大赛活动总结

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讲书大赛活动总结【篇1】

（一）自己表演感受

我的教育故事是做一个成长的树，这是用我发生在学生和我身上真实的事写成的。我认为感动人们的不是多华丽的语言，而是真正的情感，真情才能感动人。我的才艺表演是唱一首歌曲《母亲》，当唱这首歌曲时，我想到我的母亲为我的付出我的`双眼湿润了。通过这次活动让我又一次深深地体会世界上最深沉的爱—母爱。平日里往往以工作忙为理由忽略对他的照顾和关爱。今后无论在工作上还是学习上，我都要好好努力来回报我的母亲。

（二）观看其他班主任表演感受

教师们的班会设计看来都下了很大的功夫，设计新颖、别出心裁。不仅调动了学生积极性、激发了他们的兴趣、让他们成为真正的主人参与其中，实现体验式班会目标、整个班会设计过程完整、浑然一体。对待我身边的这样有实力的选手，发自内心的佩服，并激励自己要努力，要虚心学习，不断提高自己的技能。我非常赞成她的一句话，那就是做阳光、快乐、智慧的班主任，这也是我以后作为班主任的目标。

班主任们的精彩才艺表演让我很出乎意料。让我看到班主任队伍里的人真是多才多艺、各个厚积薄发。那一首歌曲“喜欢你”唱的非常动听了。整个比赛气氛就活跃起来了。舞蹈跳的那么柔美，使我想到了为人处世时，想到在工作中要有柔有刚，刚柔并济。同时我也想到大家谦逊美德值得学习。

由于有课，我没能从始至终观看，但我依然学到了很多。半年的班主任工作，使我尝到了各种酸甜苦辣，但我热爱班主任工作，相信自己从事的工作是平凡而光荣的。我深知在培养学生的同时，也历练了自己，成就了自己，使我感到非常自豪也非常欣慰。

在今后的工作中我会更加努力，让平凡的工作做的更细致、更用心，使我的班主任工作有具艺术性、科学性。

讲书大赛活动总结【篇2】

为了充分展示学生的才华与技能，增强团队的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，我校动力工程系在上锅炉房举办了第二届技能比武大赛。在系领导的关心与支持下，在实验设备维护创新协会与暖通协会的共同努力，此次活动取得了极大的成功。现总结如下：

一、学校重视，同事合作，充分准备

1、在活动之前，实验设备维护创新协会与暖通协会就对所有参赛队员进行了培训，三极管的检查及其焊接、滴定管的使用。并且详细的`写了活动策划书及各个比赛项目的评分准则。

2、学校领导的重视，老师的配合，使得活动得以顺利地完满结束。例如系领导为培训提供了投影仪及培训场地，同时专业老师在技术方面给予了指导。使得参赛人员的技能水平有了极大的提高。

二、报名踊跃，参与积极

自活动宣布开始，各部就积极激励学生参加，而学生也自发地组织起来，对各自参赛项目方面的知识进行了学习与补充。

三、活动精彩，令人回味

比赛伊始，刑德山主任作了重要讲话，他就此次技能比武大赛的必要性作了重要解释，并对参赛选手寄予了深厚的期望。并宣读了比此次比赛章程。比赛正式开始后，首先进行的是笔试题的解答，四名参赛人员沉着冷静。其次进行的是工程制图，参赛人员熟练的画图技巧及测量工具的灵活使用场外观众深深折服，时时传来雷鸣般的掌声。接下来同时进行的是word操作与管道连接，参赛人员对办公软件word的熟练操作，对管钳，扳手等各种工具的熟练使用使评分老师都大为惊叹的操作与三极管的鉴别、焊接技术及万用表的使用就是精彩的延续;最后进行的即兴演讲更是将本次活动推向一个高潮，四位同学的演讲深深打动了在场的每一位老师与学生，掌声久久不息。比赛结束后;李东雄老师对本次大赛作出了重要点评，鼓励同学们勤于动手，锻炼自己的实践能力。此次大会圆满地落下了帷幕。

