初三家长演讲稿

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初三家长演讲稿(篇1)

尊敬的叔叔阿姨们

你们好！

很荣幸能告诉你我的学习计划。

又是一年的暑假。每年的这个时候，我们大多数人都在犹豫。面对这么长的暑假，我们该如何打发时间呢？是给自己背上沉重的负担，还是放下烦恼？确实，很难选择。

高级神经活动学说创始人伊万·彼得罗维奇·巴甫洛夫说过这样一句话：在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。我们必须过真实的生活和有价值的生活。

我给大家讲个故事吧。

有四条毛虫。它们都喜欢吃苹果。

第一只毛毛虫在山河中跋涉，最后来到一棵苹果树前。他不知道那是一棵苹果树，也不知道树上长满了红色美味的苹果？当它看到其他毛毛虫爬上来时，他困惑地跟着它们。

没有目的，不知终点，更不知自己到底想要哪一种苹果，也没想过怎么样去摘取苹果。它的最后结局呢？也许我找到了一个大苹果，过着幸福的生活；也许我在树叶中迷失了方向，过着悲惨的生活。

不过可以确定的是，大部分的虫都是这样活着的，没想过什么是生命的意义，为什么而活着。

第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树，也确定它的“虫”生目标就是找到一棵大苹果。问题是它不知道大苹果会在**生长？

但它猜想：大苹果应该长在大树枝和大叶子上！所以它慢慢地向上爬。遇到树枝时，它选择较粗的树枝继续攀爬。

于是它就按这个标准一直往上爬，最后终于找到了一颗大苹果，这只毛毛虫刚想高兴地扑上去大吃一顿，但是放眼一看，它发现这颗大苹果是全树上最小的一个，上面还有许多更大的苹果。令它沮丧的是，如果它上次选择了另一个分枝，它会得到一个大得多的苹果。

第三只毛毛虫也来到了一棵苹果树下。毛毛虫知道他想要的是一个大苹果，于是发明了一对望远镜。还没有开始爬时就先利用望远镜搜寻了一番，找到了一棵很大的苹果。

同时，它发现当从下往上找路时，会遇到很多分支，有各种不同的爬法；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。它很细心的从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，记下这条确定的路径。于是，它开始往上爬了，当遇到分支时，它一点也不慌张，因为它知道该往那条路走，而不必跟着一大堆虫去挤破头。

比如说，如果它的目标是一颗名叫“教授”的苹果，那应该爬“深造”这条路；如果目标是“老板”，那应该爬“创业”这分支。归根结底，毛毛虫应该有一个好的结局，因为它有自己的计划。但是真实的情况往往是，因为毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。

第四毛虫不是普通的昆虫。它有自己的计划。它知道自己要什么苹果，也知道苹果将怎么长大。所以当它用望远镜观察苹果时，它的目标不是一个大苹果，而是一朵正在萌芽的苹果花。

它计算自己的行程，并估计当它到达时，花会长成一个成熟的大苹果，它会得到一个自己满意的苹果。结果，它得到了一个又大又甜的苹果，从此过上了幸福的生活。

第一条毛毛虫是个糊涂虫，没有目标，生活盲目，没有生活计划，不知道自己想要什么。不幸的是，我们大多数人都像第一只毛毛虫一样生活。

第二只毛毛虫虽然知道自己想要什么，但是它不知道该怎么去得到苹果，在习惯中的正确标准指导下，它做出了一些看似正确却使它渐渐远离苹果的选择。曾几何时，正确的选择是如此接近。

第三只毛毛虫有非常清晰的人生规划，也总是能做出正确的选择，但是，它的目标过于远大，而自己的行动过于缓慢，成功对它来说，已经是昨日黄花。机会、成功不等人。同样，我们的人生也极其有限，我们必须把握，那么单凭我们个人的力量，也许一生勤奋，也未必能找到自己的苹果。

如果制定一个适合自己的计划，并且充分借助外界的力量，借助许许多多的望远镜之类的(在我们的现实生活中可以理解为找个贵人帮自己)，也许第三只毛毛虫的命运会好很多。

第四只毛毛虫，它不仅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的苹果，以及得到苹果应该需要什么条件，然后制定清晰实际的计划，在望远镜的指引下，它一步步实现自己的理想。

孔子说过：逝者如斯夫，不舍昼夜。如果我问你什么是时间，我相信几乎每个人都会说时间是金钱，时间是生命，时间是最宝贵的。所以我问你，你节省时间了吗？

东隅（yu）已逝，桑榆非晚。意思是说早年的时光虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，还为时不晚。倘若还不惜今时，那么你的成功路可就真成了“路漫漫其修远兮”。

