家长会上家长的发言稿

家长会上家长的发言稿 篇1

尊敬的老师们，各位家长朋友们：

大家好！我是卢陈锦同学的爸爸。今天能作为家长代表发言，一是感到很荣幸，感谢姚老师给我这个与大家交流的机会；同时也比较惭愧，因为我并没有多少所谓的经验与大家分享，全当做抛砖引玉吧，谈谈平时生活中一些粗浅的做法，总结如下，若有不当，请各位批评指正。

一、要帮助孩子树立远大理想，确立学习榜样。

我经常与儿子交流理想的话题，我经常向孩子介绍不同国家不同时期的成功事例，激发孩子的上进心，树立远大理想；我也经常利用自己的有利条件，把我们学校和班级的优秀学生向孩子作详细介绍，有时还会把自己班上优秀学生的好文章好作业带给儿子看看，让他知道自己学习的榜样到底怎样，力争要达到怎样的标准才能算得上是优秀。儿子也略受启发，自己确立了奋斗的目标，也许是口头说说而已，还不够理性，但多少还是有点意识的，说实话，只要在心中播下一粒种子，只要用心呵护一定会生根发芽的。我也期待着儿子的精彩表现，不断地给我们带来惊喜。

二、要赏识孩子，激发孩子学习的兴趣。

我们都知道，兴趣是最好的老师，有了足够的兴趣就是成功的一半。平时我们给予孩子足够的自由空间，比如上兴趣班的事情是大家都很关心的话题，为此我们一家三口做了多次交流，最后得出的结论就是尊重儿子的意见，参加了两门他最感兴趣的兴趣班，平时留给自己支配的时间相对比较充足，可以引导孩子看一些课外书，看一些健康有益的电视节目，参加一些适量的体育运动。目前作为家长的我们，感到比较庆幸的是孩子完成学校的学习任务还算是比较顺利，要鼓励孩子独立地去完成学习任务，不要一味地充当孩子前进的拐杖，不要让孩子过多的依赖父母，给他创造一个比较宽松的环境。当然我们也多次提醒孩子，首先做到自觉才会享受自由，让他知道自由的可贵。赏识首先要善于发现孩子的优点和长处，及时给予表扬肯定，激发孩子的内在动力，帮助孩子扬长避短，进而达到建立自信，养成自觉学习的良好习惯。少拿孩子的短处与其他孩子的优点去比较，这样越比信心越少，孩子也越比越反感，俗话说好孩子是夸出来的，要坚信自己的孩子是独一无二的。当然这不是盲目自大，发现孩子的问题，要及时纠正，原则性的错误绝不姑息放纵，处理问题是也不是一味的高压打击，力争做到晓之以理，动之以情。

三、关心分数，更要关注学习的过程，特别要养成良好的学习习惯。

播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。性格，决定命运。形成性格要靠习惯，习惯又是由不断重复的行为而形成的，归根到底在于行为。这句话形象而又深刻地诠释了习惯的重要性，学习也不例外。我经常告诫孩子张口说好话，伸手做好事，出脚走好路。作为家长的我们深知成人比成才来得更加重要，某种程度上讲成人决定成才。当然我们也有困惑，儿子越来越大，习惯的培养越来越难，孩子的主见越来越多，他们的言行似乎也有一定的道理，有时真的感觉左右为难。具体到学习上来，习惯尤其重要，上课不听讲就无法保证听课质量，要想做到认真听讲，必须从坐姿抓起，不做小动作，思想不开小差，上课的参与意识要强，要勤于动脑，积极举手发言，我经常提醒孩子上课双眼看着老师在写什么，耳朵要听老师讲什么，要积极回答老师提问的每一道题目，即使老师没有喊到你，也不要放弃，因为机会是属于每一个学生的；离开学校的孩子，主要责任就是我们家长的了，督促孩子高质量完成作业是我们最主要的抓手。其实根据我个人的理解，作业的关键不在于数量，而是取决于质量，要培养孩子独立完成并认真检查作业的好习惯，孩子做作业的时候不一定要坐在旁边，孩子会分神的，时间长了会导致孩子总是爱关心周围的动静，注意力不集中；在作业前可以提醒孩子看好每一道题目，抓住答题的关键点，对题目的特殊要求可以做一些圈画；要求孩子从写好每一个笔画开始写好每一个汉字；完成作业后还要要求孩子自己进行检查，以免出现漏题错写的现象，这一环节一定要让孩子先完成，家长再复检，不能只是简单的签一个姓名，一定要给孩子做出做事严谨踏实的榜样；平时还要多看看孩子的书本和学案，看看孩子的学习态度，了解一下近期孩子作业质量，有错不必惊慌，关键是督促孩子有错必纠的好习惯，有可能的情况下可以给孩子加点小餐，补充一下强化一下；学习的过程要力求完整，从预习到学习再到复习，一个环节都不能少，当然我个人认为也不要过分的超前学习，一切都要按照规律近期效果会更好。

四、抽出时间多陪孩子，给予学习上必要的帮助，强调阅读的重要性。

有时间多陪陪孩子是我们最真挚的想法与愿望，与孩子在一起的时候既是父子也是朋友的关系，让我不仅收获了亲情，也收获了友情，处理有些问题，友情所发挥的作用会超过亲情。不要过分的期盼现在的孩子像以前的孩子那样听话顺从，更不可粗暴威逼，遇事多与孩子沟通交流，多一份心平气和，乃至是和颜悦色，这样会让孩子消除戒备心理，敞开心扉与你交流，可以更好地掌握孩子的思想动态，同时也是给孩子做好遇事冷静、积极、乐观的榜样。给予孩子的帮助，除了基本的学习任务，更多的是生活、情感方面的引导与熏陶，多陪陪孩子打打球、逛逛街，看看报纸、亲近自然，遇到时事政治或其他社会热点事情我都会第一时间与孩子做一些交流，增长孩子的社会阅历，更多途径地让孩子去体验生活。平时我还特别注意引导孩子多看课外书，根据我多年的工作体验，课外阅读对孩子的影响太大了，俗话说“腹有诗书气自华”，课外阅读不仅是对课本学习的必要补充，对培养学习习惯、拓宽知识面、丰富情感、陶冶情操等方面也是大有裨益的。多读书，读好书，做志趣高尚的人应该成为我们终身的追求。

不管我们从事什么职业，来自何方，此刻的身份都是一样的，所有家长的心愿也都是相通的，希望孩子健康快乐、学有所成，还需要我们关注孩子成长中的点点滴滴，持之以恒的努力，当然更少不了老师们的辛勤培育。在此，我代表所有家长向辛勤劳动、无私奉献的各位老师表示衷心的感谢，相信，孩子在你们的悉心呵护下成长更健康，明天更美好！

家长会上家长的发言稿 篇2

尊敬的各位老师、各位家长：

大家晚上好!

