大国崛起读后感

【#实用文# #大国崛起读后感#】阅读有助于我们更好地领悟生活，而读后感是一本优秀著作的作者经过日夜努力创作而完成的。读完之后，我们需要认真思考并总结自己的思考和理解。下面是我在网络上选取的一篇名为《作者人名经过不断努力，日夜写作完成的一部优秀著作》的文章，请您仔细阅读以下内容！

大国崛起读后感 篇1

摘要:纪录片分别讲述了葡萄牙,西班牙,荷兰,英国,法国,德国,日本,苏联和美国这九个曾经和正在世界舞台上”角儿”的风云大国的兴衰演变.虽然是各领**数百年,但他们的强盛却有一些惊人的相似点.

每一段崛起和每一段衰落的背后都有一个深刻的道理值得我们去思考和探寻,真正的治国之道和发展之路也孕育期中.近代大国的崛起,带来历史经验,非常值得我们去学习去思考.

关键词：大国兴衰和文化经济体制的经验教训

下面论述一下各大国的兴起及衰败.

1. 葡萄牙西班牙

15世纪，欧洲最早的两个国家葡萄牙和西班牙在国家权力的支持下航行

危险：在恩里克王子的指挥下，几代葡萄牙航海家开辟了一条从大西洋向南，绕过好望角到达印度的航线；在伊莎贝尔女王的支持下，哥伦布代表西班牙抵达美洲。

麦哲伦第一次环球航行后，最初**的世界终于被伟大的地理发现连接成一个完整的世界，世界力量由此诞生。葡萄牙和西班牙在相互竞争中**世界，依靠新路线和殖民掠夺建立起具有全球影响力的殖民帝国，并在16世纪上半叶达到鼎峰，成为第一代世界强国。

然而，这两个帝国因掠夺而迅速崛起，但在战争中挥霍了财富，却没有发展工商业，它们的兴衰迅速，世界舞台上的第一场大戏悲惨地结束了。

2.荷兰

地处西北欧、面积只相当于两个半北京的小国荷兰，在海潮出没的湿地和湖泊上，以捕捞鲱鱼起家从事转口**，他们设计了造价更为低廉的船只，依靠有利的地理位置和良好的商业信誉，逐渐从中间商变成远洋航行的斗士。

越来越富有的荷兰公民从贵族手中买下了这座城市的自治权，并建立了一个省际共和国，以充分保护商人的权利。他们成立了世界上最早的联合股份公司--东印度公司，垄断了当时全球**的一半；他们建起了世界上第一**票交易所，资本市场就此诞生；他们率先创办现代银行，发明了沿用至今的信用体系。

随着一系列现代金融和商业体系的建立，17世纪成为荷兰的世纪。

由于土地面积和人口的自然短缺，荷兰在17世纪末逐渐丧失了对世界的霸权。

3.英国（16 - 17世纪）

英国与欧洲大陆隔海相望，在1588年与西班牙无敌舰队的海战中获胜，并逐渐登上世界舞台。从中世纪到现代社会，君主制的强盛成为一个关键环节。伊丽莎白一世女王对海洋探索和民主的鼓励、她对国家开明的态度以及她处理社会冲突的妥协手段，给这个地处边缘的岛国带来了早期的荣耀。

但是，接下来的国王查理一世却因为坚信君权神授，违背了英国早在13世纪时由《大宪章》所确定的国王必须遵守法律的原则，和议会之间进行了一场为时四年的内战，战败后的查理一世被宣判死刑。最后，通过光荣革命，英国逐步建立了君主立宪制，完成了向现代社会的转型。

相对宽容的社会环境为英国的经济发展创造了条件，为工业革命的到来做好了准备。同时，也使岛国逐步走向世界舞台的中心。

英国（18 - 19世纪）

随着英国殖民地的扩张和海外市场的成熟，对商品的需求不断增长，手工作坊的生产已不能满足需求。为了鼓励发明创造，英国颁布了世界上最早的《专利法》。所有这些都使英国人民热衷于发明、生产和**。

当牛顿发现了宇宙运行的规律后，科学的精神渗透到英国社会中；当瓦特最终以万能蒸汽机解决了最核心的动力问题后，英国工业化开始以惊人的速度全面展开；当亚当·斯密以《国富论》指出了自由竞争的市场规律后，英国人开始在本国强大工业能力的支持下，推行自由**，拓展全球市场。

经过这些努力，英国成为世界上第一个工业化国家。在这一时期，英国打败了强大的邻国法国，成为世界上最大的殖民帝国。

19世纪中后期以来，殖民地日益成为大英帝国的负担，自由市场经济的弊端逐渐显现。英国的发展开始放缓，最终失去了世界霸权的地位。

17世纪法国国王路易十四在法国建立了欧洲大陆最强大的君主**制度，使法国的经济、文化和军事力量达到了历史上的第一高峰。巴黎城诞生于那个时期。路易十四对文化艺术的偏爱培养了人们对思想文化的仰慕，席卷整个欧洲的启蒙思想在法国广泛传播。

启蒙思想打破了欧洲中世纪的神学桎梏，开启了理性之门。然而，法国社会一直无法解决的三个层面之间的矛盾日益激烈。1789年，法国大革命爆发，《人权与公民权宣言》颁布。

然而，扼杀欧洲君主制在法国引起了极端事件和长期动荡。这时，拿破仑以大革命之子的身份出现，并再次通过征服欧洲将法国带到了顶峰。

然而，武力扩张并不能维持大国地位。直到二战之后，法国才在戴高乐独立自主发展道路的带领下，恢复了往日的光荣。

5德国当欧洲各国纷纷建立民族国家之际，欧洲大陆中部的一片国土始终处于四分五裂的状态。对**有痛苦记忆的德国人民呼吁在他们的思想中建立一个统一的国家。

经过不懈努力，李斯特经济学家提出的通过经济统一实现政治统一的道路得以实现。关税同盟的建立打破了**的壁垒，德过经济迅速发展。

铁血首相俾斯麦在欧洲列强的包围中寻求生存。经过充分的外交准备，他终于在1871年通过三次对外战争完成了德国的统一。他遵循欧洲大国平衡的原则，为德国提供了和平发展的宝贵空间。

一向重视教育和科学技术的德国，迅速站在第二次工业革命的前列，30多年来超过英国，成为欧洲第一

一、世界第二大经济强国。然而，德国很快成为两次世界大战的根源。

二战后，德国再次**。通过对战争的深刻反省，德国最终以和平的方式完成了国家的再次统一。

6日本150年多前，在四艘美国黑船的胁迫下，长期闭关锁国的岛国日本选择了不战而开国。外部压力成为国家内部变革的动力，黑船来航15年后的1868年，明治维新正式开始。

