年级组长竞聘演讲稿

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年级组长竞聘演讲稿 篇1

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

首先，我要非常真诚地感谢你们的关系、信任和支持，让我站在这里，参加今年的一年级班长比赛。

我于1996年毕业，一直从事高中教育教学工作。2006年，我以优异成绩通过鹤城区公招教师考试，进入怀化市第四中学。2007年两校初高中重组时来到五中，并一直担任班主任至今。

进入五中后，我深深地被这个大家庭所感染和感动，同事们亲如兄弟姐妹的情谊，师生们融洽融合的轻松关系，让我深深地爱上了这里，并决心为了五中的繁荣兴盛贡献自己的每一份力量。在五中七年的沉淀中，我有足够的精力站在这里，竞争新的年级领导。

作为班主任，我有足够的德育经验。在近几年每年一次的班主任德育研讨会上，我撰写的德育**年年获奖，所带的216班货2102-2013年度鹤城区优秀班级，我本人也获得区优秀班主任称号。2013年10月，我与我校其他9名同事参加了市教师培训中心举办的上海市中学班主任培训班。

作为班主任，我能够顾全大局，很好地协调本班教师之间，学生之间以及师生之间的关系，让本班的教师有一个良好的课堂环境授课，让学生有一个良好的学习环境学习。进入我们学校以来，我参加的188班和216班完成了高考任务。

在教学方面，我有丰富的高中英语教学经验。我一直在高中做英语老师，我一经成为高中英语教学的一种独特方式。近年来，根据我校的实际情况，总结出了一套行之有效的高考复习方法。

我撰写的教学**《**高中英语词汇教学》获市二等奖，《高三专业生的英语复习》获省三等奖。

在工作和生活中，我是一个认真而坚定的人。经过几年的共同努力，我周围的同事对我的评价始终如一，即我认真负责，能吃苦。

最重要的是，我有足够的勇气站在这里向大家表达我的决心：如果比赛成功，我将从几个方面做好我的工作。

第一，个人能力方面。

作为年级组组长，高度的责任感是做好工作的前提。我要有顾全大局的集体观念，全力支持学校工作，无论在教学还是管理上，我都要做到率先垂范，同时尊重年级组教师。工作中既讲原则，又重感情，向优秀的年级组长请教和学习，用自己的实际行动树立表率和威信，以德服人，以能服人。

二是班主任和师资队伍建设。

积极配合学校政教处，教务处做好班主任和任课教师的工作安排，做到用制度管理人，用情感凝聚人建立一支团结，合作，富有朝气，有奉献精神的班主任和教师队伍，形成强大的合心力和凝聚力。在班主任工作方面，树立班主任之间的团结合作意识和整体观念，定期召开班主任例会，及时总结工作，增进交流，充分听取班主任对年级组管理的意见和建议。科任老师方面，深入了解本组教师的思想状况，协调好之间的关系，增强信任度，增进队伍的团结，营造良好的工作氛围，充分发挥备课组的作用，做到集体备课，贯彻好新课改方针，深入课堂，了解组内教师的教学情况。

第三，年级组管理方面。

树立“以人为本”的理念，吧学生培养成有健全人格，懂感情，有担当，懂回报的有利于社会发展的劳动者。在不同阶段有不同的教育内容和目标：在高中一中培养教育和学风建设，在高中二期强调学习和考试准备，关注高中三期高考。

各年级有各年级的特点，我将在全年级班主任和教师的协助下，制定出切实可行的措施，实现每个年纪大教育教学目标。

以上是我的初步设想。这些设想都还只是个雏形，希望能够得到大家对我工作态度的支持和工作能力的肯定，让我有机会把以上设想量化细化，付诸实行。

最后，我觉得在本次竞聘中我有一个显而易见的优势。我们现在的高

二、高三都是男年级组长，那么新高一注定要选一个女组长，这样，才能印证这句俗话“男女搭配，干活不累”，这样，才能把我们五中的各项工作和活动搞得有声有色。

所以，基于以上几点，请投我一票！

我的演讲到此结束。谢谢大家！

夏秋华2014年7月3日

年级组长竞聘演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！今天，站在争当年级带头人的领讲台上，我的心就这样

6、 七月的天气：烈日的激情和倾盆大雨的冲动。说到热情，是因为外表看起来比较恬静的我，其实心里有几分不甘落后的情愫在涌动；说到冲动，是因为站在这么多优秀老师面前，我真的觉得自己有点力不从心。

