四年级少先队工作总结

【#实用文# #2024四年级少先队工作总结#】时间一晃而过，又迎来了一个全新的起点，该好好计划一下接下来的工作了！那么如何做出一份高质量的工作计划呢？以下是好工具范文网小编为大家整理的小学四年级德育工作计划，希望能够帮助到大家。

四年级少先队工作总结 篇1

本学期，我校少先队工作在团县委、教育局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作总结：

一、坚持德育为首，培养队员品德。

本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。围绕新教育课题《每月一事》，规范学生的日常行为习惯。结合每月的教育重点，安排中队主题队会，整个过程经过道理的剖析，故事的讲解，方法的演示等多渠道、多层面、多方位地强化了对广大队员的教育。

二、发挥教育合力，抓好学生常规。

习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，并且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。

三、进取开展活动，增强育人效果。

（一）班队教育活动

各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下欢乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情景进行检查，确保活动开展到达常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有资料，有评价。

（二）主题教育活动开展建队节xx周年庆祝教育活动。让新队员了解少先队组织，让同学们了解少先队的有关知识及礼仪，明白11月13日是少先队建队日并庆祝建队xx周年教育活动。同时还发展92名品学兼优的新少先队员。

2、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课，让学生了解一些青春期知识，明白了青春期生理变化特征，懂得了如何注意青春期卫生，如何保护自我不受伤害。

3、利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情景时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。且在12月11日组织三名优秀队员参加了龙泉镇中心校举办的“安全综合知识抢答赛”，这样的活动增强了学生的安全意识，提高了安全防范。

4、利用国旗下讲话时间，对全校师生进行甲型h1n1流感知识的宣传，要求各班每一天进行晨检并及时上报班上情景，认真防范甲型h1n1流感并对学生的个人卫生提出要求，促使学生养成良好的卫生习惯。

5、开展了法制手抄报评比活动，设立法制教育专栏等，让学生了解了的法律知识。

6、组织三至六年级的队员参加课外科技活动，还建立了红领巾气象站，并对小气象员进行了培训。让队员从小学科学，爱科学，用科学，培养了队员的实践本事和创新本事。

7、组织优秀少先队员参加送新兵活动并为新兵献花。同时也是对学生进行参军光荣的教育。

8、以节假日为契机，开展各种系列主题教育活动。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日，各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育活动，全面提升学生的综合素质。

四年级少先队工作总结 篇2

本学期我担任的四年级班主任教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：

一、培养学生的良好习惯。

（1）培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班上定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有个别纪律观念薄弱者经常要老师教育提醒才做好一阵儿，以后还要加强教育。

（2）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

二、培训班干部。

要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。

三、做好家访工作。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长电话联系。我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生，家长就必须支持老师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

在我的班级里，从来没有学生敢和我顶嘴的，有的.孩子刚刚范了错误我批评过，可是转眼又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了。

以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有很多的不足该去改正。我相信我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为所有人羡慕的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作，为培养新时代接班人努力！

四年级少先队工作总结 篇3

一、指导思想：

坚持“德育为先”的指导思想，重视德育工作的价值，不断创新德育工作的新途径、新方法、新内容。爱国主义教育和基础道德教育，是我们德育工作的灵魂。基础道德教育对学生成长的奠基作用是德育工作的基础。抓好这两方面工作，有效的统领德育工作，促进德育工作取得实效性。我们的德育工作遵循《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》对未成年人“从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为”。

根据本班级学生的实际情况，贯彻学校德育工作意见，在“固本铸魂，整体育人”实验中从细节入手，继续抓好学生的日常行为习惯培养，重点抓好学生责任感，公民道德意识，诚实诚信做人，感恩社会、感恩父母、感恩老师和伙伴的教育。帮助学生养成终生受益的良好心态和行为习惯，“弘扬和培育民族精神”。坚持“以人为本,育人为先”，努力把学生培养成为有德有才，有责任感，有爱心的，行为文明的树人小主人。

二、教育主题:

自信自律、追求进取

三、教育重点：

(一)抓养成训练，营造良好班风

1、学生的养成训练用制度强化进行。从朝读、课前准备，精彩三分钟，到课上纪律、作业习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查，时时公布，纳入考核和表彰。促使学生尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是不能碰的红线，培养孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。

2、小干部责任落实，辛苦于奖励并存。对每个小干部进行具体的管理工作分配，建立相互检查，考核机制，制定分项检查记录表，检查汇总表，每周以学生的自我管理为依据，结合老师的不定时抽查，决定每周获得表扬信的鼓励。每月一次小干部工作例会，研究班风建设，教给工作方法，落实班队活动准备。抓好班级核心力量的培养。

3、卫生关系健康，关系班级风貌的展示，也关系文明的程度，是民族素质体现的一个标志。抓好卫生习惯的'养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。要求学生不在抽屉里放废纸屑、包装袋、食品袋等，每天不定时抽查，放学后普查，检查结果纳入考核。

