目标观后感

目标观后感 篇1

北京在世界上是中国的同义词，但在中国人民心中却是一个令人不寒而栗的地方。历代的政变都在这里发生，各种欢乐和悲伤都在这里表达。在这一点上，一天发生的事情在一年内不可能在其他地方发生。你笑，你哭，你生气，你疯了。北京仍然存在，它不会消失。这个故事始于北京。

北爱尔兰在上半年让大量年轻人疯狂。他们可以为了爱放弃一切。北京青年的“努力旅游”主题激起了成千上万的学生和白领感到不安和兴奋。然而，从冰角落的情节，你能看到水下的实际情况吗？

四个不知道该做什么的人当时只想离开环境，一起寻找梦想，谈论奋斗，让人们开怀大笑。没有方向，到处跑，只有外伤。归根结底，这部电视剧不是关于斗争的故事，而是关于一群人的旅行。如果你对以前的生活不满意，你必须重新开始，这叫做“青春焕发”。事实上，我只是想丰富我的生活。称充实我的`生活为一场斗争实在有点矛盾。

我不喜欢这部电视剧。它所说的让人们感到虚弱。有了15万元现金，何东有回到年轻时代的冲动，让那些充满激情的人。

目标观后感 篇2

10月26日至29日，党的十九届五中全会在北京召开，全会重点研究了国民经济和社会发展第十四个五年规划以及2035年远景目标问题。浓墨重彩描绘了人民幸福、民族复兴的宏伟蓝图，为实现第一个百年奋斗目标收官，实现第二个百年奋斗目标开局，提出了明确的任务和要求。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，“十四五”画卷正徐徐展开。

目前，距离年底仅剩两个月时间，决战脱贫攻坚，决胜全面小康，高质量实现第一个百年奋斗目标已无退路，必须按时按质完成，向党和人民交出合格答卷。新时代新使命，新担当新作为。面临巨大的机遇和挑战，党员干部要以敢为人先的精气神，披荆斩棘的攻坚力，善作善成的真本领，只争朝夕、真抓实干，奋力谱写新时代追赶超越新篇章。

勇担当、善作为，敢为人先奋力开创各项工作全新局面。当前，国内经济社会发展形势空前复杂，改革进入攻坚期和深水区。无论是持续推进供给侧结构性改革，落实“三去一降一补”五大重点任务，还是深化教育、医疗、养老等领域改革，都有不少“硬骨头”要啃。樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开。党员干部要始终保持敢为人先的'锐气，直面危机、破浪前行，扮演好时代排头兵和领头人的重要角色，敢为人先做积极大胆的参与者、带头者，走别人没有走过的路，做别人没有做过的事。坚持改革创新不懈怠、攻坚克难不退缩、以民为本不偏离，抢抓机遇，开拓创新，以坚定者、奋进者、创新者的新时代担当姿态担当时代重任，奋力开创各项工作全新局面。

强攻坚，打硬仗，披荆斩棘纵深推进全面深化改革任务。空谈误国、实干兴邦。天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真。实现中华民族伟大复兴的中国梦不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。面对新形势新任务，党员干部要立足平凡、胸怀伟大，立志当新时代的开创者、奋进者、奉献者，始终志存高远不负初心使命，始终脚踏实地争当时代弄潮儿，坚定树立“逢山开路、遇水架桥”的决心，强攻坚，打硬仗，以实干为荣、以实干为责，用攻坚克难、披荆斩棘的实际行动，紧跟新时代步伐，敢于打硬仗、啃硬骨头，敢于改革创新、以危为机。不做新时代的旁观者、彷徨者，而做起而行之的行动者，披荆斩棘的攻坚者，把全面深化改革向纵深推进。

抓落实、重执行，善作善成夺取决战决胜之年全面胜利。今天，我们比任何历史时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比任何历史时期都更有信心、有能力实现这个目标。九万里风鹏正举，新征程砥砺初心。党员干部要义无反顾地承担起历史使命和时代责任，始终以抓铁有痕、踏石留印的毅力，以善始善终、善作善成的定力，以敢教日月换新天的气魄，以功成不必在我和功成必定有我的境界，在中华民族伟大复兴的践行之路上发挥好党员干部的先锋模范作用，切实背负起奋进路上需要勇气与毅力的重担，在困难面前绝不裹足不前、瞻前顾后，一步一个脚印走，一棒接着一棒干，一锤接着一锤敲。胸怀大局、志存高远，干在当前、顾及长远，始终抓落实、重执行，奋力夺取决战决胜之年的全面胜利。