李昂说，昨天是一张无效支票，明天是一张期票，而今天是你仅有的现金，所以要聪明。那么，我们该如何做呢？

首先，加强思想修养。在某种程度上，人们的自制力取决于他们的思想素质。一般来说，有理想、有抱负的人，决不会因为小事而有不良行为。

因此，提高自我控制能力最根本的途径是树立正确的人生观和世界观，保持积极健康的心态。

另外稳定情绪。运用合理的发泄、注意力转移、转移环境等方法，发泄和释放会引起冲动的情绪，保持情绪稳定，避免冲动。

调整好需要结构。当需求不能同时被考虑时，一些不可能的需求就会被抑制。如古人所云：“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，两者不能兼得，舍鱼而取熊掌也。”

要强化积极思维。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”平时注意经常思考问题，增强预见性，关键时刻才能及时、果断、准确地做出选择。

最后但并非最不重要的是，制定计划。那么如何制定计划呢？是像第三只虫子那样，把计划做的过于庞大，结果时不待人，被成功抛之脑后吗？

不是。第一，要有明确的目标；第二，要有自觉的态度；第三，又有实际的行动；第四，便是要适时修改计划，要知道，计划不如变化，有时候一个改变会使整个计划搅成一锅粥，所以适时地调整计划，选择适合的道路，会使我们面向一扇永远敞开的大门。

让我们开始有计划的生活，让我们努力工作，充实时间，创造我们美好的生活！

我的演讲完毕，谢谢大家！

初三家长演讲稿(篇2)

卷子不止代表学生一时的成绩，对于所错的知识，这道题目学生是否认真改错，明确分析所考察的知识点，在卷纸中找出那些题目相似，不同点在哪，可以用的什么样化学知识来解释，这些都应该是我们在考试中学到的。在这一点上，我建议家长应该陪着孩子分析试卷，及时发现问题。当然也可以找我。

化学是一门很有兴趣的科学。在多年的教学中，我发现学生们的化学成绩成为拔尖的存在，他们必须对化学有足够的热爱和热情。一些学生学习化学的热情一直高涨，像李海东、李睿盈，因为喜欢化学他们不仅仅课上听到认真，还经常在课余饭后都主动去学习一些细小的知识。

作为一名教师，这让我非常高兴和感动。另外还有一些学生刚开始的时候化学学的不好，但他们没有放弃，像张若涵、贺钰菲，他们不仅仅经常提出自己学习过程中的疑问，还常常和老师交流自己的学习心得，并且有越来越重视化学的学习，所以这些学生的成绩都有显著的提高。

我保证我会耐心地向学生解释和交流。只要他肯学，我就帮他到底！

作为老师，我提以下几点建议:

1.明确化学的地位，虽然化学的分值较少，只有70分，但化学毕竟是中考必考科目，考好的的话能考60多，不好的话只能考40，能差20分。如果化学成绩不好，会对中考产生非常严重的影响。

所以，尽管化学学习很难，而且需要很多时间，但我们一点也不能放松。

2。家长也应该更加关注孩子的学习过程，而不仅仅是学习成绩。良好的教育是父母、教师和学生的三位一体。好学生的成长离不开良好的家庭教育。

父母平时应该多和孩子聊聊，初三孩子的心智已经逐渐成熟，他们会在学习生活中有各种各样的疑惑和感受，需要一个能够倾诉能够引领他们的人，父母无疑才是最佳的选择。可能他们有时比较叛逆，但我希望我们能够多一点耐心，多理解一下他们，初三的学习真的很累，从早上七点到晚上十二点，他们的压力有时甚至比我们成年人还大，我们老师和家长应该作为他们最坚强的后盾，和他们携手一起度过初三艰苦的一年。

最后衷心地感谢您对我工作的支持，希望通过我们共同的努力，让咱们的孩子能够学到更多知识和道理，进入更高一层的知识殿堂深造。

我发言结束，我的**号码是*********，在今后如果大家有什么问题和建议的话，可以随时和我联系。谢谢!

初三家长演讲稿(篇3)

尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的同学们：

大家好！

我很荣幸能在这个特殊而重要的日子里，向各位家长和亲爱的同学们致辞。今天，我们欢聚在这个庄严而喜庆的场合，共同迎来了初三毕业典礼。这是一个标志着我们迈向新征程的时刻，我在此向全体同学表示衷心的祝贺！

初三，是我们学生生涯中一个重要的阶段。这段时光，我们经历了许多困难和挑战，同时也成长了许多。通过集体生活，我们学会了互相包容和理解；通过努力学习，我们增长了知识和技能；通过各类活动，我们培养了社交能力和团队合作意识。这一路走来，尽管有时会困惑和畏缩，但我们从未放弃过努力，也从未停止对梦想的追求。

家长们，正是有了您们的陪伴和指导，我们才能在初中生活中走得更加坚定和自信。您们是我们人生路上最为亲密的陪伴者，是我们最坚实的后盾。您们给予了我们无尽的爱和关怀，给予了我们自由成长的空间，让我们可以在温暖的怀抱中不断探索、学习和成长。今天，我代表全体同学，向每一位家长表示衷心的感谢和崇高的敬意！

