梦想ab面观后感

【#实用文# #梦想ab面观后感14篇#】认真品味一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，为此需要好好认真地写观后感。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家整理的心理剧观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

梦想ab面观后感 篇1

今天看了一部电视剧《心理罪》，本来是随便点开了一部电视剧，想打发一下无聊的七月。看这片名估计是部悬疑推理剧，估计会有一个类似福尔摩斯的主角，一开始就是抱着这个心态看的。看了几集，渐渐被它吸引了，以至于花了整整一天时间看完了它。

果不其然剧中的男主角就是一个很出色的“侦探”。作为一名犯罪心理学家，运用自己的专业知识奇迹般地破获各个匪夷所思的案件。但主人公方木也深受自己心魔的烦扰：自己朝夕相处的舍友化身成杀人狂魔，多名同窗惨死在他的手上，连自己心仪的女朋友也没有幸免。虽然最后查到了凶手，但方木却没走出这片阴影。在幻想着女友没死的情况下，继续他平静的学习生活和他的破案历程。一直到最后他的导师乔教授用很多人的生命为代价为他上了节“终身难忘”的最后一课！

这部剧中我最喜欢的角色是那位用心良苦的乔教授。他本不用出现，但为了让方木走出来，他毅然从幕后走到前台阐述着这一切事件的最终目的，完成了他作为一名导师的最终职责。虽然这么说他会有很大争议，但我还是最喜欢他。虽然是恶魔，但我对他很尊敬。

在大结局中他的很多话很有深度，我听得莫名其妙，但联系世间之事也觉得言之有理，让人回味无穷。如：“想起了吗？发生了的不会消失，消失了的也不会再回来。”“你受愧于心中所谓的爱情，拘泥于少数人的死亡，使你的眼睛被蒙蔽，失去了对大爱小情的判断，自己变得懦弱，脆弱不堪，畏首畏脚”“你尊重我就不敢相信我是恶魔，你别忘了不会喷火的恶龙也是恶龙！”“要想成为天才中的天才，就必须杀死你心中的善良，记住大善即大恶，大恶即大善，天使一定要从地狱里诞生”“要想杀掉恶魔，就必须成为恶魔，要成为比他更强大，更残忍的恶魔”······

梦想ab面观后感 篇2

今天，我看了《新闻大求真》。里面有一位漂亮的姐姐，她是主持人，还有一位叔叔，他叫一诺。下面，我们一起来看看，溺水的原因和游泳的危害。还有防溺水的武器吧。别忘了还有溺水的自救方法哦！

一诺，体重180斤，身高1米80。今天一诺去了发生溺水事故多次的地方。第一次，一诺起身跳进了水里，那水太冷了，第一次失败，一诺上岸说：“这水太冷了，会导致全身抽筋。”第二次，一诺做了热身运动，再次跳入湖泊中，但过了没几秒，一诺又跑上了岸，第二次的总结跟第一次一样。最后一次，一诺决定用防水摄影机来探路，结果发现，水底有许多斜坡，斜坡下面是深不见底的土地，似乎随时踩上去，都会沉下去。

一诺又来到了不库边，第一次，纵身一跳，跳进了水库里，但没过几分钟，一诺又跑了上来，一诺总结到“水库是分为三格层的，第一层是温水层，水温是5度，第二屋是中水层，水温是4度。第三层是冷水层，水温是3度

一诺来到了两名小朋友发明救人武器的地方，发现了那个武器的确可以救人

我看完了想到，如果我也能发明出一个救命武器的话就好了。其实我心里已经想好应该怎样做了，找到许多绳子，再找一个遥控的大船和一个游泳圈。

先将遥控大船，船尾用麻绳紧紧捆住，再把绳子的另一头捆住吹过气的游泳圈。最后用遥控器把遥控大船控制来，控制去。

这样简单的方法就做好了，不知道能不能获得国家公认呢！你们想做吗？想做的话就多多给我送鲜花来哦！

梦想ab面观后感 篇3

这次同学们自编、自导、自演的心理剧，内容都十分贴近我们大学生的生活。将生活、学习、交往中的冲突、烦恼、困惑等许多问题，编成小品、情景对话等表演剧本，让我们表演发生在他们身边熟悉和亲历的事情的同时，体验自身心理感受、领悟其中道理，从中得到有益启示。当然参加学校所选的主题不一。其中有表现同学间的嫉妒心理的，有体现家庭原因自卑的，还有呈现友谊的，等等……这些校园心理剧都说到了同学们的心坎上。这次心理剧不仅促进了全校师生的和谐相处，拉近了协会之间同学的距离，还给了有心理问题的同学莫大的鼓励和震动，因为观看这次心理剧比赛而获益匪浅。