4、日常检查与周月学期荣誉结合。让学生知道所有的检查就是教师每学期末下评语的依据。使学生前有方向，行有目标，学有榜样，追求进步，不断提高。

(二)重视安全，落实措施

1、继续利用好朝队会，有针对性地进行安全教育。

2、要求学生课间不到阳台上玩耍，不往楼下扔东西。

3、给学生增添一些棋类活动用品，引导学生课间文明的、有意义地玩耍。减少无所事事时的疯打追逐现象。

4、本学期安排一次以安全为教育主题的班队活动，提高学生的安全意识。我班学生排队还存在相当多的孩子放学时不愿意排队，私自跑了的现象。这也是一个不安全的因素，要下功夫纠正。

(三)“固本铸魂，整体育人”活动预设工作计划

1、组织学生开展“诚信做人”的读书、演讲活动，使学生在读书中学做人，在演讲中自我教育，在交流中得到灵魂的洗礼。

2、进行“做有责任感的人”实践活动。注意落实到日常的小事上，比一比，做一做，评一评，使学生遇到问题主动解决，出现问题不推卸责任，关心集体，关爱他人，对自己和同学有责任感。

3、继续开展“阳光每一天”实践活动，引导学生每天都能在班级中、在学校里、在同学中、在自己身上发现一点长处或进步。学会多看别人的长处，体谅别人的难处，宽容别人的过失。三言两语记下自己的快乐，利用朝会、课前精彩三分钟与同学们分享快乐，使自己每一天都过得快乐，有收获。使班级每一天都沐浴友谊和感动。以此营造和谐、健康、勤学、向上的良好班风，达到“固本铸魂，整体育人”的目的。

四年级少先队工作总结 篇4

本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队”手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午１１：２０－１１：５０播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《雏鹰》的小记者的培训工作，申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每学年的乡运动会等活动做好充分的准备。

3.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三十多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

３.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位茶棚分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

四年级少先队工作总结 篇5

班级是学校进行教育活动的基本单位，在班级这个微型的社会体系中，班主任充当着组织者、教育者和指导者的角色，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用。通过多年班主任工作的实践，我感到要做好班主任工作，首先要把我们教师最宝贵的情感——热爱学生，体现在对学生的理解中，只有以这种爱心意识为基础，班主任才能开展好各项工作。在实际工作中我是从以下几方面来抓班级工作的。

一、创立良好班风，优化育人环境。

加强班风建设是推进德育工作的有效途径，能更加贴近学生的思想实际和生活实际，更好地调动多方面的积极因素，提高学生的思想觉悟，形成正确的道德观念。

（一）营造良好氛围。

我对班风进行讲解、灌输，让学生明事明理，同时重视环境建设，让学生在良好的环境中受到感染、熏陶、潜移默化。在教室环境布置时我一般在教室的正前方张贴着诸如“诚实、团结、勤奋、守纪”等大字，让学生在自己的座位上抬起头来便可以看到，对着教室门也有一行较小的字：你对班风执行了没有？以此起警示作用；教室两这次张贴着有关班风的名人名言，比如：“天才出于勤奋。”“天山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”等；教室后面的墙报栏有班风建设专栏，运用表扬和批评的武器，在墙报栏内开壁“光荣榜”和“曝光台”，让好人好事扬眉吐气，后进的人和事得到鞭策。

（二）发挥主导作用，形成班级正确的舆论。

为了使班内形成健康向上的舆论，我十分注意自己的工作方法，以深入细致、以身作则的工作作风，严肃认真、持之以恒的工作态度，做好适合学生年龄特点的思想工作，同时充分利用班会这一主阵地，开展形式多样、与班风密切相关的活动，促使良好班风的形成。

（三）重视良好班风的“强化”。

我平时根据不同的学生，采取不同的强化方式，特别是对中差生的优良行为，注意多在班级中表扬，调动他们的积极性。另外我平时多以肯定的口气向学生介绍已往具备某种优良品质的学生，以引起不具备条件的学生心理上的'羡慕，使这些学生产生一种“我也可以做给你看”的想法，因而产生间接强化良好班风的作用。

二、积极开展活动，陶冶学生情操。

（一）树立榜样，增强感染性。

我组织学生开展“我与好学生的共同点”活动，在引导学生们学习他人长处后，请他们各自找出在日常品德行为中与好学生的共同之处和不同之处，学生们情绪高涨，找了许多自身优点，同时也找到了自身的不足，这样有助于帮助学生们树立信心，一方面继续发扬优点，另一方面针对自身的不足，自定改正措施，促进了他们良好道德行为的形成。

（二）深化主题，贯穿启发性。

一般情况下，我在明确了教育活动的主题后，就采取办法深化它，使教育步步深入，学生们由于思想单纯，对许许多多事物的认识比较肤浅，所以我先让他们了解有关知识，懂得有关道理，抓住学生们思想感情的启动点，由近及远、由浅入深、由表及里，把抽象的概念具体化，让学生易于接受，这样通过活动，对学生们真正起到活跃身心，增长知识，陶冶情操的目的。