我是xxx的妈妈，很荣幸晚上能代表小五班所有家长发言。借此机会，请允许我代表小五班的所有家长向老师们说一声：谢谢！感谢你们长期来对孩子们的关心与呵护，你们辛苦了！（站起来给老师鞠躬）

各位家长:教育孩子，我没有特别之处，谈不上发言，下面就自己平时的点滴感受与大家一起分享，如有不到之处，还请各位老师和家长批评指正。

第一点，我想说的是孩子入园以来的变化。

入园到现在，孩子们的变化家长们是有目共睹的。从开始的哭、闹到喜欢上幼儿园;从原先什么都不会、什么也不懂到现在孩子们变得有礼貌了，学会讲秩序，学会穿衣服，自己能喂饭。孩子自控能力好了、比以前勇敢坚强了、变得活泼可爱了。可这些进步的背后，都是老师们辛勤的付出和对孩子们的默默关爱，从中让我深深地体会到老师们的用心良苦。

第二点，是想和家长们探讨一下怎样配合老师搞好孩子行为习惯的养成。

1、要有耐心。

良好的生活习惯不是一朝一夕就能养成的，而是在长期的生活中慢慢形成的。如，孩子良好的卫生习惯是在他饮食、起居等活动中逐渐养成的，文明礼貌是孩子在待人接物的过程中培养的，爱劳动的习惯是在自我服务和为他人服务的过程中培育的。只要我们坚持要求，日积月累，让孩子形成“定型”。这时做起事来就会感到轻松、自然、舒服、愉快，才会主动地去做，慢慢的就养成了习惯。所以给孩子提出要求时，要注意讲道理，不要强制。例如孩子学洗手弄湿了衣袖，孩子学拿筷子吃饭把米粒掉到了地上等。这时，家长们不能因为这些行为而中止他们的行动，更不能开口大骂。反而要放手让孩子去做，用赞赏的目光去肯定孩子，比如，表扬他“孩子能洗手了，真棒！如果下次洗手能做到别把衣服弄湿，那就更棒了”慢慢的孩子的习惯就养成了。

2、以身作则

孩子善于观察、善于模仿，家长们的举止会在不知不觉中影响到孩子，所以做为家长要以身作则，要无时无刻注意自己的言谈举止，哪怕是一件不起眼的小事也别忽略。当然，面对无知的幼儿，有时候也难免觉得厌烦，甚至冲小孩发点脾气。(特别是起床的时候和吃饭的时候特别闹心);但作为家长，真的要好好克服自己的一些不良习惯和坏脾气，要不会直接影响孩子的习惯养成，甚至影响一生;另外在培养孩子良好的习惯时我们家长对孩子的要求要一致。如果一位家长对孩子要求严格而另一位放纵，或者今天严格，明天放松，都是难以形成良好的习惯的，尤其是爷爷奶奶和爸爸妈妈之间的要求必须一致，如要求孩子不随便吃零食，有好吃的东西要和别人分享，不可以独占，爸爸妈妈这样要求，爷爷奶奶也要这样要求，不能顺着孩子，不能孩子要吃就给他吃，或孩子一哭就迁就他，当孩子做错事一人在批评时其他人不能当面庇护，因为当面庇护不但不能使孩子养成好的习惯，反而容易使孩子形成“二面性”甚至撒谎的坏习惯。

3、多表扬少批评

我们要相信，积极的鼓励比消极的刺激要好得多。孩子会对自己正确的行为获得鼓励而为之喜悦，从而使好的行为习惯继续保持。对于小班幼儿来说，表扬与鼓励常常是达到教育目的的最有效的方法。对于孩子来说，得到肯定就如同得到表扬，会信心大增，无论做家务，还是其他方面，都会更积极地去努力。还要注意教育的方式方法，要多引导多表扬，少包办少批评，对孩子的“严”与“爱”要相结合，正确把握好分寸。只有这样才能使孩子形成良好的行为习惯，才能健康地成长。

以上是我个人的理解和想法，说的不对，还望大家见谅！

最后，衷心祝愿老师们工作顺利，祝所有的小朋友快乐成长！祝所有的家长事业有成！家庭幸福美满！谢谢大家！

家长会上家长的发言稿 篇3

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。我代表班级的三位教师真诚的感谢大家的到来！正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。也期望在今后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、班级状况介绍

1、我们班此刻有37名幼儿，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。本学期新加入我们班级的是xx、xx五位小朋友。

幼儿状况分析：经过上学期的学习，每位孩子都在自我原有的

水平上取得了必须的进步。具体表此刻：孩子生活自理潜力明显提高，大部分孩子都能自我正确的穿衣、裤、鞋，叠被褥，会保管自我的学习用品，平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；孩子们更加喜欢参加体育锻炼，安全意识也大有进步，孩子们的表现潜力及大胆、自信心都有很大的提高，语言发展潜力有了较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了准备。但是仍存在一些问题；大多数幼儿不注重自我的个人卫生，经常趴地、坐地等；部分幼儿饮食习惯较差，挑食、剩饭的现象较多；个别孩子课后不能很好的收整自我的学习用品，丢三落四；上课时坐姿及握笔姿势不正确；小朋友之间不能很好的交往，分享玩具；时间观念较差等。

2、学前班幼儿的年龄特点

幼小衔接班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮忙孩子能够更好地渡过这样的一个转型期，首先就要了解学前班孩子的年龄特点。

★自我意识逐步发展，情感的稳定性和有意性。

也就是说孩子的个性特点有了较明显的表现。这一时期孩子他不再完全相信成人所说的，有了自我的想法。也就是我们一向说的“小孩越大，主意越大“，他们不再是你说什么就是什么了。但是这时孩子的情绪控制潜力会越来越强，随意发脾气的现象会大大减少，如摔跤了也不太会大声啼哭，而且会照顾比自我小的孩子，但同时也有个问题，就是他不再愿意轻易的把想法告诉成人了，经常我们会问不出他想干什么。他们的喜好也比较稳定了，有了必须的好朋友圈子，经常会和好朋友在一齐玩。

★自理潜力和劳动潜力明显提高。

这一阶段的儿童在生活自理潜力方面更加独立了，他们能选取自我喜欢的、适合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自我独立地安睡，而且十分喜欢参与成人的劳动，在幼儿园里也十分愿意做一些力所能及的事，家长不妨放手让他们做一些事情，这样他们会很高兴，同时各方面生活潜力也会得到更大的提高，这也是他们职责感的一种表现。