最让我印象深刻的是那个自闭症孩子以及他的妈妈。那位饰演妈妈的同学演的真的是入木三分。很催泪。他将一个母亲的慈祥以及对孩子的关爱演得很到位。而饰演儿子的那位男同学也演得很不错。我没有遇到过自闭症的孩子，在电视上偶尔看见也只是了解一个大概没有深入了解过自闭症。但是他的表演却让我印象深刻。着实要点一个赞。

看完所有的表演。我们只得了第三名。但是我觉得我们离第一名飞越疯人院以及第二名那些学校的确有差距。只能说一句革命尚未成功，同志任需努力吧。

我想，心理剧就是一缕清晨的阳光，明亮而温暖，照进我们心中的阴暗面。在同龄人的表演中，拥有这些心理问题的同学能够得到及时的自我调整，而没有的同学也可以给自己敲响警钟。每一个心理剧都对同学们的心理有着巨大的帮助与鼓励，每一个心理剧就是一束金灿灿的阳光，跃动在每个人的心中

也许我们的编剧、导演、演员都不专业，也许我们的表演还会招来笑声。但是，这是同学们用心在编导，在表演，用心反映中学生的心理情况，用心驱散同学们心中的阴影，用心照亮并温暖心灵的阴冷面。

我相信在坚强快乐的人也会有灰暗的角落，而我校举办的心理剧比赛，就是夏日的阳光，不刺眼，但很明媚，很温和，照在心中，暖洋洋的。

梦想ab面观后感 篇4

临近考试了，我心里总觉得有一些压，素质教育与考试心理的观后感。但是我知道如果能够学会适当调节自己的心理压力，把压力转化成动力，那么将有助于我们过好这一关，取得理想成绩。我看完了《素质教育与考试心理》明白了这样的道理。

首先合理安排休息时间。考试前休息好了才能发挥出你最好的水平。不要在考试前拼命地复习，否则你的大脑就会很疲惫；考试前一点要把需要的工具材料准备好，到时候用时就不会因为没有带而手忙脚乱吃了大亏，而且会影响下面的考试。

我们还紧张的情绪，保持良好的心理在状态。大家都知道，复习好就考得好如果复习时不认真或心情不定，就做不到好得复习。当考试中，我们一定要认认真真地审题，做完后一定要检查一遍。考试后千万别和别人对答案，要相信自己，以免影响下一科目的考试。

除了关于考试的内容还要其他的一些内容，比如怎样记忆文理科知识；怎样迅速提高写作文的水平怎样巧解应用题；怎样学好英语；怎样灵活运用写作业的速算法等一些我们经常用到的解题法。

总之我会好好学习，让我在知识的世界里茁壮成长，并有一个阳光快乐的童年!

梦想ab面观后感 篇5

这两天看了许院长导演的三部心理情景剧，为许院长的导演水平和高产能力点大赞！[强][强][强]

心理情景剧演员通过画面和情景把当事人内心冲突真实呈现出来。整个过程从呈现——表达——呈现——转化——升华。特别是观看《青春记“疫”》后，从头到尾感动并深受鼓舞。

敬佩阿森全家，阿森受父亲影响想做一个和父亲一样的人，又割舍不下母亲，犹豫不决，在内心的各种想法中纠结痛苦，最终遵循自己的内心，追求理想，实现远大目标，完美演绎了牵挂不应该是束缚而是力量。自己的理想追求和现实并不矛盾，可以兼顾。 作为母亲，在自己丈夫离开之后，经过激烈的思想斗争，最终做到尊重儿子的选择，支持儿子参加危险未知的抗疫工作，让人从心底里敬佩。阿森——新时代年轻人的楷模，心系国家，朝着自己的目标前行，为疫情下的年轻人树立了榜样！

牵挂是对未知的担心。把担心从束缚变为力量，可以减少我们的焦虑和不安；其次，孩子通过志愿者行动让自己通过磨练真正成长起来，这份人生中经历会成为他的经验让孩子受用一生。