不过，我告诉自己：参加本次竞聘活动的本身，对于我来说就是一次难得的机遇，一个严峻的考验，一笔不菲的财富，所以，我来了。希望得到各位领导和老师的支持和鼓励。谢谢您！

下面请允许我用几分钟的时间介绍一下自己：

一、 高度的责任感

站在您面前的这位是85后的一员，乍一看，可能还带有几分青涩、几分稚嫩，其实我已经是一位年轻的“老教师”了。由于我非常迫切的希望成为一名老师，所以在xx的高中毕业后，年仅17岁的我登上了平台，成为一名老师。尽管我通过自学，在短短几年内相继拿到专科、本科学历，但是，没有真正地走进大学校园，依然是我人生的一大憾事。

随着教学的深入，我逐渐明白：教育教学不成正比，强烈的责任感是做好各项工作的重要砝码。

从教几年来，我脑中想着责任，肩上扛着责任，心中装着责任，一直认认真真、兢兢业业地面对每一项工作。来到千口中学后，“责任教育”活动正开展得如火如荼，在高唱“责任之歌”的大氛围中，我一直满负荷、超负荷地工作，但我从未向领导提过什么要求，而是把责任感融入到每一项工作中，对学生负责，对学校负责，对自己负责。

二、 点滴的成绩

一直以来，我都怀着一颗感恩的心来面对陪我一路走过的人，在人生的大舞台上，每个人都是一个独一无二的角色，工作中亦是如此。在你们的关心和帮助下，我努力使我的角色更加生动生动。

xx年，我代表南乐县明天实验小学参加县教育局举办的同课赛，荣获一等奖，并在学校组织的优质课比赛中多次荣获一等奖；xx年，在市教育局举办的“树优良师风展教师风采”演讲比赛中荣获三等奖，并在学校和县教育局组织的各类朗诵比赛、演讲比赛中多次荣获

一、二等奖。作为一名中文老师，班级表现在年级中名列前茅。作为班主任，我努力让班上的孩子们感到成长的快乐。

学习之余我带领他们认真面对各种比赛：朗诵比赛、演讲比赛面前，我是他们的语文老师，指导他们的抑扬顿挫，第一名，我们班的；在歌唱比赛前，我变成了他们的**老师，教他们1234，是我们班的第一名；在团队比赛前，我化身为他们的体育老师，一起练习左右转弯，在我们班上名列前茅；就连靠体力取胜的拔河比赛，在实力相对较弱的情况下，经过同学们的共同努力，第一名还是我们班的……当然，偶尔也有发挥失常的时候，（此处略去37个字，呵呵），一本本鲜红的荣誉证书记录着我前进路上的每一个足迹。另外，我曾经担任过两年的语文教研组长，在千口中学负责了一年的学生会工作，在一定程度上丰富了我的实践经验，提高了我的组织能力和管理能力。

当然，这些成绩都已经属于过去，如果我能竞聘年级组长成功的话，我的工作将出现一片新的天地。现在，我将通过几个关键词谈谈自己对年级领导工作的看法：

一、 服务意识

年级组长首先要摆正自己的位置，做好服务工作。既要为学校校长室、政教处、教务处做好服务工作，又要为班主任、科任教师、学生家长提供实实在在的服务。做好领导、教师和学生家长的协调工作，营造团结、合作、和谐的良好工作氛围。

二、 以身作则

年级组长是年级工作的领头人，[莲~山课件]必须起到模范带头作用。我将在学校各项工作中以身作则，努力做到在制度面前公平、公正、公开，让领导放心，让同事满意。

三、 养成教育

陶行知先生曾说过：教千人，教人以真；千学万学，学做真人。学校是培养人的地方。首先，学生要诚实、守信、感恩、诚实。

初中阶段正是学生正是人生观、世界观、价值观初步形成的重要时期，我们要从小事抓起，对学生进行及时有效的引导，培养其良好的行为习惯。

四、教学质量

学校的中心工作是教学，教学质量是学校生存和快速发展的生命线。老师们要在教学上再多花点儿心思，努力向课堂要效率，打造高效课堂，另外，面对我校学生基础比较薄弱的情况，还要在课后做好学困生的补困工作等等。在全体师生的共同努力下，我们学校的教学工作将迈上一个新的台阶。