★合作意识逐渐增强，规则意识逐步构成。

这个年龄段的孩子开始有了比较明显的合作意识，他们会选取自我喜欢的同伴，也能三五成群地一齐游戏了，在游戏中他们能很好地分配各种主角、工作任务，透过游戏也使他们建立起一些他们认同的规则，并会努力遵守，如果谁违反了规则，儿童常常会“群起而攻之”，破坏规则的儿童会被排除在外，这段时间成人要适当引导，这对孩子今后的群众意识培养是有益的。

3、教师简介

xx老师（Angel）――担任科目：语言阅读、拼音、识字、英语。

xx老师（Anne）――担任科目：数学、音乐、美术、英语。

xx老师（Lisa）――担任班级的保育工作。

二、本学期教学工作状况安排

（一）、本学期的重点工作：幼小衔接，为孩子做好入学前的准备。

下方我要说的是我的教学工作状况：为了让孩子能顺利地进入小学，为进入小学打好坚实的基础。

1、思想上准备入小学的系列活动：小学与幼儿园有什么不一样

2、身体方面的准备入小学的系列活动：

（1）加强体育锻炼、每天开展体能课，增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自我的眼睛及各种感觉器官。

3、独立生活潜力的准备入小学的系列活动：

（1）在生活和学习上培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的潜力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自我的事自我做，遇到问题和困难自我要想办法解决。

（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候就应做什么事并必须做好；什么时候不该做事并控制自我的愿望和行为。

4、学习方面的准备入小学的系列活动：

（1）培养孩子学习方面的动手操作潜力：学习整理自我的书包、文具盒，爱护并看管好自我的物品，学会正确使用剪刀、铅笔刀、橡皮、和其它学习工具。

（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，透过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

（3）知识经验的积累

（4）创造学习型的环境，如：教室环境布置，学会主动学习。

（二）、重点学习科目：拼音、识字、语言、数学、英语

语言领域的教学目标：丰富幼儿的词汇、发展幼儿的语言表达和组织潜力，能初步阅读一些书籍、杂志，透过阅读认识更多的字词、成语；学习一些简单的成语，了解其好处，并能进行造句；学习创编作文，能将生活中的见闻、感受用自我的语言表达出来。

拼音教学目标：上学期让幼儿熟练掌握23个声母及6个单韵母的正确读音及正确书写要求，初步进行声母和单韵母的拼读，数学教学目标：在掌握10以内数的基础上，继续学习20以内的数，会用多种方法进行计数，建立数的守恒观念；认识个位、十位、百位。在掌握20以内加减法的基础上学习100以内的加减法，并创设互动游戏机会，提升幼儿的学习兴趣和合作学习潜力。认识时间，让幼儿学会珍惜时间、利用时间；并透过认识钱币，能进行买卖游戏。英语教学目标：使幼儿能用日常口语进行交际。体能教学目标：凸显幼儿园的体能特色，分三步进行：

1、体能综合训练（练习幼儿的平衡潜力、协调潜力等，学会跳大、小绳、拍球、跳远、跑步等）

2、轮滑（基础滑行、花样轮滑）

然后是我们的体能特色，包括两方面，第一是幼儿的体能综合训练，也就是幼儿走、跑、跳等潜力的训练，本学期主要训练孩子拍球、跳远、跳绳、体操练习等。第二是轮滑，轮滑是孩子都比较喜欢的，它能够训练孩子的身体协调潜力，发展幼儿的平衡感等。孩子们学起来也比较快。

三、本学期潜力培养目标及习惯养成

我们要重点培养孩子的自信心、职责感、自我意识及时间观念。

（一）、潜力培养：解决问题的潜力、自我服务潜力、互相学习的潜力、为他人服务的潜力。

1、小小调解员――解决孩子之间产生的矛盾，培养幼儿解决问题的潜力，不要养成什么事情都要告老师。

2、小班长――一班之长，培养孩子的职责感，小班长要负责管理班级的.学习和生活，户外活动组织等。

3、小老师――要求孩子比着学习，比着进步，来争当小老师，他能够上台，给孩子讲学习知识，如上台领读汉字、英语单词等。培养孩子荣誉感，从中让孩子得到锻炼，并且锻炼了语言组织和表达潜力。

4、小小值日生――每一天选取两名值日生，帮老师分餐具、擦碗；监督小朋友洗手，帮小朋友挽袖子等，培养幼儿为他人服务的潜力。

（二）养成孩子的好习惯

●培养良好学习习惯

1、阅读

阅读能帮忙幼儿学习。家长能够帮忙孩子阅读的最重要的方法就是每一天在家里持续念故事给孩子听。增加幼儿的阅读机会，使孩子能随意地挑选并阅读自我喜欢的图书，无疑是增进学习兴趣、促进知识吸收的良好途径。鼓励孩子复述看过的故事或儿歌，这是对幼儿理解潜力表达潜力的有力促进。千万不要在孩子间横向比较，给自我的孩子乱帖标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自我的孩子只会5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而丧失对学习的兴趣。

2、倾听

听的习惯与潜力是衡量孩子学习潜力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，这对于幼儿园孩子的教育是有启发性的。倾听是一种很自然的理解方式。

3、表达

交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定；获得了别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校闷声不响的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他；表达潜力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的状况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。

4、养成珍惜时间的习惯

让孩子理解时间。儿童初步的时间观念是与日常生活有关的，如几点该干什么，还有多长时间该干什么等，让孩子感受不一样的时间长度。让孩子珍惜时间。认识钟表，在规定时间做完规定的功课和工作，提高效率。让孩子明白自我下方要做什么，有计划表或作息时间表，自我掌握。做到先学习后玩。如：迟到就要承担因迟到带来的后果。

5、克服孩子粗心的坏习惯

粗心不是习惯问题而是学习潜力问题，是个普遍而又严重的问题。应认真对待和改正。不要只重视孩子学习上的粗心问题，而忽略注意培养孩子做事情的条理性。纠正孩子粗心首先要培养孩子做事情的条理性，日常生活中避免粗心的状况，才能养成细心的习惯