亲爱的同学们，初三的岁月转瞬即逝，我们即将告别初中。这是一个离别与重逢的时刻，离别了属于我们的舒适区，重逢了更广阔的人生舞台。我们将踏上中学的征程，面对更为严峻的学习和竞争，我们将面对许多未知的挑战和困惑。

但是，同学们，无需害怕！在这段时间里，我们经历了许多考试和挫折，我们重新站起来，无论走了多少弯路，我们坚持追求自己的梦想。因为我们懂得，人生没有捷径，只有坚持和努力。当我们遇到困难时，家长和老师将会是我们最好的指引者，同时，我们应该怀揣着勇气和信心，勇往直前，追逐更加美好的人生。

最后，我想说的是，初中时光将成为我们记忆中美好的一页。我们在这里结识了许多好朋友，与老师建立了深厚的师生情谊。这里有我们与同学们共同度过的欢笑和泪水，这里有我们和老师们一起奋斗的点滴。这些回忆，将伴随着我们继续前行，在岁月的长河里永不褪色。

亲爱的同学们，每逢一个新的起点，我们都应该怀揣着感恩和责任的心态，迎接更加广阔的未来。让我们珍惜初中的收获，准备好迎接新的挑战，勇敢地踏出前进的脚步。无论何时何地，我们都要坚守初心，努力成为更好的自己！

最后，祝愿同学们在新的学习阶段中能够绽放自己的光芒，让我们在多年以后的重逢时，能够骄傲地说：“我们是初三毕业的优秀学子！”

谢谢大家！

初三家长演讲稿(篇4)

各位老师、各位同学大家好。我是高仓健初中三年级二班的家长。我很荣幸被邀请作为家长代表参加今天的宣誓会议。

我觉得我们的孩子很幸运能遇到一群年轻、敬业、热情的老师。首先，请允许我代表全体家长，向初中三年级全体教师表示崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢你们坚持不懈的努力和艰辛的劳动，谢谢你们陪着孩子们一同走过他们生命中最亮丽的青春季节，谢谢你们无私地给予孩子们的一切！

同学们，今天是五月九日。6月25日的中考只剩下50天了。50天，一个压力很大的数字，但也是一个鼓舞人心的数字。老师让我说些鼓励的话。说实话，我真的不知道该说什么。

只能从自己的孩子说起了。我的孩子去美国读小学五年级。回家后，他一直是二年级的学生。这期间他没有学习中文课程。

我记得上学的第一天是第一次月考。当时，他中文只有26分，其他科目只有6、70分。所以当他坐在第8考场最后一个位置的时候，一定不会想到自己能有年级前列的实力，因为他实在是落下太多的功课了。后来，在老师和同学们的鼓励和帮助下，他的成绩一点点进步，现在已经追赶上了同学们的进度了，他的进步是神速的。

我说这件事不是想说高仓健有多优秀，而是想对同学们说，论基础谁也不会比高仓健差，论智商，大家都是聪明的孩子，你们要有信心，相信自己，高仓健能做到的，大家也一定能做到。

我还想和同学们分享邓亚萍的故事：1996年亚特兰大奥运会后，邓亚萍退役，到清华大学深造。但是在第一堂英语课上，她只好努力写26封信，有些用大写，有些用小写。

在当天的日记中，她这样写道：“现在我是清华大学最差的学生，但我会努力，成为最优秀的学生。”就这样，她凭着一股打球时不服输的拼劲开始努力学习，最终，终于获得了清华大学英语学士学位，后来还获得了诺丁大学硕士学位、剑桥大学经济学博士学位。

有人问她：“你是剑桥建校8xx年来唯一一个拥有世界冠军头衔的博士，支撑你实现这一目标的力量是什么？”邓亚萍回答道：

“简单地说就是四颗心。首先是决心。有了目标，就要坚定不移地朝着目标努力；第二，坚持不懈。在努力的过程中，必须遇到困难。这个时候，一定要坚持不放弃；接着就是信心，最后离目标也许就只差那么一点点，此时一定不能丢掉信心；最后，平常心，不管结果如何，都要学会用平常心去对待。”

今天，冲刺的号角已经吹响。在这三年的旅程中，只剩下最后一次、最关键和最艰难的旅程。珍惜时间，珍惜机会，珍惜现在，是我们现在唯一应该做的事情。孩子们，在你们一张张密密麻麻的习题中，我们真真切切地感受到你们的辛苦和努力，爸爸妈妈心疼你们，但更相信你们，相信你们也能拥有决心、恒心、信心和平常心，闯过难关，实现心中的梦想。

毕竟，高考不是奥运会。我们参与其中或作为分母。中考是学业考试，是我们每一个学生的舞台，老师们常说，中考考的就是基础，所以我们通过前一段时间对知识的梳理，应该明白自己的欠缺，所以利用这最后的时间赶上，也许你就是一匹黑马，要相信自己还有其潜力没有被挖掘出来。同学们，努力拼搏吧！

