学校研学实践活动方案

【#实用文# #学校研学实践活动方案#】研学实践活动是将理论知识与实际操作结合的学习方法，通过亲身体验加深学生对理论知识的理解，提升学生的综合素质和能力。以下是好工具范文网小编为大家整理的研学实践活动方案（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校研学实践活动方案 篇1

一、活动主题

“超级木兰少年”研学旅行。

二、活动意义

落实立德树人根本任务，推动全面实施素质教育，帮助学生了解国情、热爱家乡、开阔眼界、增长知识，培养学生明旅游意识和综合实践能力，弘扬、传播传统化和木兰精神，促进学生健康成长。

三、活动时间

20xx年x月26日

四、活动地点

黄陂区大余湾花海乐园化景区

五、活动对象

xx小学五、六年级学生

六、活动内容

1、木兰化传播

观看“木兰从军”表演，感悟木兰精神；

2、科普知识教育

认识植物花卉和动物，丰富科学知识；

3、户外拓展训练

参与素质拓展运动，锻炼意志品质；

4、游乐项目体验

体验景区游乐项目，享受旅游快乐；

5、文明旅游行动

学习明旅游知识，培养良好习惯；

6、“超级堂”作业

完成研学旅行习作，巩固活动成果。

七、活动安排

1、学生早上按上时间到校，8：00准时上车出发前往。

2、学生进场。活动承办方安排旅游车辆到学校接学生，保证学生在上午9点以前进入景区。

3、安全教育。在车上导游对学生进行旅游安全教育。

4、文明旅游知识教育。到达景区以后，导游全程陪同学生，及时对学生进行明旅游知识教育。

5、实施研学项目。根据学生年龄特点确定研学项目，按照预定的项目，分班、分组交叉开展活动。

6、学生出场。活动承办方安排旅游车辆送学生返校，保证学生在下午五点以前回到学校。

7、学生完成“超级堂”作业。学生在活动结束一周以内完成研学旅行作品，可以是作，也可以是摄影和绘画等。学校及时评选优秀作品，在全校集中展示，并向区教育局和《长江日报》“超级堂”栏目推荐。

8、学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。

八、活动经费

每名学生研学旅行费用18元（含门票、车费、保险费、辅导服务费、游乐项目费等），其中110元由区政府买单，48元在学校公用经费中支出。

九、活动要求

1、各班在组织活动之前要向家长了解学生健康状况，坚持自愿的原则，因身体原因不适合参与研学旅行的.学生可以不参加；不适合某些素质拓展运动和游乐项目的学生不安排该项目。强调学生穿校服、佩戴红领巾及班牌参加本次活动，自备午餐。

2、学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。

学校研学实践活动方案 篇2

一、活动意义

1、开拓学生视野，增长学生对家乡的认知，培养学生热爱家乡的朴素情感。

2、让学生有机会亲近社会、亲近自然，培养学生动手动脑、发现问题、研究问题的能力。

二、活动时间

四年级：11月1日上午

五年级：11月2日全天

三、活动地点

四年级：泰州市博物馆、中国人民解放军海军诞生地纪念馆

五年级：扬州科技馆

四、参加人员

五年级全体师生

五、具体人员安排

1、组织领导

总负责：

总策划：

现场安全：

南校区负责人：

北校区负责人：

车辆、宣传：

2、跟班安排

六、具体时间安排

1、11月1日上午（四年级）

7:50之前到校，8:00准时到操场集中，8:10发车，预计8:50到达海纪馆，在海纪馆参观时间约40分钟，9：30整队上车，9:40出发赶往泰州市博物馆，预计10:00到达泰州市博物馆，在博物馆参观时间约40分钟，10：50整队上车，预计11:20到校。北校区自行集中前往。

2、11月2日全天（五年级）

8:10到操场集中,8:20发车，预计9:50到达扬州科技馆，在科技馆活动时间约4.5小时（含午餐时间），14:20整队上车，14:30发车，预计16:00到校。北校区自行集中，至海光红绿灯处与南校区车队合并一同前往。