目标观后感 篇3

目标管理：

1、有目标者自有千计万计，无目标者千难万难。---只要知道自己去哪里，全世界全会让路。

2、确立什么样的目标，将会成为什么样的人。---有个笑话，在咨询公司有三种人，打电话的客服，说话就赚钱的培训师，站着说话不腰疼的咨询师，如果仅仅将自己定位为打电话的客服，就注定成为不了优秀的客户经理。作为一名咨询师，向孔子学习，立大志，传道、授业、解惑。

3、完成该做的事，才能做好你想做的事。---该做的与想做的事并不矛盾。只有做好该做的才能做好想做的。不做空想家，做脚踏实地的实干家。

4、只要找到了路，就不怕路远。---不是所处的位置，而是所朝的方向更重要。

5、数字说话，结果导向。---以结果为导向，让一切借口见鬼。用数据证明可能。成功的尺度不以做了多少工作来衡量，而是以工作结果来衡量。有好的过程一定有好的结果。过程是为结果服务。

6、失败者有无数目标，成功者只有一个目标。---深有感触。越是精明的人越容易产生无数目标，绝大部分成功者是大智若愚型，专一坚守一个目标，坚持坚持再坚持，已是伟大之举。如果不能更新目标，就坚持原本目标，不轻易动摇。

7、起点越高，获取的.资源越多，接触的人越高层次，成功的机会越多。---人的时间、金钱、精力有限，机会成本却很高。与之对话的人，决定最终结果。努力让自己具有与同等对话人对等的能力。目标越高，越有挑战性，成就越大。

8、目标设定范围包括财务目标，事业目标，家庭目标，健康目标，人脉目标，学习成长目标。已细化。一个都不少。让生活充实起来!

9、幸福等于知道自己的目标，并知道自己正朝着目标稳健迈进。---有待体会。幸福的真谛到底是什么?知道自己想成为什么样的人?想过什么样的生活?我想大多数人还活在迷茫之中。看过电影《遗愿清单》，如果今天是生命的最后一天，我会想做什么?---生活有无限可能，追求精彩的生活经历!

10、达成目标是克服障碍的过程。找出障碍，制定对策，障碍是帮助我们学习成长的。确认实现目标所需的技能和知识，努力获取，做计划，做总结，运用。

11.把目标视觉化，做梦想板。

12、心在远方，路在脚下。

13、坚持就是胜利!!!

目标观后感 篇4

曾经在书上读到过这样一句话：“上帝为你关上了一扇门，一定会为你开启一道窗。”开始还略带点疑惑，但渐渐地明了了。

这星期四，我们观看了影片《隐形的翅膀》，片中的主人公志华是一个身残志坚的女孩，她用坚强的意志博得了大家的肯定。

15岁，正值青春年华，本应无忧无虑似蓝天下自由飞翔的风筝，可厄运却往往依附在美好之后……为了去取附在高压电杆上“落群”的风筝，志华失去了她的双臂。妈妈不住的叹息，志华的情绪也一天天的暴躁。

我想：双翅才能翔天宇，单翅也难高飞啊!何况失去双臂。

当然，一时失去双臂，谁也受不了。不能自己穿衣，洗漱;不能骑脚踏车;也不能再……放风筝了。她也有过放弃的念头，但冰冷的河水总敌不过温暖的亲情，在父母的鼓励下，志华又重拾了勇气和信心，决定去学校读书。可学校又为她设置了一道难题——写字。于是志华尝试用脚写字，终于“功夫不负有心人”，她被学校破格录取了。

志华的成功已是奇迹，可她仍不满足，她想和正常人一样。她也学骑车，虽然跌倒了几百次;她也学缝线，虽然会刺痛脚趾;她还学打字，学一切正常人会的。我亲耳听见她对班主任说：“我要考大学!”，我亲眼看见她在电脑上打：“我要飞翔。”

