名家美文欣赏广播稿

【#实用文# #名家美文欣赏广播稿系列#】如果你是广播站的主持人，肯定会知道我们广播前一般都会预先做好广播稿，一份一流的广播稿能提高节目效果，优秀的广播稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的美文欣赏广播稿范文，欢迎阅读与收藏。

名家美文欣赏广播稿 篇1

老师，同学们：

大家好！欢迎大家收听“美文欣赏”栏目，我是主持人XXX，今天我为大家带来的是《舜帝的故事》。

舜是黄帝的后代，自幼在历山（今址不确）一带以耕田打渔为生，因其勤劳智慧，孝名远播，深受当地人民爱戴。

然而，舜的家世却非常不幸。母死父盲，继母又奸诈，异母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之机和象一起用土把井填上了。他们以为这次舜必死无疑，就开始高高兴兴地瓜分舜的遗产：象霸占了舜的琴、屋和娇妻（即尧的两个女儿），盲父与继母则抢走了舜的牛羊和粮食。然而，正当象安坐在舜的屋中弹琴时，舜却意外地出现在他面前了——原来，聪明的舜在挖井时就已在井旁开了一个出口，当盲父和象下毒手时，他便从旁边的出口逃生了。象见舜还活着，吓得面如土色，双手僵在琴弦上，磕磕巴巴地说：“哥——哥，我一直都都都很想念你。”舜明知是假，却仍笑着安慰象，并一如既往地孝敬父母，爱护弟弟。这需要多大的肚量啊！

尧帝听说此事后，对他更加钦佩。便让他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后尧帝驾崩，三年守孝期满后，舜顺天应人，荣登帝位，国号有虞，故后世也称其为虞舜。

舜即帝位后，广泛征求四岳等大臣的意见，惩罚奸佞，举贤任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分别流放到北、南、西三方，又在羽山处死了鲧，使得边疆皆服，民族和睦。另一方面，他启用皋陶等二十二位贤人，使其各建奇功，百业兴旺。其中著名的，要数启用禹了。

当时，舜已61岁了，很想找一个品德高尚、聪明仁爱的继承人。这时，曾经向尧举荐过舜的四岳又出班奏道：“臣以为禹可用。”舜想了想说：“就是那个治水无功被我杀死的鲧的儿子吗？”

“正是”，四岳说，“大王切不可根据父亲来评价儿子，这禹的确是个不可多得的人才啊！”

舜笑道：“放心吧，我明白你的意思。”

不久，舜不避前嫌，启用禹子承父业去治理洪水，也想借此验证一下四岳的话。禹深感舜的信任，力图报答，因而治理洪水时不辞劳苦，兢克业业。他经过长期实地考察，确认仅用父亲堵决口的办法根本不行，而必须以疏导为主。他就率领人民开山通泽，疏浚河道，不仅消除了洪灾，大致确定了九州的区划，更使各州恢复了生产，人民安居乐业。

舜帝很高兴，便效法尧帝，将帝位阐让给了禹。禹推辞不就，于是舜就暂时缓行，却让禹开始主掌百官，管理国事，虽无帝王之名而行帝王之实。

舜帝百岁那年到南方巡视，不幸死在苍悟；后来葬在九嶷山，此地于是被后人称为零陵（今湖南宁远县东南）。舜在即位后仍不断去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝开明的一生，对中华民族淳厚民风的形成起了至关重要的作用。

好了，同学们，今天的节目就到这样，感谢大家的收听，我们下期节目再见！

名家美文欣赏广播稿 篇2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

低碳环保，我们应注意：

（1）随身携带杯子和筷子，不用一次性纸杯和筷子。

（2）动员家人严格垃圾分类。

（3）尽可能地步行、骑自行车、做地铁上下班。

（4）五楼以下不做电梯。

（5）饭店点菜不浪费，多余饭菜打包。

（6）看到垃圾捡起来。

（7）做好身边好友的宣传工作。

（8）办公废纸正反用。

这样的小事刚做起来可能会带来小小不便，甚至会遭人白眼，但坚持一段时间相信不会有太大问题，甚至会带来愉悦感。记得去年在金华，朋友打的送我至火车站途中，我咬了一颗口香糖，包装纸一直捏在手里，直到找到垃圾箱。朋友妻感叹说"到底是大城市里来的老师，素质就是不一样。"我淡淡地回了一句"这算什么"，但内心却充满了快乐——？一个很不经意的行为竟然能够影响到周边的人！