七、活动准备

1、组织四、五年级老师召开准备会。（责任部门：校长室、大队部）

2、提前对接好景点。（责任部门：大队部）

3、联系好大巴车，共12辆，提前在前玻璃醒目位置贴好车辆编号。（责任部门：办公室）

4、让学生佩戴好红领巾、队干标志，有班服的.穿班服。提前跟跟班老师对接好。统计好班级出行学生人数和家长人数。五年级学生需备好干粮。（责任人：班主任）

八、出行前教育工作

1、安全教育

一切行动听从老师指挥，有序上下车，行走过程中紧跟队伍，不掉队、不喧哗、不拥挤，遇到问题及时跟班主任联系，等待过程中要原地休息，不得擅自离开队伍，有事离队要向老师请假并结伴而行。

2、文明教育

注意言行文明，不大声喧哗，爱护公共设施，不乱涂乱写，不破坏活动场地的绿化、设施，注意公共卫生，保持大巴车内整洁。

九、注意事项

1、不准带零食，可以带适量饮用水。

2、不建议学生带照相机、智能手机、ipad等拍照工具，游玩途中要认真参观，认真听导游讲解。

3、每次上下车都要清点人数，班主任和带队老师一前一后，组织管理好学生，乘车时注意文明和安全，不喧哗，不打闹，头手不得伸出窗外。

4、需要特殊看护的学生请家长一同前往，发挥家长的作用。

十、未尽事宜另行通知

学校研学实践活动方案 篇3

为了丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，领略大自然赐予人类的美丽景致。并通过户外活动，进一步培养学生的生活技能。让学生在活动中感知，在活动中交流，在活动中学习，在活动中陶冶情操，培养学生的动手实践能力，增强团队合作精神。在自愿的基础上，我校将组织4年级师生进行一次“走向观江台”研学旅行活动。

一、参与对象：

本校四年级师生。

二、活动时间：

20xx年5月。

三、行程安排：

路线：学校——老山后——观江台——稻草艺术园——学校。

1、早上8：00左右准时出发，以班为单位两路纵队行进。

2、到老山后，近距离观看嫩江水，班级合影留念。

3、从石阶上观江台，让生体验爬山的乐趣。

4、到观江台，原地休息10分钟后自由观赏嫩江美景。

5、观景20分钟后再集合清点人数，以班为单位合影留念。

6、各班级排队到稻草艺术园，以小组为单位自由参观各种稻草艺术品，让生感受家乡独特的稻草艺术文化。

7、大约在11:00左右准时在景区集合，清点人数，合影后整队从艺术园大门两路纵队安全返回学校，结束半天的户外实践。

四、组织领导和职责

组长：王英

副组长：玄景方、蔡丽文

摄影：雷艳鹏

安全保障：赵巍

成员：丁春莉、白淑珍

职责：

1、外出活动前周密筹划，制定详细方案，尽量充分考虑到活动路途及目的地的安全因素，做好突发事件的应急准备。

2、班主任积极发动、组织好本次研学旅行活动。班主任向学生家长发放《关于组织学生参加外出研学旅行活动的告家长书》，若有家长签署不去的要鉴别原因。

3、班主任要对全体学生进行专题的研学旅行活动安全教育,增强学生安全防范意识和自我保护能力。做好出发前的组织工作（分组、分工）。在活动前一天各班组织一次研学旅行活动安全专题教育活动，活动当天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调活动安全注意事项。

4、加强活动过程中学生的管理。每班安排的带队老师要认真做好对学生的组织管理工作。带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保活动的圆满完成。

5、认真处理好突发事件。如遇突发事件班主任及随队教师要沉着冷静果断的处理好，如若不能处理，应及时向学校领导报告，采取相应措施。为了确保学生安全，每位带队老师要在春游之前将自己的手机充好电,以便教师之间沟通。