这一切，她都做到了。

命运的安排，志华被一位知名的教练看好，并招进了国家残疾人队里，面对这个机会，志华欣然接受，但却执意要学游泳，因为她要保护妈妈。训练是艰苦的，她却没有退步，高考时，虽然分数过了线，但她报的医科大学却不能录取她，原因又是残疾。更可悲的是，妈妈因为这个打击，离开后再也没有回来……双肩承受了太大的压力，她挺住了，参加了全国残疾人运动会。

随着裁判一声令下，志华迅速跳入水中，向前游，脑海中仍不断浮现出和妈妈的回忆，那是多么甜美啊，可现在妈妈不在了，她只能把这股伤痛化作前进的力量，最后，夺得了冠军。台下的我也忍不住拍手，这是多么的感人啊!

志华的事迹也发起了我们的深思，她是残疾人，却拥有这一份拼搏精神，而我们都是健全人，却总是停滞不前。也许我们认为电影都是骗人的，但生活中的身残志坚的人难道会少吗?你一定读过《海伦凯勒》吧，还有霍金的传奇故事，你一定也会为之一怔，感叹他们的事迹悲惨。但如果你没有实际的感动，你才是真正的可悲。

拼搏，不一定会成功，但不拼搏，绝对不会成功!相信自己能行，就要永不言弃，美好正在向你招手。

空中的风筝，正在自由飞翔，它在向梦想飞翔!

目标观后感 篇5

一、组织理念。

基于目前班级学生的学习、生活状态，感受到他们没有明确的学习目标，学习漫无目的，行为习惯散漫，究其原因是在学习上、人生道路上没有明确目标，所以对自己没有什么要求。作为班主任的我，有责任和义务，让他们理解人生，给自己确立明确的目标，朝着目标努力奋进。

二、教育主题。

根据班级目前学生的状况，设计本班会课的教育主题在于：

1、帮助学生树立理想，确立人生的目标

2、明确自己在社会群体中所扮演的角色，为此树立明晰的学习目标，调整学习的心态和状态，更加主动自觉地投入学习。

3、通过对比、分析使学生相信，只要有了目标，朝着目标努力前行，就一定会达到成功的彼岸，任何人的未来都不是梦。

三、班会流程

为了使本次班会课能够达到预定的效果，设计了如下环节：环节

1、利用幻灯片让学生讨论理想像什么主持人提出问题，同学抢答。(班会课开始就设计这样一个环节，首先利用幻灯片可以吸引学生，然后抢答可以调动学生的积极性，引发学生的求知欲，为本节班会课达到预定的效果，奠定良好的基础。)

2、利用幻灯片展示前人的事迹，前人的理想和成功，前人的失败与懊悔。(设计这一环节的目的，是把课堂还给学生，让他们开阔视野，充分发挥自己的想象力。正反两方面教材使他们的心灵得到启发与震撼。

3、利用幻灯片向学生展示名校风采。

(设计这一环节的目的，是给学生想象的空间、思考的余地，为下一环节做铺垫。

4、寄存目标

首先给学生时间思考，从自身实际成绩出发，针对个人学习状态，以写纸条的方式，量身制定本学期学习目标，并将纸条寄存在班主任手中，经过两个月的努力学习，考试后实现目标者，方可取回纸条，名字登上班级光荣榜。

6、全体起立，师生共同宣誓，朗诵班级口号。《天生我材必有用》

(这样设计的目的，让全体同学动起来，加深学生的印象，使学生有更多的'感触，从而也把本次班会课推向高潮。

五、总结与感悟

通过此次班会，同学们都会有所感悟，明晰了自己的目标，在今后的学习中会为了实现目标而努力，但是需要师生之间多督促。由于时间的关系，学生观看的时间较短，观看的内容较少，感触恐怕不是很深，所以需要学生重新观看一遍，写一篇观后感，让学生的心灵再次受到触动。

一、导入语

走进高中生活近七个多月了，大家适应了高一的生活了吗当初我们的梦想就是考上高中，有没有人忘记了呢如今我们正在高中的路上，我们又该给未来一个怎样的梦呢对未来有着怎样的理想呢