"我环保我参与"这个严峻而又紧迫的命题，如今重又被赋予新的历史使命和战略意义。就在我们享受着现代科技给我们带来的方便与满足时，洪水泛滥，山体滑坡，水土流失，大气污染，水资源缺乏等消息的报告，这犹如一个晴天霹雳，给了我们当头一击。这是怎样的一种打击啊？我们正经历严峻的考验，保护环境，保护环境，每个人都在思考这个问题。

有人问：

"我能做什么？"答案很简单：

从我做起，从小事做起，从自身岗位做起。就这么简单吗？对，就这么简单！

请记住：

你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海！

一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量！

回顾一下从身边流走的每一滴水：

在你我洗盘刷碗、洗脸刷牙、洗发洗澡、冲洗厕所的时候，你我可曾想过，节约每一滴水？在你我使用电灯、电话、电脑、空调、饮水机、复印纸、公文纸的时候，我们做到环保了吗？

历史和现实告诉我们：

一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有保护生态，参与环保精神作支撑的.校园是难以持续发展的。参与环保不是一时的、而是永恒的话题。

参与环保，从我做起，就要从思想上崇尚环保，以参与环保为荣、破坏生态为耻，抛弃"家大业大，破坏点儿没啥"的思想。"千里之堤，溃于蚁穴，"有些看似点滴的破坏，就像"蚁穴"一样，侵蚀着坚固的根基。参与环保，从我做起，就是要在日常中体现。在残酷竞争的市场中，我们是创业者，奋斗者，而不是享乐者，逍遥者，我们要舍得吃大苦、耐大劳，把保护环境当成战胜困难的助推器，把保护环境当成战胜困难的传家宝。参与环保，从我做起，就是要在思路上开拓进取。创新是发展的动力，发展才是硬道理。每个人都来献计献策，围绕生产和管理的薄弱环节，进行技术革新和技术创造。参与环保，从我做起，就是要在管理上精益求精。蒲松龄说得好：

"有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。"

作为一个有责任感、荣誉感和使命感的城中人，都应抓住点滴时间，只要付出辛勤的劳动，就一定会找到参与环保的途径。现在，我惊喜地发现，长明灯熄灭了；电脑几天不关消失了；没有人随地吐痰了；复印纸的背面又在废物利用了，污水横流越来越少了，树木砍伐越来越少了现在我也终于明白：

参与环保，我的责任。一切，都是那么的值得！

浏阳市教育局局长陈耀文说过：

不简单，就是将简单的事做千遍万遍做好；不容易，就是将容易的事做千遍万遍做对。平凡与不凡只一步之遥，从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸做起，从自身岗位做起，持之以恒，你我就是成功者，你我就是伟人。

是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水，就要滋润一寸土地！

所以，"低碳环保"看似责任，更是为了自己更好地生活！一个人的力量尽管微不足道，但如果每个人都提供一些"正能量"，我们生活的会更美好！

名家美文欣赏广播稿 篇3

女：敬爱的老师，

女：亲爱的同学们，

女：大家好，今天是星期五，我们又相聚在电波中。

女：我是五年级二班的播音员高甜甜。

女：我是五年级二班的播音员徐亚楠。

女：让我们一起走进今天的.美文鉴赏吧!

女：好的文章，可以带给我们知识，拓宽视野，也可以陶冶我们的情操，让我们学会做人，更好的生活。像这篇《感恩的心》。

女：就让我们用心来聆听由祝贺带来的——《感恩的心》。

女：听完后，你有什么感受呢?想到自己要感谢的人了吗?那就赶快行动吧!

女：听完美文，智力星栏目又开始了，请大家做好准备啊!