学校研学实践活动方案 篇4

一、活动目标：

1、发展幼儿身体的协调能力，亲近自然，开拓视野，让幼儿感受春天，激发热爱大自然的情感。

2、增强幼儿的环保意识。

3、让幼儿感受集体生活的乐趣，培养集体意识集体观念。

二、活动准备：

1、联系好校车三辆。

2、提前请家长为幼儿准备水、少量零食、餐纸、垃圾袋。

3、全体幼儿穿好校服。

三、活动地点：

七夕公园。

四、活动时间：

20xx年xx月xx日。

五、安全保障措施：

1、加强管理和xx措施。各班老师全面负责班级幼儿出游的安全工作，维护好纪律。

2、班级对春游进行安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

3、活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

六、活动过程：

1、上午8:45全体幼儿集合乘车出发。

2、达到公园，各班幼儿在老师的带领下观察公园风景。

3、游戏活动：

(1)钻圈游戏：发展幼儿俯身钻的的.能力，培养幼儿灵敏、协调等素质。

(2)抢凳子游戏：发展幼儿走跑交替及灵敏反应的能力。

(3)跳台阶：发展幼儿的跳跃能力和x衡能力。

4、9:45各班老师带幼儿一起爬小山，到达山顶后，大家找一块草地一起分享食品。

5、10:45xx活动：大家一起玩放风筝游戏。

6、11:30xx幼儿集合拍照留念，乘车返校。

学校研学实践活动方案 篇5

一、活动背景

为了让小学生们走出课堂，亲身感受社会的多元与广阔，培养他们的实践能力、团队协作精神和创新精神，我们特策划了一次小学生研学实践活动。

二、活动目标

1. 拓宽学生视野，让他们了解社会、认识自然、感受科技。

2. 培养学生的观察、分析、解决问题的能力，提高他们的实践能力和创新思维。

3. 增强学生的团队协作能力，培养他们的集体荣誉感和责任心。

三、活动内容

1. 科普知识学习：组织学生参观科技馆、博物馆等场所，了解科学知识和历史文化。

2. 自然探索：前往自然公园或生态保护区，进行植物、动物观察，了解自然生态。

3. 社会实践：组织学生走进社区、工厂或农田，了解社会生产、生活情况，参与社会实践活动。

4. 手工制作：安排学生进行手工制作活动，如制作风筝、剪纸、陶艺等，培养他们的动手能力和创造力。

四、活动形式

1. 小组活动：将学生分成若干小组，每组选出一名组长，负责协调组内成员的活动。

2. 实地考察：带领学生前往活动地点进行实地考察，让学生亲身体验、感受。

3. 讲解交流：邀请专家或工作人员进行讲解，组织学生进行互动交流，分享心得体会。

4. 成果展示：活动结束后，组织学生进行成果展示，展示他们的学习成果和实践经验。

五、活动安排

1. 时间安排：本次研学实践活动为期一天，具体时间根据学校安排而定。

2. 地点选择：根据活动内容选择适合的地点，如科技馆、博物馆、自然公园、社区工厂等。

3. 人员分工：明确教师、学生、工作人员等人员的职责和分工，确保活动的顺利进行。

4. 安全保障：制定详细的安全保障措施，确保学生在活动中的安全。

六、活动准备

1. 宣传动员：通过班会、家长会等方式向学生和家长宣传活动，激发他们的参与热情。

2. 材料准备：根据活动内容准备所需的材料，如科普书籍、观察工具、手工材料等。

3. 交通工具：根据活动地点选择合适的交通工具，确保学生安全到达活动地点。

本次小学生研学实践活动是学生们成长道路上的一次重要经历。我们希望通过这样的活动，让学生们在实践中学习、在探索中成长，为他们的未来打下坚实的基础。同时，我们也期待在未来的教育工作中，继续探索和创新，为学生们提供更多丰富多彩的研学实践活动。

学校研学实践活动方案 篇6

一、活动背景

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

研学旅行继承和发展了我国传统游学、“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，成为素质教育的新内容和新方式。提升中小学的自理能力、创新精神和实践能力。

二、活动主题

品两汉文化，展大汉雄风

三、活动目的

通过研学旅行，让学生亲近自然、走进历史。一方面学习汉代文化知识，接受传统礼仪熏陶，加深自己对中华传统文化的认识和感悟，培养学生的爱国情感；

另一方面，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性，培养学生爱护环境，从我做起的积极主动意识。

