大赛活动总结

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讲书大赛活动总结 篇1

宁夏医科大学临床学院就业服务月系列活动之二:宁夏医科大学临床学院个人简历设计大赛总结

为了帮助同学们梳理过去的学习工作经历, 挖掘同学们的职业潜力, 提炼同学们的职业亮点，使同学们的“十年寒窗苦读”和多年的辛苦积累在求职市场上获得应有的市场回报，我院学生会学宣部和科技实践部在就业规划月中举办了“个人简历设计大赛”。 本次大赛通过对个人简历的征集和评比，让大学生了解到简历设计的方式技巧以及简历在社会就业，求职时的重要性。

简历大赛从策划、宣传、筛选到最后优秀简历的评比，学生会学宣部和科技实践部所有成员都积极投入到活动来，尽自己最大的能力来完成工作。

一、活动宣传

(一) 、活动前期宣传

1**通过撰写宣传稿件进行宣传，报送宁夏医科大学宣传部，并在宁夏医科大学**上公示

2海报宣传在新老校区的广告牌上张贴大型海报，内容充满激情与活力，清新典雅。

三。新老校区和竞赛现场共有4条横幅

4在宣传活动阶段，邀请学生咨询介绍有关事项和注意事项。

5、**宣传邀请电视台

(二) 、活动后期宣传

活动总结由临床学院学生会学习宣传部撰写，制作宣传展版进行后续宣传，为下一次活动做好铺垫

二、活动流程

（一）活动总流程

1、书写并修订策划书；

2、准备前期工作；

3、宣传工作

4、筛选

5、优秀简历评选

6、完成后续工作

（二）筛选活动流程

1临床学院学生会宣传部通知班领导，班领导积极组织学生参加比赛。

2各班班长收集各班的简历，交临床学院学生会学术宣传部进行筛选。

（三）优秀简历评选流程

1宁夏医科大学团委、学生会和受聘教师对入选作品进行点评并提出意见和建议。

2对专业教师评出的优秀作品进行评比，公布获奖名单。

三。本次活动获奖的学生可直接进入校级简历大赛决赛。

三、参赛简历要求

1为了充分发挥大学生的主观能动性，必须自行设计简历。

2简历要简洁、集中、美观、准确，能引起用人单位的注意。

3、参赛简历必须为打印件。

4作者保留稿件，无论得奖与否都不退还简历。

5.设计简历时，请务必保留您的有效姓名。

四、简历评选标准

1、 内容50%

自荐15%简历20%证书副印10%****5%

2 、外观30%、

封面15% 版面设计10% **5%

3、创意20%。

个性化设计10%创意10%

五、人员组成

1筛查人员：临床学院团委学生会全体成员

2优秀简历评选人员：就业指导中心教师、校领导、医院人事科教师

六、活动总结

在这次活动中，广大同学能够踊跃参加,同学们的作品都是经过自己思考得来的，真实、新颖、有创意,但还存在不足之处，因此我们将这些普遍存在的不足罗列出来,希望能够给大家一些帮助.

1太多又矮又长的学生想把自己的经历压缩成一页纸，因为他们听说简历最好不要超过一页。当将履历格式化地缩到一页时，许多求职者就删除了他们给人深刻印象的成就。

反之亦然。就拿那些在履历上用几页纸漫谈不相干的或者冗长的经历的同学来说，看的人很容易就会觉得无聊。所以当你写简历时，试着问问自己：

“这些陈述会让我得到面试的机会吗？”然后，仅仅保留那些会回答“是”的信息。

2列出个人信息或无关信息。许多学生在简历中总结自己的兴趣爱好，如阅读、徒步旅行和滑雪。事实上，只有当它们与目标工作相关时才加入它们是最好的。

例如，候选人申请的是一份滑雪教练的工作，那么他或她就应该提到其喜欢乡间滑雪的兴趣。履历中一般不应该提到一些私人信息，比如生日，身高和体重等等.

3. 对自己的评价不客观简历中通常都会涉及到对自己的评价，应当力求客观公正，包括行文中所表现出的语气，要做到八个字：诚恳、谦虚、自信、礼貌。

这样会令招聘者对你的人品和素质留下良好的印象，而现在已经有越来越多的企业比重视技能和学历更加重视一个人的品行、开拓与合作精神等基本素质。倘若在众多高学历的应聘者的激烈竞争中，这方面的因素更加凸现，也常常是因为这些非技能性的因素使最终的获胜者脱颖而出。总的来说，我们既不应该自大，也不应该自卑。在这一点上，正确把握是非常重要的。

我们应该特别注意避免夸大其词，适当地揭露自己的一些经验不足，相反，我们可以赢得好感。

4. 版面缺乏整洁美观设计一份好的履历，版面设计也是一个非常重要的因素，是真正的“第一印象”。要条理清楚，标识明显，段落不要过长，字体大小适中，排版端庄美观，疏密得当。

不节省纸张，密集而拥挤，使读者感到压力；也不要出现在一页纸上，上面只有几行，留下一大片空白。也要注意版面不要太花哨，要有风格相近的公文，这也能体现求职者的基本职业素质。 通常建议使用电脑打印的文稿，如果你的字写得不错，不妨再附上一篇工整漂亮、简短的手书求职信，效果会更好。

5. 重点不突出对于不同的企业，不同的职位，不同的要求，求职者应当事先进行必要的分析，有针对性地设计准备简历。盲目抄袭大量标准版本，效果会大打折扣。

前面所讲的全面不是面面俱到，不分主次，要根据企业和职位的要求，巧妙突出自己的优势，给人留下鲜明深刻的印象，但注意不能简单重复，这方面是整份简历的点睛之笔，也是最能表现个性的地方，应当深思熟虑，不落俗套，写得精彩，有说服力，而又合乎情理。

6. 冗长罗嗦,不够简练招聘人员每天要面对大量的求职履历，工作非常忙，一般在粗略地进行第一次阅读和筛选时，每份履历所用时间不超过1分钟，如果简历写得很长，难免遗漏部分内容，甚至缺乏耐心完整细致地读完，这当然对求职者是很不利的。求职者往往认为简历越长越好，并认为很容易吸引眼球。实适上，它适得其反，削弱了读者对主要内容的印象。

冗长罗嗦的简历不但让人觉得你在浪费他的时间，还能得出求职者做事不干练的结论。简洁、流畅、简洁的简历是**最受欢迎的简历，也是求职者工作能力最直接的体现。

7. 简历内容不够全面简历的作用，在于使一个陌生人在很短的时间内了解你的基本情况，就好象是一个故事梗概，吸引他（他们）继续看下去。因此，要特别注意内容的完整性和全面性，尽量让对方对你有更全面的印象。