老师们，我今天的演讲给大家展示了一个真实的我，希望您为我投上宝贵的一票，给我一次机会，我将还您一份满意，相信我，谢谢大家！

年级组长竞聘演讲稿 篇3

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教师年级组长竞聘演讲稿范文

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教师竞聘年级组长演讲稿

各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！我今年xx岁。 自从xx毕业以来，我一直在我们学校任教。 八年来，我担任班主任已有五年了。首先，让我衷心感谢在座各位多年来的关心、支持和帮助，使我有幸踏上今天的竞争平台。

我深深地感到，与在座的各位同事，特别是参加比赛的老师相比，我在经验、经验和素质上还有很大的差距。我之所以敢报考这个职位竞争，有三个原因：做为一个合格的人，我应该响应学校的号召，积极参予教学改革；第二，做为进入而立之年的我，更应当注重提高自身素质，而年级组长一岗能使自己有的锻炼提高机会，包括今天演讲本身，也是一次有益的锻炼；第三，做为一个在第八中学长大的人，我要勇敢地肩负重任，多做工作，为第八中学增光添彩，以报答这个集体的厚爱。

至于比赛的结果，我照常对待。

如果比赛成功，我将在以下几个方面努力做到最好：

一、 时时处处做好表率。作为年级组长，管理一个年级，要在老师中做好表率，在思想和行动方面，严格要求自己，以一个完******形象展现到师生面前，以实际行动带领师生搞好年级工作。

二、 竞竞业业有所作为。态度决定一切。非凡的表现来自非凡的专业态度。八中作为重点中学，在xx市各个中学中名列前茅，作为年级组长，我一定会想方设法把年级工作抓好，力争走在全校乃至全市前列。

三、 方方面面搞好协调。对上当好领导的参谋助手，积极反映师生的建议要求，对下当好桥梁纽带角色，认真落实学校指示要求，勤与老师沟通情况，共商教书育人之策，耐心细致的做好师生思想工作，适时为师生排忧解难。

四、 民主施教，科学管理。科学制订分级工作计划，细化量化分级工作目标，严格落实职责分工，确保全面完成分级工作目标。按班、按人、按分类、按指导调整措施，善于发现和培育各方面的典型亮点，调动一切积极因素，做好年级工作。

如果这次没被竞聘，我将一如既往地做好现任工作，积极支持年级组长工作，把各项工作干得更加出色！

年级组长竞聘演讲稿 篇4

各位、各位同事：

固然组大局部是新老师，但经由一学期的努力，教学上获得了一系列成就，班级管理也逐渐完美。我为领有这样一个团队而骄傲、自豪！但我深知我工作中还有一些不尽如人意的处所，我会更加完善自己，使自己以后的工作能够开展的更好。我们的团队也还存在良多不足，在当前的日子里我们定会更加团结一致，施展每个人的专长，竭尽所能的为干好各项工作而更加努力！

我想假如我竞聘成功，我将从以下多少方面尽力做好本职工作：

一、个人建设

1、作为年级组的带头人，高度的义务感是做好工作的先决前提。要有群体观点，在个人好处与学校工作抵触时，要全力支撑学校工作。率先垂范，忘我贡献，同时还要培育亲跟力，要服务每位老师，在人格上尊重教师，心理上接收教师，感情上亲热先生，工作中要言传身教，重视言教，工作勤恳，不辞辛苦。

2、认真实现学校各处室布置的义务

在工作中，要既重情感，又讲准则，善于上下调和。公平是信赖的基本，作为一名年级组长，失去公正就很难让人佩服，过于强硬又不便于配合。在工作中既按原则办事，又要有修养，对事错误人，学校决议的转达、以及其余的事件的安排，年级组长必需擅长高低和谐，才干把工作放松、抓实、抓好。

3、要作到与时俱进，学习进步的教养治理理念，晋升本人的工作才能，这样才会取得其他老师的尊敬，便于工作的发展。

二、班主任步队建设

1、有一支过硬的班主任队伍，年级的发展才可安稳。结合学校的工作任务，在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共鸣，适时召开班主任会议，不仅传达学校的告诉，还能开展班主任工作经验交流，构成向上的工作氛围。