三、把爱洒向差生，全班共同进步。

每当我接到一个新班级后，我首先是了解学生、研究学生，作为班主任，我不仅仅关心爱护各方面表现良好的学生，更注意给那些表现不良的学生更多的关爱。对于品德不良的后进生，我经常找他们谈心，帮助他们克服自卑心理，同时尽量捕捉他们身上的“闪光点”，引导他们发挥长处，及时给予肯定，帮助他们树立信心。我班上有个差生张某，平时行为习惯特别差，轮到他值日卫生时经常逃跑，屡次教育效果不明显，但在一次大扫除中，由于人多，抹布不够，张某毫不犹豫地把自己口袋里的手帕拿出来用，我很感动，当时我距他较远，他不晓得我发现他的动作。第二天我向全班同学介绍了昨天感人的一幕，张某当时热泪盈眶，没想到老师会给他如此高度的评价，以后，他每次积极主动地完成值日工作。在学习上，为了让后进生做到“我要学”，我让每一位后进生与一个学习好的同学结对，开展一帮一的活动，为差生创造一个温暖的集体氛围。令人鼓舞的是，差生与优秀生结成对子后，彼此间的人际关系有了积极的发展，作为榜样的学生本身表现出了质量更高的良好行为，而差生则努力仿效自己身边的榜样。其次我组织开展了“比比谁的进步大”、“英语口语竞赛”等多种班会活动，激发后进生的“比、学、赶、帮、超”的兴趣，努力培养他们良好的学习习惯，全班同学共同有了进步。

四、勤观察，细工作。

作为班主任，我时刻关注班内每一位同学的动向，平时主动接近学生，以和蔼可亲的态度与他们谈心，关心他们的学习和生活，成为学生的知心朋友。因为我想只有我主动架起通向学生的爱的桥梁，用情感这把钥匙开启学生的“心灵之锁”，才能有利于我做到真正地了解学生。师生沟通，是理解的基础，也是班主任工作顺利进行的前提条件。如果我发现同学出了问题，及时了解情况，耐心细致地做好思想工作，并及时与家长联系，共同处理好问题。平时我常留心观察班干部在班内的管理能力及作用，时常以提建议的形式给他们工作上的方法指导和能力培养，使他们在同学中有一定的威信，能大胆地开展工作，成为班主任的得力助手。所带班级曾多次评为先进班集体。

教师的工作是平凡的，班主任的工作是微不足道的，但是我愿意在这平凡中默默耕耘着，在这微不足道中为我自己喜欢的工作勤恳探索着。

四年级少先队工作总结 篇6

本学期，少先队工作在校领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，组织开展形式多样的校园活动，充分发挥少先队组织积极、自立、创新的作用，拓宽了每位队员的活动领域，每一位队员体会到集体的荣誉感。现将学期工作总结如下：

一、中队建设稳步提升，少先队员思想素质全面提高

1、少先队作为学校的的一个核心主题，具有举足轻重的力量，因而建设一个积极向上、有朝气的少先队委员会是首要问题。各中队能认真学习到<小学生行为规范>、<小学生守则>，遵守基本道德，重视小干部的培养工作，配合学校开展各项工作。每个队员都能做到从自身出发，以身作则，时刻提醒自己、警醒自己。每天的红领巾一定要在闪耀在胸前，时刻不要忘记自己是名少先队员。

2、每周一举行升旗仪式，让国歌来震撼每一个学生心灵，让每个学生感受到作为一名中国人的骄傲，时刻要求自己各方面都要向胸前的红领巾看齐。并安排学习优秀的学生在国旗下发言，给其他学生起到模范作用。

3、少先队大队部为期一周的升、护旗手的培训，队员们深刻体会到了团队协作的重要性，也时刻以军人的标准严格要求自己。这不仅仅是旗手培训，更是一种爱国主义精神的教育和传承。

3、学校各中队每月定期更换黑板报，有“爱祖国、我会学、科普知识、写作”等内容，通过这一举措，能更清楚的观摩到学生的成长和变化及对学生的直观教育。

4、红领巾、队标的佩戴纳入值周检查范畴，以此来督促学生良好行为习惯的养成。各中队中队长表现突出者,予以表彰奖励.