一般来说，简历应包括以下基本内容：求职者应注意简历设计的内容，以便于招聘单位对应聘者有一个大致的了解。基本上，简历应包括以下信息：

姓名、性别、出生年月、专业、学历层次、主修课程、辅修课程、职业技能、社会实践经历、校内职务、专业特长、性格特点、兴趣爱好、供职意向、薪酬期望、****等。

这次的简历设计大赛，虽然不是很完美，但我们会尽力做好各方面的活动。我们相信通过这次活动，学生对简历的设计和制作有了全面的了解

临床学院学生会学宣部

2008年11月23日

讲书大赛活动总结 篇2

大学生就业创业协会筹备了一个多月的就业文化节，模拟面试大赛终于圆满结束。此次模拟面试大赛活动旨在让同学们能够根据社会的要求和自身的特长，作好职业规划，以应对日益激烈的就业竞争，使同学们在活动能了解并进一步剖析自身的求职竞争力，促进其求职观念的改变，引导其对求职能力的培养。

预赛以情景模拟为主，决赛以问答形式为主。在预赛中，选出8名选手进入决赛。在决赛中，选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

前期宣传阶段，我们面向全体在校同学，将活动细则通知发放到各班，争取最大限度的让各班了解这个活动，参与这个活动。评委由辅导员、专业教师和学生代表担任。比赛中，选手们表现的很好，备战非常充分，观众们也很活跃，基本上没有出现冷场。

现场气氛稍有严肃而又轻松，与正式的面试气氛较为相似，同时在活动的形式（上台演说）上，更加具有挑战性，锻炼了选手的心理素质、应变能力等。

活动最后辅导员对本次活动做了总结与点评，对选手的表现予以了很高的评价，同时提出了许多中肯的意见建议，为本次活动划上了圆满的句号。

这项活动虽然受到师生的好评，但仍存在诸多不足

1.同学反馈说比赛题目单一；

解决方法：可以让同学抽题，提前尽可能多的准备相关题目。

2很多学生希望决赛的评委是老师；

解决办法：尽量选择教师，有空闲时间开展活动，邀请教师担任评委。

3.有的观众在活动进行期间先走了；

解决办法：让班主人做好点名工作。

4.评委的评分相差较多；

解决方法：在结果公布之前，可以邀请评委讨论分数发布前的差异，以免产生较大的误差。

5.初赛的时间与同学上课的时间冲突，因此有些同学报名了，但是没有参加比赛，也导致活动不能正常的进行下去；

解决方法：选择好活动时间

6.时间限制不严格等原因，活动整个活动持续时间过长；

解决方法：规定选手的比赛时间

总之，这次模拟面试大赛总体上圆满结束，为下一届模拟面试大赛以及其他活动的组织策划提供了很好的范例，相信我们将做得更好！

大学生就业创业协会秘书处

讲书大赛活动总结 篇3

2、 资料图**：宿舍美化比赛总结

3． www。oh/ov。***/teach/student/shougong/ 为期10天的宿舍空间美化大赛圆满的落下了帷幕。

为了培养学生自我动手和管理能力，养成讲文明，爱卫生的良好习惯，给同学们创造一个更加良好和舒适的学习和生活环境，使宿舍成为同学们文明，温馨的家园，我部举办了本届宿舍美化大赛。每种宿舍风格的设计都有自己的优点。一些宿舍用各种壁纸和健康的挂物装饰；有的用合影和温馨的装饰品装饰，体现了宿舍的和谐统一；有的用手工制作的千纸鹤装饰，展现了宿舍活泼快乐的气氛。总之，大部分参与的宿舍都尽力完成了宿舍名称和宿舍风格的设计。

1、本次美化大赛不仅丰富了同学们的课余生活，给同学们一个健康、自由的发展空间，更重要的是很好的提高了同学们的精神文明素质，展示了大家积极向上的精神风貌，培养了各位同学的动手能力，充分展现了同学们的创新能力，增进了同学间的团结互助精神和宿舍的集体凝聚力，营造了良好的学习、生活环境。

3、美化大赛期间，大多宿舍做到了踊跃参加，在装潢设计方面精心筹备与策划，充分的展现了各个宿舍温馨、儒雅等风格。

4比赛结束后，宿舍面貌焕然一新，宿舍更加温馨舒适，展现了我院积极向上的精神风貌。对于美化设计优秀的宿舍我部还将进行精神及物质奖励，并进行后期宣传工作，充分的对外、对内展现了我院学生宿舍的风采。

标题：大学生“负债消费“成潮流 2004年3月18日 5、通过这次大赛，我们不仅看到了我院学生的良好生活习惯，同时也看到了各宿舍作为一个整体所应具有的团结精神。在这次活动中，全体宿舍成员积极配合，最终以最少的成本完成最美的装饰。

但此次活动也有些许不足之处：

1、活动具体流程策划不周密，如前期宣传只是召开生活委员例会进行比赛事宜的通知，造成个别参赛宿舍尤其是男生宿舍对于本次比赛的具体要求、目的及奖项设置了解的不是很充分，造成没有调动起他们的参赛积极性。

标题：上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业，灵活就业 2004年3月17日2、对各班生活委员的活动配合情况没有很好的把握，个别班级生活委员不积极配合，没有按要求督促、指导本班宿舍的美化布置工作，造成一些班级宿舍美化装饰效果不佳。

4、宏观营销环境分析

精明的商家不失时机地打出“自己的饰品自己做”、“diy(do it yourself)饰品、真我个性”的广告，推出“自制饰品”服务，吸引了不少喜欢标新立异、走在潮流前端的年轻女孩，成为上海的时尚消费市场。其市场现状特点具体表现为：3、评委男女比例把握不恰当，在评委的邀请上没有考虑到男生检查女生宿舍的诸多不便因素。

虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间，但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。虽然本次活动有些许不足，但总的来说，活动达到了预期的目的。