四、活动时间

20xx年4月28日（星期六）

五、活动方式

六、活动负责人

由薛校长和吕副校长带头，各班班主负责管理。

七、活动内容

1.教授学生汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），结合语文课教学，沿长安长城墙遗址乘坐仿古画舫船，由景区辅导员带领学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，做懂礼知礼守礼之人。

2.实地参观“水土保持科普体验馆”，结合地理课教学，让学生亲身体验奇幻的水保旅行，了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。

3.观看3D弧幕电影《天汉长安》、登高眺望汉长安城遗址，结合历史课教学，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。

4.参观“大风阁丝绸之路博物馆”，结合历史课教学，让学生了解汉武帝时期张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛，增强学生民族自豪感。

5.参观“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，结合美术课教学，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。

八、、活动步骤

08:00-09:30从学校乘车出发，导游在途中介绍xx景区基本情况。

09：30到达xx景区封禅广场入口。

09:30-09:50在xx主入口四联汉阙轮流合影留念。

09:50-10:10游览参观上善若水景石、八水绕长安地雕等景点。

10:10-11:00在坝后广场集合，开展汉文化礼仪活动,具体如下:

（一）准备阶段（约20分钟）

1.所有学生在坝后广场集合整队，按照班级排好队列。

2.每班选出7-8名学生代表，站在队列前段，由景区工作人员指导着汉服。

3.赞礼官、主持人做好活动准备，音响、LED屏幕做好配合工作。

（二）活动仪式（约30分钟）

1.主持开场。主持人致开场欢迎词，宣布汉文化礼仪活动正式开始。

2.观看欢迎视频。学生集体观看xx研学欢迎视频。

3.赞礼入场。主持人邀请赞礼官入场，赞礼官向学生行礼,宣布礼仪开始。

4.正衣鉴容。正衣冠，听从赞礼官口令，由学生自行整理好衣物。衣冠不仅仅意味着遮羞，更重要的是反映出人的精神面貌。故此学子应整衣正冠，知善明礼。

5.习礼明仪。习礼仪，由礼仪老师进行礼仪动作教学，执事于一旁进行相应配合。

6.礼敬贤师。礼谢老师，学子向老师行礼。

7.击鼓鸣志。依次由执事引领学生代表进行击鼓鸣志。

8.师长聆讯。由学校领导或老师向学子训话。

9.学子宣誓。学生依照LED所显示内容，跟随赞礼官进行朗读。

10.尊礼先圣。礼谢亲师，孩子向孔子像行礼。

11.礼毕。活动结束。

11:00-13:00封禅片区休息用餐。

13:00-13:20封禅片区【步行】→水车码头。辅导员分组带领学生沿途参观汉武大帝锻铜雕像、欣赏音乐喷泉、千年黄榆神树、汉长安城霸城门遗址、水车广场等景点。

13:20-13:50水车码头【乘仿古画舫船】→扬帆码头。在水车码头乘坐仿古画舫船前往扬帆码头，沿途可参观两汉水车、汉长安城东南角楼遗址、秦岭山水微缩景观等景点。同时，由景区辅导员带领学生集体背诵《论语》、学习汉代基本礼仪（拱手礼、相见礼、颔首礼、大揖礼等），让学生接受儒家礼教文化熏陶，激发求学欲望，珍惜读书机会。

13:50-14:10扬帆码头【步行】→天汉雄风浮雕广场。步行参观祈福圣地神明台、天汉雄风浮雕广场、亿年秦岭树石等景点。

14:10-15:00参观水土保持科普体验馆。通过娱乐互动体验区等高科技项目带领学生开启一场奇幻的水保之旅，让学生了解水土流失的成因、危害和治理办法，深刻认识到保护环境的重要性。

