校务公开工作总结

【#实用文# #校务公开工作总结13篇#】随着社会不断地进步，制度使用的情况越来越多，制度具有合理性和合法性分配功能。大家知道制度的格式吗？以下是好工具范文网小编帮大家整理的学校校务公开制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

校务公开工作总结 篇1

1、坚决执行政务公开公示制度，切实将政务公开公示纳入日程。

2、政务公开公示的内容包括：制度、收费、帐目、竞聘、晋级、评优、入党、提干等，切实做好民主监督。

3、坚决执行国家规定的收费标准，签定制止“三乱”责任书，做到责任到人。

4、每学期以“家长一封信”的形式向家长汇报一学期来的`工作情况、收费情况、行风建设情况等，征得社会、家长、学生的监督。

校务公开工作总结 篇2

第一章总则

第一条

为加强学校民主政治建设，保障教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的权利，促进学校领导班子、管理人员廉洁自律，规范中小学校务公开，增强校务的透明度，依据有关法律、法规的规定，结合我县中小学校的实际，制定本办法。

第二条

本办法所称的校务，是指中小学在进行教育教学活动和实施管理过程中所产生的事务及其有关信息。

第三条

本办法适用于本县中小学(含中等职业学校)校务公开的活动。

第四条

实行校务公开，应当遵循合法、及时、真实和公正的原则，不得泄露国家秘密、商业秘密;不得公开法律、法规禁止公开的其他事项;不得损害学校的合法权益;不得侵犯他人隐私。

第五条

健全和完善教职工代表大会制度，充分发挥教(职)代会在校务公开工作中的主渠道作用。

第二章校务公开的内容

第六条

学校应向本校教职工公开以下校务：

1.学校重大事项的决策和执行情况，学校规章制度的制定和修改等;

2.学校的年度工作计划及其执行情况;

3.年度资产管理和资产变动情况;

4.学校每学期经费收支情况(收入部分必须包括财政预算内、预算外收入、学校后勤服务收入、接受捐赠收入、租金收入等，支出部分必须列明具体项目及开支款额);

5.涉及教职工切身利益的岗位设置、绩效工资发放、年度考核、评先评模、专业技术职务的评聘、晋职晋级等事项的有关政策依据和实施方案及结果;

6.学校行政管理干部的选拔任用的条件、程序和结果;

7.教职工年度考核和评优、评先的条件、程序和结果;

8.大宗物资采购、成套或贵重设备购置、大额度资金使用情况;

9.校舍建设的立项、工程招标、建设进度和验收结算情况;

10.学校领导干部和党政工作人员遵守廉洁自律规定的情况和民主评议情况;

11.学校教职工实行计划生育情况;

12.外出学习考察、培训及其有关费用支出情况;

13.承诺办理的事项及其完成情况;

14.按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。

第七条

向学生、家长、社会公开的事项：

1.学校规划、办学目标、重大决策及办学成果;

2.收费政策依据、项目、标准、程序、范围时间，计费单位、批准收费机关及监督电话;书本费等代收费结算;

3.学生资助政策、标准、申报审批程序及结果;

4.招生的政策、指标、程序;

5.学生干部的选拔任用情况和学生的入团、入队、评先、评优、违纪违规处分情况，但不得违背对未成年人权利保护的有关法律规定;

6.考试的规程、评分标准和结果，但不得对义务教育阶段学生进行考试成绩排名;

7.学校重大突发事件和处理情况;

8.按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。

第八条

凡向社会公开的校务，都要同时在校内公开。

第三章校务公开的形式

第九条

召开教代会是校务公开的基本形式

第十条

教代会闭会期间，按照本办法规定应当公开的校务，学校可采取以下几种形式予以公开：

(一)召开校情通报会

根据公开内容确定对象，及时召集相关人员(教职工代表、全体教职工、退(离)休教职工、各级人大代表、政协委员、民主党派人士、社会各界人士或学生家长代表等)，通报校务公开情况。

(二)设立专栏

学校在校园醒目位置设立固定公开栏。

(三)书面公告

印发校务公开简报、公开信、给家长一封信、书面通知等。

(四)其它形式

通过领导接待日、校长信箱、学校开放日或校园局域网等其他便于教职工和社会知晓的形式公开校务。

第四章校务公开的程序

第十一条

按规定应提交教职工代表会议审议通过的校务，应在正式公开前提交教职工代表会议审议通过。一般的校务事项由校务公开办公室根据实际情况，依照法律、法规和政策的有关要求，提出公开的具体方案，由校务公开领导小组对方案进行审查、补充、完善，由主要领导签字，通过校务公开栏等形式及时公开。财务公开由学校经审小组对帐目、凭证和实物、存款进行核实，出具审核意见，经学校主要负责人、报账员和清帐小组成员共同签字后按财务公开的.要求进行公布。

第十二条

校务公开的时间。一般的校务事项至少每季度公开一次，涉及教职工利益的重大问题及教职工关心的事项及时公开。财务计划年初公布，财务收支情况每学期末工作结束时公布，财务收支、财产、债权债务年终时公布，应收款、应付款必要时应及时进行专题公布，学校收费项目和标准，每学期按物价部门有关规定进行公布。

第十三条

每次校务公开后，校务公开办公室要及时收集教职工群众对校务公开的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，学校要及时答复，确有问题及时整改，整改后将结果再次公布，使群众满意。