2、在当今竞争剧烈、学校上台阶的大背景下，能使大家心往一处想，劲往一处使，教学上夯实基础，严抓课堂纪律，使全部年级学习、生涯协调有序发展。

3、深刻了解本组教师的思维情况，做好协调工作，促进团结，营造良好的工作氛围，独特做好学校各科室交办的工作。

三、年级建设

1、二年级仍是低年级阶段，所以要严抓日常管理，器重行动标准。立场决议所有，不规则不成方圆，持续从学生身边的小事抓起，联合学校的要求，关注早读、课堂纪律、升旗早操的缺勤、室内外卫生，学生的考勤、课间文明休息，规范学生文化行为，配合德育处做到有要求、有督促、有、有表彰，坚持不懈，常抓不懈。为良好学习气氛的养成打下坚实的基础。

2、本着关心爱惜全部学生的原则，尊重学生的人格，对学生严厉请求，耐烦教诲，增进学生全面、自动、健康发展。

3、看重养成教导，养成良好的学习习惯。

4、每学期按学校的打算组织好年级家长会，让家长充足懂得学生的在校的学习情形，从而更好地配合教师进行教学。

5、关怀本年级各班的班级建设、班级面孔。可恰当组织班级管理教训交换，并及时做好改良工作。

以上是我的一些不成熟的主意，还请大家批驳斧正。最后，我想说的是，学校让我疾速的成长，那么在学校提升的进程中，想承当更多的责任，来尽自己的一份菲薄之力，为学校的发展添砖加瓦，是我应尽的责任，作为竞聘上岗的参加者，我由衷的盼望得的支持，失掉胜利，但我也决不会躲避失败，不论成果如何，我都将判若两人认认真真工作，脚踏实地做人。谢谢大家！

年级组长竞聘演讲稿 篇5

尊敬的各位领导、各位教师：

首先上感谢学校领导提供一个竞聘的平台、教师给我们参加竞聘的机会。我叫奉正军，生于任九年级“优秀班主任”、“优秀教师”等称号。“专业化教室实施带来的变化”一文在师教育局举办的教学改革论文评比中获得“三等奖”。在学校举办的第二届多媒体课大赛中获得三等奖。在为期一个月的班主任培训中获“优秀学员”称号。

我今天要竞聘的岗位是七年级组长。希望能得到大家的信任、支持。所以，请各位领导、教师支持我，相信你的判断力，谢谢你们对我的信任，我不会辜负你们的期望，我一定为我们二中的教育教学鞠躬尽瘁。我知道，教学质量是一个学校的生命线，年级组长是学校办学思想和各项方针、政策的传承者，是一个年级合作伙伴团结奋进的领跑者，是整个年级教学成绩成败的第一责任人。我也深知教学工作是学校的中心工作，教务处、年级组是这一中心工作的职能部门;在学校教学质量和德育工作的提高上应起关键的督导作用。年级组长也是协助学校学生思想工作的关键人之一，是上、下德育工作的桥梁。

竞聘理由：

第一、我有较为丰富的实践经验。班主任管理工作，使我深知教务处、年级组、德育处的地位、作用、职责、任务和工作规范;明白教务处、德育处、年级组

年级组长竞聘演讲稿 篇6

《15年教师竞聘年级组长演讲稿格式》，希望大家喜欢。

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各位领导、各位评委、各位老师：

大家好！我今年xx岁。 自从xx毕业以来，我一直在我们学校任教。 八年来，我担任班主任已有五年了。首先，让我衷心感谢在座各位多年来的关心、支持和帮助，使我有幸踏上今天的竞争平台。

我深深地感到，与在座的各位同事，特别是参加比赛的老师相比，我在经验、经验和素质上还有很大的差距。之所以敢斗胆报名参加竞岗，其理由有三：第一，做为具备资格条件的我，应当响应学校号召，积极参予教学改革；第二，做为进入而立之年的我，更应当注重提高自身素质，而年级组长一岗能使自己有更多的锻炼提高机会，包括今天演讲本身，也是一次有益的锻炼；第三，做为一个在第八中学长大的人，我要勇敢地肩负重任，多做工作，为第八中学增光添彩，报答这个集体的厚爱。

至于比赛的结果，我照常对待。

如果比赛成功，我将在以下几个方面努力做到最好：

一、 时时处处做好表率。作为年级组长，管理一个年级，要在老师中做好表率，在思想和行动方面，严格要求自己，以一个完美的形象展现到师生面前，以实际行动带领师生搞好年级工作。