15:00-15:15参观大风阁一层。观看3D弧幕电影《天汉长安》，让学生了解西汉的强大与繁荣及汉长安城的兴衰历史演变过程。

15:15-15:35参观大风阁二层。参观丝绸之路博物馆，让学生了解张骞两次出使西域的路线及沿途所发生的传奇故事，感受汉丝路开拓的伟大和艰辛。

15:35-15:45参观大风阁四层。欣赏“中国第一古建微雕大师木作展览馆”，提升学生的雕刻艺术审美能力，感受出神入化的雕工技艺和历代能工巧匠的智慧与才干。

15:45-15:55大风阁七层登高望远，眺望汉长安城遗址，俯瞰xx全景。

16:00游览结束，返回学校

学校研学实践活动方案 篇7

依据县教育局关于“研学旅行”工作方案，结合我校实际，经校委会研究决定。利用国庆节假期，组织我校学生到北拐渠黄梨小镇进行旅行研学活动。

一、活动目的:

通过集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验乡村生活，培养实践能力。同时感受美丽乡村及家乡的魅力，从而激发爱自然、爱家乡的思想情感。

二、活动领导小组：

组长：

副组长：

组员：班主任老师

三、活动过程：

本次旅行研学活动分为三个步骤：

1、组织我校舞美社成员及部分八、九年级学生参加黄梨小镇文艺汇演。

北拐渠黄梨小镇是目前房寨镇唯一一个美丽乡村。我校应房寨镇组织部的邀请，将于10月6日参加黄梨小镇文艺汇演。在汇演过程中，务必展现我校学生的良好形象，为学校增光添彩。

2、演出完成后，由学校孟祥斌校长及政教处人员带领，到黄梨小镇进行参观学习。

要求参加旅行研学的'学生要认真观察，仔细记忆，深入思考。让本次旅行真正起到增进知识、锻炼能力的学习效果。

3、旅行研学活动结束后，要求每位参加的学生写好观后感，做好总结，明确自己今后的学习目标及今后在生活学习中该怎样做。上交学校政教处，进行评比。

四、活动注意事项：

本次研学旅行活动一定要把学生的人身安全放在第一位。要周密组织，明确活动目的，与参与的学生家长做好沟通，教育学生旅行研学活动中一定要听从学校安排，遵守纪律、注意自身形象，彰显房寨中学学生的良好精神面貌。

学校研学实践活动方案 篇8

依据县教育局关于“研学旅行”工作方案，结合我校实际，经校委会研究决定。利用国庆节假期，组织我校学生到金寨县汤汇镇红色小镇进行爱国主义教育旅行研学活动。

一、活动目的:

通过集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验红色文化，感受红色旅游。培养实践能力。同时感受美丽乡村及家乡的魅力，从而激发爱自然、爱家乡的思想情感。

二、活动领导小组：

组　长：

副组长：

组　员：

三、活动过程：

本次旅行研学活动分为三个步骤：

1、组织我校舞美社成员及部分四五年级学生参加汤汇红色小镇文艺汇演。

汤家汇镇地处鄂豫皖革命根据地的中心区域，是一片红色的土地，留下了许多光荣历史和革命遗迹，无数儿郎为中国革命和现代化建设作贡献。刘伯承、邓小平、李先念、徐向前、徐海东、洪学智、张劲夫、吴焕先、周维炯等老一辈革命家都在这里留下了战斗和生活的足迹。这里是吴国璋、廖辉、周发田、周伯荣等革命先驱的故乡。也是一个美丽乡村。

列宁小学是全国仅存的两所以"列宁小学"命名的学校之一，位于金寨县汤家汇镇瓦基村境内，其前身是1929年由红32师创办的"六区一乡列宁小学校"。迄今已走过了半个多世纪的历程，其光辉的的历史已录入《中国教育大辞典》。现为六安市爱国主义教育基地，安徽省省级重点文物保护单位同学们聆听了工作人员对列宁小学的介绍和优秀的传统革命精神。

我校将于10月6日参加汤汇红色小镇文艺汇演。在汇演过程中，务必展现我校学生的良好形象，为学校增光添彩。

2、演出完成后，由学校校长张传亮及政教处人员带领，到汤汇红色小镇进行参观学习。要求参加旅行研学的学生要认真观察，仔细记忆，深入思考。让本次旅行真正起到增进知识、锻炼能力的学习效果。