四、不足之处，努力方向

1、比赛之前虽然对比赛工具进行了检查与检修，但在比赛过程中仍有部分工具出现了问题，影响了比赛的进度与效果。在以后的比赛中我们应对工具进行严格的检修，而且要有备份的工具。

2、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。今后要把各项工作落实到个人，避免人员之间的互相推诿。

3、试题的保密工作及其评分准则不够完善。

讲书大赛活动总结【篇3】

为庆祝滁州学院建校xx周年，迎接第xx届科技文化节的到来，弘扬优秀传统文化，展现大学生积极向上的精神风貌。由滁州学院院团委主办，滁州学院大学生艺术团、曲艺团承办以及联想手机公司和魔石泡泡鱼餐厅协办的曲艺大赛在经历了5月8日的预赛的激烈角逐之后于5月28日晚在滁州学院南校区水上报告厅举行了决赛。

此次活动得到了滁州学院院团委、大学生艺术团、联想手机公司以及魔石泡泡鱼餐厅的大力支持，在此表示最真挚的谢意。

当晚的比赛以一首动感的歌曲开场，比赛现场气氛活跃，热闹非凡，由各系选送的10个节目最终进入决赛，此次比赛形式多样，包括相声、小品、哑剧、器乐演奏、戏曲联唱等。经过评委们严格细致的筛选，最终决出了一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名。我们在比赛的间隙还穿插了与现场观众的互动游戏，效果良好，最后，一曲优美的舞蹈为此次曲艺大赛画上了一个圆满的句号。

总体而言，此次曲艺大赛还是比较成功的，得到了老师和同学们的.一致好评，我们很高兴。同样的，我们也存在着不足的地方，总结如下：现场的灯光控制有时不是很好，在搬、换道具的时候没有及时的打暗灯光，影响了现场的效果；在最后的舞蹈部分，音响师没有及时的播出音乐，令舞蹈演员有些尴尬；由于现场人数太多，当晚有些拥挤，不时的有些嘈杂声，影响了演员在台上的表演。这些经验和教训我们会积极吸取，争取以后不犯类似的错误，相信我们会做的越来越好的。

讲书大赛活动总结【篇4】

为了丰富我院同学的业余生活，加强同学间的联系，增进同学间的友谊，我院以“成长路，感恩行”为主题，本着“培养兴趣，增强信心，展示风采，树立榜样”的原则为广大同学提供一个提高自我，展示自我，捕捉机遇的平台，我环境学院鼓励广大同学积极参加。大赛又我院质量发展中心和生活部联合举办，学生会各部门负责人担任评委。以下是我部在本次竞赛中的工作总结：

一：前期准备工作

1比赛主题由学生会素质发展中心和生活部共同确定

2做好宣传工作。各班11月1日交剧本，11月3日下发戏剧比赛时间、地点和参赛选手的通知。

三。11月13日召开部门会议，安排具体工作。

411月14日，确定并准备戏剧比赛的化妆品和相关道具。

5. 11月15号下午工作人员布置会场，相关参赛小组彩排。

二：比赛过程

1主持人致辞并介绍客人

2每各班都要按顺序表演，由学生会干部担任评委

3. 相邻话剧间穿插针对各个话剧提出的问题，由现场观众抢答，答对者由礼仪小姐赠送相关小礼品。

4. 评分统计名次，颁发奖品

三：话剧大赛的优点：

1有计划、有序组织，分工明确、任务明确、人员分工明确，竞争过程有序。

2奖品丰富，极大地调动了学生参与活动的积极性。

三。应对措施周到，准备充分，主持人配合默契，场外纪律良好。

4.参赛作品的选择非常出色，给观众带来欢乐，并增加了生活哲学，使比赛变得有意义。

四：话剧大赛的不足：

1活动缺乏创意，小游戏不够精彩。

2.有问题没能考虑周全，比如开始前应有些表演，以及话筒的电池问题。

总得来说，本次话剧大赛还是圆满的举办，不仅丰富了同学们的校园生活，增进了同学们对话剧的了解，激发了同学们对话剧表演的兴趣，也给大家提供了展现自我，秀出自我的舞台。同时，它也展示了学生的活力、创新和自我挑战，对培养学生的兴趣具有重要意义。

