目标观后感

目标观后感 篇1

书非借不能读也，我不由也要如此感叹。读书一只是我的一大乐趣，但毕业后，买书的欲望并没有改变，但似乎渐渐地它只是一本书的收藏。此次征文，本因近期工作较多是略有抵触的，然开卷得益，在重享到那种心灵被静静的洗涤的感觉后，我仍然沉醉。

严格的说，《管理智慧故事》略有拼凑之嫌，若干个小故事各占一页，再以厚厚的粗纤维纸装订，很多故事也有人为捏造的痕迹，但正如食物一样，无论粗精，总是有营养的，书中的营养，只需有一丝让我触动，我就已能满足，此书就有。

管理智慧的故事讲述了对管理的认知、方法的管理、态度的管理、奖惩的管理。真正让我感动的是目标的管理。

我们是依靠目标而成长的，正如我们无选择的顺着路走是永远也无法到达家门的，船儿不去拨弄航舵也决不会寻到港湾一样，我们总是在经意与不经意间设立着一个个目标，然后努力去追逐，去实现。

但仔细想想，我们曾经宣誓过的目标有多少已经实现？我们今天的状况如何？我们的目标是什么时候制定的？也许我们会发现，似乎我们总是在偏离。

什么叫偏离？

生活就像爬山。我们都渴望登上山顶，享受俯瞰群山的感觉。一开始，我们都毫无疑问地站在通往山顶的十字路口。起点和终点是公平的，过程是关键。登山的路总是曲折的，走在枯燥的路上我们渐渐就会开始怀疑，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，不见真面目而开始怀疑，因怀疑而逐渐丧失动力。此时我们发现了一条岔路，沿途风光显然更加优美诱人，“条条大路通罗马，此路也未必不能通顶峰”，稍做思想挣扎，我们就会作出这个让自己马上更舒适的选择，就这样，沿途我们会不断的作出决定，不断的选择岔路，最终在山中迷失，自己也无法知道究竟**才是终点，而山颠，已是一个遥不可及的梦想。

这就是偏离。

我们在追寻实现目标的过程中，总是会不断的遇到纷繁叠出的岔路，或是充满**的吸引，或是毫无意义的琐事，视线被不断干扰，我们一次次驻足守望，然而最终的决定却往往是对原有目标的忽视，直至渐行渐远。

相信没有人愿意随波逐流，也没有人希望始终期盼车到山前再找路，所以，我们需要管理好我们的目标，在面临岔路选择时，我们需要辨别，这是一条胜利的捷径，还是一个迷失的**，我们需要排除干扰，坚持自己更确信的方向。

我们总是有目标，我们总是努力实现目标，所以我们再次站在十字路口。这一次，我们应该时刻提醒自己，我心中的目标**已经过去了吗？

目标观后感 篇2

《目标》读后感

刚开始接触《目标》这本书的时候，只是带着完成作业的目的去阅读电子版，但当阅读了快三分之一的时候，毅然决然购买了一本书，觉得此书值得反复阅读，体会其中深意。

本书是以色列物理学家高德拉特博士写的关于生产运营管理方面的书，全书以**体介绍了制约理论（theory of constraints, 简称toc），就是处理生产过程中的瓶颈问题。因此，全书没有什么理论性的条框，读起来觉得有趣，也易于理解。故事以工厂为背景，讲述了toc如何带领一个工厂从危机走向逐步救援，进而走向最好的过程，讲述了许多突破性的新管理思路，并引导企业不断提高经营业绩。

读完全书，以下几点感悟颇深。

态度决定一切

无论是现实生活中，还是工作中，我们无时无刻不在遇到各种问题与困难，有些人选择了回避退缩，有的人选择了迎难而上。最终选择迎难而上的人收益颇丰，因此拥有积极的态度，是问题解决的先决条件。书中主人公罗哥就是很好的例子，罗哥以及其同事在遇到困难时，他们没有抱怨，而是每个人都怀着积极的态度，一起**解决问题之道，也正是具备这样的精神，他们才能在短短的三个月时间里，将工厂所面临的问题一一解决。

在现实生活中，我们会遇到各种各样的困难。我们也应该以积极的态度面对他们，努力找到解决问题的方法，而不是仅仅陷入抱怨和沮丧。我们应该相信，只要我们的思想不滑落，总会有比困难更多的方法。如果态度能端正，成功一定会在不远处迎接你！