第十四条

做好下列校务公开材料书面或电子文本的收集、整理和归档工作，每学期汇总一次。

1.校务公开内容;

2.校务公开领导小组会议记录本;

3.校务公开监督小组会议记录本;

4.教代会会议记录和有关资料汇编。

第十五条

每学年做好校务公开满意度测评工作和校务公开工作专题总结。

第五章校务公开的管理与监督

第十六条

各中小学建立5—7人组成的校务公开领导小组，领导小组组长由校长担任，工会主席任副组长，成员从学校党、政、工、团、教代会、财务人员中民主选举产生。领导小组下设办公室，办公室主任由工会主席兼任，负责校务公开具体事务。

第十七条

校务公开领导小组应严格对公开内容、范围和公开形式的审核。防止因公开内容不当、适用范围不当、形式采用不当造成泄密事件或引起不稳定因素。

第十八条

各中小学成立由党支部(党总支)委员和工会、共青团、教职工代表等组成的校务公开监督小组，对本校的校务工作进行监督，定期对校务公开工作进行检查和评议;建立校务公开认可制度，在年终或年初召开的教职工大会上对校务公开的满意度进行测评;检查、评议和测评结果及时向有关人员和组织通报，同时报告县教育局。

第十九条

县教育局主要通过以下方式对中小学校务公开工作开展情况进行检查、指导和监督，发现问题，责令及时整改，并将检查情况作为教育局年终对学校工作目标考核的重要依据。

1.对中小学校务公开情况进行定期或不定期检查或考核;

2.在学校内部开展评议活动，听取教职工对校务公开工作的意见;

3.设立校务公开咨询投诉电话和信箱，及时纠正和调查处理违规行为，并向投诉人通报处理情况。

第六章奖惩

第二十条

对严格遵照本办法推行校务公开，管理规范成效显著，教职工满意的学校，县教育局将给予通报表彰和奖励。

第二十一条

学校隐匿应公开的校务或公开虚假的校务，或者泄露国家机密、商业秘密、个人隐私，给有关人员或组织造成经济损失或严重伤害的，应当依法予以赔偿;给学校造成损失的，应当追究主要责任人的责任。

第二十二条

在校务公开中工作不力或不称职的干部，给予批评教育;对弄虚作假、打击报复、侵犯教职工民主权利等行为给予严肃查处。

第七章附则

第二十三条

各中小学和有关单位可根据本办法，结合实际，制定具体的校务公开实施方案，并报上级教育部门备案。

第二十四条

民办中小学和民办幼儿园等学前教育机构的校务公开工作按照《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》的有关规定执行。

第二十五条

本试行办法由沙湾县教育局负责解释。

第二十六条

本试行办法从发布之日起施行。

中小学校务公开工作考评细则

受评学校：

考评时间：xx年xx月xx日

考核项目

考核内容

权重

自评分

考评分

备注

组织机构

成立校务公开领导小组，成员构成符合规定，定期召开会议研究部属校务公开工作，切实加强领导。

成立校务公开工作办公室，成员构成符合规定，切实履行职责。

公开形式

每年至少召开1次教代会，使校务公开制度化。

教代会闭会期间，坚持召开校情通报会，使校务公开经常化。

设立固定公开栏，及时更新内容，使校务公开及时化。

采用其他便于教职工和社会知晓的形式公开校务，使校务公开形式多样化。

根据校务公开内容恰当选择公开范围和形式，避免校务公开的随意性。

公开内容

校务公开内容全面。按《沙湾县中小学校务公开管理制度》规定应予公开的内容均在校务公开过程中得到反映。

8校务公开重点突出。涉及学校管理和改革发展的重大决策、事关教职工切身利益的重大问题、涉及学校党风廉政建设和领导班子建设的重大问题予以重点公开。

公开程序

学校制定校务公开实施意见或方案

制定校务公开计划，根据实际细化公开内容，明确公开形式、公开时间和责任人。

按规定程序履行校务公开审核批准手续

监督机制

成立校务公开监督小组，对本校的校务工作进行监督，定期对校务公开工作进行检查和评议，并及时将检查和评议结果向有关人员和组织通报，同时报告县教育局。

建立测评认可制度，组织教职工对校务公开的满意认可度进行测评。

检查、评议和测评结果及时向有关人员和组织通报，同时报告县教育局

效果评价

学校领导干部廉洁勤政，无违法违纪问题。

教职工无群体xx等重大不稳定事件发生。

教职工对校务公开的满意认可度在90%以上。

10在公开内容、公开形式和监督落实等方面有创新，有特色，值得借鉴和推广。

合计100

校务公开工作总结 篇3

一、校务公开实行民主集中制，层层责任制，即：党委书记负总责，公开领导小组办公室牵头，职能部门配合，各专项公开领导小组具体承办，党办、工会，广大教职工监督。

二、凡是法律、法规、政策规定的校务要公开，一律实行公开。

三、凡是法律、法规、政策规定属于教代会职权范围内的事项，必向教代会报告，审议通过。

四、校务公开必须严格按照学校《校务公开实施细则》执行。

五、校务公开必须真实、合法、完备、准确、时效、要做到管理权限公开，办事依据公开，办事标准公开，办事纪律公开，办事程序公开，办事结果公开，不许“假公开，半公开、不及时公开。”

六、校务公开必须从实际出发，注重实效，要抓重点问题即：权力部门和容易产生腐败的环节，要抓热点问题即：涉及教育改革发展或涉及教职工切身利益群众关心、反映强烈的.问题，解决难点问题。