4、“体验化” 消费（2） 缺乏经营经验

图1-2大学生手工艺品可接受**分布图

2010年11月20日

讲书大赛活动总结 篇4

2）大力宣传，面面俱到

为了保证本次活动的顺利开展，让更多的学生了解和参与活动，社会实践指导中心在本次大赛中站在领导高度发动广泛的宣传，努力调动各方面的积极性。

l 由宣传中心制作相应的板块、宣传横幅、喷绘、写真等，置于校道、主要教学区和公寓区，极大限度的扩大了活动的影响力。

l 基于大

二、大三学生对大赛已有一定的了解，采取召开班级骨干会议，力求通过以“点”带“面”，尽可能发动同学的积极性。

l 基于大一新生，对大赛的概念比较模糊，为了加深其对活动的认识，社会实践指导中心充分调动学生干部的智慧，或亲自制作创意小实验，或利用往届优秀作品，在大一各个班级进行现场操作以达到高效的宣传效果。

l 实践指导中心成立课题拟定小组，借鉴以往获奖作品的构思和设计经验，拟定一部分参考课题，发放至各班，为一筹莫展的同学指明方向。

3） 分工明确，生产过程全程跟踪

l 办公室负责报名表分发和收集及各项后勤工作，电协负责作品的审核和分类，影音部评选现场的拍照，外联部、家教部、电子技术部等部门评选现场的后勤工作和秩序的维护。各部门不仅分工明确，而且互相帮助，携手共进。

l 为了成功举办此次活动，并在此次活动中展现出更高质量和水准的作品，同时及时高效的解决同学们遇到的各项问题，实践指导中心采用全程跟踪督促的形式，由实践指导中心干部成立的督促小组，一人负责两个班级，全面负责相关信息的传达，督促、落实各班级的制作作品的情况。

二、增设作品审核环节作品质量再创佳绩

为了进一步的提高作品的质量，避免出现过多重复的作品，实践指导中心由电协全权负责作品的初步筛选，在充分保证作品的质量及数量的前提下，对于过于简单和重复过多的作品进行了剔除，对于通过的作品，督促其迅速投入实践制作，对于未通过的作品，进行了有效的指导，建议其更改方向，鼓励其再接再厉。

通过此举使今年的作品质量在往年的基础上再上一个台阶，实现课内、课外知识的完美结合，制作了大批质量高、创新意识强的优秀作品，如测空气的黏度系数、“涌”气可加——水火箭的制作等等，它们是知识综合应用的成果，是课堂知识与课外实践的有机结合。

三、激烈的现场评选喝彩此起彼伏

辛苦的制作过后就是作品的评选和展览了，12月4日下午三点在达理学生活动中心对完成的作品进行现场评比 ，系党总支书记张跃聪副教授，及我系各个辅导员、相关专业的指导老师亲临现场**。一飞冲天的“水火箭”，转出彩色颜色的黑白陀螺……评选现场人潮涌动，热闹非凡。合理规范的现场布置更是给老师和同学们提供了一个良好的环境，在优美的轻**中参加展评者进行现场演示和答辩，讲述设计原理、实验方法或过程，参观者兴致勃勃的**一件件作品，叹为观止，评委老师对每一件参赛作品进行了细致考察，对作品的特色亮点给予充分肯定和赞扬，并指导如何更好地改进作品，更加形象生动和稳定地体现物理原理等，充分肯定了我系学生良好的专业知识和动手创新能力。

四、做好收尾工作认真总结

活动结束后，中心对所有资料进行整理和存档，制作《创意大赛汇编》，将优秀作品编辑成册并及时总结、上交比赛结果，同时还将甄选出的优秀作品分类打理，以备来年物理大观园的展出。

此次活动所展现出的一些亮点：

1得到部门领导、师生的大力支持；

2部门分工明确，有组织、有计划地开展工作；

三。准备工作全面到位，连贯性好；

⒋进行了到位的宣传、发放参考课题，指明制作方向，使报名参与人数大幅度的提高；

5审计环节的增加有效地提高了作品质量，产生了一批电子作品；

⒍积极为参赛同学解决制作期间的各种问题，尤其制作需的要仪器方面，尽管参赛同学需求各异，但实践指导中心为其多方联系，最大限度的降低了器材的影响

⒎ 将评选作品进行了初步的分类，方便了评委老师的比较、审评有利于评选的公平、公正；

⒏评选现场合理安排布局、避免出现过于混乱的现象；

然而，金无赤足，此次活动还存在需要注意并加以提高的几个方面：

1) 宣传过于片面，力度不够，将宣传重点都放在新生而忽略了大三同学，同时作为院级活动还存在其他系学生对此次活动欠了解的情况；

2) 作品在制作时同专业老师的联系脱钩，造成了一些不必要的失误；

3) 获奖作品年级比较集中，群众性不够强；

4) 作品在审核时，被过滤近半，在一定程度上打击了同学们的积极性，虽然补报的作品较多，但还是在一定程度上影响了作品的数量。今后要协调好质量与数量的关系。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，“创意大赛”是我系学生在科技道路上不懈追求的缩影，她一路走来，不断成长，不断完善，日趋成熟。我们将总结经验，克服不足，不断探索，从层次上、规模上不断深化本活动的影响，为提高我系学生的专业素质，促进学生知识和能力的协调发展发挥更大的作用。昨天、今天、明天，一旦出发了，我们就一直向前，永不止步，我们坚信“创意大赛”会届届出精彩，年年创佳绩！

讲书大赛活动总结 篇5

电气工程系“好书伴我行，书香满校园” 才智大赛

活动总结

电气工程系“好书伴我行，书香满校园”才智大赛于2011年4月11日在电教楼807圆满落下帷幕。本次才智大赛不仅丰富了同学们的知识储备，提高了同学们的综合素质，并且活跃了校园文化氛围，促进了学院的学风建设。在系领导、老师的大力支持和全体员工的努力下，本次比赛得到了同学们的充分肯定。

在决赛中，通过真才实学、智慧猜词、我行秀好书前三个环节的精彩比拼，四个代表队将现场的气氛逐步推向了高潮。最终，发电1002班获得本次比赛一等奖；电子1001班组获得第二名；继保1001队获得三等奖；供电1002班代表队获得了优秀奖。决赛中，十二名参赛选手将自己对历史、政治、地理、文学等八方面知识的掌握程度表现的淋漓尽致，用敏捷的思维、默契的团队配合以及精彩的表演赢得了观众们一阵阵热烈的掌声。

总体来说，这次人才竞赛已经达到了预期的目标和效果，但仍然存在一些不足

一、 前期准备工作

在前期的规划和准备过程中，我们没有充分考虑一些细节。例如：

1预赛的通知不够详细，学生们对比赛过程不甚了解。

解决方案：在今后的活动中，我系将加大宣传力度，在活动前进行课堂宣传。

2、初赛现场秩序不够好，有个别选手出现了抄袭、手机铃响、迟到的现象。

解决方案：在今后的活动中，与维持秩序的相关部门之间加大沟通力度，协助相关人员进行会场秩序的维持，提前对比赛进行周全 、缜密的考虑。

二、 比赛过程中：

1、与选手沟通不到位。在决赛的第一个环节，出现了选手争抢答案的现象，影响了比赛气氛。

解决方案：针对与选手沟通不到位问题，我部决定在今后举办活动的过程中，多与参赛选手进行沟通，在发通知时，将所需注意事项详细的传达给每位选手。多排练，以便尽快发现问题并解决问题。