你们都应该记住，你们的老师，你们的父母永远爱你们，永远相信你们，永远站在你们身边为你们欢呼。

我亲爱的孩子们，20多年后你们也会有自己的孩子，你们的孩子也许也在经历着中考，当你们回忆这段中考岁月的时候，我希望你们是非常骄傲的对你的孩子说：我没有浪费我的青春岁月。在高中入学考试的最后几天，我竭尽全力取得了长足的进步，并做出了一匹黑马。

这是一幅多么美好的画面呀！

每个孩子都是她母亲心中的太阳。只要每个人都尽力，爸爸妈妈就会看到你的努力。我想他们会很高兴的。请大家压抑自己内心萌动的小情绪，克制住自己对nba、中超、快女等等的关注，做50天“两耳不闻窗外事，一心只读中考书”的书生好吗？

在这里我还想再叮嘱孩子们一句，就是请大家照顾好自己的身体，尽量避免对抗性的运动，我同事的孩子就是在和同学玩笑中挫伤了右手手指，导致骨裂，一个多月不能写字，好在他不是中考。试想一下，如果这件事发生在你们身上，那该多糟糕呀，这么长时间的努力都会付之东流。所以代表全体家长也叮嘱一下孩子们一定要保护好自己的身体。

别生病，别受伤。

世界上有奇迹。只要我们努力工作，奇迹之光就会照耀我们。最后，衷心祝愿每一位同学都能顺利完成中考，祝每一位老师身体健康！

谢谢大家

初三家长演讲稿(篇5)

今天，冲刺的号角已经吹响。在这三年的旅程中，只剩下最后一次、最关键和最艰难的旅程。珍惜时间，珍惜机会，珍惜现在，是我们现在唯一应该做的事情。孩子们，在你们一张张密密麻麻的习题中，我们真真切切地感受到你们的辛苦和努力，爸爸妈妈心疼你们，但更相信你们，相信你们也能拥有决心、恒心、信心和平常心，闯过难关，实现心中的梦想。

毕竟，高考不是奥运会。我们参与其中或作为分母。中考是学业考试，是我们每一个学生的舞台，老师们常说，中考考的就是基础，所以我们通过前一段时间对知识的梳理，应该明白自己的欠缺，所以利用这最后的时间赶上，也许你就是一匹黑马，要相信自己还有其潜力没有被挖掘出来。同学们，努力拼搏吧！

你们都应该记住，你们的老师，你们的父母永远爱你们，永远相信你们，永远站在你们身边为你们欢呼。

我亲爱的孩子们，20多年后你们也会有自己的孩子，你们的孩子也许也在经历着中考，当你们回忆这段中考岁月的时候，我希望你们是非常骄傲的对你的孩子说：我没有浪费我的青春岁月。在高中入学考试的最后几天，我竭尽全力取得了长足的进步，并做出了一匹黑马。

这是一幅多么美好的画面呀！

每个孩子都是她母亲心中的太阳。只要每个人都尽力，爸爸妈妈就会看到你的努力。我想他们会很高兴的。请大家压抑自己内心萌动的小情绪，克制住自己对nba、中超、快女等等的关注，做50天“两耳不闻窗外事，一心只读中考书”的书生好吗？

在这里我还想再叮嘱孩子们一句，就是请大家照顾好自己的身体，尽量避免对抗性的运动，我同事的孩子就是在和同学玩笑中挫伤了右手手指，导致骨裂，一个多月不能写字，好在他不是中考。试想一下，如果这件事发生在你们身上，那该多糟糕呀，这么长时间的努力都会付之东流。所以代表全体家长也叮嘱一下孩子们一定要保护好自己的身体。

别生病，别受伤。

世界上有奇迹。只要我们努力工作，奇迹之光就会照耀我们。最后，衷心祝愿每一位同学都能顺利完成中考，祝每一位老师身体健康！

初三家长演讲稿(篇6)

亲爱的家长朋友们：

大家好！

首先，我代表xx级一班全体教师，向参加我们百忙之中的家长们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时光如水，转眼间，我们的孩子已经在这里生活了四年，再过几个月，他们将离开这里，步入高一级的学府，作为他们的老师，我又欣慰又百感交集。

首先，我要感谢在坐的各位家长，你们把一群活泼可爱的孩子送到我的手里，在和他们朝夕相处的四年时光里，我发现他们每个人身上都有值得我欣赏的闪光点。聪明大方，能够独挡一面的班长穆亚迪，浑身正能量，勇于担当的副班长穆绪鹏，聪慧有灵气的魏巍，饱读诗书，见多识广的李俊强，正直大气的赵蕾蕾，聪明质朴的巴连涛、尹秀壮，乖巧懂事的李洋洋、郭嘉琪、王亚菲、高晶，书生气十足的杨英远，文才卓越的王雨欣等等。他们既善于学习又善于品行。他们不仅是我们学生的学习榜样，也是我们老师和家长的骄傲。

