市级结项证书一个。

1991年、2002年、2006年市级辅导奖三次、区级一次。1988年，由于教师准备的基本技能而分别获得了市级三等奖和地区二等奖。1989年、2004年在全区范围内作经验交流两次。

1997年所写的教师范文获省级一等奖。2002年写的文章已编入《素质教育理论实践探索》一书。以上成绩的取得，离不开他们自己的努力和领导、老师的支持。

四、竞岗后的工作设想

各位评委，各位老师，参加今天的竞聘活动，我觉得自己已经具备了档教师的条件，恳请大家信任我，支持我，我将从以下几个方面进一步努力工作：进一步提高创新意识

一。加强学习，更新知识，及时了解国内外先进的教学信息，进一步提高创新意识，不断提高自身素质和管理水平。

2。要严格要求自己，进一步团结同仁，不断学习和研究新时期的教学方法，提高学校教育教学质量。

三。尊重领导，服从安排，与同事相处融洽。坚持爱学校如家庭，爱生活如孩子，保持良好的精神状态，做一个豁达的人，乐于奉献。

总结昨天，抓住今天，展望明天。作为这次比赛的积极参与者，我希望能在比赛中取得成功。我们相处在一起，每个人心里都有一杆秤，更是心知肚明，还需要你公正的一票。

因为我相信，凭着我的能力与水平，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情和冲劲，我一定能把自己的工作做好。做一个无愧于学生、无愧于家长、无愧于学校、无愧于良知的教师。

我们将携手共创解放美好明天！最后我将用“德高为师\身正为范”来结束我的竞争演讲。谢谢各位！

小学岗位竞聘演讲稿【篇2】

各位领导、老师：大家好！

我正在竞争小学高级教师的头衔和三年级语文教学的职位。之所以竞争是因为我认为自己具有以下优势：多年来，我严格遵守学校的一切规章制度，积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活动，努力提高自己的业务水平和教育教学能力，教学中注意多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格。

多年的语文教学工作，使我对语文教学的特点有较深的了解，教学中，我注重引导学生学会阅读文本，感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多**课件辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。教学中我认真观察、了解学生，针对学生的不同情况因材施教，踏实教学，关爱学生，引导学生打好坚实的学习基础，走好学习成长的第一步。

在工作中，我严于律己，宽容他人。时刻处处对自己提出严格要求，发现不足，及时纠正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。

基于以上原因，我有信心做好高中教师和三年级语文教学工作。如果比赛没有结束，我将服从学校的工作安排，争取下一个机会。

2019年10月03日

小学岗位竞聘演讲稿【篇3】

各位领导、各位同事，大家好！

今天，我能够参加**小学中层职位竞赛的演讲，并向您报告我在教育方面的探索和追求。 我要表达两个谢意。首先要感谢xx市教育局、xx镇党委**，是他们在改革开放的新形势下，继续深化人事制度改革，为我创造了这次演讲的机会。我还要感谢在座的各位领导和同仁，是你们长期以来对我工作的倾力帮助和鼎立支持，才使我过去的近十年的行政工作之路走得十分坚实。

曾经听过这样一个比喻：做一名优秀的教师需要打三张牌，第一张牌就是优秀的教学业务；第二张牌是优异的班级成绩；第三张牌是较高的科研水平。在我看来，这样的比喻很有意思，它能直接生动地评价一线的教育工作者。

下面我就给大家讲讲我的这三张牌，大家可以在听的过程中给我作个测评，我的这张牌到底能有几点？是一张无足轻重的小

三、小四，还是一张挺有分量的q或k？

第一张牌：教学业务

经过十八年的积淀，我已经具备了比较扎实的教育教学基础理论知识和比较丰富的教育教学经验，擅长于中高年级的语文教学工作，被荣幸地评为海门市小学语文学科带头人。在语文教学和研究的过程中，我是一个深思熟虑的人。多次在海门市市级语文教学主任会议上讲话，赢得了在场同志的称赞。

xx年，我应邀参加了小学毕业考试的命题工作，使我的专业研究水平迈上了一个新的台阶。近三年，我的课堂教学也得到了较好的发展，多次执教海门市级的公开课，参加海门市南通市的优课评比，取得较好的成绩。回首过去的奋斗的十八年和取得的成绩，似乎耗时太长，由此看来，我还不能算是一个勤奋好学之人。