目标很重要

面对工厂的困难，罗哥向他的导师约纳寻求解决办法。这个没有进过一天工厂的物理学家问他的第一个问题就是：“工厂的目标是什么？

” 罗哥在仅有三个月的期限内，将企业转危为安，这过程中有许多我们值得学***方，他的执着、努力、探索，以及勇于打破常规的创新做法，给我们带来许多的震惊与振奋，最重要的是在这个过程中，他找到了工厂的真正目标是什么，不是满足公司考核指标，而是工厂实现赚钱。在这个过程中，不难发现，没有目标，工厂就会盲目生产，无序管理。结果可想而知。

我一直认为方向比努力更重要。如果没有正确的方向，无论我们多么努力，我们只能用两倍的努力达到一半的结果。人们做任何事情都应该有一个目标。只有当他们有了目标，他们才能知道做事的方向，然后他们才能思考如何做事。

而且，在行动中，要时常对照目标，以免偏离方向。所以，当你有问题时，首先要弄清楚你的目标是什么。找到了目标，也就知道下一步该怎么办了。

目标是方向；目标是成功的另一面；目标使人有积极的态度；目标使人明确自极的使命；有目标，就会有成功！

思维方式的启发

面对问题，需要有系统的统筹思路。只有看大局，才能找到问题的症结所在。只有解决关键问题，才能彻底解决问题。书中罗哥就犯过这样的错误，工厂里使用了机器人之后，个别的工序得到了优化，但是却没能解决工厂的效率问题。为什么？

因为他没有解决关键工序的效率问题，因而不但不能带来全局性的优化，反而损害了整体的最优，只有当他解决了关键工序的效率问题后才能达到“赚钱”这一目标。其实道理并不复杂，整个流程中效率最低的工序（瓶颈工序）决定着整个流程的产出，局部的最优不能解决瓶颈工序的效率，从而也不能解决整个流程的效率，对整体的产出不会有什么改善，同时机器人的引入势必使局部最优，局部产出增加，却不能被瓶颈工序有效消化，于是大量库存产生，库存是要支付成本的，于是机器人的引入不但没有增加整体的产出反而因为增加了固定成本而影响了整体的效率。一个并不复杂的问题却困扰了罗哥很久。

在冰箱制造大流水线作业的现场也会发现这样的问题，整个流水线的产出不取决于平均速度也不取决于速度最快的工位，而是取决于速度最慢的工位。为了弥补整个装配线的速度，我们必须设法弥补最慢站的速度。冰箱生产线一般都有流动人员。这些岗位的主要职责是清理堵塞机，并在特殊情况下上岗，避免因一个岗位的问题而影响整个流水线的进度。

我们在工作生活中常常遇到的问题都是复杂并且多变的，在解决这些问题的时，我们不光要有明确的目标，同时，我们要有正确的思考方式，需要一种全局思维，要把眼光放在整个全局上，在纵观全局之后，找到问题的关键点所在，这样才能将复杂的问题简单化，也才能彻底的解决所产生的问题。

家庭和谐是成功的基础

无论在工作场所如何威风，享有多大的权力，具有多高的才能，若没有一个和谐幸福的家成为身心休息的港湾，就不能称得上是一个真正意义上的成功人士。改革之初，罗哥每天加班处理生产问题，没有时间和家人共进晚餐。就在他担心如何挽救工厂时，他的妻子离开了家。

这样，工作和家庭给罗哥带来了很大的压力。问题是rogo不处理工作和家庭之间的关系。他每天工作的时间占去了他应该花在生活上的时间，所以他每有足够的时间和家人相处。

罗哥因此体会到家庭不和睦给自己再来的诸多麻烦，最终他通过认真思考与努力，如他拯救工厂一样，拯救了自己的家庭，爱人重回身边。再一次，它告诉我们，成功的事业只是生活的一部分，幸福的家庭是美好生活的基础。它会给我们带来快乐的心情。有了好心情，我们就能有精力面对各种挑战，克服困难。

目标观后感 篇3

品管部李建军

9月2日晚公司组织**《目标管理与绩效考核》光盘,主要是为中层管理人员做一次培训,看过以后感受颇深.