（三）培养良好生活习惯---保证孩子的身心健康

1、养成准时睡觉和按时起床的好习惯，保证孩子充足的睡眠。准时上床，独立入睡，不轻易改变作息时间。设置闹铃，按时起床；和父母穿衣比赛；坚持早锻炼等。

2、让孩子喜欢吃饭，避免偏食挑食的坏习惯。

3、热爱运动，除单纯的玩耍，还包括体育锻炼，如散步、游拍球、跳绳等。以次培养孩子良好性格，用心心态；家长要参与孩子游戏，充当孩子的玩伴。

4、养成整洁卫生的习惯：经常要求东西放在指定的地方，物归原处；自我洗手绢袜子等力所能及的事情，提高自我服务的潜力。

自我安全保护：

（四）塑造孩子健全的人格

1、让孩子学会独立。独立性十分重要，小学生会碰到很多障碍和困难要独自应对和解决。

常见现象：家长代劳提书包、收拾书包，家长的陪伴（陪读陪写陪做），

家长不陪孩子不会做作业，忘记带书等，

造成原因：家长不放心，不放手，变相的爱变成了溺爱，包办代替太多，不给孩子锻炼的机会。根源是不尊重孩子，没把孩子看作是真正的人。最后的结果不仅仅是孩子们生活不独立，而是精神、思想不独立，依靠性强，不会选取和处理任何事情。

学前班家长会发言稿3篇汇集讲话致辞

2、培养忍受挫折的潜力---不经历风雨怎能见彩虹。忍受挫折能使人变的坚强，提高心理承受潜力和坚忍不拔的生存潜力。

3、增强意志力---坚持性，自制力，规则意识。

自我约束：一件事务必干完，自我控制，不半途而废。

4、性别意识

四、本学期重点活动介绍

1、人文教育---中秋节活动、教师节活动

2、十一国庆节。

3、家长开放日活动。

4、兴趣班中期展示课。

5、圣诞节同乐活动。

6、兴趣班期末汇报。

五、家长需要注意及配合的事项

1、帮忙幼儿增强时间观念，早睡早起，不迟到，保证孩子正常的上课时间。

2、培养幼儿的阅读习惯，请家长每一天和孩子共读十分钟

3、制作识字书一本，每一天从报纸或杂志上剪5个生字贴到识字书上，教幼儿认读。

4、为发展幼儿的语言表达及组织潜力，我们布置的口头作文请家长不要包办代替。和孩子一齐完成班级的每周一文。

5、放学后让孩子做的第一件事是写作业，请让孩子自我学会记作业，并能独立完成。家长学会批改作业。（请家长为幼儿准备一个小本，专门记作业）

6、督促、监督孩子为第二天上学整理需要用的书本、文具。

7、让孩子学会独自睡觉，定闹钟等。

8、最后一条请家长严格幼儿园的接送制度，早上8:00前来园，如果有什么事情晚到或不到幼儿园，提前给我发信息。

六、其他事项

从本学期开始，每周二下午安排的课有弟子规，弟子规主要培养幼儿行为习惯的，请家长根据我们班的教学进度适时教育幼儿

绘本阅读是这学期给幼儿专门安排的课程，周一下午会有绘本阅读的专题说明会，请家长来参加（有兴趣班5:50来，没有兴趣班的4:50来）

周末为幼儿买：拼音本2个，田格本1个、吸汗巾（商量）

为方便家长了解孩子日常状况，公布三位老师电话

xx：

xx：

xx：

幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一向努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。多谢家长们对这次家长会的用心配合。

多谢大家！

家长会上家长的发言稿 篇4

尊敬的各位老师、家长们：

你们好！

我是xxx的家长。首先向学校老师对孩子的精心教导和细心呵护表示感谢，老师你辛苦了。同时感谢给予我这么好的一个机会，在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

说实话，我也没有什么经验可谈，我想在坐各位都比我经验丰富，管孩子管得好，也没有什么好说的，今天让我在这里发言，那我就献丑了，谈谈自己对孩子的成长教育的几点体会。

一、重视孩子的“健康”

健康;有两层意思，一是身体健康，二是心理健康，身体健康，在这就不用说了，我想在坐的每一位孩子都是健康的。最重要的是孩子的心理健康.心理健康有什么标准呢?我个人认为：主要表现在以下几个方面：

1：要有良好的生活习惯。

2：要有积极向上的思想素质。

培养从规范自己的行为习惯做起，从身边的小事做起，弘扬友善、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

首先是家庭环境(吵架、离婚、单亲、留守家庭等)， 其次是提供有力的后勤保障 (心理支持和物资保障)。

奉劝各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。多陪陪孩子，我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

三、把孩子当作一个朋友，多沟通、多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。

首先要相信自己的孩子，了解自己的孩子，关心自己的孩子，我相信我们每一个孩子都是聪明的 培养一个孩子就像栽一棵树一样，需要施肥、浇水、修剪，才能长成一棵大树。孩子也是一样，也要不停地教育，才能成为有用之才。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间、正确地方式跟孩子好好沟通，多给孩子一些关爱，多给孩子一些空间，那么这种努力一定有收益。理解与沟通尤为重要，为什么我们与孩子没有共同语言呢?我个人认为：无非就是太忙没有时间、没有丰富的知识、没有设身处地的为孩子着想。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他(她)分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

四：为孩子制定一个切合实际的远期目标

有了目标就有了方向，围绕目标制定学习计划，经常用身边的事例感染、启发、引导、督促孩子不断地向目标奋斗 目标是你和孩子共同制定的，目标一旦确定，不可轻易更改，如果你不停更改目标，你将会一事无成。

五：教育孩子要持之以恒，要有适应孩子的方式方法，常抓不懈。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，教孩子做人，先教自己做人，先管好自己，才能管好孩子。这是家教的最重要任务。

孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对xxx及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！祝城关中学越办越好！

家长会上家长的发言稿 篇5

尊敬的各位家长：

很高兴在新学期的开始就能和大家坐在一起沟通交流。今天，我主要和大家谈谈本学期的数学学习。

本学期的教学内容，主要分为数与代数、空间与图形、统计与概率和实践活动四大版块。

其中以数与代数的计算为主。这一部分的内容包括乘除法的知识;千克、克、吨的知识;年、月、日的知识。乘除法的知识是本册书的重难点，通过学习孩子应该能熟练掌握两、三位数乘一位数，一位数除两、三位数的计算方法(特别是使用竖式计算的方法)，并能正确计算。