理想像什么有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。

我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。

对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。

二、请欣赏唱歌曲《我的未来不是梦》(张雨生)

三、畅谈理想

(一)、关于理想的名言：

1.三军可夺帅，匹夫不可夺志。

——孔子

2.志当存高远。

——诸葛亮

3.老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 ——曹操

4.理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

——托尔斯泰

5.有志者事竟成。——范晔

(二)、理想的作用及理想调查

(1)作用：

1.理想是人生奋斗的目标

2.理想是人生前进的动力

3.理想是人生精神的支柱

(2)理想调查：

请同学们在纸上写出你的理想是什么想考上一所怎样的大学(三)、我们如何才能实现我们的理想呢1.成功没有捷径,唯有依赖奋斗。

2.当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。

3.鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。”

劳动量-无效劳动量

效率=

时间

(1)、增大单位时间内劳动量的方法

(a)减少犹豫的时间，明确任务。

治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。

(b)持之以恒，形成习惯。

一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。

(c)制定周详的学习计划。

学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。

(d)多利用空余时间。

比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是非常可观的。

(2)、怎样减少无效劳动

(a)人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、说课外的话等.(闲话)

(b)把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。(闲事)

(c)正听着课，思路不知不觉地到了其他无用的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误——情绪低落——无心纠正——成绩更低(闲思)

四、理想与前途测试(心理测验：你有美好的前途吗)指导语：下列题目中，每题均有三个备选答案，根据你的实际情况，选择一个适合你的答案。

1、对于团体的工作，你抱着：()

A、热心参加的态度；

B、漠不关心的态度；

C、十分厌烦。

2、你对工作的态度是：()

A、宁肯做待遇低些但价值高的工作；

B、认为工作只不过是为了解决生活；

C、一心一意只做报酬高的工作，不理会工作有没有意义；

3、当自己逐渐长大时，你同时会：()

A、学习更多的知识或者技能；

B、内心感到恐惧与不安；

C、毫无感觉，不予理会。

4、对于交朋友，你会感觉到：()

A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌,争取友谊；

B、以为友谊很平常,不必重视；

C、友谊无价值,不如孤独自处。

5、对于报纸刊物的看法：()

A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识；

B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无；

C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。

6、对于服装,你的态度是：()

A、要求端正、整齐，不必奢华；

B、只要能保暖适体，不必讲究；

C、"先敬罗衣后敬人"，对服装十分讲究。

7、当你孤独寂寞时，你会：()

A、去找朋友，或去找些事情来做；

B、独自去散散步，或者去看看戏；

C、闭门胡思乱想来打发时间。

8、当自己有缺点的时候,你就：()

A、承认自己的缺点,极力设法改正；

B、如果没有人发觉,就不予理会,也不自我检讨；

C、即或有人指点,也极力否认。

9、对于生活开支，你：()

A、精打细算,量入为出,养成储蓄的习惯；

B、认为只要不欠债就行；

C、今朝有酒今朝醉,不必有什么计划。

10、当遇到困难时,你就：()

A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训；

B、内心不安，设法找人来帮忙；

C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。

11、当别人批评你时，你就：()

A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受；不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下；

B、不理会别人的批评，不作任何反应；

C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。

12、对男女关系的看法，你认为：()

A、男女地位是平等的，彼此是合作的关系,任何一方均不应抱利用对方的心理。和异性朋友来往，不可存有有邪念；

B、男女之间应保持相当距离；

C、男女关系很平常，可以很随便。

13、当别人遇到困难时，你就：()

A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方；

B、不问理由，尽力去助人；

C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。

14、对事物的"新"或"旧"的看法：()

A、认为事物不必分新旧，好不好要看价值如何；

B、一视同仁；

C、只接受新的事物，旧的一概不要。

15、你对生活的安排是采取：()