培训内容开头就引用了查德威克行为学研究的一个故事.主要是阐述了有明确目标、有目标但不明确、有目标但是短期目标、无目标等四类人最终的生活状况的对比，从中可以很明确的看得出来，有明确目标的人，到最后都是成功人士，这个例子可以看得出来目标对于人的成长和价值观的体现是何等重要。因此，我们应该借鉴成功人士得成功经验，为自己设定一个可衡量的目标，朝着目标的方向努力，我们一定会成功的。

记得在之前看书的时候看到过一句话是这样写的:没有目标的人生就像断了线的风筝一样,在天空中盲目的飞翔,最终会消失在辽阔的天空中.从这句话我们很明显的感觉到了目标对于人生的重要性,如果我们没有了目标,就不知道自已如何在自已的漫长人生旅途中前进,不知道什么时候才能达到自己期望.

当然这仅是从个人来讲,如果是一个团队,是同样的道理,如果没有目标,大家都不知道应该如何去发展.久而久之团队也就不能称之为团队了.

《目标管理与绩效考核》，他的讲授内容主要是系统介绍了一整套目标管理与绩效考核技巧，包括目标设定、操作原则、实施步骤、制度制定、目标分解、目标检查、绩效考核等，是适合所有企事业机构使用的标准管理实务。它告诉我们如果要想让一个人或是一个团队充分的发挥自已和团队的潜能,必须要给自已和团队制定相应的目标,那么如何制定目标,如何才能使目标成为现实,不脱离实际,听了此次培训后了解到了一些目标管理中制定目标的一些技巧,可以说对于我们后续的工作和人生的发展是极其重要的.

制定目标要用到**art原则(即s:specific具体的m:measurable可衡量的a:

agreeupon双方同意的r:realties 现实的 t:time boun有时限的)从中不难看出有我们制定的目标是可以测量的能实现的且经双方同意的具体要求,而且要有时间限制,那么如何才能衡量目标能够在一定的时间内达成呢?

周志轩老师告诉我们需要绩效考核来考核目标的达成情况.当然绩效考核说起来不难,但真正落实到位难度还是不小,目前从我们公司实际情况来看,可能会有一些人会觉得很麻烦,没有必要这样去做,也可能有些管理人员会存在这样一些想法:认为这件事没有意义，对此敷衍了事，走走过场；担心与员工发生冲突，怕得罪人；员工怕受批评或惩罚；害怕自身的弱点暴露出来；有时又变得命运有关，晋升、奖金、出国培训的机会，所有好事都与他联系起来，成为激发矛盾的导火索.

这仅是起初阶段没有真正了解到绩效考核的好处,而出现的一些心理问题.如果大家明白绩效考核的根本目的是为了不断提高员工的职业能力和改进工作绩效，提高员工在工作执行中的主动性和有效性.那么就不会存在上述一些担心了.

其实绩效考核最主要的目的就是激发每个员工的工作积极性,使每一个在在一定的环境中人尽其能,才尽其职.充分的体现自已的人生价值,有利而无害.结合本公司的实际情况来看,我们需要的就是这样一种有挑战性的,有改革决心的新型事物来改善自已的不足.

总之，这样的培训班对我来说，从不同的方面去了解目标管理和绩效考核的本质，有助于提高自己的管理能理和在后续工作中自身的不足

目标观后感 篇4

《目标》以一家工厂为背景，以苏格拉底式的问题为引线，找出行动与结果的因果关系，从而获得一种适用各种企业的、明了快捷的、简单到接近常识的解决复杂管理问题的方法。下面是小编整理的《目标--简单有效的常识管理》读后感，希望对大家有帮助！

《目标--简单有效的常识管理》读后感1很开心能读到《目标》这本书。虽然我没有从事与制造业相关的工作。确仍感到受益匪浅！

这本书的作者—高德拉特博士是以色列物理学家、举世知名的企管大师、”制约法”（toc：theory of constraints）发明者。他用写**的形式深刻地描述了工厂工作机制的“悖论”(工厂的管理者们正在用“常规做法”毁灭工厂，而“常规做法”就是业界所有的工厂都是这么做的）。

这个故事鼓励管理者们“打破复杂的旧框框”和勇于“不断探索、实践和学习”。

故事一开始，故事的主人公罗哥就面临着工厂和婚姻的困境。眼看马上就要成为一个失去事业、失去家庭的“失败者”。最后，他的工厂成了整个集团的救星，他的妻子又和他和好了。

而这中间只用了三个月的时间。

这本书的主题是围绕物理学家钟娜和他的学生罗哥在机场的偶遇开始的。

当时，罗哥问候了自己的老师以后，简单介绍了工厂以及先进的机器人设备，而钟纳非常怀疑地询问机器人是否真的提高了产能。罗哥当时并没有肯定的表态，事实是他正在为成堆的库存和永远无法按时交货的订单弄得焦头烂额，他根本就没有认真地思考过这部工厂最昂贵的机器人和产能之间隐秘的逻辑。他的老板已经给他下了最后通牒：