七、坚持作好信息反馈工作，及时研究和解决公开过程中遇到的矛盾和问题，发现差错一定及时纠正。

八、坚持学习例会制度，校务公开领导小组每年定期和不定期，集中和不集中相结合，进行学习、研究公开工作，各专项公开小组每年二次例会、学习日。

九、坚持校务公开工作半年一自查，全年一综合评估制度。

十、坚持校务公开工作奖惩制度，对于群众满意的工作人员和专项工作小组学校给予奖励，对于不负责任或不执行校务公开的当事人要严肃查处。

校务公开工作总结 篇4

为加强党风廉政建设和依法治校的措施，树立良好的行业形象，现学校制定校务公开制度：

一、校务公开的必要性：

1、 有利于广大教职员工民主参与，加强学校的民主管理。

2、 有利于加强教职员工、社会各方对学校工作的民主监督，促进学校党政廉政建设。

3、 有利于坚持和完善教代会制度，加强民主建设。

4、 有利于学校创新。

二、实施校务公开的内容：

1、政策法规方面：

主要是涉及到教育工作、师生员工切身利益的主要条文。

2、 规章制度方面：

（1） 学校教育事业发展规划和目标；

（2） 加强党风廉政建设的有关规定；

（3） 有关民主建设制度，包括：民主选举制度、民主决策制度、民主管理制度和民主监督制度；

（4） 学校领导及中层干部职责分工岗位责任；

（5） 学校教职工的人事聘任、调动，职称评定、评优奖惩，医疗待遇等；

（6） 学校招生工作，包括招生计划、录取标准和办法；义务教育学校施教区范围等。

3、财务管理方面：

（1） 学校财务收支情况；

（2） 学校主要收费项目、收费标准及政策依据，社会捐资助学情况；

（3） 学校基建项目招投标、大宗物品采购供应资金使用等情况；

（4） 学校教代会议案、教职工代表的意见和建议办理情况；

（5） 其他需要公开的.重要事项。

三、实施校务公开的形式：

1、设立校务公开栏，对经常性事务定期公开，对阶段性事务及时公开。

2、家长委员会、家长学校通报情况。

四、实施校务公开的相关措施：

1、 建立以校长、主任为正副组长的校务公开工作领导小组，制订计划、落实措施、强化实施。

2、建立校务公开台帐及必要的工作制度，严格校务公开的时限，提高校务公开的质量。

3、根据校务公开内容的不同及公开对象的不同，学校设立两类内容，一类侧重对社会、家长公开，另一类侧重对教职工公开。如社会、家长、教职工需要全面了解学校校务情况，学校将及时提供相关措施。

校务公开工作总结 篇5

为贯彻落实党的十八大关于“扩大基层民主”、“公开办事制度”、“实行民主监督”的精神，从制度上落实教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，促使学校以教代会为基本载体的民主管理和民主监督在内容和形式上取得新的进展，进一步加强和改进学校思想政治工作，加强教育系统的廉政建设和行风建设，办好学校，树立教育良好社会形象，就我市全面实行校务公开特制定本制度。

一、校务公开内容

1、学校的发展规划、改革方案及相关政策的执行情况。

2、学校编制情况，人员结构情况，教职工的聘任办法和调入录用情况。

3、涉及教职工切身利益的有关标准公开，如评先评优、职务津帖发放、年度考核、奖金福利分配、任教工作量分配等标准或方案公开。

4、上级指导性决策及工作检查、评比办法、结果公开。

5、收费公开。公开学校收费批准文号、项目、对象及标准，实行亮证收费；公布学生征订教材、练习册、作业本、服装及其他代管费的收取项目、标准、结算，实行登记记入卡收费，接受社会监督。

6、财务管理公开。学校经费收支预决算，教职工住房公积金、养老金、医疗保险和其它社会保障基金等，学校租凭、勤工俭学收入，学校大宗物品、设备购置情况和基建、维修项目招标、工程预决算情况，学校电话费差旅费、招待费的开支情况。

7、领导干部廉洁自律情况，廉政规定和监督办法以及民主评议的结果。

8、教职工和社会普遍关注的难点、热点问题公开。即学校在一定时期各项工作存在的困难和问题，在不同时期内教职工和学生家长普遍关心的问题和反映情况。

二、校务公开形式

1、召开教代会或教职工大会。教代会是校务公开的主渠道、基本形式和基本载体，要坚持完善和发展教代会制度，学校管理中的一些重要问题及规定的.教代会职权范围内的事项，必须列入教代会讨论、通过，公开接受群众监督。

2、设置校务公开栏。在校园醒目的地方设置永久性的固定公开拦，主要将校务运作、教务管理、财务收支情况，涉及教职工切身利益的事项及其结果予以公示。

3、举行校情发布会。校长将学校办学情况或某些方面的重事项定期向教职工通报。

4、召开家长联系会。由学校向学生家长通报社会关心问题的改进措施及学生收费情况，回答家长提出的问题，听取学生家长对办学的意见和建议。

5、设立教育行风建设和廉政建设意见箱和举报电话（市教育局：3068129）。让学生家长和社会群众监督学校及教师违纪违规问题，并向教育主管部门举报。

三、校务公开保证措施

1、建立校务公开运行机制。根据“一岗双责”和“谁主管谁负责”的原则，坚持“集体领导，分工负责”，学校班子成员对责任范围内的校务公开负直接领导责任，校长作为第一负责人；要自觉执行办事公开制度，严格按规定的公开内容和形式在规定的时间内负责组织实施，逐级建立校务公开定期评议和定期通报制度，好的给予通报表扬，不好的通报批评，弄虚作假的要追究学校主要负责人的纪律责任。