相信相信的力量，相信疫情终将过去，父母和孩子都将成长起来，美好生活就在眼前。

《乐帮成长记》告诉我助人不能只有热情，爱心，更重要的是要有智慧和温度。学会共情，感同身受，练习好扎实的基本功更重要。

《希望》这部心理剧让人明白生死是人生中必须要面对的事情，我们要做的事是更好的去给病人带去希望和力量，也尊重他们生命的离开，对我们自己也是一个生命教育。懂得活在当下才有力量！

梦想ab面观后感 篇6

岁月悠悠，愿和平永在。——前记

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑起那新的长城……”国歌嘹亮，时常在我的耳畔回响，跨越时光，《我的战争》带我们重返六十多年以前的朝鲜战场。

故事发生在抗美援朝的战场上，美军入侵朝鲜领土，朝鲜向新中国求助，新中国组成中华人民共和国志愿军前往赴战。电影核心人物是文工队和钢铁九连，通过大桥遇袭战，五义亭阻击战，小镇受伏战，537高低争夺战等战役剧情，演绎了战火连天的生死与共的革命情深，爱国情深，兄弟情深，父子情深，父女情深，恋人情深，谱写升华了英雄角色的热血与激情，歌颂了英雄人物的有血有肉的形象以及和平，生命的重要性。

每次战争，有无数将士前仆后继壮烈牺牲，有五义亭炸毁美国坦克的而英勇就义的大斧子，掩护战友而牺牲的老爹和王文珺，在537争夺战中离去的老梆子，连长孙北川，在后台救死扶伤的文工队孟三夏队长等，甚至是许许多多连名字都说不上的志愿军同志，更有两年后打的美军重回谈判桌的英雄壮士，谁不是我们的可敬可爱的民族英雄!再次为我们这些维护世界和平，人间正义的先烈们致敬!

战争是残酷无情的，为正义而战的人是神圣的，为家国而战的人是高尚的，为天下和平而战的人是可敬的。这些英雄带着我们民族的尊严与骄傲，带着出师大捷的喜悦与高兴，带着保家卫国的壮志与豪情，回归祖国的怀抱。

回望历史，我们民族有无数革命先烈，从井冈山出发，历经无数磨难，他们的鲜血染红了湘江，洒在了大渡河;他们的头颅抛掷在，沉没在长江，取夺了一次接一次的胜利。而又一个维度的他们，踏着血迹，来到了鸭绿江。新的磨难与新的胜利，在远方召唤。

放眼现在，我们今天的和平，难道不是我们革命先烈用自己必胜的决心，革命乐观精神换来的。他们洒热血，抛头颅，才有了我们今天的幸福生活，我们应该发奋学习，成为祖国的栋梁之才。

眺望未来，世界的和平，人间的正义，需要我们来维持与呵护，我们厌恶战争，热爱和平。

愿战争的硝烟在岁月中流逝不在，却愿和平的光芒普照在人间。

后记：给岁月以和平，而不是给战争以岁月。

梦想ab面观后感 篇7

看完后的感受，一个字，爽！

从没有这样看过一部电影，整场都很嗨，每一个小高潮都是整场的呐喊和尖叫。我印象最深刻的就是最后小星用梁聪的吉他打晕杀手的时候，整场都在鼓掌。这样冷的天我居然激动到出汗。

整个剧情环环相扣，层层推进。演员的演技也让我震撼。我一个不喜欢鹿晗的朋友在看完电影后对我说突然就觉得他很帅。这样的话让我心里一暖，被我喜欢了那么久的人终于得到了朋友的认可。之前看采访鹿晗说不要因为一个人的外貌认定一个人的性格，因为别人说他娘炮，他什么都知道，却不说。只用实际行动证明自己。

说实话，我以前对杨幂无感，可是这次杨幂的演技真的有惊讶到我。朱亚文的绝望与扭曲让我震撼。整部电影笑点与泪点并存，我又哭又笑，太久没有这样的感觉。

作为鹿饭我还是想多说说鹿晗。看鹿晗滑轮滑逃跑的那一段真的很帅。但是又很心疼他，他一定是一遍又一遍的练习一次又一次的摔倒才有这样的效果。你总是隐忍坚强信念坚定。我想我这辈子大概就被鹿晗圈的死死的出不来了。