A、拟定一年的计划，在一年之中又按月拟定具体的工作和学习目标；

B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划；

C、认为过一天算一天，不必做什么安排。

评分标准：

每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。

答案解析：

60分以上，优等。你对生活和事业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。

40-59分，中等。你对生活和事业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。

39分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。

五、超越梦想

理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。而且从确立目标的这个时刻起，就锲而不舍地朝着自己的人生目标去努力奋斗，那样的话，你们就会感到自己的信念和干劲在倍增。同学们请在课后写一封给10年后自己的信。

全体同学一起用心聆听《超越梦想》。

六、教师寄语：

我们每个同学的理想不能只在梦中实现。理想，我们都有，可是如果经不起身边的诱惑，理想会慢慢的从我们心中走远。挫折和困难，在我们成长过程中都有很多，这些都是实现理想的绊脚石，但是，只要我们坚定我们的目标，一步一步往上爬，一定会实现我们心中的理想，走向成功的未来的。这就是我们此次《理想前途教育》主题班会课主要的目的。

同学们，请相信自己，有梦就有希望！加油！

师生齐读誓词：

我们愿用必胜的信念投入！

我们愿用全部的精力倾注！

我们愿用坚定的毅力战胜！

我们能行！我们一定行！

我们能行！我们一定行！

我们坚信理想会因奋斗而美丽！

目标观后感 篇6

1927年8月1日，南昌起义爆发，中国共产党领导的人民军队打响了反对国民党反动派的第一枪！2017年8月1日，我们迎来了建军90周年纪念日。这一天，我走进影院观赏了一部磅礴大气、令人荡气回肠的主旋律电影——《建军大业》。

两小时的影片主题鲜明，扣人心弦，描写了中国军队伟大的建军篇章，展现了人民军队从无到有的光辉历程。影片歌颂了毛泽东“深入群众、依靠群众”的远见卓识，周恩来坚定为“中华之崛起”而奋斗的远大抱负，以及叶挺嫉恶如仇、用兵如神的铁军形象。他们为了和平、为了结束那个军阀纷争、豪强林立的乱世，不怕牺牲，敢于亮剑，坚持原则，为了创建一个新的中国，即使抛头颅、洒热血也要勇往直前、奋斗不息。

朱德部队为掩护主力军撤退，以3000人马对抗敌军30000余兵力，面对一波接一波炮火的猛烈攻击，不顾生命危险力保三河坝阵地，蔡晴川与敌人同归于尽的勇敢无畏，革命战士坚守阵地三天三夜的牺牲精神，更使后人无不为之动容。“星星之火，可以燎原”，革命先烈用“血”与“火”铸就了我们今天来之不易的和平年代，看着影片中他们浴血奋战的画面，我作为一名90后青年感觉到热血沸腾，也感到了幸福生活的.难能可贵。

你可曾知道红军两万五千里长征时仅靠一件薄衫过冬，无数革命先烈在攀雪山时倒下；当你在为吃荤吃素而闹心时，你可曾知道红军当年只能吃腰带、尝百草、啃树皮，无数革命先烈在过草地时食不果腹。革命先烈“千难万险，一往无前”，虽九死其犹不悔。活在今天的你我，应该更加珍惜生活的每一天，要活得精彩，活出价值，踏实做人，细致做事，勤勤恳恳，爱岗敬业，履职尽责。

对我来说，要从最简单的“查”与“察”、“检”与“监”、“法”与“罚”的校核开始，谨言慎行，记得自己走过的路，犯过的错。“吃一堑，长一智”，不经历就不会记得。检察新闻宣传任重道远，态度并不足以支撑这份来之不易的工作，要想更进一步，在这条路上越走越远，便要时刻将先辈们的精神牢记在心，克服所谓的“工学矛盾”，沉下心来学习，静下心来思考。不要忘记自己从何而来，为何而去，只要心中有信仰，初心不黯，坚定地走在检察新闻宣传这条道路上，定能方得始终。

目标观后感 篇7

这是一部美丽的电影,是一件艺术品。

没有特效，没有华服。不用让你辛苦的戴上眼镜在大屏幕前目不转睛屏息凝神两个小时兼带大呼小叫，这部电影不负责锁牢你的眼球，不负责点燃你的荷尔蒙，它只管兀自绽放着360度全方位无死角的美丽，仿佛夜半时分盛开的昙花，明明安静而没有高潮，却每一秒每一分都是高潮，雍容华贵得需要用慢镜头去体会。《国王的演讲》仿佛一出内敛而精致的戏剧，在低调中酝酿出深厚，在深厚中铺展出令人动容的力量。