最后三个月！

罗哥和钟纳教授的每一次接触都非常短暂，而钟纳教授也并没有告诉罗哥具体的做法，他每次会用简短而有深意的提问来引导罗哥自己去寻找答案（即苏格拉底的指导方法，只问问题，不提供答案 ，要学生自己思考、摸索、假设 ，以行动印证，最后找出答案来）。罗哥每次经常痛苦地思考，最后得出的结论基本都是“常识”而已。

所以，就像作者自己说的”科学并不高深，常识并不平常“。

《目标--简单有效的常识管理》读后感2读《目标—简单而有效的常识管理》这本书，我最大的心得就是一定要知道自己的目标，解决问题抓住关键点：我们的管理工作中经常会遇到复杂而且多变的问题，这时候我们如果把目光紧紧盯在所遇到的具体问题上，而忽略了全局的思考就有可能陷入被动。《目标》这本书就告诉我们一个道理，越复杂的问题越需要简单的解决方法！

所谓“提纲”，是指如何迅速找到问题的关键点，千方百计地解决问题，不仅是管理者必备的能力，也是一个人在日常生活中所需要的一种能力！

不幸的是，在日常管理中，我们经常陷入许多复杂的过程和实践中。一种情况就是典型的本位主义。整个公司的目标与个部门、各单位的目标不一致，导致局部优化，但不能保证全局优化。

另一种情况就是复杂问题的复杂化，甚至简单问题的复杂化，最明显的表现就是把目标量化和分解为具体的衡量指标，也许最初的量化指标是比较能反映目标的需要的，但是随着组织本身的变化和组织所处环境的变化，这些量化指标对组织目标的反映就逐渐背离，久而久之这种量化的指标逐渐变形，以至于演化到最后，量化指标已经与目标背道而驰了。这种情况是罗哥在《进球记》中面临的第一个问题，也是约纳为他指出的第一个问题。

一个组织中每个局部环节的最优不一定意味着全局的最优！罗哥的工厂里使用了机器人之后，确实在个别工序中得到了优化，但是钟纳却不客气地指出，这不但不能带来全局性的优化，凡而会损害整体的最优。其实道理并不复杂，整个流程中效率最低的工序（瓶颈工序）决定着整个流程的产出，局部最优不能解决瓶颈工序的效率，从而也不能解决整个流程的效率，对整体的产出不会有什么改善。

同时，机器人的引入势必使局部最优，局部产出增加，却不能被瓶颈工序有效消化，于是大量库存产生，库存是要支付成本的，于是机器人的引入不但没有增加整体的产出，反而因为增加了固定成本而影响了整体的效率。一个并不复杂的问题却困扰了罗哥很久。有谁敢很明确地说在自己的组织中不存在这种充分优化局部却忽略全局的愚蠢行为呢？

消除短板

经济界和管理界有一种桶理论，认为桶的持水能力不取决于最长的木板，而取决于最短的木板。即使大部分木板很长，只要一块木板短，整个桶的持水能力也会大大降低。类似的是整个组织的产出依赖于效率最低的单位。

《目标—简单而有效的常识管理》这本书中关于健行（远足）的一段就**了这个问题。健行中每一个不同的童子军行进的速度是不同的，整个队伍的行进速度取决于行进速度最慢的一个。在大流水线作业的现场也会发现这样的问题，整个流水线的产出不取决于平均速度也不取决于速度最快的工位，而是取决于速度最慢的工位。

为了弥补整个装配线的速度，我们必须设法弥补最慢站的速度。健行中，罗哥最终通过减轻速度最慢的童子军贺比的负重方式提高了他的速度，从而弥补了整支队伍的短板。

大流水线作业现场也需要解决瓶颈工位的问题。公司的每条生产线编排前，每一个工位的标准工作时间都是经过严格测算的，正常情况下，每个工位的工作效率应该是相同的。但是毕竟工人不是机器人，每一个工人都会有特殊情况，谁也不能保证所有的时间里所有的工人都会以标准时间设定的速度工作，数百人的流水线上只要存在变数的波动，马上就会在后面被放大，最终严重影响整条流水线的产出。

