《想飞的钢琴少年》观后感范文

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《想飞的钢琴少年》观后感范文 篇1

想飞的钢琴少年这部影片讲述了一位叫做维达斯的少年，从小就显示出了很高的钢琴天赋，还有他的高智商。正是因为这样，没有人愿意跟他一起玩儿。父母希望他长大了能成为一位钢琴家，但是维达斯有一个最大的梦想，那就是去当飞行员。想飞的钢琴少年正式讲述了天才维达斯渴望自由、追求梦想的故事。

有一天在上英语课时，英语老师告诉我们，天才不是最聪明的那个人，而是重复次数最多的那一个人。所以当时我就想到了，原来天才是一个需要付出更多努力的人！看完这部影片之后，这个小小天才少年维达斯给我带来了很多的感想。这个天才呀，跟我们的想法可不一样，我们总是想着要变成一位天才但是天才维达斯，却想这要变成一个普通人。我很好奇，为什么会这样呢？看完这部影片后我也觉得一个人的爱好要有自己来决定的，电影银河补习班里面说的一句话：人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果你连箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么意义。所以，去做你喜欢做的事情吧！去成就自己的梦想吧！一定要记着：坚持梦想，永不放弃！

《想飞的钢琴少年》观后感范文 篇2

要飞，就得满天飞，风拦不住云挡不住的飞，一翅膀就跳过一座山头，影子下来遮得阴二十亩稻田的飞

这几天心里很宁静，我竟然有时间坐在这里悠然地翻看手中的散文集，其实我是一个不会读书的人，更不会读散文，对散文一词的理解也仅限于在书上看到的概念，它清新活泼，自由无束，语言凝练，优美。

我记得以前有过极度渴望散文的优美感觉，然而生活总是太匆匆，烦的时候会忘了我需要微笑，累的时候会忘了我需要坚持，急的时候会忘了我需要停下来喝杯茶，欣赏美丽的东西。但其实每个人都渴望自由无束的快感，只是我们忘了。 即使是现在，悠闲地翻看散文集，也没读出散文所具有的美感来。

偶然的一瞬，看到了徐志摩的《想飞》，“飞”，我喜欢这个字，更喜欢这种感觉，我想飞起来，因为我好枯燥，好拘束，我要自由的翱翔，去寻找大片蓝天。

“飞：超脱一切，笼盖一切，扫荡一切，吞吐一切。”我就是希望有这种超脱一切，吞吐一切的感觉，那时候，你的心情是否像我这样沉重呢？是否像我这样渴望飞，渴望无拘无束生活？只有内心失落时，才会有“扫荡一切，吞吐一切“的欲望吧！徐志摩前辈，是否那时的你也是很失落的呢？？

“是人没有不想飞的”对啊，好现实的一句话。于是“想飞”的欲望在那“深”，那“静”中孕育着。就像“那在树荫浓密处躲着的夜鹰，轻易不敢在天光还亮时出来睁眼。思想：它也得等。”那时的你是否走在那深、那静的夜里独自思考着这“飞”？我想，是吧，在深深地夜里，人最清醒，最明白自己到底想要的是什么，缺的是什么。要不然你怎么可能把“飞”描写的那么出神入化呢。

在你的《想飞》中，飞翔的姿态与风度无疑是多种多样的。“云雀”的飞：“这儿一只，那边又起了两!一起就冲着天顶飞，小翅膀活动的多快活，圆圆的，不踌躇的飞”；“饿老鹰”的飞：“撑开来了它们灰苍苍的大翅膀没挂念似的在盘旋，在半空浮着，在晚风中泅者，仿佛是按着塔院钟的波段来练习圆舞似的。”显然，云雀般无拘的飞是很令你渴望的；饿老鹰般的壮飞是很令你神往的。

“飞，人们原来都是会飞的。天使有翅膀，会飞，我们初来时也有翅膀，会飞”。但是后来我们都忘了、忘了。忘了我们曾也有过翅膀，忘了我们也可以飞向广阔的蓝天。

可是，我们为什么会忘了呢？ 多么超尘脱俗的灵性飞翔怎么可能会被我们遗忘呢？

在这个夜深人静的夜晚，我忽然想起那藏在心底那个“飞”的动作，忽然记起那份对“飞”的追求。才发现我对“飞”的漠不关心。我想我有点麻木了，习惯了累，习惯了烦，习惯了哭着脸，习惯了颓靡，习惯了堕落，突然之间发现一种神圣的“飞”，让我觉得好惊奇，一种灵性的超脱大概就是这样子的吧。给人无穷的向往，给人无边的空间，给人无尽的想象，让人在精神的草原上无束的驰骋。

顿悟，原来生活可以有这样精彩。可以有这样悠闲。

其实，在我们的内心深处，都渴望一种自由飞翔的感觉，要不然怎会在黑夜中增添几分叹息呢？感叹生活太现实，感叹现实让人无奈....