人生是个大舞台，我们各自扮演着自己的角色，我们所能做的就是充分，尽量的去多元化演绎自己，相信—自己是人生局地主角，只要我们尽力那么我们就无悔……

讲书大赛活动总结【篇5】

迎新书画大赛活动的全程工作由准备到完成的整个过程畅通无阻，工作实际，广泛动员，精心组织，周密安排，突出重点，狠抓落实，保证了各阶段工作扎实、健康、有效开展，时间安排和控制长度合理恰当，无论是场地选址，还是场地的布局都非常恰当到位，总体成绩突出，让人满意。

工作安排上：恰当到位，能够使所有的干事各施其职各尽气力，当还是有点美中不足的是不能有效的及时的安排前期的工作，甚至有些没有安排到工作而不之所向，维持秩序的和一些苦力活应安排男生，而一些细活应由女生完成（跟进嘉宾组，准备琐碎的东西）工作准备上：能够提前准备，且能按要求准备充足。

工作指导上：在大体上师兄师姐们能很好的指导新干事熟悉各类事的工作流程及注意事项，但是有些新干事被安排到工作的，没能去实行，也有的没收到通知去实行。

工作效率上：前期的准备工作效率不是很高，可能是由于工作无法安排到位造成的影响。活动期间和活动后期大伙工作认真，工作效率高。

宣传力度上：这点上不是很给力，各班交上的作品很少，导致现场到来的人数也相对比较少。

活动优点：开拓大学生的视野，是大学生能意识到书画的浓浓诗意及书画的情趣，活动安排合理充实。活动缺点：

1.工作安排还要改进

2.工作指导要切实

3.宣传力度有待提高

4.有极少数干事偷懒

建议：1.安排工作是要切合每个干事，当然不要太挑剔

2.指导工作要全面

讲书大赛活动总结【篇6】

首先为本次参加技能大赛的老师和同学们表示衷心的祝贺，大家都不负校领导的厚望在本次技能大赛中取得了优异的成绩，下面我将参加这次技能大赛的备战过程和体会与在座各位领导、老师共同分享。

今年的技能大赛从备战到比赛，时间比较紧迫，但学校领导高度重视，在百忙之中多次亲临训练现场指导工作，共同商议集训计划，点拔训练方法，解决训练中所遇到的`困难，组织召开了赛前动员会，为参赛选手们树立信心、鼓劲加油。

为了在短时间内完成训练任务，提高训练水平，我和郭文奇老师根据比赛项目的方案和规则，分阶段制定行之有效的训练计划，从备料，下料，打磨，焊接几个训练项目中开展层层选拔挑选出优秀的学生，利用课余和周末时间进行强化训练，同时，对每个比赛项目的完成情况及问题，进行总结分析，动态修订训练计划，保证参赛老师和学生完全掌握比赛所需要的项目。实现技能大赛成绩的突破，为学校争得荣誉。

在训练期间苏奋云，杨书琪表现尤为突出，不怕苦不怕累，对所学技术逐渐融入了自己的体会，在比赛中勇敢的突破自己，得到了评委老师的一致好评也为学校争得了荣誉。但在这次比赛中也存在一些不足之处，焊接技术必须是理论和实践相结合的，但我们在训练中对理论的研究不足，师生在理论比赛中都有失误，在今后的教学中我会加强理论教学，让学生能在理论的正确引导下内化技术的训练，其次是参赛师生在平时训练中已经掌握了相关的技能，但是在速度上尚有不足，我相信熟能生巧熟也能提高速度，技能训练也不是一朝一夕就能熟练地，要有持之以恒的精神，优化训练方法，多向其他学校学习先进的方法，进一步提高自己的技能水平。