鹿晗以后会有更多的作品，但我想我不会忘记这一部《我是证人》。

梦想ab面观后感 篇8

在周一的晚上，我们观看了时长一个多小时的心理剧视频，在这一个多小时的时间理我从中学到了很多。同学们演的心理剧也很精彩。

这次同学们自编、自导、自演的心理剧，内容都十分贴近我们中学生的生活。

瞧，有表现同学间的嫉妒心理的，有反映因成绩和家长发生冲突的，有体现家庭原因自卑的，还有呈现师生之间的矛盾与和谐的，等等……这些校园心理剧都说到了同学们的心坎上。这次心理剧不仅促进了全校师生的和谐相处，拉近了班与班的距离，还给了我和很多有心理问题的同学莫大的鼓励和震动，因为观看这次心理剧比赛而获益匪浅。

在此之前，我常常为成绩问题而烦恼。虽说我成绩还不错，可是正是因为不错，才时常感到老师、家长、同学都对我充满了期待，这些期待像三山五岳一样向我压来，简直成了一种巨大的压力。我不知道该怎么办。可观看了同学们的心理剧后，我从几个表现后进生为成绩而做出出格的事并最后化解苦恼的校园心理剧中，懂得了原来为成绩苦恼的同学还有那么多，要学会放松自己的心态，化压力为动力，相信今天的努力总会有回报。

我想，心理剧就是一缕清晨的阳光，明亮而温暖，照进我们心中的阴暗面。在同龄人的表演中，拥有这些心理问题的同学能够得到及时的自我调整，而没有的同学也可以给自己敲响警钟。

台上，四五把椅子和桌子就是道具了.扮演角色的同学穿着日常的服装,背着平时上课用的书包，没有任何的化妆与修饰，一切都是纯朴的本色。

这些剧目的内容涵盖了校园内外生活的各个角落，有的反映现实生活，有的则描绘网络世界；有的风趣幽默，让人捧腹大笑，有的真情流露，又让人热泪盈眶，不时博得在场观众的阵阵掌声。

看完这个心理剧，我认识到尊敬长辈是每个学生应该做的，家长都是为我们的成长着想。不管父母对自己怎么样，也是为了我们好，不管家长尊不尊重我的隐私权，我都要尊敬家长，为他们着想，不让他们伤心、难过。我深刻感受到，人与人之间需要谦让，人与人之间需要沟通，人与人之间需要换位，人与人之间需要宽容。

梦想ab面观后感 篇9

21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险，敢于探索，善于竞争，善于合作，富于创造是21世纪对人才规格的基本要求。这些品质无一不与良好的心理素质密切相关。素质教育就是要求学生在德、智、体诸方面的素质全面发展，学生素质发展有多方面的内容，心理素质不仅是其中的重要组成部分，而且对其他素质的发展有着很大的制约作用。它既是素质教育的出发点，又是素质教育的归宿。柳斌同志在《关于素质教育的再思考》一文谈到素质教育的三要义中，他指出：“素质教育的第二要义，就是要德、智、体、美全面发展……再一个是心理素质，承受挫折的能力。带着什么样的心态来看社会的问题非常重要。”一个学生的心理状态是否正常、健康，在家庭关系、同学关系、学习问题等方面的认识和处理方式的正确与否往往会影响一个学生的学习态度，是关系到学生能否健康成才的重要问题。因此，心理健康是发展良好的心理素质的前提和基础，反之，有了良好的心理素质，人的心理健康水平也会提高。

首先，心理健康教育与德育工作有着密切的联系。

心理健康教育是教育者运用心理学知识协助学生正确认识自己、认识世界，适应社会、发挥潜能。德育是教育者按照一定社会的要求，有目的，有计划地对学生施加影响，培养学生思想意识和道德品质的活动。二者都是育人，在统一育人活动中各自都能发挥独特的作用，相互借鉴，相互促进。心育对德育有一定影响。心育适当扩充和完善了德育的目标和内容；心育为提高德的有效性提供了新方法、新技术；最重要的还是，心理健康教育有利于更新教育者的教育观和学生观，对整个教育都带来了积极的影响。

其次，心理健康教育能促进学生文化科学素质的提高。

在一项对475名高中毕业班学生的研究表明：学习成绩并不完全取决于智力因素，高成就者（成就较智商预期为高）、普通成就者（成绩与智商预期相当）、低成就者（成就低于智商预期）差别的产生，与性格特征有关。高成就者工作习惯较佳，对学业兴趣较浓，按时完成作业，关心学习成绩，做事认真负责且有计划。低成就者难自律，难自我规范，较冲动放肆，喜好玩乐，贪图近利，与同伴关系欠佳，较不合作，较自私，较不尊重权威与传统，较不合群，在校在家较不快乐，常为己辩护，愤恨他人，对挫折和压力不知所措，较悲观。普通组介上下之间，尚属正常。由此可见，培养积极的情感品质和良好的意志品质和性格特征能促进科学文化素质的提高。