在乘法学习中当遇到连续进位的计算时， 在除法学习中当遇到商中间有零和末尾有零的计算时，部分孩子可能会出现计算准确性不高的问题，这是很正常的现象，请家长不要太着急。因为学习是一个循序渐进的过程，孩子在初步掌握计算方法后，还需要一个巩固练习的过程。我会针对这些问题在课堂上和作业中采取一些办法来提高孩子的计算能力。例如：每节课前的听算，经常的竖式练习，以及一些小医生诊断题。我会带着孩子们一起分析错误的原因，引导他们根据问题，总结出适合自己的方法。作业中我会提醒孩子，严格规范竖式书写。在脱式计算、应用题计算时，也会提醒他们在算式旁边列出竖式。让孩子们在实际的练习中体会如何提高计算的准确性。对与作业中的错误，我要求孩子找出错误的原因及时改错，并且在专门的纸上抄题改错。这样做的目的一方面是为了更好的提高孩子的审题能力，教学会抓出题目的重点，一方面也为了使页面更加整洁，方便孩子以后的复习。同时也从客观上给孩子一点压力：要想很轻松正确的完成，就应该特别仔细才行。

在质量单位千克、克、吨的学习中，孩子们感受并认识了三个质量单位，掌握了他们之间的关系并能进行简单换算。同时我们也设计了相关的实践活动，比如：体验感受一千克的实际重量，从而找准千克的重量参照物来正确认识和使用重量单位。

在年、月、日这部分知识的学习中，孩子们会了解年月日之间的关系，学平年闰年的知识，认识24小时记时法，学会计算经过的时间。结合这部分知识，我们年级会开展特色实践活动。鼓励孩子收集整理有关知识，自己动手制作20xx年的年历，在制作中发现并体会月历、年历的.编排规律。并培养孩子关心社会，关注世界的良好品质。

第二大版块空间和图形，是从一年级到现在第三次学习这方面内容。所以对孩子空间想象能力的要求和培养有了新的层次。孩子们在以往学习的基础上学会了从上面、正面和侧面观察和辨认简单立体图形的形状。并且能根据给定某个面的形状，想象正方体的摆放，当然这部分的学习对于某些孩子存在一定难度。我会利用学校时间给孩子们实物，让他们多摆摆，多看看，培养空间想象能力。周长这部分知识的学习，我会让通过观察、度量及比较、归纳等活动，让孩子了解周长的概念并探索掌握长方形和正方形的周长计算。不过这个计算，并不是简单的给出公式(家长可以看到书上是没有给出有关公式的)，而是让孩子尝试多种方法，在实践中体会优劣，选择有效的方法。

第三大版块概率与统计。是继二年级之后第二次学习这方面内容。经过学习孩子们应该能感受出事物发生可能性的大小。也就是粗浅的接触以后初中的概率知识。

另外本册还安排了一些实践活动，这些活动都是北师版教材的特色部分。包括：

“搭配中的学问”——让孩子门在配菜、配衣服的过程中，培养有序思考的能力。这当中会涉及到中学学习中“组合”的知识。

“交通与数学”——让孩子们御用周长、乘除法等知识解决生活中的实际问题。

“时间与数学”——让孩子们通过观察发现日历中的规律，体会当中丰富的数学信息。通过简单的实际问题培养孩子统筹意识、节水意识。

所有这些，都是为让孩子深刻感受数学在生活中的应用。

本期平时的作业练习除了口算外主要是成功训练计划，其中的基础知识部分是全体孩子都应该掌握的，能力拓展达优的部分有一定的难度，有的甚至超过了本册的教学目标，家长可以根据孩子自身的情况选择性完成。

在上课认真听讲，积极思考;书写工整、漂亮;作业认真仔细上，我设了几个大奖，激发他们的学习积极性。家长可通过网站了解。

家长在孩子学习方面需要和我交流的，都可以通过作业本、自主管理手册、网站、电话等方式进行。

衷心感谢各位长期以来对我的工作的支持和理解，谢谢你们给我的无限动

谢谢大家!

家长会上家长的发言稿 篇6

尊敬的各位老师，家长：

大家下午好！

首先非常感谢范老师给予我这么好的一个机会，荣幸的站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育。我的孩子刘昱岐，自xx年9月进入建设路小学的近一年多来，可以说是我们全家与他一起成长的。开始的时候，彼此都不适应崭新的小学生活，也都经历了焦虑，恐惧，担心，慌张，经过近两个月的调整，生活状态才算是步入正轨。大人的心态平和了，孩子的情绪稳定了，在学习上也进入角色了，取得了一些成绩，得到了周围人的肯定。借此机会，我感谢各位老师对孩子的关心与爱护，特别是范艳红老师严谨的教学，细致的关怀，不凡的气质，潜移默化的影响着我的孩子，使他在学校里即学到了知识，更学会了做人。

家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，就孩子的成长教育而言，我的经验不一定比在座的各位多，就联系实际谈几点体会吧：

一、多一些交流，少一些说教。从岐岐会说话起，我就一直保持着与他聊天的习惯，我从不把他当成孩子看，有事情都要与他商量，许多事情都让他自己选择拿主意，不以自己是大人就让孩子无条件的服从，更不会说教似的告诉孩子你就应该怎么怎么样，所以孩子一直把我当成朋友，有什么想法和心里话都对我倾诉，在每天的交谈中，我即能及时的掌握孩子的心理状态，思想波动，又可以及时的引导孩子向正确的，积极的方向发展，一举两得，孩子开心，大人也放心。另外，我会经常与老师沟通，孩子在家中的表现和在学校的表现是不一样的，有时孩子在学校犯了错挨了批评，因为害怕家长生气发火，多数都会选择报喜不报忧的做法，所以及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，将一些不良习惯抹杀在萌芽中，是教育好孩子的关键中的关键。

二、多一些学习气氛，少一些不良习惯。我经常对岐岐说：“作为学生，学习就是学生的本份，在任何时候，要成为一个优秀的人，首先就是要作好自己的本份，因此，在上学期间，学习就是你的第一任务，一切事情都是为这个任务服务的，你要努力作好它。” 岐岐的生活很有规律，早晨七点起床洗漱吃饭听广播，七点半上学，下午放学后十五分钟自由活动，然后完成作业，六点半到七点吃晚饭听英语或广播，七点到八点弹琴，八点到九点，聊天，运动，看课外书，九点上床睡觉。在上学期间，我们家的电视是关闭的，我曾看过一篇报道说，经科学家研究发现，人在看电视时的脑电波和轻度睡眠时的脑电波基本上是一致的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大脑吸收了。岐岐也问我为什么不让他看电视，我告诉他，看电视是一个非常不好的习惯，会造成视力下降，还浪费时间，分散精力，影响学习，所以还是不看的好，而且不仅孩子不看，大人也不看，尤其是孩子写作业时，我们做家长的也在一旁看书，看报，营造良好的学习氛围。