乔治六世是一位口吃的国王，然而每个人的痛苦都有症结，他每次在讲话中痉挛，都表现出不可抑制的恐惧。愿意帮助他也有能力帮助他的人意识到——若结果是恐惧，则原因亦是恐惧。这个人，是语言矫正师罗格。

罗格与乔治六世身份不同，地位不同，但在日复一日的治疗中，他们却成为了永远的挚友。然而战争不可避免的发生了，英国对德宣战，乔治六世需要通过无线电对全体国民演讲。事关重大，所有人的心都缩紧了：这是战争中的特殊时刻，是一切将至之前的寂静，是宣扬正义、鼓励勇气之时，是蔑视强权、展现坚定之时，是容不得丝毫差错之时。罗格守在国王身边，引导他放松大胆，陪伴他完成这艰难而重要的演讲。终于站在播音室，大门紧闭，只有国王和罗格两人，国王坦陈罗格的帮助巨大，他无以为报，罗格调侃一笑，在最后时刻低声说，不要多想，只当说给我听，说给我这个朋友听。时间准点，指示灯闪亮又熄灭，门外的王后紧张地闭上了眼，一众大臣和工作人员都凝神屏息，国王终于开腔，有些缓慢，但不迟疑。在成千上万的角落，曾经参加一战的士兵已是平民，留下伤痕的脸平静肃然；年迈的老人眼含悲悯，仔细聆听国王的每一句言辞；工厂里的工人、军队里的士兵、宫廷中的仆佣、国王的母亲和兄长，都在国王的演讲中听到了澎湃的激情、不屈的精神、强大的勇气和必胜的信念。 人们欣然，这是伟大的演讲。

影片对国王的描述，是用的一种平视的镜头，国王虽然有着崇高的地位，但同时有着普通人的缺点，影片把乔治六世饱受口吃之苦的情状展现得淋漓尽致。在别人以为当众说话是一件很容易的事情，在乔治六世那里，却是一件艰难无比的事情。乔治六

世的勇气、隐忍与坚持，在面对缺陷时体现出了独有魅力与张力。一次次的挣扎与努力，自然而然又令人肃然起敬。在这个意义上，《国王的演讲》也是一部励志片，而且因为是国王克服内心困境的努力，励志的力量就显得更大。当国王在麦克风前憋得满脸通红，痛苦万分，但终于完整做完演讲，影片的励志力量也让人生出了绵长的感动。

《国王的演讲》在一个普通和细微的故事中，拍出了深厚、浩渺的意味,感动人心的力量不一定个来自于宏大的命题，国王的口吃，同样能让人思索良多。

目标观后感 篇8

这周四，我们在教室里观看了《向日葵女孩》这部电影。故事讲的是一个叫何平的小女孩，她确实是一个很坚强的女孩，出生在一个不寻常的家庭里，就注定了她要经历很多本不属于她那个年龄阶段应该承受的事情，面对很多连大人都无法坚强忍受的现实。我由衷地佩服她，因为她坚持下来了，并且精彩地活出自己的一片天地。

看了她的事迹以后，我与何平相比，我要幸福很多，但是她比我坚强得多。“穷人的孩子早当家”，这句俗语还是很有道理的。如果是在上个世纪，我想，像何平这类事情应该是随处可见的，并不新鲜。但是现在毕竟是一个新的世纪了，现在的社会是安定和繁荣的，但在我们周围的这个世界也充斥了太多的享受和沉沦，而何平却一直在坚持做最真实的自己。她不仅照顾好了家人，还通过自己的努力考上了大学，并且一周做了七份兼职，这应该是多年的磨砺成就了此刻的她，不然一个瘦小的女孩有要拿什么去坚持呢?