二、推进少先队阵地建设，促进自身发展

1、建立健全少先队各项组织机构，加强红领巾广播站、板报等阵地建设，充分发挥红领巾在学生中的带头作用，我校少先队工作已形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录、健全组织，少先队工作效率切实得到提高。

2、孩子们的荣誉，定期发放到学生手中，使家长们懂得了怎样营造良好的家庭氛围，怎样和孩子沟通，做好孩子的'引路人。实现了学校、家长、学生的沟通。

3、少先队工作已步入网络化、信息化，充分利用网络资源，及时上传少先队活动，各中队辅导员经常浏览网站，并积极报送活动信息，采集大量校内新闻，增加了少先队活动信息量。

4、本学期继续抓好“学校小义工”活动，少先队员们能积极主动地为学校、为班级当好小管家，室内外做到了美化、绿化、艺术化。少先队员开辟了广阔的体验空间，队员们的行为习惯逐步得到改进。

5、红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作主要阵地，充分利用红领巾广播站这一宣传阵地，设立了安全知识、优秀习作、孝行天下活动，每周一歌、我会学专栏节目，广播站定时向全校少先队员宣传新知识、新风貌、新气象、及时报道和学生息息相关的国家大事件。学校以各中队为单位，积极向广播站投稿，广播站的发展和壮大，既培养了学生的“主人翁意识”，又丰富了校园文化生活得到全体师生的认可和支持，作为学校文化传媒，既是一种现代化教育手段，又能让学生获得锻炼的机会。

6、红领巾回收站仍保持着良好的状态，此项活动的持续开展，不仅使校园的环境优美、洁净，同时增进了队员之间团结、互助、友爱的情感，养成了勤劳节俭的好习惯。

四年级少先队工作总结 篇7

一、玩

1、考试后的大聚会（美图）快乐童年群里的爸爸妈妈和小朋友们来个大聚会

2、让孩子飞喜欢孩子，也孩子把孩子合作出去，需要个伴

3、像小孩子一样玩（美图）多大多高了也是小孩子

4、与海鸥共舞的`小美女（组图）喂海鸥，人和大自然的和谐

5、全家总动员：极地海洋世界游玩

6、用了整整一天，细细品味在青岛博物馆里，收获很大

7、小美女民俗大院里找年味（照片）这里的年味可真浓8、情人节浪漫在20XX初雪中（图）雪是最纯净的9、去国信体育馆滑冰

二、收获

1、图书馆里做小义工：图书馆小小志愿者上岗第一天

2、去社会福利院看望小朋友：实拍：和福利院的小朋友玩耍（图）

3、跟着黑丫妈妈学做小灯笼：自制灯笼过大年（美图）

4、寒假学做手工：缝沙包【寒假】我和女儿在家做女红（图）

5、学做“升虫”民俗：做“升虫”过元宵（图）

6、学会了做木版年画

三、看书

新看了好多的书：《快乐王子》、《小王子》、《假话国历险记》、《查理和巧克力工厂》、《女巫》、阿笨猫系列三本、马小跳系列二本等等，更是复习阅读无数

四、运动

学会了滑板下台阶，过古力盖等凹凸不平的地方。

五、娱乐

学会了打“保皇”、更精地玩“手把一”等，牌技大大提高。更加疯狂地玩奥比岛。

到影院看二场电影《喜羊羊与灰太狼之兔年顶呱呱》和3D《熊猫总动员》逛糖球会。

四年级少先队工作总结 篇8

一、指导思想：

坚持“以人为本”的办学思想，继续以《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》为指针，以提高德育队伍战斗力为基础，以抓好学生行为规范教育为前提，以打造平安校园为保证，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真落实市、区教育工作精神，以德育队伍建设为中心，以常规管理为主线，以德育活动为载体，以关注特殊群体学生为重点，实施学生自主教育和自主管理；开展主题活动，强化学生养成教育。增强德育工作的针对性、实效性、主动性，为实现学校的跨越式发展营造良好的德育环境。

二、工作目标：

1、加强政教处自身建设和业务素质建设，提高政教工作能力。

2、加强德育队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

3、进一步落实实施“学校全员育人方案”，努力形成全员育人的良好德育氛围。

4、拓展德育渠道，丰富德育内容，提升各项活动的德育功能，培养具有爱生活、懂感恩、能宽容、负责任、有正义、敢创新的社会公民。

5、发挥家校联合会的功能，形成学校、家庭、社会一体化教育网络，充分利用社会资源，进一步提高德育效果与水平。

6、重视安全、卫生、诚信、法制与学生的心理健康教育，使校园安全成为学校各项工作开展的重要保障。

7、建设德育评价体系，完善班级建设三级（周、月、期）管理评估办法；

8、确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

三、工作思路：

以学生为本，道德为先，以发展为本，素质为先，抓好学生的德育工作。把培养良好文明行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。

1、注重育人队伍建设，加强班主任、任课教师、团队、学生会的网络化育人功能。

2、发挥好升旗仪式、班会、校园文化、广播、板报等的学校内部教育阵地功能。

3、以活动为载体，培养学生良好的文明习惯和行为举止。

4、完善德育教育的各项规章制度，激发学生参与活动的积极性，保障学校德育教育的科学性、针对性、有效性、系统性。

5、加强德育活动的过程监督，注重实效性，并做好档案材料的整理工作。

四、具体工作：

（一）构建特色德育的运行机制，确保学校德育目标的顺利实现。

1、加强德育工作的领导，建立德育工作领导小组。

组长：

副组长：

组员：

2、健全组织领导和管理体系。构建主管校长负责，以政教处、班主任、学生干部为主题的德育骨干力量的运行管理机制，坚持“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人“的德育理念，落实各岗位工作责任制，将工作任务层层分解，落实到具体部门、明确到具体责任人。研究制定德育工作评价考核方案，完善表彰奖励制度，确保学校德育工作有序高效。