这个问题是怎么解决的呢？例如某些日本公司，其员工中都一个很特别的级别“替位”。

替位的职责就是负责清理堵机，哪个工位出现堵机马上过去帮忙，如果有人因为喝水上厕所或者其他的事情比如身体不适等等情况的时候，替位必须马上赶过来帮忙，以避免因为一个工位出现问题影响整个流水线进度的情况发生。替位的使用其实就是为了解决整条流水线上可能出现的影响产出的变数。也就是为了弥补短板。

如果没有替代，整个管道的效率会大大降低，有时只能达到理想的效率，仅仅因为使用一个替代就解决了这个问题。一个人的使用就把整条生产线的效率提高了一倍，相当于数百个工人每人的效率都提高了一倍，这就是抓住了问题的关键。

装配线运营需要解决瓶颈站的问题，那么整个公司的运营管理是否需要？如果公司运营中能显著解决掉短板，整个公司的运营情况将会得到显著改观。

普适性真理

“我猜我真正想学的是如何管理，不管是管理工厂、事业部、公司，或任何形式、任何规模的组织。”我迟疑了一下，又加了一句，“如果能学会如何管理我的人生也不错，但是恐怕我要求的太多了。”

管理是一门科学，但管理是一门艺术。到目前为止，管理学院太多了，有人称之为管理丛林。林林总总的管理学派中只有一个学派的思想很少得到批评那就是权变学派，强调环境不断变化的情况下管理应该强调随机应变，相机而变，而不应该生搬硬套所谓的固定模式。应该说《目标—简单而有效的常识管理》这本书作者最初的思路就是这样的，从一开始作者就希望读者能跳出固有的管理概念和模式重新认识管理。

我认为任何一种管理模式都有其特定的适用环境。很难说这种模式在摆脱了固有环境之后，其生命力有多强。不过约束理论还是有它可取之处的，它提供了一套进行改进和如何最好地实施这些改进的管理理念和管理原则。

目标观后感 篇5

（四）强调自我评价

目标管理强调对工作中的成绩、不足和错误的自查自纠，不断提高工作效率。

三、对目标管理的评价

（一）目标管理理论的优点

（1） 目标管理能为组织中易于度量和分解的目标带来良好的绩效。对于技术上可分离的工作，职责和任务明确的目标管理往往能起到立竿见影的效果，而对于技术上不可分离的团队工作，则很难实施目标管理。（2）目标管理有助于改进组织结构的职责分工。

由于组织目标的结果和职责都是试图分配到某个岗位或部门，很容易发现授权不充分、职责不明确等缺陷。（3） 目标管理激发了员工的自觉性，激发了员工的主动性、积极性和创造性。由于强调自我控制和自我调节，个人利益和组织利益紧密相连，从而提高了士气。

（4） 目标管理促进思想交流和相互理解，改善人际关系。

（二）目标管理理论的缺点

（1） 目标管理的哲学假设并不一定存在：它对大多数人能够控制和激励自己的假设过于乐观。（2）目标设置困难：

真正的考核目标很难确定，很多岗位很难定量化的具体目标。（3） 目标设定需要时间：目标设定是上下级之间的双向沟通，达成共识需要时间。

（4） 强调短期目标：目标管理计划中设定的大多数目标都是短期的，往往以影响长期目标为代价。（5）目标管理的思想较难统一：

目标管理是一种规划技术，也是一种管理理念。大多数组织成员不一定理解这一想法的原则。

目标观后感 篇6

20xx年9月13日下午,我参加了瓯海区教师发展中心组织的全区高中政治教师**由温州教师教育院单茹茹老师所作的《文本解读与目标设定》**讲座的学***,反思自身的教育教学实践,本堂课的内容令我茅塞顿开,受益匪浅,对接下来的教育教学实践具有指导作用。

通过**,单老师结合《经济生活》第一单元高考复习课、《文化生活》“世界文化的多样性”新授课、《生活与哲学》“价值与价值观”新授课(省优课)具体课例,为我们系统、详略得当、有理有据的讲解了文本解读的含义、基本要求,教学目标的确定,还与我们一起分享了有效教学的思考。整堂课内容充实,密切联系教育教学实践,可操作性、实用性较强,发人深省,具有重要的学习、借鉴价值。结合自己的教学实践,谈谈我的学***。

1、系统、准确地理解“文本解读”,不谋全局者,不足谋一域,宏观把握文本。

单老师讲到:一句话、一件事、一个人等被用话语记录下来的都可以看成是文本。在课程教学语境中，文本解读是指教师通过对教材的仔细阅读，对教材进行细致、准确的分析，从而达到对教材意义的准确、透彻的理解和把握。