再次，心理健康教育能够促进身体健康和身体素质的发展

心理健康和良好的心理素质寓于健康的身体；身体健康和身体素质的发展也依赖于良好的心理教育。心理学的研究表明，青少年尤其重视自我观念或自我意识，包括对自身形象方面的观察、概念、看法，关注自己外貌美丑、体能强弱、运动机能优劣等，常将自己的形象与理想中的标准进行比较，或与同辈人进行比较。比较结果，或满意或自卑，倘不能正确对待，也对身体的发展带来不良影响。以上所述表明，健康的心理是身体健康的心理条件。通过心理教育，维护心理健康，提高心理素质，是提供这种心理条件的重要措施。

不仅如此，良好心理素质对身体素质的发展、体能的充分发挥也具有重要意义。无论是造型美、生气美等身体美的各要素还是力量、速度、耐力、灵敏等身体素质。这些素质的发展无不需要相应的心理条件，如性格外向的人适于力量大、速度快的活动，内向性的人完成目标的动机强，适宜进行精细、准确的任务。同时，身体潜能能通过运动技能的提高得到发挥。运动技能是习得的能力，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。运动技能中包含任知成分，与智慧技能有联系。运动技能是心因性技能。它既不是不随意的、反射性动作，也不是如同摇头那样简单的肌肉反应，他受到内部心理过程的控制。因此，提高动作技能，发挥人的的身体潜能，必须依赖于良好的心理素质的发展。

最后，通过心理健康教育提高心理素质是形成审美素质的基础和条件。

如苏霍姆林斯基所说的，没有心理上的修养，审美的修养不可想象。此外，许多优良的心理素质既是内在美的表现，也是美感素质形成和发展的条件。例如一个人能正确地认识现实，客观、全面、公允地看待问题，能正确地正视现实，热爱学习和工作，聪明才智得到正常发挥，有自知之明，对自己能正确评价，行为举止得体等，都是理智美的表现。又如对人富有同情心，诚恳，正直，正义，不畏强暴，乐群，对学习与工作勤奋、细心认真、有首创性，不卑不亢，严于律己，自信、谦虚，自尊等，都是性格美的表现。通过心理健康教育培养的这些优良的心理素质，既是精神美的成分，又是审美素质形成和发展的条件。

总之，心理健康教育是一项艰巨而伟大的工程，是充满活力的新课题，是实施素质教育的核心。

梦想ab面观后感 篇10

今天傍晚6点，我打开电视，换到湖南卫视台，看新闻大求真。

首先看到的是穿红色衣服的两个大姐姐和穿蓝衣服的大姐姐。主持人和颜悦色地说：“既然你们穿着两种不同颜色的衣服，那就分两组实验，你们自己想一种办法保护气球，不让气球爆炸”。蓝队想到了一个好办法是：双手抱臂。红队也想到了一个好办法：双手贴在固定的物体上支撑。过了一会儿，主持人说：“开始啦!小朋友们，你们有秩序的排好队，一起去挤那些大姐姐。”被小朋友挤的姐姐拼命用手支撑着，防止气球爆炸。就在这时，“澎”的一声，红队的气球被挤爆了!当时场面鸦雀无声，大家都很惊讶。一会儿场面一片混乱，这个现象怎么办呢?主持人请来了专家，专家解释说：“双手抱臂可以保护胸，保持呼吸良好，但是胸被保护住了头怎么办呢?”于是，专家教了一种方法：当人流量很多摔倒在地时，双手抱头，膝盖弯曲，让胸和头都受到保护。

节目后面播放了鲁皮皮在一年中发生了哪些危害?比如说：过马路时被自己爸爸的车撞倒了、不小心口哨卡到喉咙里了、烧鸡翅时把冰冻鸡翅直接放到油锅里炸，油溅起来烫伤了、不小心从二楼摔下来了。就让我来说一种吧!鲁皮皮有个弟弟叫鲁豆豆，一天他们在捉迷藏，鲁皮皮找不到鲁豆豆了，鲁皮皮很着急，突然往下看一个转身，不小心从二楼摔下来了，嘴角流血了，骨折了。