3、加强年级组建设和管理。发挥年级组的德育管理职能，明确年级德育目标和内容。年级组在政教处的指导下，根据年级特点组织开展德育工作，创新德育方式及途径落实年级德育工作目标。

4、加强政教处的建设，强化政教处的管理和服务职能。加强政教处与各职能部门的联系和配合。强化劳动纪律，认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情，互相配合，通力协作，讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，依法办事，切实维护学校权益；牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，创造性地开展各项工作。

（二）以师表形象为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。

1、结合多彩教育、名班主任工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。

2、完善学习制度，深入开展系列教育活动。学习内容主要为《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。

3、建立奖惩机制，规范师德行为。学校的月考核奖励办法、学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。

4、加强班主任队伍建设，确保德育工作顺利进行。

建立班主任培训的长效机制，为班主任的成长搭建平台。创新培训形式，提供看优秀班主任的视频，听讲座，经验交流，现场参观等机会。积极建设培养机制，尤其对年轻班主任加强业务指导，全面提高业务素质，促进教师良性发展，推进班主任队伍建设。加强工作督导，加强班级管理建设，并以此制定考核办法进行考核，定期进行检查督促，进一步规范工作内容，以提升整个德育队伍的战斗力。

5、做好骨干班主任和全体班主任的培训工作。定期组织德育工作例会和年级德育研讨会，安排学习法规文件、先进经验、布置阶段工作、商讨工作方法、分析工作现状等内容，及时了解班主任工作中的困难，为班主任排忧解难，提高班主任工作艺术和工作水平。积极组织安排班主任到兄弟学校、优秀学校进行考察学习，多渠道、多途径提升班主任素质的队伍。

（三）抓好行为规范，创建文明校园。

1、落实《中学生日常行为规范》和《xx中学学生日常行为规范》，利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。

2、利用班队活动、节假前等机会开展经常性的教育，深入持久地抓好学生养成教育。以学生文明行为习惯养成为基本要求，按照教育与管理、明理与践行相结合的原则，在全体学生中大力提倡和践行基本道德规范，用礼仪沟通心灵，让文明成为习惯，提高全校学生的道德发展水平，进而影响带动每一个家庭和社区，构建和谐校园、礼仪校园，促进社会主义精神文明建设。以此活动为契机，完成学生行为习惯养成教育的培训工作。

3、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数学生的不文明行为。

（四）加强学风建设，提升教学质量。

1、加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。

2、强化课堂纪律，做到专心听讲、不做小动作，不看课外书，积极思考，大胆发言，认真记笔记。

（五）抓好安全教育，打造平安校园。

1、加强安全教育和管理，防止各类安全事故的发生。

校园安全工作是学校各项工作的重中之重，要始终牢固树立“安全第一”的思想，要求全校教职工“随时把安全工作放在心上、挂在嘴上、抓在手上、记在工作本上”，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。

一是要抓好安全常规教育；

二是要抓好安全、法制及心理健康主题教育。通过安全、法制教育专题讲座，以真实的典型案例教育学生，积极疏导化解学生出现的各种问题；通过举办图片展，观看法制教育影片及“珍爱生命，远离毒品”、“崇尚科学文明，反对迷信邪教”的宣传教育活动，不断提高师生辨别是非的能力；

三是要抓好网络安全教育。引导学生安全、文明、健康上网，自觉抵制腐朽、暴力、色情等不良网络文化的侵蚀，提高自身“免疫”能力；

四是要抓好学生的自防自救教育。通过开展提高中学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动，增强学生的防范意识与能力，掌握遇到危险时自护、自救、逃生和报警的基本方法；

五是要抓好“行为不良”学生帮扶教育。问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。对已经受过处分的学生，学校要建档立卡，密切关注其思想动向和近期表现，经常与家长互通情况，采取学校、家庭、社会共同教育的办法，做好教育转化工作。通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，每月对学校的安全设施进行检查，确保学校无重大安全事故的发生。

2、充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育。围绕9月20日爱牙日、12月1日艾滋病日等开展多种形式的宣传教育。