我们可以拿她的经历当做我们生活和学习中的一面镜子，因为一个人的成长之中反省是必须的，但我觉得有比反省更重要更有用的东西，那就是从中学到一些对自己的行为有帮助和激励作用的书本之外的知识，并付之行动去完善自己的内心。有些人，梦想很伟大，但是走走停停半途而废，又或者太急功近利也不能爬得很高。在何平的心里，应该从小就住着一个梦想，并且她一直都坚持一步一步地往上登!

目标观后感 篇9

一个春心荡漾、乐享青春的年纪。可她，在18岁时，遇到了一件不幸的事。但又称，发生了一件奇迹。

那天，阳光不燥，微风正好，蓝天托着白云。她来不及欣赏这美丽的风景，就急匆匆地赶往农田中。途中，要经过一条大渠。这条渠，有百年历史，水非常汹涌。她害怕去迟了，于是，一路上小跑起来。到了渠边，她仍然飞奔着。可就在这时，说时迟，那时快。她一不小心掉入了那条看似平静，实则，隐藏着极大杀机的水渠中。

她挣扎着，可是，她越挣扎，水越猖狂。她这时才感觉到这水像一个脾气暴躁的大汉。这时，奇迹发生了：离她十米远有一对汉族兄弟瞧见了，兄弟俩不顾生命;不顾渠水的`汹涌;更不顾一切。一个赶忙跳下去救那位回族女子，另一个则在旁边寻找长棍什么的。大哥拦住女子。而小弟也找到了一根很长的竹竿。他爬下把竹竿的另一头递给大哥。可是，由于水的凶猛，大哥抓了一次又一次，才抓住了竹竿。在俩兄弟的默契配合下。他们战胜了汹涌的渠水。这位脾气暴躁的大汉都不得不在他们面前“低头弯腰”。救上了那位女子。

后来，那位女子的父亲带着礼物，亲自去拜访这对“救命恩人”。虽然他们的民族不同，但他们就像一家人似的。从此幸福的生活。

由此看来，我们只有放下民族不同，方可团结一致。唯有团结一致，我们的祖国才可以变得更加强盛。“团结就是力量”，这句话说的好。如果我们不团结，会有今天的幸福生活吗?如果他们弟兄俩不团结。就来那位女子和她的青春吗?我想：这是不可能的。

放下纠缠，彼此和好;放下心结，共筑大事;放下恩怨，团结一致。我们五十六个民族，就像石榴那样。紧紧的团结在一起，组成一个大家庭。民族团结意识，应该烙在每个人的心中。

唯有民族大团结，方可奋进新时代!

目标观后感 篇10

有了目标，能使我们明确前进方向，避免我们浑浑噩噩、荒废人生。不知道现在学者会不会因为自己作品被报社退回而自暴自弃呢？我想至少在以前有一个人是不会，他就是海明威。酷爱写作海明威曾经一连写了12个短片，寄出去后被全部退回，由于生活窘迫，遭到母亲反对，深爱着他妻子也离他而去，遭受家变海明威并没有因此浑浑噩噩，虚度年华，“要做一流作家”志向也没有改变，终于写出了《太阳照常升起》、《老人与海》、《丧钟为谁而鸣》等名篇。试想一下，如果海明威当时放弃了要当作家目标，自暴自弃，那么他又怎么可能写下如此多名篇佳作，获得诺贝尔奖呢？

带上目标，能给我们带来勇敢奋进动力，激发我们无穷潜力。李时珍，想必大家都不陌生吧！他脚穿草鞋、身背药篓、翻山越岭、访医采药，历时27年写成了《本草纲目》只因为他发现前人医学书籍中有许多错误。于是李时珍就立志写一规范医学著作，也由此激发了他对医学潜力，使得《本草纲目》成为人们口中佳话，流芳百世。

带上目标，能使我们战胜路上一切艰难险阻，使我们变地坚定、执着。读完《史记》后，不知道大家知道否司马迁为什么会写《史记》呢？其实，司马迁父亲一直有个心愿，希望自己可以写一部通史，可至死都不能了却心愿，只能将这个重担托付给儿子司马迁。为了完成父亲遗愿，司马迁排除万难，决定写《史记》了，但由于遭奸人所害，司马迁要遭受宫刑。在面对因宫刑而产生痛苦与磨难前，司马迁仍为了自己目标前进着，奋斗着，终于写出了第一部通史，成为流传至今千古佳话。如果当时司马迁失去了目标，那么怎么可能会有《史记》对后世影响呢？又怎么会有“史家之绝唱，无韵之离骚”美名呢？