我将继续以“南通市骨干教师”为新的目标，进一步加强学习与思考，努力提高自己的教学业务水平。

第二张牌：班级成绩

“全身心地带好一个班级”是我成为行政以来一贯的追求。行政工作纷繁复杂，如何提高班级的教学质量？“追求效率”“每天上好一节课”是唯一的办法，因此，精心备课、认真上课，及时批改与反馈成为我每日带班的工作重点。

大家知道，语文对于孩子来讲是一门复杂的综合的学科，需要花费较大的精力。如何做到轻松的语言，让孩子们真正热爱语言？长年以来，我的语文课堂努力体现三个关键词“简约、扎实、有趣”。

实践证明，这一理念是正确的，我班出现了一大批热爱中国的孩子。他们为班绩从下游到上游的表现打下了坚实的基础。

他们所写的习作有30多篇得以公开发表。对于差生，我是加倍地关心，上学期，我放弃了所有的午休时间，为个别学生补课，使他们在毕业考试中取得了满意的成绩。我不敢保证：

我所带的班级成绩一定会很优秀。因为影响学生成绩的不确定因素很多。但是我敢保证：

我将以12分的热情对待我的班级。

小学岗位竞聘演讲稿【篇4】

xx中心小学黄xx

各位领导、各位评委：

大家上午（下午）好！

首先，我要感谢县教育工委、教育局这次教育人事制度改革，为我们提供了展示自我、锻炼自我的大好机会。作为山村一所小学的普通校长，能得到各位领导和专家评委的指导和评判，我感到非常荣幸！在此，我向各位领导和专家评委表示崇高的敬意和感谢。

我参加竞聘的岗位是xx镇中心小学副校长的职位。现在，就本人情况向大家汇报如下：

一、工作情况

我叫黄xx，今年37岁，1995年8月参加工作，大专文凭,1999年8月任xx中心xx小学校长至今，小学高级教师。xx小学地处xx边远山村，交通极其不便，是一所教学条件极其落后的山村完全小学，我是既当校长又当教导主任，还兼任班主任！在繁重的工作面前，我想的不是退却，而是责任，是前进！

我努力把学校作为我的家，履行我的职责，克服困难，努力改善学校条件；不断提高自身的政治素质和业务素质；严谨得学习，稳步提高了学校教育教学质量。在镇中心校综合素质测评和优秀学生竞赛中，我校综合成绩多次名列第一，其中xx年7月，我校综合成绩也名列全镇第一；十二月二十日，一名六年级学生在作文比赛中获得一等奖！

而且，这所山村学校尽管山高路险，却从来没有出现一名学生辍学，发生一起安全事故！我的工作得到领导的信任和家长的保证！因此先后多次被评为县“师德标兵”、镇 “教育先进工作者”、“优秀班主任”等。

二、 竞职优势

本人今天竞聘这个工作职位 ，自认为存在以下几方面优势：

1.乐于奉献，有一颗为山区教育事业做奉献的赤诚之心。

伟大的教育家陶行知先生说：“我捧一颗心来，不带半根草去”。我时刻以之激励自己。

“小小麻雀，五脏俱全”，尽管教师紧缺，学校仍坚持开齐6个年段课程，教师忍受不足，我就编成复式班。教学任务繁重而复杂，一个教师要任教几个年段的课程，而身为校长、教导的我，身先士卒，担任教三个年段的数学。不仅如此，为了贯彻上级“开足开齐课程，实施素质教育”的要求，我还带头兼任音、体、美等课程。

这其中的艰辛、劳累可想而知！但我从不向上级领导哭诉，我始终忠于职守，投身于小山村的教育教学。

小学岗位竞聘演讲稿【篇5】

三一文库（演讲稿范文/竞聘演讲稿

关于小学八年级高级教师竞赛的演讲

各位领导、各位评委、各位老师：

其次我积极投身于课程改革实验与课题研究中，不断更新教育观念，充实专业知识，培养专业技能，努力提高教育教学能力。几年来，我参与研究并获结题的课题有：国家级课题《作文提前起步，分段大量读写》，省级课题《关于语文教学“双积累”“两结合”的研究》，地区级课题《读评写全程开放自主作文教学研究》。

现在正参加着省级“诵读经典”和一个地区级的课题。为了树立新的人才观、质量观和自身职业观，在参加各类继续教育学习中，我总是学得很认真，如在参加河池地区中小学校长培训班学习期间，因为学习努力，成绩显著，成为74个人的班级中评出的5名优秀学员之一。