3、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。每学期对学生进行一次学生安全疏散演练。

4、根据季节特点，分别对学生进行秋季防食物中毒、冬季防流感的安全教育。

5、加强课间巡视，加强门口护送，发现安全隐患，及时加以解决。

6、坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。上好青春期教育课。

7、做好贫困生的调查，教育学生奉献爱心，帮助贫困生。

8、推行德育跟踪制，做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮助。

（六）加强法制教育，培养守法公民。

1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。

2、利用广播、黑板报、宣传栏进行专题性法制教育。

3、发挥法制副校长或校园法官的作用。

4、加强法制教育，增强学生法制观念，开展法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。

5、开展“法制宣传教育月”活动，通过法制专题讲座、知识竞赛等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国道路交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》《远离毒品》为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。不断增强学生的法制意识和法制观念，做遵纪守法的好学生。

（七）深化心理健康教育

心理健康教育是当代教育面临的一个新课题，各年段班主任要积极配合学校心理咨询室紧紧围绕新时期中学生的`生理、心理发展特点，进一步完善学校心理健康教育的方法和手段，加强咨询与辅导，进一步办好心理健康教育论坛和心理网站，促进学生身心全面和谐发展和素质的全面提高。

（八）拓展德育阵地，营造校园文化。

1、充分利用班级黑板报、校园宣传橱窗，及时更新教室布置。通过这些平台发挥德育宣传功能。

2、继续做好校园文明监督岗的检查反馈，发挥流动红旗班级评比对学生德育的促进作用。

3、关注节日教育，积极开展主题教育活动，增强学生的主体意识。

以9月10日尊师教育，10月1日爱国主义教育，10月17日爱心教育，12月25日圣诞节感恩教育、校园艺术节等重大节日和纪念日为契机，全方位开展德育教育活动。以征文竞赛、黑板报、宣传橱窗、主题班会等为教育阵地，着重抓好爱国主义和传统美德教育，爱校教育、感恩教育、“远离网吧、文明上网”等主题教育活动。

4、突出以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。

继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥校园黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥学生会的作用，以校园文化艺术节、重大节日和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，大力开展弘扬民族传统、民族精神的教育活动，培养学生的民族责任感和使命感。

5、开展丰富多彩的德育实践活动，如演讲赛、征文活动、主题班会等。

（九）加强横向联系，综合德育力量。

1、加强与社会、派出所、社区的联系，营造良好的德育大环境。

加强警校共育建设。继续加强与洁云路派出所和周边社区的联系，加强警校共育建设。公安与教育携手，学校与社会联动，以育人和防范为主，将公安部门的治安管理优势和教育部门的教书育人优势有机结合，形成防范合力，确保我校师生安全，共同维护校园及周边环境的良好秩序，努力构建平安和谐校园。

2、加强与学生家庭的联系，开好家长会，做好家访工作。

继续办好家长学校。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，建立家长委员会，完善校、家、社联系制度，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。切实提高家长的教育水平和家教质量。班主任要分层次有重点地主动走进学生家里进行家庭访问，通过电访、信访、家访等形式与家长沟通情况，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（十）做好素质评价，增强德育自觉性。

在学生中开展阶段性德育评价和期末素质评价，引导学生自我评价和相互评价，提高德育的自觉意识。

五、具体工作安排：

日常规每天班级常规（纪律、卫生）检查情况上报、公示

周常规

1、升旗仪式

2、公布班级评比结果，颁发纪律和卫生流动红旗

3、主题班会、板报

月份（主题）主题及活动内容

8月底—9月

养成教育

1、制定政教处新学期工作计划；

2、班主任学期初会议；

3、新生入学教育、军训（8月24—30日）；

4、学生注册报到。

5、学生行为规范教育和习惯养成教育。贯彻落实中学生守则，《xx中学学生日常行为规范》。

6、大扫除。卫生保洁意识教育。

7、班干部培训、值周工作安排。

8、主题班会：“新学期新打算”。引导学生树立合理的志向，制定个人成长计划；

9、学生安全教育；

10、尊师教育(9月10日)；

11、开展弘扬和培育民族精神月活动（9月18日）；

10月

爱国主义教育

1、爱国主义教育（10月1日）；开展国情教育和爱我家乡活动；

2、行为规范检查督促；

3、艺术节；

4、慈善教育；

5、第一次班主任交流会；

6、入团积极分子选拔；

7、违规违纪处分学生跟踪管理。

11月

安全教育

法制教育

1、消防安全知识教育（11月9日）；

2、安全疏散演练；

3、法制教育、纪律教育；

4、班干部培训、违规违纪处分学生跟踪管理；

5、期中考试小结、家长会。

12月

和谐校园建设

感恩教育

1、艾滋病日教育(12月1日)；

2、感恩教育(12月25日)；

3、趣味运动会；

4、第二次班主任交流会；

5、发展新团员。

1月

诚信教育

1、开展诚信学习、诚信考试活动；

2、学生综合素质测评；

3、学生评优评先；

4、撰写工作总结；

2月

社会实践

1、假前安全教育；

2、假期安排学生参加学校、社区的社会实践或公益活动；

3、独立完成假期学科作业和实践作业；

四年级少先队工作总结 篇9

各位领导、辅导员老师：

大家好！

在学校领导的指导和大力支持下，我校近几年来的少先队工作取得了较好的成绩。本学年，我校大队部以区德育工作计划为依据，全面实施素质教育，切实加强少先队自身建设，积极推进少先队工作进程,努力促进少年儿童的健康成长,现将我校少先队工作主要情况汇报如下：