接下来，让我们邀请优秀的学生家长代表李洋的父亲，分享他教育孩子的经验。欢迎！

感谢李洋洋爸爸的精彩的发言，每一个优秀的孩子背后都有一对优秀的父母，李洋洋爸爸的教育理念和方法应该能给我们很多启示。做一个优秀孩子的家长很高兴，但也肩负着更大的责任！但在这里，我也想问一下这里的家长，你们为孩子们保持这种优异成绩做了什么？

你有没有想过如何让你的孩子变得更好，并做出一些努力？如果你们这些优秀学生的家长，完全不知道孩子为什么优秀，也没有参与到孩子为这份优秀所付出的努力中的话，我敢说，有一天，孩子如果落后了，你也完全束手无策。

所以，我想对这些优秀的学生家长说，您不能仅仅享受孩子优秀带给您的荣耀，而应该有居安思危的意识，应该为孩子保持或取得更好的成绩而体现出一点家长的价值。具体怎么做呢？多与孩子沟通，增强他们作为优生在沟通中的优越感，进而对他们提出更高的要求。

比如，可以很谦虚地问孩子，别人都向我取经说，你们家孩子学习那么好，有什么秘诀啊，你给我讲讲你学习好的秘诀吧。这样，引导孩子总结自己在学习中的良好做法。 他可以总结他们，并在将来更好地实践它们。然后问他有什么样的目标，他达算如何实现。过了一会儿，问他是否成功了。

给孩子传达你对他的关注。

初三家长演讲稿(篇7)

尊敬的各位家长：

下午好！

首先，我很荣幸能在这里发言，感谢您在百忙之中抽出时间参加这次家长会。

紧张的半期考试已经结束，十一班取得了数学，英语，物理年级第一的好成绩，这离不开同学们的努力，离不开老师的循循善诱，也离不开家长对的本校教育工作的理解和支持。

如果说学习是攀登一座陡峭的山，那么初二就是甚为重要的爬坡阶段，踩稳了，离山顶更进一步，摔下去了，即是万丈深渊。这半个学期学生的学习表现在几篇薄薄的试卷上，其中存在着许多问题。例如，我有偏科现象，我的数学很差。

数学是培养人的逻辑思维的科学。不，更确切地说，这是一门可以编织成物理和化学魔法网的艺术。十一班没有笨孩子，基础的知识大家一点就通，关键在于通过练题，见题型，找出自己的问题并解决，了解数学的解题思路，变幻中守恒的奥秘。我，一个字，懒。

种种教训后，我也想通了，偏科下去，长久以往，必将自食恶果。家长作为同学们的第一任老师，应关注同学们是否出现偏科，有则矫正，无则加勉。

我是个懒孩子，真正比较起来，我学习的时间一定不比其他同学多，但我有着很多同学达不到的效率。生物、地理、历史、政治和语文都被我列为文科。太多概念性的东西是死记硬背学不到的。他们会感到困惑。

其实细细想来，我们所学皆是围绕着地球这个不停转动的星体，所有学科都可以互相连接，连成一个圈，进行转移转化。物种的起源是生物，森林古猿的进化开始了历史，进化到一定阶段文明出现，才有了政治的影子，所有的这些生命活动，出现于广袤的山川海陆，不少记叙这些的文章也出现在语文书上。在课堂上，我们必须认真听讲。上课一分钟胜过课后十分钟。

高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。因此，我们需要大量的阅读作为思想的启蒙。总结8个单词，理解记忆，阅读和思考。

英语很特别，是世界上使用最广泛的语言。作为一种语法，它需要更多的阅读和背诵才能获得一种语言感。同学们在家要认真背，这样听写背诵过关了就会节省出一大把罚抄单词背课文的时间。这就需要家长的有力监督和监督。

最好的学习方法是由我们自己总结出来的。别人的方法不一定适合我们。我们应该考虑自己的实际情况。

文武之道，一张一弛，有压力才有动力，但如果绷得太紧，理智那根弦会有绷断的危险。学习需要一个清晰的大脑，大脑应该得到适当的放松。但作为学生的义务和责任，我们必须明确。

值得庆幸的是，我的家人给我的压力并不大且常伴有鼓励和鞭策，还有一点，他们说，无条件支持我将来决定的路。

希望家长能多与孩子沟通，倾听孩子在学习和生活中遇到的困难和问题，给我们信心、进步和应有的表扬。如果我们退后一步，请不要盲目批评。请帮助我们找出失败的原因，帮助我们走出阴影。

希望同学们一起进步，创造班级的辉煌，创造自己生活的辉煌。

谢谢大家。

初三家长演讲稿(篇8)

各位领导、各位老师、各位家长、各位朋友：

大家好！

很高兴能与您一起接受儿童教育。说到教育孩子，我们都希望是一样的——希望孩子长大后成为社会上有用的人才。下面我就个人对教育孩子的感悟谈几点看法：

一、树立正确的学习观

首先，让孩子们明白为什么要学习，学习的好处是什么。父母是孩子最贴心的人，可随时随地把自己缺少文化知识带来的困惑告诉给孩子，也要用社会上成功人士的事例去说服他，让孩子真正感受到在这个知识经济时代学习文化知识的必要性和重要性。其次不能忽视道德教育。