2、落实校务公开监督机制。学校领导班子成员要自觉接受上级主管部门和同级党组织的公开监督，充分发挥校工会、教职工大会的监督作用，接受群众的监督，并使之制度化、规范化。

3、每学期开学报名日期定为全市统一的校务公开日，顺延二天的日期为群众咨询答复接待日；应根据不同内容采取随时公开、定期公开和年终公开相结合的方式进行，做到学校政务、教务、财务方面的管理权限，办事依据、程序、标准和结果，适时、规范、如实地公开，做到重大决策事前公开，群众关心的问题随时公开，常规性工作和财务收支情况定期公开。

4、建立健全我市教育系统校务公开记载档案，留存记录各学校校务公开资料，指导监督各学校校务公开运作情况，并作为学校工作评价考核的依据之一，学校在每学期工作结束后报市教育局。

校务公开工作总结 篇6

为进一步在我校实行自主管理、促进依法治校，确保教职工对校务工作享有知情权、参与权和监督权，增强教职工的主人翁意识，更好地调动广大教职工的工作积极性和社会、家长参与、支持学校工作的积极性，加强学校的廉政建设，提高学校办学水平和管理水平，特制定如下制定：

一、校务公开的内容

校务公开的内容是学校的重大事项，教职工与社会群众关注的焦点、热点、难点问题，主要包括以下内容：

A、行政管理方面

1.学校办学规划、规章制度

2.学校工作计划和改革决定、举措

3.学校对社会的承诺

4.上级下发的关于学校管理的文件或制度性规定

B、组织、人事管理方面

1.教职工评优秀、调资、晋级

2.职称的评聘

3.学校学年度考核及奖惩

4.教职工的有关变动、调动等

5.学校管理中其他一些工作（如人员情况等）

C、管理方面

1.学校财务情况

2.教师工资及福利、津贴等的发放

3.学校管理的基建维修项目

4.重大设备的购置

5.其它重要的经济情况

6.学校代收费及社会捐赠款的使用情况

D、招生管理方面

1.招生计划

2.学生评选

E、其他方面

1.学校领导廉洁自律情况

2.学校重大的办学规划、成果

二、校务公开的形式

1．召开会议

以教职工代表大会、教职员工大会、校务会议等形式公开校务；通过召开全体学生大会、学生家长大会公开有关校务。

2．书面公告

以通知、致家长一封信等形式公开校务。

3．其它形式

以家长开放日、家长会等形式公开校务

三、校务公开的基本原则

1.坚持党的统一领导，行政负责实施，教代会协助运作，纪检加强监督，群众解决参与的.原则。

2.依法推行校务公开，维护师生员工参与民主管理和民主监督权利，维护学校领导依法治校的权利。

3.坚持客观真实，公开透明，规范运作。

4.注重实效，分层次，多形式地实行校务公开。

5.遵守有关保密规定。

四、校务公开的程序

1.需要公开的校务，应视学校具体情况，由各部门提交校务公开领导小组研究决定。

2.凡需提交教职员（代表）大会审议通过或决定的各项议案，要事先发给教职员（或代表），让教职员了解实情，组织预审，广泛听取意见，校领导对议案进行修改完善后，再提交教代会进行审议通过，并写出会议纪要或决议。

五、校务公开领导小组及专业部的工作职责

1．校务公开专业部负责校务公开的日常工作。

2．本着谁主管谁负责的原则，对校务公开需要处理的事情按分工由主管处室或部门进行解决。

3．校务公开领导小组要定期召开听评会。校务公开工作要纳入到学校日常管理工作之中，探索校务公开工作的新路子，使校务公开不断完善，实现校务公开工作正规化、制度化。

校务公开工作总结 篇7

为了进一步加强学校的行风建设,转变学校教职工工作作风,完善学校民主管理体制,提高教师素质,净化育人环境,维护社会和学校的稳定,全面推进素质教育,都具有重要的意义。为进一步加强组织有效地实施,根据我校教育工作实际,现向社会公开承诺如下:

1、我校教育行风建设工作,必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻教育部、纪检监察部门工作会议精神和自治区纪委二次全会精神。以提高我校全体教职工的整体素质为核心,以治理乱收费为重点,围绕人民群众关心的教育热点问题,不断加大治本力度,促进我校依法治校,以德治校,规范办学行为,树立教育的良好形象。

2、加大宣传力度,组织全体教师认真学习上级部门颁发的“行风建设”的有关文件,并向学生家长宣传,使行风建设家喻户晓,人人皆知。

3、围绕本年度市教育局对各中小学行风评议的工作重点。建立年度纠风目标责任制，责任到人，规范我校收费管理，严格遵守上级部门对学校规定的收费标准，建立学校收费责任追究制度和监督制度，严禁班主任向学生搭车收费，对违规违法事件严肃查处，及时上报。