３、旅行研学活动结束后，要求每位参加的学生写好观后感，做好总结，明确自己今后的学习目标及今后在生活学习中该怎样做。上交学校政教处，进行评比。

四、活动注意事项：

本次研学旅行活动一定要把学生的人身安全放在第一位。要周密组织，明确活动目的，与参与的学生家长做好沟通，教育学生旅行研学活动中一定要听从学校安排，遵守纪律、注意自身形象，彰显房寨中学学生的良好精神面貌。

学校研学实践活动方案 篇9

一、活动主题

“超级木兰少年”研学旅行

二、活动意义

落实立德树人根本任务，推动全面实施素质教育，帮助学生了解国情、热爱家乡、开阔眼界、增长知识，培养学生明旅游意识和综合实践能力，弘扬、传播传统化和木兰精神，促进学生健康成长。

三、活动时间

20xx年10月26日

四、活动地点

黄陂区大余湾花海乐园化景区

五、活动对象

xx小学五、六年级学生

六、活动内容

1木兰化传播

观看“木兰从军”表演，感悟木兰精神；

2科普知识教育

认识植物花卉和动物，丰富科学知识；

户外拓展训练

参与素质拓展运动，锻炼意志品质；

4游乐项目体验

体验景区游乐项目，享受旅游快乐；

明旅游行动

学习明旅游知识，培养良好习惯；

6“超级堂”作业

完成研学旅行习作，巩固活动成果。

七、活动安排

1学生早上按上时间到校，8：00准时上车出发前往。（带队领导及老师安排见附1）

2学生进场。活动承办方安排旅游车辆到学校接学生，保证学生在上午9点以前进入景区。

3安全教育。在车上导游对学生进行旅游安全教育。

4明旅游知识教育。到达景区以后，导游全程陪同学生，及时对学生进行明旅游知识教育。

5实施研学项目。根据学生年龄特点确定研学项目，按照预定的项目，分班、分组交叉开展活动。

6学生出场。活动承办方安排旅游车辆送学生返校，保证学生在下午五点以前回到学校。

7学生完成“超级堂”作业。学生在活动结束一周以内完成研学旅行作品，可以是作，也可以是摄影和绘画等。学校及时评选优秀作品，在全校集中展示，并向区教育局和《长江日报》“超级堂”栏目推荐。

8学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。

八、活动经费

每名学生研学旅行费用18元（含门票、车费、保险费、辅导服务费、游乐项目费等），其中110元由区政府买单，48元在学校公用经费中支出。

九、活动要求

1、各班在组织活动之前要向家长了解学生健康状况，坚持自愿的'原则，因身体原因不适合参与研学旅行的学生可以不参加；不适合某些素质拓展运动和游乐项目的学生不安排该项目。强调学生穿校服、佩戴红领巾及班牌参加本次活动，自备午餐。

2、学校将参与研学旅行的学生登记造册，活动结束以后要填写《黄陂区“超级木兰少年”研学旅行活动报告单》，学生名册和回执由街乡教育总支集中交区教育局基教科。

学校研学实践活动方案 篇10

一、指导思想

把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各个环节，围绕立德、树人、育人目标，以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心，以学生发展为本，全面提升学生综合素质，弘扬革命精神，传承红色基因，学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，让红色基因、革命薪火代代传承；坚定理想信念、树立远大志向，厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识、拓展视野，加深与自然和文化的亲近感，在研学实践中学习、锻炼，提升自我。

二、活动主题

追寻红色足迹，感受乡土文化

三、组织单位

主办单位：xx县委宣传部xx县教育局共青团xx县委

承办单位：xx县青少年活动中心

协办单位：xx县第一小学、xx县第二小学、xx县第三小学、xx县第四小学、xx县xx烈士纪念馆、xx县xx校车服务有限责任公司。

研学实践教育公益活动办公室设在xx县青少年活动中心，统筹安排全县中小学生研学活动，活动中心张同志兼任研学实践教育公益活动办公室主任、教育局基教股股长杜xx兼任办公室副主任。