一、主要工作

1、开学初，加强学生养成教育。遵循“品行成就人生，细节决定成败”的教育理念，利用队会继续组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的规章制度。加强学生行为规范的养成，将养成教育落到实处，提高学生品质，提升学生涵养。

2、组织学生参加巴南区第四届少先队代表大会“红领巾论坛”，第二届“健康校园杯”中小学生田径运动会开幕式——大型团体操表演。

3、制定了《小学部安全事故紧急疏散演习预案》，并组织全体学生在教学区进行了突发事件应急疏散演习，并取得预期效果。

4、学校少先队大队部成立了“安全督导员”，他们在值周行政和值周老师的带领下，加强了课间巡视，督导学生有序进行课间活动，严防学生在课间游戏中发生安全意外事故。

5、重视学生特长的发挥，组织3-6年级的学生参加区“我们是光荣的接班人”小学生现场作文大赛；组织5-6年级学生参加巴南区20xx年创建市级环保模范城区的征文比赛；组织学生参加“情系玉树心手相连”的书画比赛以及组织全体学生参加区“四好少年”儿歌大赛。

6、加强学生环保意识的教育，成立了“安全小卫士”，组织学生参加了由《少年先锋报》主办的以“环保低碳”、“为世界杯喝彩”为主题的各项活动。使学生的环保意识得到了进一步的提高。

7、加强学生的卫生意识。组织学生注射了预防麻疹、腮腺焱等传染病的疫苗；班主任教师加强了晨检，做了较详尽的记载。进一步加强健康教育工作，增强师生的自我保护能力。做好传染性和流行性疾病的防治工作，做好春秋季的流感、流脑、水痘、甲型h1n1流感等疾病的预防工作，做到了“逢泻必查、逢疑必报”。另外，还组织学生参加了体质健康检测。还组织一年级学生进行了“益达”爱牙护齿教育的活动，在活动中学生了解了很多关于牙齿的知识，知晓了护齿方面的'方法。

8、认真贯彻执行《重庆市中小学学科德育指导纲要》，加强体育艺术和科技教育。认真实施“2+2”项目计划，提高学生综合素质。

9、切实加强学生思想品德教育。针对不同年龄学生的特点，从养成教育入手，扎实有效地进行爱祖国、爱家乡、爱人民、爱科学、爱社会主义、爱劳动、爱集体教育以及生活常识教育。坚持和规范升旗仪式；组织学生观看了爱国主义影片。

10、坚持中队黑板报、手抄报、学校橱窗定期更换制度为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，大队辅导员根据学校工作安排及少先队的工作计划，定期的更换橱窗。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，本学年大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展，锻炼了能力，培养了合作意识。在中队辅导员的指导下，每个中队都成立了自己的“宣传工作小组”，结合学校阶段性工作的实际情况，围绕活动主题设计黑板报的内容，同时还就版面设计，书写，进行年级之间的评比，将评比结果公布于众，既起到了宣传教育作用，也能让各班之间取长补短，在黑板报制作方面不断进步。

11、丰富少先队的活动，促进了队员的个性发展。我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如：开展“唱红歌，读经典，讲故事，传箴言”的系列活动；开展争当“四好少年”教育，9月开展“尊师重教”活动。十月开展“继承革命传统、发扬长征精神”为主题的讲故事比赛；庆“国庆”手抄报、演讲比赛；11月感恩节开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会“系列活动等一些有影响、有特色的大型集体活动。特别是今年的4月，青海玉树地震，大队部及时发出了“爱心倡议书”，发起了为玉树灾区捐款活动。这一次队员们纷纷伸出自己的援助之手，慷慨解囊，短短的半天时间，师生的捐款共计15672元。

12、进一步加强教师的职业道德教育，培养教师对下一代负责、对教育事业负责、对民族未来负责的高度事业心、责任感和以身作则、为人师表的使命感。组织教师认真学习《xxx教师法》《xxx教育法》《中小学教师职业道德规范》《重庆市教育委员会关于规范教育行为的六条规定》，提高我校教师依法执教的能力和水平。

二、主要成绩：

1、我校在参加全国中小学生主题教育读书活动中获优秀奖；在20xx年巴南区青少年科技模型大赛获三等奖。

2、我校少先队大队部被巴南区团委评为“优秀少先队组织”。

3、陈庆龄、李锐毅等4名同学在参加巴南区青少年科技大赛荣获三等奖。

4、王学优等6位同学被评为区级三好学生，余可欣等2位同学被评为区级优秀学生干部。

5、组织学生参加各级各类比赛中也取得良好的成绩。

三、所取得的经验：

1、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。

2、重视大队干部的培养。好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上，更注重的是对他们的培养和指导，由扶到放。队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。辅导员与干部的工作感想交流，可以让干部们在工作中提出自己的想法，并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中，大队干部的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