自从担任小学高级教师以来，我一直在学习，经常学习，善于思考并不断丰富自己。为了总结自己的教学经验，我积极撰写教学**，并获得36项大奖：其中7项获国家级

1、 二等奖，22个省级奖项，7个地市级奖项。**《利用字理识字，提高识字效率》发表在《河池教研》上。我不但自己写，还很注重指导学生写作，近年来共有25篇学生作文分别发表在《广西少年报》、《作文周报》、《河池**》上，我也多次荣获各类征文比赛指导老师奖。

工作中，我严于律己，宽以待人，以身作则、为人师表，与老师们团结协作，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师，因此，我被评为“宜州市十佳教师”1次，镇级“优秀教师”3次。

基于以上原因，我认为我完全可以胜任小学高级教师的工作。如果我竞聘成功，我将有创造性地履行好小学高级教师八级岗位职责：继续遵守教师职业道德，服从学校工作安排。

承担规定的教学任务，努力使教育教学工作在同一学科教师中处于领先水平，引导低层次青年教师。我还要勇于承担教研、教改任务，积极参与课题研究，保证聘用期内每年至少有一篇教学**在《河池教育》上发表或获省级奖。如果我不能参赛，我会把今天作为我下一次冲击的起点！

服从学校工作安排，坚定“堂堂正正做人，踏踏实实工作，快快乐乐生活”的人生信念!我的演讲完毕，谢谢大家!

小学岗位竞聘演讲稿【篇6】

《小学高级教师岗位竞聘演讲稿格式》，希望大家喜欢。

竞聘演讲稿国旗下演讲稿建党节演讲稿八一建军节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿

各位领导、各位评委：

大家好！

我是一名从事教学工作的教师。我是中国共产党党员。我受过大专教育。我在xx年获得小学高级教师的技术职称。本人从事教育教学工作已经有二十个春秋，在这二十年里，我曾任过学校校长职务，从事过教导主任工作，担任过学校少先队辅导员工作，管过财务，当过语文教研组组长，现在担任学校工会主席及班主任工作。无论是什么样的职位或工作，工作都可以得心应手，成绩突出。

曾被评为广西省先进工作者，宜州市优秀教师，获得市级课堂基本功大赛一等奖，乡级现场作文课第一名，多篇**获区级一二等奖，有专题**在河池教研发表。这二十年的艰辛与劳碌，多年来无怨无悔的付出，使我积累了丰富的教学经验，磨练了坚强的意志，提高了我的工作能力。基于我的实力和能力，我有条件竞争小学高级教师的中等工资职位。

以下是我的一些竞争优势和工作思路：

一、竞聘优势

1、有一颗热爱教育的心

这二十年的教师生涯，我深切地体会到教师的苦和累，平凡和无私，虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，也没有丰厚的收入，更没有豪华的享受，有的只是工作的忙碌和肩头沉甸甸的责任，但我无悔于自己的选择。就在九

5、 1996年，洛东乡**领导找我谈话，打算转行从政，给我一个职位，但我拒绝了。那两年我四处筹措资金建校，不是去南宁就上宜州，并且当时交通又差，还上毕业班语文，很辛苦，但当时却有股使不完的劲。教育组的领导跟我说：

“这样太辛苦，就不上语文课吧。”我感谢他们的体谅，但我说：“我不会当一辈子的校长，但我可能会当一辈子的语文老师，我不想放弃语文课”，因此我边抓建校边抓毕业班教学。

我用自己的汗水和智慧以及一颗跳动着火热的心面对艰辛的工作和一群天生活泼的孩子，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。在别人的担心中，毕业班达标了，校园也焕然一新啦，也因此被评为“广西先进工作者”“宜州市优秀教师”和“宜州市优秀共青团员”。我相信，如果我竞聘成功，有了动力和目标，失意多年的我会再次拾起当年那份热情，激起当年那股劲，重现于我的工作中。