最后再次感谢学校领导和其他各部门的大力支持，希望更多的老师和同学都能参与到这样的比赛中，为学校争得荣誉。

讲书大赛活动总结【篇7】

伊宁市教育局学习教育技能社本着以提高在校学生的教学技能，目前开展了讲课大赛。本次活动从11月24日开始到11月25日结束，纵观本次讲课大赛，内容涵盖学校主要学科，参赛选手准备充分，全身心投入其中，而评委们更是在认真听课，公正评判的基础上，又为每位选手进行了当面评课，指出其长处和不足，从而使整个讲课大赛活动至始至终充满了浓厚的学术研究氛围。

尘埃落定之后，我们回顾本次比赛活动，可以发现参赛学生们无论是在个人综合素质、教材把握能力还是在课堂驾驭能力上和以往相比都有了长足的进步。而包括一年级在内的一些新生虽然是第一次站在我校公开课的讲台前，但其不俗的表现及较高的起点，也给评委留下了深刻的印象。与往届相比，本届比赛学生们课型选材广泛，教学内容各不相同，并且他们大多能自行通过上网来搜索资料，制作相关课件，独立操作电教工具，整体信息处理能力明显增强。其中，语文课在实际教学中教师们普遍能达到教态自然、大方，普通话标准的要求。数学课能结合“在数学教学中渗透人文关怀”课题，有目的的在教学中注意对学生进行人文性评价，学生们能在对概念进行较透彻讲解的同时引导学生主动去理解概念。其他科目的选手也将我们带入学习的氛围中。

当然，我们也必须看到本次教学活动中暴露出来的一些问题，例如学生们在实际教学中普遍存在着过于依赖教学预设，对课堂上动态生成的随机事件反应显得迟钝，对学生的反馈不注意倾听的现象，从而导致很大程度上影响了最终的教学效果，再则就是为了取得较完美的教学效果，很多学生在一节课教学时间里安排了过多的内容，在忽视学情的同时，失去了教学侧重点。另外，有部分学生知识面略显狭窄，课堂上偶尔会出现一些常识性的语言错误。我们认为，在今后的课堂教学中，应进一步注意把对教学的方式和方法落实到位，要逐步提高自身的教学组织能力，增强对整个课堂的掌控以及不断提高自身教学素质乃至课堂教学水平为己任，进一步提高实际教学中的教学效率，从而达到更好的教学效果。

最后需要特别指出的是，我们举办这次活动的目的是促进学生教学水平的'提高和注意所存在问题的一种手段，我们希望通过本活动提前让大家体验如何成为一名好老师，如何把握好课堂氛围，并且从中发现和培养优秀的教学人才。

讲书大赛活动总结【篇8】

photoshop大赛活动总结

概念：photoshop是adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。phtoshop在图形处理方面具有强大的功能.

它是目前公认的最好的通用平面美术设计软件，它的功能完善，性能稳定，使用方便，所以在几乎所有的广告、出版、软件公司，photoshop都是首选的平面工具。

功能：专门用于图像处理的软件。通过它，我们可以修改图像、编辑图形、处理图像的颜色。此外，它还具有绘图和输出功能

活动目的

ps竞赛是我校计算机中心成立以来从未中断过的活动之一。作为一名计算机专业的学生，会接触到这个软件。对计算机感兴趣的学生也可以自己学习这个软件。

我们学校计算机中心开展这样的活动主要是给学生一个展示自我的平台。

活动流程

一、策划活动方案

二、海报宣传活动，希望同学积极报名参赛。

三、选取作品

4、 比赛采用公开、公平的选拔方式。

5、 获奖作品将制作并张贴在公告栏上。

六、设置奖项

一等奖 （一名）

二等奖 （二名）

三等奖 （三名）

优秀奖若干名，并设团体奖

活动影响:

为了使比赛顺利进行，计算机信息技术系的老师们在比赛前后做了大量的工作。赛前，老师们精心策划，制定宣传方案，组织宣传工作；商讨、推敲比赛规则；组织报名工作、安装、测试比赛环境；赛场上评委老师严格把关；赛后评委老师们不辞辛苦认真评比比赛结果，使这次活动获得了圆满成功。