文本解读的基本要求:研读“一本三纲”。“一本三纲”指(1)课本和教师教学用书,(2)课程标准(3)省学科教学指导意见,(4)考纲--高考考试说明和会考标准。

一直以来我对“文本解读”的理解是狭隘的,总以为就是对教材文字的理解和分析,事实上“文本”可以是一句话、一件事、一个人。长期以来,这种理解上的误差影响了我的教学效率、教学研究,因此“瞎忙”、走了不少弯路。通过本研究，在今后的教学实践中，要把握文本与微观的结合，提高教学工作的效率，避免走弯路，有明确的目标，准确全面地理解教材，准确把握教学目标。

2。正确、恰当地处理教材的课文内容是有效教学的先导。

(1)“名词点击”并非教学的“雷区”。单老师例举了《经济生活》第一单元高考复***一道关于银行信用卡的题目,向我们说明了如何恰当处理教材的“名词点击”。一直以来我的课堂教学对“名词点击”基本不触碰,总觉得它与学生考试无关,现在看来是错误的,“名词点击”并非课堂教学的“雷区”、“高压区”,只要是学生认识的“盲区”我们都应引导学生去阅读,但要指导学生把握好度,也就是我们教师应该恰当处理,从而使我们的学生掌握科学的知识。

(2)教材提供的情境材料是具有典型性的,教材里的**活动也是正文。在例举《世界文化的多样性》第一目:异彩纷呈交相辉映,使我明白,研究教材应准备把握题主题思想,题目讲得就是文化的多样性,各种文化是异彩纷呈交相辉映的,因此课堂教学的情境设计,选材也应体现“多样性”,而且可以充分挖掘、利用教材现有的材料。

过去总认为教材中的情境**或例子太过时,与学生有距离,课堂教学拿来可能引不起学生的兴趣,其实不能一概而论,而要靠自己如何去挖掘和利用,处理好,可以起到意想不到效果。告诉学生在**活动中学习是非常重要的。

(3)教学素材要贴近生活、贴近实际、贴近学生,要有亲切感,从而达成情感、态度和价值观目标。单老师例举了《生活与哲学》“价值与价值观”两节不同的省优课,使我明白教学不仅仅是为了考试,更要完成思想政治课的情感、态度与价值观目标的达成。为了实现这个目标,我们在文本解读时,处理教材内容时就要站在学生的角度去思考,密切联系生活。

我们要从实际出发，从激发学生共鸣和学生认同的角度，挖掘教材和素材，尽量让学生感受到课堂的亲切感，避免空洞的说教，主动了解生活，达到情感的目的，态度和价值观。

三。确定正确合理的教学目标，使教学能够顺利到达目的地，而不是成为空中楼阁。

思想政治课三维教学目标是知识目标、能力目标、情感目标、态度目标和价值目标。平时在备课的时候,对《课程标准》、《教师用书》、《课程指导意见》确定的知识目标中的措辞一直很难区分和把握,备课的时候往往比较困惑,也感觉难以操作,比如“知道、领会、应用、分析、综合和评价”这些词。

在我们备课的时候怎样转化成我们课堂教学能操作的动作,明确目的,达到我们教学的目标呢?单老师向我们讲解了“教学目标叙写的abcd要素”和“行为性目标叙写的cabd格式”理论,其中讲到“知道”即对信息的回忆,我们写教学目标时可以用“为……下定义、说出(写出)……的名称、复述、排列、背诵、辨认、回忆、选择、描述、标明、指明”转化成可操作的词。“领会”就是”用“自己的语言解释信息”可以转化成“分类、叙述、结实、鉴别、选择、转换、区别、估计、引申、归纳、举例说明、猜测、摘要、改写”。

这些理论填补了我在实践上的空白，使我在教学实践中大大提高了效率。

四。给学生主动权，让宽容创造课堂氛围，实现高效复习。

忽视了学生的情感、态度和价值观。如何上好复习课,让学生在积极地、愉快地体验中达到应试与素质教育的双丰收,既实现知识的巩固、落实,又能提高能力,而且能达到情感、态度和价值观目标呢?首先“把复***动权交给学生”教师告诉学生复***(旅游日程表),让学生构建知识体系,抓住学生最薄弱的环节,让学生动脑、动笔、让中等生演示,关注学困生。