2、与观众沟通不到位。在决赛发通知时，虽然向参赛选手强调了在第二环节中各个班级的拉拉队不允许喧哗、提示，但是在比赛时仍有个别观众没有遵守现场的秩序。

解决方案：在今后举办活动发通知时，要着重强调秩序问题，在条件允许的情况下我们将对各个班级的拉拉队按区域划分，进行秩序考核，并在比赛开始前再次向现场的观众强调秩序方面需要注意的问题。

3、与主持人的沟通不到位。虽然，我们认为在所有的环节都完成后，会有相同的分数，所以我们准备了额外的问题。但出现同分情况时，并未及时进行附加题环节。

解决方案：今后要提前确定主持人，主持人和选手一起排练。让主持人更清楚地了解活动的每一个细节。

这次才艺大赛为学生们搭建了展示自我、挑战自我、锻炼自我的平台，丰富了他们的课外生活。对我们来说，活动中的收获也将是一笔宝贵的财富。在今后的工作中，我们会虚心改正错误，秉承着服务同学的宗旨，继续努力工作，为我系同学举办更多有意义的活动。

电气工程系学生会

学习部2011年4月24日

讲书大赛活动总结 篇6

涂色大赛决赛总结

在着色比赛的决赛中，我们取得了一些成绩，需要改进。这次活动一共有16名选手参加比赛，所带的亲友团人数较多，也让所来的家长孩子们见到我们乔登美语老师们的风采，给家长眼前一亮，这是大家齐心协力的结果。

1、环境布置

人数估计没有很准确，凳子安排过少，导致局面有点不受控制，部分家长没有完全加入到活动中来。有个别孩子的画没能粘贴上去，下次要提前统计好，做到有备无患。

2、活动前的确认**不及时

我由于周五晚上要上课，有10多个确认**没能早点打，有部分家长还是没能完全通知到。下次记得早点打**确认**，以提高邀请成功率。

3、主持人开场叮嘱不够

开始没强调要父母在场，导致有部分家长先走，家长没能看到整个demon课，就没能好好了解我们学校。下一次，我们应该在开始的时候说明，之后会有亲子活动，家长必须在场。

4、时间安排稍长，衔接不够好

活动非常紧张，但持续时间稍长，许多家长在舞蹈结束时有点累。下一次要控制好每个环节的时间，充分调动家长之间的互动。每个老师的主持很棒，但由于没有彩排如何衔接，有个别地方没有考虑周全，比如在跳完chant之后，不要让孩子们回到座位上，而应该直接让家长走到孩子们身边一起来个亲子舞蹈。

5.本次活动的最终解释时间稍长，未提及第二轮比赛的要求

颁奖后，没有对第二轮比赛的要求作出解释。下次，记得解释一下要求，让家长能感受到我们绘画比赛的形式。

6、跟单不到位

活动结束时，一些家长没有得到及时咨询，照顾他们的人太多。之前有两位家长咨询我，就没能忙过来，导致有位家长跟踪不到位。下次你可以求助了。如果每个家长都能及时追踪到，那么这个比率会更高。

目标：为下一次活动招募2个暑期班和1个常规班。

我相信我们能做到，有目标，有动力，继续努力！

讲书大赛活动总结 篇7

象 棋

大赛活动总结数理方圆棋社

中心校区百人象棋”大赛活动总结

为了丰富大学生的课外生活，培养积极的精神面貌，我们象棋俱乐部在团团委的支持下举办了这次象棋比赛。通过本次活动，展示出了广大青年学生的聪明智慧，加强了对中华民族文化的了解与热爱，在棋艺对决中展示自己的沉稳与睿智，同时也让更多的青年学生领略“国粹”的无穷魅力。

在比赛过程中，我院团委学生会各部门全力相助，充分体现了学生会各部门、各成员之间的团结友爱。由我院各部成员负责比赛中的相关事宜，进行比赛详细记录，在各部门的积极密切配合下，比赛的现场环境十分的安静，围观的群众也十分的遵守比赛规则，并没有大声的嚷嚷，选手们在那个小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分体现了比赛的公正性。虽然比赛激烈，但在事后的采访中，参赛选手就比赛的竞争性并不给予过度的关注，他们都以‘下棋为主，以乐趣为目的，友谊第一，比赛第二’的态度来参加此次象棋大赛，他们赛出了风度，赛出了棋品！

象棋比赛于2010年12月12日12时左右圆满结束，选手们积极的参与精神和不服输的态度真正的体现出了当代大学生的精神风貌和乐观的生活态度。对于这次比赛，多数同学认为活动效果不错，有一定的影响力，而且组织也很到位。这是一个相对成功的活动。但对我所在部门来说，这是一种经验积累，是对自身不足的清醒认识。

通过这次活动，我们获得了以下经验：

1.本次象棋比赛活动计划周密，比赛赛制、流程清晰，在比赛期间能够有条不紊的进行，使得比赛能够流畅、有序的进行。这就提示了我们在以后的工作和组织活动中，一定要提前做好工作计划和工作安排，以免出现突发事件不知如何应对，或者比赛不能按计划进行，延误比赛进度以及耽误参赛选手的时间等事件的发生；

2.本次比赛有院学生会其他各部门的积极参与和密切配合，使得比赛当天会场秩序井然，没有出现太多的喧闹声，并且在抽签和比赛过程中，参赛选手们能够保持会场安静，很好的维持了场内纪律。因为学生会成员工作努力，他们没有让其他人干扰参赛者的正常表现；

3，比赛中组织者的责任清晰，认真，负责，极大地保证了比赛的顺利进行。负责抽签和维护纪律的组织人员可在赛前相互配合，确定场地秩序；下棋和计时人员相互配合，顺利进行比赛。

·以后活动应该避免的不足：

1.比赛的组织和宣传上，应注意扩大活动的影响力，以让更多同学“慕名而来”，提高比赛的关注度和观赏度，并且借机吸引更多的人员参与到本场比赛中来。

2.比赛应当适当的有些许奖品，价值可以不高，但是创意要足，诚意要实，从而可以让更多的同学对比赛充满期待，同时也能吸引更多的同学来关注本场比赛。

尽管比赛时间非常短暂，但由于我们棋社社员们和其他各部门对于此次比赛的支持和积极向上的态度，使得我们对于比赛充满了热情和激情，最后通过此次比赛，我院秉着“重在参与”的原则，我们角逐出了4名象棋高手，分别为第一名一位，第二名一位，第三名两位。我相信此次“中心校区百人象棋”大赛一定给我们校每位选手留下了深刻而又美好的回忆吧！