四、存在的不足以及今后努力的方向：

1、社会上存在着不利于少年儿童健康成长的因素，一些不良风气和不健康思想严重影响着青少年的成长。家庭教育的负面因素，少数家长文化水平不高，思想不够解放，不能以身作则，向青少年灌输不科学的人生观和是非观，影响了青少年对世界的正确认识。同时，家长把成绩好坏作为好孩子的唯一标准，片面追求升学率，忽视对青少年如何做人的教育，造成一些高分低能，甚至智优德劣的学生。

2、过分强调安全因素阻碍了德育实践活动的开展。对青少年安全问题，没有一个安全评估标准，导致家庭、学校、社会相互推诿指责，学校承担巨大的心理压力。学生的安全保障是第一警戒线，学校为了避免发生学生安全事故，而招致家长和社会的谴责，尽量不举办校外活动，诸如生活体验，参与社会、了解社会的实践活动等。

3、过分的追求教学成绩，导致辅导员精力分散，思想上不重视，很大程度上影响了少先队的建设。

四年级少先队工作总结 篇10

转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。我们的工作也将迎接新的挑战。本学期我继续接任本年级（1）班班主任工作，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一、学生情况分析

本学期我继续担任四年级（1）班的班主任工作，本班学生35名。四年级的学生，在上学期兴趣各方面习惯培养的基础上，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的'自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

三、班级目标

（一）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳、做游戏"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

（二）、班级卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、实施措施

（一）、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（二）、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：小书法家、小发明家、小作家、数学小博士和小画家等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

四年级少先队工作总结 篇11

我们喜爱的寒假在和谐的氛围中，在那五彩缤纷的烟花绽放中和爆竹声声中渐渐地接近了尾声。在这段过去的美好时光中使我十分的难忘，十分的怀念。可是，寸金难买寸光阴谁也买不回来以前的寒假的愉快生活。

可是，岁月不留人新的一年2012龙年也随之到来，寒假也迎来了尾声。也发生了许许多多难忘的种种事件例如：“险游布袋山，游玩二姑家，看《开心闯龙年》和《鬼妈妈》的电影。”都是我感觉开心又难忘的事，每个小事都十分精彩，难忘。比如险游布袋山，布袋山中有许多美丽的风景和危险的地方可每次我都打前锋，哪怕走最危险的吊桥时候我很害怕可我都鼓励自己，给自己勇气一步一步向前走着，我终于闯过了吊桥，我为自己骄傲，想不管以后遇到多么困难的事情我对自己更加有信心。还有看《鬼妈妈》的'电影名字听起来很恐怖可内容很丰富很饱满。故事讲小女孩的内心世界反映了小女孩对陌生人无私的奉献和无谓的帮助也反映了人与人之间的真善美。这展现了作者的想象力很丰富，思维十分广阔。

除此之外还有许许多多的事情。接下来的2012年龙年又会发生什么惊奇的事情呢？让我们尽情期待，同时那就让我们多看多练多多动脑共同努力的更上一层楼在新的一年中展现自己的才能，尽情发挥能做的尽量做好。向龙年进发吧！让我们拥抱龙年吧！

四年级少先队工作总结 篇12

一个愉快而又短暂的寒假就要过去了，迎接我们的是一个新学期。虽然心中充满了对假期的不舍，但再怎么不舍，时间终会过去，新学期总会来到。不能改变事实，就要接受事实，收拾好心情，等待学校即将敲响的铃声，期待着那一张张熟悉的脸。

寒假里，我阅读了许多书籍，如：《繁星·春水》、《绿野仙踪》、《契诃夫短篇小说选》、《汤姆·索亚历险记》、《钢铁是怎样炼成的》……

家务也同样不能少。爸爸妈妈每天上班很累，回到家迎接他们的应该是一个干净、整洁的家。所以，我坚持每天收拾收拾家，虽然有时只是简单收拾一下。

过年时，和父母、哥哥们一起走亲访友，谈谈学习，谈谈生活。

晚上不冷呢，就让二哥带着我去溜冰或者去玩。

睡前，都回想一下今天的所做、所见、所闻，想想有什么日记能写。想到了呢，就在手机里面编辑一下，等到爸爸催着我去睡的'时候再睡觉。

从老家回来，把没有发的博文补上一点，有时间了去找闺蜜们玩，像个疯子一样四处乱转，买点书，买点好吃的。

寒假过去了，从前的我们一直盼望着暑假，现在六年级的我们，只希望时光能够慢点，不要让我们毕业。

时光不会倒流，我们不能强求时间停住不走，只能珍惜，珍惜大家在一起的每一分每一秒。

明天就开学了，希望大家都能收收心，把精力到入到学习中!