2。我不仅能吃苦耐劳，刻苦学习，而且能团结合作，敢于创新。

作为一名教育工作第一线的中年教师，我能担起学科重任，能起到带头引领的作用。xx年及xx年，我担任语文教研组组长时，带领和引导本组教师上**课，主动与本组教师交流学习、讨论课改中遇到的问题，研讨课堂教学，虚心跟有经验的老师学习，热心帮助年轻教师解决教学问题，本组教师也因此相处融洽，以前韦爱花老师说最喜欢听我评课，莫振玲老师也很欣赏我的课，特别是我上《匆匆》这一课给她留下深刻的印象，上学期她还提到这事呢。xx年我校选拔教师参加市级基本功大赛时，语文老师也都推荐我参加，虽然我没有参加那次比赛，但得到老师们的认可，我感到很欣慰，我也从中学到很好的教学方法，丰富自己的教学经验。

我的教学立足于课堂设计和评价机制的创新，敢于探索新的教学方法和评价手段。因此，在xx年，我指导黄丽佳的作文在作文报上发表，并在庆远镇快速作文比赛中获得一等奖；我的文章发表在河池教研室；所任的毕业班获地区级超标奖。现在我不当教研组组长，我也常与教师们**教学问题，参与《诵读经典诗文提高“双文”素养》和《读评写全程开放自主作文教学研究》两门课题研究。

我撰写的教学**有多篇获各类奖项，例如《**诵读经典诗文教学》获国家一等奖；获区阅读经典知识竞赛一等奖；在连续学习的xx年里，在黄亢美的培训下，我代表市六所小学参加了知识竞赛，获得市级一等奖；xx年

年，我的毕业班获得了区级超标奖。3、我有丰富的管理经验

在我工作的这二十年里，学校设定的管理岗位我几乎都担任过，多年来的工作实践，艰辛的付出与不断地探索，以及无怨无悔的工作，磨练了我的意志，提高了我的管理能力，丰富了我的管理经验。从1999年我我开始担任班主任工作，在工作中我不断反思与总结，提高了理论水平，xx年春我根据自己几年的工作管理经验，撰写了一篇**《**教师的批评语》被刊登到《河池教研》中。xx年被评为庆远镇优秀教师。

虽然所有的荣誉已经成为辉煌的历史，但是所积累的经验将指导我以后的工作，磨练中培养出来的能力使我工作得心应手，因此在xx年的年度考核为优秀。

4、我有较强的教学能力

在教学中我本着“为学生服务，把爱献给学生”的信念，保持作为教师的言行和风度。踏实教学，关爱学生，经过20年的学习和锻炼，我对课堂的组织能力，对教材的整体驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力，应变能力都有了很大的提高，我上的语文课常常得到同行的好评，我既能担任大循环教学，也多次承担高年级及毕业班教学，每届毕业班教学考核都能获得地区考核超标奖。xx年我参加广西举办的“环保小卫士”小学生作文竞赛中获得“先进工作者”的称号；xx年获得教学质量优秀奖；xx年参加学校举办的“**课、说课、反思”教学比赛中获一等奖；xx年参加学校举办的课堂教学基本技能竞赛，获校级一等奖；xx年毕业班获区级超额奖；xx年12月参加了宜州市课堂教学基本技能竞赛，获市级一等奖。

二、工作设想

如果我在挑战中获得成功，能够竞争九年级的工资职位，我将以更大的热情和全新的态度投身于教于教学事业。我打算从以下几个方面改进我的工作：

1、更加科学规范地做好日常教学工作，根据实际情况在顺应课改潮流的前提下认真落实各项教学常规，确保教学质量稳中有升。

2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效地提高学生的语文素养。

3、加强个人修养，练好基本功，进一步树立自己强烈的事业心和责任感，提高自己的工作能力和工作艺术，拾起往年的那股热情，激起当年的拼搏精神。

小学岗位竞聘演讲稿【篇7】

这篇《中心小学中层竞聘岗位演讲稿》，是特地，希望对大家有所帮助！

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各位领导、各位同事，大家好！

今天，我能够参加**小学中层职位竞赛的演讲，并向您报告我在教育方面的探索和追求。 我要表达两个谢意。首先要感谢xx市教育局、xx镇党委**，是他们在改革开放的新形势下，继续深化人事制度改革，为我创造了这次演讲的机会。我还要感谢在座的各位领导和同仁，是你们长期以来对我工作的倾力帮助和鼎立支持，才使我过去的近十年的行政工作之路走得十分坚实。

曾经听过这样一个比喻：要成为一名优秀的教师，你需要打三张牌，这是一个很好的教学业务；第二张牌是优异的班级成绩；第三张牌是较高的科研水平。在我看来，这样的比喻很有意思，它能直接生动地评价一线的教育工作者。