像这样还不胜枚举，又比如立下诺言“我要比洋人强”、获诺贝尔文学奖杨振宁；引导人类走向丰衣足食“杂交水稻之父”袁隆平……正是因为他们有了目标，所以才会在自己人生路上收获成功。让我们都带着目标上路，能使我们不至于在迷茫时迷失方向，只要坚持不懈地努力，朝着自己目标奋进，那么你将会采集到人生道路上那一颗颗璀璨明珠……

目标观后感 篇11

撕下伪善的表面，剩下的只有丑恶。谁何尝都不曾伪装过，只是技术太好，别人不知道你的真面目。但是撕下伪善的表皮，剩下的只有腐臭和丑陋的真实。披上善良的皮，连自己的性格也会随之一变。

但是，当别人看到你真实的内心，也许会有一种亲切感，自己也和他一样吧。为什么要伪装呢？我所做的只是为了保护自己。为什么要披上善良的皮呢？我所做的只是为了使自己不再孤单。仅此而已。就像影片《画皮》中的小唯一样，她只是想得到一点点属于自己的幸福。虽然披上美丽的外皮，但是这注定不是属于她的幸福，所以她用尽一切办法去争取，去抢夺也无法得到。

有句话说：不是你的东西就永远不是你的。就算她有足够的自信，那又怎样，你始终还是你自己。影片结束了，小唯救了大家，变回了原型，她明白了就算披上美丽的外皮也无法得到不属于自己的东西。我们何尝不是呢？为了得到朋友，金钱，亲情。使我们不得不披上华丽的表皮不断争取。

但是，当表面被揭开的时候，自己真面目暴露，你所得到的东西，自然会离你远去。人，是活在伪善的表皮上的寄生虫。

目标观后感 篇12

时间总是那么让人猝不及防，而在这个时候，正值青春年华的阶段里，更要好好珍惜这个学习光阴。随着暑假的结束，又是一年开学季，同学们陆陆续续回校上课，继续自己的学业生涯。每年九月开学的日子，当晚也是央视专题节目《开学第一课》播出的时候，这是一个非常有教育意义的节目，值得学生和家长们一起观看及学习。

2022年的《开学第一课》，全新的主题“奋斗成就梦想”呈现，引人更加深思。今年也是一个特殊的年份，共青团成立100周年，意义别提有多不凡了。共青团的百年是艰辛、充满挑战的，即便如此共青团也仅仅的跟随党的步伐，向着中华民族的伟大复兴道路高歌猛进。处于如今新时代的我们，更是幸福无比，尽管如此，我们每个人也要继续前进，为更加美好的将来持续奋斗。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。青少年的我们就像是初生的太阳，用生命点燃未来，收获理想人生，展现自身最大价值，为社会为祖国贡献一份力量。

观看2022年《开学第一课》，让我们知道，追逐梦想的道路从来不会是一帆风顺的，但只要不懈努力，总会到达理想的彼岸。现在，青春是用来奋斗的，每个人的青春只有一次，现在不奋斗，何时才奋斗呢?现在不奋斗，以后有何可回忆的呢?所以，奋斗吧，让我们的青春无悔!

今年的《开学第一课》，对于全国中小学生而言是部非常值得观看的节目，其自身的意义与价值，能让我们的思想有全新的认知，可以说是很好地提高了我们的思想素养，让我们内心的感悟收获颇丰。处于新时代的中国人，我们都有义务去爱我们的国家，爱中国共产党，并且以实际行动去报答党的恩情，回报党为其效劳，为祖国为人民贡献自己的力量。除此之外，年轻的我们，好好珍惜以及把握时间，努力学习科学文化知识，为成为有用之人，加油奋斗。

观看完《开学第一课》，相信你们也有不少的感慨，毕竟这不是一个普通的公益节目，其教育意义甚是重要。所以，我们也要感谢开学第一课，是它一直指引我们前进的方向，希望我们可以成为更加优秀的人。