存在问题：

这次比赛的主题是命题。如果主题是固定的，创造性思维也就固定了。而且这次的作品质量还有欠缺。有些作品的专业性还是差了些。

可能是新作品，只是接触这个软件，使用起来不是很灵活。希望在以后的活动中，吸取经验教训。在下次的作品展中表现的更好。

目标和希望：

下次的ps大赛可以换种形式比赛，选手将自己作品展示，并讲解作品的用意，这样更有意义.我们会不断完善活动的策划，尽量做到最好。

作为其它专业的学生，你可以参加这个活动，专注于参与。这个软件应用面广，容易学。

以下是获奖者名单。我希望他们在下一个活动中继续努力。

第九届photoshop比赛结果

第一名： 11建装1 樊超杰

第二名： 11高职计应张超宇

第二名： 11高职计应贾宇晨

第三名：11建装1赵佳佳

第三名：建装11号2号金鑫

第三名： 11高职计应杨金欣

优秀奖： 11高职计应张志栋

优秀奖： 11高职计应季宏宇

优秀奖： 11影视动漫王河

优秀奖： 11影视动漫张雨洁

优秀奖： 11高职计应李敦宇

团体第一名： 11高职计应

团体第二名： 11建装1

团体第三名： 11影视动漫

包头财校计算机中心

20013年5月7

讲书大赛活动总结【篇9】

提升教师素质促进专业成长

--和美实验学校青年教师素质竞赛综述

二零零二年五月七日

提升教师素质促进专业成长

--和美实验学校青年教师素质竞赛综述

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出加强教师队伍建设，指出加强教师队伍建设既是学校可持续性发展的基本保证，也是推动学校强化教育改革的根本动力。围绕区局今年加强教师队伍建设的重点工作，我校利用5月2、3、4日的时间进行了“提升教师素

质，促进专业成长——和美实验学校青年教师素质大赛活动”。活动共分两笔一画、讲课、答辩、才艺展示四个环节，来自数学组、语文组、英语组、音体美组、科任组的3 0名参赛选手最终角逐出12名优胜奖。现将本次活动总结如下：

一、高度重视，大力支持：

1、学校层面高度重视：自开学初李晓光局长在年度工作布置会上强调加强教师队伍建设这一重点工作之后，学校领导认真学习会议精神，从3月中旬开始谋划此次竞赛活动。学校成立以郭玉林校长为组长的领导小组，责成教学副校长室及教务处提出具体方案，并五次召开班子会对方案进行审查、修改。

4月20日，方案终于确定。学校各部门分工明确，各司其职，协调配合，各司其职。作为和美实验学校第一次以竞赛形式进行的教学综合素质比赛活动，学校充分调动了财力、物力和人力资源，全力以赴保障此次活动顺利进行。

2、教师层面高度重视：在制定方案之初，我们把这次活动的意义界定为：“本次比赛旨在为广大青年教师创造一个互相学习、取人之长补己之短的交流机会；提供展示自我教学水平、报告个人发展成果的广阔平台；通过现场观察和专家面对面点评，为青年教师教学理论和教学方法的改进提供专业指导。

”广大青年教师高度重视，利用一周的时间进行积极准备，部分教师还找学科领导、学科骨干研讨教学设计，教师学习、交流的主动性大大加强。“五一”期间，大部分教师放弃休息时间，反复修改教学计划，选择背景**，练习两笔一画。在比赛活动中以积极的态度对待每一场比赛，展现出自己的风格。

3、上级科室领导高度重视：为了能让青年教师在教学理念、教学方法上得到专业性的引领，我校与小学研训室的王丽辉主任取得联系，希望能由各学科教研员担任此次活动的评委。当我们把具体方案向王主任汇报后，王丽辉主任当即表示将全力以赴支持学校工作，并针对全区教师岗位练兵活动中答辩能力低的情况，建议我们活动加入答辩环节，加强教师理论修养和提高反思能力。