在"求知识于世界"的维新纲领指导下，日本派出由****组成的岩仓使节团到欧美各国考察。此后，日本开始了国家工业化：大久保利通以拿来主义的方式推进殖产兴业、文明开化，开办大量官营工厂，并大力扶持民营企业。

日本现代企业之父涩泽荣一弃官经商的传奇经历成为那个时代的注脚。

大久保的继任者伊藤博文则顺应国内自由民权运动的呼声，制定了巩固维新成果的日本第一部宪法。但是，同时写进《大日本帝国宪法》的天皇制埋下了日本军国主义抬头的隐患。

和所有迷信武力争霸的国家一样，原子弹**的蘑菇云结束了日本军国主义的迷梦。二战后的日本，以《和平宪法》为基础，在美国扶持下，经济迅速发展。

7**1697年，**沙皇彼得一世前往欧洲各国游历和学习。归来后，他用强硬手段推行了一场社会变革。从穿衣、吃饭，到科学教育、商业活动、军队建设，彼得用野蛮的方式推进了俄罗斯的文明进程，他甚至亲自审讯反对改革的太子。

在打败了强敌瑞典之后，彼得下令建造起一个面向欧洲的新首都圣彼得堡。

继承彼得改革的女皇叶卡捷琳娜二世引进欧洲的启蒙思想，重视教育，并试图起草法律，但改革无法触动农奴制。女皇的业绩最终只能表现在领土扩张上，在18世纪后期，俄罗斯成为地跨欧亚美的大国，并成为欧洲事务中的重要角色。

但是，农奴制使俄罗斯很快在经济、技术领域落后于完成了工业化的英法等国。在战争-革命-改革的多次反复中，这个在传统和现代之间徘徊的民族，逐渐形成了自己的思考能力。列夫·托尔斯泰等一批俄罗斯知识分子希望能够找到一条自己的道路。

正是在这样的思考中，俄罗斯逐渐创造了属于自己的道路.

苏联 1917年，苏维埃政权***革命后诞生。在探索从未有人实践过的社会主义道路时，列宁根据实际情况的需要，及时将战时共产主义政策调整为新经济政策，保护了农民，也吸引了哈默、福特等外国投资者。苏联经济逐渐复苏。

列宁去世后，在面临封锁和战争威胁的国际环境下，斯大林决定加快工业化进程，开始实施计划经济，优先发展重工业。随着两个五年计划的完成，苏联一跃成为工业强国，令当时正处于经济危机中的欧美各国惊叹不已。工业化成就的光芒掩盖了苏联高度集中的指令性计划经济模式的弊端。

而很快到来的二战检验了这一工业化成果。苏联新工业区的威力和苏联人民的巨大牺牲，使它赢得了战争的胜利，也赢得了一个负责任的大国应有的地位。

作为一次前无古人的伟大实践，苏联为全人类提供了前无古人的经验和思考。

8：美国（17世纪 - 19世纪）

1620年，五月花号载着一百多名英国清教徒来到北美大陆。遵照登陆前签订的《五月花号公约》，清教徒开始了在新大陆上自治管理的生活。100多年后，由于英帝国强行增收印花税，殖民地独立战争爆发，1776年，北美13个殖民地宣布成立美利坚合众国，并在1787年制定了对美国发展影响深远的成文宪法，建立起****。

此时，大量移民带来了欧洲最先进的技术成果，拿过欧洲接力棒的美国，迅速完成了第一次工业革命

美国快速发展，但制宪会议上悬而未决的奴隶制问题，最终在1860年导致了一场内战。林肯**带领北方打赢了这场维护国家统一的战争，****也由此逐渐壮大。在**推动下，历时一个多世纪的西进运动成果斐然。

此后，爱迪生将美国率先带入电气时代，对发明和创新的制度性保障成为这个国家源源不断的发展动力。

1894年，美国成为世界第一大经济强国。这个年轻的国度已站在第二次工业革命的潮头。

英国首相丘吉尔有这样一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门，经济学家亚当斯密的《国富论》为英国提供了一个新的经济秩序。

他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。

在法兰西思想与精神的圣地先贤祠，正门上铭刻着这样一句话：“献给伟人，祖国感谢他们。”这里安葬了72位法国历史人物，其中只有11名政治家，其余大多是思想家、作家、艺术家和科学家。

多少年来，法兰西共和国一直以其卓尔不群的文化影响力，向世界发出自己的声音，其根源也许就在于此。

一个国家要崛起，它思想就得创新。如果全是老思想，国家能崛起吗？不能崛起。思想如果都束缚住了，能创新吗？不能创新。所以文化的作用在这里出现了。

大国崛起读后感 篇2

陈嘉欣（系：经济管理学院09级工程管理1姓名：陈嘉欣学号：**）

日本造船业的迅速发展得益于人才培养。首先，聘请德国技术人员和专家，使大量技术人员直接接触国外先进造船技术；其次，大量技术人员赴先进造船国家学习；第三，实施造船专业正规教育。明治十四年（1881）东京工业学校设立机械部，明治十五年（1882）工科大学设立造船科，明治三十年（1997）京都大学设立理工科，保证了日本造船业高级科技人才的培养。

就这样，到明治末期，日本已经能够设计和建造世界级的商船和**。这得益于明治维新对日本整体的启示，甚至渗透到社会各阶层。

在工业化初期，美国缺乏劳动力和资本，其工资率和以利息表示的资本回报率在整个19世纪都高于英国。因此，美国根据自身资源禀赋的特点，通过大力普及和发展教育、尊重知识、引进人才、发明劳动节约型技术、发展技术和资本密集型产业等途径，努力提高劳动生产率。尽管19世纪美国的单位劳动力成本和资本**总是高于其最重要的竞争对手英国，但美国的劳动生产率优势弥补了高劳动力和资本**带来的损失。

1863年，联邦**成立了国家科学院，鼓励各州、企业和个人投资于科学研究。民间办科研蔚然成风。1867年爱迪生创办“发明工厂”，1900年通用电气公司建立实验站，到1915年美国各类工业研究机构超过100个。

贝尔和爱迪生等美国发明家已成为著名的英雄。他们从实验室里培养出了美国一流的科技人才。美国的工业化首先表现为人的专业化。提高劳动专业化质量和劳动生产率，在赶超英国的过程中发挥着关键作用。

美国自独立以来，一直高度重视教育、人才和人的成长，这无疑是美国成为世界第一工业化大国的主要谜团。这一点启示我们，在工业化过程中，人是最核心的因素，是最重要的资本，绝不能“见物不见人”或“重物不重人”。我国过去在推进工业化的过程中正好犯了“见物不见人”的毛病，重视工业项目、工业产值、机器设备等“物”，而忽视人的需求的满足（低工资），忽视人的积极性和创造性的发挥忽视人的自由流动，尤其忽视为工业化做出重大牺牲且应源源不断成为工业化新主体的农民的权益，因此工业化走了很长的弯路。