象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢学院学生工作处***的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作！

数理方圆棋社

社长：董自磊

2010-12-12

讲书大赛活动总结 篇8

1，您曾经购买过diy手工艺品吗？活动概述

据调查，大学生对此类消费的态度是：手工艺制品消费比“负债”消费更得人心。2014年11月8日晚，自动化1401举行了口才大赛。

我很高兴这次活动非常成功。学生们的参与度很高。大家都用真挚的话语打动了大家的心扉。这次心灵的交流进一步增强了同学们之间的友谊，让我们体会到了亲情，友情，爱情的不可或缺性。

三． 活动目的

1.发挥大家的勇气和口才；

2通过活动让大家互相交流，增进感情；

三。提高大家对活动的积极性，促进更好的发展。

三．活动时间

在对大学生diy工艺品**的调查中发现，46%的女生认为10元以下的**可以接受；48%的认认为是10-15元；6%的人认为50-100元是可以接受的。如图1-2所示晚上7点至9点

四．活动地点

2、google**www。people。***。** a1n303

（3） 年龄优势五．活动成员

自动化1401全体同学

六．活动内容

1主持人将简要介绍比赛规则并宣布比赛开始。

2根据学生人数轮流上台，每个人都讲述自己的真实故事。

从小学、中学到大学，我们的知识总是局限在一定的范围内，缺乏商业统计、会计、财务管理、税务等方面的知识；也无法准确，清晰地表达自己的创造力，缺乏个性化的信息传递。缺乏对目标市场和竞争对手的了解，分析所用数据经不起推敲，不具说服力。这反映了我国大学生创业知识的缺乏； 3.

评委选出前10名讲的较好的，能打动人心的同学，发放不同等级的奖品，以资鼓励。

据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ｄｉｙ的方式，完全自助。4活动结束后，大家将合影留念，将笑容定格在**上，圆满完成活动。

然而，影响我国大学生消费的最重要因素是我们的生活费用仍然有限，这也限制了我们的购买力。因此，应适当考虑**：我们大多数手工艺品的**都在50元以下。

一定会适合我们的学生朋友。七．活动总体总结

创新是时下非常流行的一个词，确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店，更应该勇于创新。在这方面我们是很欠缺的，故我们在小店经营的时候会遇到些困难，不过我们会克服困难，努力创新，把我们的小店经营好。这次活动拉近了我们之间的距离，心与心的交流加深了学生之间的感情

情，便于大家今后更好的相处。此外，这次口才大赛给了大家一次培训

的机会，锻炼了大家的胆量，提高了我们的口才能力，总之，本次活动意

（四）diy手工艺品的“个性化”义重大，圆满结束，我也相信我们一班会越来越好。

讲书大赛活动总结 篇9

活动总结南通纺织职业技术学院

机器人俱乐部

为了巩固我院学生的专业知识，开拓同学们的课外视野，增强学生的动手能力，提高技能水平，让他们巩固基础知识并且有更多时间参加专业操作，我们机器人俱乐部为此举办了本次电子组装焊接与调试比赛并且获得圆满成功。

本次比赛是严格按照机器人俱乐部新学期计划并在做出了充分的准备后展开的，凝结了辅导老师和各位会员较多的精力，他们为了能够顺利开展本次活动献出了一切课余的时间。经过了近五天的准备工作后，在6月9日晚5点半，我们机器人俱乐部举办的电子组装调试与焊接决赛正式开始了。应张洋洋部长的盛情邀请，我们邀请了机电系胡志刚先生和协会秘书。

在比赛当晚，s教学楼316教室，十二名参赛选手济济一堂，各自就坐在实验台两侧，紧张地忙碌着测量、排版、焊接、调试，他们是那样的充满激情，充满青春的活力，他们视考场如战场，烙铁他们最好的**，电路图就是他们的布阵图，他们忙而不乱，有条不紊，而又充满自信，他们相信自己一定能够取得最终的胜利。

本次电子装焊技能比赛是我们机器人俱乐部举办的一项活动。活动主要分为以下三个阶段：

第一阶段：电子元件识别（2011年6月7日）。

本阶段主要式加深学员对基本电子元器件的了解，掌握各种电子元器件的识别方法。

本次测试使用的笔试试卷是由部长张洋洋命题，最终由指导老师审核形成的，主要涉及电阻、电容、电感、二极管、三极管等基础知识，目的在于考察各位同学电子元器件的基础知识。这次测试历时一个小时，在测试过程中，各位参赛选手严于律己，发挥出了自己正常的水平，考出了自己真实的成绩。考试结束后，我们当场得分以示公平。之后，我们采取择优的原则，选出20名学生进入第二轮。

第二阶段：焊接基础知识培训和培训（2011年6月8日）。

这个阶段主要是位参与者进行操作，了解焊接技巧，过程和整个焊接过程中的注意点。

经过各位会员的选举后，由会员戴志灵担任本次培训的主讲，对顺利进入复赛的二十名选手讲述了一般元器件的测量、识别以及焊接的注意点、基本要领与技术指标等内容。一个小时以后，我们发放一些焊接组装与调试的常用工具，各位选手自己动手操作，让他们学会自己看原理图和装配图，熟悉焊接过程和焊接技巧，为决赛做好准备。最后，根据初赛笔试成绩和焊接技术水平，选出12名优秀选手进入决赛。

第三阶段：总决赛（2011年6月9日）。

本阶段要求各位参赛选手能够根据我们提供的电路图以及一些电子元器件，在规定的时间内完成电路的焊接组装与调试过程。

决赛中，我们再次邀请了胡志刚先生。在胡志刚老师的安排和指导下，由每名会员监督两位选手，分工协作，使每位选手发挥出正常的水平，比出真实的成绩。在比赛过程中，如果选手提出难题或犯一些致命错误，相关成员可以给予提示。

经过三个小时的紧张忙碌，各位选手的作品已基本成形，然后由部长张洋洋及会员逐个检测、当场试验，试验成功后，参赛选手可以提交作品并离开考场。对实验中发现错误的学生，可以重新检查、改进，在实一次，但在总分上扣2-4分。在试验过程中，发现有优秀作品九个，较差的两个，次品一个，试验结束后，由我们机器人俱乐部全体会员共同打分，排出

一、二、三等奖。最后，胡志刚老师对活动进行了总结。

我们机器人俱乐部成功举办了本次电子组装焊接与调试比赛，本次比赛得到了我们系很多领导和老师的关注，得到了院社团联合会的大力支持。通过本次比赛的举办，加深了各位同学特别是10级同学对我们协会的了解，给他们留下了深刻的印象，为我们协会下一届的招新打下了基础。