女：首先公布上期答案：

1、在地图上爬;

2、跑开了;

3、修表;

4、汽车司机没开车。

女：你做对了吗?上期幸运观众有：二年级二班：池周营、韩冰

五年级二班：管慧敏王艺录王淑慧

女：本期智力星是三道谜语题，开始了!

第一题是：门外长流水，门里出太阳(打一字)。

仔细听，再念一遍!

女：第二题：一张小画不算大，四周锯齿密麻麻，天南地北传佳音，无脚也能走天下。(打一物)

再念一遍。

女：第三题：一天晚上，一人正在房内读一本有趣的书，他的妻子把灯关了。尽管屋内漆黑一团，他仍然手不释卷，读得津津有味，第二天早晨还原原本本地把书中的故事讲给别人听。请问：这是什么道理?

再念一遍。

女：记住了吗?是不是你已经知道答案了?那就赶快拿起笔，写下答案，投到信箱里，神秘大奖正等你拿呢!

女：本期编辑杨晓飞老师、刘彩昕老师。

合：感谢大家的收听。

再见!

名家美文欣赏广播稿 篇4

A：又到了周三，诗歌欣赏栏目和大家在这里见面了。首先祝各位同学们“一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美！百事可乐、千事吉祥、万事如意!”我是播音员何佳懋。

B：我是播音员许媛。嘿，瞧你，今天是什么大好日子，让你一口气蹦出这么多成语来？

A：这你都不知道？同学们一起告诉她，这周五是什么节日：（六一国际儿童节！）六一了，我当然高兴呗。

B：哦哦哦，原来如此。那跟今天诗歌欣赏和六一儿童节有什么关系哩？

A：当然有关系，今天我们欣赏的诗歌是有关我们这群可爱、童真、纯洁的少年儿童的！

B：别吹啦，赶紧说正事，同学们和我一样等着急了吧？

A：我们先来一次诗歌接龙，我们说上句，同学们来接下句吧！请听题：

B：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，（A：忽然闭口立）。

A：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问（B：遥招手，怕得鱼惊不应人）。

B：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花（A：无处寻）。

A：不错不错呀，都考不到大家哩，

B：不行，我来出个难点儿的——清平乐·村居宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，（溪头卧剥莲蓬。）

A：天哪，你可真会刁难人家哩！看来大家是不知道这个啦，那么今天我们就来赏析这首诗词吧！

B：这首词是我最拿手的，我先给大家完整的读一遍，仔细听清楚哟，听清楚哟，听清楚哟……

A：你还是快点儿吧！

B：清平乐·村居宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

A：恩恩，读的不错不错。《清平乐·村居》这首词呀，原为唐教坊曲名。这首小令，描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。作者把这家老小的不同面貌和情态，描写得维妙维肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。

B：你也不错不错嘛。请同学们闭上眼睛，细细的想想这幅画面哟：一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙，清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的小草。一对满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，带着醉意，亲热地在一起悠闲自得地聊天。大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼。最有趣的是三儿子，他是那么调皮地玩耍，躺卧在溪边剥莲蓬吃。

A：干嘛一惊一乍的了！大家可别看这首词勾勒的画面这么美好，可是作者的写作背景可不是很好——

B：不会是真的吧？

A：你能不能别插嘴呀？这首小令，是作者晚年遭受排斥和打击，志不得伸，归隐上饶地区闲居农村时写的，词作描写农村和平宁静、朴素安适的生活，并不能说是作者对现实的粉饰。从作者一生始终关心宋朝恢复大业来看，他向往这样农村生活，因而会更加激起他抗击金兵、收复中原、统一祖国的爱国热忱。

B：我也知道，我也知道：就当时的`情况来说，在远离抗金前线的村庄，这种和平宁静的生活，也是存在的。这首词并非是作者主观想象的产物，而是现实生活的反映，它具有浓厚的农村生活气息，字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦之情，客观上反映了作者对黑暗官场生活的憎恶。

A：是是是，你这么能干，那你领着女同学一起来读读不？

B：肯定肯定。清平乐·村居宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。既然我都读了，你要不要带着男同学来试试呀？

A：好的啦。清平乐·村居宋辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。同学们读的都很好哩，给自己鼓鼓掌不？