可是，想一想，生活中的一天一天很短，为何不自由的，尽情的活好每一天呢？总是让自己在矛盾与抉择中挣扎，又能获得什么呢？

当生活太累时，我希望我可以想到那飞的姿态，想飞，就得满天飞，不要总是犹豫徘徊。牵连惦记。

夜静极了，心却像汹涌的潮水一直澎湃着。我有一种释然的感觉，抑不住内心的激动，在黑夜里号啸.

云雀般无束的飞，苍鹰般壮飞，令人神往。但其实只要我们愿意，我们就能满天飞！

《想飞的钢琴少年》观后感范文 篇3

差不多已经满6岁了，维达斯(fabrizio borsani饰)有着非常敏感的听觉，平时的娱乐活动就是阅读百科全书。他是父母亲眼中的掌上明珠，父亲leo(urs jucker饰一位发明家，正在着手改进助听器设计上的钢丝韧化处理革命技术，而英国籍的母亲helen(julika jenkins饰)则热心于挖掘儿子的天赋。

即使是在这样幼小的年纪，维达斯已经能够完全理解他所接受到的任何吸引他的事物。孩子很迷恋行为古怪的祖父(bruno ganz饰)，把大部分时间都花在老人的工作室里，听爷爷讲述忠告和建议，还有让他的梦想开始飞翔。

到了12岁的时候，维达斯(由现实生活中的天才teo gheorghiu饰)对于自己的与众不同越发感到不适，面对现实生活也变得十分早熟。在祖父的帮助下带上一对木制的翅膀然后从阳台上跳了下去，就在跌到的那一瞬间，男孩心中忽然有了一个主意，假装自己的天赋因为这么一摔而消失了。就在享受这个“诡计”的同时，男孩也帮助父亲挽救了事业，同时也从中体验到更多生命的真谛。

想飞的钢琴少年主轴是在呈现身为一个天才要如何在这个俗世中求取生存法则，因此电影的可看性和艺术性得以互相呼应。 天才少年维特从幼儿期就展露天才的峥嵘智慧，却也注定要走上这条与世隔绝的孤高之路，但是驯化这匹天才野马的并不是什么钢琴大师，而是维特的爷爷。爷爷以飞行之梦，带领维特飞越俗世，最后却又安稳地降落人间。

电影中段，维特经过坠楼意外后，隐藏的脑部伤害将有关天才的记忆全部闭锁起来，整个家庭终于可以回复一般人的生活，但是当维特有如正常少年在阳光下和同学互尬单车游戏时，这个画面却让人触目惊心，原来「正常」具有这么可怕的杀伤力;别说是望子成龙的维特母亲不忍了，连观众的我们都不忍卒睹。直到某天，维特在cd店中发现一张钢琴演奏专辑，回家播放之后，他再也不能自甘压抑于当一个平凡少年，终于又开始了和钢琴的音乐对话。电影在这里进入了转折的高潮，整个追梦的起点其实就是从这张钢琴专辑的播放开始，唤醒天才尘封记忆的专辑是俄罗斯钢琴家阿雷克西·波维诺夫alexey botvinov的巴哈【郭德堡变奏曲】，阿雷克西曾经在XX年来台北演奏，现场聆听过音乐会的人，或许会因而觉得这部电影有很高的真实度，原来梦想离我们的身边也不远。

XX年，微软巨人志得意满发表了最新作业软件vista，目前还看不出它改变世界的迹兆，但是这部【想飞的钢琴少年vitus】，似乎真地能带领人类飞向全新的世界。这正是本片的最大成就。 本片身为瑞士电影，即使和提名今年奥斯卡最佳外语片的德国【窃听风暴】、墨西哥【羊男的迷宫】、加拿大【祸水】相比，其精彩也不遑多让。我想，这是好莱坞电影永远无法飞抵的世界，因为它们永远都还停留在新作业软件的迷思之中吧。