路漫漫其修远兮，我们机器人俱乐部虽然刚刚成立不久，但是我想在未来的发展道路上，我们协会一定不会辜负各位领导和老师所望，一定会做出更加辉煌成绩。

讲书大赛活动总结 篇10

4月13日下午，由共青团唐山师范学院委员会主办，校学生会女生部承办的唐山师范学院心随风动，快乐同行风筝大赛活动在篮球场圆满落下帷幕。校团委张志伟书记，单丽老师，唐山体协风筝队的老师以及《唐山晚报》的记者亲临现场并担任评委。

本次风筝大赛分为宣扬风筝文化，亲手制作风筝以及决赛三个阶段进行。其中宣扬风筝文化是以讲座的形式于4月7日在四阶进行；制作风筝于4月11日在行知广场进行；决赛于4月14日在篮球场进行。其中决赛包括开幕式，风筝队老师的风筝表演，各系参赛选手的风筝展示及放飞，颁奖四个环节。经过激烈地角逐，评出了一，二，三等奖和单项奖，其中音乐系的梦乐鸢获得冠军，资管系及外语系的参赛作品也纷纷取得了优异的成绩。

通过举办这次风筝大赛，我们收获颇多。在活动中，我们总结了以下经验：

1. 流程表细化，每个环节一一列清；

2. 对选手的组织及安排到位，现场有秩序；

3. 学生会各部分工明确，责任到人；

4. 现场出现问题及时弥补，不影响整体效果。

同时我们也发现了许多不足之处：

1. 整个活动宣传力度不够大，虽已经往各系下设通知，但仍有许多同学不了解活动流程；

2. 提供给选手的材料质量欠佳，成品水平不高；

3. 整体举办形式欠新颖，吸引力小。

针对这些不足，我们会在今后的工作中努力改进。

这次活动从宣传报名到决赛历时半个月，得到了校团委老师和各系学生会的大力支持。这次活动以高水平，高质量的理念赢得了全校师生的一致好评以及风筝队老师和晚报记者的赞赏。

这次风筝大赛的举办，给大学生营造了轻松，快乐，愉悦的生活和学习氛围，使同学们在快乐中重温童年的梦想，丰富了我校大学生的业余生活，提高了大学生的综合素质，同时也加强了团队精神，打造了和谐的校园文化。选手们通过手中小小的风筝秀出了自己的风采，体现了良好的素质和极佳的精神面貌，他们的精彩表现为校园构造了一道青春飞扬的风景线。

校学生会女生部

附：

感恩风筝季风筝大赛策划书

风筝大赛-风筝嘉年华活动策划书

放飞理想，拥抱春天创意风筝大赛策划书

风筝艺术节活动策划书

讲书大赛活动总结 篇11

台球精英赛

活动总结

能动学院第一届台球精英赛活动总结

台球运动至今已经有四五百年历史了,但是其中的奥秘和神奇始终吸引着年轻的一代,因此在这样一个微风拂面、阳光灿烂的日子，能动学院举办了第一届台球精英赛。经过大家的努力，比赛终于圆满成功。现将活动总结如下：

一、 活动时间及地点

时间：2013年4月20日~5月25日

地点：情深深台球俱乐部

二、 比赛形式及面向对象

比赛形式：旧国际比赛规则

面向对象：能动学院全体同学

三、 活动的具体流程

1、 赛前安排

四月，我们在各班做好宣传，统计好报名选手的姓名及**** ，并对本次台球比赛作出具体安排及注意事项进行声明与强调。

2、 比赛过程

比赛主要分为预赛、半决赛和决赛。

预赛：选手抽签，两人一组，每组选手互相竞争，每组获胜者进行下一轮比赛。

复赛：晋级的选手抽签分组，每组选手相互比试，每组中决出一名进行决赛。

决赛：30名选手相互竞争，决出前15名。

3、 比赛结果

在经过最后的决赛争夺战之后，此次比赛的前十五同学是刘金宝、刘亚楠、麦拉苏、刘迪、那日苏、王亮亮、赵天、商东博、李瑞峰、吕帅、杨昊田、红慧、曹润。

四、活动成效

这次的台球比赛活跃了学院的氛围、促进了同学之间的友谊、加强了本学院台球爱好者的交流、极大地丰富了我们的课余生活。特别是在加强高校凝聚力方面起到了相当大的作用。

五、活动收获

在本次活动的筹备和开展过程中，我们对活动的全过程进行了**和思考。首先，我们开展活动组织能力上得到了很大的提高，活动进展过程中，人员的调配安排，场地的有效利用，对活动环节的安排和掌控能力上，在整体上得了不小的突破。其次，从活动的筹备上，我们加强了内部管理人员的合作与默契，在活动中培养了我们的团结协作能力，增进了相互的友谊。

六、不足之处

当然，在本次活动中也有很多的不足之处，比如比赛选手的局限性、比赛时间的协调不是很合理等等，这都是我们以后需要改进的。

通过本次活动的成功举办和活动在同学们中的良好影响，我们在总结不足和累积经验基础上，秉承为广大同学们服务的精神，设想着以后举办更有意义活动的策划方向。在加强大学生综合素质能力上积极配合组织相关活动，争取在贯彻校级与院级精神的前提下举办出更好的更迎合广大同学期望的精彩活动，积极营造健康、和谐的良好氛围。

能动学院社团部台球协会

2013年5月27日

讲书大赛活动总结 篇12

为了丰富我院同学的业余生活，加强同学间的联系，增进同学间的友谊，我院以“成长路，感恩行”为主题，本着“培养兴趣，增强信心，展示风采，树立榜样”的原则为广大同学提供一个提高自我，展示自我，捕捉机遇的平台，我环境学院鼓励广大同学积极参加。大赛又我院质量发展中心和生活部联合举办，学生会各部门负责人担任评委。以下是我部在本次竞赛中的工作总结：

一：前期准备工作

1比赛主题由学生会素质发展中心和生活部共同确定

2做好宣传工作。各班11月1日交剧本，11月3日下发戏剧比赛时间、地点和参赛选手的通知。

三。11月13日召开部门会议，安排具体工作。

411月14日，确定并准备戏剧比赛的化妆品和相关道具。

5. 11月15号下午工作人员布置会场，相关参赛小组彩排。

二：比赛过程

1主持人致辞并介绍客人

2每各班都要按顺序表演，由学生会干部担任评委

3. 相邻话剧间穿插针对各个话剧提出的问题，由现场观众抢答，答对者由礼仪小姐赠送相关小礼品。

4. 评分统计名次，颁发奖品

三：话剧大赛的优点：

1有计划、有序组织，分工明确、任务明确、人员分工明确，竞争过程有序。

2奖品丰富，极大地调动了学生参与活动的积极性。

三。应对措施周到，准备充分，主持人配合默契，场外纪律良好。

4.参赛作品的选择非常出色，给观众带来欢乐，并增加了生活哲学，使比赛变得有意义。

四：话剧大赛的不足：

1活动缺乏创意，小游戏不够精彩。

2.有问题没能考虑周全，比如开始前应有些表演，以及话筒的电池问题。

总得来说，本次话剧大赛还是圆满的举办，不仅丰富了同学们的校园生活，增进了同学们对话剧的了解，激发了同学们对话剧表演的兴趣，也给大家提供了展现自我，秀出自我的舞台。同时，它也展示了学生的活力、创新和自我挑战，对培养学生的兴趣具有重要意义。