因为正确的道德认识、健康的道德情操、坚韧的道德意志和良好的道德行为习惯比追求一个高分数更重要，所以要把树立正确的学习观建立在做人和求知，劳动和生活统一的基础上，明确学习文化是生活的需要，社会的需要，更是做人的需要。

二、培养自觉性要与督促并举

孩子明确了学习的重要性，有了学习的动力和目标并不等于能自觉学习，因为他毕竟是孩子，缺乏自控能力，难以做到刻苦地学习。怎么办？那就得靠大人去督促。

作为大人若答应孩子的事一定要想法子办到，绝不能说空话，日常生活、工作、为人处世更要率先为孩子树立榜样，赢得他对你的信任和尊重，在家务劳动和学习生活中培养孩子言行一致的品质，要求他做个诚实守信有责任心的人，从而增强他的自觉意识，把主观上的追求进步与实际行动结合起来。

三、摒弃打骂，以鼓励为主

学习并不容易。 需要艰苦的工作，但也需要艰辛的失败。孩子长大后，学习和生活中难免会有不尽如人意的地方。父母应该耐心地倾听他的想法，帮助他找出原因。不能因犯错误而全盘否定孩子的一切，更不能辱骂和棍棒教育。

要充分信任孩子，给他改错的机会，只要有点滴进步都要去欣赏、表扬和鼓励，对孩子说“你能行”！调动自信，树立自信，要让他在现实生活的挫折中受到教育和启发，重新认识自我，坚强面对各种挑战，鼓励他不怕困难，敢于正视困难，勇于克服困难，让孩子在受挫或受伤后永远有个温暖的家。我想说宽容就是爱和教育。

四、在学习中摸索方法掌握技能

学习是一种能力的培养。掌握了良好的学习方法等于找到一条通向成功的捷径，要求孩子在学校抓课堂、课堂抓难点、学习抓重点，做好及时预习和认真复习，积极配合老师的教学工作。培养孩子主动和同学朋友交流的习惯，哪怕是成功还是失败都要及时总结经验，虚心借鉴别人好的方法，养成在学习中积累经验的习惯。

因此，不能死盯分数，要重视养成教育，例如：在课外阅读中培养自学，在游戏活动中培养兴趣，在体育运动中认识健康，在谈话中学会交流，在帮助中感受爱心，在自食其力的劳动中感受责任等等，我个人认为那种靠熬夜或起早贪黑的苦学是不可取的。

五|、家长要和孩子一起成长

倡导终身学习体现了文化的重要性和知识更新的速度。素质教育不再是一种思潮和观念形态而是一种共识和社会实践，时代的呼唤社会的发展，要求家长不光为孩子的衣食父母，只注重孩子在家的表现和在校的成绩，只把学校当作教育孩子的唯一基地，而忽视了孩子的成长过程和社会行为，更要主动和孩子交流思想，平等相待作他们的知心朋友，不光要求孩子学习，自身也要不断更新观念，要求进步，积极配合社会、学校担负起教育下一代的重担。

我的理解有问题，请批评指正。

谢谢大家！

初三家长演讲稿(篇9)

桃：尊敬的各位老师格：亲爱的爸爸妈妈们合：你们好，首先我代表九年十班班全体同学，对你们的到来表示热烈的欢迎和最真挚的感谢！

桃：我们在父母的悉心指引下，在老师的殷切教诲，经过刻苦钻研和不懈的拼搏，逐渐迈向成熟，走向未来。 格：

为了我们的成长，父母呕心沥血，深情似海桃：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高格：有了你们的精心呵护，有了你们的悉心培养，才有了我们的健康成长。

陶：今天，我们相聚在这里，升华我们的真情

葛：在初秋的风中，敞开心heart，与您分享我们的坎and。

九年级十班家长会现在开始~

格：有一个人目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力桃：她在我们心田中播撒爱的种子，她在我们心田中滋润爱的雨露格：

相信大家已经猜到他是谁了，他就是我们心中可亲可敬又可怕的何老师，虽然今天和老师没有参加家长会，但是他也为我们的成长播洒下了希望的种子

格：经过了会考，期末考试的磨练，我们迎来了胜利的曙光——暑假，每一个同学的暑期都是丰富多彩的桃：接下来的时间，我们就要交给各位同学，然每位同学都来展示自己丰富多彩的假期生活

桃：学习的道路坎坷曲折，成长的路荆刺丛生格：是老师带领我们走出知识的迷宫，是老师教会我们展翅飞翔桃：下面就请各位老师总结我们的学习情况

格：既然有假期，少不了我们忠实的朋友——作业了桃：接下来，就请各科课代表来给我们总结一下今年的试卷作业情况

桃：成长的道路可以说是荆刺丛生，叛逆的我们也多次与父母争吵过，与老师顶撞过，与同学发生过不愉快的事格：接了下来就请我们的代表来为父母，老师讲述我们内心的话，与同学分享学习的经验