二、 竞竞业业有所作为。态度决定一切。非凡的表现来自非凡的专业态度。八中作为重点中学，在xx市各个中学中名列前茅，作为年级组长，我一定会想方设法把年级工作抓好，力争走在全校乃至全市前列。

三、 方方面面搞好协调。对上当好领导的参谋助手，积极反映师生的建议要求，对下当好桥梁纽带角色，认真落实学校指示要求，勤与老师沟通情况，共商教书育人之策，耐心细致的做好师生思想工作，适时为师生排忧解难。

四、 民主施教，科学管理。科学制订分级工作计划，细化量化分级工作目标，严格落实职责分工，确保全面完成分级工作目标。根据班、人、分类、指导，调整措施，善于发现和培育各方面的典型亮点，调动一切积极因素，做好年级工作。

如果这次没被竞聘，我将一如既往地做好现任工作，积极支持年级组长工作，把各项工作干得更加出色！

年级组长竞聘演讲稿 篇7

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是XX（姓名），首先感谢大家给我这次机会来竞选年级组长。今天，我想和大家分享一下我对于年级组长这个岗位的理解和我的竞聘意向。

作为一名班级的学生，我常常承担着一些组织协调的责任，并且很享受这种能为大家创造更好学习生活环境的机会。而作为一个年级的学生代表，年级组长的职责更加重大，需要具备更高的责任心和领导能力。我相信，我自身的优势和经历使我非常适合担任年级组长这一职位。

首先，我拥有良好的沟通能力和团队合作意识。在过去的学习生活中，我参加过多次集体活动和校际比赛，这锻炼了我的沟通和协调能力。我善于倾听别人的意见，并能够有效传达自己的想法。在团队合作方面，我能够有效地与同学们配合，共同解决问题。

其次，我具备较强的组织能力和应变能力。作为一个年级组长，要能够协调处理各种复杂的事务。我在班级的团支部，以及其他社团组织的经历，使我对于如何安排和组织活动，如何处理突发事件等都有所了解。我相信，这些经验将对我履行年级组长的职责提供帮助。

第三，作为年级组长，我们的任务不仅仅是管理和组织。更重要的是要关心并关爱每一位同学。我承诺，我会保持开放心态，倾听学生们的意见和建议，并及时反馈给老师。我会尽最大努力为大家提供一个和谐、友善的学习环境。此外，我也会积极参与学校社会活动，为年级争取更多的资源和机会。

最后，我会尽全力用心履行年级组长的职责。我相信，年级组长作为学生和老师之间沟通的桥梁，是学生发声的支持者和代表者，也是年级团结和谐的保证者。如果我有幸当选年级组长，我会严格要求自己，以身作则，努力做到公正、负责、积极应对各种困难和挑战，不负众望，不辜负大家对我的信任。

感谢大家聆听我的演讲，谢谢！

年级组长竞聘演讲稿 篇8

（2）抓早读。一日之计在于晨，要使学生在每一天的开始都能够全身心的投入到学习之中

5、抓德育

（1） 配合政治教育部门做好学生德育工作，减少学生违纪行为的发生。

（2） 配合学校有关部门做好学生安全教育工作，不发生学生安全事故。

三、上任后的工作思路和措施

为了达到上述目标，我的想法和措施如下

一。尽快熟悉高三组长的岗位职责，明确本学年的工作要求。积极向校长、副校长、教务处主任、政教处主任、总务主任、以及有着丰富年级组长工作经验的教师请教工作经验。（日常道德教育、教学任务、学生应急处理流程等）

2、学习成绩方面

（1） 通过一定的方式了解师兄学校高三学生的整体情况，以及高三的复习情况。并根据我校高三学生的实际情况，制定适合我校学生的复习计划。

（2） 向原班长和班主任了解本年级学生情况。罗列出各班学习优秀学生、中等学生、学困生的名单，会同班主任、任课老师、教务处，学校分管领导，制定跟、帮、盯对策，并协同班主任以及科任老师有效落实跟、帮、盯对策。