人生是个大舞台，我们各自扮演着自己的角色，我们所能做的就是充分，尽量的去多元化演绎自己，相信—自己是人生局地主角，只要我们尽力那么我们就无悔……

讲书大赛活动总结 篇13

我校20xx年技能训练及其比赛在学校相关领导及其电子专业的有关教师的关心和指导下，已于3月底落下帷幕，现将这一赛事从集训到参赛总结如下：

一、组队和训练环境的准备

从今年1月份接到技能比赛通知开始，我们就开始筹备技能比赛相关工作，2月10日正式启动训练。在此过程中，我们从训练场地的选择、竞赛学生的挑选再到指导老师的确定都让大家绞尽脑汁。最终确定实训楼B109（单片机室）作为训练场地，参赛人员选定为向世宝和谭学军，由成世兵、何丰、李伟和蓝流负责对学生的指导。

二、训练工作

根据学校领导的指示，结合两位参赛学生的实际专业基础情况，我们采取听课手段，让学生有更多时间训练，为了保证每时每刻都有一名教师在场辅导，我们对每位指导老师的课时及其上课时段进行分析，对指导老师排班、全天候不间断地进行辅导。

三、总决赛进行情况介绍

根据我校的实际情况，在电子类4个项目中，我们仅选了“电子装配与调试”这一项目。据了解，共计82人参加该项目角逐，参赛场面壮观、气势磅礴，竞争激励。

四、经验与教训

大赛已经结束，但留给我们的思考不会停止，获奖情况虽不知晓，但通过我校选手所反馈的信息，让我有很多感悟，在比赛过程中，主要是竞赛题目相对较难，需要完成的项目较多，平时训练没有很好地与比赛结合。在规定4小时内不能完成所有比赛项目。五、存在问题：

1.学生的'整体水平不高，且学生后劲不足。

2.配套技能大赛的实训设备不够，虽然学校已添置了设备，但对照市级技能大赛要求仍然有差距。

3.教师的积极性不够，学校在制度层面还没有具体的政策，教师有观望、畏惧心理。

4.实训材料的保障还不够，需要多渠道保障实训用材料的使用。通过此次技能大赛，我们深刻认识到开展技能大赛的重要性。以技能大赛为手段，实现专业教育教学目的，引导学生正确看待技能大赛，从而推动电子专业教育教学改革进程。

讲书大赛活动总结 篇14

为充分展示近年来xxx改革开放与建设的发展成就，不断提升xxx的知名度和影响力，激励全市干部群众积极投身建设开放富裕和谐美丽xxx的热情，市委宣传部、市文联决定举办“美丽xxx”摄影大赛活动。

本次摄影大赛以“美丽xxx”为主题，面向市内外征集xxx2年以来，反映xxx市自然风光、人文风情、城市建设和工业、农业及三产服务业等各产业、各领域发展成就的摄影作品。

本次摄影大赛由市委宣传部会同市文联主办，市摄影家协会具体承办。征稿时间为xxx5年9月20日至10月30日。

本次摄影大赛奖项设置及稿酬标准为：特等奖1名，奖励稿酬5000元;金奖1名，奖励稿酬3000元;银奖2名，各奖励稿酬xxx0元;铜奖6名，各奖励稿酬1000元;优秀奖100名，各奖励稿酬300元;特约奖20名，各奖励稿酬500元。

对同一作者的作品不重复进行奖励。对获得铜奖以上的作品将不予退还，由市委宣传部进行统一收藏。其他获奖作品统一展出后退还作者。

1.本次摄影大赛，每一位市内外摄影家、摄影爱好者均可参赛投稿。大赛组织者、评审者不得参与铜奖以上奖项的评比。

2.参赛作品黑白、彩色均可。组照参赛作品每组不超过10张，每组按一幅作品计算参评。所有参赛作品必须是xxx2年1月1日以后，在xxx市境内拍摄创作的作品。

3.投稿作品采用电子版形式报送：JPEG格式，长边处理为 800-1000像素，每幅作品采取姓名+作品名称+手机号码形式，报送至市委宣传部办公室xxxxxxxx@邮箱，联系人：赵xx，联系电话：xxxxxxxx。作品经专家评选入展后，由市委宣传部统一向作者调取图片原始文件，用于统一展览、画册制作和媒体展播宣传(图片JPEG格式最高压缩后不小于5M)，图片质量达不到要求的，取消入展资格。

4.投稿者必须对作品具有完整的著作权。入展作品将适时向社会公示，接受公众监督。

5.本次大赛的主办单位和承办单位，可以在公益宣传方面重复使用入展作品，不再另行支付稿酬。

6.本次摄影大赛活动未尽事宜由牵头主办单位负责解释。

讲书大赛活动总结 篇15

dv大赛工作总结

为响应关注大学生心理健康的号召，本次活动是为青大医学院十年级学生举办的一次比赛。活动部在此次的活动中负责的工作主要为大赛的组织与策划。活动部只对部门工作进行总结和改进。

活动部的前期策划从暑假后期开始。完成时间比较短，主要原因是个人失误对比赛重视不够。在短时间内写了很多漏洞，分工不明确，方案细节考虑不周全。

由于完稿前未其他两部交流，所以使得策划中存在许多很难完成的工作。在规划过程中也有许多不确定因素。例如：

可以与大家共同讨论得出解决方案的问题，因为缺乏交流使得问题在很长的一段时间内仍然存在，没有解决。同时，在策划中也存在一些弊端，导致计划反复修改，参与者和组织者对活动过程不清楚。后期策划有所改进，部门分工较为明确，但是仍存在策划对总体把握不强、组织的部门对自己负责的明确，但是对大赛的总体进程仍不清晰。

活动部对此应该承担责任。同时，我们需要改善角色转变，增强独立感，通过思考和讨论解决问题，而不是等待，依靠

前期的商品准备、硬件和软件准备都在赛前及时到位，但由于不按时、横幅、光盘等原因。客观原因是横幅的时间和地点没有印刷，但也与缺乏经验和事先没有调查有关。

此外，横幅和传单的发放时间不合理，直接影响了当天的出勤率。比赛中未考虑到的细节有：1、评委打分用到的笔2、投影仪放置在会场中间，导致导演演员区的人员进出不方便...