三、多一些爱心，少一些冷漠。爱是世界上最神奇的东西，为了让孩子拥有一颗充满爱的心灵，我教他种花，养小动物，洗衣物等等，使孩子在栽培、喂养、做家务的过程中，增强自信心和责任感，同时我经常带着孩子到亲朋好友家串门，让孩子在与他人的接触中，在与同伴的玩耍、游戏、交往中，尝试到合作、友谊、成功的乐趣。

家长会上家长的发言稿 篇7

尊敬的各位老师、亲爱的家长们：

大家好，我是xx的爸爸。今天各位家长为了同一个目标，汇聚在这里，为了孩子而走到一起。很荣幸今天有机会在此发言能和大家一起探讨培育孩子的问题。我家xx在幼儿园不是表现最棒的，但我相信各位老师都目睹了xx的进步，有些家长可能也能感觉到。xx自小是个乖巧听话的孩子，但她还不够勇敢，平时做事格外的小心，也不太喜欢与不熟悉的人交流。然而，经过了一年多的幼儿园生活，她已经有了很大进步，看在眼里我们也特别欣慰。

其实每个家长在教育孩子时都有一个共同点，那就是大家的眼睛都看向了未来孩子的发展。我们家长目前为孩子的付出也是基于这一点去努力的。但孩子的未来是什么样子呢？我们无从把握，也很难去掌控。然而我们却可以在孩子的早期教育中，就开始逐步的观察、分析、挖掘、引导孩子养成良好的个性、兴趣、习惯。孩子的什么能力最重要，我觉得是一个良好的性格、健康的心理，这远远比会多背几首诗、多认几个字、多学习一些特长要重要的多。那我们对孩子最大的期望是什么？其实很简单，快乐！所以让我们尽最大可能去满足她们吧，不要把孩子的天性扼杀在摇篮里。

每个家长都想为孩子付出自己最大的努力，给她们我们所能提供的最好的环境、最好的教育条件。但是我觉得孩子们最需要的是爱，是父母给予他们的爱。“爱”，不仅仅是一个有趣的玩具、一本好看的图书，最重要的是时间，是陪他们一起游戏、一起享受那份“爱”的时间，而这也正是我们现在的家长所欠缺的。人的一生没有几个童年，所以我们也没有多少时间去妄想长久享受那份“痛并快乐着”的经历。孩子需要在父母的陪伴与关怀中成长。

一直说让孩子形成一个良好的性格、习惯、培养其良好的.兴趣，其实首先需要改变的是我们这些家长。“言传不如身教”，家长平时一个不恰当的行为，一些不好的习惯，会潜移默化的影响孩子，甚至一生。那么就请家长们在恰当的时候关掉我们的电脑、电视，远离一些我们容易忽略的有待改正的细节；时时注意我们的言行、控制我们的情绪……。

我比较欣赏国外的某些教育方式。他们强调孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神；提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。这样才能为孩子的未来打下坚实的基础。

我们有理由相信，经过我们与幼儿园的快乐携手与默契合作，必将为孩子营造一个快乐、幸福的童年，同时，也祝愿我们东方花园幼儿园越办越好。谢谢大家！

家长会上家长的发言稿 篇8

各位家长、各位老师：

大家好！

首先我代表全校的各位班主任感谢各位家长能放下自己繁忙的工作，抽出时间来参与这次家长会，今日可以说是济济一堂，全部的家长都到齐了，这本身就是一件特殊让人感动的事情，因为我可以感受到，大家对自己孩子的学习关切程度都是放在第一位的，许多家长都是不惜请假，才来参与的，可能这次家长会的时机是没选好，假如给各位家长带来任何的不便，还望见谅。

本次家长会我最主要是想说三件事。

第一件，我们学校现在也是有美术班以及体育班的，我想这点孩子们都应当在放假的时候跟你们私底下说过吧，我不明白为什么来报名参与的少之又少，可能是孩子没跟大家说明白吧。我想各位家长都想自己的孩子能考入一所好的高校吧，各位家长也应当对自己的孩子文化成果都有所了解吧，大部分学生须要努力多少，他们距离一个二本学校还差多远，你们心里应当也有数吧。那么为什么不要那些文化成果一般般，但是自身存在肯定特长的学生来我们的特长班呢？这也是人生走向胜利的一条路啊。而且会简洁不少，假如你的孩子在美术或者是体育方面是擅长的，还望你们再多考虑一下吧，也敬重敬重孩子的看法。

其次件，就是学生带手机来学校的这件事，我真的不得不去征求各位家长们的帮助了，我们学校始终都是禁止学生玩手机的，但是现在这个现象真的就是屡禁不止，我们教务处的箱子里面几乎都快被手机装满了，都是收缴上来的，有许多学生甚至一个人就占了三台手机，我们校方收缴了，他们就再买新的，这那行啊，手机可是学生学习的头号大敌，会让他们根本没方法全身心的投入到学习当中去的，甚至有的学生已经是沉迷了，这件事已经是让学校感受到压力了，所以希望各位家长能帮帮忙，一起管理孩子玩手机的这件事，不准他带，并且每个月的生活费也请限制一下，别让他们有闲钱去买手机。

第三件，我知道各位家长对我们学校多多少少都存在着自己的想法，今日就可以在这畅所欲言，把对学校的建议都可以提出来，我作为校长都会仔细的`考虑你们的任何看法的，我想要看到的是一所师生家长都放心的高校，这点还望大家一家努力，一个好的学习环境也是更利于孩子的学习。现如今我们学校正在评比市示范学校、重点学校，我特别的注意升学率，我不会让各位家长老师悲观的，我会尽自己所能，让孩子们都能去自己心目中的高校读书。

家长会上家长的发言稿 篇9

尊敬的各位家长：

下午好！

很荣幸可以站在这里与长辈们交流我的学习经验。首先，我代表全体同学向父母传递浓浓的爱意，感谢你们十几年如一日的亲情，看着你们鬓角的那一缕青丝，千言万语道不尽我们心底油然而生的愧疚与感动;其次，我代表初二(11)班的教师团队，感谢你们送来了这么优秀的孩子。请接受我真挚的祝福！

在座的各位家长想必都有望子成龙，望女成凤的心愿，却也一直在探索通往成功教育的道路。与同学们朝夕相处的一个月，我颇有体会，还望长辈们笑纳。

其一，心态很重要。

我想以这次的数学考试为例。数学试卷看似很难，实则都是一些基础题目，内容也并不是很多，却有部分同学未能答完考卷，或是出现了失误。我觉得，最根本的原因是心态。如：在考试过程中，遇到一两只“拦路虎”，有些同学硬是耽搁于此，有些同学则会出现急躁的现象，并一直延续到考试结束;再比如：因为时间的缘故，自认放弃，抑或干着急，不动笔······这些都是不益于考试结果的心理状态，那么，我们该怎么克服呢?