今后在推进新型工业化过程中，要借鉴美国等先行工业化国家的经验，将人作为工业化的主要依靠力量，推进人的流动，将尽可能多的农民纳入到工业化轨道上来，充分调动人的积极性和创造性。当前，国际**最重要的变化是从商品、劳务、资源的竞争，向科技、人才的竞争转变。因此，发展教育，培养人才，提高国家的科技实力，已成为后工业化国家成功的关键。

在国际产业转移过程中，必须及时转变主导产业，避免粗放型工业化对可持续发展资源的破坏。传统的工业生产基本上是粗放型或资源消耗型的。推进工业化的基础是资源的高投入，投入产出相对较低。完成工业化有两个显著标志：

一是第三产业产值和就业超过第二产业；二是能源和资源消耗增长速度趋于下降，国民生产总值增长与能源和资源消耗的增长挂钩从西方国家的工业化历程来看，由于发展重点在基础工业，像原料工业、动力工业、钢铁工业等，原料和能消耗居高不下，所走的是一条大量消耗和污染、破坏环境的路。虽然社会生产力得到了极大的发展，但也付出了巨大而痛苦的代价。

改革开放以来，我国工业化步伐明显加快，但粗放型特征十分明显。据研究显示，从“六五”到“九五”期间，全部要素投入即资本投入和劳动力投入对工业增长的贡献率分别为48.8%和22%，综合要素投入对工业增长的贡献为29.

8%，不仅低于目前发达国家的高水平，而且低于工业化国家经济发展初期的水平。这种状况说明近年来中国工业增长中70%的份额是由生产要素投入推动的，其中50%的份额是资本投入带来的，具体表现为大量装备和资金的投入；劳动力投入的贡献率占20%，具体表现为就业人口的增加，特别是农村工业化进程中乡镇工业就业人数的增长。综合贡献率所占比重较低，说明技术进步在工业增长中的速度和能力较差。

在这种粗放型增长条件下，经济和资源、环境三大系统之间存在着巨大的矛盾：一是现有的经济增长方式和资源、环境系统之间的矛盾；二是未来推进工业化进程中，经济发展不足和可持续发展要求的矛盾。这已成为中国工业可持续发展的严重阻碍。

世界各国工业化的历史表明：一个民族的发展需要一种精神的动力和支柱，缺乏这种精神，发展就难以持久；随着物质生活的不断提高，起初艰苦奋斗的精神会逐渐消退，需要一种制度机制保持创新精神。

(1) 保持稳定的**机构，有效地延伸**职能。

(2) 重视制定发展战略正确把握发展方向。

(3) 进行制度创新。

我们应注意工业化过程对城市化的影响。国际工业化的历史证明，在工业化带动的城市化进程中，必须对工业化道路上的坎坷有充分的思想准备，重视社会承受能力对技术发展的影响。社会接受度是指城市化进程中的心理能力和对工业技术的需求程度。比如，近200年来，我国技术落后，社会劳动力过剩，人们不愿采用新技术，提高接受度就显得十分迫切。

在工业化进程中，必须协调好利益和发展政策，建立适合国情的现代农业基础。城镇化起动的动力和资源几乎都与农业有关。农业不仅是一个经济部门，也是一个战略部门。忽视农业的发展，会导致严重的城乡对立，使工业化的基础不稳定。为此，我们要注意城市化的影响。

大国崛起读后感 篇3

《大国崛起》是xx年播的一部12集历史题材电视纪录片，记录了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、**、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程，并总结大国崛起的历史规律。下面让我们通过下文的观后感一起来了解世界各国的兴衰。

公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，大国崛起的道路有了全球坐标，五百年来，世界上相继出现了九个世界性的大国，大国兴衰更替的故事留下了各具特色的发展道路和经验教顺，启迪着今天也影响着未来……

西班牙和葡萄牙这两个小国让欧洲人开始了解世界。他们很快成为一个拥有海样样本的世界强国，并开始掠夺世界上的财富。当时，世界金银总产量的83%被西班牙占有。要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心才能使我们拥有更多的财富，当时中国的郑和下西洋要比哥伦布等还要早几十年，而大明王朝仅仅是为了向世界宣扬天威，因而走上了闭关自守的道路。荷兰这个国家好像除了商业利润对政治毫无兴趣，他们注重资本和商业超过一切，他们成立了世界上最早的联合股份公司——东印度公司，垄断了当时全球**的一半，凭借一系列现代金融和商业制度的创立，成为17世界的强国。

无穷无尽的资本力量可以创造奇迹。英国的崛起表明一个国家的繁荣需要科技和文化的支持。法德的兴衰告诉我们，一个国家不可能只靠武力成为强国。作为亚洲唯一跻身列强的国家，作为亚洲唯一发达的资本主义国家，日本的崛起和其它国家是不同的，它不像西班牙的勇猛冒险，不像英国式的工业革命，而是靠的学***革。

俄罗斯的改革与日本的改革相似，它用欧洲先进技术实现了富国强军的目标。美国的崛起告诉我们要找到自己的发展道路。

中国自古以来就是一个历史大国。然而，近几百年来，中国已经被其它国家赶超，要恢复大国地位还有很长的路要走。回顾世界主要国家近五百年的发展，有许多值得中国学习的东西。具体分析如下。

第一要发展文化教育事业。我国接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，这是不争的事实。无论是西方大国的崛起还是德国和日本的迅速复苏，都是德益于教育的坚实基础。

日本不仅派出大批留学生出国留学，而且天皇本人也访问了欧洲发达国家。日本最终与欧洲列强一道成为强国。日本百年改革使其成为世界经济第三大国。日本成为强国的经验值得中国学习。

但在这方面我们有很大的差距。一是教育普及率低，二是教育效果不好。国家领导人要重视青少年教育，建设更多的免费中小学，让所有人接受良好的教育，使国家培养出大批人才，实现强国梦。

第二是提倡创新精神。荷兰通过领先的技术优势发展**，从而获得技术水平较低的资源和产品。而技术领先的实质就是创新精神。

英国工业革命中的技术改革和美国****发展中的创新精神值得我们学习。现在的中国缺乏的就是创新精神。我们还没有获得诺贝尔奖。我们身边使用的几乎所有技术都不是我们最初的发明。

只有通过创新，才能创造和发明更多更强的技术，加快科学技术的进步和发展。

第三体制改革。日本改变国体为天皇掌权的君主立宪制，其强国经验最值得中国借鉴。俄罗斯的改革与日本类似。它用欧洲先进技术实现了富国强军的目标。农奴制废除后，俄罗斯为工业化和对外扩张提供了充足的劳动力和士兵。