下面我就给大家讲讲我的这三张牌，大家可以在听的过程中给我作个测评，我的这张牌到底能有几点？是一张无足轻重的小

三、小四，还是一张挺有分量的q或k？

张牌：教学业务

经过十八年的积淀，我已经具备了比较扎实的教育教学基础理论知识和比较丰富的教育教学经验，擅长于中高年级的语文教学工作，被荣幸地评为海门市小学语文学科带头人。在语文教学和研究的过程中，我是一个深思熟虑的人。多次在海门市市级语文教学主任会议上讲话，赢得了在场同志的好评。

xx年，我应邀参加了小学毕业考试的命题工作，使我的专业研究水平迈上了一个新的台阶。近三年，我的课堂教学也得到了较好的发展，多次执教海门市级的公开课，参加海门市南通市的优课评比，取得较好的成绩。回首过去的奋斗的十八年和取得的成绩，似乎耗时太长，由此看来，我还不能算是一个勤奋好学之人。

我将继续以“南通市骨干教师”为新的目标，进一步加强学习与思考，努力提高自己的教学业务水平。

第二张牌：班级成绩

“全身心地带好一个班级”是我成为行政以来一贯的追求。行政工作纷繁复杂，如何提高班级的教学质量？“追求效率”“每天上好一节课”是的办法，因此，精心备课、认真上课，及时批改与反馈成为我每日带班的工作重点。

大家知道，语文对于孩子来讲是一门复杂的综合的学科，需要花费较大的精力。如何做到轻松的语言，让孩子真正热爱语言？长年以来，我的语文课堂努力体现三个关键词“简约、扎实、有趣”。

实践证明，这一理念是正确的，我班出现了一大批热爱中国的孩子。他们为班绩从下游到上游的表现打下了坚实的基础。

他们所写的习作有30多篇得以公开发表。对于差生，我是加倍地关心，上学期，我放弃了所有的午休时间，为个别学生补课，使他们在毕业考试中取得了满意的成绩。我不敢保证：

我所带的班级成绩一定会很优秀。因为影响学生成绩的不确定因素很多。但是我敢保证：

我将以12分的热情对待我的班级。

第三张牌：教学科研

经过两年的教学部门培训，我具有一定的教学和科研能力，也使学校的科研工作迈上了一个新的台阶。在教学研究的同时，我能勤于笔耕，有十五篇**发表于省市级刊物，特别是近期的两篇文章发表于《上海教育科研》和《语文教学通讯》，这是两本影响力很大的全国中文核心期刊。另有三十多篇**获得省、市级评比等级奖。

虽说每学期，我的文章均能发表或获奖，但是，自我感觉我的阅读面还不够广，我的思考力还不够强，很多时候，我有了很好的研究内容，但碍于时间和精力，往往形成中途夭折的状况。因此，在**写作方面，我需要增加阅读，深化思考，努力有更好的作品发表。

小学岗位竞聘演讲稿【篇8】

第二、明确目标，理清思路。树立以人为本，以教师和同学的一起发展为本的理念，师资队伍的建设关系到学校的兴衰存亡，在主管校长的领导下，严格常规管理，进一步完善《教师业务量化考核实施细则》，充沛发挥实施细则的导向作用和激励作用，提高教师优质施教、文明执教的积极性和主动性。要大力推进教育科研，及时表彰先进人物和先进事迹。

要充分发挥骨干教师在教学中的主导作用。

在备课方面要求老师们要努力地研读教学大纲和教材，写好规范教学设计，指导他们如何备“同学的课”。

要求教师按要求布置作业，并作详细的批改和记录。

在听力方面，要求教师按照质量和数量完成听力任务。

还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的缺乏之处、胜利之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。

第三、开展多种形式的说课竞赛、示范课、校内研讨课、组织好校乡教研活动，以活动促发展，不时提高教师实施新课程的能力。如组织学科带头人、骨干教师上示范课，组织青年教师上研讨课，举办国庆杯、庆元旦青年教师说课竞赛或评优课。继续开展教师“三笔一画”活动，组织教师大练基本功。

实施组织中年教师开展新课程示范课程，进一步总结中年教师课程改革经验。

四是争取信任，搞好团结，作好为教师服务工作。在加强个人修养、练好基本功的同时，要认清自己的角色，为领导和同时分忧解难。学校的发展还归结于我们教师能热心、齐心、用心，为什么在建校来几乎每一项荣誉都会亲赖于我校，因为我们有一支过硬的队伍，一支团结向上的队伍，一支敬业奉献的队伍。