【B：既然快到儿童节了，那就给同学们讲个童真的笑话吧！名字叫做“天真的童趣”诗歌宝贝的爸爸问孩子：“诗歌宝贝，老爸对你好吗？”

A：“老爸对我好”

B：“等你长大后，给不给老爸买东西呀”

A：“给，我要给老爸买好多好多东西。”

B：“都买些什么东西呢？”

A：“刚出来的比巴伯泡泡堂。”

B：呵呵，确实够童真的哈。时间关系，因情节增减】

A：同学们，儿童节即将在本周五到来。在这里，我俩衷心的对同学们说一声

A、B：“六一国际儿童节快乐！”

A：祝各位同学们“一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺（△后小声）、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美！百事可乐、千事吉祥、万事如意!

B：（A读到△处）又来了，哎……只有我来说结尾啦——同学们，我们下周三诗歌欣赏栏目，不见不散！

名家美文欣赏广播稿 篇5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

四哥今早醒来，对我瞪了一眼。随即，“深情款款”地对我唱了一句。“你这样的一个女人，让我欢喜让我忧?”想起昨晚的种种，我放肆的倒在床上前仰后翻哈哈大笑。四哥开始还端着一张脸，最终还是扛不住，也和我一起放声大笑起来。哎！“冰雪”终于融化了！午饭后，四哥带我去看房子。路过教堂，一对新人正在举行婚礼。

四哥，四哥，快停车！我拍拍他的肩。怎么呢？婚礼，婚礼，我要看看。呵呵，都经历过的人了，还那么新奇呀！虽然这么说，他还是把车停在路边让我下了。其实我不是对婚礼好奇，而是对在教堂举行婚礼产生好奇。以前看到的教堂婚礼都是在电视剧里才有的，觉得好浪漫好神圣！今天终于让我亲眼所见了，“赶早不如赶巧”我岂能错过？你不去吗？四哥呆在原地不动。呵呵！我已经不天真浪漫了！你去吧！

好！那我自己浪漫去啦！丢下他，我跑进了教堂。哈！今天来观礼的人真不少呀！还有一些媒体在一旁进行摄影拍照。这难道是在拍影片吗？一对新人正在牧师面前起誓。xx先生，我代表教会在至高至圣至爱至洁的上帝面前问你：你愿真心诚意与某某女士结为夫妇，遵行上帝在圣经中的诫命，与她一生一世敬虔度日；无论安乐困苦、富贵贫穷、或顺或逆、或健康或病弱，你都尊重她，帮助他她，关怀她，一心爱她；终身忠诚地与她共建家庭，荣神益人！你愿意吗？！新郎用嘹亮的声音回答：“我愿意！”牧师同样的问题问新娘。

新娘轻轻柔柔回答：“我愿意！”好！现在你们可以交换婚戒了，戒指是圆的，代表美满团圆，上帝会祝福你们的婚姻美满幸福直到永恒！阿门！所有的仪式举行完毕，新郎新娘转身答谢所有在场的嘉宾和观众。新娘蒙着薄薄的面纱，米色的婚纱像敞开的一把打雨伞，轻盈美丽。她怀抱一束百合，人比花娇艳，一对新人的脸上洋溢着幸福的微笑。他们面对着所有观礼的人深深一鞠躬。大家报以他们热烈的掌声。看着千娇百媚的新娘，恍惚间，我也看到了当年也千娇百媚的自己?

怕四哥等急了，当优美的音乐再一次在教堂里响起的时候，我悄悄退了出来?祝福你们！从今天开始你们有家了！来到约定的地点，一个老太太正在屋前等我们。这老太太体态微胖，穿着讲究，气色相当好。看到我们，满脸的笑容。哈哈！想不到你们那么年轻啊！她声音很响亮，一看就知道是个爽快之人。要怎么称呼你们好呢？老太太依然兴致勃勃说话。呵呵！随意了！四哥回答。好吧！那我就成你为“小兄弟”了！