如果我们研究中国的历史，我们会发现，制度比较开明的王朝也是富强的。中国必须改革制约经济发展的落后经济社会体制，为市场经济铺平道路，

第四提倡民主。法治和民主可以完全同步。他们之间有一种联系，可以看作是一件或两件事。我们需要平衡法治与民主的关系。法治也是一种文化。

和谐社会必须建立在法治文化的基础上。和谐社会是法治社会，和谐世界是法治世界。世界需要法治，建立和谐世界更需要法治。

任何国家的崛起和发展都不能再通过武力扩张和超越国际法来实现。同时，一个国家要启动民主化进程，必须具备相应的社会制度条件。

第五我们要完善各种法律制度。比如专利制度，它是英国和美国崛起的一个重要因素，英国于1623年制定的“垄断法”是世界上第一部具有现代法雏形的专利法，到18世纪中叶发明及专利成为工业革命的重要内容。美国在宣布独立后不久就建立了专利制度。1787年美国宪法明确规定了版权和专利权。

美国以国家法律的形式保护发明创造，鼓励人们从事发明创造。中国要想富强必须完善法制。

世界上有许多地方值得我们学习。了解西方列强崛起的历史，一方面可以让我们警醒，另一方面可以看到差距。《大国崛起》，正是从这两个方面为我们提供了生动的历史资料，它对我们具有深刻的教育意义。我们应该吸取他们的经验教训，这样我们才能走得更顺利一些。

我们应该思考，为什么有些国家发展得好，为什么有些国家兴衰。进入21世纪，我们应该加快中国成为世界强国的步伐，同时建立一个永久和平、共同繁荣的和谐世界，这也是人类共同努力的方向。

《大国崛起》描述了自15世纪开始500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失。这些不同的文本和片段留给我的是深深的震撼

放眼位于欧洲伊比利亚半岛西南部的葡萄牙，这论面积还不如中国的一个省份，15世纪时还不到100万的人口的小国，当初仅仅是为了获取香料这个简单的愿望，却开创了真正意义上的大航海时代。每一个经历过风风雨雨的国家都可以成为我们的老师。西班牙与葡萄牙告诉我们：

要有勇于探索未知世界的勇气和好奇心才能使我们拥有别人不会拥有的东西;荷兰告诉我们，无穷无尽的资本力量可以创造奇迹;英格兰告诉我们：一个国家的崛起还得需要科学与文化思想的支持;法兰西告诉我们：以武力征服世界不能使征服者长时间地站在王者的位置上;德意志则用第一次与第二次世界大战的失败更加深刻地证实了法兰西的教训;德意志还告诉我们只有统一完整的国家才能走上强国之路;日本告诉了我们：

要使国家崛起就需要不停地学习，不停地完善自己;前苏联的兴衰告诉我们：伟大的社会变革不仅需要勇气还需要智慧;美利坚合众国告诉我们：要寻找最适合自己的前进道路。

再观位于欧洲中部的德国，记得普鲁士国王威廉三世曾说过：“正是由于穷困，所以要办教育。”在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。

难怪德军总参谋长毛奇早就自豪的说过：“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了!”我们从中可知，国家总在不断的发展，而人类短暂的生命永远也无法比拟一个国家漫长的历史，人类渺小的功绩永远也无法比拟一个国家的莫大的荣耀。

所以，培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任务，人类不断延续，永不熄灭的香火，是世世代代国家的精神传递的骨干，德国正以这一点换来了最终的胜利……

在众多国家中，东亚岛国日本尤让我折服，我们暂且撇开他们对中国所犯下的滔天罪行，暂且收起我们对他们敌意的眼光。我们不得不承认这个我们中国人口中的“小日本”如今却以他强大的国力堂堂正正的屹立在我们的前头。他曾经和我们的大清帝国一样，资源外流，文化落后，同样惨痛的遭受着西方列强无止境的入侵。

然而，面对同样的状况，他们看到中国“落后便要挨打”的局面，否定了顶礼膜拜所带来的暂时安稳，他们迅速图强振国，维新求变，以惊人的速度迅速成为亚洲第一个摆脱西方列强侵略并实现工业化的国家。这其中的道理是不言而喻的，一个始终都坚持团结，善于学***族创造了今日的辉煌。

看了这部纪录片，我不禁想到了自己，中国近代闭关锁国的政策让我觉得可悲，中国**“**上国”的迷梦让我觉得可笑，中国腐败无能，欺软怕硬的清**让我觉得可恨，我终于理解鲁迅心中对落后中国“哀其不幸，怒其不争”的悲痛感情。千里之堤，毁于蚁穴，中国第一个不平等条约的签定就注定了中国封建王朝千百年的命运。总观12个强国的历史，我不懂当拿破仑为凯旋门垫下第一块基石时是怎样的喜悦，我不懂当年伊丽莎白一世女王在男尊女卑的环境下昂首挺胸所拥有的勇气，我不懂那时的**罗斯福带领整个美国走过血肉模糊，充满硝烟的世界大战所付出的艰辛，可我知道，一个国家要崛起必须先唤醒国民的思想意识。

德国的教育，日本的虚心，法国的自立，对比中国的闭关锁国、保守落后，显然中国从一开始就注定自己胜败存亡的理数。“百年大计，教育为本”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这些在我们看似再熟悉不过的语句，经历了漫漫胜衰成败的岁月却始终被尊颂为“中华民族传统美德”。然而，透过表面华美的现象，我们试者问自己的心灵，这些被世人推崇的精神又究竟实实在在的实施了多少?

最终又真真切切的见效了多少?在我们的国度里，这些都不过是一些形式，一些装饰品罢了。

一个国家、一个民族，要有自强的精神，才有自立的可能，才能赢得其它国家人们的尊敬。中华民族，在很多地方需要学***。我们有韧劲，却缺乏思考、也缺乏自省;我们有力量，却缺乏动力，也缺乏勇气。

恰似德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为，最终才得到了全世界的原谅与支持，德国总理勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔，真实地展示了这样的精神，记录片的解说词相当好：跪下去的是勃兰特，站起来的是德国!这样的**，才能永垂史册，这样的国家，才能熠熠生辉。

那么只有正视历史，直面失败，历史才不会重演，成功才会到来。在务实上，我们做的比起别国也差的很远，搞浮夸，搞假政绩，搞表面繁荣等等无用的行为，根本不能从本质上，从实际上提升我国的国力。所以我们始终只能从面积和人口上说是一个大国，而从实力业绩上讲却不能说是一个强国。