比赛当天除英语学科教研员参加新课标培训外，小教室教研员全部参加活动，两天时间里教研员连续听、评课30节，除中午简单用餐外没有得到丝毫休息，教研员一心为教学服务、为教师服务的精神让我校领导与教师深受鼓舞和感动！教育局教师教育处副处长陈慧英、陆明**先生举行教师才艺展示会，对我校高度重视教师队伍建设的行动表示赞赏。

二、细致准备，活动有序。

1、细致准备，明确分工。学校在方案确定之后马上制定了详细的预案，对当天讲评课安排、校园环境整理、学生着装礼仪、教师着装、后勤采买、音响**、照相录像、评委接送、统分排名等各方面进行了详细的安排，以**的形式下发相关科室和人员，明确任务、目标和完成时限。

2、合理安排，活动有序：由于评委只有两天的时间参加活动，我校将比赛活动进行了周密的安排，将两笔一画比赛安排在活动的前一天下午进行，并将粉笔字作品进行拍照打印，在5月3日上午第一节课评委对两笔一画内容进行评比打分。在5月4日下午进行才艺展示的同时，即进行两笔一画、讲课、答辩成绩的登统工作，在才艺展示完成之后，参赛选手的成绩排名同期完成，之后利用评委进行评课的半个小时进行证书书写、总结时***制作等工作，保证了会议召开时准备工作及时完成。

同时，所有班级都有正常上课，不扰乱正常的教学秩序。活动具体流程如下表。

为了防止意外，学校成立了由教务处、德育处、办公室人员组成的临时应急小组，专门负责比赛期间人员、物品的调配工作。由于周密的安排，活动事事有人抓、出现问题有人及时处理,比如5月4日下午的才艺展示，本来由鲁楠老师负责音响、投影片的操作，但由于信息技术中考开会，当天中午得知下午他不能到位，应急小组马上启动预案，及时进行人员调配、熟悉设备操作，保证了下午1点活动的正常进行。

三、取得成绩，积累经验：

本次竞赛为我们今后举办全校性的大型活动积累的大量的经验，各科室协调合作能力得到了进一步的加强，教师队伍得到了锻炼。

1、各科室协调能力进一步加强：本次活动涉及教学、德育、办公室、后勤、党支部等方方面面的工作，哪个环节出错都会对活动产生极大地影响。各部门负责人在认真分工的基础上，以高度的责人感和使命感，相互配合，共同努力。

活动前，党支部对办公室环境卫生和教师着装进行了重点检查；德育处紧抓学生礼仪教育、调试音响设备，负责德育处工作的尹宏伟主席母亲患病，他仅陪母亲一天便又重返工作岗位；办公室提前采买证书、比赛用品、打扫休息室，为了采买到新鲜的水果，办公室许智勇早晨五点便赶到水果市场进行采购；后勤范忠霞主任在中午11：40准时在餐厅等候，为评委准备可口的饭菜。总之，大家按照分工、各司其职，接力赛似的完成活动的每个细节工作。

2、教师队伍得到锻炼：正如我校郭玉林校长在之后的总结中说到的：教师的成绩高低不是重要的，重要的是老师们在活动中感受到了自己的进步，增强了奋斗的信心；看到了自己的差距，产生了前进的力量。

教师的工作态度和学习态度发生了质的变化。过去，青年教师思想封闭，互相照顾，这是教师队伍发展的一大障碍。通过活动我们欣喜地发现：

老师们能够去主动沟通、学习了，看到同志间有困难能够主动地伸手援助了。颁奖典礼上，青年教师孙晓悦出人意料地发言，深深鞠躬，向师傅徐宝生先生表示深深的感谢！老师开始学会融入，开始学会感恩！

小教室王丽辉主任在总结中也对我校教师教学能力的突飞猛进提出了赞扬，并激励教师们以此次活动为契机，苦练基本功，在自己的教学岗位上再立新功！

四、正视自己，发现不足：

这次活动虽然取得了圆满成功，但不足以证明我们的师资队伍达到了令人满意的水平。教师理念和方法落后；学生不能发挥主导作用，不敢放手；教学机智不足、课堂控制能力不足等，需要立足校本教研工作，不断加强培训和训练。