呵呵，好的！老太太引我们进屋，我们走在她后头。这是一幢新建成的独门独户五层高的楼房，占地面积不很大，但楼内布局相当得不错，宽敞又明亮，通风非常好。从一楼到五楼，各个房间看了一遍，来到顶层，这是个大天台，我最爱这大天台，登高望远，能看的风景，尽收眼底。我敞开双臂，划了一个舞步。四哥，我请你跳“华尔兹”！呵呵！好了，别再疯了，办正事吧！我瞪了他一眼，这没情调的`男人，总喜欢扫我的兴！老太太也慢悠悠爬上来了。你们都一一看过了，觉得怎样？她开门见山。

我和四哥互看了一眼，刚才我们已经交换过意见，很喜欢这房子，决定要买下它了，但价格上还需要进一步协商。看过很多的房子，但没有哪一处的房子能让我一走进就有这样舒爽的感觉的，我很重视自己的第一感觉。四哥说，你喜欢那我就盘下它吧！呵呵！就为他这句毫不犹豫的承诺，我在他脸上“偷袭”了一下，当然没当着老太太的面！但他没领情，敲了我一脑袋！“我怎么会娶了这么一个疯疯癫癫的女人呢！”哈哈哈！！！价钱能不能再降些呢？易哥问。那你们能给什么价呢？老太太依然笑容满面。四哥说了一个数字。

老太太笑容不减的摇摇头！“低了！”那你说吧！老太太伸出手指表示了一个数字。呵呵！“高了！”四哥也笑着说。我不说话，看着他们俩你来我往打“太极！”一番“唇枪舌箭”后，各退一步，终于达成协议。我很好奇，忍不着问老太太。为何要卖掉房子？我有好几处房产也正在兴建，资金周转不来了，不得已。说实话，真不舍这地，看你们有诚意也是爽快之人，虽然离我的价格低了点，但还是答应你们了。回来的路上，坐在车后，我抱着四哥的腰！

四哥，这老太太看起来真不简单呀！嗯！可她的笑脸怎么老让我想起“狼外婆”呢？哈哈哈！你呀！童话看得太多了吧！我们先交了定金，过些日子，去办好过户手续，再把剩下的补足就行了。在外漂泊多年，很快就要有一个真正属于自己的房子了。这实在是一件值得高兴的事！

名家美文欣赏广播稿 篇6

主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好。伴着这熟悉的音乐，我们的美文诵读广播，又如约而至了。今天由六三中队为大家主持美文诵读广播。我们将徜徉在美文佳篇的海洋里，用怡然的思绪感受文字与声音结合的艺术魅力；我们将吟诵在激情澎湃的情韵里，用冰晶的心境演绎出一份宁静致远的馨香之声。期待您的排麦，让我们感受您内心深处最美好的情感！下面请欣赏朱自清的散文《荷塘月色》。

《荷塘月色》：

主持人：《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章借对“荷塘月色”的细腻描绘，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。带着淡淡的忧愁走出家门，趁月色出来散心，顺着幽静的小路一路走来，自然而然地来到了日日经过的荷塘边，一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那样的美，比之白天又别有一番风致。荷叶是亭亭的如舞女的裙，可以想象荷叶随风起舞时婆娑婀娜的美妙身姿；而点缀其间的白色的荷花，不禁让人想起她“出淤泥而不染”的.特性。荷花又是形态各异的：“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”。用上“袅娜、羞涩”二词，在作者的眼里荷花俨然已是仙子一般了。作者用细致的工笔和绝妙的比喻，对荷叶的形神、荷花的资质进行一番令人神往的描绘，荷花、荷叶的优美形象似已展现眼前。

主持人：童年，是一方没有污秽的净土，是一片无遮无拦的明朗的天空。这里流淌着纯真和甜美，总会给人留下难以忘怀的回忆。童年是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……。总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。下面请欣赏古文《童趣》。

《童趣》：

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

主持人：作者以一颗天真烂漫的童心来观察事物。在他的眼中“夏蚊成雷”如“群鹤舞空”又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。他“定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。”在他的笔下“一癞蛤蟆”也成为了“庞然大物拔山倒树而来”明察秋毫的观察力，特别是那颗鲜活生动，充满奇异想象的童心，使这篇文章洋溢着新奇烂漫的童趣。