《想飞的钢琴少年》观后感范文 篇4

如果你可以选择，你想成为一个天才，还是仅仅做一个普通人？在梦想面前也许

我们都在抱怨自己为什么不比别人聪明，这样才能更接近自己的梦想。可你是否

想想看，天才也有天才的烦恼，也有普通人无法理解的痛苦。

这部电影是关于一个高智商青少年成长中的烦恼。我们熟悉一些**家庭，画家

思想家，少时的他们也会有这样的烦恼。电影中的维特斯仅仅只是

一个小男孩，这个小男孩有平凡的孩子没有烦恼，他失去了快乐和无忧无虑的童年。对**的驾驭、成熟的思想与上天赐予的智慧让他超凡脱俗，也让他成为了一个小大人。但是他并不为此高兴，

"天才这个称号似乎让他很头疼。他喜欢**，但不想让天赋成为他成长的绊脚石。维特斯

只希望像普通人一样生活，这对他来说是一个大梦想。

除了主角，爷爷当然是一个值得谈论的角色。影片中的爷爷扮演的是和维特斯

一样充满志向，怀着理想的人。虽然他没有实现当飞行员的梦想，但他仍然生活和工作

作中寻找到了乐趣，并乐观、豁达、积极地生活着。爷爷可以说是影片中的灵魂，看似古

怪的爷爷其实话中处处充满了人生中的哲理，很明显爷爷对维特斯的教育意义很重大。

面对母亲和祖父两种不同的教育方式，有必要说母亲对维图斯的爱是

好妈妈，我希望我能尽我所能让这个有才华的儿子成功。只是迫切性急的教育方式让维特斯

感到反感，他不希望自己被禁锢。而懂他的爷爷这种信任式、朋友式的交流教育方法，引

导着维特斯走出低谷。梦想是每个人都能拥有的，爷爷想当飞行员，爸爸想当飞行员

发明家和合伙人都想成为摇滚歌手，而母亲的梦想是维图斯。可是在众目睽睽之下，维特斯

自己却不明白自己长大后到底想干什么。下不了决定就得先舍弃一些东西，但这并没有让

维特斯逃脱命运。最后爷爷幸福的死去，维特斯也领悟到了：顺从着命运勇往直前.

这个人生真谛。他也找到了自己寻找已久的答案，并在影片结尾开始了钢琴之旅。

在影片的结尾，也就是影片的开头，维图斯坐着飞机在天空中自由飞翔，这也代表了维图斯

向梦想飞去。让我深深地认识到理想是生活的一部分。对于普通人来说，理想是方向

盘，就是通往成功的道路。作为一个普通人，我们的智商不像维特斯那样高达180

以上天给了我们正常的生活。这也意味着，我们必须依靠加倍努力和坚持不懈，才能生存和成功。

这也让我明白了一些道理，有些问题值得我们反复思考。我们和维特斯之间的

不同的是，维特斯可以成为各个行业的精英，所以他不知道未来该怎么做。而我们

我对未来感到困惑，所以我不知道将来我能做什么。如果我想成为一名骨干，我必须经过各种训练。

这便是天才和普通人的不同之处。

现在，如果我可以选择，我会选择做一个普通的普通人。有些东西要天才才可以

拥有，但常人的快乐也只有平凡人才会懂，平平凡凡才是真，才是最快乐的。不要抱怨自

你为什么不比别人聪明呢？不要嫉妒那些有大智慧的天才。只有通过自己的努力才有可

能离梦想更近一步。

对维图斯来说，梦想是生活的一部分。对于我们来说，梦想更是不可缺少的一

部分。每个人都可以有梦想，但很多人缺乏追求的勇气和毅力。有了梦想我们

我们也可以像维图斯一样在天空飞翔。有了梦想，我们就有了人生的导航。让我们为梦想努

力吧！如果你可以选择，你想成为一个天才，还是仅仅做一个普通人？在梦想面前也许每个人都有梦想。伊莎贝尔想当摇滚歌手，爷爷想当飞行员，爸爸想当优秀的发明家，至于妈妈-