四、活动时间

20xx年xx月xx日至xx日（若因天气因素及调配因素影响正常出行，按照计划时间依次顺延）。

五、活动项目及计划

1、参加活动人员：xx县城镇小学六年级学生1049人（其中所有建档立卡户家庭学生做到全覆盖，其他学生依据资金情况筛选），教师、医护人员、司乘人员等工作人员126人。

2、研学线路及研学内容

活动线路：xx县城——xx镇、xx镇xx村

（1）xx烈士陵园，xx作战总指挥部——县城。

（2）汉明古长城、“卍”字灯城：xx镇王信堡村，有迄今保存比较完整的汉明古长城遗迹；xx“卍”字灯俗产地xx县xx镇xx村。

（3）红色文化：xx战斗遗址——xx县xx镇xx村xx；前进剧团战斗遗址——xx镇xx村。

（4）地域文化：xx镇孔雀谷生态园，认识珍稀名贵动物，游览无花果、大棚蔬菜、月季等种植养殖过程，VR体验、穿红军服装、重温红军长征路、讲红色故事、唱红色歌曲，搭建简易帐篷等，加深学生与自然和文化的亲近感，动手操作能力。

（5）非物质文化遗产：走进万里长城xx镇博物馆，了解xx民俗实物实景、xx宝卷、xx皮影戏、农耕文化、制毡文化、烧窑文化等县域内非物质文化遗产，了解xx在xx的战斗历程，进一步丰富学生的国学认知，切身感受中华传统文化的博大精深。

3、活动计划

第一、二期研学营：20xx年xx月xx日至xx日，xx二小六年级学生360人，教师、医护人员、司乘人员等工作人员34人。

第三期研学营：20xx年xx月xx日，xx四小五年级学生162人，教师、医护人员、司乘人员等工作人员28人。

第四期研学营：20xx年xx月xx日，xx三小五年级学生132人，教师、医护人员、司乘人员等工作人员25人。

第五、六期研学营：20xx年xx月xx日、xx日，xx一小五年级学生395人，教师、医护人员、司乘人员等工作人员35人。

六、工作要求

（一）提高政治站位，加强组织领导。各相关单位要高度重视学生研学活动的开展，密切配合青少年活动中心做好活动安排及组织工作，切实发挥出研学实践教育活动在青少年教育工作中的重要作用，让学生研有所思、学有所获、旅有所感、行有所成。

（二）召开专项会议，遵循公益自愿原则。学校要组织召开针对本次活动的专项家长会议，参加活动的学生监护人须签订《家长同意书》。不得向参加活动的学生收取任何费用，餐费、交通费、门票费、印刷费等活动费用由中央彩票公益金支持未成年人校外教育项目资金支持。学校要做好宣传动员工作，在家长同意学生自愿的前提下组织活动，能够随队参加活动的特异体质学生，要由其家长或教师专人陪护，不能随队参加活动的特异体质学生学校要做好安排，由家长监护或在学校专人管护。

（三）制定突发事件应急预案，确保研学安全。各单位要高度重视安全工作，根据本校实际情况制定专项安全应急预案，并负责联系当地医院的随队医生一名，备好应急和户外常备药品，随行途中关注每一名学生情况，随时做好应急救援准备，确保全体师生人身安全。学校确定一名研学活动联络员，报青少年活动中心登记，并加入青少年活动中心研学钉钉群。xx县青少年活动中心联系人：贾xx老师，联系电话xxxxxxxx；闫xx老师，联系电话xxxxxxxx。

（四）注重过程记载，组织作文比赛选送。要求学生穿校服，自带书写工具和研学笔记，由青少年活动中心统一配发太阳帽。参加研学活动的学校教师担任讲解员，提前做好准备，在行车途中为学生讲解研学相关知识，组织学生开展互动活动。研学活动结束后，学校组织学生开展作文比赛，按本校分配的名额选送优秀作文，于20xx年xx月xx日前以word文档的形式报送到xx县青少年活动中心研学钉钉群，文内须标注清楚学校、班级、作者和辅导教师，由青少年活动中心负责编印优秀作文集。