其次,要营造宽容的课堂氛围,让学生暴露问题,敢于质疑提问,避免“害怕”,营造平等、宽容的课堂文化。如何达到复***情感、态度和价值观目标呢?复***话题和试题的素材(情境)是复***感、态度与价值观目标达成的重要载体。

因此，要注意选材，选择对学生更感兴趣、能激发学生学习积极性的材料，达到情感、态度、价值观的目的。再次,教师还要教师应精讲精编以高效复习课。单老师讲授的:

“五步法复***学”、“四环节复***学”、“三段式复***学”都是很实用的教学方法。

目标观后感 篇7

读过不少管理类的书籍，也参加过一些管理培训，这些对我的管理水平的提升当然有一定作用，但《目标》这本书给我带来的是一种完全不同的感受，它通过在我们非常熟悉的、似乎就在我们身边每天刚刚发生的事情来解剖企业管理的精髓，让我得到了与过往企业管理学习相比完全不同的收获。

一、 管理的任务就是实现企业的目标

企业的目标是什么？简而言之就是两个字“赚钱”。如果精确定义一下就是：企业现在和将来都要持续地获取更大的利润。

作为工厂的管理者，我们的管理任务是通过科学的方法和手段确保企业目标的实现。

二、 怎样把目标融入到企业的日常工作中

我们每一个人都知道，企业必须赚钱，我们才能发展。但是，如何让大家知道，他们所做的有助于企业赚钱呢？《目标》一书深入浅出、抽丝剥茧地对此进行了剖析，对我们管理者而言也有一种豁然开朗的感觉。

衡量企业是否赚钱我们可以用三个标准：

1. 净利润；

2. 投资回报率；

3. 现金流。

对于总经理和财务经理来说，这三个指标是理所当然的。但对于我们的生产经理、车间主任、设备主管等中基层管理人员来说，这三个指标似乎离他们太远了，他们也没有获得这些信息的资源和权限。那么生产部门的人要怎样做才能使企业赚钱呢？

《目标》告诉我们：衡量一个企业能否赚钱，我们也可以用下面的三个指标来衡量：

1. 有效产出；

2. 存货；

3. 营运费用。

企业要想赚钱，就必须：增加有效产出，同时降低库存和运营成本。

实际上上面两个评判标准是等效的。

因此，作为我们的各类管理者，无需通过纷繁复杂的财务数据就可以通过你身边的信息分析判断：我这样做是不是有助于企业赚钱。这三个指标非常明确、简单、适用，可以很容易地将目标融入到工厂的基本运行中。

三、 管理概念的创新

《目标》提出了许多和以往管理或财务方面不同的概念，这些概念有助于我们进一步理清管理思路。

1. 有效产出

如果有人问你，企业管理最重要的是什么？我相信不同的人有不同的答案。我们在很多管理杂志上也看到过很多采访，都涉及到管理、团队、技术领导、企业文化等方面。

其实现在看来这些答案无非是一些空洞的花花辞藻而已。

企业管理的核心本质实际上是最简单的基本常识，这往往是真理。

我认为企业管理最重要的是保证企业赚钱，保证企业赚钱，必须有有效的产出。

什么是有效产出呢？

整个系统通过销售而获得金钱的速度。

按照逻辑推理，企业最重要的就是销售。

虽然管理、团队、技术领导和企业文化都非常重要，但它们只是企业实现目标的手段。

销售是实现有效产出的必经之路。

如果没有销售，就没有有效的产出。讨论库存、经营费用等的改善意义不大，toc法在企业持续改进中的应用将失去其基础。

2. 存货

《目标》中给出的存货概念和传统的财务会计理论中的存货概念有一定的差异，有助于我们理解和掌握日常运营中的有用信息。

《目标》中对存货的定义：整个系统投资在采购上的金钱，而采购的是我们打算卖出去的东西。

根据这一定义，我们的存货是指尚未销售成产成品的原材料和设备折旧后的残值。

塔特尔现在采用的库存概念是指原材料、中间产品和成品。而且，中间产品、成品等的价值加上多步骤的燃料动力、劳动力等成本，导致我们在了解管理信息时往往得不到真正想要的东西。

比如tta21的成本计算，包含直接材料、直接人工、燃料动力、制造费用等，但从目前的核算方法得到的数据并非真实的数据，因为直接材料包含了前几步的直接人工、燃料动力、制造费用，从报表数据我无法得到单位产品真实的、直观的直接材料、直接人工、燃料动力、制造费用，往往搞得我一头雾水。