（3） 通过月度、期中、期末考试成绩，及时分析反馈，调整相应措施，确保学生成绩稳步提高。

3、 德育方面

（1） 列出每班难管理的学生名单，与班主任、政治教育部门、学校主管领导共同制定对策并有效实施。

（2）做好早读工作。早读期间，到各班检查早读情况，督促学生早上阅读。另外，只要有时间加强班次巡视，反馈问题，并每天进行总结。

（3） 每周定期或不定期向政治教育部门询问一周来年级组工作的不足，并及时反馈给班主任。

4、 年级组方面

（1） 与班主任沟通，争取班主任的支持。我们十分关心老师的生活和工作。听取他们的想法、困难和合理化建议。同时，明确年级组今年的工作目标，尽快熟悉彼此的工作方法。

（2） 及时联系每一位班主任及相关教师，将情况上传。

四、现有不足的改正

为了达到上述目标，除了上述措施外，我一定会纠正存在的不足

一。重大、小问题一律不得擅自解决，严格按照学校的程序和规定办理。

2、凡事要有大局观，可以对某些事情有不同的看法，可以通过沟通得到统一认识。经沟通，学校作出决定后，严格按照学校要求执行和完成。

三。政治教育部、教务部交办的工作必须及时反馈和沟通。

四。积极向各级校长和领导汇报年级工作。

年级组长竞聘演讲稿 篇9

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好

我首先感谢校领导、同志们的信任和支持，给我这个机会，参加 我想如果我竞聘成功，我将从以下几方面努力做好本职工作：、

一、个人建设

2、认真完成学校各处室布置的任务

在工作中，要既重感情，又讲原则，善于上下协调。公正是信任的基础，作为一名年级组长，失去公正就很难让人信服，过于强硬又不便于合作。在工作中既按原则办事，又要有涵养，对事不对人，学校决策的传达、以及其他的事情的布置，年级组长必须善于上下协调，才能把工作抓紧、抓实、抓好。

3、要作到与时俱进，学习先进的教学管理理念，提升自己的工作能力，这样才会获得其他老师的尊重，便于工作的开展。

二、班主任队伍建设

2、在当今竞争激烈、学校上台阶的大背景下，能使大家心往一处想，劲往一处使，教学上夯实基础，严抓课堂纪律，使整个年级学习、生活和谐有序发展。

3、深入了解本组教师的思想情况，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，共同做好学校各科室交办的工作。

年级组长竞聘演讲稿 篇10

我记得有时候为了一个问题，我们的几位班主任不得不在一个晚上相互沟通好几次。

比如，为了迎接市里的监督，我们从教学、学生日常生活、健康等方面都做了准备。

全体教师都精心准备了优质课，制作了精美的课件和教具，新老教师之间，新教师与新教师之间互相进行了听评课，为督导做好了充分准备。

最后抽到了董迪迪老师讲授思品课，这是事先没有预料的。

在时间紧、任务重的情况下，我们全组人员放弃了中午的休息时间，群策群力，有的帮忙找课件，有的帮着定教案，为了上好这堂课全组教师在共同努力。

还有在新教师参加的区优质课比赛中，我们组全体人员除了帮她们准备课外，班级中的事情也尽全力帮忙。

特别是张勇、刘晓霞两位非班主任，看到哪个班级没人上课或者没人放学，就会主动去代课、送队，有时整整上一天课，令人非常感动。

经过努力。

老师们在比赛中取得了优异的成绩。

俗话说人心齐，泰山移。

有了我们这个团队的力量，把事情拧成一根绳子，我想无论在今后的工作中遇到什么问题，我们都能解决。

3、 负责，发现问题及时处理

作为年级带头人，我知道我的责任不仅是领导自己的班级，更是全面发展整个年级组。

因此，在工作中，我把整个年级组的事情都记在心里，发现问题，及时解决。

例如，一年级和二年级的孩子都很小，所以安全非常重要。

在看到课间纪律很乱时，我根据具体情况以最快的速度制定了课间纪律整顿计划划分活动区域，各班在自己门前活动，从前门到后门之间，中间不要越过花盆；每各班级选择五名优秀学生在教室前轮值，星期一至星期五每天一班，并很好地管理同学。值班教师继续按时工作，确保学生的安全。

制定好这样的计划后，我们将严格执行，在师生之间互相提醒，按时执班。

我不管是否执勤，一有空就在大厅里到处转转。

经过一段时间的努力，我们年级的纪律有了很大的改进。

再举一个例子，在期末复习中，我看到大多数新教师对复习的具体方式尚不清楚。

年级组长竞聘演讲稿 篇11

一、我为什么竞聘年级组长

1、实施聘用制度，是社会发展的趋势，改革发展的需要，要求每个社会的人都要有竞争意思，不断进取，更加努力的在本岗位奉献。

2。就业制度的实施对年轻人来说是一个很好的机会。开放、平等、择优的原则，激发了年轻人的机极性。促进我能够为幼儿园更加努力地工作，同时也给我更多的机会去学习和锻炼自己。