这些细节在比赛前没有得到考虑的主要原因是竞赛过程不明确。所以，在以后的活动策划中应该一遍一遍假想比赛当天做什么。

最后要改进的是注意团队合作。这次活动并没有真正参与到这次活动中，集体归属感不强。在今后的工作中，我们应该接收新生，培养新的骨干成员。

讲书大赛活动总结 篇16

工业设计系2013年速写大赛活动总结

时间：2013年10月24日

地点：1号教学楼四阶梯教室

参加人员：*系主任、系主任、学生会、学习部、宣传部、12年级新生

活动基本情况：

（一） 活动分为三个部分

1. 速写题目——我（自画像）

2. 分镜——四个表情

3.剧本-用四个表情组成一个故事

（二） 活动过程

1. 五点三十分所有参赛人员签到结束

2. 主任讲话开始工业设计系12级速写大赛

3. 第一题目30分钟速写

4第二、三题：40分钟与剧本

5. 六点整收取所有参赛人员画卷

6活动于6:10结束，所有人员离开现场

比赛结果：

一等奖：王晓雯（小品）、白洁（剧本）、耿易辰（副镜）

二等奖：刑瑞珂、谢晓云等（小品）、曹巧艳、刘妍妍等（剧本）

三等奖：吕慧昌、任智辉等（小品）、任正正、王振兴等（剧本）、闫昌杰等（分）

活动总结：

（一）活动目的

进入大学以一个月，作为工业设计系多**设计与制作专业的12级新生对于专业处于起始状态，这次比赛进行的是动画创作的起步流程，活动不仅让12级新生慢慢的了解这个专业更能调动12级新生的大学学习积极性，丰富了大学生活。

（三） 活动的效果

1. 参赛人员到勤情况良好，

2它体现了活动的多样性，新生积极参与竞赛创作。客观来讲，速写题目“我”可能让新生更多想起紧张的高三的考试状态，但是我们的同学在对题目的理解上表现出了思想的活跃性与跳跃性，这是值得这个专业欣喜的。

3. 比赛以速写开始，更突出了比赛的主题性，题目添加了剧本和脚本部分，更多的锻炼了临场发挥的能力，从中我们也可以发掘一部分创作思维活跃的学生，在今后的活动开展我们可以对这些学生充分的培养发展，这样也是作为工业设计系的一股力量。

4. 丰富了12级新生的大学文化生活，让新生感受到校园文化生活的丰富多彩，从中让自己得到一定的锻炼与进步。

存在的问题与建议：

（一） 问题

1. 时间衔接不理想

2. 有缺勤情况

3. 赛前准备不够充分

（二） 建议

1改进计划书的细节，增强活动的时间连通性。

2活动前充分调动新生的积极性，增强学生的荣誉感。

3. 增加比赛的趣味性。

4加强各部门之间的沟通，做好应急处理措施。总结这次比赛，更好的改进，把好的经验运用到以后的比赛中，通过我们的努力使工业设计系学生文化生活越来越精彩。

工业设计系团总支学生会学习部

2013年11月7日

讲书大赛活动总结 篇17

编程大赛：

一、活动时间

15： 2015年6月27日00-19:00

二、活动地点

信工楼系统集成实验室

三、活动概述

为了培养同学们的动手能力，激发同学们的设计灵感和对所学知识的应用能力，2011年11月19日至20日，信息学院青年计算机爱好者协会在信工楼开展了“第六届计算机编程大赛”活动。

27日15时，在信息技术大厦系统集成实验室进行计算机测试。由acm团队提供10道试题。在比赛过程中，参加比赛的同学们全心全意。在两个小时的时间里，同学们没有一丝一毫的松懈，认认真真的敲出每一段**，积极的思考，真正做到了学以致用，并在不断调试程序中，掌握了程序调试的技巧，比赛完全用英文，考察同学们的英语水平以及算法的应用能力。

比赛于27日19时结束。本次活动为同学们提供了一次极好的锻炼机会，让他们学以致用，将所学知识运用到解决实际问题中，也让他们对程序设计有了更好的认识。

四、活动效果

通过本次活动，同学们得到了很好的锻炼，从设计小程序的过程中激发出他们的创新意识，让他们将所学知识应用到实际中来，熟悉并学会分析、解决问题。在此次活动中，电子爱好者协会的成员们认真负责、齐心协力、团结一致，很好地解决了活动中出现的所有的突发状况。

五、活动建议

虽然这次活动圆满的成功了，但对于此次比赛中突发的一些意外状况，我们不得不加以反思，在以后的活动中，在活动之前一定要考虑充分，准备充分，遇到突发情况能及时处理。

网页设计大赛：

1、活动时间

11： 2015年6月28日上午00点

二、活动地点

信工楼系统集成实验室

3、活动概述

2015年6月28日，由团委、青少年计算机爱好者协会主办的第六届网页设计大赛落下帷幕。总的来说，这次的活动开展的还算顺利。自始至终，我们积极宣传，做了大量工作。

选手们也都认认真真遵守活动规则，选手不仅利用课余时间上网查询网页设计和编程的知识，还在图书馆借阅了大量的有关这方面的知识的书籍。更可贵的是，玩家利用课余时间向电脑老师咨询这方面的知识。为他们成功奠定了基础。

所以说:成功是给有准备的人。它不仅使学生获得了一些有关网页设计和编程的知识，而且使大量的学生对网页设计产生了兴趣。

所以这次活动非常成功。

四、活动效果

学生积极参与网页设计比赛。参赛者不仅获得了大量的网页设计知识，而且使本系学生对网页设计产生了浓厚的兴趣。体现了我院学生对于所学的网页制作技巧的灵活运用能力。

此活动学生们体会到现代计算机在生活中的作用，学好计算机不仅仅对于个人很重要，而且对于社会生产力水平的提高也是万分重要。网络缩短了人与人之间的距离，加快了人与人之间的交流。这条简捷明快的交流路径，如果可以不断被开发与利用，我们掌握的知识与技能日趋完善，那么社会前进的车辙将被加速向前进，引导学生激发创新能力。

五、活动建议

活动举办的有些匆忙。在策划方面有一些没有到位的地方。同时，一方面因为时间显紧迫，另一方面也因为所学知识的局限性，选手们在作品的构思布局方面还需加强，仍需不断努力与学习。

另外，宣传不是很好，参加者也不多。