我们深深认识到：活动的开展只是为广大教师提供一个展示自我的舞台、一个交流学习的机会、一个自我努力方向的引导，要想从根本上解决教师队伍建设问题，我们还需要从活动中发现的不足入手，踏踏实实做好日常的教学管理工作。相信经过第二次、第三次青年教师素质大赛的举行，我校教师队伍建设工作会不断跃上新的台阶，和美实验学校也终会有一天跻身全区教育教学名校之列！

和美实验学校

2012年5月7日

讲书大赛活动总结【篇10】

20xx年12月20日城北区青少年活动中心举办了开办一年多来首次少儿才艺大赛，举办这次演出活动，目的就是要汇报青少年活动中心一年多来各专业培训的丰硕成果，展示各位学员在校外教育中得到的成功和喜悦。活动中我们请到了省教育厅基教处的陈处长、区教育局封局长、刘书记、杨局长，区属各校校长以及家长代表80多名参加。同时中心也请到西宁电视台、西海都市报的记者对比赛进行了相关的报道。

本次大赛一共分为两个部分，一部分是在多功能教室举行的才艺表演活动，另一部分是在中心四楼楼道内的美术专业作品展示，活动包括艺术节目7个，这其中有少儿舞蹈节目1个，拉丁舞节目2个，跆拳道品式节目表演2个，武术节目一个，电子琴合奏节目1个；基础知识类节目6个，其中包括英语情景剧5个，诗文诵读节目1个；美术专业类作品展出65件，其中素描作品11件，国画作品8件，书法作品2件，儿童画作品44件。这些节目和作品中有城北区青少年活动中心选出的48个，友谊培训基地选出的12个，三其培训基地选出的10个，静雅培训基地选出的8个，节目涵盖和代表了我中心所有单位、所有专业的培训成果。

本次比赛中心请到了外校6位专业教师做评委，其中美术专业评委2人，艺术专业评委2人，基础知识类评委2人，六位评委认真负责，为本次大赛做出了很大贡献，比赛评出了一等奖节目和作品3个，二等奖节目和作品6个，三等奖节目和作品9个，同时评出了优秀辅导员教师18人。

本次比赛获得圆满成功，各位领导和家长代表对活动效果表示满意。本次比赛即对一年多来各专业的培训成果进行了检验，也把中心培训成果向各位领导、向社会、向家长进行了回报，对宣传城北区青少年活动中心起到了积极地作用。比赛结束后，中心主任、教师和参加活动的领导、各校校长进行了座谈，领导们和校长们对中心发展提出了许多宝贵意见，尤其是在如何聘请到更加优秀的教师，如何稳定中心生源提高培训质量，如何进一步提高节目质量搞好宣传工作方面的建议让我中心受益匪浅，区教育局封局长也特别要求中心以上方面精心出台相关制度，并落实抓好。

一年多来，城北区青少年活动中心在区委、区政府和上级教育行政主管部门正确领导下，在区属各校的通力配合和帮助下，在全社会的关注和支持下，办学水平逐步提高，办学规模不断扩大，同时中心正逐步凝聚一批德才兼备、风华正茂、年富力强的教师成为我中心的骨干力量。中心确立了“培养兴趣，发展个性，增长技能”的办学理念，将特长培训与教育活动并重发展，引导青少年学生健康成长，健全人格，让少年儿童在体验成长与快乐、成功与喜悦、激情与奋进中提升自身综合素质，为活跃我区青少年校外生活和推进青少年素质教育作出了积极贡献。一年多来有近3000人次参加了我中心的各项培训活动，100多名学员在各类音乐、美术、武术等考级中顺利通过，80多名学员在全国、全省、全市各类比赛中获奖。

回眸过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。在今后的工作中，中心将进一步拓展思路谋发展，充分发挥好校外教育的公益性职能，全力办好这个全区青少年活动的重要阵地。我希望大家都怀着一颗童心，让这些可爱的孩子们踏着成长的节拍，去创造更加快乐、充满阳光的未来，让祖国的花朵在艺术的熏陶中开放的更加艳丽！