3、 我的竞聘条件：我去年破格评为小学高级教师，我是一名中国共产党党员，区先进教育工作者，毕业于首都师范大学、幼儿艺术教育专科,现在读本科。至今以工作18年，18年入****学院学习《奥尔夫**教学法》。

通过了国家计算机等级考试和教育系统模块考试。曾经担任过园体育教研组组长、电教教研组组长工作，曾经是区教研员,我今年28岁，还比较年轻，有充沛的精力与积极的学习态度，接受新事物、新观念很快，也曾多次参加市、区观摩活动，参与区教学书籍的资料整理和收集,因此，我一定能努力学习，更好的为幼儿园做出自己的贡献。

二、 我将会怎样做

一。配合幼儿园园长落实幼儿园教育目标，指导年级组整体工作。

2、 根据《规程》、《纲要》及幼儿园的特色，根据本园教育工作计划，负责制定本年级教育工作，按计划组织幼儿丰富多彩的活动，期末作好总结。

三。按时开展和组织教师教研活动，学习年级组的教育理论和研究教育方法。指导各班组长的工作，监督检查各班工作的完成情况。

四。熟悉本年级儿童的培养目标，定期复习教师的计划和笔记。负责本年级组青年教师的培训工作，帮助和指导青年教师提高思想水平和业务水平。

5个。组织本年龄段的班子成员互相观摩学习，交流工作经验。参与教师考核，对本年级教师提出奖惩建议。协助领导完成园内的各项工作。

6、 加强自身的理论学习，多向园长、保教主任及其他有经验的年级组长请教和学习，工作中加强计划性，各项工作都严格执行，努力完善自己，提高工作的效率。

三、我的差距和努力方向

1、由于年纪比较轻，所以在待人处事及工作方法上缺乏经验，还需要多向有经验的老教师和年级组长们学习。

2、理论知识不够全面，处理问题的经验不足，还需要不断充实自己，加强学习，在岗位上不断磨练，完善和提高自己的业务素质。

三。我们还需要提高工作效率，更好地为大家、家长和园区的发展服务。

无论怎么样，我会把今天当作自己一个崭新的开始，在任何岗位上，都努力工作，端正态度，不断充实自己，接受一个又一个新的挑战，适应社会的发展需要，为幼儿园的未来美好前景，尽心竭力。

年级组长竞聘演讲稿 篇12

2。认真完成学校各部门交办的任务。在工作中，要兼顾感情和原则，善于协调。正义是信任的基础。作为一个年级的领导，没有公正很难让人信服。合作太难了。在工作中，既要按原则办事，又要有自制力，不能把人当自己。

三。我们要与时俱进，学习先进的教学管理理念，提高工作能力。

二、班主任队伍建设

1、结合学校的工作任务，在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识，适时召开班主任会议，不仅传达学校的通知，还能开展班主任工作经验交流，形成积极向上的工作氛围。

2、深入了解本组教师的思想情况，做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，共同做好学校各科室交办的工作。

三、年级建设

1、严抓日常管理，重视行为规范。从学生身边的小事抓起，结合学校的要求，重视安全教育，关注早读、课间、升旗、课间操的纪律、以及室内外卫生和学生的考勤，规范学生文明行为，配合德育处做到有要求、有督促、有总结、有表扬，持之以恒，常抓不懈。为形成良好的学习氛围打下坚实的基础。

2、本着关心爱护全体学生的原则，尊重学生的人格，对学生严格要求，耐心教导，促进学生全面、主动、健康发展。

三。要重视教育，养成良好的学习习惯。

4、按学校的计划组织好家长会，让家长充分了解学生的在校学习情况，从而更好地配合教师进行教学，同时也积极的宣传我们的学校。

5个。关心本年级各班的班级建设和班级面貌。妥善组织班级管理经验交流，及时改进工作。

这些是我一些不成熟的想法。 请批评并纠正它们。作为竞聘上岗的参与者，我由衷的希望得到大家的支持，获得成功，但我也决不会回避失败，不管结果如何，我都将一如既往，认认真真工作，踏踏实实做人。谢谢大家！