陶：让我们用誓言见证我们父母的辛勤工作

葛：让我们用誓言见证教师的无私奉献

陶：让我们心连心，让这次家长会成为沟通的桥梁

格：我们会沿着您期待的目光振翅高翔

九年级十班家长会，到此结束

初三家长演讲稿(篇10)

（一）取得的成绩

1、体育考试、理化生考试圆满结束。在体育训练和理化生训

在培训过程中，绝大多数学生积极参与培训，培训效果良好，绝大多数学生的期末考试成绩都比平时的模拟要好。同时，通过训练，同学们提高了动手能力，提高了身体素质，为下一段中招冲刺储备了体能，意志品质也得到了锤炼，很多同学重新认识了自己，意识到自己的身体原来蕴藏着巨大的潜能，为下一段学习上的攻坚提供了强大的动力。这段经历也是孩子们生命中宝贵的财富。

2、一模考试正常进行。体育考试后三天举行了第一次模拟考试。

一会儿专门总结。

三。第一次模拟考试对学生进行了训练。本次考试中，有六个

学科使用了机读卡。考试中出现很多问题，学校对每科出现的问题都及时做了总结反馈，争取让学生尽快熟悉这种考试模式，对学生的锻炼价值极大。

4、对年级优生进行了培优工作。

5个。全班开了200天的倒计时班会。部分励志标语如下：

1） 勇攀书山，汗流浃背，放飞梦想

畅游学海力搏风浪誓教金榜题名

2）得师友激励情比天高有山可倚吾辈何坚不克；

3）有父母殷望恩深似海临海泛舟定当一往无前。

4） 瞄准目标，勇往直前，追求卓越

聚精会神精益求精刻苦复习争分夺秒

5） 完善修养，炼成钢，全力以赴争取中考

6）效苏秦刺股折桂还需苦战

学陶侃惜时付出必有回报

7）卧虎藏龙地莘莘学子豪气干云锋芒露

披星戴月时朗朗书声震天动地学业成

8）历春夏以苦为乐恒心架起通天路

搏中考梦想成真勇气推开智慧门。

9） 自心为青春增色，成功为母校增光

10） 锻造苦练苦考的意志，宣传快乐学习、快乐思维的品质

11） 雨雪风霜师生共渡难关

12）学练并举成竹在胸敢问逐鹿英雄今何在

师生同心协力攻关笑看中考魁首谁人得

13）静下来铸我实力拼上去亮我风采。

14） 不辜负上帝的智慧，不辜负父母的期望，不辜负老师的期望

15）风华正茂龙腾虎跃争光彩

朝气蓬勃你追我赶竞风流。

16）一分一分一分一生

做一题会一题一题改变命运

17）青春多壮志鹏程万里登绝顶

人生需拼搏飞翔九霄击云端

18）滴水穿石战中考如歌岁月应无悔

乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

19）莘莘学子挥斥方遒十余载寒窗潜水真龙冲云月；

拳拳少年风华正茂二百日苦战浴火凤凰入九天。

6。100天倒计时：师生集体宣誓。宣誓如下：

我是实验生，毕业班的学生，

我是/我自己的命运/主人，我是我的父母/热情/期待！

我宣誓：

从今天起：

我要发挥自己/所有的潜能。

听从/老师教导，刻苦学习,

用好/分分秒秒，

拼搏/暮暮朝朝!

我决不做/随波逐流的/小船，

我的目标明确/激情飞扬！

我绝不是/逃避困难的/懦夫

我的情绪昂扬/意志坚强！

苦干巧干/无穷力量；

全力以赴/锁定梦想；

十年磨剑/今试锋芒；

逐鹿考场/誓创辉煌！

优异成绩/回报师长；

百年名校/续写荣光；

我决心：

争取100天，让梦想/张开翅膀，

拼搏100天，让青春/放出光芒，

冲刺100天，画出生命/华丽的篇章，

梦想100天，生命之舟/起航！

其它宣誓词展示：略。

（二）存在的不足

1、两个训练的冲击。我们学校非常重视这两项工作。每一次实验和训练都是脚踏实地地进行的。物理和化学实验对这两门学科的复习，特别是化学的复习有很大的影响。复习时间过短，复习不系统，导致考试成绩不理想。

大部分同学体质较差，训练量大，吃不消，胃口差，体力跟不上，导致上课精力不济，打瞌睡的多，听课质量下降，作业质量下降，部分优生甚至不能按时完成作业，有的身心俱疲，得过且过，学习上提不起劲儿。整个一轮复习不就绪，最终导致一模成绩下降。

2。爱学生，在培养期，对学生的学习要求不高，掌握不太到位，导致学习成绩下降。

三。一些优生学的思想波动，调整不到位。对两个加试过分在意、担心，情志受到影响，学习上不能集中精力，不知不觉地分心走神；担惊受怕导致学习劲头下降，热情不高，不是故意的人为的，是一个循序渐退的过程，自己也没有警觉，有时自己感觉到了却也不想主动改变，甚至无力改变。