1.不打无准备的仗。平日做到最基本的学习要求，考试前做好充分的准备，答卷时，自会胸有成竹，得心应手;

2.考前，可趴在桌子上静息，平复好心情，寻求最佳心理状态，即保持适度的紧张，也可为自己加油打气;

3.考试过程中，若发现自己出现过度紧张或急躁的现象，可暂时搁下笔，闭上眼，深呼吸几次，再继续答卷。

其二，是关于电脑的问题。

二十一世纪，电脑已普及各家各户，不可掩盖，它给我们的工作，生活等各方面提供了便捷的帮助。因此，有不少同学在电脑上抄袭作业，这就违背了老师布置作业的初衷，没有思考的过程，何谈进步呢?

其三，培养孩子各方面的综合能力。

这次，我们教室前面的黑板布置，是由钱银钰，曹马俊，周彬彬，管洋域，顾佳敏，陈天懿等同学合力完成的，相信刚刚我所提及的同学的家长，此刻一定是满怀着自豪的心情，我个人很欣赏以上几位同学的自信与绘画能力。所以，我想请家长们多多培养孩子的兴趣爱好，并鼓励他们参加班级的建设，让同学看到他们的长处，这样，也会给予他们前进的动力。

其四，人才，人才，先树人，后树才，这也是每一个同学人生路途中的必修课。

有太多的话题可以说，我想提出其中的一点——团结友爱，互帮互助。迈进初二的门槛，我不禁感叹：“茫茫人海，何其幸运，我们能够共同走过接下来的两年，甚至是更长的时间。”命运将我们圈成了一个共同体，同在一片屋檐下，我们便是一家人，唯有紧密的合作，能让我们这个团体更加优秀。最近，我向花老师提出了“一对一”的互助计划，现在正在落实中，我相信，我们初二(11)班的同学，没有一个人会拒绝帮助别人，没有一个人会拒绝别人的帮助。让我们相互扶持，共同走出青春的精彩！

谢谢大家！

家长会上家长的发言稿 篇10

尊敬的老师，家长朋友们：

大家下午好

首先，我代表我家人向两位老师和各位家长拜个早年，祝大家新年快乐，身体健康，万事如意。

我是刘雯晶的妈妈，能有这么一个难得的机会和各位老师及家长朋友面对面交流，首先感谢学校给我们安排这样的活动，学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们做家长的感动。所以，作为家长，我首先理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。我想各位家长朋友们都有着和我同样的想法，我们的孩子遇到了两位好老师，袁老师，刘老师，也借这个难得的机会，由衷地向两位老师道一声：谢谢你们，你们辛苦了。半年多来，我的孩子懂事多了，我非常感激南师附小各位老师对我孩子的无微不至的关爱，特别是袁老师，刘老师，这两位老师落落大方的举止、谈吐不凡的气质、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。

孩子是我们的希望，在座的各位的家长都希望自己的孩子长大了有出息，我也是一样的。我是一名小学教师，从教多年，接触过许多学生与家长，也与他们有过交谈，也了解过他们的一些家庭情况。我个人认为对孩子影响最大的问题有两个：一个是家庭，一个是学习习惯。

我曾看到美国一位学者写的书，他讲：他花了二十年的时间，对一万名在校小学三年级的学生进行跟踪调查，结果发现：凡是家庭对教育比较重视的孩子，二十年后都成为社会上有用的人，特别是那些父母非常重视的孩子更为出色。最后他又通过大量的调查，发现一个人的成功与否，作为家长的我们应承担98%的责任，学校教育和社会环境对孩子影响只有2%，我对这个结论表示怀疑，但至少提醒我们家庭教育的重要性。我想大家都有过这样的感受，当我们对孩子严格要求时，虽说孩子有这样那样的毛病，但孩子还是会朝着我们设想的方向前进，但只要我们没空监管，特别是时间一长，孩子的问题就来了。结合自己职业的特点，我尽量做到以下几点：

1.为孩子创造一个良好的学习环境。家庭是孩子的第一所学校，这所学校的好坏直接影响着孩子。家长是孩子的第一位老师，也是终身的老师，有一个比喻说得好，对于孩子的教育，学校好比是白天，而家庭就是夜晚，白天的变化固然重要，但夜晚所发生的很多看不见的变化更不可小觑。只要我们细心观察一下就会发现，种子总是在夜晚发芽，人总是在夜晚长高的。所以， 我们要给孩子营造一个温馨和谐幸福的家。

2.每一个孩子都有成为好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到我是好孩子的感觉。我们要用自己的爱对孩子的缺点多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们。每一个孩子的心都是很敏感的，她知道爸爸妈妈在关心她，在鼓励她，对她充满了期望。她的自觉性也就大大提高了。

3.把信任送给孩子。要让孩子适当参与一些家务劳动中，不仅是信任他，也让他感受到大人的艰辛，让他们学会感恩，何乐而不为呢？家长要尽可能地支持孩子的事情。在家里我女儿是个挺懂事的孩子，这也是和老师、家长的共同教育离不开的。我们经常教育她要关心别人，乐于助人。

4.把时间送给孩子。作为家长，每天不能只简单地问他有没有写完，而应该抽空坐下来，哪怕是十几分钟，和你的孩子聊聊今天学了什么，让孩子感觉到我们是关心重视她。我们不能只注视孩子学习的结果，更重要的是关注孩子的学习过程，过程重于结果才是正确的。孩子是我们的未来，孩子的学习是很重要的一件事。我们经常带她去书店买书，各种各样的书只要她喜欢就买。平时去什么地方都把女儿带上，让她接触更多的人和事，懂得更多的为人处理的道理。

5.做学习型父母，言传身教，做孩子的榜样。身教重于言教。家长只有重视起来了，把自己孩子的学习当回事，做出一些努力，孩子的学习自觉性会明显增强。

6.把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对女儿讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求女儿办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

说了这么多，以上只是我们的一些不成经验的做法，在座的每位家长都有自己的孩子的育儿经，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能望子成龙。谢谢大家！

家长会上家长的发言稿 篇11

各位家长，老师：

你们好！

我是xx学校的校长xxx，今天我很高兴在这次的家长会上发言，也感谢大家能够来到这个家长会上，家长放下手中的工作来到学校，也是因为关心自家的孩子，在这里，我也就发表几点的讲话。以下是我要说的：