看了这些，不说也知道为什么中国现在比别的国家落后。而英国、荷兰等国家是那样的强大。原因就在于中国的发展比较迟。

不过中国发展速度很快，年收入以百分之九点几的速度增长，中国的发展、中国的崛起都给其他大国造成了恐惧。这部纪录片是品读历史的见证，更唤醒了人们对中国未来的深深思索。它启迪着今天，也影响着未来。

大国崛起读后感 篇4

法国、德国、日本和**是冉冉升起的明星。法国为欧洲的思想解放作出了巨大贡献。启蒙思想打破了欧洲中世纪的神学枷锁，开启了理性的大门，同时法国也一直在资本主义民主和君主**中徘徊，但并不耽误它成为大国，其中拿破仑一世以大革命之子的形象出现，用征服欧洲的方式再次将法国带向巅峰。战后，德国实现了统一，赶上了工业革命的历史潮流。

另一方面，日俄通过学习建立了先进的社会制度和技术，成为世界强国之一。

纪录片将美国放在了最后一个，这个在北美大陆诞生的年轻的国家，率先带领世界进入电气时代，美国是一个注重技术和人才的国家，在先进民主的环境里它迅速完成了两次工业革命，1894年美国成功超过了大西洋对岸的欧洲强国，一直到现在美国任然延续着它的**时代。

“历史上的大国依靠掠夺殖民地和武力争霸崛起，已被证明结局并不美好；妄图依靠战争打破和重建世界格局，已被证明结果事与愿违。德国的兴衰是最好的例证。”这句话是纪录片“大国之惑”中的总结词，总之国家想要长久发展必须鄙弃这些弊端。

中华民族曾经在封建农业社会领先过世界几千年，但在近代并没有赶上世界潮流，从而走过一段辛酸史，在实现中国梦和中华民族伟大复兴的现在，更应该了解历史，要有所警觉，更要认识到差距。正如我们中国几代领导人反复强调的那样“我们的发展，要吸收和借鉴全人类的文明成果”。山上的石头，可以用来做玉石。它在学习和创造中不断发展。

大国崛起读后感 篇5

《大国崛起》这部记录片讲述了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国九个曾经在世界历史舞台上拥有辉煌经历的风云大国的兴衰，为讨论国家发展问题提供了可资借鉴的历史资源和文明资源，这部片子不光让我知道了很多的历史知识，也告诉我怎样从历史>故事中去思考和分析一些有意义的问题。每个国家崛起的故事都有一个深刻的道理，值得我们思考和学习。

西班牙和葡萄牙这两个小国让欧洲人开始了解世界。他们很快成为一个拥有海样样本的世界强国，并开始掠夺世界上的财富。当时，世界金银总产量的83%被西班牙占有。只有探索未知世界的勇气和好奇心，才能使我们拥有更多的财富。当时，中国的郑和比哥伦布早几十年去西方等。但明朝知世想向世界宣传天威，于是走上了隐逸之路。荷兰这个国家好像除了商业利润对政治毫无兴趣，他们注重资本和商业超过一切，他们成立了世界上最早的联合股份公司——东印度公司，垄断了当时全球贸易的一半，凭借一系列现代金融和商业制度的创立，成为17世界的强国。

无穷无尽的资本力量可以创造奇迹。英国的崛起表明一个国家的繁荣需要科技和文化的支持。法德的兴衰告诉我们，一个国家不可能只靠武力成为强国。日本作为亚洲唯一的列强国家和亚洲唯一的发达资本主义国家，其崛起与其它国家不同。它不像西班牙的勇敢冒险或英国的工业革命，而是取决于学习和改变。

俄罗斯的改革与日本的改革相似，它用欧洲先进技术实现了富国强军的目标。美国的崛起则告诉我们要寻求适合自己的发展道路。

中国自古以来就是一个历史大国。然而，近几百年来，中国已经被其它国家赶超，要恢复大国地位还有很长的路要走。回顾世界主要国家近五百年的发展，有许多值得中国学习和借鉴的东西。具体分析如下。

第一要发展文化教育事业。我国接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，这是不争的事实。无论是西方大国的崛起还是德国和日本的迅速复苏，都是德益于教育的坚实基础。

日本不仅派出大批留学生出国留学，而且天皇本人也访问了欧洲发达国家。日本最终与欧洲列强一道成为强国。日本百年改革使其成为世界经济第三大国。日本成为强国的经验值得中国学习。

但在这方面我们有很大的差距。一是教育普及率低，二是教育效果不好。国家领导人要重视青少年教育，建设更多的免费中小学，让所有人接受良好的教育，使国家培养出大批人才，实现强国梦。

第二是提倡创新精神。荷兰通过领先的技术优势发展贸易，从而获得技术水平较低的资源和产品。而技术领先的实质就是创新精神。

英国工业革命中的技术改革和美国汽车工业发展中的创新精神值得我们学习。现在的中国缺乏的就是创新精神。我们还没有获得诺贝尔奖。我们身边使用的几乎所有技术都不是我们最初的发明。

只有通过创新，才能创造和发明更多更强的技术，加快科学技术的进步和发展。

第三体制改革。日本改变国体为天皇掌权的君主立宪制，其强国经验最值得中国借鉴。俄罗斯的改革与日本类似。它用欧洲先进技术实现了富国强军的目标。农奴制废除后，俄罗斯为工业化和对外扩张提供了充足的劳动力和士兵。

如果我们研究中国的历史，我们会发现，制度比较开明的王朝也是富强的。中国必须改革制约经济发展的落后经济社会体制，为市场经济铺平道路，

第四提倡民主。法治和民主可以完全同步。他们之间有一种联系，可以看作是一件或两件事。我们需要平衡法治与民主的关系。法治也是一种文化。

>和谐社会，必须建立在法治文化的基础之上。和谐社会，就是法治社会；和谐世界，就是法治世界。世界需要法治，建立和谐世界更需要法治。

任何国家的崛起和发展都不能再通过武力扩张和超越国际法来实现。同时，一个国家要启动民主化进程，必须具备相应的社会制度条件。

第五我们要完善各种法律制度。例如，专利制度是英美崛起的一个重要因素。英国于1623年制定的《垄断法》是世界上第一部具有现代法律雏形的专利法。到18世纪中叶，发明和专利成为工业革命的重要组成部分。美国则是在宣布独立后不久就建立了专利制度—1787年所制定的合众国>宪法中明确规定了版权和专利权。

美国以国家法律的形式保护发明创造，鼓励人们从事发明创造。中国要想富强必须完善法制。

世界上有许多地方值得我们学习和思考。了解西方列强崛起的历史，一方面可以让我们警醒，另一方面可以看到差距。《大国崛起》，正是从这两个方面为我们提供了生动的历史资料，它对我们具有深刻的教育意义。我们应该吸取他们的经验教训，这样我们才能走得更顺利一些。