如何简化成本核算，为管理提供可靠的数据，使之得我们认真探讨的问题。

3. 产品成本的计算

《目标》对现行会计准则中的一些基本概念提出了质疑，甚至提出存货不能算作资产，只能为算作负债。

成本是指导企业经营的最重要的信息，销售定价必须以成本为基础。但关键问题是我们目前的成本计算方式有问题吗？我们的成本可靠吗？

《目标》第38章给我很深的触动，罗哥敢以比成本低10%的价格向集团公司要订单，更精彩的是罗哥敢于接比市场价格低30%的价格拿下法国人model 12的订单。这的确值得我们思考。

因此，我在反思，我们的成本核算有问题吗？

对塔特尔来说，现在重要的是让工厂运转，我们必须得到更多的订单。我们可以一步一步来，在确定销售价格时先确保我们可以获得正现金流，然后再朝目标——“赚钱”一步步迈进。

4. 成本世界和有效产出世界

对于一个企业来说，无论是成本重要还是有效产出重要，恐怕很多企业仍陷入误区。【WwW.551336.Com】

如果我们对这个问题没有一个清晰的认识，那么企业的所有政策导向都会出现问题，最终影响企业目标的实现。

《目标》明确地告诉我们，企业持续的改善不是为了节省成本，而是为了提高有效产出。

瓶颈的概念不是降低运营成本，而是提高有效产出。

衡量一个企业的新规模，最重要的是有效产出，其次是存货，最后是营业费用。

只有真正了解有效产出的重要性，我们才可能从“成本的世界”跨入“有效产出的世界”，这绝对是质的飞跃。

四、 教我们达到目标的途径

《目标》提出了达到目标的途径就是持续改善约束条件。并提出了toc五大核心步骤。通过简单易懂的案例，对每一步都进行了详细而生动的描述。

对我们实际工作而言，是十分有效的管理工具，每个部门都可以用上述步骤对问题进行分析，并找出解决问题的办法。

五、 泰特尔面临的问题

rogor工厂的问题是大量订单延误，问题是工厂的内部运作。

泰特尔和罗哥工厂的情况相比，我真的很羡慕罗哥。泰特尔的情况上比罗哥工厂的情况要糟糕得多。看看每天不断增加的成品库存，我们忧心忡忡。

我们最大的瓶颈是销售。生产速度要比销售速度快得多，才能将库存转化为有效产出。

如果假设目前led包装胶市场对tta21有大量的需求是客观真实的，那么技术也可以看作是tutel的另一个制约因素，尽快解决产品泛黄、低氯的问题也迫在眉睫。

但如果tta21确实没有市场需求呢？或者说tta21的市场需求不能满足目标的实现呢？恐怕这是塔特尔必须面对的一个更为严重的问题，因此这一制约因素是公司产品战略的重新定位。

六、 要使toc成为改善泰特尔的工具

只有“当自己的钟纳”才能够有效地对泰特尔进行持续改善，我们应当在实践中不断摸索和运用toc制约法。我们在工作中可能会遇到各种各样的问题，可能实物理上的制约，也可能是政策上的制约，但无论如何，我们都希望能够在复杂的环境中找到核心问题，然后加以解决。

通过不断的实践和学习，逐步提高toc方法的控制能力，是我们未来管理的重要组成部分。作为管理者，我们必须具备以下能力：

（1） 知道我们应该改变那些事情；

（2） 朝正确的方向改变；

（3） 用科学的方法进行改变。

只有具备上述能力，我们才算是真正得到了提升。

就目前而言，泰特尔的所有管理者应该聚焦以下几点：

一。做任何事情，都要考虑是否有利于目标的实现。我们可以通过有效产出、存货、营业费用等进行评价；

2. 把toc五大核心步骤运用到实际工作中去；

3. 集中所有资源解决销售、技术瓶颈是当务之急。

以解决销售瓶颈为例。

1． 明确销售瓶颈；

2． 挖掘销售的潜能，tta21市场潜能有多大？是否还可以开拓别的应用领域？这个问题要搞清楚。

三。公司的一切工作都是为销售工作服务的，如解决技术瓶颈问题、解决产品质量问题、保证产品成本足够低、保证有足够的生产能力和及时交货等；

4． 提高销售能力。招聘优秀的销售管理人才和市场开发人才，扩大塔特尔产品的市场份额；

5． 回到步骤一。