我是一名党员，在党的教育事业中经受了多年的锻炼，干一行，爱一行是我的信念。我深知光靠一个人的力量是无法干好工作的，因此，搞好团结，齐心协力，密切配合，优势互补，大家拧成一股绳，才干使整个集体有战斗力，才干完成上级下达的各项工作任务。

第五、教学工作毫不放松。作为一名教师，据我所知，核心是教学。假如我竞聘胜利，参与了日常的管理工作。

与上一节课相比，下一节课的机会相应减少，这是一个巨大的挑战。这就要求我进一步优化课堂教学，注重学生的信息反馈，激发学生的情感。但看得多了，听得多了，想得多了，与教师们的交流多了，反思得多了。

对教育有更深层次的看法，我认为课堂效率是有可能的。

六是充分发挥信息技术和网络技术在教育、教学、管理等方面的优势，进一步完善集体备课机制和管理。鼓励教师尝试电子备课和网上备课。鼓励教师制作个人网页、博客和撰写日志，交流教育经验，宣传自己的研究成果。

以上是我对本岗位职责和开展本岗位工作的基本思路和目标的初步认识。不管这次比赛的结果如何，我都会坚持一颗平常心，平静地面对未来。胜利对我来说，争来的是一份信任，一副重担，在以后的日子里，我会增添一份拼搏向上的信心，不辜负校领导和同事们对我的期望；假如落聘，我将一如既往地积极工作，开拓进取，充沛发挥自身的聪明才智，与全校同事一道努力，使我校的教育教学工作迈上新的台阶。

与您一起创造五亩中心小学的辉煌未来。

谢谢大家！

小学岗位竞聘演讲稿【篇9】

教师共同参与的决策、实施和监督机制，在推进重大改革、教师评价、奖惩等事项上充分行使民主权利。有了良好的制度设计，有了充分的以人为本，我们可以相信学校管理将会呈现出这样一种情态：因为制度面前人人平等，所以老师们可以多谋事、少谋人，靠业绩说话;因为制度体现办学理念，所以老师可以受到正确的引导和制约，避免理念与实践两张皮;因为充分民主，校长的权力受到制约、教师的权利得到保障，共同愿景得以形成;因为充分自主，教师更有个

性，学校更有持色。接下来，以教师发展为例，阐述了系统管理和人本管理的应用。教师发展是学校管理中最重要、最关键的内容，包含教师专业素质发展、个人素质提升、教学水平长进、科研能力提高等诸多方面，涉及到培训、评价、激励等多种机制。

师资培训我们不可谓抓得不紧，但有的单位效果并不好。关键是没有一个完整的体系和长远的规划，导致很多训练都是踩在西瓜皮上。

教师评价是教师发展的关键和指挥棒。它必须跟着素质教育转。在我看来，教师评价应该是刚柔并济的。

刚性评价是指将学生成绩、学生素质发展状况、自身科研成绩、培训成绩折合成分值，量化评价;柔性评价应是教师自我评价、年级集体评价、学生定性评价三者的结合。尤其是学生定性评价，借鉴北京四中的作法，可以让每个学生在每学期结束时写一篇《我心目中的好老师》，只许写一位。学生评价教师时，总是把师德放在第一位。

学校将学生写的文章全部复印，写到谁就复印给谁，有的老师可能会收到很多篇，也有可能有的老师一篇都没有，这对教师的触动会相当大。关于教师激励的理论有很多。我的想法是建立一评聘分离为基础的一级晋升和末级淘汰制度，

从这个制度的设计我们可以很清楚地看到，教师既受制于这个制度，也得到较好的激励，充分地体现了制度管理与人本管理并重的内涵。当然，理念再新，不转化制度无异于纸上谈兵;制度再好，不落到实处也是枉然。所以，我认为，作为校长，他应该始终有一种挺拔的工作作风。

所谓顶天，是指校长要具有超前的教育思想、独到的办学理念和正确的办学思路，所谓立地，是指校长应该具有脚踏实地、严谨务实的工作作风，将自己的思想、理念、思路实实在在地付诸于实践，要牢记纸上谈兵终是空，身体力行方成真。没有什么比创业更令人兴奋，没有什么比成功更令人向往。