4、认真做好我校的'“政务、校务、财务”三公开的展示工作。落实收费公示制度，将收费项目、收费标准和投诉电话等向社会公开，扩大社会监督，取得群众的理解和支持。

5、自觉接受党组织、群众和社会的监督，认真听取群众的意见和建议，对人民群众反映的教育热点、难点问题及时解决。

6、认真落实整改。组织村队干部和广大人民群众代表，对我校行风状况进行面对面的评议，针对存在的问题提出整改意见。针对评议代表和群众提出的意见和建议，我校及时制定整改方案和措施，逐条逐项抓好落实，属于近期解决的问题提出整改计划，分步进行。

7、做好年度考核评估验收工作。我校行风建设领导小组对学校班级行风及全体教职工的师德师风建设等方面进行全面考核，评估、验收。按分值等次打分，确定考核名次。

8、做好学校行风建设全面总结工作。学期末我校对学年度学校行风建设工作做好全面的总结工作，公布评议结果。

校务公开工作总结 篇8

凡有关学校教育改革发展的重大举措，涉及教职工切身利益的普遍问题、社会、家长普遍关心和反映敏感的问题，除党的工作要求和国家法律规定应当保密的事项外，都应当在适当的时间和适当的范围内，采取适当的'方式予以公开，因此，制定了以下小学校务公开制度。

一、校内公开事项

1、学校发展规划以学校近期办学目标及思路。

2、学校财务管理制度和收支情况。

3、学校工程建设项目招标过程、结果及工程款结算情况。

4、大宗物资或贵重仪器采购过程、价目、总额。

5、教职工评先、评优、奖惩及年度考评的过程、结果。

6、教师和干部职称评定、聘任和任用方案。

7、教职工工资调整，资金分配，福利安排、住房、医疗和养老保险金提交情况。

8、民主评议校级领导的情况和结果，校级领导的廉洁自律的情况。

9、其它应公开并应该和可以公开的事项。

二、社会、家长公开事项

1、学校办学目标和发展规划。

2、师德承诺、校风、教风、学风建设。

3、每学期各年级的课程设置、课时计划和教学作息时间安排。

4、收费公开。含收费依据、项目、标准、办法和收支结算。

5、教材及教辅用书征订计划，其他代办收费项、办法、标准、收支结算情况。

6、省、市、县、镇优秀学生及优秀学生干部等评选条件办法和结果。

7、新生入学的录取方法、原则。

8、学籍管理办法和结果公开。含择校、借读、转学、休学、复学常规和手续。

9、学生 及家长测评师德行风的结果。

三、校务公开的基本形式和方法

1、校务公开以召开教职工代表大会为基本形式。

2、学校建立永久性公开栏或公示橱窗。

3、定期召开家长委员会和社会各界人士代表参加的座谈会，或通过家长会、社区教育委员会等形式推行校务公开。

4、学校认真使用收费登记卡，公布每学期学生应交费用的标准和收支标准。

5、有特定需要时，学校印发告家长书，向社会、家长公开部分特定项目。

6、根据特定需要。召开不同层次的校情发布会，分别公开相关事项。

四、校务公开主要措施

1、加强组织领导。为加强对校务公开工作的领导和实施过程的具体指导，学校成立校务公开领导小组，xx任组长，xx任副组长。领导小组定期召开会议，研究、指导校务公开的工作质量。

2、规范操作程序。各部门都要针对校务公开的内容、时间、形成具体的操作计划，尤其要规范操作程序。

⑴有关项目的公开应先由校务委员会或教代会代表定期讨论通过后组织实施。

⑵社会、家长或教工关注的热点问题公开后应由领导监督，小组主动听取群众反馈意见。根据反馈意见应认真分析，反映较大反响的意见要及时抓好整改，并在适当范围内公开整改结果。

⑶每次公开的内容都要作好记录，同时还应归入校务公开台帐。

校务公开工作总结 篇9

为加强学校民主政治建设，保障教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的权利，履行学校校务公开的义务，增加校务的透明度，依据有关法律、法规的规定，结合我校的实际，制定本制度。

一、学校在进行教育教学活动和实施管理过程中所产生的事务及其有关信息属于校务公开的内容。

二、校长是校务公开的主要负责人，学校遵循合法、及时、真实和公正的原则，不得泄露国家秘密，不得公开法律、法规禁止公开的其他事项；不得损害学校的合法权益；不得侵犯他人隐私。健全和完善教职工代表大会制度，充分发挥教（职）代会在校务公开工作中的主渠道作用。