第一，家长一定要给予孩子足够的关爱。因为在方面关爱下成长的孩子，不管是学习，亦或是性格，都要好的多。孩子们现在正处于需要被关爱的阶段，如果这时没有给到足够的关心，我想在之后的一个成长过程中，是很难去让他们有更好的'心性的。家长们，你们是孩子们的榜样，你们做到了现在给予他们的关爱，未来他们才能给他人关爱，这都是一样的。我在观察我们学校的学生时，也发现了很多家长是不怎么关心自助自己的孩子的，比如说今天的的家长会，肯定是有家长因为各种原因没来参加的，这其实特别不好，因为整个学校，开这一次大型的家长会，大部分的家长都来了，可是有一部分的家长没来，这会让学生产生失望的情绪，更会让他们觉得自己不被重视，要知道工作在忙，还是要抽出时间去对孩子表示关心，这样他们学习的动力也就更足。

第二，老师对待学生要公平公正。一个班级，总会有些学生是被偏爱的，或者是成绩好的，或者是性格讨喜的，那相反的也就有不被偏爱和重视的学生，这其实对一个班级来说是不平衡的，会把班级分散，这样是不利于班级的建设的。作为老师的你们，在对待学生上，一定不要太过偏颇哪一个或者哪几个，该公平对待的就要公平对待，该予以公证的地方就要公证。这对于学生们来说是很重要的，因为老师不偏心，也就是说明自己跟他们都是一样的.，就不会因为不被公平对待就放弃自己。因此老师在管理和教学的两个方面，是一定要相对的公平又公证的，只有如此才能让一个班级团结起来，一起去建设属于自己的班级，也会让自己的学习更加努力的。

第三，学生自己要学会体谅家长或者老师。我知道家长有时候忙，不能总是陪在你们身边，但是你们不能因为这样就不去体谅，适当的在家里还要去减轻你们父母的重担，要去尽量的体谅，当然如果父母实在做的过分，你们就要去跟他们沟通，试着去把意见达成一致。那对老师也是一样的，有些老师可能不能总是注意到你，那你就要自己去展示给老师看，去吸引老师们的关注，因为老师也是很忙的，不可能会顾忌到全部的学生，所以希望你们也能去体谅一下你们的老师的工作。

感谢大家，发言结束了。

家长会上家长的发言稿 篇12

尊敬的各位老师、家长：

大家好。我是周xx的家长，感谢学校能够给我这次发言的机会！能够站在这里和大家一起探讨对孩子的教育问题，我感到很高兴。

首先请允许我代表全体家长，向兢兢业业奋斗在教育第一线的老师们道一声："您辛苦了。"感谢老师对孩子们的无私付出。对于教育孩子，我相信在座的各位家长肯定有比我做得更好的。因为我缺席了孩子的童年，没能够陪伴孩子成长，所以，借这次机会向我的孩子周沛哲说声对不起。你的童年虽然没能陪伴，但在今后的人生旅途中，爸妈会和你一起学习、一起成长。

说起家庭教育，我就简单与各位家长交流一下自己的心得。

一是让孩子懂得感恩。首先感谢学校，宁晋五中虽没有最优越的办学条件，但为我们的孩子配备了最优秀的老师，打造了一流的育人环境，提供了最贴心的后勤服务，五中升学率有目共睹，我们要告诉孩子珍惜在校的每一天，珍惜学校所给予的一切，遵守纪律，学好知识，用最好的表现回报学校的培养。其次要感谢老师，老师是这世界上唯一和自己没有血缘关系却愿意把汗水和智慧倾注给孩子的人，没有老师的谆谆教诲、悉心点拨以及各科老师的辛勤培育，就没有孩子的一路走来的逐步提高。再者要感谢父母，父母对孩子的爱是伟大无私、不求任何回报的`，要感谢父母的养育之恩。告诉孩子你是家庭的一员，要学会担当，将来才会对家庭和社会负责。

二是多鼓励赞美孩子。让孩子轻松快乐地学习，加油加劲儿不加压，凡事尽力就行，学习是为了丰富自己的人生，而不是单纯地为了考试。

三是树立孩子的自信心。为孩子多加油！告诉孩子，没有人注定会成功，也没有人注定要失败，只有自己才能改变自己的命运。在家父母可以迁就你，但社会不会迁就你，只有自己强大才能立足于社会。

四是全力以赴。作为家长，在孩子最后冲刺的这段时间，无论是学习还是生活方面，都要做到积极配合学校和老师的各项工作，因为老师不仅传授知识，还对学生的思想进行正确引导，这样会大大提高孩子的综合素质。高三是比较关键的时期，为了孩子的未来，需要我们共同努力、心往一块儿想、劲儿往一处使。

希望家长和孩子之间跨越年龄的鸿沟，成为朋友式的亲人，更愿所有的孩子都能成为栋梁之材，为社会和国家贡献自己的力量。

最后祝老师们身体健康！工作顺利！祝愿我们的学校越办越好！同时，也祝愿所有的老师及各位家长中秋快乐！阖家幸福！

家长会上家长的发言稿 篇13

亲爱的学校领导，亲爱的老师，家长，朋友们：

大家早上好！

我是9（1）班xxx的家长，非常感谢学校组织这次活动。今天作为家长代表在这里发言，既有荣誉感，又有压力。恐怕说不好。请理解。

时光飞逝。转眼，孩子们的三年中学时代就要结束了。三年来，我的孩子在这种宽松、严谨、和谐、紧张的教育教学环境中学会了做人做事，掌握了一系列科学的学习方法和独立思考的方法。虽然不是各方面都特别优秀，但能成为一个学习好、身心健康的合格学生，是我最大的乐趣。

还有近90天进入中考。三年的学习需要严格的检查。学校采取了行动，老师采取了行动，我们的家长也要采取行动。我们家长要积极配合学校老师，做好这学期的周考。在每周的'考试活动中，只要学校有组织、负责、有效，我们作为家长都会积极资助，积极配合学习督导，充分保障孩子的安全。这学期，我们的家长加强了与学校、班主任和老师的联系，为孩子提供了良好的生活和学习环境，让孩子在最好的状态下充分发挥自己在中考中的精力，把三年的知识学习变成了大丰收。

亲爱的父母和同志们，20年对每一位父母来说都是至关重要的一年，是充满挑战的一年，也是充满希望的一年。今年，我们的孩子将进入另一个学习阶段。他们应该通过“中考”这个平台，步入一个多元化的学习和生活情境。

最后，我祝愿成冲中心学校，祝愿世界，祝愿慧泽的学生，祝愿我们的孩子通过努力获得成功。祝在座的各位老师、家长、朋友身体健康、家庭幸福。谢谢！