（一）成绩分析

1、班级总体情况

与上期相比，整体成绩略有下降，部分学科明显下降，部分尖子生成绩波动较大。具体表现：部分学科优势萎缩，个别学科下降明显。

从前100名来看，由30人下降为26人，前200名由39人增加为41人。其他分数段变化不大。

2、学科情况

优势学科：

数学。110以上2人（全校共3人），100分以上11人（全校共26人）.前四十名平均分92.35，比第二名高出11分；前80名的平均分为78.34分，比第二名高出8分。

英语。满分1人，115以上12人（全校共22人），110分以上27人（全校共85人）.前四十名平均分111.

65，比第二名高出7分；前八十名的平均分为91.62分，比第二名高出5分。

物理。满分2人，67以上18人（全校共61人），64分以上28人（全校共119人）.前四十名平均分64.45，比第二名高出3分；前80名的平均分为55.65分，比第二名高出4分。

一般优势学科：

政治、历史

不很理想学科：

语文、化学

三。从学生成绩来看，大部分都比较稳定。进步较大的有：刘华雨、贾心怡、张瑞、杨智博、周璇、郑璐熠、任培豪、蒋玉冰、刘慧婷、刘新建等，退步较大的有：

王清爽、张文迪、王江雨、王婉婷、陈一帆、王昭博、韩冰、朱龙、许兆蕊、门洁行、安子逸、任都、聂志豪、闫海洋等。

（二）原因分析

1、部分优生学习状态差，不是有意为之，而是不自觉的下滑。可能受训练冲击、体力差、迫近中考无形的压力等因素的影响，导致学习无法真正的集中注意力，不能全身心的投入。或者是不适应中招冲刺前的氛围，各科复习任务重，不能系统的、有序的、高效的、纯净的的投入学习，合理科学的安排各科的复习。

大多数时候，他们陷入混乱无序的状态，学习效率大大降低。虽然他们很忙，但收效甚微。

2、对新的考试模式不太适应，导致考试过程中顾虑太多，患得患失，发挥失常，大失水准。第一次读卡，怕出错，出错；或者过于注重卡片的应用，浪费太多的时间，导致做其他问题的净时间减少，甚至答不上来。

3、考试焦虑的影响。对大型考试的过分看重，使自己在考场上畏首畏尾，思维处于负兴奋状态，给自己提供的负能量太多，每一步都小心翼翼，过于谨慎，反受其累，不能放开手脚去答题。

4、时间分配不合理。前松后紧或前紧后松。前者导致做不完，后者导致出错率过高，特别是基础题，好像不很重要，做的时候急急忙忙，很快把容易题做错，抓紧去做后面的大题。

在潜意识里，好像前面分值小的题目不重要似的，它的一分没有后面大题的一分含金量高似的。再者，有的同学遇到难度过高的小题，不善于舍弃，总想攻克这个堡垒，不做出来不甘心，耗时过多，导致后面的大题没时间做，并且很可能这个大题还比较容易，至少有一两问较容易，很容易得分，交卷后悔之晚矣。

5个。基础知识不熟练，失分太多。三年来的第一次知识模拟考试未能及时复习这部分知识。有些人忘记了，有些人记不清了。虽然难度不高，但得分率不高。

6、基本技能不熟练。知识的迁移不顺畅、不熟练。很多常规的、相对科学的解题方法运用不熟练，遇到新的问题情景，不知道用什么方法去解答，更不知道联系课本知识作答。

7、对考查能力的题目解决办法不多，甚至束手无策。很多题目，考查好几个层次的知识，学生只考虑一至两个层次，不能纵横联系、有机联系、整合信息，导致解题障碍，不能得分。

8、非智力因素的丢分。答案不规范，语言不规范，过程不规范，文字不规范，思维不规范，布局不规范。

9、理解能力差，对题干较长的题目，不能很好的理清思路，提炼有效信息，导致答题偏差。

10、做题习惯差，读题粗糙，没读完就急于答题，或者漏掉条件去想当然的答题。

11、试题本身的问题。____(省、市、区、县)的试题，难度普遍较高，考查的层面比较深，难度系数高，对学生的能力要求较高，特别是数学、化学是近年来最难的试卷，学生普遍得分率较低。兄弟学校也是这样。

认真检查第一部分工作中出现的问题和第一次模拟考试反映出的问题，逐一找出问题的症结所在，制定相应的改进措施。具体措施如下：

1、做好思想动员。我们都认为如果考试不好，我们的思想可能会有点沉重。通过班会、小组对话和个别对话，让学生迅速走出阴影。用言语鼓励它们，坚定意志。

暂时的挫折比暂时的成功好。

运盛时多一点从容，运逆时多一点警醒。

骤然临难而不惊，无故加之而不怒，泰山压顶不弯腰！

人之初心