三、校务公开的内容

1、学校向本校教职工公开以下校务：（凡向社会公开的校务，都要同时在校内公开）

（一）学校重大事项的决策和执行情况，学校规章制度的制定和修改；

（二）学校的年度工作计划及其执行情况；

（三）年度资产管理和资产变动情况；

（四）学校每学期经费收支情况（收入部分必须包括财政拨款、各项收费收入、接受捐赠收入、租金收入等，支出部分必须列明具体项目及开支款额）；

（五）课时补贴、考勤与酬金发放情况，房租变动情况，各种社会保险、辅助保险等与教职工切身利益有关的事项；

（六）学校行政管理干部的选拔任用，教职工提薪、晋升、聘任的条件、程序和结果；

（七）教职工年度考核和评优、评先的条件、程序和结果；

（八）大宗物资采购、成套或贵重设备购置、大额度资金使用情况；

（九）学校领导干部和党政工作人员遵守廉洁自律规定的情况和民主评议情况；

（十）校舍建设的立项、工程招标、建设进度和验收结算情况；

（十一）学校教职工实行计划生育情况；

（十二）外出（含出国出境）学习考察、培训及其有关费用支出情况；

（十三）承诺办理的事项及其完成情况；

（十四）学校的资产管理使用变动等情况；

（十五）按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。

2、学校向学生及其家长和社会公开以下校务：

（一）学校领导机构、班子任期目标、学校发展规划；

（二）学校学年或学期教育改革目标、教学计划及执行情况；

（三）学校进行教育教学和管理工作的有关规章制度；

（四）学校的招生计划以及招生录取工作的'程序和结果等；

（五）学校的收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、计费单位、批准收费机关及监督电话；

（六）学校接受的各项捐款、赠物及其管理使用情况；

（七）教职工招聘条件、程序和结果；

（八）学校重大突发事件和处理情况；

（九）学生学（书）杂费的减免条件和减免结果、学生干部的选拔任用情况和学生的评先、评优、违纪违规处分情况，但不得违背对未成年人权利保护的有关法律规定；

（十）按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。

四、校务公开的形式

（一）设立固定的公开栏、宣传栏等；

（二）定期召开教职工代表会议；

（三）在内部资料、校刊、广播等校内媒体发布；

（四）运用校园网；

（五）定期召开家长代表、学生代表会议；

（六）向社会公开的校务除以上形式外，还可采用发送书面通知、信函或通过新闻媒体发布等形式及其他便于教职工和社会知晓的形式。

五、校务公开的程序

1.由校务公开领导小组确定，并经校长（或其指定的负责人）签字确认后，在校务发生的10个工作日内予以公开。

2.按规定应提交教职工代表会议审议通过的校务，在正式公开前提交教职工代表会议审议通过。报请主管部门确定校务的性质和密级的校务，在性质或密级确定后，发生的7个工作日内后，依照保密法律法规规定的期限和程序处理。

3.涉及教职工的切身利益，关系学校整体利益、影响学校发展，或者可能产生重要社会影响的校务在正式决定前，实行预公开，职能部门将拟决定的方案和理由向教职工公布，在充分听取意见后进行调整，再作出决定，并正式公开。

4.规范管理，不断提高校务公开的质量和水平，做好下列校务公开材料书面或电子文本的收集、整理和归档工作，每学期汇总一次。

（一）校务公开内容；

（二）校务公开领导小组会议记录本；

（三）校务公开监督小组会议记录本；

（四）教代会会议记录和有关资料汇编。

六、校务公开的监督

学校接受上级教育行政部门和教育工会组织的检查、指导和监督。同时接受学校校务公开监督小组教和职员工和家长的监督评议活动，听取教职工对校务公开工作的意见。

校务公开工作总结 篇10

课堂教学观察诊断是一种研究活动，它为教师的专业发展提供了一条很好的途径。通过课堂观察诊断指导，教师借助合作的力量在实践性知识、反省能力等方面将获得新的发展，进而提高教师的整体教学质量，为让课堂观察与诊断行动能有效落实且取得实效，特制定本制度。

一、课堂教学诊断指导的作用

在现代教育中，课堂教学观察指导是教师获得教学反馈信息、捕捉教学复杂现象，分析研究教学情况，及时调整教学思路、教学内容和教学方法的重要手段；同时能够唤醒隐藏在教师心中的教学智慧，促进教师的专业发展，提高教学效率。

在日常教学中，课堂观察与诊断有显著的功能与作用，集中体现在促进教师专业发展、提高教学质量和效率、改进师生的生存状态等方面。

二、课堂教学诊断工作小组

学校领导班子成员及各学科教研组长。

三、课堂教学诊断的内容

教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立意识和自主精神，引导学生质疑、调查、探究在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

1、知识与技能：

⑴知识与技能

①符合课程标准要求：能根据学科课程标准对学科的要求结合教材来确定本节课的教学目标。

②适合学生学习实际：能根据学生的年龄心理特点、学科认知水平及学习需求确定教学目标。

③基本能按教学目标完成课堂教学任务。

⑵学习知识

①教师在课堂中应与学生积极互动、共同发展要处理好传授知识与培养能力的关系。能组织、指导学生学习学科知识，利用相关的学习资源，拓宽学生的知识面，让学生从中去感悟知识、学习知识并能掌握知识。

②改变课堂教学注重知识传授的倾向，帮助学生形成积极主动的学习态度，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习乐于探究知识的生成、变化和发展。

⑶掌握技能

①能根据学科特点，创设形式多样的实践情景，把学到的知识运用到实践中去，体现出培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。

②能根据学生的生理、心理和年龄特点，注意学生良好学习习惯的培养、良好学习行为的养成。

2、过程与方法：

⑴教学过程

①学习活动的组织：课堂教学过程就是学生的学习活动过程，教师与学生要共同创造学习环境。教师应紧扣学习主题有序地组织、指导学生开展学习、实践活动，实现在活动中培养学生的实践能力和创新意识。

②学习方式的引导：课堂能为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会充分让学生主动参与、乐于探究、勤于动手提倡交流与合作的学习方式。学生自主探索、合作的过程要真实、自然。

③思维的发展：课堂上的问题设计、实验操作、作业布置等，能激发学生的思考和想象，具有可操作性，有利于学生的思维发展，有助于培养观察力、想象力及反思意识。

④关注差异：面向全体学生，关注学生的个体差异。提问优等生每人每节课不能超过三次，对学习有困难的学生的提问应占课堂提问的五分之二以上，并要展示帮助、提高学生的过程。关注学生个性的发展，鼓励发挥个性特长。