我们应该思考，为什么有些国家发展得好，为什么有些国家兴衰。进入21世纪，我们应该加快中国成为世界强国的步伐，同时建立一个永久和平、共同繁荣的和谐世界，这也是人类共同努力的方向。

（2） 五百年来，在人类现代化的舞台上，世界上有九个大国，分别是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。

大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。

葡萄牙开启了航海时；西班牙光复了国土；荷兰创造了现代商品经济制度；英国建立了强有力的君主制度，率先进行了工业革命；法国开辟了一场摧毁绝对君主制的大革命，传播了启蒙思想；德国在法国的王宫里宣告了自己的诞生，引领了第二次工业革命；日本进行了明治维新，迎头赶上，最终实现了现代化；俄国废除了近五个世纪的农奴制，缔造了苏维埃政府；美国爆发了独立战争，制定并实施了宪法，逐渐成为世界第一经济强国。

从它们的崛起道路来看，我们不难得出大国崛起的必需因素：国家的统一，工业的发展，制度的明确，积极求索的态度，思想领域的开拓。不管它们的方式是文明，还是野蛮，他们终于站在了历史的潮头，引领了世界的前进。

虽然人之于历史只是沧海之一粟，但在这个过程中，他们却扮演着极其重要的角色。从迪亚士到伊莎贝尔女王，从哥伦布到达伽马，从梵高到莎士比亚，从瓦特到牛顿，从拿破仑到伏尔泰，从李斯特到俾斯麦，从佩里将军到沙皇，又从列宁到华盛顿，再到爱迪生。他们，总是在历史发展到一定程度的时候，站出来推一把，或是档一把，才有了如今的世界。

国家的崛起不仅体现在工业文明上，更体现在人文精神上。所以，一提到盛产艺术家的地方我们就会想到荷兰，一提到莎翁的>戏剧便会想到英国，一提到浪漫便会想到法国，一提到音乐家就会想起德国……

五百年很长吗？似乎不是。九个大国的崛起仿佛只是一个长长的梦，一个有帆船，有蒸汽机，有电灯，有号角，有鲜血，有勋章的记忆。

然而，中国呢？悠悠华夏何时才能崛起？十九世纪，国门洞开，中国开始了近一个世纪的艰难求索。

在近代的殷殷血火中，在无数革命先烈的脊梁中，在令人惶恐的动荡中，中国人民终于站起来了！

诚然，我国现在的发展面临着诸多问题，钓鱼岛，黄岩岛，南海，美国重返亚太……这同时也带给了我们新的挑战。随着>十八大的胜利召开，我们也迎来了崭新的2013年。航母style,让我们看到了活力，看到了激情。

2013,中国，准备好了！

大国崛起，中国崛起！

（三）现在的世界是个充满竞争的世界，不论是国与国之间，还是人与人之间，都存在着激烈，甚至是残酷的竞争。一个人若想在各种比拼中脱颖而出，就要总结、吸取自己和他人的经验和教训；一个国家若想在在如今这强国林立的世界中崛起，也必然要借鉴他国崛起中的经验和教训。《大国崛起》一书介绍了15世纪以来9个世界性大国的崛起历程，反应了葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国等9个大国成功的经验和失败的教训。

早期的大国，即葡萄牙和西班牙，他们真可谓是勇敢的探险者、拓荒者。他们勇于向未知挺进。当其他欧洲国家的活动范围还仅限于欧洲本身时，葡萄牙、西班牙已开始了对欧洲外的土地的探索与争夺。

于是，世界第一次被瓜分、地理大发现等都成了西班牙、葡萄牙的'杰作',这两个国家也从外部掠夺来了大量财富。而最终，他们衰落了，因为他们的贪心、享乐之心等等。

荷兰、俄罗斯两国人民的坚强给了我很深刻的印象。荷兰在独立前的抗争着实令我叹服；俄国人在强敌临近之际的英勇无畏令我对其深表敬佩。但是，荷兰成了'生于忧患，死于安乐'的活例子，苏联最终也未脱出僵化的模式。

英国、法国、德国都曾拥有强大的军队，同时也有强大的综合实力。若是和平地、与时俱进地发展，他们不仅不会成为明日黄花，而且还会使世界人民少受些磨难。但他们的野心决定了他们失败的命运。

日本是一个善于学习，善于将所学来的东西快速、充分地消化利用的国家，可他们唯独没有学会与人为善，并最终葬送在自己的野心和缺乏远见上。

美国从独立到现在成为世界唯一的超级大国，其间运用了各种手段，极力地使自己获得的利益最大化。虽说美国崛起的手段没什么值得赞扬之处，但是其维护主权的坚定、与时俱进的精神是值得我们学习和借鉴的。

从这9个大国的兴衰史中，我们不难发现，他们在崛起的过程中全部奉行扩张政策，而这扩张政策也为他们当中的大多数的衰败埋下了祸根。不论是从这些国家的经验教训来看，还是从现在的国际形势来看，要实现中华民族的伟大复兴，就决不能重蹈列强们的扩张政策的覆辙。中华民族是爱好和平的，中国是拥有悠久文明史的礼仪之邦，是当今世界维护世界和平的一支重要的力量。

中国的崛起要不损害世界人民的利益，同时要为构建和谐世界尽我们的一份力量。在我们和平崛起的过程中，我们应学习那9个大国在扩张中体现出的探索未知的勇气，善于学习和借鉴的品质，也要注意跟上时代的步伐；那些大国曾有过的贪婪、野心以及取得些许胜利后的得意忘形，则是我们要严防出现在自己身上的问题。只有在努力维护和平的前提下的锐意进取、团结、独立、自主并不断创新，顺应历史发展的潮流，我们才能在社会主义道路上取得一个又一个的喜人的成绩。

国家的发展离不开个人的进步，因为国家是由一个个个人组成的。与时俱进、锐意进取、爱好和平不仅仅是对国家的要求，它们同样也是个人应做到的。我们每个人都应有一颗爱国、进取、和平、创新之心。

只有我们每个人不断进行自我提高，我们祖国的实力才能逐渐加强，我国的国际地位才会不断提高。当然，我所谓之人人进取等并非是说每个人都要按同一种方式去做事，而是希望我们人人都怀着强大祖国的理想去为祖国的发展而拼搏，并在此基础上发扬自己的个性。我认为，发扬每个人的个性十分重要，因为人的个性得到较为充分的发扬，是一个国家的独立自主创新能力不断提高的重要前提。

《大国崛起》既为我们国家的发展有所启示，也对我们个人的发展有很大的帮助。

大国崛起读后感 篇6

从海上了解地球的葡萄牙和西班牙已成为世界大国。然而，这两个帝国因掠夺而迅速崛起，但在战争中挥霍了他们的财富，却没有发展工业和商业，它们很快又起又落，世界的舞池也出现了