讲书大赛活动总结【篇11】

2011年11月23日由环化学院团学联社团部主办的“翰墨书香”书法大赛圆满举行。此次活动的举办除了我院社团部积极工作外，也少不了院学工组老师的支持，以及团学联主席团与其他各部门的帮助，可以说，团结的集体造就了圆满的活动。现在就本次活动的准备、举办过程、结果、经验等做一下总结：

1、活动名称

环化学院“翰墨书香”书法大赛

二、活动目的：

继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高同学们的审美素质、艺术修养，为书法爱好者提供展现自我价值的平台，促进书法爱好者之间的交流，培养同学们各方面的素质，为同学们活动增添生气，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法艺术魄力，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，我院特举办本次书法大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台.

三、活动时间地点

2011年11月23日晚7:00，机电楼d127

四、活动宣传

本次竞赛旨在弘扬民族文化，繁荣文化艺术，为书法爱好者提供相互切磋，交流的机会，展现书法艺术的魅力，为广大学生搭建宽阔的学习交流的平台而举办的.对激发同学们对传统艺术学习的兴趣，培养他们艺术修养、书写能力及其文化素质，使其能更好地传承传统文化，最重要的是通过实际参赛，使我院学生书法学习水平得到锻炼和提高.

五、前期准备

1、活动前一周，通知各班班长大一每班交5份作品以上，软笔硬笔皆可，大二每班三份作品以上，大三有兴趣者参加。作品征集后，经书法协会挑选整理，其中硬笔15支，软笔11支。

2准备物品、横幅、扬声器、水、笔和纸、证书、托盘、座板等。

三。受邀嘉宾有：胡华爱书记、路漫书法协会会长、艺术学会教师、廖先生、团委主席团、学校评审团。

4邀请主持人、纪检部门来，请姑娘们来展示礼仪。

六、活动过程

1软笔：评委打分11件作品，公选评委评选。你

2、艺社老师乐器演奏，同时胡书记和路漫协会现场书法。

三。主持人与观众互动，提出三个问题并颁奖。

4、硬笔：同软笔。

5、现场颁奖，抽出两份神秘大奖送给观众。

6、胡书记做总结发言。

本次书法坚持公平原则，始终以客观公正的态度面对评选作品，在评委小组全体成员的团结合作下，活动取得了巨大的成功.按组进行评选，每一项一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名.

七、活动中值得肯定的方面

1、此次书法大赛我们以弘扬中国的传统文化，营造院文化氛围作为我们的目的，充分的体现了我们的活动的中国文化，突现我们的传统文化的魅力.

2、在本次活动中我们充分发挥了各部门之间的协作关系使我们的活动能够圆满的举行，在合作中我们加强了与其他部门之间的沟通，同时也使我们的部员增加了与其他部门成员之间的交流.

三。在活动现场，我们展示了**的作品，在一定程度上起到了较好的宣传效果

八、活动中的不足

1、在活动中由于我们与老师及其他部门的沟通不够及时导致我们的活动一推再推，并没有按照我们的预期时间举办，使大多数同学对我们的活动失去了信心对我们活动的开展工作起到了一定的阻碍，这是我们的活动中的比较大的不足.

2、在活动的预算使用中，我们在宣传上的预算明显不足，这也是我们在本次活动中的对外宣传效果不理想的一个主要原因。此外，我们本次活动也没有为选手提供纸等用品，很多希望参加的同学不能参加到活动中来，这也是我们在今后要注意的.

九、总结

这次书法比赛虽然规模小，却含义深远，反响良好，充分体现了学生对艺术的执着和热爱.这次活动充分调动了学生各方面的积极性，是一次技能操作展现的大好机会，让同学们在展现自己好的一面的同时也认识到自己的不足，可在以后的学习过程中扬长避短，目标更加明确.通过书法比赛，组织者取得巨大收获的同时，也找到了不足，为今后的书法学习与教学活动积累了经验，我们要不断从实践中总结经验，发扬成绩，克服不足，以利与我们今后的活动组织与参与。

环化学院团学联社团部

2011年11月15日