⑵教学方法

①能灵活运用适合学生学习实际的`、促进学生发展的教学方法，体现其科学性和可操作性，并在教学过程中呈现教学方法的多样性。

②能根据本校实际及教学内容，选择适当的现代教学手段进行教学，并把运用这些教学手段进行求知的过程展现出来。

3、情感态度与价值观

⑴教学氛围：能创设平等、民主、和谐的教学氛围。师生平等交流，生生合作和谐，杜绝放任自流、不负责任的现象。

⑵学习兴趣：教师的教学语言、教学行为，能激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与学习活动，主动探究知识、合作交流、进行学习。

⑶自信心：善于创设能让学生体验成功的情景，教学过程能体现学生自信心建立的心理进程，体现激发学生奋发上进的精神面貌。

4、教学基本功

⑴教学语言准确大方、普通话规范准确。

⑵板书设计合理、工整美观。

⑶教态亲切自然、应变能力强。

四、课堂诊断的要求

1、要观课诊断指导须事前先预约。为提高课堂观察与诊断的有效性、实效性，提高研究效率，所有课堂的观察与诊断都采取预约听课的形式进行。

2、工作小组要提前告知被诊断指导的任课教师，让其有充分的时间作好准备，授课教师不得以任何借口推辞。

3、工作小组人员必须提前站在教室门口或提前进教室，不能迟到。每次观课应坚持听完一节课，不得中途离开教室，影响课堂教学。观课前将手机设置为“静音”，观课中不能接听手机。认真观课并及时填写“观课记录”，并客观地对课堂教学进行评价。

4、进行课堂观察之后，需留一定时间给工作小组成员撰写指导意见，必须包括三个方面的内容：一是发现上课教师课堂教学中的三个优点；二是提出上课教师课堂教学中的三个缺点；三是提出改进的具体措施。指导时间可为观课后一周内，但不得超过一周。若因特殊情况不能集中指导的，需私下进行个别交流。

五、课堂教学诊断结果的处理

1、领导及有关人员对于听课诊断过程中发现的问题，要及时与上课教师交流研究，及时给予解决处理。

2、教导处对《听课笔记》中所记载的主要情况和问题进行整理、汇总，并及时对相应问题进行研究。

3、针对反馈的情况，工作小组安排下一次的听课，检查教师对自己的课堂教学的改进情况。

校务公开工作总结 篇11

为保证我校校务公开工作落到实处，加强对各处室工作人员的监督检查，切实提高我校依法治校的水平，现根据我校实际情况，制定校务公开工作内部监督考核制度。

一、监督考核的对象和内容

1、监督考核的对象

学校各职能处室和工作人员。

2、监督考核的内容及标准

（1）《行政许可法》规定的各项行政许可目录、工作制度、受理条件、程序、期限、申请人应提交的全部材料、办事的格式文书等是否准备齐全并通过各种可行的形式向社会公开；

（2）学校制发的与公众利益相关的规范性文件是否在网上公布并及时补充更新内容；

（3）重大采购及其监督管理工作应该公开的内容是否公开；

（4）对有关教职工录用、职务任免信息等重大人事工作事项是否及时公开；

（5）各处室主动接受教职工监督，认真听取群众批评意见并及时改进工作的情况；

（6）相关人员是否遵照法律法规规定的主体、程序、条件、期限和标准依法办事；相关人员的工作作风、文明用语和行为规范情况，落实学校“首问负责制”情况；

二、考核工作的组织领导

1、校务公开工作办公室负责监督考核工作，研究、指导、部署和组织具体考核事项；

2、考核人员组成。由校务公开领导小组指派人员，同时根据实际需要聘请其他相关处室人员参加，成立监督考核小组。

三、监督考核的形式

1、听：听取具有校务公开内容的处室工作汇报；召开座谈会听取学生、家长、社会对校务公开工作的批评意见；听取各处室负责人对本部门工作人员的考评意见。

2、看：查阅有关资料。如规范性文件自由索取、对学校监督检查处理意见公开情况；各处室应公开事项的统计材料。

3、问：询问工作人员熟知有关制度规定的内容。根据职能处室职责不同，了解处室工作人员对业务熟悉程度、服务工作质量。

4、查：定期或不定期的抽查服务是否规范、校务公开其他工作是否按规定开展，同时设计问卷调查，接受公众对学校各部门校务公开工作的'意见。

5、评：邀请市教育局、社会有关部门的监督员对我校校务公开情况进行评议。

四、考核方法

1、日常检查。各处室落实人员开展日常检查，及时统计分析校务公开的事项内容、数量。校监督考核小组针对考核内容开展经常性监督检查工作，并及时填写考核情况记录，作为年终考核的重要依据；处室工作人员的工作情况由部门负责人制定具体的日常检查措施，记录检查情况并签署意见。

2、年终考核。监督考核小组综合日常检查和社会评议的考评结果，汇总检查情况，提出对处室校务公开工作评定意见，向校务公开领导小组报告；监督考核小组根据日常考核结果，结合完成其他工作任务情况对工作人员提出年度综合考评意见。