大戏落幕。

“小国大业”，“大国崛起”，荷兰这个面积只有两个半北京的地方，如何撑起“大”'二字。荷兰的崛起，是通过进一步将地理大发现的潜力进步一步发掘。

英国的《大宪章》为人类的文明又推进了一步，英国通过光荣革命，逐步建立起君主立宪制，完成了现代社会的转型，走向了工业革命。当亚当。勒密以《国富论》指出了自由竞争的市场规律后，英国人开始在本国强大工业能力的支撑下，推行自由**，拓展全国市场。

路易十四普及了法国启蒙教育。拿破仑用武力方式将法国带向了欧洲巅峰。然而武力不能维持这一-切。在后来戴高乐带领下，恢复了往日光辉。

彼得和凯瑟琳都是勤奋好学的人。使**出现了大批像列夫。托尔斯泰一样的知识分子。正是在他们的思想中，他们逐渐创造了自己的文明。

列宁，是一个很成功很成功的人。我很佩服他。他保护人民，吸引了哈默和福特等外国投资者。苏联经济逐渐复苏。在斯大林五年计划的推动下，苏联成为一个强大的苏联大国。

在我看来，美国的崛起是一个奇迹，从“五月花”号上的100多名英国人，到政治、经济、科技、军事等各方面的世界强国。和美国的科技发展迅速离不开。

看来，这些国家的崛起都有几个共同点。他们有向国外扩张的历史，曾经称霸世界，经历过推翻封建帝制或殖民统治的资产阶级革命。他们在教育、工业、科技等方面取得了突出成绩。

再看看中国，要如何做才能成为一个大国。我想，中国能不能称霸世界，这不重要。能不能成为工业、科技强国，这不重要。

中国是世界四大文明古国之一，自他诞生以来，就是一个奇迹。我想一定有一只看不见的手在推动中国。

读了这篇文章后，第二个深深触动我的国家是日本，尽管日本做了很多伤害我们自己国家的事情：剥削、压迫和**人民。但我觉得一个如此之小的海岛国家经济，科技发展如此迅速，必然是有可取之处的。

他们首先在世界上寻求知识，然后把教育作为他们国家的基础。

71年12月，日本新政权对外派遣“欧美使节团”。他们研究了欧美国家的政治、经济、法律和教育，研究了所有对自己国家有益的东西。

岩仓使节团的出访出动了当时日本新政权的主要成员，共51人，而这些人都是掌管具体实务的新政权骨干，可以说，这次出访相当于日本行政部门的全体出动。日本**对“求知识于世界”的重视可见一斑。

盐昌一行的来访，给了他们前所未有的认识。这次出访对日本**的主要成员作了一次有效的“**”，认识到当时自己国家的文明不是真正的文明，并开始准备想欧美国家学习。岩仓使节团的出访让日本新政权的主要成员大大地开拓了眼界，增长了见识。

在历时良久的考察中，学校教育是最使岩仓一行感到惊叹的。因此，明治初年，日本新政权把教育作为一个重大问题。伊藤博文最先提出兴办近代教育，希望通过教育来谋求国家的“长治久安”。

任何一个文化落后、智慧落后的国家都难以进入现代社会。这种建立现代教育的积极思想，为日本近代教育的兴起揭开了战略序幕。

教育是国家的基本职能之一，也是社会生产力发展的标志。日本明治维新成功的原因可以说是由于教育。日本把教育作为国家的基础，为资本主义的发展提供必要的人才。

到目前为止，日本仍然是一个非常重视国民教育的国家。

教育对一个国家的发展来说是非常重要的。为了在中国谋求繁荣，我们也应该高度重视教育。沈钧儒在《家庭新论》中说道，“要把十年以后的中国变成什么样子，就看十年前的青年和儿童受的是什么教训。

“可以说，一个国家的发展状况取决于教育。

日本和中国，只有一水之隔，它从封建、落后的“蕞尔小国”变成了现今令人瞩目的“经济大国”，其过人之处让人佩服。除了感叹，我们不仅应该感到中国也应该放眼世界，借鉴先进国家的科技和物质文明。学习古今中外的有益经验和教训，以求得国家的强盛。

大国崛起观后感

《大国崛起》描述了自15世纪开始500年的时间里，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等九个国家相继称霸世界，并日益成为超级强国的历程，从政治、经济、思想、宗教、艺术、军事、外交等多个角度分析大国兴衰的成败得失。这些不同的文本和片段留给我的是深深的震撼

放眼位于欧洲伊比利亚半岛西南部的葡萄牙，这论面积还不如中国的一个省份，15世纪时还不到100万的人口的小国，当初仅仅是为了获取香料这个简单的愿望，却开创了真正意义上的大航海时代。他的成长，就像一艘驶过大海的小船，越来越看到光明的灯塔矗立在海中，最终成为世界强国。我们可以看到，国家的繁荣不是用人口和面积来衡量的。葡萄牙表现出的是他的巨大勇气和不屈不挠的自豪感。

他以极大的勇气和不屈不挠的自豪向全世界证明，他们的力量不可小觑。

再观位于欧洲中部的德国，普鲁士国王威廉三世说过：“正是由于穷困，所以要办教育。”在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。

难怪德军总参谋长毛奇早就自豪的说过：“德国的胜利早已在小学生的讲台上决定了!”我们从中可知，国家总在不断的发展，而人类短暂的生命永远也无法比拟一个国家漫长的历史，人类渺小的功绩永远也无法比拟一个国家的莫大的荣耀，所以，培育下一代的幼苗是迫在眉睫的任务，人类不断延续，永不熄灭的香火，是世世代代国家的精神传递的骨干，德国正以这一点换来了最终的胜利……

在众多国家中，东亚岛国日本尤让我折服，我们暂且撇开他们对中国所犯下的滔天罪行，暂且收起我们对他们敌意的眼光。我们不得不承认这个我们中国人口中的“小日本”如今却以他强大的国力堂堂正正的屹立在我们的前头。

至于大国的崛起，我认为是从了解海洋开始的。

葡萄牙和西班牙，开始地图上简单的三块大陆，到慢慢细化，逐渐变为当今的地图，在欧洲其他国家还处于战乱中的时候，葡萄牙和西班牙的海上事业开始繁荣，他们开始建造更多的船，大量用于航海**，西班牙和葡萄牙不断殖民扩张，西班牙是北美洲的方向，葡萄牙是亚洲的方向，源源不断的**像水一样的流进了他们的口袋。这是因为他们了解海洋和发现陆地。