看来这些新闻案例后，我觉得：以后我们要做好安全措施，不要随意把东西塞在嘴里含着，以免误吞。有一首童谣告诉我们过马路也要注意安全：红灯停，绿灯行，过马路，左右看，有车时，及时停。不要趴在栏杆或玻璃上。以后如遇到危险，在人流量多的地方如果摔跤了，请勿着急：1、做好防范措施，避免被踩踏;2、如果旁边有固定的物体，可以借助物体保持人体平衡;3、如果摔倒时可以大声喊叫请勿靠近;4、如果被人拥挤时，可以大声喊叫让人散开，避免摔跤。

大家请记住：安全第一，做好防范。

梦想ab面观后感 篇11

战争——听到这个词时，你会想到什么？

霎时间，沉痛，悲伤的感觉涌上心头。一些英雄的感人事迹也从我的心头缓缓划过。似乎，那美丽与悲伤的记忆在骨头深处，已印了章。

其实，从人类的思维完善以后，这战争就开始了。也不知为什么神给予人类战争意识，如今，这战争在21世纪还是像一个脱了轨的火车，失去了方向，无法控制！毕竟在这世界，有了战争，才会有胜负，正义战争还是支持的。但为什么非正义战争还在我们身边徘徊，让正义战争与非正义战争难以界定，前段时间的伊拉克战争是非正义战争，却被美国人认为正义战争。日本侵略中国明白是非正义战争，我们抵抗是保卫祖国，为了不让我们骨头受侮辱，不让在无辜的百姓失去，不让国家在侵于黑暗中，是正义的，是必需的！

为剥夺王位而战争，为国家领域而战争，为生活平安而战争，不管是正义还是非正义，战士都是英雄，都是伟人，都是勇士的象征。毛泽东说过“兵民是胜利之本”。为祖国战斗的，是高贵的英雄；为了国家的福利战斗的，比前者更高贵；但是最高贵的英雄，是为人类而战斗，这些都是战士。抗日英雄——狼牙山五壮士，为掩护八路军注意转移而英勇跳崖，这种牺牲精神，多么伟大，多么高尚；杨靖宇，忍饥受冻孤身战斗而死，当敌人抛开他的胃时，竟然全是树皮草根，多么震撼人心，多么令人骄傲，中华母亲孕育了这许多伟大的英雄。

作为一个女生，女英雄事迹，更加动心，巾帼不让须眉，女英雄——赵一曼，鞭打竹签昼夜提审逾归，当严刑打的连敌人都战栗了，始终坚口不吐一字；八女投江，为掩护抗联大部队突围而壮烈牺牲……

是什么，让他们如此视死如归；是什么，让他们这般宁死不屈？

战争是痛苦的回忆，一系列悲惨的事迹从脑海里划过；战争是美丽的回忆，一系列英雄事迹从心里划但是，我们不要再有痛苦的回忆，让和平伴着我们。和平这是多么美丽的词语，现在各地，战争不断，希望和平之神给予人类和平意识。和平，我们所向往的白鸽啊，你什么时候时候才能展翅朗朗奥宇，用你雪白的身体，去漂净人类的心灵！

梦想ab面观后感 篇12

《大学生心理健康教育》加强大学生心理健康教育是提高大学生心理素质，促进大学生健康成长，培养全面发展的社会主义建设者与接班人的重要途径,也是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务之一。

1、新的学习环境的适应问题

我们都是从高中升到大学, 面对新的环境都会有各种各样的情绪, 例如烦躁，压抑，苦闷等，当面对自己无法解决的问题时千万不要独自一人承受，更不要钻牛角尖，要积极主动调试自己的心理，要正确对待生活中的挫折，困苦，要学会改变学习方式，使学习轻松愉快，然后确定一个切乎实际的目标，要学会从心里去接受现实中的一切，使自己具备较强的适应能力。

2、人际关系的处理

良好的人际关系使人获得安全感与归属感，给人以精神上的愉悦和满足，促进身心健康，不良的人际关系使人感到压抑和紧张，承受孤独与寂寞，身心健康受到伤害。因此，我们大学生更要培养良好的交际能力。要保持和谐的人际关系，乐于与他人交往，增强心理适应能力，能与他人同心协力，合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。