－vitus就是她的梦想。

vitus的梦想又是什么呢？

维图斯很小的时候就表现出了非凡的天赋，尤其是对**的敏感。他的父母想让他成为一个好钢琴家，但是

维图斯更迷恋爷爷的手工作坊，梦想有一天能自由飞翔。布鲁诺·甘茨的祖父是整部电影的主角

灵魂人物，非常有魅力，对小vitus影响很大。祖孙俩在作坊里的画面很温馨静谧，对话充满了童趣与智慧。影

片一开始的那个小片段让我印象深刻：爷爷一边做着手中的木工活一边和vitus聊天。爷爷说：“小时候，我曾

列出最想做的工作－－十大排行榜－－第一名用红笔写着－－飞行员！”然后停顿，看着vitus的眼睛。vitus好

奇地问：“那第二名呢？－－棺材师傅吗？”爷爷略一思索再一点头眼睛往边上一偏又看着小孙子轻轻地像是充

满无限回忆地说：“不记得了－－因为－－它根本不重要。”也许梦想就是这样的，爷爷像个智者，告诉我们做

自已最想做的事情，除此之外“根本不重要”。

随着vitus的长大，烦恼也随之而来。一方面，他父母的殷切期望是为他物色优秀的钢琴教师，另一方面

vitus因父母换掉伊莎贝尔和钢琴老师的不快以及旁人看他时不一样的目光，使他更渴望像普通孩子一样成长。

他很烦恼语言也很少（不知道是不是越聪明的人语言越少哈，也许时间对于他们来说是用来思考的：））爷爷的

一句台词：“如果下不了决定，就不如先舍弃一些东西。”于是故事从这句台词开始改变，一个天才儿童开始成

长起来了......

当vitus翻过铁栅栏偷偷启动飞机后，朝着蓝天飞去，朝着他的钢琴之梦飞去的时候，vitus完成了他所有的

心愿－－送给爸爸一间公司送给妈妈一场钢琴演奏会的时候，他开始了他的钢琴之路，故事还是在爷爷的台词里

结束了：“顺着命运勇往直前吧！”－－有网友说这部影片通杀父亲节、母亲节、儿童节也不是没有道理的：）

读完整个故事，最明显的是爷爷和妈妈对维图斯的爱的不同表达方式。

不可否认妈妈海伦是一个好妈妈，但是从她对儿子的教育方式来看，她心情太迫切了，常常把自已的愿望强

加于儿子vitus身上，忽略了vitus作为一个小孩子的真正需要。她给vitus换保姆甚至牺牲自已的事业全心全意

为儿子vitus服务，所以当vitus从二楼掉下来表现出智力受损的时候，她几乎完全崩溃了；她给vitus换钢琴老

师也没有征求儿子的意见，忽视了儿子的情感需求，使得vitus表现出强烈的逆返心态：他把父母关在门外凭他

们如何呼喊就是不开门，只自顾自的弹他的钢琴.....