但他们的失败和成功一样快。他们重视外国**，忽视当地企业的发展，导致货币贬值，****如流水般流出。他们的海上活动没有造福于当地人民。

不可否认的是，他们的航海成还是非常高的，他们曾经的成功是永远留在历史上的，是不可磨灭的一页。

事实上，他们并没有在大国中占据任何地位，但他们是那个时代的主要人物。他们的舞台已经结束了。在漫长的历史中，其他大国正在崛起。一个大国要想长寿，不能只发展自己，而要向各个方向发展。《大国崛起》观后感

大国的崛起离不开其他发达国家的学习，俄罗斯是其中的代表。

俄罗斯的沙皇彼得一世，即彼得大帝，他是亲身去发达国家学***，他学了各种各样的技术，他还曾与牛顿进行过交流。这是任何一个国家的统治者都没有过的行为，但他回国后进行的改革并不成功，民众和贵族都是反对的，因为他的改革完全的磨灭了俄罗斯以前的历史和文化，他的改革太暴力，以至于他一去世，之后的六任沙皇都没能完成改革，他们几乎废除了彼得一世推行的所有政策。

叶卡捷琳娜二世是俄罗斯唯一一个称为大帝的女皇，他自称彼得一世的继承者，她延续了彼得一世的改革，比起彼得一世，她没有用暴力，但改革依旧失败。叶卡捷琳娜大帝的功劳也是不可磨灭的，她治国期间，使俄罗斯成为欧洲最强大的国家。其才干与名气也闻名海内外，成为俄罗斯人心目中仅次于彼得一世的一代英主。

比起俄罗斯，当时统治中国的清朝就差了很多，君王推行了闭关锁国的政策，使中国大量落后于西方国家，这是中国的败笔，若我们也像俄罗斯一样，早早意识到自己的落后，实行改革，或许我们的国家，比现在强盛很多，成为了发达国家。

大国的崛起，并不简单。

大国崛起读后感 篇7

大国崛起观后感_高中观后感

他山之石，可以攻玉，本片所说的“世界性大国”，不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。本来西方大国还应该包括加拿大、澳大利亚、意大利和奥地利等，可能这些国家的历史还不够典型;而像荷兰那样的小国，却被列入大国行列，显然该片对大国的定义，并没有以国土和人口的大小或多少来衡量。

那么这部电影中定义的大国有什么共同点呢？

一、曾经有过(或正在经历)对外扩张的历史或现行;

二、曾经或正在称霸世界、或进行殖民统治;

3、 曾经经历过推翻封建帝制或殖民统治的资产阶级革命；

4、 他在工业、技术、教育、文化、军事和社会改革方面取得了突出成就。

五、对世界近代历史的发展曾经发生过重大影响(包括正反两方面)。

纪录片中介绍的9个国家基本符合上述要求。相比之下，我们中国虽然是个东方大国，但却不能“入围”，大国之列，连日本都不如。什么道理呢?

在过去的几百年里，我们几乎没有任何上述大国的标准，只有大国和大国的目标和殖民地。那么，中国为什么不能像日本一样，学习、追赶和超越西方呢？

有人说我们的制度不好，但中国几千年的历史没有中断，国家也没有****，这证明历代的制度在维护主权和国家统一方面仍然发挥着作用。说我们的人才和技术不好，但四大发明是中国的。没有火药，就没有热火朝天的**和火箭，就没有指南针，就没有新大陆，就没有纸和活字印刷，就没有信息产业，这说明中国古代文明是辉煌的。

那么，我们的文化传统和教育有问题吗？我同意从这两个方面来寻找落后的原因。首先，我国接受基础教育和高等教育的人口比例明显低于发达国家，这是不争的事实。

无论是西方大国的崛起还是德国和日本的迅速复苏，都是德益于教育的坚实基础。但在这方面我们有很大的差距。一是教育普及率低，二是教育效果不好。其次是，再教育水平低。

可以说，九大国的崛起充满了鲜血，主要是建立在掠夺和侵略别国的基础上的。今天，中国走和平崛起道路，这是由中国国情和时代需要决定的。

从中国的国情来看，中国有着爱好和平的历史传统，中华民族是一个温和的民族;近代倍受列强的侵略，中国不会再去伤害别的世族;中国目前经济的发展需要一个和平的国际环境;大国非和平崛起及其衰落为我们提供了深刻的教训。从时代需要看，和平与发展已成为时代主题，我们只能顺应历史发展的潮流；随着经济全球化，我们可以通过参与国际市场的竞争与合作，逐步增强综合国力。

一台12集的电视给了我很多灵感。如何理解中国？如何看待这个世界？也许只有片段不能给出完整的答案，至少能给我们一些有益的启示。

大国的兴衰风云变换，也让人感慨万千。但真正感动我的却是一些细节。荷兰载物船出海，遇大风暴被困，在生命垂危之际也坚决不动用客户的商品，拼死把客户的商品安全送到了指定地点，树立了良好的信誉，铸就了荷兰大国的崛起，也告诉了我们什么叫“人无信不立”。

还有那德国总理的一跪，让我们看到了一个大国领导人风范，更让我们感受到一个大国的责任感，从那一跪开始，德国得到了全世界的谅解，也开始再一次踏上了统一和强国之路。德国的经验告诉我们，只有正视错误，敢于承认错误，才能不断增强自己，赢得对手的尊重。

大国崛起读后感 篇8

1924年1月21日，列宁去世。俄罗斯是一个崇尚英雄，需要英雄，同时也是英雄辈出的民族。在封锁和战争威胁的国际环境下，斯大林以强硬手段加快了国家工业化的步伐，放弃了新的经济政策，开始实行计划经济，优先发展重工业。

随着“两个五年计划”的完成，苏联一经成为一个工业大国，其工业国内生产总值在欧洲和世界上分别排名第一和第二。当时，欧美国家在经济危机中惊艳不已，二战很快就来考验这一工业化成就。然而计划经济的弊端，僵硬的经济和政治体制，导致矛盾日益突出，官僚主义、****、重工业比例过高、文化限制等问题越来越严重，特别是对于农业发展的忽视，在这些弊端的影响下导致后来苏联最终的解体。

纵观**的崛起，总结失败的成功经验教训，不难发现，一个国家的崛起，最重要的是善于创新，把握时代潮流，站在时代前列，融入世界发展大潮。在现在经济高度发展的过程中，“师夷长技以制夷”是不适用的，我们要学的不仅仅只是科技，还有很多很多。只有放下价值，走出国门，多学，多看，多思考，抓住机遇，展望未来，我们才能拥抱美好的明天。

当然，改革和发展不能搞得太快。要符合国家实际，找准自己的发展道路。我相信，在不久的将来，中国也将是人类历史上辉煌的一页！