3、恋爱中的矛盾问题

在现代大学生中恋爱已经为普遍现象，大学生要树立正确的恋爱观，恋爱中应遵循，以爱为基础，以高尚情趣为恋爱发展的动力，在恋爱中相互尊重各自的选择，自由与权利以及人格，同时信守责任，忠贞专一，以诚相待。要以理解为前提，以奉献为内容，以被爱为结果。大学生要避免恋爱的消极影响，学会运用爱的技巧要学会澄清爱情价值观，做出爱的决定，注重爱的交流，并履行爱的责任。

心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。大学生要做到心理健康，争取身心健康，可以阅读相关的心理辅导书籍，有需要的可以进行心理咨询，定期进行体育锻炼，好自己的时间,增强自己的心理素质，以良好的心理素质去迎接挑战。

梦想ab面观后感 篇13

今天中午得到消息————大课间要到报告厅集合，老师这是要给我们惊喜吗？于是一个下午激动、紧张地期待……

排队来到报告厅，原来，今天在这里有我们四年级盛大的《心理剧表演》活动。

我们四班幸运的第一个表演节目。崴崴、丫丫、云云和启晨带给了我们《可以超越的长绳》的故事，故事讲了几个同学参加跳长绳比赛，紧张地小美连续三次被绊倒，致使比赛很糟糕。同伴们都生她的气，不再理睬她，这让小美非常伤心。第二天，同学们玩游戏时小美就不再和他们一起玩了。最终同伴们真诚地向她道歉，他们又开心地在一起。四个小演员们用他们的理解，用表情、动作把生气、伤心、开心表演的精彩感人，获得了大家的热烈掌声。通过这个故事，我明白了，同学间要互相帮助、关心，才能收获真诚的友情。

一班和二班的《生日》耐人回味，家境富裕的A和父母在外打工的B同过生日，不同的生日礼物，不同的家庭，同样的父母的爱。让我看懂了，不论什么样的礼物都是父母用辛苦的工作挣取的。我们应该不追奢华，只追求检朴。相对与富足的生活我们更渴望父母的陪伴。真希望爸妈能看一看这个剧，多陪伴孩子，关注孩子的成长，陪同成长的一点一滴。

三班表演的是《被撞风波AB剧》。A幕欢欢撞倒乐乐后若无其事地走开了，乐乐很生气，两个人差点打起来；B幕欢欢再次撞倒了乐乐，欢欢马上向乐乐道歉，乐乐开心地原谅了他。这一个转变是小天使教会了欢欢站在乐乐的角度去思考。这让我明白：当你做错了事或伤害了别人后，应该站在别人的角度去思考问题。勇于承认错误，如果逃避只会引来更大的事端。

我发现，这些剧中都有“想别人”这一点，让别人舒服一点很简单，一句简单的问候，一句“对不起”，足以温暖我们小小的心田，让我们每个人的心田里都流淌着能温暖别人的甘泉。

我想这就是我们可爱的演员要传递给我们的，我想这就是学校组织这次《心理剧表演》所要传递给我们的吧。

梦想ab面观后感 篇14

电影《我是证人》在112分钟的时间内充分论证了演员杨幂作为出场时间过半的剧情轴心引领剧情充分向前发展的可靠性。

杨幂饰演的路小星可以看出为淡妆出镜，带来了清新的美貌感，是视觉上的享受。

而对于影片中的表演部分，电影拍摄期间经常看到人说类似"杨幂眼睛很漂亮，这次居然要演盲人"的话，相信这也是大家心中一个很大的看点。而《我是证人》电影中的盲人演技的细节随处可见，无论是从日常起居生活中，与导盲犬的互动中，与他人交流的过程中以及遇到险情时的应对中，给人的感觉就是"啊，是盲女路小星，她看不见"，在塑造出警校优秀学员路小星本身执着的人物特质时，也因为这些细节很好的激发了观众对于看不见的路小星的保护欲，可以让观众跟随路小星的视角带入到剧情中感受电影中的各类复杂情感和体验视觉听觉和内心的刺激感。

作为一部悬疑带惊悚元素的电影，以路小星的视角开始，以路小星的微笑结束，演员杨幂做到了在过半片长的出场时间内，作为轴心人物以踏实的表演很好的消化了自身部分，并且引领了电影剧情充分推进，与各位演员的表演相得益彰。

电影《我是证人》是一部赏心悦目的舔屏利器，作为提前看到电影的杨幂影迷，等到电影正式上映一定会再约再约再约。

作为一部充满诚意的优质作品，应该也值得被更多人看到。