五、考核结果的评定及奖惩措施

1、考核结果评定：对各处室和工作人员考核评定分为优秀、良好、一般、较差四个档次。

（1）对按校务公开工作要求，高质量、高效率完成工作任务，群众满意率较高，综合成绩在90分以上，或受到上级有关部门表彰的处室，确定为优秀；

（2）对按校务公开工作要求，较高质量完成工作任务，综合成绩在80分以上的处室，确定为良好；

（3）对基本上能按校务公开工作要求完成工作任务，综合考核成绩在60分以上的处室，确定为一般；

（4）对无故未按校务公开工作要求做，或在工作中出现重大失误，工作质量较差，综合成绩在60分以下的处室，确定为较差。

2、奖惩措施

1）校务公开工作的考核，结合年终考核一并进行。对考核结果为优秀的处室和个人予以通报表彰。对考核评定为较差的处室和个人，发出整改通知书，限期整改，并跟踪检查整改结果；

2）考核评议过程中发现问题的交校务办公会议讨论处理；

3）考核评议结果作为评优、职称评审、年终考核的重要参考依据之一。

六、申诉

被考核人对考核结果如有异议，可以向校务公开领导小组提出复议，或向上级行政部门提出申诉。

七、本制度自发文之日起试行。

校务公开工作总结 篇12

1、学校设置政务、校务公开栏，民主监督校务工作。

2、每周将学校办公会决定的内容向全体教职工公开。重大校务、政务决策，召开教职工代表大会讨论决定，并将决议及时通报全体教职工。

3、每月召开一次教职工民主生活会，征求教师对学校工作有哪些建议。每次会议有专人负责记录。

4、每学期定时召开社会各界与家长代表座谈会，广泛征求社会、家庭对学校办学情况的意见。

5、每年召开一次教职工代表大会，总结一年工作，提出新的一年工作打算，公布学校一年来的.财物工作，并由校长答复教职工的提议案。

6、学校实行校务督办制，及时解决学校一些热点、难点和教职工关心的问题，并及时公开（如增新、孝核、评先、选优等）。

7、每月由学校报账员把每月开支项目总额数向教师公布。

8、学校建立家长来信来访记录本，并设监督电话、

校务公开工作总结 篇13

一、校务公开的基本原则：

1、党组织统一领导，党、政、工共同推进的原则；

2、尊重教职工的知情权，参政权和监督权的原则；

3、从实际出发、实事求是、真实准确的原则；

4、依法办事、照章执行的原则；

5、有利于促进学校改革、发展、稳定的原则。

二、校务公开组织机构

组长：xx

副组长：xx

成员：xx

三、校务公开工作小组

组长：xx

组员：xx

四、校务公开监督小组

组长：xx

副组长：xx

组员：xx

五、校务公开领导小组职责：

(1)认真贯彻执行党的有关方针政策和校务公开的制度规定。

(2)加强对校务公开工作的组织领导，对校务公开工作进行安排部署。

(3)及时发现并解决校务公开工作中出现的重大问题。

六、校务公开监督小组职责：

(1)监督学校校务公开的执行情况。

(2)及时纠正违反实行校务公开制度的行为。

(3)有权向校务公开领导小组以及上级有关部门反映学校实施校务公开的情况。

七、校务公开的'主要内容

1、收费公开：学校的收费项目、标准，严格按照上级有关文件，把具体收费项目上栏公布。

2、重大事项公开：

（1）重大决策事前、事中、事后全过程公开。

（2）大型物资添置公开。

（3）财务中各项收入及大额经费支出公开。

3.校务管理：事关学校内部管理事项都已公布。

（1）教职工聘任

（2）评优评先

（3）领导廉洁自律情况

（4）各项规章制度，出勤情况等

（5）纪律、卫生评比情况

（6）工资和各种补贴、奖金的分配

（7）教学上人事安排、课程编排

（8）招生情况及学籍管理规定

（9）期末考试情况

（10）教研活动的安排、承担人。

4.财务公开：

（1）学校财务管理制度

（2）学生缴费及结算情况

（3）财务收支公布情况

（4）增添教学及生活设施

（5）其它必要的开支。

5.凡是关系到学校发展的重大决策、规章制度、实施方案和与教职工密切相关的重要事情，都经教师会议审议通过并及时公开。

八、校务公开的形式

（一）召开会议

1.按期召开教职工大会，每年向教职工通报一次校务公开情况，接受广大教职工的监督。

2、定期召开学生家长代表座谈会，公布要求且可以公布的事项及执行情况

（二）设立专栏

学校设立永久性布告橱窗。布告橱窗设两块，一块面向教职工，一块面向学生、家长和社会。布告橱窗设在校内醒目位置。布告橱窗和布告栏旁设立举报意见箱，公布学校和上级主管部门的监督投诉电话。

（三）书面公告

通过印发校务公开简报、下发公开信、致家长信和收费票据等形式，向学生家长公开。

（四）舆论宣传

借助校内广播、校报、致家长信进行广泛宣传，扩大校务公开的力度

（五）其他形式

通过学校信箱，公布举报电话等形式公开校务。

九、校务公开的程序

1、校务公开办公室要认真确定校务公开的内容，在广泛征求教职工、学生、学生家长意见的基础上，将公开的内容经校务公开领导小组讨论通过，校务公开监督小组审核，最后由主要领导签字公布，并报上级主管部门备案。

2、每次校务公开后，校务公开办公室要及时收集校职工群众对校务公开的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，学校及时答复，发现问题及时纠正

3、整改后将结果再次公布，使群众满意。

4、校务公开办公室将每次公开的有关资料存档。

5、每学年做好校务公开工作专题总结。