前面已经说过的，布鲁诺·甘茨的祖父是整部电影的主角灵魂人物，非常有魅力，对小vitus影响很

大。爷孙俩的关系更像是亲密的朋友，他们能毫无阻碍的平等的沟通交流。当vitus沉默神游的时候，爷爷会以

一个成年人的口吻说：“让我猜猜，你恋爱了？”vitus马上回答：“才没有呢！不过我知道将来我长大了要娶

谁。”爷爷还有一个高明之处就是对vitus的信任，完全是一种平等的无条件的信任，超越了一个长辈对小辈的

信任，这种信任在中国好像还不能做到。爷爷把全部身家交给只有十二岁的vitus去打理，这要怎样的信任才能

做得到，哪怕是虚拟的情节，在中国的电影里好像还不曾这样表达过。

还有一个让我感兴趣的就是影片的语言。听不出来是什么语言，一会能听得懂几个英语单词一会又听不懂。

看到片头说是瑞士德语，上网查了一下发现原来瑞士是个地地道道的多语言国家。在瑞士境内，官方语言有4

中，一个是瑞士德语（和正宗德语有很大区别，发音、拼写都有很大区别）一个是法语，一个是意大利语，一个

是罗曼什语。其中德语、法语、意大利语用的人数最多，总数占全瑞士人口的99%以上。第四种罗曼什语只有不

到1%的人在用。这部影片中大多数的时间用的语言就是瑞士德语，实际上也是在瑞士通用最广的一种官方语言，

总数达到65%左右。

瑞士人一般会两种或两种以上的语言，vitus的扮演者泰欧盖尔基就会说五种语言。泰欧盖尔基本人在

现实生活中就是一个天才儿童，一九九二年出生于瑞士，据说全片的钢琴曲，不管是内敛的巴哈《郭德堡变奏

曲》，炫技的李斯特《钟》，抒情的莫札特《轮旋曲》，全都是他本人亲自演奏的。

omg，不得不说钢琴少年vitus是一个由天才演译的天才！

《想飞的钢琴少年》观后感范文 篇5

智商有时候也会成为人的烦恼，5岁的维达斯就在学习和钢琴上展现他的惊人智商。但是作为神童的他并没有比别人过的轻松，他成受了同龄孩子想不到的压力。片中给我们呈现了两种完全对立的心理。分别是维达斯的妈妈和维达斯本人。维达斯的妈妈一心想让自己的孩子成为神童，不仅把自己的工作给辞了，还给他找很好的刚请老师，到高中帮他申请考试，可谓是望子成龙，心情十分急切。而维达斯所表现出来的是对这种生活的厌恶。当他假装被摔坏脑子而走进小学的时候，他的内心一定是分开心，他终于可以和同龄的孩子一样，有一种正常的生活。这也是现在社会的一个普遍现象，虽然不是人人都是天才，但每个父母都望子成龙，望女成凤，很容易忽略孩子在想什么，他们想过怎样的生活。

维达斯是聪明的，他没有就这样过下去，他想了一个办法，这也只有天才才会想出的办法。当他从阳台跳下去的那一刻，他就像一只破蛹而出的蝴蝶，想过全新的生活。他的伪装骗过了所有的人，但他还是放不下钢琴，就在他弹钢琴时北野也发现了。但是他爷爷却是最理智的人，他看得到维达斯的痛苦，他没有把这个秘密告诉维达斯的父母。他告诉过维达斯：“如果下不了决定，就得先舍弃一些东西。”这不但是维达斯要学的，也是我们所有人都要学的。但维达斯懂了太多他不该知道的东西。看他和伊莎贝尔的对话，你会发现他说的已经不是一个孩子应该说的，他把爱情这样东西也看成教科书上的课题。所以天才有令人羡慕的一面，也有人们所不容忍的那一面。

可维达斯终究还是离开不了钢琴。当他一个小小的身体坐在硕大的钢琴前，谁看了都会有一种心痛的感觉。在他那张还带这童稚的脸上，却给人一种成人的稳重。他不同于同是描写钢琴的海上钢琴师，他没有那种忧愁和阴郁，更没有最后与船和钢琴同在的钢琴师的气魄，他所拥有的是一种宛如孩童般梦境纯真的感情，氤氲着安宁的气息，全片都伴随着典雅的钢琴曲。更可贵的是，本片维达斯的演员本身就是一位钢琴天才，这可以很好的演绎维达斯这个角色。

每个人都拥有梦想，但往往缺少去追求的勇气，有时你觉得平淡无味的生活在别人眼里如获至宝，只有懂得追求同时又懂得满足我们才能获得真正的幸福。

《想飞的钢琴少年》观后感范文 篇6

在影片的结尾，也就是影片的开头，维图斯坐着飞机在天空中自由飞翔，这也代表了维图斯飞翔他的梦想。让我深深地认识到理想是生活的一部分。对于普通人来说，理想是方向盘，是通往成功的道路。作为一个普通人，我们不像维图斯那样有180的高智商，所以上帝给了我们正常的生活。

这也意味着，我们必须依靠加倍努力和坚持不懈，才能生存和成功。

这也让我明白了一些道理，有些问题值得我们反复思考。我们和维特人的区别在于他们是各个行业的精英，所以他们不知道未来该怎么做。但我们对未来太过迷茫，不知道未来能做些什么。要想成为骨干，必须经过各种训练。

这便是天才和普通人的不同之处。

现在，如果我可以选择，我会选择做一个普通的普通人。有些东西要天才才可以拥有，但常人的快乐也只有平凡人才会懂，平平凡凡才是真，才是最快乐的。不要抱怨你为什么不比别人聪明。不要嫉妒那些有大智慧的人才。

只有通过自己的努力，他们才能更接近自己的梦想。

对维图斯来说，梦想是生活的一部分。对我们来说，梦想是不可或缺的一部分。每个人都可以有梦想，但很多人缺乏追求的勇气和毅力。

有了梦想，我们可以像维图斯一样在天空飞翔，有了梦想，我们就有了人生的导航。让我们为梦想努力吧！